太空漫游记

950字
主题:环保意识、家园认同、科学探索、责任担当、人与自然

(1)

因人类不保护地球,地球表皮开始腐化,地心温度开始直线上升。为了找到一个适应人类生活的星球,我开始了时长一年的太空漫游。

我的使命从一架正在改装的航天飞机开始。

这是一架融合了所有高科技飞机优点的飞机,它外形小巧,全身蓝色,内部结构复杂,驾驶座里装满了空气。

在发射平台上,航天飞机成功带我飞向了太空。

我不知道我会遇上什么危险,也不知道我是否可以完成使命。

(2)

当阳光再次照到我的脸上,我被惊醒了。

我匆匆吃下了早饭,坐上了驾驶座。

放眼望去,太空中四处是飘动的陨石,各种大小不一的星球色彩斑斓。

我的第一站是月球,我们要在这里安营扎寨。

我走上月球,在上面搭好了帐蓬,然后把一个叫“飞鸟”的人造卫星放在了月球上空。这个人造卫星帮我们确定位置,让我们互下联系。

在营地里,我和队友正在商量下一步该怎么办。我提议我们在月球上找一找外星人。队友们连声说好。

我们拿好工具,各自朝自己认为有外星人的地方走去。这时,一个陨石把“飞鸟”的天线撞坏,我和队友失去了联系,我在月球上走失了!

(3)

我独身一个有月球上寻找着我的队友,这时,我看见几个满身白色的怪物,它们长得又高又瘦,眼睛全是黑色。我想这一定是外星人。我继续向前走,发现它们身后拖着一架飞机------那是我的航天飞机,我想:它们一定到过我们的营地。

我走到他们面前,说“我们能做一笔交易吗?”“可以。”那外星人竟然能听懂我的话。我继续说:“我把我的这个工具箱给你们,你们把飞机给我。”外星人坦率地说:“好的!”

就这样,我从外星人手里找回了航天飞机,并用飞机的天线找到了队友,当我向队友们说起我遇到外星人的事时,大家都非常高兴。

(4)

我的下一站是火星-------和地球最相似的星球,我对它希望。我在火卫一--------火星的卫星上安装了火星扫描器,有了它火星的全貌就展现在我们面前。

火星上有很多河道,我想:很多年前这些河道或许有水吧。我们试着把植物种在火星上,可根本不行,火星上的空气太少了,植物根本无法生存。

后来,我们又去了水星,可水星太干燥了;木星,可木星上我们根本就走不动;金星,可金星上天气太糟了……

(5)

我没有完成我的使命,航天工作室里的都很失望。可我不这么认为,我对他们说:“只要我们保护地球,地球永远是我们的家。”

于是,人类开始保护地球,地球渐渐变回了原来的模样。

这次旅行让我明白了一个道理:保护地球,就是保护我们自己!

精选读者点评

这个“航天飞机里装满空气”的细节独具匠心!孩子真懂太空常识,还悄悄埋了伏笔,后文失联时才显出空气多重要。月球上拖着飞机的白怪物,真实可触,比科幻片还充满力量!

航天飞机

350字
主题:科技、探索、梦想、力量、局限、成长

我叫航天飞机,可是飞机家庭中有名的“大块头”,只见我流线形翅膀,核弹头般的脑袋,方方的机尾,显得我更加威风凛凛。

我比普通的飞机可要厉害得多,我老弟(飞机)只能在天空中飞翔,而且它速度也很慢,我却能在辽阔的宇宙中打转。要知道,我可是宇宙第二速度——超音速!每秒钟7.9千米!

千万不要冒失的进入我呦,我在突破大气层的时候可是万般危险,所以专门有glodo(重力加速度)训练,因此,需要非常棒的身体能力,几乎是万分之一,而且非常危险。不过要是一但有零件脱落,我就将流星般的坠落在茫茫宇宙中。

是什么让我这个庞然大物飞起?是原子能的巨大力量,其实,我也有短处,我需要许多资金,人工也比较多,也不能在天空中飞行,看来我也要向我老弟学习学习喽!

这就是我,威风凛凛的航天飞机!

黑龙江省大庆市祥阁小学四年级 李军霖

精选读者点评

航天飞机“自报家门”这个点子观点鲜明!流线形翅膀、核弹头脑袋,画面一下就蹦出来了,孩子眼里,机器也有脾气和长相呢。

科技馆见闻

650字
主题:科学探索、实践体验、团队合作、感官认知、寓教于乐

2026年8月7号,我们在财政局的组织下来到山东省科技馆。山东省科技馆是以“人类·探索·创新”为主题,面向公众,特别是广大青少年,弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的科普教育场所。山东省科技馆位于济南市泉城东侧,共设有序厅、儿童科技园、创新发明、探索发现等四大主展区和天文观测台、4d_、临展厅、学术报告厅等配套设施。融展示与参与、科普与教育、制作与收藏、旅游与休闲为一体。

我们跨进科技馆,首先映入眼帘的是一个巨大的地球仪,在它的周围有一圈小电视,详细的介绍了科技馆的结构布置和世界的奥秘。这里还有航天飞机模型。演示厅前面的屏幕为我们详细的解说了航天飞机从起飞到降落的全过程,并且通过模型左右、前后的摇晃级上下的升降使解说更加形象。

接着,我们一口气来到了4楼。没走几步,我和小燕就看家一个“庞然大物”,这是一根七拐八弯的粗塑料管,需要移动、升降或旋转里面的部件将铁球从塑料管的一段运送到另一端。我和小燕一人试了一次,都成功了。但是因为每个部件都是单独操作的,所以跑动需要花去很长一段时间,完成整个过程的时间也自然上不去。于是我和小燕开始尝试合作,当一个人在操作的时候,另一个人就可以完成跑动,这样一来,不仅用的时间比以前的一半还要少,操作起来也感觉轻松多了。这个“庞然大物”不仅让我体验到了动手的乐趣,更让我体会到团结的力量和重要性。

还有就是“倾斜小屋”,一跨进去,我看见整个小屋向西倾斜,如果向东走,就有一种天旋地转的感觉,头晕晕的……

精选读者点评

这个“庞然大物”真带劲铁球、塑料管、你和小燕的手忙脚乱,全在眼前动起来了。合作那段没加一句大道理,可“时间少了一半”“轻松多了”比啥口号都的确。结尾那句“团结的力量”,悄悄藏进动作里,不喊不嚷,反而扎心。

航天飞机的自我介绍

250字
主题:科学幻想、中国航天、儿童视角、现代科技、自豪感

我的名字叫航天飞机,我的外形与普通飞机不同,我有三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾。

我的本领可大了!从东海之滨到帕米尔高原,我只需飞行七分钟,我可以飞几十万米高呢!我还可以绕着地球转圈圈,在空中释放和回收人造地球卫星。如果卫星出了毛病,我就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。

我起飞的时候,与普通飞机不一样,普通飞机先慢慢地在地上升,然后渐渐地飞起来,而我是突然腾空而起,机尾后面冒出两道白烟,好像在为我加油!

我已经介绍了我自己,怎么样?喜欢我吗?

精选读者点评

这“航天飞机”真有神三角翅膀、尖脑袋、方机尾,画面一下就蹦出来了,孩子把说明文写出童话味儿,难得!美中不足“捞回卫星”这词儿,科学家听了怕要笑出声,换啥更准?

航天飞机

250字
主题:科技、航天、对比说明、儿童想象、祖国山河

大家好!我是世界上的航天飞机。我有三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,显得格外壮观啊!

我有很多特点。比如我比普通飞机要飞的更高更快。我能飞几十万米高,但普通的飞机只能飞两万米高。我从东海之滨到帕米尔高原,我只需要7分钟,普通的飞机需要四个多小时,我还能绕着地球转圈圈。如果卫星出了毛病,我就把它带到地面上来维修。

但是我也有缺点,那虽然飞的快,但是我不能带游客们旅游,普通飞机可以带着游客们旅游度假。我有我的缺点,飞机有飞机的缺点。

我的本领大吧!

青岛银海学校三年级:大眼苗苗

精选读者点评

开头“大家好!我是世界上的航天飞机”,这拟人真立体!孩子把航天飞机当朋友介绍,语气亮晶晶的,像踮着脚站在讲台前说话,真可爱。

航天飞机

350字
主题:科技幻想、航天梦想、自我认知、儿童视角、科学启蒙

我叫航天飞机,可是飞机家庭中有名的“大块头”,只见我流线形翅膀,核弹头般的脑袋,方方的机尾,显得我更加威风凛凛。

我比普通的飞机可要厉害得多,我老弟(飞机)只能在天空中飞翔,而且它速度也很慢,我却能在辽阔的宇宙中打转。要知道,我可是宇宙第二速度——超音速!每秒钟7。9千米!

千万不要冒失的进入我呦,我在突破大气层的时候可是万般危险,所以专门有glodo(重力加速度)训练,因此,需要非常棒的身体能力,几乎是万分之一,而且非常危险。不过要是一但有零件脱落,我就将流星般的坠落在茫茫宇宙中。

是什么让我这个庞然大物飞起?是原子能的巨大力量,其实,我也有短处,我需要许多资金,人工也比较多,也不能在天空中飞行,看来我也要向我老弟学习学习喽!

这就是我,威风凛凛的航天飞机!

和平小学四年级:杨力途

精选读者点评

开头这个“我叫航天飞机”太有灵气了!把说明文写成自述,还带点小骄傲,读着就笑出声,小朋友,你笔下的航天飞机真的在眨眼睛呢。

三年级下册五一劳动节作文

450字
主题:节日欢乐、祖孙亲情、童年趣味、健康生活、时代风貌

今天是”五一“劳动节,天气真好,是出游的好日子,外公和外婆带着我去大公园玩。

我们边走边看,马路上车水马龙,行人来来往往,非常热闹。商店的门口,有的用红纸写着”庆祝五一“,有的屋檐下挂着”庆五一“的红灯笼,有的插着五星红旗表示欢度节日……

不一会儿,我们就来到了大公园,里面人山人海,玩得兴的小朋友,他们互相嬉戏追逐着。正在这里,我听到了一阵动听的歌声从远处飘来,我们随着歌声来到了一棵茂盛的大树下,那里已经挤满了听歌的人。我好不容易挤进去,一看,原来是一群老爷爷和老奶奶。他们伴着音乐,有的在唱歌,有的在慢慢地跳着双人舞,他们真是一群健康快乐的老人,我祝他们永远年轻永远快乐!

接着我们来到了”儿童乐园“,我跟外公一起乘坐了”航天飞机“。飞机忽上忽下的,虽然挺有趣,但跟坐真的飞机是不能比的。我又来到了”旋转滑滑梯“那里,跟许多小朋友一起滑了一次又一次,玩得我满头大汗。我感觉有点累了,我就坐在”秋千“上,边荡边休息。

时间过得真快,一转眼就到下午一点多了,我们在公园里休息了一会儿,就恋恋不舍地回家了。今天真是轻松快乐的一天啊!

精选读者点评

描写细腻连红灯笼、五星红旗、老爷爷跳舞都记住了,眼睛像小摄像机~可是“人山人海”和“玩得兴的小朋友”有点小毛刺,下回写完轻声读一遍,耳朵会帮你捉到它。

航天飞机自述

200字
主题:科技探索、航天梦想、人类进步、科学启蒙

我的名字叫航天飞机,又叫太空梭或太空穿梭机,可以重复使用的,往返于太空和地面的航天器。

我是一种垂直起飞,水平降落的载人航天器。

1981年4月12日,我第一次从地球飞向太空。以后的26年内,我在美国共进行了59次飞行任务。

我有37、27米长,17、27米高,展开翅膀后有勇无谋23、97米宽,一般可载载4-7人,紧急时可达10人。

目前只有美国可以实际使用我执行任务,我为人类探索太空,为人类在地球上的美好生活做出很大的成果。

三年级:吴姝妮

精选读者点评

航天飞机“会说话”啦!这个拟人角度真亮眼,开头就让人想往下读~客观来说“勇无谋23、97米宽”怕是笔误?数字和成语混搭有点吓人哈。

航天飞机的自述

450字
主题:科技魅力、儿童视角、科学认知、航天梦想

小朋友,“我”是航天飞机。想了解“我”的为人吗?让我来向你介绍。

“我”长着三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾。我飞得高飞得快。“我”能飞十万米高,而普通飞机只能飞两万米高。从东海之滨到帕米尔高原,“我”只需七分钟,但飞机要四个小时呢!“我”还有一个特点,就是垂直升空,水平降落。“我”上升总是仰头挺胸,在震耳欲聋的轰鸣中垂直升空。而返回地面时,却如滑翔机落地般悄然声音。为什么呢?“我”在起飞时,挂了一个比自己还要大的外燃料箱和两枚助推火箭,这么多的东西,“我”当然不像飞机那样水平滑跑起飞,而且“我”受到的空气阻力也远远超过大型飞机。还有火箭发动只能短时间工作,垂直起飞可以最短时间冲出稠密的底层大气。当我”返航时,身上没了那些外带的东西,就能像滑翔机一样水平降落了。

“我”的本领也不比普通飞机差。“我”能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病,“我”就伸出举大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。

现在你了解“我”了吗?时间也不早了,你瞧,科学家又要把“我”送入太空了,我们有缘再见。

三年级:孙炜爵

精选读者点评

这个“我”真神气!三角翅膀、尖脑袋、方机尾,写得像在眼前晃。最绝的是“仰头挺胸”升空、“悄然无声”落地,把冷冰冰的航天器写出精气神儿了!结尾那句“科学家又要把我送入太空了”,孩子气里透着自豪,舍不得划掉。