第2节基因诊断与基因治疗

250字
主题:基因工程、分子工具、生物技术、遗传操作

基因工程的操作工具

(1)基因的“剪刀”——限制性核酸内切酶(简称限制酶)

①分布:主要存在于原核生物中。

②特性:一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割dna分子。

③切割结果:产生两个带有黏牲末端或平末端的 dna片段。

④作用:基因工程中重要的切割工具,通常能将外来的dna切断,对自己的dna无损害。

(2)基因的“针线”——dna连接酶

①催化对象:两个具有相同末端的dna片段。

②催化位置:脱氧核糖与磷酸之间的切口。

③催化结果:形成重组dna。

(3)常用的载体——质粒

精选读者点评

这课讲得挺清楚啊!限制酶像剪刀、连接酶像针线,比喻真贴切,但“黏牲末端”是不是打错了?应该是“黏性”吧。

高三的学生一轮复习的方法

550字
主题:数学学习、思维训练、方法指导、能力提升、学科素养

着重研究解题的思维过程

数学能力的提高离不开做题,“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中,既构建知识的横向联系,又养成多角度思考问题的习惯。

建立知识网络

高考数学试题一直注重对思维方法的考查,数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体,因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念,在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。

拓展思维空间

参考书上例题不能看一下就过去了,因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻。所以,在看例题时,把解答盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法。经过上面的训练,自己的思维空间扩展了,看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了,在题后加上几个批注,说明此题的“题眼”及巧妙之处,收益将更大。

精选读者点评

这稿子读着酣畅!“把解答盖住,自己去做”,这句话我用红笔圈了三遍。你写出了数学学习最本真的状态,不浮、不飘、不抄近道。后面那句“题后加批注,说明‘题眼’”,太确实是了,建议下回作文里就写这个细节,比空谈“思维方法”有力多了。

载体/行走

650字
主题:怀旧、成长、存在、珍惜、本真、流逝

寒假,父母外出,作业已半,自己坐在床上抱着熊,看着窗外。外面刚下了雪,有许多孩子在玩耍,叽叽喳喳,像一只只快乐的麻雀。曾几何时,那个“疯丫头”“野小子”的孩子也学会了安安静静,也会不吵不闹的坐在床上。

屋内一片寂静,抱着大熊那也不想去。只想这样一个人静静的呆着。忽然我看到了一个蓝色的小东西,很熟悉却又想不起是什么,我过去把他身上的尘土擦掉,奥,原来是我的佛经盒啊。

插上电源,听着那优美的乐曲,闭上眼,回想起了过去。那是一个暑假的傍晚,吃完了饭,我和哥哥姐姐们一起坐在床上,双腿盘起,两只手轻松的放在腿上,闭上眼,关了灯,静静的听着佛经,品着佛曲的韵味。那是何等的惬意,何等的轻松。而现在同样的床;同样的歌;同样的闭眼,我品出的却是孤单,寂寞。为什么同样的东西,我品出来的味道差异这么大?

回到床上,我想,那时父母要扔了它,被我留下了,我真的是舍不得那小小的蓝盒子吗?我在思考中给了自己答案。不,我不是舍不得它,而是舍不得在它身上所发生的事。盒子,他只不过是个载体,承载了事迹,可以使我看到他去怀念一些情感,所以才舍不得。那么学校,老师,同学,故居,不都如此吗?载体,它承载了时间,承载了情感,承载了爱。

真真假假,假假真真,何谓人生?不就是活在当下吗,那又为什么拿以前的东西来让自己不舍?笑,我本赤__的来到这个世界,不久又会赤__的回去,一来一回没有得到什么,也没有失去什么。那么我为什么而快乐,又为什么而悲伤呢?

一切都会过去,珍惜当下。行走,只为我愿意。

河北沧州孟村县开元中学初二:三懒之家

精选读者点评

心里有片雪地,安静得能听见自己呼吸。佛经盒擦掉灰尘那一下,透着灵气!后头“载体”那段稍显绕,但敢想敢写,比抄范文感染力极强

各自的生活

400字
主题:生命哲思、存在之问、个体价值、时空意识、现实与超验

有人说人呀,成名的生活较好,威风顶顶,也许真的不错咯。

有人说人呀,避俗的生活较好,隐居避世,也许真的不错咯。

如今的世界,没太多人喜欢隐居,因为那都是人们的足迹,那都在卫星的监管,名人是很多,但他们不太自由,那怎样我当然不知,因为我不是……

生活虽说是短暂的,但不像江水那样是瞬间的流过,也不像看流星一样瞬间的满足,需要很多来充实,满足自己。

虽说生活是永恒的,不像太阳那般永恒,照亮世界的每个角落,即使威风顶顶,也许只是一辈子吧。

生活是奇迹般,梦幻般的,白天有太阳照耀,晚上有洁白的月亮它们互补只对方的缺点,服务人类的生活,也许古人不知人类之渺小,甚感伟大,近代走进太空,方知人类不级茫茫宇宙的一颗沙子,而生活是载体。

生活的差别之大,荣华富贵,贫困僚倒。举世闻名,无名小卒。伟大,渺小,它们都可悲。

幻想不尽的生活魅力,然则……无为的我

精选读者点评

这“威风顶顶”“贫困僚倒”用得饱满!方言味儿和错别字混在一起,反而透出股生涩的真诚,别急着改,先留住这口气。

理想的灯芯

800字
主题:理想信念、精神觉醒、生命价值、文化担当、自我超越

有时,人就像是一盏灯,当你点燃理想的灯芯,你会照亮全世界。——题记

深夜,在寒气刺骨的监牢中,司马迁拭干眼泪,写下了26年来的最后一笔。他欣喜,他委屈,他脆弱,他坚强,他流着泪,凝视着烛光,好像父亲的眼神,充满温暖和理想。26年了,父亲,您可以安息了。窗外寒风呼啸着,只有案上的灯还在闪烁,点亮了司马迁的人生。倘若没有它的力量,司马迁可能只是充满哀怨,终其一生的普通人。这时,他点燃了理想,点燃了自己理想的灯芯,同时也照亮了世界文学熠熠生辉的《史记》。

“万岁!”声声口号像心碎的声音,他仿佛感觉自己的心在滴血,不,不光是他的心,中华民族的心也在滴血。当他看到洋人虐杀自己的同胞,耳边却传来阵阵欢呼时,他犹豫了。他学医,治疗了国人的伤病,但是,国人的心病,是任何点滴药物都无法医治的。他沉默地回到家,点燃了理想,点亮了他的战场,将心中的怒火都释放在笔尖,从此弃医从文,在沉默中爆发。在黑暗中,他摸索着前进,他像一位孤独的引路人,在麻木的苦海中穿梭,企图拯救这些迷失在心海的人们。他的形象是高大的,因为有理想做土壤;他的武器是锋利的,因为有理想做力量;他和他的名字一样,挺拔不屈服,刚强而充满理想:周树人。

1831年12月27日,达尔文登上了贝格尔号观察船,开始了五年的航行之旅。这只是源于小时候的一个理想:去探索人类未知的世界。他在动植物和地质方面做了大量的采集和研究。15859年,他出版了震惊学术界的《物种起源》。一本著作,只源于儿时的一个理想,只是一个理想,足够了。他知道他该怎么做,为什么这样做,因为理想。他点燃了理想的灯芯,使他在未知的领域里不会迷路,通向理想照亮的航向。

人,其实是理想的载体,就像灯芯是光明的载体。没有理想,就找不到前进的方向,因为坦途无法照亮。理想是灯芯,点亮熄灭的灯;理想是灯,照亮前面的路;理想是路,引你走向光明。去点燃理想的灯芯,世界需要你去照亮。

精选读者点评

这题记观点鲜明!后文三个例子也像三簇火苗,尤其写鲁迅那段,“心在滴血”“麻木的苦海”这些词烧得人心里发烫。就是“26年来的最后一笔”时间不对哦,司马迁写《史记》约十三年,父亲去世后他接续完成。小细节,但历史人物要站得住脚。

冬至邂逅

1000字
主题:自我认同、精神寄托、成长自觉、物我关系、青春哲思

当你真正爱上一样东西的时候,你就会发现语言多么的脆弱和无力,文字与感觉永远有隔阂。这样无法用语言代替的感觉,我却只有过一次,就在今年冬至。

她的名字就叫冬至,一个没有生命的人偶。也许你会觉得很奇怪,一样没有生命的东西,怎样让我这么痴迷?同样地,我无法用语言描述我的感受,冬至带给了我一个崭新的世界,不是她,我又怎么会知道这世上还有像sd娃娃这样绝美不可方物的存在呢。

sd娃娃由日本volks公司开发,volks公司的sd娃娃到目前为止,依然是bjd(球关节娃娃)世界的领军角色。volks公司对sd娃娃的宣传策划设计生产也是其他娃厂品牌不能比拟的。每年固定的数次dp大会、定期的限定版新娃发售、每个月的娃衣新装发布会、感谢祭、周年庆、游园会等等活动办得有声有色,丰富多彩,让粉丝们一次一次的兴高采烈的心甘情愿的掏空腰包。sd娃娃(也就是bjd)酷似真人,最近v社在会员刊上对sd做出了定义,sd娃娃隶属与“人形”一类,娃娃是孩子们的玩具,人偶是无心的孩子,而人形是灵魂的载体,v社这样定义是用心良苦的,是希望所有的孩子都被主人所爱,拥有独一无二的灵魂,正如volks的广告所说的,sd如另一个自己,隐藏着的真实的自己,伴随你一起成长。这也正是娃娃能够吸引我的一个重要原因。要知道,不是所有美的事物都能给人以影响的。在这么多孩子中,我只看中了冬至,也不是没有原因的。冬至是ae家的娃娃,他们家的娃娃大都是甜美类型。,虽然我也喜欢,但是过于甜美总不是我想要的风格。终于,我在三分娃中看到了冬至,不同于别的孩子,她的身上有着一种特殊的气质,第一眼看上去时,决不能用可爱这个词来形容。因为冬至的表情没那么甜美张扬,更多的是浅浅的的忧郁与淡然,完全不符合冬至的年龄,仿佛谁都看不到她的经历一样。就为这份心动与震撼并存的邂逅,我决定接下冬至。ae家的娃娃并不是日本产的,而是由国内的一家娃社生产,尽管不是限量版,也不是高级的娃娃,但是价值对于一个学生来说,还是过分了些。我并不想依靠任何人来接下冬至,我只想靠自己的能力,哪怕是微薄的稿费,一点一点积累下来就一定能够达到冬至的高度。这不是奢侈的玩具,尽管很昂贵;这不是固执的信仰,尽管我会朝这个方向走;这不是另类的标签,尽管很让人觉得不可理喻……我只是想找到另一个我,让它成为灵魂的载体,这样的要求,算不算太高?

至少,我想我能做到。

初三:殷秀梅

精选读者点评

冬至这名字起得真巧!人偶叫冬至,偏偏写在冬至,冷里透暖,静中藏动。你写她“浅浅的忧郁与淡然”,我读着心头一颤,这哪是说娃娃,分明是照见自己。后半段突然收住,像话没说完,反而更有力。

汉字的自白

650字
主题:文化传承、历史演进、文字生命力、中华文明、人文精神

中国文化的代表作,中华思想的传承物,中华文明的见证者……这就是我——汉字。

在古老的中国文化,我——汉字成为了至今为止人类历史学家考证中华文明的重要依据。

在字的大家族里,我可是元老级的,什么英文、法文、西班牙文。到了我的面前统统都在俯首称小。但是别看我老,我汉字也是有追求的:自从汉字之祖——仓颉将我造出来以后

我就在跟随历史的脚步随着朝代的更迭,不断的进化自己,改变着自己的形状。在远古时代,我在人类手中的样子,就是人类把大地万物统统象形化得到的。到了乱世纷纷的战国我又被不同的国家赋予了不同的含义与形状。到了秦朝,中华大地的字终于得到了统一,当知道自己的新名字叫隶书的时候,我简直高兴的要跳起来,再看看隶书的样子,跟以前的象形性文字大不一样,其中的含义也有所差异了。一朝君主一朝臣,一个朝代也就有一种独具特色的字。

在形状和含义的更迭中,我的栖身之所也在人类的进步中不断改变:在我的人生刚刚开始的时候,我被人类安放在了羊皮纸上,而书写我的兄弟也从树枝变成了刚刚被发明出来的毛笔。再后来,东汉蔡伦造出了后来一直陪伴我的兄弟——纸,我的栖身之所也就随之变成了纸。

在历史的潮流中,有多少文人用我书写了一世风流,谱出了美妙诗章,挥洒了满腹感慨。

东晋左思用我扫除了他人的鄙视,创造了洛阳纸贵;骆宾王用我动摇了武氏的地位,创造了一世英明。郦道元用我书出了盛世繁华,记下了中华江河。

时间在向前移动,我也在向前移动,随着人类,更改着自己的形状,含义和栖身之地。

初二:杨佳宁

精选读者点评

这个“我”字用得真大胆!把汉字当主角来写,通篇拟人像在演一出历史剧,连隶书登场都带欢呼,就是“俯首称小”是不是该说“俯首称臣”?再翻翻词典哈~