留住那份纯真

2200字
主题:纯真守护、成长阵痛、师生情谊、记忆回响、自我坚守

留住那份纯真

如今的我们,虚伪、贪婪、自私,我们失去了儿时的纯真,我们只在乎着自己的利益,把他人置之度外。我们之间增添了一堵无形的城墙,我们彼此变得好陌生。我们时时刻刻都在想着怎样去对付别人,打败别人。我们只有竞争,那份纯真早已被那风儿吹走,吹得无影无踪,我们就如战场上的敌人,冷漠、无情、针锋相对,。仿佛把别人比下去才是自己的使命,现在我们有福我享,有难你当,谁还会估计谁?

我与我的朋友小怡从小就是好朋友,儿时,我们两个感情最深,胜似亲姐妹。我们儿时最要好了,整天形影不离,无论到哪,无论做什么,你看到的都会是两个人,家长们说我们都黏糊的快成一个人了。我们感觉我们会是这个世上最快乐、最幸福的小伙伴。

记得八岁那年,我和小怡一起去商店买雪糕,在回来的路上,我们碰到了邻居家的小胖,他突然出现在我们面前,要抢小怡的雪糕,气的小怡大哭。小怡一哭,我不高兴了,便冲向小胖,别看我又矮又小,可我力气大,我使劲一推,他倒在了地上,我立马骑在他身上左一拳,右一拳,不一会竟把他打哭了。我吓得拉起小怡就往家跑,我们躲在屋子里不敢出来。果然不出我所料,小胖的妈妈真的带着他找上门来了,看到那个鼻青脸肿的手下败将,我不禁想笑。母亲把我们叫了出来,很严厉的询问我们怎么回事,我说我打了他,把他打哭了。母亲一听顿时怒气从天,给小胖的妈又是低头又是哈腰的,看到母亲这样,我忍不住了,气冲冲的走到小胖妈面前大吼道:“我们凭什么给你道歉啊,是你家儿子先抢小怡的雪糕,我才打他的,谁知他那么不经打!”母亲看我还敢犟嘴,扬起手就要打,小怡马上跑过来替我害了一巴掌,我当时就蒙了,小怡含着泪说:“姨,小胖不是她打的,是我打的。”我立即反驳:“胡说,明明就是我打的!”她又立即接过来说:“不是、不是,是我打的啊!”小胖妈说:“哎呀,算了吧,你们小不懂事,我就不计较了,咱们还是邻居呢,只是以后可别在这么胡闹了。”

小胖妈走后,母亲看着我们这两个不省心的孩子无奈的摇了摇头,我们去在窃笑。随着时间的流逝,我们也长大了,也懂事了。然而我与小怡的友谊也随着时间的流逝而去了。我们之间变得很陌生了,甚至见了面也不说话,她不再和我要好了。我很伤心,让我意想不到的是她还挑拨我和我同学之间的关系,是我的朋友一个个离我而去。我终于忍不住当面去问她了,而她的回答让我的心几乎要碎了,她说“她讨厌我,她不愿意我有这么多朋友,弄得没有一个人和她玩儿了,老师也是偏向我而不喜欢她”我哭着对她说:“不是的,不是你所想的那样的,我们拥有的都一样多,我不比你多。你还记得儿时的快乐吗?我们一起闯祸,一起承担,我们每天都形影不离的在一起玩耍,你还记得我门打小胖的那次吗?你还替我挨了一巴掌呢!”谁知她无趣的说:“儿时得我们都太傻了,没有脑筋,现在我们都长大了,都懂得一些道理了,你就不要再生活在那无知、可笑的童年中了,现在我们各走各的路,我们只会成为战场的敌人!”

我哭了,哭得很伤心,我童年的纯真真的不存在了吗?一个人的纯真真的可以被时间消磨掉吗?不,我不相信,我不想,永远都不想失去那份纯真,我一定要用我的心去扞卫那份纯真,我一定会留住这份纯真,我相信,一个人的纯真是任何东西都磨灭不掉的,留住那份纯真吧!

今学期,新来了一位美术老师,他是来实习的老师,刚毕业于广州美术学院。

他很年轻,也会说粤语,这使我们与他更亲近了。

他的美术专业是水粉绘画,但却让他教我们手工制作,尽管如此,他依然很努力地备课,甚至还买了一本厚厚的折纸书,偷偷地学了起来。

他叫我们折一本小小的书,一颗星星,一个小巧玲珑的纸盒。这些东西在他手下几乎是小菜一碟,但在我们的手下,却是一大难题。

他每进行一个步骤,都要不断地重复,甚至还手把手,一个一个来教,直到我们微微地一笑后,他才接着往下。

他说过:“折纸的每一个步骤都有其作用,都是缺一不可,都在为后面的步骤作准备,在纸上留下的深一道、浅一道的折痕,经过折叠,就会变成美好的事物。

人生的每一步都很艰难,都饱含辛酸,但每一步都很重要,只有把成功的每一小步积累起来,才是一个完整的人生。

老师的耐心教导使我的折纸技巧“更上一层楼”,同时也唤起了我以前的记忆。

小时候,我最喜欢上幼儿园了,因为那里有的朋友和我一起度过时光。那时侯的老师也教我们折纸,折星星、纸鹤、小船,给我们带来了无限的乐趣。

那时听说,折一百颗星星可以许一个愿,我信以为真,一有愿望,就开始折星星。但愿望来得快,去得也快,这个愿望还没实现,另一个愿望就产生了。所以我总有许不完的愿望,折不完的星星。

而在繁忙的学习中,折纸让我重回童年,让我重拾回那份纯真,让我对生活有了更好的向往。原来时间走得那么快,而我的纯真也逝去那么久。对于那份失而复得的纯真,我是否应该好好珍惜呢?

那位实习的年轻老师早已离开,而折纸课也随着他的离开而停止。我只记住了他的模样,甚至还不知道他的名字,但他的耐心深深地打动了我,而他为我拾回的那份纯真,我也会用一百颗星星把它留住。

儿时的我们,天真、活泼、可爱。我们没有太多太多的心计,我们不懂的勾心斗角,我们只会一起拥有童年的快乐,我们在一起开心的玩耍,没有烦恼,没有忧愁。我们会把自己的好东西去分享给好朋友,我们一起享受快乐,我们一起闯祸,一起受惩罚。我们有最纯真的感情,没有欺骗,没有隔阂,我们虽小,但也懂得有福同享,有难同当。

精选读者点评

小胖妈走后你们“窃笑”那句让人精神一振!孩子气的狡黠一下就活了,比后面大段抒情都有力。折纸那段也干净,但“一百颗星星”重复两次,删掉一处更利落。

留住那份纯真

1600字
主题:成长感悟、师生情谊、时光记忆、生命印记、诗意童年、心灵守候

留住那份纯真作文

“风雨送春归,飞雪迎春到”,浑然不觉之中,那间“茅檐低小,溪上青青草”的风景旖旎的校舍,以见证了六载的花开花落。岁月无言,年华似水,六年前在幼儿园与小朋友们挥手告别,那时的我对于“分别”一词还是一无所知,面对潸然泪下的老师,我也只懂得呆若木鸡地站在那里,不知所措地傻笑。而如今,面对朝夕相处六年的老师与同学,分别竟显得如此催人泪下、如此举步维艰。“毕竟西湖六月中”,对于天各一方的友谊,我又怎能“桃花依旧笑春风”?回想逝去的十二载悠悠岁月,有太多记忆值得我们去珍藏,有太多眷恋值得我们去回味。在这落英缤纷的时节,让我们都能留住那份纯真。

六年前,当我们忐忑不安地踏进学校的大门,第一眼望见的便是笑语盈盈的老师。她的一言一行,她的一举一动,显然与我心里那个道貌岸然、不择手段的“伪君子”形象判若两人。是她将我们引入知识的殿堂,是她不厌其烦地与我们促膝长谈,为我们指点迷津。以前我总认为将自己打扮的油头粉面、“蛾儿雪柳黄金缕”的老师一定不是一个真正得益于我们的老师。现在看来,我还是挺有远见卓识的!“淡妆浓抹总相宜”的老师是一道纯真的风景,喻之以理、苦心孤诣的老师是一份纯真的回忆。六年来我心目中另外一个举重若轻的角色便是天真烂漫的同学。但我觉得,同学与朋友显然是大相径庭的。朋友给予我“待到山花烂漫时,她在丛中笑”的自由与欢乐,而同学给予我的是“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的血浓于水、肝胆相照。我从他们身上看到了离别的酸楚与不舍,看到了岁月的壮丽与厚重。那一段“柔情似水,佳期如梦”的同窗岁月是一道纯真的风景,那些与我共度朝夕的同学是一份纯真的回忆……

成长的岁月中,有太多纯真的记忆让我们永生难忘,值得我们埋藏于心底。让我们留住那份纯真,任岁月流逝,都阻隔不了属于我们的那一份“永结无情游,相期邈云汉”的瑰丽的记忆。

也许人生中总有许多美好的回忆和难忘的时光,那位老师就是我的一段美好回忆,他使我留住纯真。但“人有悲欢离合”,我心中多少有点不舍得,因为可能再也不能见到他了,也许他只是上帝在我人生中安排的过路人罢了,来带给我一段难忘回忆。

今学期,新来了一位美术老师,他是来实习的老师,刚毕业于广州美术学院。

他很年轻,也会说粤语,这使我们与他更亲近了。

他的美术专业是水粉绘画,但却让他教我们手工制作,尽管如此,他依然很努力地备课,甚至还买了一本厚厚的折纸书,偷偷地学了起来。

他叫我们折一本小小的书,一颗星星,一个小巧玲珑的纸盒。这些东西在他手下几乎是小菜一碟,但在我们的手下,却是一大难题。

他每进行一个步骤,都要不断地重复,甚至还手把手,一个一个来教,直到我们微微地一笑后,他才接着往下。

他说过:“折纸的每一个步骤都有其作用,都是缺一不可,都在为后面的步骤作准备,在纸上留下的深一道、浅一道的折痕,经过折叠,就会变成美好的事物。

人生的每一步都很艰难,都饱含辛酸,但每一步都很重要,只有把成功的每一小步积累起来,才是一个完整的人生。

老师的耐心教导使我的折纸技巧“更上一层楼”,同时也唤起了我以前的记忆。

小时候,我最喜欢上幼儿园了,因为那里有的朋友和我一起度过时光。那时侯的老师也教我们折纸,折星星、纸鹤、小船,给我们带来了无限的乐趣。

那时听说,折一百颗星星可以许一个愿,我信以为真,一有愿望,就开始折星星。但愿望来得快,去得也快,这个愿望还没实现,另一个愿望就产生了。所以我总有许不完的愿望,折不完的星星。

而在繁忙的学习中,折纸让我重回童年,让我重拾回那份纯真,让我对生活有了更好的向往。原来时间走得那么快,而我的纯真也逝去那么久。对于那份失而复得的纯真,我是否应该好好珍惜呢?

那位实习的年轻老师早已离开,而折纸课也随着他的离开而停止。我只记住了他的模样,甚至还不知道他的名字,但他的耐心深深地打动了我,而他为我拾回的那份纯真,我也会用一百颗星星把它留住。

精选读者点评

这篇作文里“折一百颗星星可以许一个愿”这句,写得表达清爽!后面“愿望来得快,去得也快”,像孩子踮脚说话,轻,但有回声。别总想着把所有诗意都塞进排比里,留点空,纸鹤才飞得起来。

繁华谢后,你成了谁心口的朱砂

1300字
主题:成长阵痛、记忆温度、自我守持、时光流逝、青春疏离、静夜自省

曾,执子之手,与子成说,终只是浮烟,

曾,死生契阔,与子偕老,终只是无果,

美如花眷,也敌不过,似水流年,

心若磐石,也敌不过,过眼云烟,

一曲离殇,唱不出朱颜难断,

一脉情思,望不穿秋水天长,

——记

待在教室里,看着周围蹦蹦跳跳的同学,恍惚之间就觉得自己老了。然而打不起精神,吃不下饭,听不进去课,睡不着觉,这些事实仿佛也在提醒我,自己真的是老了。

也不知道最近是怎么了总是感觉累,莫名的累。看着那些原来关系不错的朋友与自己渐渐疏远,我开始不知所措起来。自己做错了什么么?看着他们漠然的与自己擦肩,我闭上眼睛,左手紧紧抓住胸口,仿佛这样就能抓住那流失的某些东西,再把它们捏在一起。

低头苦笑了一声,映入眼帘的是抽屉里未完成的一朵纸玫瑰。是的,我学会了叠玫瑰。因为除了这个,我不知道该怎样打发可见那漫长的十分钟与某些无聊的课程。叠一个扔一个,叠一个扔一个,就仿佛我身边的人,来一个走一个,来一个走一个。

你也开始叠这个玩意了啊?我停下手中的动作,抬头,是一个关系不错的男生。我低头看着手中的玫瑰轻笑,是啊。然后在他抬步的瞬间将手中的花紧紧地捏在手里,撕碎,转身扔进垃圾桶,然后再拿出一张纸,开始叠玫瑰。

一路走来,总觉得自己变了。开始说违心的话,做违心的事,跟自己不喜欢的人混在一起。就连当初引以为傲的笑容也偷偷变了模样,随时能摆上台面,应付不同场合。原来那些我们认为弥足珍贵的事,也会在某天一觉醒来朦胧着双眼的时候一层层的剥落下来,在这座城市颓然的霓虹灯下消散不见。原来自己,也会变成自己讨厌的样子。

昨天晚上收到哥哥寄来的书。自己确实很开心,终于,有事做了。在我喜滋滋的捧着书的时候,就听见爸爸说,行啊你,都有人给你寄书了,网上认识的吧。我的好心情荡然无存。看了一眼父亲便抱着书进了卧室,然后在书桌前趴了很久。

原来某些感觉是可以互通的——父母的威压,老师的训导,友情的脆弱,爱情的迷茫。我总是极力的忽视,然后淡然的与每个人相处,心里却滋养出荆棘和野兽,在漆黑的夜晚把我咬的遍体鳞伤。

在黑暗中点开手机,又到两点了。困得睁不开眼却睡不着。拉开被子蒙过头,任由自己思想放空、渐渐地,自己开始怀念。

怀念那个在一百公里之外的她,怀念我们无忧无虑的童年;怀念那个开朗体贴的姐夫正昊,怀念我们的初中生活;怀念那个叫我傻逼的女孩洁,怀念我们牵手去厕所的日子;怀念那个给我寄书的哥哥程,怀念我们在网上胡说八道的时光;怀念那个斯文固执的哥哥燕鹏,怀念我们在归家的路上闲聊的场景;怀念三楼那个叫我孩子的大男孩,怀念当时听他谈心诉苦的那个午后;怀念那个千里之外的他,怀念曾经的点点滴滴;怀念我心里的每一个人。怀念那些回不去的时光。

怎么又想起他了,不是说好随遇而安的么,怎么就做不到呢?踹开被子缩在墙角,原来陪在自己身边的还是只有宁静的夜晚和伸手不见五指的黑。我抱着自己笑了,还好,还好我还有自己。

夜晚,脱去了浮夸消散了喧哗,所以我喜欢,

黑色,沉淀了萧索收敛了愁绪,所以我喜欢,

良辰美景,但唤蝶儿舞相思,

半掌天空,却只敛星火云忧,

岁月静好,涤荡了那些风生水起,

繁华谢后,你成了谁心口的朱砂,

精选读者点评

这叠纸玫瑰写得真好!撕碎又重叠,像极了少年人心里那点倔强,不声张,但一下一下,全在动作里。后半段怀念名单太密,喘就是气,留两三个最烫的就够了。

玩得真快乐

500字
主题:动手实践、童心梦想、爱国启蒙、伙伴情谊

星期天下午,我和吴燕云等同学在郑秋溢家里做作业,玩得真快乐。做完作业以后,我们做了一个有趣的折纸游戏。

大家围着桌子坐成一圈,郑秋溢从抽屉里拿出一叠白纸问大家:“你们能把这些白纸变成各色各样的东西吗?让我们来比一比,看看谁的手最巧!”“能!”“能!”大家摩拳擦掌,跃跃欲试。

白纸在同学们手中不断地变换着。不一会儿,桌子上摆满了各种各样的东西,有飞机、军舰、轮船、帆船,还有小白兔、小狗……看着自己亲手做的东西,同学们兴奋极了 。我指着自己面前的飞机、军舰说:“今天我能用纸折出飞机、军舰,将来我要制造出最先进的飞机、军舰,使我国国防早日实现现代化!” 吴燕云一手托着帆船,一手拿着大轮船,激动地说:“将来我要乘着最先进的船到南极去考察。” 郑秋溢接着说:“还是让我的小白兔乘着你的船去周游世界吧!”说着把小白兔放到了吴燕云的船里。这时表姐说:“别动,别动,让我给你们照张照片吧。”说着,煞有介事地拿出自己折的照相机对准了他们。“咔嚓”一声,引起了满堂欢笑。

我想:今天我们能用白纸折出这么多有趣的东西,将来我们一定能用勤巧的双手把祖国建设得更加美丽!

精选读者点评

这个“咔嚓”用得活灵活现!照相机是折的,笑声是实的,虚实一碰就独具特色。后面那句“把祖国建设得更加美丽”稍显空,试试换成你昨天在小区种的小树苗呢!

折飞鸽

650字
主题:和平愿望、动手实践、童心关怀、家国情怀、艺术表达

我最喜欢鸽子了。鸽子是和平的象征,是和平的使者。看着它

们在天上自由自在地飞翔,我心里就有一种安宁、幸福的感觉。

美工课上,我学会了折飞鸽。下面,就让我来介绍一下飞鸽的

折叠过程吧。

折飞鸽所需的材料、工具十分简单,只需要一张正方形纸,一

支水彩笔就够了。

首先,把正方形的纸沿对角线对折,成为两个重叠的直角三角

形。

其次,把直角边平均分成3份,在靠近斜边的1/3处,把两

个重叠的直角边往斜边折。按照这个办法,在处在上方小直角三角

形翻开,使这两个小直角三角形组成一个菱形。

接着,我竖着拿纸张,从中间对折,做成鸽子的身体。再折鸽

子的翅膀,这时,纸张还是竖着拿,把下面的两个梯形分别向上折

,鸽子的翅膀就展开了。一只展翅欲飞的鸽子仿佛就要从我的手中

飞走了。不过,先别得意,鸽子的头还没完工。

最后这一关难度可就大了。先捏住鸽子的翅膀,我们就可以看

见鸽子身体两端各有一个三角形。其中一个可以当尾巴,另一个可

以做成鸽子的头。在左边三角形的角的旁边画一条虚线,使它成为

一个小三角形,再沿着虚线往里边一按,一挑,一拉,鸽子的头就

完成了。我拿起了彩笔把眼睛勾画出来。一只栩栩如生的鸽子就展

现在我们眼前了。

望着这展翅欲飞的鸽子,我的脑海中又浮现了几天前在电视上

看到的一则关于中东问题的新闻。现在,巴以冲突不断,造成了大

量的人员伤亡,那里的儿童根本无法正常上课……想到这里,我不

禁希望我的这只小鸽子能展翅高飞,快快飞到那里,给那里的人们

带来和平,为他们带走冲突与战争,给那里的儿童送去欢歌与笑语

……

精选读者点评

鸽子折得真灵巧!步骤写得清楚,连“一按、一挑、一拉”都像在眼前动起来。最后那段新闻联想有点突然,但你心里装着远方的孩子,这光比纸鸽子还亮。

留住那份纯真初二作文

750字
主题:纯真守护、时光感悟、师者温度、生命积累、心灵回归

留住那份纯真初二作文

今学期,新来了一位美术教师,他是来实习的教师,刚毕业于广州美术学院。

他很年轻,也会说粤语,这使我们与他更亲近了。

他的美术专业是水粉绘画,但却让他教我们手工制作,尽管如此,他依然很努力地备课,甚至还买了一本厚厚的折纸书,偷偷地学了起来。

他叫我们折一本小小的书,一颗星星,一个小巧玲珑的纸盒。这些东西在他手下几乎是小菜一碟,但在我们的手下,却是一大难题。

他每进行一个步骤,都要不断地重复,甚至还手把手,一个一个来教,直到我们微微地一笑后,他才之后往下。

他说过:“折纸的每一个步骤都有其作用,都是缺一不可,都在为后面的步骤作准备,在纸上留下的深一道、浅一道的折痕,经过折叠,就会变成完美的事物。

人生的每一步都很艰难,都饱含辛酸,但每一步都很重要,仅有把成功的每一小步积累起来,才是一个完整的人生。

教师的耐心教导使我的折纸技巧“更上一层楼”,同时也唤起了我以前的记忆。

小时候,我最喜欢上幼儿园了,因为那里有的朋友和我一齐度过时光。那时侯的教师也教我们折纸,折星星、纸鹤、小船,给我们带来了无限的乐趣。

那时听说,折一百颗星星能够许一个愿,我信以为真,一有愿望,就开始折星星。但愿望来得快,去得也快,这个愿望还没实现,另一个愿望就产生了。所以我总有许不完的愿望,折不完的星星。

而在繁忙的学习中,折纸让我重回童年,让我重拾回那份纯真,让我对生活有了更好的向往。原先时间走得那么快,而我的纯真也逝去那么久。对于那份失而复得的纯真,我是否应当好好珍惜呢?

那位实习的年轻教师早已离开,而折纸课也随着他的离开而停止。我只记住了他的模样,甚至还不明白他的名字,但他的耐心深深地打动了我,而他为我拾回的那份纯真,我也会用一百颗星星把它留住。

精选读者点评

这“折一百颗星星许愿”的细节让人精神一振!后半段写得越来越轻,像纸鹤翅膀扇了一下,你心里其实有风。

制作小船

300字
主题:实践体验、劳动乐趣、亲子互动、自我突破、课堂延伸

“哎呀,怎么办,怎么办,小船该怎么做呢?”我为不会折小船而难过,这可是美术老师布置的作业呀!后来妈妈和我说明了一下,我终于会了。

我来给大家讲解一下吧!我先拿了一张长方形的纸,把纸对折,然后,在合起来的地方折两个三角形。接着,把下面分开的地方对折上去,之后,用手轻轻一拉,拉完之后好像一顶“圣诞帽”,再把“圣诞帽”一拉,就变成了棱形,我心想:如果在棱形下面加上一些纸条,应该会成一顶“博士帽”,接着,我又用手一拉,出来的是一个扁扁的“钻石”,“钻石”的顶上还有两个“小辫子”。这时,我还是用手轻轻一拉,就成成了一个小船,这也就意味着,小船完成 了。

第二天,美术老师夸我心灵手巧,还让同学们夸我很能干。

精选读者点评

这“小辫子”“圣诞帽”“博士帽”的说法栩栩如生!孩子眼里折纸不是步骤,是变魔术,可惜后半段“拉呀拉”的节奏太密,喘略显气来,试试在“钻石”那儿停半拍吧!

折飞鸽

650字
主题:和平愿景、劳动之美、家国情怀、生命关怀、童真力量

八年级下册语文第3单元作文:折飞鸽

我最喜欢鸽子了。鸽子是和平的象征,是和平的使者。看着它们在天上自由自在地飞翔,我心里就有一种安宁、幸福的感觉。

美工课上,我学会了折飞鸽。下面,就让我来介绍一下飞鸽的折叠过程吧。

折飞鸽所需的材料、工具十分简单,只需要一张正方形纸,一支水彩笔就够了。

首先,把正方形的纸沿对角线对折,成为两个重叠的直角三角形。

其次,把直角边平均分成3份,在靠近斜边的1/3处,把两个重叠的直角边往斜边折。按照这个办法,在处在上方小直角三角形翻开,使这两个小直角三角形组成一个菱形。

接着,我竖着拿纸张,从中间对折,做成鸽子的身体。再折鸽子的翅膀,这时,纸张还是竖着拿,把下面的两个梯形分别向上折,鸽子的翅膀就展开了。一只展翅欲飞的鸽子仿佛就要从我的手中飞走了。不过,先别得意,鸽子的头还没完工。

最后这一关难度可就大了。先捏住鸽子的翅膀,我们就可以看见鸽子身体两端各有一个三角形。其中一个可以当尾巴,另一个可以做成鸽子的头。在左边三角形的角的旁边画一条虚线,使它成为一个小三角形,再沿着虚线往里边一按,一挑,一拉,鸽子的头就完成了。我拿起了彩笔把眼睛勾画出来。一只栩栩如生的鸽子就展现在我们眼前了。

望着这展翅欲飞的鸽子,我的脑海中又浮现了几天前在电视上看到的一则关于中东问题的新闻。现在,巴以冲突不断,造成了大量的人员伤亡,那里的儿童根本无法正常上课……想到这里,我不禁希望我的这只小鸽子能展翅高飞,快快飞到那里,给那里的人们带来和平,为他们带走冲突与战争,给那里的儿童送去欢歌与笑语……

精选读者点评

这只纸鸽子折得真灵巧!翅膀展开的弧度、头颈那一下“按—挑—拉”的细节,写得比老师示范时还清楚。客观来说“中东问题”那段突然跳出来,像鸽子撞上玻璃窗,挺动人,但得想想怎么让它飞得更自然些?

我的知己

850字
主题:纯真友谊、童年记忆、自我成长、师生信任、温暖陪伴

时间匆匆,过得飞快。转眼间我已告别童年,告别与我亲近了六年的母校,同时也告别了我最要好的知音,心里还是那么不舍,踏进了中学校园。

记得那是小学二年级,我谁也不认识,总是独自一个人坐在座位上享受着孤独与寂寞的冲洗,看着每位活跃着的同学,嘴角不自觉地上扬,好像很好玩呢…可是,他们对于我来说,是那么的陌生。

我永远忘不了那天,我与她认识的那天。

下课后,一位有着水汪汪大眼睛、飘逸长发的女孩走到我座位前,手中拿着一张粉色的卡纸,说教我折漂亮的衣服,我万分高兴,终于有人跟我玩了。兴致勃勃地跟她学起来。我们之间的友情,就这样慢慢相融了…

在她的教导下,我亲手折出了我以前从未尝试过的折纸。我向她介绍了我自己,她也开心地自我介绍,她叫小盈,大家都这样叫她。于是,那天起,我们成为了的朋友。每天形影不离,她在哪里我就在哪里,别人都说我们不是姐妹,却胜似姐妹,而且是一对人人都羡慕的好姐妹。

过不久,班里开始竞选班干部了,班主任按成绩与平时表现将小盈选为班长,我则选为学委。班主任常对我们说一句话:“你们俩是我最得力的助手,要同心协力,不准闹矛盾,尽心尽力负责班里的一切任务,要时刻记得‘团结’这两个字。”我们俩一起点了点头。

每当我成绩不理想的时候,小盈总是第一个用同一句话安慰我:“打起精神来,看重的不是成绩,应该是努力,努力就好,对自己不要太严格,加油!”每当我听到这句话,都会感动的不得了,不知道该是哭,还是笑。

而当我被老师批评的时候,失落地坐在一边,她也总是第一个看出我的心情,然后很调皮地捏捏我的鼻子,笑着对我说:“挨批没什么大不了的嘛,首先要想到自己的错误,下一次争取做的更好!”当我听完这句话,心中的乌云即刻散开了,取而代之的是一个晴朗的太阳,我感慨着,我是多么幸福、有一个这么好的朋友。

我的知音:小盈。我的知心朋友,离开了你,我开始明白:成绩不理想时要想到自己努力了就算;挨批时要想到是自己的错误,下一次争取做得更好!谢谢你,你要我明白的,我都明白了,因为你是我的好朋友!

精选读者点评

这个“水汪汪大眼睛、飘逸长发”的初遇,写得真像糖纸裹着的薄荷糖,清亮,带点凉,又有点甜。后文再没这么鲜活的镜头了,可惜。

小学生作文我当小小设计师

300字
主题:童心创意、动手实践、自然之美、师生情谊

听说老师家要装修,准备设计窗户,我当上了小小设计师,我恨不得马上出发,我要给老师设计一个世界一流的窗户。我先把正方形的纸两个上角向中心折,下边向上折。再把角的两侧向后对折。然后把上面两边的角从顶点到中线向外折。最后打开两个单纸角,小窗户就做好了。推开窗户一看,哇,小花园真美啊!最近处是翠绿的柳树,中间是椭圆形的池塘,里面有小鱼在游来游去,远处是碧绿的山。我设计的花园实在是美丽呀!我想,老师一定会满意的。

点评:

文章的开头简单交待了文章的中心,接下来就是把自己做小窗户的过程和具体步骤进行了详细的叙述,然后又加上了自己的想象,给读者呈现了一幅美景的图画,的确是一个优秀的小设计师!

精选读者点评

小窗户折得真细!每一步都写清楚了,连“向后对折”“从顶点到中线”都盯住了,手巧的孩子,心也静。美中不足“推开窗户一看”那句,纸窗可推不开呀,是心里推开的?还是该换个词?

怀念妈妈

450字
主题:亲情、悼念、成长、记忆、守诺、哀而不伤

我7岁那年,刚刚上一年级,妈妈因病而去世。当妈妈快要不行的时候,她叫我到她床前,然后说:“女儿,今天是5月13日,我快要离开这个世界了,记住,如果我死以后,每年的5月13日这天你要给我烧一柱香,知道吗?”我哭着说:“妈妈,女儿知道了。”就在这天的三、四点钟左右,妈妈真的去世了。事隔这么多年,我永远也忘不了那一天。

每年的5月13日来临时,我清晨起来先去给妈妈烧香,烧纸。还买了一些花纸,然后把纸折成一只只的千纸鹤。折好后用线把它们连起来,在妈妈去世的那个时间放飞千纸鹤。现在,无论我走到哪里,也不会忘记带上花纸的,当我很寂寞的时候,就拿出花纸来折千纸鹤,想想妈妈。

妈妈,倘若您梦中看见有一只千纸鹤飞到您床前的时候,不要惊讶,那只千纸鹤就是您心爱的女儿折的,您看见千纸鹤就如同看见您的女儿一样。

妈妈,如果您看见有许多千纸鹤飞到您的窗前的时候,请您好好珍惜,那是您心爱的宝贝女儿含着泪折的,万水千山,千纸鹤带着儿女的思念与悲哀归去了。

精选读者点评

这个“烧香—折鹤—放飞”的动作链真干净,比好多堆形容词的作文都沉。最后一段把千纸鹤写成会赶路的信使,心尖上颤了一下。

学生的含义

750字
主题:观察生活、实践求知、尊师启思、书本之外、终身学习、知行合一

星期天,我和爸爸妈妈还有威威一起去公园散步。

一进公园,我看见了一帮人围在公园门前的小石桌旁观看着什么。我心生好奇,凑了过去。

只见一个老爷爷坐在那里叠纸,叠出来的东西五花八门,有恐龙、自行车、长颈鹿、龙虾等。人们发出阵阵惊叹。那个老爷爷头发已经花白,高颧骨,尖下巴,很瘦,鼻尖上挂着一副小眼镜,给人一种仙风道骨的感觉。

妈妈随手拿起长颈鹿形的折纸对我说:“看,好漂亮。”老爷爷看了看我,说:“你看这两只长颈鹿分别在干什么?”说着拿起另一只长颈鹿放在我面前。爸爸对威威说:“你也猜猜。”威威也跟我一起陷入了沉思。这两只长颈鹿。一只脑袋高昂,一只脑袋挨着地。我想起了在一档专栏节目《动物世界》中介绍长颈鹿的片断,果断地说:“这只仰头的长颈鹿在吃树梢上的叶子,另一只在喝水。”

老爷爷突然睁大眼睛,竖起大拇指,说:“答对了,长颈鹿在喝水的时候就要把长脖子伸下去,吃叶子时就要扬起头,吃树梢上的叶子。”听到爷爷赞扬,我不禁得意起来。爷爷又问:“那你知道这种竹子和那种竹子有什么区别?”他指着一个胖胖的竹子,又让我看旁边那又瘦又长的竹子。我平时来公园只注意玩儿,并没搞懂哪种竹子叫什么名字,只知道他们都是竹子。

爷爷看我答不上来,就说:“这胖一点的是罗汉竹。瘦的是青皮竹。有什么不会的不能忽略,要搞懂啊。”爷爷语重心长地说道。

爷爷又说:“你身为一个学生,能告诉我学生二字的意义吗?”

我绞尽脑汁,努力想到了一个像样的答案,说:“应该是学习生活吧。”

爷爷说:“不,学生的意思是学习陌生的东西,身为一个学生应该多观察生活事物,要知道功夫在书本外面。”

爷爷没有再说话,我却感到万分惭愧,感觉脸火辣辣的。爷爷的话是我们所有人都该学的,功夫在书外,我们是否都做到了呢?在公园上的精彩一课告诉我:处处留心皆学问,不懂的东西就要不耻下问,才能掌握更多东西。

精选读者点评

这长颈鹿一仰一低的细节把握有度!连《动物世界》都搬出来了,看得出你平时爱观察、爱琢磨。结尾那句“功夫在书本外面”写得更是亮,像颗小星星,但前面铺得太满,要是把老爷爷问竹子、问“学生”那两段缩一缩,光留长颈鹿这儿,味道更浓。

最新小学生母亲节的礼物作文

250字
主题:感恩、陪伴、童心、手工、爱的表达、家庭温暖

“五一”那天,我看日历,发现五月十一日是母亲节,我想折一些东酉送给妈妈。

为了能折出更好的礼物,我找了一本折纸书,从五月二日开始利用午休时间一个接一个的折,我折了别致的房子、漂亮的小船、开屏的孔雀、精美的宝塔……,一个也不重样,并且一直没告诉妈妈。我仔细地折啊折,五月十三日到了,我折了一大堆。晚上,我高高兴兴地送给妈妈,大声说:“祝妈妈母亲节快乐!”,妈妈先是一惊,又温柔地抱着我的头说:“谢谢!我的宝贝!”

我过了一个有意义的母亲节!

精选读者点评

折房子、小船、孔雀、宝塔……数到第四样就忍不住笑了!孩子,你手指头不累吗?可妈妈抱着你头说“谢谢”那句,我读着读着,眼眶有点热。

折书签

350字
主题:劳动体验、生活智慧、动手实践、阅读习惯、创意表达

今天,我正要看课外书。可是我翻了很多遍,才找到昨天看的地方。我想:“要是有个书签就容易找了。而且不用把书者上角了,这样会破坏书的。”

于是,我就找来折纸,按照说明书上的折法,开始做起书签来。第一步:先把一张正方纸对折一下,然后在上方画上一个自己喜欢的卡通人物,用剪刀剪下外边剩余的地方。第二部:把对折后的正方形底部像折扇子一样,对折两次,使底部翘起来,就可以挂在书页上了。最后一步:把书签裹上一层胶带,这样纸书签就不容易碎了。如果你想要更美的,你可以在书签上涂上颜色。

书签做好了,好漂亮啊!我把它放在书上一试,很好用。看来我的劳动成果还是蛮不错的。

你如果有兴趣,可以照上面的方法试一试哦,会有惊喜的。

日照市金海岸小学六年级:厉芳君

精选读者点评

折纸步骤写得真清楚!连“像折扇子一样”都画出来了,老师照着就能做出来~倒是“书者上角”是不是打错了?再检查一遍哈!

感谢我的启蒙老师

850字
主题:师恩、坚持、蜕变、感恩、教育、温度

人生如一张纸,每个人都有光辉的一页,当然也有暗淡的一页,不论这旨怎样的,能在这张纸上谱写人生的,也就只有自己罢了。在五年的小学生涯中,光阴似箭,时光如梭,转瞬即逝,在五年的光阴里,有许多教过我的老师,但我最喜欢的还是那教我育我的启蒙老师。老师,是您在我人生的那张纸上画上了最美的一笔,是您,让我从胆小变得勇敢,从调皮变得懂事,从冲动变得冷静。老师,您就像那红烛,照亮了他人,奉献了自己,您就像那雨伞,默默无闻地奉献着。

感谢您为我所付出的一切,但最让我忘不了的是您在我即将放弃时的一句温暖的鼓励。记得有一次,您给我们上折纸课,老师讲的很细致,年幼的我在下面没有好好的学习怎么折,当同学们都折好时,我桌上还放着一张平平的纸,看着他们手中的一个个折好的小动物,我不由的心生嫉妒,把纸一抓,便 折了起来,这纸可真不听话,怎么折都折不好。我心里十分伤心,但又不想让同学看出来,便忍在心里,我看怎么折都折不好,便打算要放弃,可谁知老师走了过来,我以为马上要被教师批评了,我下意识的把头低了低,但老师却说:“别放弃,你可以折好的,我用十分微弱的声音颤抖着对老师说:”老师,我不会折。“老师听了,并没有生气,而是手把手的开始教我,教师教完后我也学会了,教师让重新再折一只,我折好之后,老师笑着对我说:”不错!”老师脸上挂着微笑,而我眼中的泪水在打转,那泪水不是伤心,不是委屈,而是喜悦,而是感激,我坐下来想了想,老师教我的不是折纸,而是在教我不放弃的精神和好好听说的习惯啊!我感激的向老师看了一眼,老师依旧向我露出了微笑,只是那微笑更温暖,更阳光,更贴心。

拿什么感谢你,我的老师。是您教会了我上课认真听讲的习惯,遇到困难不放弃的精神,学习有了很大的进步,成绩比以前提高了许多,只是很难见到您的微笑了,我已经从一个什么也不懂的小丫头,变成了一个懂事的中学生了,这全是您的功劳,您就是那不灭的红烛,我心中的灯。拿什么感谢您,我的老师...

精选读者点评

这“纸”的比喻表达真妙!后文折纸那段,手抖、纸不听话、眼泪打转……全是孩子气的实感,比“红烛”“雨伞”有力多了。下次试试,把“光辉的一页”“暗淡的一页”换成你真撕过、揉过、又展平的那张纸。

生活处处是课堂

2500字
主题:观察、坚持、顿悟、敬畏、传承、生命教育

生活处处是课堂

同心协力的蚂蚁,苍翠的树木,谦虚的稻穗,雪白的梅花……这些都是大自然的杰作。大自然中的一切都时刻牵引着我们,启示着我们,为我们提供了各式各样的课堂。

春,悄悄地来了,蚂蚁们也活跃起来,都想趁着这大好春光多储备一些过冬的粮食。看:一只小蚂蚁找到了一块很大的面包,(是他身体的若干倍)它试图移动面包,可动了半天,费了九牛二虎之力,面包纹丝不动。小蚂蚁着急起来,赶忙跑回蚁穴,不大一会儿,在小蚂蚁的带领下,开来了一只浩浩荡荡的蚂蚁队伍,他们来到面包周围,团团围住面包,用触角顶起面包,踏着整齐的步伐,慢慢向前挪移了。在他们齐心协力下,面包顺利地运回了蚁穴。多么可爱的蚂蚁!多么可敬的蚂蚁!他们告诉我们:做事要同心协力。难道这不是给我们上了很好的一课吗?

夏天来了。郁郁葱葱的树木给人们遮风挡雨,提供新鲜的氧气,遮挡骄阳。任凭风吹雨打他们也绝不动摇,一如既往的为人民服务。默默无闻的大树告诉我们:做人重在奉献。难道不是给我们又上了很好的一课吗?

秋来了,在希望的田野上,稻穗黄灿灿的。一阵微风吹过,他们翩翩起舞,在庆祝丰收的喜悦。可稻穗并不骄傲,而是谦虚地低下了头。多么崇高的稻穗!他在启示我们:做人要谦虚!难道不是又给我们上了很好的一课吗?

冬天来临,大地和天空仿佛都在沉睡,没有一点生气。在瑟瑟的寒风中,我看见了一棵努力成长的梅花树。在风雪的洗涤下,梅花开得更鲜艳了。“梅花香自苦寒来”,古代大诗人启迪我们:阳光总在风雨后。在逆境中,我们应该奋力拼搏,有不屈不饶的精神。

在神奇的大自然中,只要你留心,我们就会看到更多的启示,就会学到更多的东西。因为生活处处是课堂!

有一段时间,班级里疯狂的出现了一个“新兴的产业”,并且以台风的速度影响了整个班级,以至于一下课就被老师叫到办公室喋喋不休的数落着自己可怜的罪过。而自己却没有半点悔过之心,仍然是我行我素。其实这个产业我自认为也算是一种艺术,就是有点浪费资源。

实话告诉你吧,因为我们都在学折纸艺术,那千奇百怪的艺术品,也实在是令人叹为观止,试问有谁不想学会?而在家人面前炫耀一番?不过这可就苦了伴随我们的资料了。

我个人也是比较喜欢这种美丽的特殊艺术。不过这可就免不了拜师学艺的了,从前看电视时,只知道学艺难。可知道轮到自己了才知道何谓跟_虫似的学艺法,人人都把这件秘籍看得比友谊更重,尽管你千求万求,不磨的人家烦了是不会成功的。假如你性格内敛,便混不下去了,如果你想偷师学艺,我只能用李白的一句话来回答你了:“难于上青天”。在教弟子时,谁的位子全都是四面楚歌,但是如果人家有心不让你学,就会以闪电般的速度完成它,让你见到加工好的成品,空羡慕啊!

还好,我有幸成为同桌的关门弟子。在一节英语课上开始了我的学艺生涯,不是我欺负英语老师,而是学艺已是迫在眉睫呀!再说我也是看中了老师的温柔可亲,嘿嘿……

把书立放在眼前便开始了秘密活动,记得刚开始的时候,我还在沾沾自喜,这么简单?越到最后而越见其奇,那时候我的表情一定是呆若木鸡,咽了一口气,硬着头皮叠好了前几步,到了高潮部分,不免的要宣布投降。结果是一败涂地,同桌的惟妙惟肖,而我的却早已被我攥成了一团纸,第一次就这样打击我!课下我再一次拉下脸要求她再教我一次,可惜却是死不瞑目啊,最后两步看得我眼冒金星……再后来我发掘我的地利与人和,经过一次又一次的苦练,才勉强算是会了一点,可以到关键时刻就掉链子,说实话,同桌看见我被撕得惨绝人寰的书,免费给我上了一节课。

放学时,我还在仔细琢磨,搞得人家都说这这关门弟子真是勤学苦练那,偶尔也会有人安慰我:“当时我也是日夜苦练那!”三日后,我才偶然发现,我已经晚了一步,他人都已经转入正途,只有我还在沉迷,这一瞬间我抬头看见了英语老师,她依然和蔼可亲,依然在耐心地教导我们知识,心头一酸,手中的折纸无声滑落,悔恨之情像是阳光,照亮了我的心。一时间,我好像突然明白了一些事……

再后来,班里的风波早已不复存在,纸篓里多了一些精致的叠纸,不过来往的人会发现,那早已面目全非,课上却多了一个做的笔直的女生,那高高的书立不知何时也不见了,她再也没有低过头了,周围的人都这么说。

有时候回想起来,生活中是不需要真正意义上的教化的。只需要你生活在这个环境里就好了!

那一次,我很受启发桌子的一边,是我;对面,是从小教我下棋的老师;中间,是一盘棋。我与老师对垒,企图寻求人生的答案。这盘棋,我很想赢下来。第一步,怎么走?我举棋不定,师傅说:“首步下好,可定全局。”我走哪里?是啊,我走哪儿呢?前面的路似乎已被大雾封锁,我依窗凝望,斑驳可见一个孤影在唤我前去,他是谁,是幸运之神,抑或是噩运之神?我茫然了。去吧,路还是要走的!我怎能因为恐惧而停滞不前。棋子“啪”的一声落下。大战很快进入白热化状态,一黑一白在棋盘上驰骋厮杀,难解难分。可是,看得出来,我已处下风,我的“一条大龙”已陷入危机,一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊?是啊,我该怎么办呢?前面的路,无疑是充满风险,可是我的这条“大龙”要想保住,我必须走这条险路,我已无法回头,唯有全力以赴。也许我会遍体鳞伤,也许我会心力交瘁,可是只有拼尽全力,才会有胜利的机会,我镇定一下,棋子坚定地落下……“啪”,最后一颗棋子落下,我输了,那条大龙终究没有逃脱被围剿的命运。我输了。内心已然一片空白,心底一片冰凉。所有的自信似乎一瞬间消逝,再也不会回来。神色的变化怎能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊,你又输了。”老师稍作停顿,睿智的目光从我身上扫过,说道:“可是,这只是一盘棋而已,人生的棋可绝不是一盘就可以下完的。”我看着老师,:“老师是说……”老师一边收拾棋子,一边说道:“众多棋局,扑朔迷离,千变万化,如天上的星星让人眼花缭乱。其实谁都会输,也都会赢,重要的是该如何看待输赢,更要知道如何去赢,日后,还有许多盘模等待你去下,要努力啊!”老师的话,如醒醐灌顶,我的心门顿时打开;人生如棋,黑白相间,有输有赢,永不言败!我没想到,困扰我诈许久的问题,在一盘模里得到解决了。那一次,我很受启发,原来生活中处处都是课堂,下棋,也可以学到大道理!

精选读者点评

这蚂蚁运面包真饱满触角顶起、踏着步子挪移,像看微型纪录片。后头大树稻穗梅花那段,句式太整齐了,读着像背课文。试试把“难道不是……”全删掉?留一句“蚂蚁没说话,可我听懂了”,反而更有力。

难忘的生日礼物初一作文

500字
主题:亲情教育、文化传承、生活诗意、成长顿悟、传统启蒙

今天是我的生日。爷爷说要送我一件生日礼物。

我迫不及待地问:“爷爷你要送我什么礼物呀?”爷爷说:“不要着急,你把昨天折的纸拿出来,把它们摆在一起。”我把折好的宝塔放这里,渔船放那里,还有鸡、鸭……都一一摆好了。爷爷看到了说:“你摆放的这些东西构成了美丽的景象,你想它们是不是具有很浓的诗情画意呢?”我点了点头说:“确实很有诗情画意。”

爷爷接着又说:“你不是学过一些古人描写风景的诗词吗,你能不能也写一首诗呢?”经过一番认真思考后,我写出了一首诗,赶忙拿给爷爷看。本以为爷爷会夸我真棒,可没想到爷爷却说:“你写的诗不符合基本要点。”我说:“哪些要点?”爷爷说:“你的诗没有押韵,也不讲究平仄。”于是,爷爷把写诗的工具书拿了出来给我看。我问爷爷:“平和仄是什么意思呀?”爷爷回答我说:“第一声和第二声属于平声,仄声就包括……”我大声抢着说:“我知道了!是第三声和第四声。”爷爷说:“随便打断别人的话,是不礼貌的。”我说:“对不起,我太激动了。”于是,我在爷爷的指点下,对照写诗的要求,经过反复推敲,完成了我的第一首诗:

七绝·晨景

宝塔尖尖映彩霞,渔夫撒网放鱼鸭。

公鸡报晓催人起,满目和谐万象佳。

爷爷通过折纸启发并教会了我写诗,这真是一份难忘的生日礼物啊!

精选读者点评

宝塔尖尖映彩霞,这句条理清楚!光“尖尖”就带出形状和光感,比直接写“高高”鲜活多了。后三句节奏有点赶,像急着把东西塞进格子,其实留点空,诗反而会呼吸。

难忘的开学第一天

700字
主题:成长初体验、同伴情谊、校园温暖、童心童趣、师生互动

每个人第一天上学的内容都不一样。看到的、听到的都不一样。而我的一年级开学的第一天,是我这一生中最难忘最快乐的。

记得在一年级开学的第一天,班主任李莹老师把我们整完队形后,就带着我们去一幢男女宿舍楼。我们一共43人,一进大楼,卫生老师彭老师热情地接待了我们,并把女生领到二楼女生宿舍,把男生领到一楼男生宿舍处。

我们在宿舍的房间里玩得可火了,一会儿玩“七仙女小游戏”,一会儿玩“石头剪子布”。后来,彭老师给我们班的女生一人发了两张手工纸。手工纸的到来使我更高兴了,我可以大显身手了。因为我非常喜欢折纸,折得还很精美。

我拿起一张粉红色的手工纸,左看看,右看看:它穿着一件粉红色的晚礼服,晚礼服上有一朵颜色十分鲜艳的小花,小花上还有一只可爱的小蜜蜂在上面采蜜呢!最后,我决定折一只千纸鹤。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千纸鹤,那朵小花和小蜜蜂正好在千纸鹤的翅膀上,我拿起它,看了又看,觉得它是所有的千纸鹤中最美的一只了。另一个女同学见我折得好,自己又不会折,就虚心前来求教:“请问你能教教我吗?”我爽快地答应了。

我取出另一张纸,她也拿出一张纸,我先折一下,她也跟着折一下。终于,她也折出了一只可爱的千纸鹤,她会心地笑了,并激动地对我说:“谢谢你!”因为折千纸鹤,我得到了好朋友——“凉水”。

又过了一段时间,到了吃午饭的时间了。李老师带领我们去食堂吃饭,大约我们都肚子了,大口大口地吃着香喷喷的饭菜。

到了下午,李老师带我们去操场上做游戏,有的在跳绳,有的在扔沙包,有的在捉迷藏,有的还与老师玩老鹰抓小鸡,我们在一阵欢呼声中结束了愉快的一天。

精选读者点评

这“粉红色晚礼服”“小蜜蜂采蜜”的纸,真有味连折纸都带光带影,充满神采,心也软。后头“凉水”这外号冒出来,一点不突兀,倒像课桌底下悄悄传的纸条,有味儿!

六年级我的拿手好戏作文

600字
主题:兴趣、实践、自信、创造、童年、技能

六年级我的拿手好戏作文:折纸

有人天生擅长唱歌,也有人画技十分出色……人人都会有自己的特长,我也有个拿手好戏,那便是折纸了。

记得那天,我无聊地坐着,一份广告上的纸模型吸引了我的目光。我没多想,随意抽出一张草稿纸对着乱折。可是从没接触过折纸的我怎么能折出那纸模型呢?只折了一会儿,就和图上的差别越来越大。我正要放弃的时候,却发现手中的东西像起了“花篮”,我心中又重燃起了希望,慢慢琢磨,按自己的想法编起了“花篮”。在经过无数次练习后,折纸成了我的拿手好戏。

有一回,我和好朋友一块去郊游。半路上,没有垃圾桶,我们正为瓜子壳儿发愁呢!我想起了什么,迅速抽出一张白纸,对折,再对折,插入一小角,打开,不消片刻,一个“吃瓜子神器”变魔法似的从我掌心中呈现出来。它长长的扁扁的,中间被一分为二,下边尖尖的,握在手中,一头放瓜子,另一端放壳儿,好似在我手心中绽开了一朵莲花,大家纷纷向我投来赞赏的目光。好朋友拉起我的手,看着我折的作品,激动地说:“你可真是心灵手巧啊!”妈妈走到我身侧,拍了拍我的肩膀,脸上露出了自豪的微笑。我暗自窃喜:我“苦练”许久的折纸技术有朝一日总算派上用场了!我又赶紧再折了几个,有了这“神器”,大家都不用再吃得小心翼翼担心壳儿落了一地。现在都可以放开了潇洒得吃。

我的拿手好戏折纸,不仅为我的生活带来了便利,更让我在制作过程中感受到了满满的乐趣。

精选读者点评

这个“吃瓜子神器”太鲜活了!纸一折、手一翻,瓜子壳儿就乖乖排队,生活味儿全在这指尖上呢。结尾那句“潇洒得吃”,我读着都笑出声了。

为什么你不会折纸飞机

1050字
主题:怀旧、纯真、成长、失落、记忆、时光

在网上查到的折纸飞机方法,却总感觉不对——题记

我问弟弟,会折纸飞机吗?莫名其妙的心血来潮。

他说不会。有点奇怪的追问他,为什么不会?他说,为什么要会呢?你很奇怪不是吗?然后让我教他写作业。

对哦,我很奇怪,不是吗?可是像弟弟这样的小孩子,为什么不会折纸飞机呢?他只是一个六岁的孩子,但他也是个不会折纸飞机的孩子。我搞不懂,他们的童年到底是怎样的安常守故呢?

阳光在午后变得透明,蜿蜒伸向前方。许多黯淡了的韶光在一片氤氲迷离的光晕中渐渐明晰。

那时的我是个喜欢风的孩子。风是一只来自云端的船,满载着童年的憧憬,变化着在水一方的心事。我常常站在狭长的阳台上,在朦胧而熹微的晨光里听风的呤唱。早晨的风微凉如薄荷的清香,又像琉璃般沿着透亮的质感。风从四面八方来,带走陈旧栏杆上的水汽,大大小小的水珠开始逃逸,蒸发。我从阳台上向下抛纸飞机,然后就是妈妈在楼下的吼叫声,别浪费。

正午时,自然界的风已经黏稠、停滞,的凉风源于家中的吊扇和俩台破旧的风扇。我总是在这样的中午,不知不觉地安然入睡。梦里会遇到童话书中的小动物——聪明的狐狸,俏皮的松鼠,勇敢的海鸥,乖巧的梅花鹿,还有善良的蜘蛛夏洛,它们让我的世界精美漂亮的就像无与伦比的蝴蝶标本一样。对了,还有一架很大很大的纸飞机,我骑着它在辽远湛蓝的天空上安静的了望。天空中漂浮着玫瑰紫的薄云,绚丽的犹如油画中的那般风景。然后我就从口袋里掏出一支彩色蜡笔在纸飞机上画出一道一道灿烂的风景线。

到底是孩子,无忧无虑。于是一大群人不顾炎热,拿着白纸到树下折一架架纸飞机,然后比谁的飞机飞得高,飞得远。纸飞机载着一群孩子们单纯的梦想,在空中划过一道道平稳的弧线后,在地上落成白茫茫一片,那一瞬间的美成了我们日后凭吊时无从诉说的感情。累了,就靠在树干上睡觉。蝉鸣从茂密的树叶中传来,就像劣质收音机持续不断的杂音。我爷爷就有一台。

有风的日子里,就有纸飞机,就有孩童的笑声。

可是为什么?现在的小孩子,不会折纸飞机。他们不喜欢风,他们不喜欢纯真的笑。但是,他们不是故意的。

我本想教弟弟折纸飞机,可我却发现,自己也忘记了。

就一直想着,要折出一架来。在网上查到的折纸飞机方法,却总感觉不对。但就是不清楚,到底是哪一点觉得别扭。

书上写:

梦中读到过你的影子

心中回荡过童年的诗歌

阳光温柔稚嫩纯真的季节

一颗糖果就能高兴许久的岁月

你可曾想过

那曾在童年中看着窗外蓝天的你我

那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我

以及长大看不清的童年

初二:凝华

精选读者点评

纸飞机飞不起来了?你写出了那种“手在,心已远”的怅然。结尾查方法却觉得“不对劲”,太真实了,不是步骤错了,是风变了,人也变了。再读三遍最后一段,别改,就留着这股拧巴劲儿。

感恩父亲节的小学作文

650字
主题:亲情、成长、珍惜、节日、理解、日常幸福

感恩父亲节的小学作文

说来遗憾我连父亲节是哪天都不知道,上网一查才知道父亲节在是每年六月的第三个星期日。是由美国的杜特夫人创造的,她想:这个世界上为什么有母亲节而没有父亲节呢?于是,这位夫人兴起了父亲节的运动,让全美人民也投入了这个长达三年之久的运动中,后来在一位博士的大力支持下杜特夫人走进了政府大厅,请求政府让美国有一个父亲的节日,政府十分赞同。于是,在1926年6月的第三个星期日杜特夫人举行了世界第一个父亲节聚会。而每年这一天就成为了世界父亲节了。

对于很多人来说,见到爸爸是件十分普通的事,就像妈妈每天为你烧美味的早餐一般,你会觉得那是想当然的。而我的爸爸并不是每天都在家,我也不是每天能看到他。可是,他一回到家,就不会有一刻不陪着我。我的爸爸长得很斯文,皮肤白白净净的,还戴着一副眼镜。他从不打我从不骂我,爸爸十分耐心。

他时常教我折纸,一张再普通不过的纸经过他的手总能变得非常新奇,一个个小船、一个个小动物……

我的爸爸十分理解我,只要我一做完作业,他马上就让我出去玩,做自己想做的事。在我学习上遇到难题时,总有一个人在后面的黑板上教我……

有时候我觉得时间就像你说过的话,说出了就成为了过去。和爸爸相处的时间就像说话一样,虽然我们永远不能把它停留,但是我们可以去珍藏去珍惜和父亲在一起的时刻。

每年的六月第三个星期日是父亲节,这是个特别的日子。但我觉得我们应该把每一天和父母相处的日子都当成父亲节母亲节。

在此,我想对爸爸说:“有您这么一个爸爸,真好!父亲节快乐,每天都快乐!”

精选读者点评

这个“时间像说话”的比喻巧思尽显!后半句稍拗口,改成“说出口就飘走了”是不是更像孩子心里蹦出来的?折纸那段要是配上你画的小船涂鸦,老师肯定贴在教室墙上!

戴着纸翅膀的笔天使

400字
主题:想象、成长、跨界、童真、自由、好奇

第一章:人类与天使

主人公:天乐(__小学的好生,也是富二代)、天使小乐(好天使学校的典型差生)。

配角:天使小天(好天使学校的典型好生,也是天使小乐的弟弟)、天乐的家人、同学(之后会仔细介绍)……

地球上的某一户人家:“啊!好无聊啊!干嘛尼?反正闲着无聊,折纸吧,嘻嘻,折个翅膀吧!”制作中……“ok!搞定!可是,装在哪呢?咦!这只光秃秃的笔多难看啊,给它装上我亲手制作的翅膀吧,这样也许看起来不错!”装翅膀中……“哈哈!果然不出我所料,就知道一定很好看!”富二代天乐兴奋地说。

与此同时天堂上:天使小乐正在啃瓜子,对天使小天说:“小天,我们去人间玩玩吧!你看天上多无聊啊?”“不要!”小天一边看《好天使是怎样炼成的》,一边回答。小乐坐在沙发上转身拿了一包零食,说:“就去去嘛?好弟弟?”“不要!”小天坚决的回答。“我还是自己去吧。”小乐见小天那么坚决,便识趣地走了。

待续……(第二章:离家出走)

江西上饶广丰县翠始小学六年级:祝兴东

精选读者点评

天乐折纸翅膀那段有生命力!笔杆子上插两片纸,还“嘻嘻”“哈哈”,小孩的得意劲儿全在字缝里蹦出来了。小乐啃瓜子、小天啃书,这对比太有味儿,建议下章让那支带翅膀的笔自己飞起来。

我爱变、变、变

550字
主题:热爱、坚持、实践、成长、专注、兴趣

我爱”变、变、变“。

我把作业写完已后,我就马上拿出一张正方形纸。只要有纸,我就会把它变成小狗、小猫、小鸡、椅子......我已经迫不及待的折起来,对折、对折、在折开,按照折痕折起来。上折、下折、在分开,一个椅子变出来。哇,多美的椅子呀!连妈妈都说好看。于是我又更喜欢折纸了,原来折纸这么有趣呀!折完一个,我又继续折!

我看了一个非常美的雨伞,是用纸折的。然后我马上把纸拿好,准备看折纸视频,开始了。首先对折,又对折,可是到了这一步应该怎么折呀?我又回放了一遍,又一遍,还是不会折,无奈的又放了一遍,又一遍,还是不会折,纸都没有用了,可是还没有这到。我真的非常生气,感觉我已经没有信心了,但是我还是非常喜欢折纸的,我是不会甘心的,于是我就把心静了下来,重新拿又出来一张正方形的纸折起来。

马上要开始了,我再次认真起来。我上面的每一句话听的仔仔细细的,再全神贯注的把每一个动作看的清清楚楚的,这让我又有了一丝灵感。如果有快的地方我没跟上,我会立刻暂停,直到把这一步折完为止。通过我的反而又努力的付出,终于把它折到了,这是我的成就。收拾一下已经晚上9点多了,原来我折了两个小时了。

我就是一个爱折纸的人,我喜欢的我会不顾一切把它折完。这就是我的爱好——折纸。

六年级:周情缘

精选读者点评

折纸时的“对折、对折、再折开”,写得真像小手在纸上忙活!动词密、节奏快,连着急和喘气都藏在句子里了。值得注意的是“已后”“这到”“反而又努力”这些地方,得悄悄圈出来,别让错字偷走你文字的灵气呀。

没有的本事的小兔子

450字
主题:成长、尝试、自信、陪伴、差异、鼓励

今天,兔妈妈有事,马上就要走了,它的四个孩子都要它讲故事,忽然兔妈妈灵机一动想出了一个好办法。

兔妈妈就对它的孩子们说:“孩子们,我给你们每人一张纸,你们用纸做你们最喜欢的东西,好吗?”“是,妈妈。”孩子们异口同声的说。

小黑、小灰、小白和小花,都高兴的拿着纸,准备用自己灵巧的双手创造自己心里最喜欢的东西。

小黑将墨汁从书桌上拿了下来,准备写一副对联。他将毛笔毡了毡,用水掭了掭,做好了写毛笔子的准备。小黑认认真真地写了“福如东海寿比南山”八个大字。小灰看见了,心想:我平时没练过,肯定没有小黑写的好。

小白配好颜料,正在画一幅美丽的秋景图。小灰又想:太阳、行人、怎么画呀,这我也不行。

小花最喜欢战斗机,所以她用这张纸折了一架美丽的战斗机,在草地上快乐的玩着。小灰在一旁呆呆的的看着。

这时,兔妈妈回来了,当看见小黑、小白和小花的作品时,表扬了小黑、小白和小花,夸他们是爱动脑筋的小朋友。可是看见小灰两手空空时,问小灰:“小灰,你的作品在哪呀?”“我……我……没做。”小灰低声说。“你应该要好好学习,才能有知识呀!”兔妈妈说。

精选读者点评

小灰没动手,但读到这儿我心一紧,他不是不想做,是怕比一定别人啊!后文若加一句“小灰攥着纸角,悄悄撕下一小片叠了只歪歪扭扭的小船”,那多真实。

我学会了折会跳的青蛙

400字
主题:动手实践、成长体验、耐心细致、收获快乐、劳动创造

今天下午第一节阅览课,老师改成了手工课。老师说要教我们折会跳的青蛙,同学们一听,都高兴得不得了,迫不及待地等着老师教我们折会跳的青蛙。

老师让我们拿出一张长方形的纸,开始耐心地教我们折会跳的青蛙。首先把纸竖着对折,再展开,再把两边的角沿着中间的线向里折,上面就成了一个大三角形,再把大三角形沿边向底下折,然后再翻过去,两个角往中间那条线折过去,乍一看,很像一栋房子,然后再把底下的小长方形向上对折一次,再向上对折一次,看起来像一枚三角形戒指,再把长方形和三角形的两边撕开,注意只能撕开一大半,不能全撕开,然后把撕开的部分塞到上面的孔里翻过去,正上方有一个棱形,把棱形的中间撕开一半,向外折去。这样,一个会跳的青蛙就折好了。

折好的青蛙只要在后面一吹,就会蹦蹦跳了。通过折会跳的青蛙,让我明白一个道理:只有经过自己的努力,才会拥有成功的喜悦。

五年级:李兴远

精选读者点评

折纸步骤细得传神连“撕开一大半”“塞到孔里翻过去”都交代清楚了,读着像蹲旁边看热闹,美中不足最后那句道理,怎么跟青蛙跳得不太搭?