心声

650字
主题:成长阵痛、心灵蜕变、孤独坚守、生命韧性、悲喜共生、现实与理想

思绪如折扇般展开',微风过处,吹动了我的心。

总想让天空盈满自己的心事,想让绿树感染自己的萌动,然后把悄悄话说给无奈的心灵。我灰暗的容颜中透着淡淡的忧伤,但我炯炯的眼神中藏着默默的追求。我让心灵的染质浸在纯洁的泪水中洗涤,只剩下苍白惨淡的皮囊。我把悲伤、痛苦、无奈与迷惘深深的压到心底,而用快乐、开朗、乐观与微笑来装饰生活――笑面寒心的虚伪生活。总想找个人陪自己负担;总想找个方法让自己快乐;总想把自己推想真正的生活,却又万般无奈的被生活的现实裁剪成罪恶的碎片。在一次次的折磨中激出了烈烈火焰,把自己烧成一团灰烬,灰飞烟灭,无影无踪,人悲伤盈满整个世界。

冷漠啊冷漠!我的心开始成落,永远,一去不复返;痛苦啊痛苦!我的心开始滴血,永远,直到血流成河。“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景,赏心乐事谁家院。”我屋檐,寒雪窗外飘,狂

风山间啸,寒气逼人,怒气冲天,凉到心寒,冷到心死!曾几何时,我有独领风骚的豪壮;曾几何时,我又多了份一落千丈的悲哀;曾几何时,我有止水般的心境;曾几何时,我又多了份躁动不按的彷徨;曾几何时,我

自信人生将辉煌;曾几何时,我又感叹世事的无奈。我开始相信“人生如花”。花开花落后是默默的等待,等待概率渺茫的硕果;人生是风流过后的追求,追求一次次挫折后的闪亮。娇艳独绝的花,在拒绝昆虫的拜访后只留残枝败叶;雅俗共赏的花,在接纳蜂蝶的采集过后结出累累硕果。

我相信,在风雨的缠绵过后,生活依然充满阳光。

精选读者点评

这“思绪如折扇般展开”灵气满满!后头却越写越沉,像被墨汁泡通透亮堂,孩子,你心里装着好多云,但别忘了云缝里漏下的光也得写一笔呀。

漫话扇子

1350字
主题:传统技艺、历史传承、器物美学、文化自信、劳动智慧

高中第二册第三单元作文范文:漫话扇子

有风不动无风动,不动无风动有风。

这是民间流传的一个谜语,稍加思索,不难猜出它谜底是扇子。

提到扇子,我们总会想到它在炎炎夏日,驱酷暑送清风的功劳。

可是,你知道扇子在我们这个文明古国的历史吗?

我国是扇子的故乡,扇子在我国有着悠久的历史,很早以前,古代的能工巧匠就开始制作扇子了,而且由于时代不同,扇子的样式也不断发生变化。

最初的扇子叫羽扇,是用鸟的羽毛制成的。工匠们采集飞禽羽毛,选用其中又长又美丽的,按颜色配在一起,制成一把把美丽的羽扇。

晋朝的崔豹曾在《古今注》中记载:“舜作无明扇,殷高宗有雉尾扇。”

不过,羽扇刚诞生时,并不是用于扇风解暑,而是由侍者手持,为帝王遮风蔽日,有时也作为仪仗。

到了汉代,羽扇才有了今天的用途。

羽扇产生后,很快就成为文人儒将的爱物。

《三国演义》中足智多谋的孔明军师,手中常常轻挥一把鹅毛扇,神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。苏东坡在词中这样描写周瑜:

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

寥寥数语,为我们描绘出一位风流都尉的形象。由此可见,羽扇在三国时已经普遍被人们使用了。

大约在汉末,又出现了一种新的扇子--团扇。

用竹木或兽骨做柄,竹篾或金属丝做成圈,蒙上白色的绢、纸而成。

聪明的艺术家又在扇面上题诗做画,团扇就更加精美了。

唐朝杜牧的《秋夕》中有“轻罗小扇扑流萤”的诗句,这里的“轻罗小扇”应该是指这种扇子。

随着历史的发展,团扇渐渐只成为小姐贵妇们的宠物。

《红楼梦》里的“宝钗扑蝶”中,薛宝钗拿的扇子就是这种扇子,只不过扇面上的图案是用五彩丝绣成的。

团扇上的图案是花鸟虫鱼,或是古代仕女,件件都是精美的工艺品。

大概在唐代,折扇从朝鲜传入我国,开始得到一些官僚贵族、文人墨客的喜爱。

这种扇子是用竹、木、象牙等做骨架,上面蒙上纸或者绢做成,可以折叠,打开有三十至四十厘米宽,而折上只有二至三厘米宽,一尺来长。

它比较耐用,携带又方便,因而久盛不衰,我们今天还大多使用这种扇子。

折扇有几十种,最常见的扇面是纸的,上面或题诗,或绘画,或诗画俱全。

在扇面上做画,宋朝时就有这种风气。

北宋画家郭熙年迈时曾在扇面上画了一幅风景,后来这把扇子被苏东坡得到。苏东坡对郭熙绘画技术赞叹不已,亲自为画题诗,成为宋朝的一段佳话。

随着扇子的发展,扇子艺术产生并发展起来。

明朝画家唐伯虎经常在扇面上作画题诗,他题诗作画的扇子,成为后人收藏的艺术珍品。

到了近代,有许多画家还曾举办扇面展呢。

朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家。他当年在上海卖艺时,曾与陶冷月先生合办扇展。

陶先生作画,朱先生挥毫作书,“陶朱公卖扇”一时传为美谈。

除了上面介绍的几种扇子外,我国劳动人民多使用植物的茎叶做成扇子。如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。这些扇子虽不能登“大雅之堂”,但物美价廉,经久耐用,又能就地取材,因而受到人们的普遍喜爱。

我国的扇子不但种类繁多,而且制作精巧,有许多是精美工艺品。

其中杭州的墨纸扇,广东新会的葵扇,浙江湖州的羽毛扇,四川自贡的竹丝扇,被誉为“扇子”,受到各国人民的喜爱。

扇子在夏天随身携带方便,是电风扇无法替代的。

同时,扇子制作体现了我国古代劳动人民的智慧,扇子艺术也是我国古代优秀文化的一部分。

看到这些,你难道不为祖国人民的聪明智慧而自豪吗?

精选读者点评

这篇《漫话扇子》真像一把打开的折扇,层层展开,从羽扇到团扇再到折扇,脉络清清楚楚。最亮眼的是引《秋夕》《赤壁怀古》那些句子,不是硬塞进去的,是真懂它们在说什么。结尾那句反问有点喊口号,要是改成“我摸着扇骨上那道细纹,突然就明白了什么叫‘老祖宗的手温’”,是不是更引人共鸣!

900字
主题:亲情守护、生命温度、平凡伟大、记忆温度、爱的具象化

周围一片漆黑寂静,闭上双眼,一丝丝红光便从远处蔓延开来,愈浓愈密,仿佛夜空中的红晕,给人光明;仿佛红色的虹桥,给人憧憬;仿佛舞动的绸缎,给人活力;仿佛跳动的心脏,给人热情;近了,更近了,记忆中的它逐渐呈现出来。

它是一把红色的折扇,却已十分破旧了。原来十支骨架,已折了两支,还有两支与扇面分离了而被三条白色胶布粘着。然而,它却陪我度过了生命中最不寻常的一段日子。

那年七月,正值酷暑,我因病住院,窗外,骄阳似火,刺眼的阳光透过玻璃,射入病房,打在我的脸上。我躺在床上,发着烧,迷迷糊糊地睡觉,嘴里还不断呻吟着……恍惚中,我看到母亲正坐在床边哭泣,泪水已沾湿了她的脸颊,父亲则拿着一张硬纸板使劲地扇着。

后来,父亲带来了一把红色折叠扇代替了硬纸板。那是一把多么漂亮的扇子呀!红色绸缎做成的扇面与结实的骨架随风舞动,带来无限的凉爽。然而,天气的闷热与身体的灼热,仍在加剧。“热、热、好热,爸爸,快扇扇子!”我感到身体像被火烧一样的热,不禁叫着。于是,父亲抓起扇子,使劲地扇着,凉风袭来,我倍感舒适,豆大的汗珠却从他的脸上滚落到我的白床单上。渐渐地,我睡着了……不知过了多久,我又叫了起来,没办法,刚刚得空休息的父亲只好从床上再一次爬起来,用他那苍白的手抓起扇子,用力地扇着,扇着……渐渐地,我又进入了梦乡,父亲这才放下扇子,安心地入睡……

午夜时分,我又一次叫起来:“爸爸!爸爸!我热,扇扇子!”父亲只好再一次起身去抓扇子,却被母亲拿了去,对父亲说:“我来扇,你睡一会吧!”于是,她像父亲那样用力地扇着,使我再次感到凉意……

就这样,这把扇子带给我逐渐的康复,可它却变得破碎了,那三条白色胶布就是那时粘上的。那段日子下来,父亲的白头发更多了,母亲也消瘦了很多,后来,我无意中提到这件事,责备自己太任性,母亲却安慰我说:“只要你身体好好的,爸妈就高兴了。”再后来,我偷偷地把扇子收藏了起来,不时取出来摸一摸,扇一扇。

记忆的轨迹停了下来,我再次取出收藏已久的折扇,抚摸着它,感觉它那圆滑曲线流溢出的温情,它那笔直的骨架展现出的坚定,它那红色绸面所印映着的无限深情,于是,身边一片光明。

精选读者点评

扇子破了三条胶布,倒像三道勋章,你写它时,手是抖的吧?最后“身边一片光明”真好,不煽情,光自己就流出来了。

我们的天篷

1050字
主题:师生情、教育智慧、青春记忆、温暖力量、成长陪伴

进入了高中,就少有机会回家了。上周日回家,在书橱里偶然翻到了初中时的毕业照。拂去尘埃,那个胖乎乎、笑呵呵,右手握着折扇的身影渐渐清晰起来……

那人是我初中时的科学老师。只教了我们初三的两个学期,却给我们留下了最深刻的印象。我想,如果评选学生最喜爱的老师,他一定是一个可以全票当选的。

在初三紧张的学习生活中,也只有在他的课上,同学们才能笑上一笑。他喜欢拍同学们的肩膀,喜欢叫同学们的绰号,即便没有绰号的,点名时也爱省去姓氏。和他交谈起来,哪怕是上课回答问题时,也像朋友间的闲聊,可以畅所欲言。久而久之,同学们便也给他起绰号。因为他特别胖,所以大家叫他“天篷”。大家自然没有不敬他的意思,他也不恼。

他讲课通俗易懂,讲到食物链时,总爱拿《喜羊羊和灰太狼》打比方。有一堂课上,他问:“有了辽阔的青青草原,才有了喜羊羊他们一群羊,有了者一群羊,才有灰太狼和红太狼这两只狼,这是为什么呢?请粽子回答一下。”见粽子同学抓耳挠腮,天篷揭晓了答案:“因为生态系统中能量是随食物链逐级递减的,所以营养级越高的动物得到的能量越少,数量也就越少。”天篷浑厚的嗓音犹在耳畔。

天篷还有一套吃牛排战术。遇到复杂的物理计算题,他教我们要像切牛排一样将大问题分成几个小步骤。又像嚼牛排一样细致地讲给我们听。每讲完一步,都回问我们听懂了没有,如果我们回答没有,他会不厌其烦地为我们讲解第二遍,第三遍,甚至第四遍。五六月的天气,虽未入伏,然亦“动则汗出浃背”,天篷又胖,一节课下来衬衫就湿了一片。天篷便挥开折扇,悠然离去。

每个周五傍晚布置作业时,总有同学高呼作业太多。天篷依然笑呵呵的,也不给我们讲大道理,而是帮我们“切牛排”,将作业分配到周末的每一天。然后留下一句:“我看每天的作业都不多嘛。”就把嚼牛排的任务交给了我们。说来也奇怪,中考前几个星期,别的班作业特别多,而我们班的科学作业反倒少了许多。同学们问起天篷,他摇着扇子,得意地告诉我们:“我们办公室的其他科学老师桌上模拟试卷还堆地高高的,当他们在为该发哪份试卷而苦恼时,你们猜我在干什么?呵呵,我在悠闲地喝茶。那些试卷我早就定时定量地发给你们做了。”于是在那些最艰苦的日子里,我们班的同学还能得到充足的睡眠。

我还能清楚地记得天篷给我们上最后一课时所说的话,我还能清楚地记得那节课下课铃声响起时教室里掌声雷动。那是我听到过的最热烈的掌声……

时值九月,暑气尚未消退,眼前仿佛又看见了那个摇着折扇的身影了。教师节快要到了,祝恩师一切安好……

精选读者点评

天篷老师摇扇子的画面太鲜活了!“动则汗出浃背”“衬衫湿了一片”,这细节一出来,人就立住了。你写他,不是在列优点,是在过日子。

漫话扇子

1350字
主题:传统技艺、历史传承、器物之美、文化自信、劳动智慧

有风不动无风动,不动无风动有风。

这是民间流传的一个谜语,稍加思索,不难猜出它谜底是扇子。

提到扇子,我们总会想到它在炎炎夏日,驱酷暑送清风的功劳。

可是,你知道扇子在我们这个文明古国的历史吗?

我国是扇子的故乡,扇子在我国有着悠久的历史,很早以前,古代的能工巧匠就开始制作扇子了,而且由于时代不同,扇子的样式也不断发生变化。

最初的扇子叫羽扇,是用鸟的羽毛制成的。工匠们采集飞禽羽毛,选用其中又长又美丽的,按颜色配在一起,制成一把把美丽的羽扇。

晋朝的崔豹曾在《古今注》中记载:“舜作无明扇,殷高宗有雉尾扇。”

不过,羽扇刚诞生时,并不是用于扇风解暑,而是由侍者手持,为帝王遮风蔽日,有时也作为仪仗。

到了汉代,羽扇才有了今天的用途。

羽扇产生后,很快就成为文人儒将的爱物。

《三国演义》中足智多谋的孔明军师,手中常常轻挥一把鹅毛扇,神态潇洒地运筹于帷幄之中。这鹅毛扇就是羽扇的一种。苏东坡在词中这样描写周瑜:

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

寥寥数语,为我们描绘出一位风流都尉的形象。由此可见,羽扇在三国时已经普遍被人们使用了。

大约在汉末,又出现了一种新的扇子--团扇。

用竹木或兽骨做柄,竹篾或金属丝做成圈,蒙上白色的绢、纸而成。

聪明的艺术家又在扇面上题诗做画,团扇就更加精美了。

唐朝杜牧的《秋夕》中有“轻罗小扇扑流萤”的诗句,这里的“轻罗小扇”应该是指这种扇子。

随着历史的发展,团扇渐渐只成为小姐贵妇们的宠物。

《红楼梦》里的“宝钗扑蝶”中,薛宝钗拿的扇子就是这种扇子,只不过扇面上的图案是用五彩丝绣成的。

团扇上的图案是花鸟虫鱼,或是古代仕女,件件都是精美的工艺品。

大概在唐代,折扇从朝鲜传入我国,开始得到一些官僚贵族、文人墨客的喜爱。

这种扇子是用竹、木、象牙等做骨架,上面蒙上纸或者绢做成,可以折叠,打开有三十至四十厘米宽,而折上只有二至三厘米宽,一尺来长。

它比较耐用,携带又方便,因而久盛不衰,我们今天还大多使用这种扇子。

折扇有几十种,最常见的扇面是纸的,上面或题诗,或绘画,或诗画俱全。

在扇面上做画,宋朝时就有这种风气。

北宋画家郭熙年迈时曾在扇面上画了一幅风景,后来这把扇子被苏东坡得到。苏东坡对郭熙绘画技术赞叹不已,亲自为画题诗,成为宋朝的一段佳话。

随着扇子的发展,扇子艺术产生并发展起来。

明朝画家唐伯虎经常在扇面上作画题诗,他题诗作画的扇子,成为后人收藏的艺术珍品。

到了近代,有许多画家还曾举办扇面展呢。

朱孔阳先生是我国现代杰出的画家、书法家。他当年在上海卖艺时,曾与陶冷月先生合办扇展。

陶先生作画,朱先生挥毫作书,“陶朱公卖扇”一时传为美谈。

除了上面介绍的几种扇子外,我国劳动人民多使用植物的茎叶做成扇子。如葵扇、蒲扇、棕榈扇等。这些扇子虽不能登“大雅之堂”,但物美价廉,经久耐用,又能就地取材,因而受到人们的普遍喜爱。

我国的扇子不但种类繁多,而且制作精巧,有许多是精美工艺品。

其中杭州的墨纸扇,广东新会的葵扇,浙江湖州的羽毛扇,四川自贡的竹丝扇,被誉为“扇子”,受到各国人民的喜爱。

扇子在夏天随身携带方便,是电风扇无法替代的。

同时,扇子制作体现了我国古代劳动人民的智慧,扇子艺术也是我国古代优秀文化的一部分。

看到这些,你难道不为祖国人民的聪明智慧而自豪吗?

精选读者点评

扇子史细处见功连“舜作无明扇”都挖出来了,查资料下功夫了。但是第三段“提到扇子,我们总会想到……”这句太平,像教科书开头,试试换成你昨天摇着蒲扇写作业时的真实感觉。

做折扇

300字
主题:劳动体验、实践乐趣、成就感、生活技能、童年记忆

星期四下午第一节课,我们上了一节劳技课。老师教我们做折扇。扇子的种类有很多:木扇、折扇、羽毛扇……今天,我们用纸做折扇。

我们先拿出做纸折扇的材料:两根小棒、做扇子的纸、强力胶、线和一把剪刀。开始做折扇子了,我先沿着外边框的黑线把多余的纸剪掉;接着沿着小虚线正面一下,反面一下,把它折成长条状;然后我把线绕在折好的长条子中间的虚线上,绕几圈后打一个结,把多余的线剪掉;再接着用胶把有小缝的分别粘在两根小棒上,把粘过的部分捏紧。最后把小棒打开,一把扇子就大功告成了。

扇着自己做的扇子,我觉得又凉爽又开心。

精选读者点评

这个“正面一下,反面一下”真鲜活像小手在纸上跳舞,老师边读边跟着折了一回,纸都快折出声了!可“大功告成”前少了个逗号,喘口气再收尾更舒服。

银杏树

1050字
主题:自然之美、生命节律、传统智慧、生态价值、文化传承

世界上有许多的树叶都会在秋天变黄、枯萎;也有一些树叶是四季常青;还有一些树叶会变成其它美丽的颜色。人们热爱那些红于二月花的“霜叶”,也有人崇拜那些四季常青的松柏,而我却喜欢会“枯萎”、会“变色”的银杏。银杏树叶不像枫叶那样,一到秋天就换上了火红的盛装;也不像松柏那样,在冰天雪地里的挺拔;更不像芭蕉树那样,形态美丽婀娜多姿。但是银杏叶有着自己的独特的特点:在秋天,它们会变成金灿灿的柠檬黄,在阳光的映照下,全身透亮,而不像其它树叶病态的枯黄,来到银杏树下,就仿佛是来到了一片金碧辉煌的天地。

每天,在回家的路上总能看见一排排金灿灿的银杏树,无论何时,银杏,都在以自己独特的姿态矗立于大地,向我们展现出它自己独特的风采。

秋风肃起,大雁南飞。银杏开始了一年中最华丽的篇章。银杏的叶片开始了变化。它没有像多数树叶那样变黄、卷曲、枯萎、凋零,而是变成了灿灿的金色。从远处看去,就像是天边升起了一抹金色霞光。走近时,你会发现,在这金灿灿的银杏叶丛中,还有着许多若隐若现的小白点。这又是些什么呢?原来在秋天来临的时候,这些小家伙儿就由青色变为淡黄色,随着季节的变化,这些小家伙儿也不断的变化。成熟的时候,它们变成了白色的,一颗颗地挂在树上,所以又叫白果。白果有一层硬壳,不太厚,但它可以保护里面的果肉。果肉是淡黄色的,中间夹着一根细蕊,就像莲子一样,不可以吃,很苦。所以吃果肉时,一定要把白果皮剥掉,把蕊抽出来,只吃果肉。白果的好处很多,身体差的人吃它煲的汤就可以起到强身健体的作用了。

那满地金黄的银杏树叶,灿烂无比,如同是给大地铺了一层松软的地毯,把大地装扮得格外亮丽。树叶在空中盘旋,时而飞上天,时而落下地,好像在和大家捉迷藏。又好像是一只只美丽的蝴蝶;那叶,是一个个捉迷藏的孩子;那果,是一位位套着黄色大衣的姑娘。你瞧!一阵秋风吹过,银杏叶纷纷扬扬地从树上飘落下来,宛如无数只金色的蝴蝶在空中漫天飞舞。

银杏,是一种有特殊风格的树,叶子夏绿秋黄,像一把把打开的折扇,形状别致美观。银杏的果仁,含有蛋白质、脂肪等许多人类所需要的营养成分,是一种绿色保健的食品。入药,有润肺、止咳等作用。用它的叶子能制造出杀虫剂和治疗性血管疾病的药,还能助于睡眠。银杏树可供观赏,许多地方用它来绿化街道和公园。它的木质优良,是建筑、雕刻、最家具的上等木材。

银杏的寿命很长,可活上千年以上。山东南县的定林寺中有一棵大银杏树,相传是商代种植的,距今已有三千多年了。银杏树是最古老的树种之一,人们称它为“活化石”。

六年级:黄莹

精选读者点评

银杏叶“金灿灿的柠檬黄”这个说法灵气十足!比光说“金黄”多了一股子清亮劲儿,阳光一照,真能透光,你眼睛里有光,笔下才有光。

三年级五一见闻作文

450字
主题:节日见闻、亲子出游、地方风物、童年记忆、期待与遗憾

三年级五一见闻作文

今天是五一国际劳动节,虽然不是晴天,但是我格外开心。因为妈妈答应带我去苏州拙政园。

据说拙政园是中国四大名园之一,位于苏州的东北街。我们到拙政园的时候,在那里的门口有卖鸡蛋、西瓜、干蔗、草莓等各种各样的东西。我和妈妈先到水果店买了一些水果,小蓝莓、小西红柿和槟榔果。水果很新鲜,而且听摊主讲,槟榔果是两年结一次果,果子长得像李子,也有点像油桃,以前从来没有吃过,那酸酸甜甜的味道无法形容,回味无穷。

我们准备买入场券进园里,去售票处排队,这时候才发现,门口人山人海,售票处排队车水马龙。我和妈妈商量了一番,决定今天就不进园里,在园周围逛一圈。在园外欣赏一块巨大的石雕,周围百花争艳。妈妈给我拍了几张照片,留个纪念。我们相继进了丝绸店,小吃店,在小吃店买了一盒当地出名的“臭气熏天”的臭豆腐。又在丝绸店买了写满诗和画满花花草草的折扇。

没看到拙政园里,真是可惜啊!我心里想,下次要早点来,才能看到“人人知晓”的苏州拙政园。

精选读者点评

“槟榔果像李子又像油桃”,真会比!还记住了“两年结一次果”,观察细,记得牢。就是“车水马龙”用在售票排队上,有点大词小用啦~

开学典礼

450字
主题:传统文化、器物之美、民俗记忆、历史传承、生活智慧

大家听到“开学典礼”这四个字,一定会想到校长发言或是搞什么表演吧!不!这个学期的开学典礼是参观博物馆。

首先我们参观“扇”博物馆。刚踏进“扇”博物馆,我们就看到各种各样让人眼花缭乱的扇子:成扇、团扇、折扇、桧扇、蝙蝠扇、宫扇......

其中给我印象最深刻的是折扇。所谓折扇就是可以折叠的扇子。这扇子上的图案很精致,有美丽的蝴蝶,有粉红的荷花,还有一些名人写绘的作品......

折扇让我印象深刻,团扇也不错哦!团扇扇形基本上都是圆的,上面画着各种图案。古时候结婚,女方要用团扇把脸遮住,男方吟诗,如果女方觉得诗不错,就把扇子拿开,将脸露出。

离开“扇”博物馆,我们来到了“刀、剪、剑”博物馆。只见博物馆里面有各式各样的刀、剪和剑:骨削刀,铁刀重剑、避邪小银剪刀,龙泉宝剑......

随后,我们还参观了“伞”博物馆。我记得有一把挂在天花板上的伞,伞上的图案是旋转形的。如果把伞转起来,可能全班看着都会晕的。

三个博物馆参观下来,我学到了不少知识:伞可以遮风挡雨,剑能当做武器,扇能给我们带来凉快,而每一种又具有悠久的历史!

精选读者点评

这“不!”字起得真精神!后面全跟着活泛的观察,连伞转起来会让人晕都记住了,孩子眼里有光,笔下才有活物。