关于成长困惑的作文

im a middle school student. i’m upset these days because of my parents. they pay too much attention to my study. i have to report my test results to them every time. if i get good grades they will be happy and satisfied. but if not they will be worried about me, especially my mom. i never want to let her down, but she has made a plan for my future. i am very disgusted with it. i don know what to do. i know they really love me. i also know knowledge is important for everybody. however, i can stand they are always making me study. im really e_pected they can understand me.

我是一名初中生。因为我的父母，我最近很心烦。他们过于关注我的学习了。每次测验的结果我都要报告给他们。如果我取得好成绩，他们就会开心和满意。但如果没有，他们就会担心我，尤其是我妈妈。我从来都不想让她失望，但她已经为我的未来制定好计划了。我很讨厌这一点。我不知道怎么办才好。我知道他们是真心爱我的。我也知道知识的重要性。然而，我不能忍受他们总是让我去学习。我真的希望他们能够了解我。

老师问我：“烦恼何以乎？”我曰：“作业多乎，心情烦乎，考试差乎……”老师问：“何物最为你烦恼乎？”我曰：“当然莫过于作业多乎！”

对，在许多学生的心中，最烦恼的事情莫过于作业多了！看着那些沉重的作业，许多学生都陷入了沉思当中：“为什么作业会那么多呢？”是啊，为什么会那么多呢？这都“归功”于那些想从中谋取私利的老师们。每当面对教育局的视察，老师总是严肃地对学生们说：“这都是为了你们的将来好！”既然老师都把话说到这个地步了，那还有谁敢不服从呢？

作为一名学生，我也是深切地体会到背着那沉重的作业包袱的感受。我们小学时，一般做作业都是到晚上十一点钟，如果作业多的话，甚至能做到十二点钟。第二天早晨六点多钟又要起床去上学，睡眠时间连八个小时都不到。更痛苦的是假期，说得夸张一点，简直就是人间地狱，整天都要忙忙碌碌地照顾那堆了一大堆的作业，似乎已经忘记了那快乐的世界，对那快乐的世界就像绿叶对根的思念。除了做作业，还是做作业，同学间碰面一张嘴就是：“作业做完了吗？”哪还有闲时间管它的对与错呢？这种作业难道对帮助我们的学习还有效果吗？

当然，也不是所有的老师都是这样的。就拿我们的语文老师来说吧，总是建议我们利用空闲时间适当地去买一些质量比较好的资料，还向我们推荐几本比较能提高我们的作文水平的书，使我们的语文水平飞速提高。

唉，就说这次寒假吧，老师可真是够器重我们的，作业都快堆一小山了。那天晚上因为做作业太晚，第二天早上起来困得眼睛都睁不开。上帝对我可真是够关心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自从那天早晨起，让我彻彻底底明白了这个词的含义，原来这个词就是为我而诞生的。不知为什么我家的狗和猫老对着我叫，我还琢磨着它俩可是撞见鬼了呢，后来我照镜子一看，哎呀，原来它俩把我当熊猫看了！

我对现在的教育观点有些偏激。我个人认为现在的教师甚至用

来填充的。

按照我个人的观点来说，我觉得老师是一个值得同情的职业。

他们大多数时间都在重复着一个画面，就是上课，重复轮回，

我不知道为什么语文课本总是让我们背些优美的句子，我最讨厌的

便是高一时的《荷塘月色》，荷塘，月色。

大多说文人的散文，诗集，写得好，就一定要模仿牢记吗。背

了有什么用，写作文时需要添加背的句子填充吗。那就好比别人嚼

过的泡泡糖再吐出来给你嚼嚼。而批改人还傻帽般的喊“抄的好”

。

大多数的学生写作文的句子也是比较优美的，背那些我觉得是

在浪费时间，直到现在我都记不清高一时期背的《离骚》那是什么

玩意。还有谁谁的千古名句也没用过几句。

在教师中，她们都是辛勤的园学丁，栽培的好，你就是棵枝叶

繁茂的大树，栽培的不好，你就坏了。

其实每个人都可以当老师，没人知道你的历，但是有些大道理

都出自普通人，前提在他们没有成为名人之前。

这就好比瞎猫撞上死耗子，歪打正着，一句比较有深层含义的

话，让你一夜出了名。

我最讨厌的便是叫家长，虽然我没被叫过。

一个电话打过去，说你家孩子在那里犯了错，而父母不得不放

下手中的工作到学校一趟，只为了你家孩子没洗脚把整间宿舍熏得

臭臭的。

这得多缺德啊，父母心里火冒三丈，就为了这件小事浪费了大

把时间，值得吗，父母也要给老师留足情面，翻脸吧，自己孩子会

不好过，只好当着老师的面打孩子。

接着老师顺心了，你可以走了。

这就是老师。

赖床传

在一阵闹钟刺耳的叫声中勉强抬起惺忪的双眼，一脚飞出，声音距离拉长了1到2米，蒙起脑袋继续回味刚才梦中的美丽片段。闹钟持续响了将近10分钟……忍耐的极限突破以后，我决定振作起来，睁开眼第一件看到的东西是昨天晚上放在枕边的英语书。该死，大脑一片空白，难道一晚上光在梦里捡明星海报把单词全忘了？

古语云：“冲、拼、豁”的疲劳战术不科学，安排好作息时间才最重要。

神游传

数学老师在黑板上解复杂的方程，我已经完全沉浸在武侠世界里，刀光剑影，招来招往，沧海一声笑……“张__，告诉我这道题接下来该怎么解！”四周一片寂静，脑海中应该是大战之后我临风伫立，四周黄沙四起，伤者倒地。其实现实中的情况是我很荣幸被老师点名了！完全不在状态……呆立一分钟，红着脸做下，偷偷小声问同桌：刚才哪道题？

古语云：所谓神游者，乃肉体在教室受苦，而精神千山万水间。神游无伤大雅，但是千万记得元神出窍以后要按时回来，否则该解的题目一个也不会了。

牛角尖传

刚才不是说这段材料说明的是“量变质变规律”吗？怎么现在又成了“矛盾的对立统一”了？不是说把_代入到原方程就能得到最后的化简式了，怎么还要再代入一遍？不是说作文要写的引人入胜，开头要有悬念的，我每次都很有悬念怎么分数还这么低？不是说……

古语云：无数的“为什么”倒向自己，压的是自己本来紧绷的神经。

仰慕传

一有不会的问题就会很自然的想起：问__啊！班里总会有几个解题高手，而也总会有他们的一帮粉丝。课后会有一些同学围聚在某几个人周围，而这些同学也往往会很耐心地为大家讲解。久而久之，如果遇到某科不会的题目了，自己就会心生慨叹：要是我和__一样那么聪明就好了。于是放下手中的笔，等待下课拿题去问人家。

古语云：如果每个人都是学习天才，那考试也就失去了意义。别跟着别人跑，自己也像一休独立思考一下吧。

笔记狂人传

乍一看封面如此精致，以为是某个少女的私人日记；翻开仔细观察，五颜六色的笔标出各种重点、难点、易错点，还有详细的讲解和例题。一些同学把课堂笔记做得出神入化，详细程度堪称录音笔和文字处理软件的复合体，不仅一字不漏，并且还有非常到位的注解和演示，甚至还有插图……基本的例题画个樱桃小丸子，容易的题目画个机器猫，复杂的题目是变形金刚……

古语云：拿笔记本当成涂鸦本也不错，可以怡情养性。不过千万别老师一边讲，下面一边画，万一遇到难题，画个狂派的威震天，老是以为你在丑化他怎么办？

押宝传

大考前夕，大家都在鼾声中呼呼大睡，唯独某寝室里传来一问一答的声音——下列历史事件发生在东汉时期的是：a．张骞出使西域b．倭奴国奉贡朝贺c．昭君远嫁呼韩邪单于d．卫青、霍去病大败匈奴……一人答曰：应该用排除法，a和d都先排除，然后看b和c，我记得c是汉元帝时期的，应该是西汉，选b吧！另一人曰：你可真够费劲的，请翻看课本___页！

古语云：《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”据说某寝室以大考前夜谈为习惯已久，每次都能押到不少考题知识点，吸引了许多其他寝室的人侧耳倾听。一次时至半夜，大家还在讨论，说到某动量守恒的问题，七嘴八舌表达解题思路，隔壁传来一声大吼，应该选b！一时间回归寂静，还是早点睡觉吧……

敏感传

一听到某些词汇立刻血压升高，思维混乱，如共产主义、所得税、纳粹、王安石变法、能量守恒定律……便会产生过激反应，很大声告诉周围人不要再讨论了，让同学倍感莫名。

古语云：大家内心都有些持久而软绵绵的痛楚，可能老在某个知识点上摔跟头，可能摔过之后还老长不了记性。如果没考，就真的是自己的造化。

自作主张传

正进入复习了，老师讲的东西都是老生常谈，知识点都梳理了一遍了，我也该自我行动起来。只要别英语课上看数学，管他老师讲什么，自己抓紧时间做题就对了。题目做的昏天黑地，老师讲的什么一片空白。检查检查自己最近一段复习有没有效果，该错的还错，拿着问老师，老师疑惑曰：“不是都讲过好几次了，你怎么还不明白？”

古语云：一个差的听课者要的仅仅是事实，认为“具体的描述”只是他人的观点而已；一个好的听课者想知道事实是怎样证明原理的，例子又是如何说明概念的，论据是怎样证明论点的，只有和原理、概念、论点联系起来才有意义。

小圈子传

自己有自己的小圈子，大课间和吃饭的时候就这么两三个人粘在一起。喜好的对象、讨论的话题、未来的希望基本一致，如果发现谁说的话不是很对路，马上用小团体的价值观衡量一番，然后开个内部批判会发泄情绪。

古语云：小圈子应该积极向上，内心越开放，朋友圈子越大，高考时站在高处看世界，心越宽，成功之路越宽。

小偏执传

一定要用固定的杯子喝水，一定要在某个准点去吃饭，一定要开着灯睡觉，一定要看当天的中国日报，一定要……看似是普通的小习惯，但是改动一点，就会变得浑身难受不适应。每天的生活要像电视剧那样计划好，每个动作细节都要到位，没错，微笑时候嘴角的上翘弯度都要符合自我标准！

古语云：这么专注于某个无关痛痒的小细节？哦，我错了，对你来说也许是天大的事情。不过换个思路，如果一定要多背一个单词再睡觉，一定要把当天的作业完成再看杂书，一定要把错的题弄清楚了再做下一道，这样是不是更靠谱。

题记：当世界都走上人类拥有的全部高度，让孔夫子摇着头，去念他的子乎者矣吧！

早就对文言文恨之入骨，想必所有中学生都会和我有这样的共鸣。对于那些所谓的文言文，看到就想把它从中国历删掉。我开始有点儿羡慕外国人，他们多好啊，可以那么轻松搞定自己国家的语言，而我们只能在课本上写上这么一句话：god damn it。

说说孔子他老人家吧，被我们中国人尊称为至圣的思想教育巨人，我真的很佩服他，能写出那么多浪费后人大脑内存的东西。这不是在否定它在中国历的位置，而是一种称赞，虽然听起来有点像骂人。我又想了想，给他起了一个好听一点儿的名字，迂腐巨人，这个倒也贴切。

我这样说不知道会有多少人骂我呢，但我现在是在面对现实。学那些文言文有用吗？就算精通四书五经，论语中庸又有什么大的用处呢？不过是可以在一些似懂非懂的人面前显摆显摆吧。

我曾将这一点写进了作文，结果可想而知，我的作文被打回来重写，不过我得到的是极其珍贵的满分。因为每次的语文考试成绩都是文言文拉我的后腿，我不免会有一些欲火囤积在心里，实在不好受。就像到了这个办法排解一下下。那天第四节还未上课，语文老师将我喊到办公室。我怔怔地从教室走到语文办公室，以为明天是世界末日，要和我商量一下怎么逃生呢。

一进办公室，老师就递来了一个大大的微笑，我寒颤了一下，问什么事。老师拿起我的作文本在手中晃来晃去，然后说：“其实每个人都会在面对那么多现代后，很反感过时的东西，我们大家都一样。文言文，在我上中学的时候就像是一个紧箍咒，牢牢地锁住前路和退路。突破的方法就是一个字，好好体会。你的作文写得很好，道出了自己的真实想法，说实话，我都没一个同学的作文都没有感受到真实感。你是第一个，这可能也需要认真体会吧。还是那句话，我们都一样讨厌文言文，讨厌古代所谓经典的经典。但是，一个原因，它是考试必考的内容，就凭这一点，我们就应该学好。”

“不过这次作文你还得重写，毕竟这次作文我们要评讲，这篇作文不适合。既然我们都那么头疼，别的同学也不会很好过。借用你作文中的一句话：当世界都走上人类拥有的全部高度，让孔夫子摇着头，去念他的子乎者矣吧！”

高二:徐什辉

在这个世界上，每个人最了解的恐怕就是自己了。但有时我会问自己，你真的能说得清自己吗？在老师眼里，我是一个学习不错但爱马虎的学生；在同学眼里，我是一个疯狂，爱和别人打闹的朋友；在爸妈眼里，我是一个听话，懂事但有时爱顶嘴的孩子。那么，我到底是怎样的哪？让我来解开这个答案吧。

我是一个活泼开朗而孤僻的孩子。我爱和同学们打闹，每星期至少几个男生闹上几回，虽然几乎每次吃亏的都是我，但这其中却流淌着朋友之间深厚的友谊，我很开心，很快乐。实际上，真实的我，爱独自一人。每天上学放学，我都一个人走，独自欣赏国王的汽车，上下班的大人，学生；在家里，我喜欢把周杰伦的歌曲调到声，静静的欣赏，写作业，看书，享受一个人的感觉。

我爱看书，非常爱，但不是什么《水浒传》，《三国演义》。在我看来，虽然是“古代名著”（都过时了），对垃圾考试有用，但太呆板，太无聊，我爱看青春小说，《那小子真帅》让我捧腹大笑，《幻城》是我泪如雨下。这些都是我的最爱，它们有意思，又风趣，我喜欢。她们为我的生活增添了快乐，伤感，让我知道了在生活中的每一幅画面里体会酸甜苦辣，体会亲情，友情。

对了，我还是一个多变的人。一岁时要当“霍金”，二岁时要当“比尔”，三岁时要当“___” ……十二岁时要当“梵高”十三岁时要当“jay”，现在却想当“可爱淘”有时候我躲不知道自己长大了干什么。

活泼 孤僻=我。

爱小说 多变=我。我是这一样的吗？也许还有一部分，连我自己都不知道……

现在，学生是最累的了。每天早上背着沉重的书包走入学校进入课堂，老师在讲台上讲课，你得在下面认真听，稍微一开小差，就不知道老师在念什么经了回家作业不会做，怎么办呀?问啊。问书本，看不懂，问同学，又怕他们讲不好，自己听不懂，问老师又胆小。哎!你说头疼不头疼。

好不容易盼到周六周日，可以好好休息一下，睡个懒觉，老妈又来掀我被子，硬是把我从暖暖的被窝里拽了出来，正做梦靠着暖气包吃瓜子呢，一下子又转换到穿着睡衣站在雪地里，那个冷啊!一睁眼，老妈那恶狠狠的眼睛，妈呀!一下就清腥了。洗脸，刷牙，开台灯，打开书开始念经，念着念着，没声了，你猜怎么了?睡着了呗!老妈开始了她上嘴唇与下嘴唇的大战:你一天就知道睡，现在不好好学习，以后就放羊去吧。哎，没办法，只有这样了---窗帘拉开，窗户打开，妈呀!好冷。抓紧时间背啊。转眼到了中午:丫头，走妈带你出去运动运动。传来老妈一声吼。怎么运动啊?逛街。

一出门，那路上的人可是多啊!平时也没见这么多人啊。看来小小的县城也有不少人啊。走进商场，一位女士笑脸迎来:你好，请问您需要点什么。看看。都说自己看看了，怎么还像个跟_虫似的跟在我们后面呀。老妈拿起一瓶洗发水:您是油性发质还是干性?这种适于。是用。而制成的，。哦呦，也不知练了多少遍，介绍的还真流畅，可是你自做多情了，我们不准备买，老妈又拿起一瓶空气清新剂:您是要往住房里喷，还是办公室里还是。这有。几种香型，您拿的是茉莉花香型的，您需要哪种?哎，我真佩服你，嘴不累吗?我看你还能介绍多少，我拿起一盒牙膏这是盐白的，这里还有。几种，你需要哪一种?我接着有拿起几样物品，她一一介绍，俗话说:人的忍耐性是有限的。我看你的忍耐性还挺强的嘛。我又拿起一个我也不知什么名儿的东西，她终于忍不住了:您们到底需要什么?我笑着说:看看，随便转转。哈哈，说了我们只是看看你还一个劲的跟着我们走，介绍又介绍，怪我啊!我真是又可笑又头疼。

把商场逛个遍最后只买了两样东西---一盒自动笔铅芯，一包洗衣粉。接着，我们又走进一家服装店欢迎光临，请问您需要买什么?衣服，裤子还是鞋子。哎。怎么这些人都这样啊?刚摆脱一个，这又来了一个。这款是今年流行的，要不拿一件试试，你要什么颜色的。还没说能不能看上呢?你怎么就开始找了，怪不得这么瘦呢，原来是这样锻炼出来的呀。看这多适合你啊，要不就拿这一件吧，再配一条裤子。你想诈钱呀，怎么不说再来双鞋子啊，完了，进黑店了。我赶紧凑到老妈面前:你穿这件太难看了，走吧再转转。老妈脱下衣服递到那女的手里，我们再转转吧怎么了?不好看吗?大姐，这是今年流行的，我刚卖出去一件，要不你再看看别的款式，这件也可以。说着就拿下来一件，妈妈摇摇手说:我们再转转吧。那女的一听，转过身去不在理会我们了。就这样做生意啊?哎!头疼的。

他是这样的令人讨厌

记忆中的他是多么的令人尊敬，可现在的他却是那么令人讨厌。

对于上期的期末考试，至今想起来我还心有余悸。对我来说，考试原本是不成问题的，可是一而再再而三的考试失利，让我再也经受不了打击。数学是我的最爱，是我学习的动力。如果没了动力，我也就没了学下去的信心。

班主任习惯于用数学周报来测试我们是否学得好，接连几次的失败，把我弄得不堪一击。

第一次数学老师在上面写到：心里没底吗？你应该可以考得更好的！第二次，第三次…..最后一次直接对我说：考得有点少啊！是啊，我也觉得考得不好，感觉很丢人。尽管如此，但心里还是甜的，毕竟老师管我了，重视我了。心里一直很尊敬他，更让我感动的是，每一次问他题，无论多难做，他都会想方设法给我讲出来，直到我弄明白。

可是自本期开学以来，不知怎的，他的言行举止，在我看来都变了味，让人咋看咋不顺眼。比如说他给成绩好的同学发本子做奖品，说：这些本子都是我买的，希望咱班的同学下次能让我买更多的本子。我想，周记本也是他专门买的吗？明明是发剩下的本子，为何硬要说是他买的呢？真没想到他会说出这样的话！

他在我通知书写到：该生只要能端正学习态度，就能成为有用之才。难道我的学习态度就不端正吗？还有，今天早上，他在班里说，凡跟他作对的学生，不管成绩好坏，一律滚出一班。这些话，让我听了更加难受，我一向尊敬的老师竟然能说出这样的话！

这还是过去那个令人尊敬，令人佩服的老师吗？可能是我学习态度不够端正，但也不至于让他对我说出那样的话吧？虽然没点我的名，但…..

时光如匆匆的流水，一去不复返。不知不觉，20__年即将结束了，谈起我的新年愿望，就只有一个——买书。

书是甘霖，滋润了我们久旱的心灵;书是春风，驱走我们心灵的严寒;书是方舟，渡引我们脱离灾难。

我也曾是一枚“小樱桃”(杨红樱的粉丝称为樱桃)，但是因为我越来越大了，有空就看作文书与这些课外书已经告别了。可我心里那棵看课外书的种子，被我的欲望所灌溉，越长越大，发芽，开花，结果……

那一天，我想看杨红樱阿姨的书，便问爸爸可不可以买一本，爸爸却说：“你已经是五年级的学生了，再过半年，你就是毕业班的学生了。应该把精力放在学习上，有空看看作文书，复习复习，别老想着看这种书。”我听了，心想：现在，除了学习还是学习。杨红樱阿姨的书就是记录小学生快乐童年的，为什么不能看看呢?

这个新年，我不要到餐厅大吃一顿，不要多远的旅行，不要多少压岁钱，更不要爸爸妈妈天天围着我转，只想要看杨红樱的系列图书。希望我能用优秀的成绩来换取我新年的愿望。

我是一个90后，对于文学，我有我们自己的态度。有时候，我不得不佩服80后的想象力! 现在的文坛实在是太吓人了，呃，那个，我暂时还找不出可以用来形容的词语。当我还沉浸在冰心那细如春风的散文里时，某损友丢出一句话：“我说你老不老土啊?还看这些文学沉淀下来的东西!”我惊呆了，她说我老土!我瞪大了眼望着她，半天才说出句话：“那，你说我该看啥?”谁知她一下来了劲，从书包里翻出一本崭新的书——《最小说》。我很少看见她的书这么新。她递给我时，还小心翼翼的说：“好好保管哦，这可是我的心肝宝贝!”随后，转过去跟后面的“花痴军团”讨论她们的小四。

三天后，我把书还给了她。“这么快就看完了?很好看吧!”她一脸的笑，“你不用这么急还我的，慢慢看嘛，好好了解一下我们家小四!”我“呵呵”一笑，说：“这不是你的心肝宝贝吗?我赶着还你呀!”其实啊，这写些什么我根本看不懂!一生气，我不看了我!可碍于面子，我总不能说我看不懂吧!我猜她也没看懂什么，只是现在流行看这个罢了。

过了几天，班上刮起了“穿越风”。班上不管男生女生，人手一本，下课那叫一个万籁俱寂啊，得，全看小说了!我很是郁闷，因为下课没人陪我聊天。我可不敢在学校看小说，于是向朋友借了一本，回家慢慢嚼。我的妈呀，写的那叫一个风花雪月、催人泪下、荡气回肠啊，可是，有好多都不符合历史，呵呵。突然一想，以前看的都是什么青春啊校园的，现在看来也不过如此。这穿越啊，也不过是把现代发生的事移到古代罢了，改个时间换个地点就行了。

不想，这一日，老班收到了密报，来了个“大清仓”，把小说全都没收了!更巧的是，那天是“512”的“周年庆”，可把她气昏了，足足收了四十多本!加起来有几千块钱啊!接着，老班又明令禁止带小说，大家都泄气。 可孩子嘛，想的总比大人多，学校不让看，家里你还管得着?上网看呗! 我们的聊天话题又多了一项。 到再后来，穿越都很少有人提了，某亲又叫我看都市言情。我发誓我不看!拜托啊大姐，那可是“都市言情”啊!是我们看的吗?我服了，你猜她咋说?“反正以后都要看，现在看还不是一样!”我无语，又没谁逼你看! 到后来的后来，我决定当回那个“老土的人。这一系列的东西把我折腾的够累，还是啃“文学沉淀下来的”吧，至少考试有用啊!你说是吧。

时光匆匆，一转眼，您已经教了我们整整一年了，记忆中的您，和蔼可亲、善解人意，温柔又漂亮。同学们都说您是我们学校里的‘模范老师’。我也很喜欢您。可是您知道吗？有一些话，憋在我的心里已经很久很久了，一直，都没敢跟您说。今天，借由写作文的这个机会，向您诉说我堆积已久的心里话吧。

记得有一次，中午午睡的时候，我被值日生记了名。您看了名单，生气地向我们这些被记名的同学说；‘下午放学后全部给我到办公室里来！’我听了心里很不舒服，像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。因为就连我自己都不知道为什么我会被记名，明明就很安静的在午睡了啊！抬起头想跟您说清楚，却看到了您那严厉的眼神，我不得不把话给咽了回去。一整个下午，我都没有办法专心听课，直到放学后，才忐忑不安的走进了办公室。您不问我为什么会被记名就劈头盖脸地骂了我一顿，我委屈的向你解释，您却笑着对我说；‘没有违反纪律值日生为什么要记你的名字？做错事不要紧，但是说谎就不行，一个好学生是不会做这种事的！’我不可置信的看着您，您的眼神里充满着不信任，让我几近崩溃，这样的您，是我没有见过的！一直以来，您都是很相信我的，可是今天，您不但不相信我，还说我说谎，这让我很呕您知道吗？我呕的，不是因为您骂了我，而是因为您情愿相信我的名字出现在值日本上的事实，也不愿意相信我。

老师，您有一颗闪闪发光的心，但是您却用你那颗发光的心伤了一颗一直都很爱戴你的心。可是现在我已经不怨您了，您会气我，说明您眼里有我这个学生。老师，说了这些话，我感到心里轻松了好多，希望您可以原谅我说的这些话，更希望我还是您心目中的一名好学生。

家炳二中初二：鬼鬼

我们的心里作用可能才是我们青少年进步的路卡。

在寒暑假期间，我们青少年最反感的就是报补习班、学吉他等什么让我们上课的培训。这样会使我们在对着门爱好上铺上一层魔都去的阴影。

在七升八年级的暑假中，我独自骑着车，肩上扛着一个数斤重的负担，心中留着心痛和对父母的不满。眼前那一个个美丽的景色变成了一片灰暗。那雾气脸面的街道尽头似乎有一头猛兽在等着我的到来。

到了补习班，在座位上着那一本本让我厌恶又让我精神振奋的课本，那些枯燥的知识源源不断地从老师的嘴中跑出有猛烈地挤进我的脑袋。那一个个汉字、英文、数字像十万大军似的向我冲来，那一片片现代文、一串串英语单词、那一行行数学的定理从天而降，终于我的精神支撑不住了，我的头慢慢地低了下来，那一丝若有若无的鼾声从我的鼻子中飘出。

终于，我从睡梦中醒来，看了看表，物理二字忽然闪进我的大脑中。物理可能是我在初中的八门学科中最喜欢的科目了。因为他的理论、知识在生活中就能体现的出。我又独自一人迎着那快落下的夕阳前行。走着走着我就看见了一出车祸，脑中就闪出了摩擦力和惯性的知识和应用；开船在海洋中行驶时，想到这，我常常会想到浮力与重力的关系。学习在于兴趣，对学习的兴趣越高，就越渴望学习。学习与景色是同一性质，心情好看什么都好，心理向往什么就喜欢做什么事。

心理是我们心灵的窗户，心理作用是我们中学生必须克服的一个问题，否则就会偏科或对学习产生反感。

河南新乡长垣县河南宏力学校初二:薛啸宇

初中生活让我好忙碌，弄得我手忙脚乱的……

当我进入红寺堡二中的中学时，我带着紧张的心情迎来新的学期，当我看着一张张陌生的面孔时，顿时，我惊呆了，当我看着脸上带着严厉的表情时，我的心情是特别的害怕，在这三年的学习中，我的初中生活到底是怎么样的?初中生活意味着什么?

开学已经有两周了，在这两周的学习中和进入新的环境中，我深有感触;政治老师给我们布置了一样作业，认识全班的同学必须记住他的名字，这可让我们班难住了，全班呀，仅仅六十三名同学，这么多，让我们一两天能记得住么?不过，这也没什么不好，听起来也没有多么的困难，老师只是为了让我们熟悉新的环境，认识新的同学与老师!!!我第一次进入初中，原来，初中没有我原来想得那么好，想得那么自由啊!“初中”这个词语，真是让人难以置信啊!作业多，功课多!一天回来，作业就要做到半夜的十二点多，十二点后才能正式休息，好累好困啊!!!一点儿自由的空间都没有，不过，习惯就好!还有三年的时间就中考了，在这三年的时间里，我一定要坚持下去，不被困难吓倒……

从古至今，赞扬父爱、母爱的文章数不胜数。的确，父爱、母爱甚之伟大，而有时，这些爱，便会犯下错。

我是一名初中生。

早晨6点多，我还在甜美的梦乡，老妈就把我叫醒了。唉，老妈可真是烦，我还没睡醒呢！于是，我没理老妈，把被子蒙在头上，继续进入休眠状态。老妈见我不起床，便又念起了“紧箍咒”：“看看都几点了？还要睡！可又要迟到了……”唉呀！真是烦人！我嘴里嘀咕着，懒洋洋地爬起来，不情愿地离开了我的床。

吃完老妈早晨早就为我准备好的早饭，老妈开车把我送到了几百米开外的学校。

该交作业了，我把书包翻了个底朝天，都没找到数学作业，怎么办？叫老妈送呗！于是，我给老妈打了个电话，“喂，我今天忘带数学作业了，帮我送到学校来！”“数学作业放在哪儿了？”“我怎么知道？！自己找呗！”“嘟、嘟、嘟、嘟……”

中午，老师通知我到传达室去拿作业。我边走边埋怨着：老妈怎么这么晚猜把作业送来？真是的！

“叮铃铃……”噢！终于放学了！可天公不作美，却下起了雨。唉，本来还打算和好朋友到操场上玩一会儿呢！正在我有些扫兴时，好朋友走了过来，说：“我们去图书馆聊会儿天吧！”“好呀！”我便欣然答应了。

这一聊就是半个小时，转眼间已经18点多了和好朋友告了别，面无表情地上了老妈的车。一路上，妈妈问我：“今天冷么？中午吃了什么？一定没睡醒吧？上课可别又睡着了！……”唉，老妈呀老妈，每天念叨着这些话，你就不累么？我耳朵听的都起茧了！真烦！

作业做完了，也不早了，妈妈又为我准备好了牛奶，我喝完，刷好牙、洗好脸，便钻进了妈妈为我铺好的被窝中，进入了梦乡……

我是一名初中生的家长。

唉，现在的孩子脾气真是越来越坏了，整天嫌我烦，还任性得很，什么都得依着他，一点都不明白父母的心血。一直粗心，总是忘记带东西去学校，放学还一直在学校磨蹭，我也管不了他，一管他他就生气，这可怎么办呀！一切事情都由父母包办，可是学习成绩也不怎么理想，我可真为他头疼呀！……

也许，这是父母的爱；也许，真的很伟大；也许，这些爱返家了错……但是，我希望，天下的孩子都能够体谅父母、了解父母，也为他们做点事情。

张张“民意调查表”发下来了，我们惊奇地望着您，看见您脸上的表情此刻是多么复杂：希望?兴奋?担忧?您的表情我们永远读不懂……

学校要评优秀教师，这次采取了民主投票方式把意见表发给学生，让我们自己填上自己最尊敬和爱戴的老师，并写上对本班老师的意见。

我环顾四周，看见那些成绩好些的同学正咬着笔头冥思苦想，差生们不屑一顾，吊儿郎当地望着窗外，为什么没有一个人埋头苦写?老师，我们有难言的苦衷……

几天前，我们坐在教室里等您宣读圣旨——这次期中考试的分数，一个、二个……这次考试竟有8个人不及格!我震惊了。想起上次考试，我们班均分仅以一分之差屈居第二，您的眼睛红了一次又一次。后来您一改往常活泼生动的教学方法，把您精心编写的教案重复一遍又一遍，题目做了一套又一套，您的白发越来越多，同学们精神越来越差，上课打瞌睡的人也越来越多，我们毕竟才上初一!可是怎么样呢?成绩比上次更差!我们看见您的脸紧紧地绷着，手不住地抖，一场暴风雨即将来临!您缓缓站起来，大声吼道：“__、__……你?个给我站出来!”他们乖乖站到讲台前，您把试卷发给他们，让他们把卷子高举过头围着教室走一圈。他们不愿意，您推着他们走。我忽然觉得这场面像文化_时的游街示众，这对他们的人格是极大侮辱。“示众”完了，您又指着其中一个女生说：“你这个有娘养没娘教的东西，怎么只考20分!”这个同学父母离异，从小没有亲情的温暖，您怎么能这样伤害她的自尊心呢?您不该戳伤一颗本已伤痕累累的心!您走后，他们8人抱头痛哭，我们心里也难受……

于是我挥笔在意见这一栏写道：“郭老师，假如我是你，我不会随意侮辱学生的人格和自尊心，我不会让不及格的同学顶着卷子示众……”

还有一次，过圣诞节，一个男生给女生送了贺卡，您知道后让他俩在全班作检讨，还请家长，搞得我班男女生连多说几句话都不敢……

我又写道：“假如我是你，我不会在男女生纯洁的友谊上添油加醋，大做文章……”

还有，我——一班之长，偏喜欢和“第三世界”的差生打交道，你却说我是想“鹤立鸡群”，其实你错了，我是想帮助他们……

我马上又写：“如果我是你，我不会阻止好生与差生交朋友，因为差生更需要关怀。”

假如我是你，我不会……假如我是你，我不会……可是，现实生活中我仍是我，你仍是你，您能接受我的意见吗?我期待着……

我现在已经上初二了，可是我的心思还没有放在学习上，我不知道我每天在想什么。在学校，我想学好每一科，在家，我想复习好每一科，但往往都没有我想的那么好。昨天老师往我家打电话，说我上初一的时候每个老师都喜欢我，可我每次考试都让每个老师失望，老师说我学习偷懒，可我心里知道我没有偷懒，可我就是成绩不好，我想我是学习方法没用对吧。

我现在的梦想只是找准学习方法，挽回每科老师的心，让他们知道他们没有看错我，我就是那个第一眼见了就喜欢的学生！

为了我的梦想，为了我的明天一起加油吧！

辽宁省葫芦岛市兴城市元台子乡初级中学

“同学们，还有一件事，现在大热天的！我看你们头发还留的那么厚！原本看看是最后几天就算了，但现在看来不检查不行了！下星期一，仪表检查！”

当老师一说完就有许多同学在下面议论纷纷：“老师有病啊！就最后两天了！”我也感觉不合理，可不理不行啊。于是我一整天都在想这件事。因为我知道我头发剪掉难看死了！上次头发剪掉后一个月不敢照镜子看自己（我是男的！不是女的！）。许都初三喜欢我的（不是早恋，就是纯粹的喜欢）写认为我头发剪短了不好看。

到了家里，我放下书包就照着镜子在想着么蒙混过关……最后我想到了吧刘海往右边弄然后头发压下去，耳朵刚夹住。

到了仪容仪表检查那天，我把手伸出来人老师检查指甲。老师经过我没说我头发的事我以为蒙混过关了。可我高兴的太早了……老师检查完指甲才检查头发！结果我被抓住了！老师说我两鬓的头发都挂到下巴了……我说：“老师，我头发就长到这的啊！”结果老师挑三拣四的要记我名字。后来我班级里除了我还有两个男同学被记了……要我们回去就剪！然后明天来找我们。

可是第二天我头发还是没剪，老师也没来找我们……

其实，我比较喜欢美国学校那样头发留多长都没人管。因为我平时头发长度刚好留了一点点老师就说不过关。我不喜欢老师这也是一点原因。

初二:诺亚

点评：文章简洁明了,语言平淡朴实.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕仪容仪表进行.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.

美中不足的是:文章语言过于直白，少了些对于剪头发担心的内心活动。

作者可以多用些修辞手法使文章更加生动有趣。多刻画些内心独白，使得对剪头发的不满之心之心更加明显。

点评老师：苏璐璐

初二写人作文：为自己挑刺

镜子中的我，毛病实在多，没有蒙娜丽莎般迷人的笑涡，没有林妹妹般温柔的性情，没有超群的武功，没有神童那聪慧的脑袋，没有大海那广阔的胸怀……生活告诉我，我不完美。

我不完美，因为我不温柔。一次上生物课，我被老师的“催眠术”带入梦乡，我梦见自己变成了白雪公主与王子在众人羡慕的眼光中翩翩起舞……突然见恶毒的巫婆朝我的脑袋上猛的敲了一下，嗡———我被惊醒了，摸摸脑袋有点疼，原来是蔺代成见我睡着了，怕被老师骂用书敲了我的脑袋。顿时，我火性大发，抄起书便打了他一下，还骂道：“你这老巫婆干嘛赶走我的王子，讨厌！”他疑惑不解地看着我：“人家好心叫醒你，你还不领情，莫名其妙！”伙伴们在背后都叫我“女暴君”唉！本人真不愿意当这个“女暴君”，骂你是我“情非得已”。

我不完美，因为我很胆小，一次在街上，我看见一个年过六旬的老婆婆正遭人毒打，我一打听，才知道那老婆婆不小心撞了那满头黄发、流里流气的街头小混混一下，那小伙子怒目圆睁。顿时我感到十分气愤，好想跑过去扇他几巴掌，可看到那青年人紧握的拳头和发白的“死鱼眼”，我还是乖乖地走开了。其实我也想路见不平，拔刀相助，只是因为我胆小，我怕那青年连同我一起揍扁，我怕我会吃不了兜着走，我怕……因此，我不完美。

我不完美，因为我很懒惰，并且还很好吃。每次一下课，我便大叫一声：“你们谁去买东西，顺便帮我买一下！”瞧，我就是这么奇懒无比，每次搞劳动，我都不积极，老想偷点懒，因此我不完美。

我只不过是一个变不成公主的灰姑娘，缺点太多，满身都是刺，挑都挑不完。梦里经常出现一个完美的我，可每天清早一起来对着镜子梳头时，我依旧是个灰姑娘，我便会对自己说：“别再逃避了，努力去改变吧，做一个人见人爱的灰姑娘不是挺可爱吗！”

自从进入中学，什么都发生了翻天覆地的变化，一切都是那么的陌生，中学是一个忙碌的地方，是一个紧张的地方，是一个平淡无奇的地方。每天都在重复一样的动作，给人的感觉就像为了下一次考试而学习，遍地都是形式主义。对于这种东西，说实话我很反感。

在学校里，许多人都说我不爱说话，我只有在朋友面前无其不谈，可能是我恋旧？还是无法适应新的三班？

来到中学，让我高兴的一点就是语文、数学、英语这三门课程让我更喜欢了。这些变化是因为每个老师教学方法的异同。语文课，老师幽默，听课很轻松。数学这种东西说简单又不简单，说难又非常简单，数学的奥妙无一不吸引着我。我从小就很喜欢英语，只是因为draco.malfoy所以更喜欢更想学好英语了。

中学的同学也很陌生，但都很友好，或许是太客气了。每一个同学都很优秀，甚至在有些同学身上我好像看到了我原来认识的人的影子，半是熟悉，半是陌生。

最能引起我长篇大论的，那就是大名鼎鼎的跑操了。对于跑操我很无奈，现在每天加几圈，循序而渐进，但也够我们受的了。一到下午，我就开始盼望，要么下雨，要么有个神马特殊情况，上帝只如我所愿了两周，现在“太阳当空照”我们只好开始痛不欲生的马拉松式长跑了。第一次跑了5圈，累的大汗淋漓，跑的时候，有一种让人想死的感觉，腿都麻木了，只知道往前跑。因为惯性我都停不下来了。很多人跑步都爆_了，我每次跑步都是一言不发。刘老师还表扬我：“彭文瑶表现好，一句话都不说。”我默默吐槽：“我跑步时根本说不出话，各位老师原谅我吧，我连口号都没喊！”我现在一想到跑操就头痛，只好求天灵灵，地灵灵，跑操时，下大雨。

来到中学，一切都要重新开始了，第一印象很不好，但是很有感触，无论看本文的是老师还是家长，我说的都是心里话。

现在追溯到2035年，

“快点！观众都在下面等着你呢！”我的经纪人催促道，我一边慢跑一边整理衣服到了台上，“大家好！谢谢大家来到我的演唱会，今天我会让大家听的高兴、玩得嗨好不好啊！”“好”粉丝们各个激动地大叫、“下面为你们唱的第一手歌是（同桌的你），说完，我就开唱了起来，“哎！真累呀！”我一边喝水一边说道、“盈，快点！收拾好了吗？该唱第十一首歌了”这不，刚唱完十首歌，还没喘口气，这又要回到台上，“真烦”我在心里默念着，终于，演唱会结束了，我也被累得半死，回到房间里，一_就坐在沙发上，刚闭上眼睛，有一个电话铃打过来“叮铃叮铃”电话是经纪人接的，我只听见他不停的说哦知道了，马上就到。我一想，“该不会又有人来找我去做什么访谈节目啊！”不，不去了！”没等经纪人催促我，我就嚷嚷道，“什么？不去了，那怎么行呢！跟人家说好的呀！如果不去，那观众会怎么想呢？领导又会怎么想呢？”接着他又说到“你现在的名气又不大，如果不多做做节目，那就成不了什么名！”他说完就生硬地捞着我，不得以，上一辆车然后就奔向做节目的地方了，到那个地方，已经是中午了，草草地吃了一口饭，连午睡也没顾得上，就开始彩排节目了。”哎你怎么那么笨啊！这都不会吗？就说几个台词有那么难背吗？指挥的那个人破口大骂道，作为一个没有多大名气的我，只能默默的忍受着，所以我只是低下了头没有与他说什么了。

这时已经是晚上了，看着外面热闹的人群，我也好想出去玩一玩啊！“我出去玩一会，一会就回来啦”我对着经纪人说，“不行，你出去被别人认出来了怎么办，”经纪人坚决地对我说，“不会的，就逛你一会，带着帽子呢！别人认不出我来的”。经纪人生气的说：“不行就是不行，说了不能去就是不能去”。我像一朵淹掉的花、坐在一旁累得半死，也不能出去休息会儿，我赌气般的跑到楼上，用被子捂着我做全身，闷闷地睡觉了。

这就是我二十年后的一天。

我的烦恼 my upset

im a middle school student. i’m upset these days because of my parents. they pay too much attention to my study. i have to report my test results to them every time. if i get good grades they will be happy and satisfied. but if not they will be worried about me, especially my mom. i never want to let her down, but she has made a plan for my future. i am very disgusted with it. i don know what to do. i know they really love me. i also know knowledge is important for everybody. however, i can stand they are always making me study. im really e_pected they can understand me.

我是一名初中生。因为我的父母，我最近很心烦。他们过于关注我的学习了。每次测验的结果我都要报告给他们。如果我取得好成绩，他们就会开心和满意。但如果没有，他们就会担心我，尤其是我妈妈。我从来都不想让她失望，但她已经为我的未来制定好计划了。我很讨厌这一点。我不知道怎么办才好。我知道他们是真心爱我的。我也知道知识的重要性。然而，我不能忍受他们总是让我去学习。我真的希望他们能够了解我。

现在的我已经初二了，对于长大的体会也多多少少有了那么点。可是对于我的这个班，我有时还真的不知道该怎么说了。

我是班长，老师对我很信任，所以很多事都让我来做。我平时人品也还可以，同学们都跟我玩的都不错。就这样，我成为了一个两面都混得不错的中间派。

但有一点让我很无奈就是我们班的学生们对我们班的这个老师有着不小的偏见，这让我有时候很为难。因为这会让我在很多时候都面临一个两难的选择，一边是朝夕相处的同学和朋友，另一边是我敬爱的老师，让我难以选择。

至于为什么我的同学们为什么会对我的老师有那么大的偏见，这还得从头说起。

升到初中后，我被同其他一些同学们一起分到了这个班，而让人无奈的的是我们这个班的绝大多数人（我们班有52人，至少有45人这样）像一群小学生一样的希望老师能多管些事，根本就没有独立意识，也不知道团结合作。而我们班的班主任李老师又是一个老老师了，他并不会像小学老师那样什么事都管，反而是什么时都交给同学们自己来处理，除一些特殊一点的情况外他都不会插手。

按理来说，这样的老师对于我们这个各施所长的年纪来说这样的班主任无疑是的，可偏偏到了我们班就不是这样了。人家都说穷人的孩子早当家，我们这是农村，跟其他地方比一比算是很穷了。可我这个班的同学们都像是温室里的花朵，希望什么路都有人会为他们铺好，自己就只用优哉游哉的踏上这条路慢慢走了。

而我们的这个班主任不像是铺路的工人，更像是修路的设计师，他希望我们能自己为自己铺路，他只会为我们指引方向，其他的都有我们自己来，可我们班的这些人却只想走着老师为自己铺好的道路上。

于是，就因为这样，我们班得这些同学就不喜欢这个老师。

每每听到我的好朋友和同学们在暗地里给老师起外号，说他的不是时，我的心里有着一大堆说不出的情感。因为我其实还是很喜欢这个老师的，因为他对我的信任，他肯把几乎所有的事都交给我；我还要感谢他，让我第一次感觉到了我对这个班是多么重要。但我的同学们却不这样。

我该怎么办？

很多事都我都这样问自己，可得出的答案还是这句话。我也因此而经常头大。

最后，我的出的结论是：我们班的同学们大都是温室里的花朵，我想让他们明白，我们都不再是小学生，请别这样幼稚了！

湖南邵阳新邵县新邵县太芝庙乡扶锡中学初二:刘辉

我是一个自大狂

一个自恋的自大狂

一个狂暴的自大狂

一个高高在上的自大狂

当那一天外出郊游，一齐去探索神秘

当那夜晚来临，梦见死神，在我耳边低语‘快死去’

次日的天气晴空万里，而我们小伙伴们却相继死去。

一个死去，还有三个，痛苦不堪；

两个死去，还有两个，抱头痛哭；

三个死去，猛然发现没有自己，自己到底去了哪里。

我是一个自恋狂

一个自恋的自恋狂

一个狂暴的自恋狂

一个高高在上的自恋狂

当那一天外出郊游，一齐去探索神秘，当那夜晚来临，梦见死神，在我耳边低语‘快死去’，

一个死去，还有三个，痛苦不已；

三个死去，还剩个自己。最终寂寞死去。’

我的前途一片茫茫，谁人无知晓，学习不是我的强项，唱个幸福也跑调，我根本没有什么特长，为何还欺瞒自己，只不过就是废材一个，不用你们操心，我就是笨蛋一个；不用你们怜悯，我就是自大狂，我是你们天生的榜样，让你们向我的荣光，学习进发。我的前途一片茫茫，谁人无知晓，学习不是我的强项，唱个幸福也跑调，我根本没有什么特长，为何还欺瞒自己，只不过就是废材一个，不用你们安慰，我就是暧昧；不用你们可怜，我就是自恋

你们不会关心我，而我也不会给你们诉说

我亲爱的妹妹，你不会是这样的，对吗？

谁能知道以上的是反语，如果以为是写的自己，那么可能你不会反语，或是我忘了加前缀

小朋友们不要学习以上的某人缺点，不然会被别人排挤的，除非你的家庭地位高尚

初二:陈虹毓

星期三的晚上，随着老师一声刺耳的哨声，大家纷纷准备进入梦乡，可谁也没想到，接下来会发生一件一波三折的怪事……

走廊变得黑暗起来，月光透过窗户轻柔地铺在地上，撒在橱顶上，照映在七个女孩的脸庞上。就当我快要在这柔和的月光中睡着时，一个不和谐的声音传入耳畔：“咚！咚！咚！”我和胡鹤语异口同声地说：“烦死了，又是隔壁在敲墙！”

也就是我们隔壁那群女生们，自开学第三周左右，就有了这个扰人的爱好。每当接近９点半时，总会非常“坚持不懈”地敲啊敲。开始大家都刚进入初中，寂寞和不适应是正常的，我们忍，大不了捂上耳朵。到现在还敲，明天还要上课，马上期末考试，这不是成心让我们上课打哈欠，考试不会吗！是可忍，孰不可忍，忍无可忍，无须再忍！

我和胡鹤语怒气冲冲地跑出去找老师，从头到尾仔仔细细说了一遍她们的扰民现象。只见老师气得头上都“着了火”，大力推开６１４的门，一脸愤怒地走了进去。

本以为这件事到此就结束了，谁知老师又返回了我们宿舍，吼道：“她们说是你们先敲的，她们才敲了！”我的天啊，她们也太能编了，刚才靠墙的赵梓辰刚从“第二个最接近天堂的地方”出来，胡鹤语和盛新宇都快睡着了，别的人敲了她们也听不见。只是老师怎么也不听我们解释，只相信那边两个初二的不会骗她的。可怜的我们明明是受害者，却被当作犯罪者给老师说了一顿，无奈啊！

的那群人太可恶了，真是现代版的“贼喊捉贼”啊！老师为什么要相信初二的而不相信我们呢？ｗｈｙ真不公平，她们大一些就可以为所欲为吗？虽然这只是一件小事，但老师也不能这样纵容她们呀！虽然我们刚进初中，和老师疏远，但也不代表我们会说谎，会骗人呀！虽然她们是初二的，比我们大，和老师亲近，但也不代表会十全十美，不欺骗老师呀！

这次“贼喊捉贼”，让我看到了人类总会轻易相信那些亲近的人，而不在乎疏远的人的建议，真是“智子疑邻”啊！

多么希望有一扇门……

——题记

门是多么平常，却又是那么神秘，它会令你浮想联翩，思绪万千。而我对门，也是有一些说不清道不明的思绪。

哆啦a梦的“任意门”是令每个小朋友都朝思暮想却又求之不得的，但对于我这个已经是中学生的青少年，这样的愿望却显得有些稚气未脱、童心未泯。

同年龄的孩子们心里面天天想着一些大人们猜不透却又一直了如指掌的事情，而在我心里，却一直有一扇不存在的“任意门”。我的内心世界里，似乎有一些别人一无所知的点点滴滴，这些我内心世界的秘密，一直就被禁锢着，从来没有被发现过，我是多么希望能有那么一天，哪怕一分钟也好，别人能通过一扇“任意门”而走进我的世界，了解关于我的点点滴滴。

我从小就被人羡慕，被人夸奖，但从来没有人真正的了解过我，没有人知道我不想做个十全十美的人，我想做个普通的孩子，想做个平凡的人，成绩平常，相貌平常，做事平常，一切都似乎特别不被人重视。但我的好胜心却不允许我这样做，我总是愿意与人较量，喜欢胜利，胜利就是我的母亲，无时无刻不在召唤我，这与我的愿望是相违背的，我不知道怎样才能做到两全其美，就只能听从父母、老师等人的“命令”。

我是个可怜的孩子，哆啦a梦的“任意门”是我梦寐以求来抚慰我心灵的天方夜谭，就像倒霉熊一直不服输地想做好每一件事，最终却总会被命运之神戏耍一样，我的愿望也像倒霉熊的愿望一样难以实现。这使我又会想到“任意门”。

尽管任意门只是一个幻想，但我会努力地让这个幻想变为理想，再进一步把它变为现实。我希望有人能够通过这个任意门来了解我的内心，来倾听一个孩子内心的真实想法。

任意门啊，我情愿你没有传说中那么伟大，也不愿你根本就不存在，因为你是我的精神寄托，我愿你载着我的愿望，到外面的世界与人分享。

初一:王佳丽