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参考答案

第一章 宇宙中的地球

第一节 地球的宇宙环境

b 2.d 3.a 4.b 5.c 6.d 7.a 8.b

9.（1）①海王星 ②木星 ③地球 ④水星 ⑤火星 ⑥天王星 ⑦金星 ⑧土星

（2）同向性、近圆性、共面性（或从北极上空看，八大行星均按逆时针方向绕太阳运行，轨道为近圆形，且大体在同一平面上）。

（3）②⑧ ①⑥ ② ④⑦

10.b 11.a 12.a

13.（1）与太阳的距离越远，行星的公转周期越长。

（2）金星。 理由：因为金星与太阳的距离、赤道半径、质量、体积、公转周期等数据与地球最接近。

（3）假如地球的体积和质量减小，地球对物体的万有引力就会减弱，地球外围的大气就会逃逸到太空中，地球上就不会有适当的大气厚度与大气成分，也不会有适宜的温度范围，地球上也可能不会出现生命物质了。

14.（1）能够使“可见宇宙”的范围扩大。

（2）“大麦哲伦”在地球上对太空进行观测，中间有大气层阻隔，而“哈勃”在太空直接观测；“大麦哲伦”比“哈勃”的成像清晰度高10多倍。

（3）说明人类对神秘宇宙持之以恒地探索和对科学真理执著地追求。

第二节 太阳对地球的影响

（1）电磁

（2）紫外 可见光 红外

（3）可见光

（4）可见光

2.a 3.b 4.a 5.b 6.a 7.c 8.a 9.d 10.b

11.（1）

（2）11

（3）黑子数目增多时，太阳活动处于活跃期，太阳大气层抛出的高能带电粒子流会扰乱地球磁场，使磁暴发生的几率增大。

第三节 地球的运动

（1）n—s 南北两极点（地心）

（2）箭头略 逆

（3）正西

（4）不偏转

（5）a＝b＝c＝d a＝b＞c＝d

方便面里的食品添加剂分别起着增色、漂白、调节胃口、防止氧化、延长保存期等多种作用，这些食品添加剂按规定都是可以使用的。因此，偶尔吃方便面是无关紧要的。但是，一些人经常拿来当早餐或懒得下厨房时把它当饭吃，更有甚者长年累月吃方便面，这就有碍身体健康了。

油脂：为了延长保存期，大多数品种的方便面都用油炸过，油脂经过氧化后变成氧化脂质。它积存于血管或其他器官中，形成老化现象，加速人的老化速度，引起动脉硬化，易导致脑溢血、心脏病、肾脏病等疾病。

食盐：一包方便面含盐约6克，而一个人一天食盐的摄取量以6克为宜，所以方便面含盐量明显偏高。经常吃方便面会因摄入食盐过多而易患高血压，且损害肾脏。

磷酸盐：磷酸盐添加剂可以改善方便面的味道。但是，人体摄磷太多会使体内的钙无法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齿脱落和骨骼变形。

防氧化剂：方便面从制成到消费者，短时为一两个月，长时竟达一两年，其中添加的防氧化剂和其他化学药品因长期贮存，受环境影响，已经在慢慢变质，食后对人体有一定的害处。

为此，有关专家建议少吃方便面。为了防止和降低方便面对人体的危害，吃方便面时，将泡方便面的汤倒掉，再兑上开水或别的汤，以减少其中的盐及其他有害物质。另外，吃方便面时可加些含维生素丰富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便冲淡各种添加剂对人体的危害。

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考查点一 维生

维生素c和食盐都是人体所需要的重要物质。下列说法正确的是( )。

维生素c和食盐都是强电解质

维生素c和食盐都是供能物质

维生素c具有还原性，在空气中易被氧化

等物质的量的维生素c和食盐溶于水，其溶质质量相同

解析 维生素c是一种有机物，维生素c和食盐都不能供给能量，维生素c具有还原性，在空气中易被氧化，维生素c和食盐相对分子质量不同，因此只有c正确。

答案 c

下列说法中不正确的是( )。

a.患口腔溃疡时我们可服用维生素b，它存在于牛奶和蛋黄等食物中

多吃胡萝卜可预防夜盲症，因其中含有丰富的维生素a

维生素c具有止血功能，所以被称为抗坏血酸

维生素k是凝血酶元的主要成分，它是止血的功臣

解析 患口腔溃疡时，要补充维生素b，它存在于牛肝、鸡肝、鸡蛋、奶酪、香菇等中;胡萝卜中含有丰富的维生素a，且β-胡萝卜素可转变成维生素a;维生素k是凝血酶元和其他止血因子的主要成分，能促进血液的凝固;维生素c可防止坏血病，呈酸性;

人体内缺乏维生素c易患的疾病是( )。

a甲状腺肿 b.软骨病

坏血病 d.白血病

解析 缺碘易患甲状腺肿大;缺钙易患软骨病;缺维生素c易患坏血病，白血病是指骨髓造血功能有问题，与坏血病是两码事。

小明因体内缺乏维生素a患了夜盲症，同学们七嘴八舌地给他提供补充a的食谱。下列食品对补充维生素a没有明显作用的是( )。

鱼肝油 b.蛋黄

绿叶蔬菜 d.豆制品

解析 维生素a广泛的存在于动物肝脏、胡萝卜、蛋黄和绿叶蔬菜等食物中。豆类所含的维生素主要是维生素b类。

答案 d

5.烟酸也称维生素b3，它是人体必需的13种维生素之一，具有促进血液循环、使皮肤更健康、预防和缓解严重的偏头痛等功效。烟酸的结构简式如图所示，下列说法错误的是( )。

a.烟酸能与苯甲醇发生酯化反应

b.烟酸能与氢气发生加成反应

c.烟酸与硝基苯互为同分异构体

d.烟酸完全燃烧的产物是co2和h2o

解析 烟酸中含有羧基、碳碳双键，所以能与苯甲醇发生酯化反应，与h2发生加成反应。烟酸与硝基苯互为同分异构体。烟酸完全燃烧还生成氮的氧化物，即选项d错误。

天然维生素p(结构简式如图)存在于槐树花蕾中，它是一种营养增补剂。关于维生素p的叙述错误的是( )。

可以和溴水反应

可用有机溶剂萃取

分子中有三个苯环

维生素p可以和4 mol naoh反应

解析 由题给维生素p的结构简式可知其分子中含有四个酚羧基，同时还含有羰基、烷氧基、碳碳双键、醚结构和苯环等官能团，其中苯环有二个;由酚羟基可联想到苯酚a、d正确;由苯环、醚结构等可确定该物质易溶于有机溶剂，b正确;由苯环的结构特点可知，该分子中只含有二个苯环，所以选c。

7.维生素c的结构简式如图所示。

(1)维生素c的分子式是________。

(2)维生素c________溶于水(填“易”或“难”)。

(3)在维生素c溶液中滴入紫色石蕊试液，溶液颜色变红，说明维生素c溶液具有________性。

(4)在维生素c溶液中滴入少量蓝色的含有淀粉的碘水，可观察到溶液蓝色退去，说明维生素c具有________性。

(5)中学生每天需补充约60 mg维生素c，下列物质中含有丰富维生素c的是________。

a.辣椒 b.鸡蛋 c.米饭 d.青霉素

解析 维生素c的分子式为c6h8o6，因含多个亲水的羟基而易溶于水。维生素c溶液使紫色石蕊试液变红说明显酸性，使含有淀粉的i2的溶液蓝色退去，说明i2被还原，维生素c具有还原性。蔬菜水果中维生素含量较为丰富。

答案 (1)c6h8o6 (2)易 (3)酸 (4)还原 (5)a

考查点二 微量元素

微量元素在人体内的含量低于0.01%，但对维持生命活动，促进生长发育有极其重要的作用。关于微量元素，下列说法错误的是( )。

食用加碘食盐以防止碘缺乏病

使用铁锅炒菜可以减少贫血病的发生

保持科学的饮食习惯，全面摄入各种微量元素

多吃各种营养品，以增大微量元素的吸收

解析 中国有句名言：药补不如食补。

连线题。

元素 种类

(1)na

(2)k

(3)ca a.常量元素

(4)mg

(5)fe

(6)zn b.微量元素

(7)se

(8)i

解析 可联系生活常识速解本题。如：人每天食用nacl，na为常量元素。人体骨骼中含有大量ca、mg，它们也是常量元素。富硒鸡蛋、补锌食品、补铁食品、补碘食品表明se、zn、fei是微量元素。橘子等水果含有丰富的k元素，说明k是常量元素。

答案 a—(1)(2)(3)(4) b—(5)(6)(7)(8)

下列广告语中，你认为符合科学道理的是( )。

超纯水”“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益

本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害

含氟牙膏可以预防龋齿

含碘食盐可防止贫血

解析 在蒸馏水中，没有人体所需的微量元素，长期饮用对人体产生不良影响。饮料是用a、b两项均错误。含氟牙膏中电离的f-可以与牙齿中的ca 、po-生成更难溶的ca(po4)3f;碘可以预防甲状腺肿大。

市售的黄金搭挡是一种补充人体所需微量元素的保健品，它富含人体所需的钙、铁、锌、硒，不含磷、铜。下列说法中错误的是( )。

钙占人体体重的2%，其中99%贮存在骨骼和牙齿中，1%的钙存在于血液、细胞和软组织

b.铁是人体内含量最少的微量元素。却是组成血红素所必需的，少了就会发生缺铁性贫血

锌被称为生命元素，为构成多种蛋白质所必需，缺锌会引起生长停滞和贫血

硒在人类胚胎发育过程中，是必需的物质之一。硒能够刺激免疫球蛋白及抗体的产生，增强机体对疾病的抵抗力

解析 铁是人体内含量最多的微量元素，b错;锌被称为生命元素，是很多酶的主要成分，人体内缺锌，会导致生长发育迟缓，大脑发育不良、贫血等症状;硒可以保护免疫细胞，促进免疫球蛋白和抗体

答案 b

吸入人体内的o有2%转化为氧化性极强的活性氧副产物如·等，这些活性氧能加速人体衰老，被称为“生命杀手”，含硒元素的保健食品中的硒元素能清除人体内活性氧，在清除活性氧的过程中，含硒化合物的作用是作( )。

氧化剂 b.还原剂

催化剂 d.吸附剂

解析 活性氧具有

经研究发现，长期使用我国发明的铁锅炒菜做饭，可有效地减少缺铁性贫血的发生，原因是__________________________________________________

;

如果在炒菜时经常加入适量的食用醋，__________

__________________________________________________________________

________________________________________________________________。

解析 用铁锅炒菜做饭，会使少量的铁随饭菜进入人体，供人体吸收利用。炒菜过程中，加入食醋，醋酸就与少量铁反应，生成可被人体吸收的fe 。

答案 用铁锅炒fe2

铁元素是人体的重要营养元素，铁在人体内的主要功能是以血红蛋白(含低价铁)的形式参加氧的转运、交换和组织呼吸过程，以及在体内用于生产供给生命活动需要的细胞能量atp。

(1)人体正常的血红蛋白应该含fe 。若误食亚硝酸盐(如nano)，则导致血红蛋白中fe 转化成fe 而中毒，服用维生素c可解毒。下列叙述中正确的是

a.亚硝酸盐是还原剂

维生素c是还原剂

维生素c将fe 还原为fe

亚硝酸盐被氧化

(2)乳酸可以与精制铁粉制备一种药物，反应式为：

(oh)cooh fe ===[ch(oh)coo]2fe h在该反应中，氧化剂是________，还原剂是________，产物乳酸亚铁可以治疗的疾病是____________。

(3)举一例说明铁元素在人体中的重要作用_____________________________________________________________________________________________。

解析 (1)因fe 具有还原性，而亚硝酸盐有较强的氧化性，因此，误服亚硝酸盐后，低铁血红蛋白中的fe 被氧化成fe 而丧失输氧能力，导致中毒;用维生素c可解除亚硝酸盐c又可将高铁血红蛋白还原成低铁血红蛋白，故本题答案应为b和c。(2)因金属单质的化合价只能升高，因此反应中还原剂必为fe，氧化剂应该是乳酸(其中的氢元素化合价降低);因乳酸亚铁属于低价铁的化合物，因此，用它可治疗缺铁性贫血。

答案 (1)bc (2)乳酸 fe 缺铁性贫血 (3)人体内的血红素中含铁，如果铁的摄入量不足，吸收利用不良时，将使机体出现缺铁性或营养性贫血

下面是关于药物华素片(西地碘片)使用说明书中的部分内容：

品名：西地碘片

华

含量：1.5 mg/片。将碘利用分子分散技术制成分子态西

地碘，并含适量薄荷脑等

[贮藏]遮光、密闭、在阴凉处保存

[有效期]二年

(1)根据上述说明和所学化学知识回答。

华素片中含有的活性成分是________(写分子式);

请推断华素片________(“是”或“不是”)白色。

(2)某学生为验证华素片中确实含有上述成分，设计实验如下，请填写空格。

取一粒药片放入研钵中研碎，再将药粉装入试管并加入约2 ml蒸馏水。向该试管中再加2 ml________(填选项字母)，并用力振荡。

酒精 b.热裂汽油

四氯化碳 d.甘油

②描述加入该液体后可能观察到的现象____________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________。

③选用该液体做实验的原因是__________________________________ ______________________________________。

(3)还可以用另一种试剂验证华素片中的成分，试剂是________，现象是_________________________________________________________。

解析 由本题所给信息可知华素片(西地碘片)的主要活性成分是i2，所以其颜色不可能是白色的;接下来用ccl4萃取i2，也可利用淀粉遇i2变蓝的性质验证i2的存在。

答案 (1)①i2 ②不是

(2)①c ②试管中液体分为两层，下层为紫色 ③ccl4与水不互溶也不反应，且碘在ccl4中的溶解度比在水中的溶解度大得多

(3)淀粉溶液 变蓝

第一章 走进细胞 第一节 从生物圈到细胞

细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.  无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.

 单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.

 多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.

2. 细胞是最基本的生命系统. 的生命系统是：生物圈。

细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈

第二节 细胞的多样性与统一性

一.细胞的多样性与统一性

细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是dna.

2. 细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同. 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类. 这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.

 常见的细菌有: 乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.

 常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.

 常见的真菌有: 酵母菌.

二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

第二章: 组成细胞的分子. 第一节: 组成细胞的元素与化合物

一: 元素

组成细胞的主要元素是: c h o n p s 基本元素是: c h o n 最基本元素: c 组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素. 大量元素: c h o n p s k ca mg 微量元素: fe mn zn cu b mo

生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同. 占细胞鲜重的元素是: o 占细胞干重的元素: c

二:组成细胞的化合物:

无机化合物:水,无机盐 细胞中含量的化合物或无机化合物: 水

有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量的有机化合物或

细胞中干重含量的化合物：蛋白质。.

三: 化合物的鉴定:

鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应. 还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml naoh 0.05g/ml cuso4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。 蛋 白 质: 双缩脲试剂 0.1g/ml naoh 0.01g/ml cuso4 先加入a液再加入b液. 成紫色反应。

脂 肪: 苏丹三（橘黄色） 苏丹四（红色）

第二节: 生命活动的主要承担者: 蛋白质

一: 组成蛋白质的基本单位: 氨基酸

氨基酸的结构特点: 一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上.除此

之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.

各种氨基酸的区别在于侧链基团(r基)的不同

生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种,

分为必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)两种.

二:氨基酸形成蛋白质 氨基酸的结构通式

构成方式: 脱水缩合

脱水缩合: 在蛋白质的形成过程中,一个氨基酸的羧基和另一个氨基酸的氨基相连接,同时脱去一分

子水,这种结合方式叫做脱水缩合.

由2个aa分子缩合而成的化合物叫二肽. 由多个aa分子缩合而成的化合物叫多肽.

连接两个aa分子的化学健叫肽键.

第1节细胞的增殖

一、限制细胞长大的原因

1、细胞表面积与体积的比。

2、细胞的核质比

二、细胞增殖

细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础

2.真核细胞_的方式：有丝_、无丝_、减数_

(一)细胞周期

(1)概念：指连续_的细胞，从一次_完成时开始，到下一次_完成时为止。

(2)两个阶段：

_间期：从细胞在一次_结束之后到下一次_之前

_期：分为前期、中期、后期、末期

(3)特点：_间期所占时间长。

(二)植物细胞有丝_各期的主要特点：

_间期

特点：完成dna的复制和有关蛋白质的合成

结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态

2.前期

特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失

染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。2、每个染色体都有两条姐妹染色单体

3.中期

特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰

染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的时机。

4.后期

特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体

分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极

染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。

5.末期

特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁

植物细胞动物细胞

前期纺锤体的来源由两极发出的纺锤丝直接产生由中心体周围产生的星射线形成。

末期细胞质的_细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂

前期：膜仁消失显两体。中期：形定数晰赤道齐。

后期：点裂数加均两极。末期：膜仁重现失两体。

三、植物与动物细胞的有丝_的比较

不同点：

相同点：1、都有间期和_期。_期都有前、中、后、末四个阶段。

2、_产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。染色体在各期的变化也完全相同。

3、有丝_过程中染色体、dna分子数目的变化规律。动物细胞和植物细胞完全相同。

五、有丝_的意义：

将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。

六、无丝_：

特点：在_过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。

例：蛙的红细胞

第二节细胞的分化

一、细胞的分化

(1)概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)过程：受精卵增殖为多细胞分化为组织、器官、系统发育为生物体

(3)特点：持久性、稳定不可逆转性、普遍性

二、细胞全能性:

(1)体细胞具有全能性的原因

由于体细胞一般是通过有丝_增殖而来的，一般已分化的细胞都有一整套和受精卵相同的dna分子，因此，分化的细胞具有发育成完整新个体的潜能。

(2)植物细胞全能性

高度分化的植物细胞仍然具有全能性。

例如：胡萝卜跟根组织的细胞可以发育成完整的新植株

(3)动物细胞全能性

高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但是，细胞核仍然保持着全能性。例如：克隆羊多莉

(4)全能性大小：受精卵>;;生殖细胞>;;体细胞

第三节细胞的衰老和凋亡

一、细胞的衰老

1、个体衰老与细胞衰老的关系

单细胞生物体，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。

多细胞生物体，个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。

2、衰老细胞的主要特征：

1)在衰老的细胞内水分。

2)衰老的细胞内有些酶的活性。

3)细胞内的会随着细胞的衰老而逐渐积累。

4)衰老的细胞内速度减慢，细胞核体积增大，固缩，染色加深。

5)通透性功能改变，使物质运输功能降低。

3、细胞衰老的学说：(1)自由基学说(2)端粒学说

二、细胞的凋亡

1、概念：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡

2、意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵御外界各种因素的干扰。

3、与细胞坏死的区别：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。

细胞凋亡是一种正常的自然现象。

第4节细胞的癌变

癌细胞：细胞由于受到的作用，不能正常地完成细胞分化，而形成了不受有机体控制的、连续进行_的细胞，这种细胞就是癌细胞。

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神经调节

(上海卷)17.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用，对于以乙酰胆碱为递质的突触来说，中毒后会发生

a.突触前膜的流动性消失

b.关闭突触后膜的na 离子通道

c.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体

d.突触前神经元的膜电位发生显著变化

答案c

解析有机磷农药能抑制胆碱酯酶的作用，不作用于突触前膜，故突触前膜的流动性没有消失，膜电位不发生显著变化，故a、d错误;有机磷农药可抑制胆碱酯酶，使得神径递质乙酰胆碱不能分解，所以就一直持续作用于突触后膜，使突触后膜持续兴奋 ，故b错、c正确。

(上海卷)18.人在剧烈运动时，交感神经兴奋占优势，此时

a.瞳孔缩小 b.胆汁分泌增加

c.支气管扩张 d.唾液淀粉酶分泌增加

解析交感神经的主要功能是使瞳孔散大，心跳加快，皮肤及内脏血管收缩，冠 状动脉扩张，血压上升，小支气管舒张，胃肠蠕动减弱，膀胱壁肌肉松弛，唾液分泌减少，汗腺分泌汗液、立毛肌收缩等。 人体在正常情况下，功能相反的交感和副交感神经处于相互平衡制约中。当机体处于紧张活动状态时，交感神经活动起着主要作用。故c正确。

(上海卷)24.在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中，对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作是为了研究

a.脊髓在反射活动中的作用 b.感受器在反射活动中的作用

c.效应器在反射活动中的作用 d.传入神经在反射活动中的作用

答案b

解析脚趾皮肤中含有的是感受器，所以环割剥除脚趾皮肤，去除感受器，可以研究感受器在反射活动的作用。(安徽卷)6.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是

a.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程

b.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射

c.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系

d.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

解析喂食引起唾液分泌属于非条件反射，喂食和铃声多次结合刺激后，狗听到铃声分泌唾液为条件反射，其调节中枢在大脑皮层(含高级神经中枢)，可见a项错误;因为非条件反射的神经中枢(低级神经中枢)不可能在大脑皮层，可知两种反射的反射弧不可能相同，d项错误;食物引起味觉的产生过程没有经过完整的反射弧，故不属于反射，b项错误;铃声原本不能引起唾液分泌反射活动的发生，但喂食和铃声反复结合刺激后却形成了这种反射活动，说明此过程中相关神经元之间形成新的联系，构成了新建立起的条件反射的反射弧，c项正确。

(江苏卷) 11.下列关于神经兴奋的叙述，正确的是

a.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来

b.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元

c.兴奋在反射弧中的传导是双向的

d.神经元细胞膜外na 的内流是形成静息电 位的基础

解析神经元受到刺激时，若该刺激很弱不能引起神经元兴奋或引起的是使神经元兴奋被抑制，则贮存于突触小泡内的神经递质不会被释 放出来，a错误;神经递质与突触后膜上的受体结合，可能引起下一神经元的兴奋或抑制，故b正确;兴奋只能从突触前膜到达后膜，故兴奋在反射弧中的传导是单向的，c项错误;神经元细胞膜外na 的内流是形成动作电位的基础，形成静息电位的基础是k 的 外流。

(海南卷)11.关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是 ( )

a.反射弧是神经调节的结构基础

b.体温受到神经和体液的双重调节

c.甲状腺激素不能影响神经系统的活动

d.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控

解析神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，a正确;体温调节方式为神经-体液调节，b正确;甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，促进神经系统的发育，影响神经系统的活动，c错;

垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的调控，d正确。(海南卷)15.当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述，错误的是

a.感受器位于骨骼肌中

b.d处位于传出神经上

c.从a到d构成一个完整的反射弧

d.牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质

解析由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b为传入神经，当快速牵拉骨骼肌 时，会在d处记录到电位变化;感受器位于骨骼肌中，a正确;传入神经的胞体在灰质以外， d处位于传出神经上，b正确;从a到d没有效应器，不能构成完整的反射弧，c错误;牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程，说明有神经兴奋的传递，所以c处可检测到神经递质，d正确。

(浙江卷)31.(12分) 为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：

取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。

①用1%h2so4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图)，观察是否屈腿。

②洗去h2so4， 再用1% h2so4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。

③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。

④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。

(说明：实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)

请回答：

(1)设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。

(2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。答案：(1)

组别 ① ② ③ ④

预测结果 屈腿 不同时发生 收缩 不收缩

原因 屈反射中枢在脊髓，所以反射弧完整，可以完成反射，所以能够屈腿。 从刺激到发出反应需要经过兴奋的传导与传递，这需要一定的时间，所以不同时收缩。 直接刺激效应器，效应器也可以兴奋，所以能够收缩。 由于传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构，兴奋的传递只能单向而不能反过来传递，所以刺激腓肠肌的兴奋不能传到神经。

(2)⑤用针捣毁该蛙的脊髓，再用1%h2so4溶液刺激该蛙的左后肢趾端，观察是否屈腿。

解析(1)屈反射的神经中枢在脊髓而不在大脑，所以即使捣毁大脑，仍然可以发生屈反射;由于兴奋的传导与传递需要时间，所以刺激和屈腿不能同时发生;肌肉细胞和神经细胞一样可以兴奋，刺激能发生兴奋从而肌肉收缩;传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构，兴奋传递具有单向的特点，即只能由传出神经到腓肠肌而不能从腓肠肌到传出神经，所以神经上检测不到电位变化。

(2)验证反射中枢存在的部位，应设计破坏脊髓的实验组。

(2026重庆卷)7.(20分)

ⅱ.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究了不同刺激与机体感觉之间的关系，结果如下：

(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是 ，受到刺激时产生的可传导的兴奋称为 。

(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉，原因是 不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的 ，导致感觉强度的差异。

(3)当给某部位受损的人热刺激时，可在整个传入通路中记录到正常电信号，但未产生感觉，其受损的部位可能是 。

答案ⅱ.(1)外正内负;神经冲动(2)感受器;频率(3)大脑皮层(神经中枢)

解析ⅱ.(1)在未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，由于细胞膜内外特异的 离子分布特点，细胞膜两侧的电位表现为外正内负。受到刺激时兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。

(2)刺激感受器后产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合。不同类型的刺激能引起机体不同类型的感受器产生兴奋，而后产生不同的感觉。由图中比较，同种刺激类型的不同刺激强度引起传入神经上的电信号的差异，在相同时长神经冲动数量不同(电信号的频率不同)，从而引起感觉强度不同。

(3)此患者整个传入神经功能正常，但不能形成感觉，应该是神经中枢(热觉形成的中枢在大脑皮层)受损。(四川卷)8.某人行走时，足部突然受到伤害性刺激，迅速抬脚。下图为相关反射弧示意图。

(1)图示反射弧中，a是________。当兴奋到达b点时，神经纤维膜内外两侧的电位变为___________。当兴奋到达c处时，该结构发生的信号转变是________。

(2)伤害性刺激产生的信号传到_______会形成痛觉。此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是________。

(3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放________，直接促进______对水的重吸收。

(4)当细菌感染足部伤口时，机体首先发 起攻击的免疫细胞是_____。未被清除的病原体经过一系列过程，其抗原会刺激b细胞增殖分化为_______。

答案(1)传入神经 外负内正 电信号 →化学信号→电信号

(2)大脑皮层 神经-体液调节

(3)抗利尿激素 肾小管和集合管 (4)吞噬细胞 浆细胞和记忆细胞

解析(1)据图中神经节的位置可知，a表示传入神经，兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，静息时神经纤维膜两侧电位为外正内负，当兴奋时，神经纤维两侧电位变为外负内正，兴奋在神经元之间，即突触时由电信号转变为化学信号再转变为电信号。

(2)痛觉的形成在大脑皮层，神经支配腺体分泌相关的激素，该调节为神经-体液调节。

(3)下丘脑能促进垂体释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收。

(4).细菌感染人体时首先被吞噬细胞非特异性识别，因此吞噬细胞是最先发起攻击的免疫细胞，抗原刺激b细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。

1

(1)dna是主要的遗传物质

① 生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数生物是以dna作为遗传物质的.有dna的生物(细胞结构的生物和dna病毒),dna就是遗传物质;只有少数病毒(如艾滋病毒、sars病毒、禽流感病毒等)没有dna,只有rna,rna才是遗传物质.

②证明dna是遗传物质的实验设计思想：设法把dna和蛋白质分开,单独地、直接地去观察dna的作用.

2

(2)dna分子的结构和复制

①dna分子的结构

a.基本组成单位：脱氧核苷酸(由磷酸、脱氧核糖和碱基组成).

b.脱氧核苷酸长链：由脱氧核苷酸按一定的顺序聚合而成

c.平面结构：

d.空间结构：规则的双螺旋结构.

e.结构特点：多样性、特异性和稳定性.

②dna的复制

a.时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期

b .特点：边解旋边复制;半保留复制.

c.条件：模板(dna分子的两条链)、原料(四种游离的脱氧核苷酸)、酶(解旋酶,dna聚合酶,dna连接酶等),能量(atp)

d.结果：通过复制产生了与模板dna一样的dna分子.

e.意义：通过复制将遗传信息传递给后代,保持了遗传信息的连续性.

3

(3)基因的结构及表达

①基因的概念：基因是具有遗传效应的dna分子片段,基因在染色体上呈线性排列.

②基因控制蛋白质合成的过程：

转录：以dna的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使rna的过程.

翻译：在核糖体中以信使rna为模板,以转运rna为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子

记忆点：

壹

dna是使r型细菌产生稳定的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过dna传递给后代的,这两个实验证明了dna 是遗传物质.

“龙井茶叶虎跑水”，素称杭州双绝。

龙井茶叶是杭州茶叶的总称，由于产地分布在西湖西南 龙井乡四周的秀山俊峰之中，故名“西湖龙井茶”。它历来 以“狮，龙、云，虎”4种为上品，其中又以狮峰龙井。

狮峰龙井，被世人誉为“龙井之巅”。它的颜色绿中带 黄，形状象一枚碗釘，扁平挺直,而且表面光滑。只要你打开 装茶叶的盒子，一股浓郁的香气便扑鼻而來。泡上一杯，整 杯水都是绿盈盈的。抿上一口，味道甜爽，比起桔汁的蜜 甜.啤酒的香醇，别是一种风味。

茶叶不仅是上等的饮料，而且又是极好的保健药品。

茶叶中所含的化学成分有300多种，主要是茶多酚类， 咖啡碱、蛋白质、氨基酸、碳水化合物、芳香族化合物，果胶物质、色素、维生素和各种矿物质等.龙井茶所含的氨基酸，儿茶素、叶绿素、维生素c的化学成分，都要比其他茶叶多，营养丰富，对人体健康特别有益。

唐代诗人卢同曾在诗中写道：“一碗喉吻润：二碗破孤 闷;三碗搜枯肠，唯有文字五千卷;四碗发轻汗.生平不平事，尽自毛孔散：五碗肌肤清：六碗通仙灵：七砩吃不得 也，唯觉两腋清风生”简直把喝茶的好处说得神乎其神! 确实，茶的功效不仅在许多诗人的笔下反映出来，而且在 《本草》《药书》《茶谱》等著作中都有所记载。一杯茶能 从人体的皮肤毛孔里驱走大量热量，使人喝完后感到凉爽无 比。茶叶中的咖啡碱能刺激神经，增强肌肉收缩力，促进心 脏活动，加强血液循环，刺激肾脏，增进排泄作用，还能使 人精神清醒，意识加强，提高工作效率，用茶叶中的儿茶素 制剂，对肾炎、慢性肝炎、白血病又有辅助疗效，此外，茶叶还具有许多功效，如，止渴，消食、治喘、祛痰、明目， 消炎.解毒等。而这些功效.经常饮用像龙井茶一类的优质 茶叶是更为明显的，

我国是茶叶的原产地，是世界上最早发现和利用茶树的 国家，我国汉族人民一般最喜爱绿茶、花茶，西湖龙井茶， 就是绿茶中的上品，难怪郭沫若先生曾在《虎跑泉》一诗中热情地赞誉道，“虎去泉犹在，客来茶甚甘。各付天下二， 影对水成三。”

愿这篇短文能使您对茶叶有所了解，也愿您多品尝龙井茶。

1、萨顿假说

(1)研究方法：类比推理法。

(2)假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。

(3)依据：基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系。

主要体现在以下几个方面：

基因染色体

体细胞成对存在；且一个来自母方，一个来自父方成对存在；且一条来自母方，一条来自父方，为同源染色体

减数第一次分裂决定同一性状的成对基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合同源染色体分离，非同源染色体自由组合

配子只含成对基因中的一个只含每对同源染色体中的一条

受精作用一个来自母方的基因和一个来自父方的基因随雌雄配子两两随机结合一条来自母方的染色体和一条来自父方的染色体随雌雄配子两两随机结合

前后代传递的特点互不融合，互不干扰；保持完整性和独立性维持前后代体细胞染色体数目的恒定，染色体的形态和结构也保持相对稳定

2、基因位于染色体上的实验证据

(1)实验者：摩尔根。

(2)实验材料：果蝇。果蝇作为遗传学实验材料的优点有：

①易饲养，②繁殖快，③后代多。

(3)实验探究过程

①提出问题

分析：

a、果蝇的红眼与白眼是一对相对性状;

b、f1全为红眼一红眼是显性性状;

c、f2中红眼：白眼=3：1?符合分离定律，红眼和白眼受一对等位基因控制;

d、白眼性状的表现与性别相联系。

②假设与解释假设控制果蝇白眼的基因(用w表示)位于_染色体上，而y染色体上不含有它的等位基因，其遗传图解可表示为：

③测交验证

亲本中的白眼雄蝇和它的子代红眼雌蝇交配。

④结论：控制果蝇红眼与白眼的基因只位于_染色体上?基因位于染色体上。

类比推理与假说一演绎法比较：

1、假说一演绎法：在观察和分析基础上提出问题 ?通过推理和想像提出解释问题的假说?据假说进行演绎推理?通过实验检验演绎推理的结沦?若实验结果与预期结论相符，证明假说是正确的;反之，假说是错误的。

2、类比推理法：将未知事物同已知事物的性质类比，依据其相似性，提出关于未知事物某些性质的假说?类比推理得出的结论，并不具备逻辑的必然性，其正确与否，有待观察及实验检验。

例 在探索遗传本质的过程中，科学发现写研究方法相一致的是( )

①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1926年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上

a.①假说_演绎法②假说一演绎法③类比推理法

b.①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法

c.①假说一演绎法②类比推理法③假说一演绎法

d.①类比推理法②假说一演绎法③类比推理法

思路点拨：孟德尔根据豌豆杂交实验，提出遗传定律，采用的是“假说一演绎法”，萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，采用的是“类比推理法”，摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上采用的是“假说一演绎法”。答案c

易错点拨：1.细胞中的基因都位于染色体上吗?为什么?

不是。①真核生物的核基因都位于染色体上，而质基因位于线粒体等细胞器内;②原核生物的基因有的位于核区dna分子上，有的位于细胞质的质粒上。

高一生物的植物细胞工程应用知识点

该知识点包括植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产等几个要点知识。

植物繁殖的新途径：以下要点是要记住的。

①微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。

②作物脱毒的原因：长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病毒，导致产量降低，品质变差，而植物的分生区一般不会感染病毒，用分生区的细胞进行组织培养，就能得到大量的脱毒苗。作物脱毒主要材料：分生区的细胞;作物脱毒方法：进行组织培养;结果：获得脱毒苗。

③人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。

2.作物新品种的培育：主要体现在单倍体育种和突变体的利用两个方面。

(1)单倍体育种过程：植株(aabb)通过减数分裂得到花粉(ab、ab、ab、ab四种类型);对花粉进行花药离体培养(技术是植物组织培养);得到单倍体植株;对其幼苗时期进行秋水仙素处理;得到了正常的纯合二倍体植株(aabb、aabb、aabb、aabb四种类型)。优点：明显缩短育种年限。

(2)突变体利用：在组织培养中会出现突变体，从有用的突变体中选育出新品种(如筛选抗病、抗盐、含高蛋白的突变体)。

3.细胞产物的工厂化生产：对能够产生对人们有利产物的细胞进行组织培养，让它们能够产生大量的细胞产物。细胞产物有蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等。

植物细胞工程的实际应用考点分析

在平常测试中，该知识点所占比例较小，多以选择题或简答题的形式出现。通常考查植物组织培养技术的应用等相关问题，出题形式灵活，难度不大。在高考中，从近几年生物试题看，有关植物细胞工程的应用一直是高考命题的热点之一，常作为植物细胞工程考查的一部分出现，希望同学们加以关注。

植物细胞工程的实际应用知识点误区

对于植物组织培养技术的具体应用的细节知识掌握不够细致，常导致错答或误判。如：利用植物组织培养生产细胞产物时，有时只需将外植体培养到愈伤组织，从愈伤组织中获取产物;人工种子发育初期需要的营养物质由人工胚乳提供;这些细节知识需要掌握牢靠才可以。

典型例题

下列有关植物细胞工程应用的叙述，不正确的是

a.利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种

b.利用组织培养技术获得人工种子，能保持亲本的优良性状

c.利用细胞培养技术获得紫草素，实现了细胞产物的工厂化生产

d.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”，克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

答案：a

解析：利用组织培养技术可以培育脱毒苗，因为植物组织培养技术属于无性繁殖，不能改变该物种的遗传物质，因此，这种方法不能获得具有抗病毒的新品种;要获得具有抗病毒的新品种可以用杂交育种或基因工程育种的方法。此外，同学们在选择时，可以先比较各选项，就能看出a、b项是矛盾的。

高一生物动物细胞融合与单克隆抗体知识点

该知识点包括动物细胞融合、单克隆抗体的制备、单克隆抗体的应用等几个要点知识。

动物细胞融合：也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。动物细胞融合与植物原生质体融合的原理基本相同，都是细胞膜的流动性。诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，常用的诱导因素有聚乙二醇、灭活的病毒、电刺激等。利用动物细胞融合可以克服远缘杂交的不亲和性，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。

2.单克隆抗体的制备：制备单克隆抗体的技术流程是：用羊的红细胞对小鼠进行注射，使小鼠产生免疫反应。然后，把相应的b淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，再用特定的选择性培养基进行筛选，在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同一种核的细胞都会死亡，只有融合的杂种细胞才能生长。这种杂种细胞的特点是既能迅速大量繁殖又能产生专一性的抗体。对上述经选择性培养的杂交瘤细胞，还需进行克隆化培养和抗体检测，经过多次筛选，就可获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。最后，将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或注射到小鼠的腹腔内增殖，这样，从细胞培养液或小鼠腹腔中，就可以提取大量的单克隆抗体了。

3.单克隆抗体的应用：①作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。②用于治疗疾病和运载药物：主要用于癌症治疗，可制成“生物导弹”，也有少量用于治疗其它疾病。

动物细胞融合与单克隆抗体考点分析

在平常测试中，该知识点有较大比例，多以选择题或简答题的形式出现。通常考查融合原理、诱导方法、制备过程及应用等相关问题，出题形式灵活，难度中等。在高考中，从近几年生物试题看，本部分知识一直是高考命题的热点之一，题目多以简答题形式考查。多以单克隆抗体制备过程图为背景切入，考查相关基础知识。

动物细胞融合与单克隆抗体知识点误区

制备原理和单克隆抗体制备中的2次筛选的原因记忆不清是易错的主要原因，一定要把动物细胞融合与动物细胞培养区分开，要真正理解相关过程的处理意义和方法。此外还要区分开动物细胞融合技术与植物体细胞杂交技术。

人绒毛膜促性腺激素(hcg)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备的抗hcg单克隆抗体可用于早孕的诊断。如图是抗hcg单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答下列问题。

(1)制备单克隆抗体过程中要用到____________和____________技术。

(2)制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的hcg相当于____________，使小鼠产生能分泌相应____________的淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的____________免疫。

(3)在细胞内,dna合成一般有两条途径。主要途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成dna，而氨基喋呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化合成dna，而骨髓瘤细胞的dna合成没有此辅助途径。

①利用两条dna合成途径的不同特点配制的hat培养基含有多种成分，其中添加的____________成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。

②最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是_____________________________________。

(4)此过程生产的单克隆抗体可以与__________________________________特异性结合，从而诊断早孕。

答案：(1)动物细胞培养动物细胞融合(2)抗原抗体体液(3)①氨基喋呤②能无限增殖并分泌特异性抗体(4)人绒毛膜促性腺激素(或hcg)

解析：制备单克隆抗体要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术。给小鼠注射的hcg相当于抗原，小鼠进行体液免疫，可产生能分泌相应抗体的b淋巴细胞。在培养基中加入氨基喋呤，可阻断细胞内糖和氨基酸合成核苷酸，进而合成dna的过程，从而抑制dna通过此途径进行复制，因此用此种培养基进行筛选时，培养基中的骨髓瘤细胞的dna复制过程被阻断，骨髓瘤细胞不能生长，而受抗原刺激后的b淋巴细胞也不能增殖，则筛选出来的就都是杂交瘤细胞。

高一生物动物细胞核移植知识点

该知识点包括体细胞核移植的过程、体细胞核移植的技术的应用前景、体细胞核移植技术存在的问题等几个要点知识。

体细胞核移植的过程：动物体细胞核移植技术就是将一个动物的细胞核，移入另一个去核的卵母细胞中，使其重组发育成一个胚胎，最终发育成动物个体。用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，因为这样的细胞能保持正常的二倍体核型。通过细胞核移植方法生产的克隆动物，并不是对核供体动物100%的复制，因为生物的性状除受细胞核基因控制以外，还受细胞质基因和外界环境的影响。具体过程如下图：

高一生物微生物的实验室培养知识点

该知识点包括培养基、无菌技术、实验操作(制备牛肉膏蛋白胨固体培养基、纯化大肠杆菌)等几个要点知识。

培养基：培养基的类型

(1)加入培养基中的凝固剂(如琼脂)，一般不能被微生物利用，只起到凝固作用。

(2)选择培养基一般只生长具有特定目的的微生物，鉴别培养基可以存在其他微生物，而且能鉴别特定的微生物。

2. 无菌技术：消毒与灭菌

用酒精消毒时，70%的酒精杀菌效果。若浓度过高，菌体表面蛋白质凝成一层保护层，则乙醇分子不能渗入其中;若浓度过低，杀菌能力减弱。

获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染，无菌技术可从如下四个方面展开：

(1)对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒。

(2)将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌。

(3)为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行。

(4)实验操作时，应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。

3. 实验操作(制备牛肉膏蛋白胨固体培养基、纯化大肠杆菌)：

制备牛肉膏蛋白胨固体培养基步骤是：

(1)计算：根据培养基配方比例，计算配制100ml的培养基，各种成分用量。

(2)称量：准确称取各种成分。

(3)溶化：将称好的牛肉膏加少量水溶化后，加入称量好的蛋白胨、氯化钠、琼脂加热溶解，并补加蒸馏水定容至100ml。

(4)灭菌：将配置好培养基转移到锥瓶中，塞上棉花塞，包上牛皮纸，再放入高压蒸气灭菌锅，在压力为100kpa、温度为121℃，灭菌15～30min。将培养基用旧报纸包裹，放入干热灭菌箱内，在160～170 ℃下灭菌2h。

(5)倒平板：待培养基冷却到50 ℃左右时，在酒精灯附近倒平板。

微生物的实验室培养考点分析

考题多以非选择题的形式出现，考查微生物的培养条件、代谢特点，实验室微生物培养规范和主要步骤。预计未来的高考命题将通过生产生活中有关微生物计数、微生物分离与培养等实际问题考查培养基消毒灭菌等基础知识。

微生物的实验室培养知识点误区

对于有关微生物的培养和应用的题目，应注意从以下几个方面把握：

(1)培养基营养构成：包括碳源、氮源、无机盐和水四部分，有的还需加入生长因子等;其中各成分由哪种有机物提供，应根据其化学元素组成来推断。

(2)实验过程中，必须设置对照实验，要明确设置对照实验的方法。

(3)了解无菌操作技术，以及常用的方法和适用范围。

2.培养基的制作是否合格 ：如果未接种的培养基在恒温箱中保温1～2 d后无菌落生长，说明培养基的制备是成功的，否则需要重新制备。

3.接种操作是否符合无菌要求：如果培养基上生长的菌落的颜色、形状、大小基本一致，并符合大肠杆菌菌落的特点，则说明接种操作是符合要求的;如果培养基上出现了其他菌落，则说明接种过程中，无菌操作还未达到要求，需要分析原因，再次练习。

4.是否进行了及时细致的观察与记录：培养12 h与24 h后的大肠杆菌菌落的大小会有明显不同。

典型例题

请回答下列关于微生物的相关问题

(1)微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和______________，平板划线前要对接种环进行灼烧，原因是为了________。

(2)用培养基培养微生物时，培养基中应有_________、________、________和_________等营养，同时还必须满足微生物生长对_______________、________、________的要求。

(3)用碳源培养基分离微生物的主要操作步骤为①原料称量、溶解②________③分装、包扎④灭菌⑤倒平板⑥________⑦培养。

答案：(1)稀释涂布平板法 灭菌 (2)碳源 氮源 水 无机盐 特殊营养物质 ph 氧气 (3)调节ph 接种

解析：(1)微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法，平板划线前要对接种环进行灼烧，原因是为了灭菌。 (2)培养微生物时，培养基中应有碳源、氮源、水、无机盐等营养，同时还必须满足微生物生长对特殊营养物质、ph、氧气的要求。 (3)用碳源培养基分离微生物的主要操作步骤为①原料称量、溶解②调节ph③分装、包扎④灭菌⑤倒平板⑥接种⑦培养。

高一生物胡萝卜素的提取知识点

该知识点包括基础知识、实验操作及操作提示等2个要点知识。

基础知识：从胡萝卜中提取出的橘黄色物质，包括多种结构类似物，统称为胡萝卜素。胡萝卜素的化学分子式中包含多个碳碳双键，根据双键的数目可将胡萝卜素划分为α、β、γ 三类。β -胡萝卜素是其中最主要的成分。一分子的β-胡萝卜素在人或动物小肠、肝脏等器官内被氧化成两分子的维生素a，因此，胡萝卜素的作用有以下几点：①治疗夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等疾病;②常用于食品色素;③使癌变细胞恢复成正常细胞。胡萝卜素化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂。

工业生产上提取胡萝卜素的方法有三种：一是从植物中提取：胡萝卜中含量;二是从大面积种植的岩藻(褐藻)中获得;三是利用微生物的发酵生产。

为大家整理的高一生物暑假作业基础练习题文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高一考试网

一、选择题

1、如果用32p和35s分别标记噬菌体的dna和蛋白质外壳，当它侵染到细菌体内后，经多次复制，所释放出来的子代噬菌体( )

a.不含32p b.含少量32p c.含大量32p d.含少量35s

2、噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是( )

a.dna能主要的遗传物质 b.dna能自我复制

c.dna是遗传物质 d.dna能控制蛋白质合成

3、肺炎双球菌最初的转化实验结果说明( )

a.加热杀死的s型细菌中的转化因子是dna

b.加热杀死的s型细菌中必然含有某种促进转化的转化因子

c.加热杀死的s型细菌中的转化因子是蛋白质

d.dna是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

4、肺炎双球菌中的s型具有多糖类荚膜，r型则不具有。下列叙述错误的是( )

a.培养r型活细菌时加s型细菌的dna，能产生具有荚膜的细菌

b.培养r型活细菌时加s型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌

c.培养r型活细菌时加s型细菌的多糖类物质，能产生一些具有荚膜的细菌

d.培养r型活细菌时加s型细菌dna的完全水解产物，不能产生具有荚膜的细菌

实验目的：探究金属铝与盐酸反应放出热量的现象.

实验步骤：如图1-23所示，在试管里加入几小块铝片，再加入5ml盐酸，立即用手触摸试管外壁感受其温度，并用温度计测量溶液温度，做好记录.当反应进行到有大量气泡冒出时，再用手触摸试管外壁感受其温度，并用温度计测量溶液温度，做好记录.

实验现象：试管外壁、溶液的温度，化学反应进行一段时间后比反应刚开始时高.

实验结论：铝跟盐酸反应的过程放出热量.

注意使用温度计时要小心，防止打破温度计的玻璃泡.

实验1-5：化学反应中能量变化的探究（二）

实验目的：探究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应吸收热量的现象.

实验步骤：在一个小烧杯里，加入约20g已研细的氢氧化钡晶体[化学式为 ba(oh)2·8h2o]，将小烧杯放在事先已滴有3滴～ 4滴水的玻璃片上. 然后再向小烧杯内加入约10gnh4cl晶体，并立即用玻璃棒迅速搅拌.观察一段时间，看玻璃片 上的水是否结冰并将玻璃片与烧杯黏在一起(如图1-24所示).

实验现象：玻璃片上的水结成了冰，玻璃片与烧杯被冰黏在一起.

实验结论：ba(oh)2·8h2o在与nh4cl反应的过程中吸收热量.

归纳上述两个实验的结论可知：有的化学反应会放出热量，有的化学反应要吸收热量.

ⅰ反应热

(1)反应热：反应过程中放出或吸收的热量，叫反应热.

(2)放热反应：化学上把有热量放出的化学反应叫做放热反应.

(3)吸热反应：化学上把吸收热量的化学反应叫做吸热反应.

反应热是人类活动所需能量的主要来源.

ⅱ常见的放热反应和吸热反应的总结

(1)放热反应

①活泼金属置换水或酸中氢的反应.如：

2na 2h2o＝2naoh h2↑

2al 6hcl=2alcl3 3h2↑

②酸碱中和反应.如：

naoh hcl=nacl h2o

2koh h2so4＝k2so4 2h2o

③含碳燃料燃烧的反应.如：

2co o2 2co2

ch3ch2oh 3o2 2co2 3h2o

④易爆物质的爆炸反应.如爆竹的爆炸.

⑤多数的化合反应.如：

na2o h2o=2naoh

cao h2o=ca(oh)2

(2)吸热反应

①几个常见的反应.如：

2nh4cl(s) ba(oh)2·8h2o(s)＝bacl2 2nh3↑ 10h2o

c(s) h2o(g) co h2

②多数的分解反应.如：

caco3 cao co2↑

cuso4·5h2o cuso4 5h2o

说明由于受所学知识的限制，上述总结还不够全面.

例如：下列反应中，属于吸热反应的是 ( )

a.盐酸和氢氧化钠溶液之间的中和反应

b.co2 c 2co

c.金属镁燃烧：2mg o2 2mgo

d.生石灰溶于水：cao h2o=ca(oh)2

〔分析〕 酸碱中和、燃烧、多数的化合反应均为放热反应，故a、c一定不正确. cao溶于水，放热，这是常识性知识.

答案：b

同类变式 下列物质加入水中，显著放热的是 ( )

a.固体氢氧化钠 b.生石灰

c.无水乙醇 d.固体硝酸铵

答案：ab

ⅲ化学反应中能量变化的原因(难点)

化学反应中能量变化的主要原因为：

(1)在可比条件下，各种物质所具有的能量是不同的，如在同温下，1个h2o分子和1个hcl分子、1个o2分子和1个h2分子所具有的能量是不同的.

(2)能量是不能再生、也不能消灭的，只能从一种形式转化为另一种形式，如电能转化为光能或热能等，或从一种物质中传递到另一种物质中去.即能量守恒.

(3)化学反应都涉及到反应物和生成物，在任意一个化学反应中，各反应物所具有的总能量与各生成物所具有的总能量是不相等的，即有能量差.若反应物所具有的总能量高于生成物所具有的总能量，那么在发生化学反应时，这个能量差就会转化成热能等形式放出来，即反应放出热量，若反应物所具有的总能量低于生成物所具有的总能量，那么在发生化学反应时，就会通过吸收热能等形式的能量来补足这个能量差，即吸收热量.

(4)物质所具有的能量与放热反应、吸热反应关系的总结如图1-25所示，通过研究化学反应中能量变化的原理可知，化学反应的过程，可以看做是“贮存”在物质内部的能量转化为热能而被释放出来的过程，或者是热能转化为物质内部的能量而被 “贮存”起来的过程.

例如：在一定的条件下a与b反应生成c和d，其关系如图1-26所示：

体系（反应前）功尽弃 体系（反应前）

图1-26

(1)若e1>;;e2，反应体系的总能量(填“升高”或“降低”)_____，为(填“吸热”或“放热”)_____反应，其原因是____________.

(2)若e1〔分析〕 研究化学反应的能量变化，应从反应体系和环境两个方面进行分析(如图1-27所示).

答案：(1)降低；放热；反应物的部分内能通过化学反应转化为热能释放给环境

(2)升高，吸热；环境提供的能量转化成物质的内能“贮存”在生成物之中

同类变式1 吸热反应一定是 ( )

a.释放能量 b.贮存能量

c.反应物总能量高于生成物总能量 d.生成物总能量高于反应物总能量

答案：bd

同类变式2 知反应_ y＝m n为放热反应，下列关于该反应的说法中，正确的是 ( )

a._的能量一定大于m

b.y的能量一定大于n

c._和y的总能量一定大于m和n的总能量

d.因该反应为放热反应，故不必加热就可发生反应

答案：c

同类变式3 下列说法中，正确的是

a.需要加热方能发生的反应一定是吸热反应

b.放热的反应在常温下一定很容易发生

c.反应放热还是吸热必须看反应物和生成物所具有的总能量的大小

d.吸热反应在一定条件下也能发生

答案：cd

知识点2 燃料的充分燃烧

ⅰ燃料燃烧的概念

定义：燃料的燃烧，是组成燃料的物质(可燃物)与空气或氧气(助燃物)相互接触.在一定条件(如点燃)厂发生的化学反应.

思维拓展 空气或氧气不足，燃料能不能充分燃烧?燃料与空气或氧气的接触下充分，燃料能不能充分燃烧?

点拨 燃料燃烧的条件：有助燃剂；燃料和助燃刑的温度要达到或超过着火点.

燃烧充分燃烧的条件：有充足的助燃剂；燃料和助燃剂之间要有足够大的接触面积.

燃料发生燃烧足它充分燃烧的前提，但发生燃烧并不一定是充分燃烧。如：

2h2s o2 2s 2h2o h2s燃烧，但燃烧不充分.

2h2s 3o2 2so2 2h2o h2s燃烧，且燃烧充分.

ⅱ燃烧、充分燃烧的意义

(1)使有限的能源发挥的作用，节约能源.从如图1-28所示的曲线可知，在我国重视节约能源的必要性.

(2)降低环境污染的程度.现在用的燃料中都含有碳元素，这些燃料燃烧不充分 时会产生大量的co气体.co气体有毒，会污染环境，危害人体健康.当固体燃料不 充分燃烧时，还会增加烟尘的排放量而加重环境的污染.

注意 虽然燃烧需要足量的空气或氧气，但气体的通入量也要适当，否则，过 重的空气或氧气就会带走部分热量，同样会造成浪费.

说明 根据一定量的物质，其组成颗粒越小，则总表面积越大的原理，工业上常将固体燃料粉碎，或将液体燃料雾化，以增大燃料与空气或氧气的接触面积，提高 燃料燃烧的效率.

ⅲ煤炭加工后应用的重要意义

煤炭直接燃烧不仅产生大量的烟尘，而且煤中所含的硫在燃烧时会生成so2， so2是导致酸雨形成的主要原因之一.因此，发展洁净煤技术、减少污染物的排放、提高煤炭的利用率，已成为我国乃至国际上的一项重要研究课题.煤的气化和液化是高效、清洁地利用煤炭的重要途径.一些城市使用的水煤气或干馏煤气，它们都是煤经过一系列处理后的产物.例如，使焦炭在高温下与水蒸气反应，则生成co和h2：

c(s) h2o(g) co(g) h2(g)

固体煤经处理变为气体燃料后，不仅在燃烧时可以大大减少so2和烟尘对大气造成的污染，而且燃烧效率高，也便于输送.

煤经过处理后，除了可以得到气体燃料外，还可以得到液体燃料，如甲醇等.ⅳ煤炭燃烧所产生的大气污染物

(1)co对大气的污染

大气中co的主要来源是矿物燃料的不完全燃烧，如石油炼制、钢铁冶炼等.co 是排放量的大气污染物，目前每年人为排放的co的总量约为3亿吨～4亿吨， 其中一半以上来自汽车排放出的废气.过去曾认为co大部分来自人类活动，近年来的研究表明：co的自然排放量比人为排放量要大几倍，主要来自森林火灾、ch4的氧化、动植物的代谢等.co可被土壤中的微生物所吸收，但在大气中很稳定，不能被氧化成co2，故能在大气中停留很久.

co使人中毒的机理是它跟血液中血红蛋白的结合能力，比氧跟血红蛋白的结合能力大200倍～300倍.co被吸进肺里，跟血液中的血红蛋白(用hb表示)化合发生下述反应：

co hb·o2=hb.co o2

使血红蛋白携氧和向体内供氧的能力减弱或失去，导致慢性或急性中毒，出现一系列缺氧症状或窒息死亡.

(2)co2与“温室效应”

太阳辐射能到达地面前途经大气层时，大约有30％的辐射能经反射作用返回宇 宙空间，约有20％的辐射能被大气层吸收后，再反射回宇宙空间去.其余的约50太 阳辐射能以可见光的形式到达地面，其中相当大的一部分以地球长波辐射能的形式，又重新反射回大气层中，使地球表面平均温度不变.但是，当太阳辐射能到达地球表面时，地球大气层中的co2和水蒸气等在允许太阳能透过并到达地面的同时，它们还把部分长波辐射能反射回地球表面，使地球表面温度升高，这犹如在地球上空壤上了“玻璃层”，“玻璃层”允许太阳辐射能透过，但却阻止地面热量散发，致使地面温度上升，这种作用叫做“温室效应”.

“温室效应”的积极作用是控制地球表面的温度，适合于动植物的生存、繁衍.它是人类赖以生存的必要条件.如果没有“温室效应”，在夜间地球表面的温度就会下降到零下20℃，使地球表面昼夜温差悬殊.但是由于地球上人口激增，现代工业大量燃烧矿物燃料，使大气中的co2不断增加，致使co2吸收及反射回地面的长波辐射能增多，引起地面气温上升，因而造成“温室效应”加剧.

例如：下列说法中，不正确的是 ( )

a.化石燃料在燃烧过程中能产生污染环境的co、so2等有害气体

b.煤的气化和液化是高效、清洁地利用煤炭的重要途径

c.在使用化石燃料时，为使之充分燃烧，需通人过量的空气

d.增大燃料与空气的接触面积可提高燃料的燃烧效率

〔分析〕 燃料燃烧时，由于空气不足、燃料与空气接触面积有限等因素会导致燃料燃烧不充分，这样造成的后果是产生的热量少，造成资源的浪费，同时还会产生有害气体污染环境.要除去这些缺点；一是增大燃料与空气的接触面积；二是发展洁净技术，如煤的气化和液化；三是通入足量的空气(如图1-29所示)，但是过量空气又会带走部分热量造成损失，综上所述，只有c不正确.

答案：c

同类变式1 将煤处理后变为气体燃料的目的是 ( )

a.提高燃烧效率，减少大气污染 b.提高煤的价格

c.主要是为了更好地保管 d.减少运输环节

答案：ad

同类变式2 下列措施：①固体燃料粉碎；②液体燃料雾化；③煤经液化或气化处理；④通入尽可能多的空气。可提高燃料燃烧效率的是 ( )

a.①②④ b.①②③ c.①③④ d.全部

答案:b

实验研究

实验二 化学实验基本操作

为大家整理的高一化学必修一之盐的化学反应方程式文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高一考试网

关于盐的化学方程式

1、氧化性:

2fecl3 fe === 3fecl2

2fecl3 cu === 2fecl2 cucl2

(用于雕刻铜线路版)

2fecl3 zn === 2fecl2 zncl2

fecl3 ag === fecl2 agc

fe2(so4)3 2ag === feso4 ag2so4(较难反应)

fe(no3)3 ag 不反应

2fecl3 h2s === 2fecl2 2hcl s

2fecl3 2ki === 2fecl2 2kcl i2

fecl2 mg === fe mgcl2

2、还原性:

2fecl2 cl2 === 2fecl3

3na2s 8hno3(稀) === 6nano3 2no 3s 4h2o

3na2so3 2hno3(稀) === 3na2so4 2no h2o

2na2so3 o2 === 2na2so4

3、与碱性物质的作用:

mgcl2 2nh3.h2o === mg(oh)2 nh4cl

alcl3 3nh3.h2o === al(oh)3 3nh4cl

fecl3 3nh3.h2o === fe(oh)3 3nh4cl

探索分子构建的奥秘

一、 指导思想

探索形形色色，千变万化的物质世界的内部规律，这是学生化学认知过程的一个必要趋势。知道了金属、非金属、酸、碱、盐，为什么它们有各自的特性呢？认识了卤素单质及其有关化合物，为什么它们既有相似的性质，又有一定的差异性呢？引导学生去探究物质、物质分子构建的奥秘，挺进到一个新的层面上去认识物质世界，不管是在知识、智能、情意方面，还是在技能、实践能力、创新精神方面都符合学生发展的规律。

本章学习中必须从微观的角度去认识物质的结构。从宏观到微观，这是人类科学研究的一个飞跃。这是一个从宏观物质的基本直观性到看不见、摸不着的微观世界的转变。让学生经受从宏观到微观，从形象到抽象，从直接感知到想象感悟，直至从普通语言到化学符号的一系列认知活动的转变，从而可以充分发挥出本章知识教育的智力价值，以求得学生在感知、注意、想象、思维等方面有更全面的发展。

本章所涉及的物质结构理论对学生而言是一个新的情境；而对学生创新精神、创造能力的培养也必须有一个新的情境。作为一名教师，只要牢牢把握住学生为主体，充分让学生去探究的宗旨，在原子趋向稳定的可能途径，原子间的作用，形形色色的晶体的学习中，完全可以引导学生进行猜测联想，让思维插上创新创造的翅膀。同时在联系物质、材料等有关调查观察中，在证明化学键理论的金属钠与氯气反应、氢气与氯气反应的实验设计中，又不乏实践能力的培养。在物质结构的判断和有关化学用语的表达、模型的搭建和电子式的认识中，又有许多基本技能的训练。若是在教材的基础上稍作延伸，在丰富多彩的材料世界、化学键与能量的关系、物质的结构与性质的关系等专题上，让学生去发现问题，通过各种途径去解决问题，自然就成为研究性学习的小课题了。

二、 教育目标

⑴从了解物质硬度的不同而延伸到物质的结构差异，并了解化学键、离子键、共价键、金属键、离子化合物、共价化合物等概念及形成的初步知识。理解氯化钠、固体二氧化碳、二氧化硅及铜、铁的物质结构差异。知道离子晶体、原子晶体、分子晶体及金属晶体及它们的典型性质，知道分子间作用力，认识电子式。

⑵在物质硬度差异的应用和生活中所用的材料等的观察分析中，在物质为什么具有不同硬度，原子间的相互作用，原子趋向稳定的途径等的质疑讨论中，在离子键、共价键的形成，二氧化碳和二氧化硅的性质差别等的探索讨论中，在有关离子化合物、共价化合物的形成的演绎讨论中，在金属具有有关特性的探究讨论中，在化学键类型、晶体类型的归纳对比讨论中，培养学生的观察、分析、演绎、推理、对比、归纳等能力，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力，培养和提高学生的各种类型的思维品质和思维能力。

⑶感受人与自然、人与科学的息息相关，学生存、学生活，感受辩证唯物主义的有关基本观点和科学研究的成就，学负责、学创新，感受优秀科学家的品质，学道德、学关心，在微观世界的有关问题讨论研究中，学合作、学科学方法科学精神。使学生在情感领域有所收获、有所发展。

⑷学会从观察和进行实验比较物质的硬度，从有关原子结构判断原子趋向稳定的途径和典型化学键的形成，以及观察电子式、有关结构模型等技能。

⑸在钠与氯气、氢气与氯气反应的实验的设计完成中，培养宏观现象与微观本质进行联系的实践和思维能力。在材料联系生活的观察调查中，提高实践能力。可以就生活中的材料、化学键与能量、晶体的结构与性质等作小课题进行延伸性的研究。

三、 重点与难点

⑴重点：

物质硬度差异的应用，离子键、共价键，离子晶体、原子晶体和金属晶体。

对于物质硬度差异的应用，发动学生进行深入讨论，集思广益，见多便能识广。

离子键、共价键的概念则要进行剖析讨论，经思辨才深刻。

四类晶体则让学生自己去整理、归纳、对比它们在构成、作用、性质上的有关差异，乃至作一些示意图、作一些比喻，处处联系物质实际是不难巩固的。

⑵难点：

化学键，化学键的形成，金属键，原子晶体与分子晶体的区别，金属晶体，电子式。

化学键的概念内涵深刻，外延丰富，创设问题情境让学生去讨论。

化学键的形成的关键是其作用的本质，让学生由表及里进行分析，要产生思维碰撞的火花，产生矛盾，揭示矛盾，得到统一，才能使学生内悟。所以切忌老师讲述到“完美”。

金属键与离子键、共价键相比，难在动态的自由电子，可结合金属的特性来让学生了解。

原子晶体和分子晶体中的不同作用，必须搞清楚是结构微粒之间的作用，不要把结构微粒内外的作用混淆一体，选取二氧化碳与二氧化硅作对比，部分也出于这一因素。初学时不宜把晶体内部的所有作用力作详细讨论。

在电子式的学习讨论中，注意区分好离子化合物和共价化合物的区别，区分阴、阳离子的书写的区别，把握形成共用电子对数目的判断方法，把握成键前后电子数保持不变的原则，把重点放在正误的判断上。

三、课时安排

第一节 金刚石是最硬的物质吗？ 1课时

第二节 原子是怎样构建成分子大厦的？ 2课时

第三节 形形色色的晶体 2课时

第一节 金刚石是最硬的物质吗？

教学目标

了解物质硬度的表示方法和物质硬度差异的主要原因。

理解形形色色的物质是如何形成的？

理解化学键的概念和化学键的种类

教学重点

物质硬度差异的主要原因，化学键的概念。

教学难点

化学键的概念

一、常见物质的硬度

奥地利物理学家摩斯把10种常见的矿物按硬度由小到大分为10级。

①滑石②石膏③方解石④氟石⑤磷灰石⑥正长石⑦石英⑧黄玉⑨金刚砂⑩金刚石

问题：金刚石和石墨是同素异形体，为什么硬度差异这样大？

金刚石和石墨一样，都是由碳组成的，之所以硬度差异县殊，是因为它们的原子结构完全不同。通过_光，可以看到，在金刚石晶体中，碳原子排列成空间的四面体型的结构，它的每一个方都有相同的硬度。而石墨中的碳原子排列成一片片平面的六边形结构，片与片的结合力微弱，所以石墨很容易裂成薄片。由于地球上天然金刚石很稀少，从本世纪50年代开始，很多国家都在进行通过一定条件把石墨转化为金刚石的尝试，在摄氏1800度的高温和7万个大气压的条件下，人们终于将石墨变成了人造金刚石。今天，随着现代科技和现代工业的发展，金铡石已从单纯的工艺原料，变为重要的工业材料。目前，金刚石年产量(包括天然和人造)已达1亿克拉(20吨)以上。

如何鉴别钻石的真假

钻石由于价格昂贵及稀有，使得有些不法商人利用假货来获利，有没有迅速准确的方法将钻石与形形色色的假钻石区分开呢?方法是有的，而且不止一种。

在叙述这些区分的方法之前，我们将钻石及其代用品的性质列一个表，以便看出它们之间在什么地方有区别:

在表中，将钻石的可能代用品(及冒充品)分成三类：第一类包括立方氧化锆、ggg等四种，它们的光学性质，即折光率和色散都与钻石相近，并且都是均质体没有双折射，因此，琢磨出的宝石成品外观上与钻石非常相似，为了区分，只有根据硬度、比重和导热性；第二类包括锆石、人造金红石等四种，它们的成品外观也与钻石相似(但不如第一类)，但因为都有很高的双折射率，在成品上都可以看出明显的双影，与钻石容易区别。当然，它们的硬度、比重和导热线，与钻石也有很大的不同；第三类包括无色蓝宝石、水晶等五种，它们的特点是折光率低，外观与钻石不够相似。因此，在有条件时可以用折光仪测定它们的折光率。当测出折光率数字后，立即可以知道它是代用品而不是钻石。当然，它们的硬度和导热性，也与钻石有很大的差别。

总起来看，钻石与它的所有代用品(或冒充品)之间，的区别有两点，一是硬度，二是导热性。因此，可以根据这两种差别制造出仪器，用来迅速、准确地区别钻石和所有的代用品 或假冒品。

钻石测定仪

导热性指物质对于热的传导能力，凡导热性强的物质，都能迅速传送热量，例如人们熟知的金屑铜、铝等。当人们用手摸铜、铝时，由于它们会将人手上的热迅速传开，因此感到这些金属是“冰凉的”。又例如木材，它的导热性很弱，因此人手摸上去是温热的。

导热性的强弱，可以用数字来表示，数字越大的导热性越强，例如，铜的相对导热性为0.927，铝为0.485。由表可以看出钻石的导热性非常强，竟然超过了铜和铝，相对导热性高达1．6—4．8。而钻石的那些代用品呢，导热性都比钻石弱得多。由表可看出，大多数代用品的导热性都低于 0.01，即比钻石底100倍以上，像玻璃，它的导热性最差，竞比钻石低1000多倍。蓝宝石虽然导热性较高，可比钻石也要低10多倍甚至几十倍。

这样，如果制造出一种仪器，能够迅速测出宝石的导热性，那区分真钻石与假钻石真是易如反掌了。这种仪器已经有了，它的英文名称叫做“diamond master”，中文可以译成 “钻石测定仪”。 下图是钻石测定仪的照片。它的形状像一个电表，外联一根电线，电线前端像一支钢笔，钢笔顶端是“探头”。使用时打开开关接通电源(一般用9v电池)，将探头与被测的宝石接触(宝石事先须擦干净，不能有油腻污垢)，这时仪器上的指针就开始转动，当转动的偏角很大，超过仪器上标定的区域时，被测宝石就是真钻石，如果指针的偏转角很小，达不到标定的区域，那被测宝石就是假钻石。

最简单的钻石测定仪，只能显示出被测宝石是真钻石还是假钻石；构造复杂一些的钻石测定仪，还可以估计出假钻石是什么，例如是立方氧化佬，或者是yag等。由于制造厂家的不同，这种仪器有各种改进，例如取消了电线与指针，探头装在仪器突出的一个短管上，用不同颜色的发光二级管显示测定结果，绿灯亮时表示真钻石，红灯亮时则为假钻石等。

钻石测定仪的体积很小，和一包香烟差不多，可以方便地放入衣装中。

标准硬度计 使用钻石测定仪区分真假钻石，当然很理想，可是这种仪器价格比较昂贵，我们可以用另一种也是行之有效的方法，那就是测试宝石的硬度。 我们知道，钻石是世界上最硬的物质，它的硬度是摩氏硬度10，用钻石可以划伤任何物质，可任何物质都不可能划伤钻石。根据这个原理，人们制造出了一种“标准硬度计” ，这是一个大小为65×55×23mhl的方盒，打开盒盖后，里面镶有4个标准硬度片，它们都经过精密研磨，表面光洁如镜。4片标准硬度片的摩氏硬度分别为6、7、8、9。

标准硬度计用于测定宝石的硬度。将要测定的宝石(已琢磨好的成品或未琢磨的原石皆可)找一尖棱部位，轻轻刻划硬度6的标准片，然后用放大镜观察，如果标准片毫无伤痕，表示宝石的硬度低于6，不必再测。如果标准片表面有擦不掉的细线状伤痕，表示宝石硬度高于6，应继续刻划7的标准片，如划不动(无伤痕)，表示宝石硬度在6—7之间(包 括7)。如能划伤，则继续刻划硬度8的标准片。如此下去，可将所有宝石的硬度分成五类，即：硬度低于6；硬度在6—7 之间(包括7)；硬度在7—8之间(包括8)；硬度在8—9之 间(包括9)；硬度高于9。

用标准硬度计测定钻石真假极为方便，只要用宝石轻轻刻划硬度为9的标准片，如能划出伤痕，就是真钻石，如划不动，就是假钻石。

刻划硬度时，首先应将标准片表面擦拭干净。刻划时是否划伤了，手感是不同的，划不动时有“打滑”的感觉。

标准硬度计的构造简单，价格也比较低廉。

二、原子间的相互作用

讨论：原子是如何结合成分子的呢？

化学键的概念：分子或晶体中直接相邻的原子之间的主要的强烈相互作用称为化学键。

化学键的分类：根据形成化学键的形成方式，可以分为离子键、共价键、金属键。

练习：

证明金刚石和石墨都是由碳元素组成的方法是（ ）

a. 观察外表 b. 测定密度c. 在纯氧中燃烧，检验燃烧产物 d. 测量硬度

女性怀孕之后，hcg（人绒毛膜促性腺激素）数值会升高，故而hcg检测可以帮助医生准确的判断女性怀孕与否。但是hcg升高是否除了怀孕之外就别无其他可能？当然不是。

看过张翰和赵丽颖主演的电视剧《杉杉来了》的人是否还记得一个嘀笑皆非的桥段：女主杉杉被封月拉去献血，结果查出hcg很高，护士小姐说是怀孕了，不能献血。然而，第二天，当杉杉换了一家医院检查时，医生却说她没有怀孕。医生问，是不是吃了什么东西？杉杉的说法是，吃了几个蛋黄派，包装还蛮劣质的。杉杉的“蛋黄派”一说是否靠谱我们暂且不去追究，但是可以确定的是，hcg升高除了怀孕之外，还有别的可能。

什么是hcg

hcg，即人绒毛膜促性腺激素，是由胎盘的滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，也是妇产科医生们所熟悉和最常使用的“妊娠试验”激素。

成熟女性因受精的卵子移动到子宫腔内着床后，形成胚胎，在发育成长为胎儿过程中，胎盘合体滋养层细胞产生大量的人绒毛膜促性腺激素（hcg），并通过孕妇的血液循环排泄到尿中。妊娠1～2.5周时，血清和尿中的hcg水平即可迅速升高，第8孕周达到高峰，至孕期第4个月始降至中等水平，并一直维持到妊娠末期。

在孕早期，做b超不能判断是否怀孕，但用血hcg却可以确定。因为血hcg不仅灵敏度髙，而且还因为是“量化”的数据，故而可以准确的判断。

hcg的正常参考值

正常情况下，非孕妇女性的血hcg小于100iu/l，而在妊娠最初3个月，hcg水平每2.2±0.5天约升高一倍。而尿hcg也会有所区别，非孕妇的尿hcg通常小于25iu/l，而怀孕40天时，尿hcg可大于5000iu/l，孕60-70天时，大于(8-32)×104iu/l，尤其是在清晨，尿hcg水平，可接近血清水平。

需要注意的是，妊娠不同时期以及每个孕妇之间的血清hcg绝对值变化很大，但是人和人之间是不同的，没有可比性，因而只可同自身比较。

hcg升高的几种可能

hcg检查对早期妊娠诊断有重要的意义，但不仅限于此。hcg的变化同样提示一些疾病，比如与妊娠相关疾病、滋养细胞肿瘤等，对其诊断、鉴别和病程观察等都有一定价值。因此，hcg升高有很大的可能是怀孕了，但也可能意味着疾病的到来。

hcg数值升高有以下几种可能：

早期妊娠：孕后35～50天hcg可升至大于2500 iu/l，60～70天可达80000 iu/l，多胎妊娠者尿hcg常高于一胎妊娠。

滋养细胞肿瘤：葡萄胎、恶性葡萄胎、绒毛膜上皮癌及睾丸畸胎瘤等患者尿中hcg显著升高，可达10万到数百万iu/l。

其他：内分泌疾病中，如脑垂体疾病、甲状腺功能亢进；妇科疾病，如卵巢囊肿、子宫癌等hcg也可增高。此外，妊娠毒血症时，hcg变化不一，但往往偏高。

高一生物胚胎工程的应用及前景知识点

该知识点包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等几个要点知识。

胚胎移植：

(1)概念：是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种。)

(2)地位：如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

(3)胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

(4)生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这就为胚胎的收集提供了可能。③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活提供了可能。④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

(5)基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。②配种或人工授精。③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存。④对胚胎进行移植。⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。

2.胚胎分割：

(1)概念：是指采用机械方法将早期胚胎切割2等份、4等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。

(2)意义：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。

(3)材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。(桑椹胚至囊胚的发育过程中，细胞开始分化，但其全能性仍很高，也可用于胚胎分割。)

(4)操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。

3.胚胎干细胞：

(1)哺乳动物的胚胎干细胞简称es或ek细胞，来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

(2)具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显;在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

(3)胚胎干细胞的主要用途是：①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律;②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料，在培养液中加入分化诱导因子，如牛磺酸等化学物质时，就可以诱导es细胞向不同类型的组织细胞分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡的机理提供了有效的手段;③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、青少年型糖尿病等;④利用可以被诱导分化形成新的组织细胞的特性，移植es细胞可使坏死或退化的部位得以修复并恢复正常功能;⑤随着组织工程技术的发展，通过es细胞体外诱导分化，定向培育出人造组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

胚胎工程的应用及前景考点分析

在平常测试中，该知识点所占比例较大，多以选择题或简答题的形式出现。通常考查胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等具体知识。出题形式灵活，难度不大。在高考中，从近几年生物试题看，本部分知识一直是高考命题的热点之一，多以简答题形式考查。多以上述过程的图解或科技实例为背景考查基础知识，难度中等。

胚胎工程的应用及前景知识点误区

本部分易错点有如下几个地方：

(1)胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必须在原肠胚之前，不能直接移植受精卵。

(3)促性腺激素两次使用：①同期发情处理;②超数排卵。

(4)两次检查：①收集胚胎检查;②移植后是否妊娠检查。

(5)冲卵含义：冲出早期胚胎，不是冲出卵子。

(6)胚胎移植的供体和受体必须是同种生物。

(7)同期发情处理用雌性激素，超数排卵处理用促性腺激素。

(8)试管动物的性别和性状由父本、母本决定，而克隆动物的性别和性状与核供体相同。

(9)胚胎的产生过程一般是有性生殖，但胚胎分割是无性生殖方式。

典型例题牛胚胎移植的基本程序如图，请据图回答：

(1)图中a、b、c过程分别是指____________、____________、____________。

(2)供体母牛的主要职能是______________________________________________;受体母牛必须具备______________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是__________;

处理的时期是_____________________________________________________________。

答案：(1)超数排卵冲卵胚胎移植(2)只产生具有优良遗传特性的胚胎健康的体质和正常的繁殖能力(3)胚胎分割桑椹胚或囊胚期

解析：(1)a过程是良种母畜在激素刺激下的超数排卵。b是用人工方法将母畜体内已经开始发育的受精卵取出的冲卵过程。c是将符合移植要求的早期胚胎移植到受体母畜子宫内的过程。(2)供体母牛的主要职能是提供具有优良遗传特性的胚胎，受体母牛则是提供胚胎发育场所，所以受体母牛应具有健康的体质和正常的繁殖能力。(3)进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。

高一生物蛋白质工程的崛起知识点

该知识点包括蛋白质工程崛起的缘由、蛋白质工程的基本原理、蛋白质工程的进展和前景等几个要点知识。

蛋白质工程崛起的缘由：蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要。而结构生物学对大量蛋白质分子的精确立体结构及其复杂的生物功能的分析结果，为设计改造天然蛋白质提供了蓝图。分子遗传学的以定点突变为中心的基因操作技术为蛋白质工程提供了手段。

蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)

如今，洪水滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。

绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。

首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0。735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。

其次，地球上的树林每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。

然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32％－52％，飘尘量减少30％。

你知道吗？森林中的负氧离子可达到10－100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9：1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用。

除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处专家指出，花香能治病能保健，同样也能致病能伤身，空气中花味过于浓郁，氧含量相对减少反而会刺激人们过度换气，使血液中氧含量降低，会出现头痛、头晕、恶心等症状，部分过敏体质的人，受到有些花粉的刺激，会出现过敏性哮喘，过敏性鼻炎。例如，兰花能帮助缓解热咳，也可能会起催生作用，兰花香闻得过多，使人过于兴奋而产生眩晕感；百合花香使人兴奋，但时间过长，会感到头晕，还可能让人失眠。

牡蛎土名蛎黄，是一种形如章鱼，大如指头的贝类动物。牡蛎的身体分两部分，上部有点像张开的圆折扇，下部则圆鼓鼓的，像个小气球；肉呈乳白色，壳呈灰褐色。它的成熟期为三年，收获期是每年冬至前后。

浙东沿海地区，大都出产这种以吃浮游生物和有机物碎屑为生的贝类动物。然而，地处象山港尾的宁海西店乡所产的牡蛎，尤以个大、肉脆、味美闻名遐迩。

西店乡牡蛎为什么比其他地方产的量多质高呢？这是与西店乡的得天独厚的自然条件和悠久的养蛎历史分不开的。西店地处象山港尾，港湾前有座“双山”（又名石孔山）阻隔了大港来的风浪，使西店港风平浪静，宜于牡蛎苗安身。其次，港湾上游有凫溪水长年累月的注入，它带来了两岸村落排放出来的大量有机物碎屑，到港湾处沉积，形成了丰厚肥沃的海涂；加上夏季长时间的日照，致使有机物腐蚀分解，为牡蛎提供充足的食物。再次，东南沿海一带秋季多台风阵雨，大量的雨水和凫溪水与港湾咸水相交融，形成了牡蛎生长发育的良好条件。还有西店沿海多礁石，历年来，渔民们又抛放了许多石头群，使大量的牡蛎苗有栖身之所。所有这些，形成了西店牡蛎个大肉脆、量多质高的特点。

牡蛎肉质柔软，营养丰富。它含有多种氨基酸和维生素；它的蛋白质脂肪含量少，容易被吸收消化，很适宜于高血压、心脏病患者及老年人和儿童食用。牡蛎因此被人们誉为“动物牛奶”。西店人十分讲究牡蛎的吃法。其中一种独特的“传统吃法”值得介绍：先把带有蛎壳的牡蛎连同所附的碎石一起丢进火堂，煨上八九分钟后取出。再撬开牡蛎壳盖，就可看到那微黄的冒着热气的蛎肉，闻到诱人的清香。然后用一根针挑起蛎肉品尝，鲜美无比，风味独特。西店人还有种“家常吃法”，就是把生蛎肉挑出洗净，沥去水，然后用酱油、姜末、醋、花椒、糖等做佐料，拿生蛎肉蘸着吃。这时的蛎肉脆、香、辣、鲜、甜，味味俱全。

当然，西店人还会用蛎肉炒蛋，用蛎肉做成“蛎肉紫菜汤”、“蛎肉鲜丝羹”等佳肴。牡蛎不仅是美味的食物，还有很高的经济价值。它的肉可提炼一种高级调味品——“蚝油”；它的壳可入药，也能烧成蛎灰，制成很好的建筑材料。

牡蛎全身是宝，难怪西店渔民早在几百年前就开始养殖。清朝光绪年间所修的《宁海县志》中有“牡蛎附着而生，块螺相连如蜂房，壳可化灰以涂墙”等记载。但西店牡蛎养殖业的真正兴起，是在解放以后。特别是党的十一届三中全会以后，渔民们的积极性空前高涨，他们广泛地采用了“桥石养蛎”法：把一排排水泥条竖在海涂上。这样不仅增加了牡蛎苗的附着面积，而且为向深水区发展养蛎提供了经验。据西店乡政府统计，目前西店蛎田海涂面积已达八千余亩，产量约占全省的四分之一，成了全省的牡蛎养殖基地。如今，西店渔民已开始试养大号太平洋牡蛎，并取得可喜的成功。可以预见，西店牡蛎养殖业一定还会有更大的发展。

1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。

2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。

3．新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

4．生物体具应激性，因而能适应周围环境。

5．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。

6．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

第一章生命的基本单位--细胞

7．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

8．生物界与非生物界还具有差异性。

9．糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。

10．一切生命活动都离不开蛋白质。

11．核酸是一切生物的遗传物质。

12．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

13．地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。

14．细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。

15．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

16．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

17．核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。

18．染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

19．细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

20．构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。

21．细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

22．细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。

23．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。

dna的化学组成

学生回顾并阅读教材p42-43和p47-49，看懂图3-1和图3-11及银幕上出现的结构平面图，基本单位图。学生回答下列问题：

①组成dna的基本单位是什么?每个基本单位由哪三部分组成?

②组成dna的碱基有哪几种?脱氧核苷酸呢?dna的每一条链是如何组成的? 学生回答后，教师点拨：

①组成dna的基本单位是脱氧核苷酸，它由一个脱氧苷糖、一个磷酸和一个含氮碱基组成。

②组成dna的碱基有四种：腺嘌呤(a)，鸟嘌呤(g)，胞嘧啶(c)、胸腺嘧啶(t);有四种脱氧核苷酸：腺嘌呤脱氧核苷酸，鸟嘌呤脱氧核苷酸，胞嘧啶脱氧核苷酸，胸腺嘧啶脱氧核苷酸。dna的每一条链由四种不同的脱氧核苷酸聚合而成多脱氧核苷酸链。

高一生物必修2基因的组合规律实验

基因的自由组合规律：在f1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫基因的组合规律。

高一生物必修2基因的组合规律实验步骤：

1、两对相对性状的遗传试验：

①p：黄色圆粒_绿色皱粒→f1：黄色圆粒→f2：9黄圆：3绿圆：3黄皱：1绿皱。

②解释：

1)每一对性状的遗传都符合分离规律。

2)不同对的性状之间自由组合。

3)黄和绿由等位基因y和y控制，圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因r和r控制。两亲本基因型为yyrr、yyrr，它们产生的配子分别是yr和yr，f1的基因型为yyrr。f1(yyrr)形成配子的种类和比例：等位基因分离，非等位基因之间自由组合。四种配子yr、yr、yr、yr的数量相同。

4)黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解：

f1：yyrr→黄圆(1yyrr、2yyrr、2yyrr、4yyrr)：3绿圆(1yyrr、2yyrr)：黄皱(1yyrr、2yyrr)：1绿皱(yyrr)。

5)黄圆和绿皱为亲本类型，绿圆和黄皱为重组类型。

3、对自由组合现象解释的验证：f1(yyrr)_隐性(yyrr)→(1yr、1yr、1yr、1yr)_yr→f2：1yyrr：1yyrr：1yyrr：1yyrr。

4、基因自由组合定律在实践中的应用：

1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要来源;通过基因间的重新组合，产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。

5、孟德尔获得成功的原因：

1)正确地选择了实验材料。

2)在分析生物性状时，采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法(由单一因素到多因素的研究方法)。

3)在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理实验结果。

4)科学设计了试验程序。

6、基因的分离规律和基因的自由组合规律的比较

：①相对性状数：基因的分离规律是1对，基因的自由组合规律是2对或多对;

②等位基因数：基因的分离规律是1对，基因的自由组合规律是2对或多对;

③等位基因与染色体的关系：基因的分离规律位于一对同源染色体上，基因的自由组合规律位于不同对的同源染色体上;

④细胞学基础：基因的分离规律是在减i分裂后期同源染色体分离，基因的自由组合规律是在减i分裂后期同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合;

⑤实质：基因的分离规律是等位基因随同源染色体的分开而分离，基因的自由组合规律是在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。

台风和飓风都是产生于热带洋面上的一种强烈的热带气旋，只是发生地点不同，叫法不同，在北太平洋西部、国际日期变更线以西，包括南中国海范围内发生的热带气旋称为台风；而在大西洋或北太平洋东部的热带气旋则称飓风，也就是说在美国一带称飓风，在菲律宾、中国、日本、东亚一带叫台风；在南半球称旋风。台风的成因，是热带海面受太阳直射而使海水温度升高，海水蒸发成水汽升空，而周围的较冷空气流入补充，然后再上升，如此循环，终必使整个气流不断扩大而形成“风”。

台风内各种气象要素和天气现象的水平分布可以分为外层区(包括外云带和内云带)、云墙区和台风眼区三个区域；铅直方向可以分为低空流入层(大约在 1公里以下)、高空流出层(大致在10公里以上)和中间上升气流层(1公里到10公里附近)三个层次在台风外围的低层，有数支同台风区等压线的螺旋状气流卷入台风区，辐合上升，促使对流云系发展，形成台风外层区的外云带和内云带；相应云系有数条螺旋状雨带。卷入气流越向台风内部旋进，切向风速也越来越大，在离台风中心的一定距离处，气流不再旋进，于是大量的潮湿空气被迫强烈上升，形成环绕中心的高耸云墙，组成云墙的积雨云顶可高达19公里，这就是云墙区。

台风在低层主要是流向低压的流入气流。由于角动量平衡，在内区可产生很强的风速，在高层是反气旋的流出气流。上下层环流之间通过强上升运动联系起来，这是台风环流的主要特征。

台风中风速发生在云墙的内侧，暴雨发生在云墙区，所以云墙区是最容易形成灾害的狂风暴雨区。2026年的1号强台风“珍珠”(chanchu)，在菲律宾、中国东南部、台湾总共造成104人死亡以及12亿美元的损失。2026年的4号强热带风暴“碧利斯”(bilis)，在菲律宾、台湾、中国东南部总共造成672人死亡以及44亿美元的损失。2026年的19号超强台风“龙王”(longwang)，给我国台湾、福建、广东、江西等地造成大风大雨，并造成一定人员伤亡。由此可以看出云墙区的破坏性大。

因此加强台风的监测和预报，是减轻台风灾害的重要的措施。对台风的探测主要是利用气象卫星。在卫星云图上，能清晰地看见台风的存在和大小。利用气象卫星资料，可以确定台风中心的位置，估计台风强度，监测台风移动方向和速度，以及狂风暴雨出现的地区等，对防止和减轻台风灾害起着关键作用。当台风到达近海时，还可用雷达监测台风动向。建立城市的预警系统，提高应急能力，建立应急响应机制。还有气象台的预报员，根据所得到的各种资料，分析台风的动向，登陆的地点和时间，及时发布台风预报，台风紧报或紧急警报，通过电视，广播等媒介为公众服务，同时为各级政府提供决策依据，发布台风预报或紧报是减轻台风灾害的重要措施。

一、 氮及其化合物

1． 氮的氧化物

氮的氧化物有n2o、no、n2o3、no2、n2o4或n2o5，它们均能与热的铜粉反应生成氮气和氧化铜，体现了氧化性的一个侧面。

n2o，微有麻醉性，易溶于水，水溶液呈中性，它可使余烬的木条复燃。no遇空气立即化合成红棕色的no2。no2具强氧化性，s、p、c等物质在no2中可以燃烧 ；能使淀粉ki试液变蓝。在过量的空气中则no、no2对水的反应为：

4no 3o2 2h2o=4hno3

4no2 o2 2h2o=4hno3

n2o3极不稳定,低温分解（2n2o3=2 no n2o4）,溶解生成亚硝酸。n2o5是硝酸酐，一般为气态，0℃以上分解2n2o5=2no2 o2。

2． 氨

氨的化学性质主要表现在：

（1）加合反应 nh3分子中有孤对电子，能与具有空轨道的物质（如h 和ag 等）以配位键相键合，所以nh3具有弱碱性和易形成配合物的性质.

h nh3=nh4

ag 2nh3=ag(nh3)2

（2）还原性 nh3中有—3氧化态的氮 而具不太强的还原性，如nh3能被o2、c12等氧化。

4nh3 3o2=2n2 6h2o （nh3能在纯o2中燃烧生成n2）

4nh3 5o2=4no 6h2o（工业上用于制造hno3）

3c12 8nh3=n2 6nh4c1（工业上常用此来检查氯气管道是否漏气）

（3）取代反应 液氨有微弱的电离：2nh3 == nh4 nh2—

将钠放入液氨中有nanh2。开始溶入时，因na释出的电子与氨生成氨合电子e(nh3)_—而呈蓝色。

na nh3（1）=nanh2 h2↑

氨的水溶液呈碱性，因为nh3分子中n—h键之间的共用电子对明显地偏向于n。在水分子中，o—h键之间的共用电子对明显地仪式向于o；在氨水中，nh3和h2o分子通过氢键形成氨水，通常写成nh3·h2o

nh3 h2o nh3·h2o nh4 oh—

氨水的密度随浓度加大而减小。

[例2—7] 从某些方面看，氨和水相当，nh4 和h3o （常简写为h ）相当，nh2—和oh—相当，nh2—（有时还包括n3—）和o2—相当。

（1） 已知液氨中下列二个反应能发生，完成并配平反应式：

nh4c1 knh2→

nh4i pbnh→

（2） 完成并配平下列反应的方程式（m为金属）：

m nh3→

mo nh4c1→

m(nh2)2→

[解析]根据题给信息，氨和水相当，nh4 和h3o 相当，nh2—和oh—相当，nh2—（有

时还包括n3—）和o2—相当，故可运用类推的方法得出结论：

（1） nh4c1 knh2→ kc1 2nh3；2nh4i pbnh→pbi2 3nh3；

（2） m _nh3 =m（nh2）_ 1/2_ h2； mo 2nh4c1→mc12 2nh3 2h2o

m(nh2)2→ mnh nh3

3． 硝酸 亚硝酸

（1）硝酸 hno3是强酸又是强氧化剂。许多非金属单质如碳、磷、硫、碘等都能被氧化为相应的含氧酸。

3c 4hno3=3co2（g） 4no↑ 2h2o

3p 5hno3 2h2o=3h3po4 5no↑

s 2hno3=h2so4 2no↑

3i2 10hno3=6hio3 10no↑ 2h2o

除少数不活泼金属如au，pt，ir外，几乎所有金属都能与hno3反应，生成相应的硝酸盐。但是fe，a1，cr等在冷的浓hno3中，因表面钝化而不与其反应。hno3在反应中还原的程度主要取决于它的浓度和金属的活泼性。实际上hno3都不是单一的，可能是no2，no，n2o，n2和nh4 等的混合物。通常方程式所表示出来的还原产物只是其中所占的份量最多的一种而已。一般说来，浓hno3与金属反应，还原产物主要是no2；稀hno3 与不活泼金属反应，主要产物是no，与不活泼金属反应（如fe，zn，mg）产物是n2o；极稀hno3 与活泼金属反应则生成nh4 ；但是hno3与非金属或化合物反应还原产物多为no。浓 hno3和浓hc1的混合液（体积比1：3）称为王水，可溶解au和pt等不活泼金属。例如

au hno3 4hc1=h[auc14] no↑ 2h2o

pt 4hno3 18hc1=3h2[ptc16] 4no↑ 8h2o

这是因为王水中既含有强氧化剂hno3又含有配位能力较强的c1—，后者能与溶解下来的金属离子形成稳定的配离子，从而降低了溶液中金属离子浓度，有利于反应向金属溶解的方向进行。

（2）亚硝酸 hno2是弱酸(kθ=4.6×10—4),不稳定,仅存在于水溶液中。该溶液受热时按下式分解

2hno2=n2o3 h2o = no（g） no2↑ h2o

蓝色 棕色

亚硝酸在化学性质上主要表现氧化还原性。它在水溶液中能将i—氧化为i2

2hno2 2i— 2h =2no↑ i2 2h2o （可用于定量测定亚硝酸盐）

亚硝酸及其盐遇更强氧化剂时，也可被氧化。

5no2— 2mno4— 6h =5no3— 2mn2 3h2o（可用来区别hno3和 hno2）

[例2—8]下图 分别代表有关反应中的一种物质，请填下以下空白。

（1）①、③、④的化学式分别是 、 、 。

（2）⑧与⑨反应的化学方程式是 。

[解析]①加热生成气体混合物，在中学里遇到的反应物应为(nh4)2co3或nh4hco3,它们分解均生成nh3、co2和水蒸气。由混合气经碱石灰后至③可见co2、h2o被吸收，③应为nh3气。由混合气经浓硫酸吸收nh3、h2o成②， 可知②为co2。它与过氧化钠反应生成o2和na2co3，正好o2与nh3经催化剂氧化生成no和h2o，所以④为o2，⑤为na2co3。其后⑥为no，（11）为h2o，⑦为no2。no2与（11）即水反应生成hno3和no即⑥正好说明前面判断正确，⑧为hno3。由下方关系框图可见②为co2在其中点燃mg，生成mgo即⑩和c即⑨。⑧、⑨反应生成co2（即②）、no2（即⑦）、h2o（即（11）），再次印证判断的正确性。

二、 磷及其化合物

1． 磷的氧化物

（1） 结构：磷在空气中燃烧产物是五氧化二磷，如果氧充足则生成三氧化二磷，它们的分子式分别为p4o10和p4o6。p4o6可看作p4的分子内六个p—p键断开后，各嵌入一个原子而形成p—o—p键（如图）。在p4o6 分子中因每个磷原子（sp3杂化）上各留有一对孤对电子，它可与氧原子配位而构成p4o10（如图）

（2）性质：

p4o6 6h2o（冷）=4h3po3

p4o6 6h2o（热）=3h3po4 ph3↑

p4o10有很强的吸水性，是效率很高的优良干燥剂。p4o10与水反应，随反应水量的不同，可形成偏磷酸、聚磷酸、焦磷酸和（正）磷酸等。

2．磷的含氧酸及其盐

磷有多种含氧酸，现将较重要的列于表中。

名称 (正)磷酸 焦磷酸 三聚磷酸 偏磷酸 亚磷酸 次磷酸

化学式

磷的氧化态 h3po4

5 h4p2o7

5 h5p3o10

5 (hpo3)n

5 h3po3

3 h3po2

1

（1）h3po4在强热时会发生脱水作用,可生成焦、聚和偏磷酸等。

磷酸盐中磷酸二氢盐均溶于水，而磷酸盐和磷酸一氢盐除k ，na ，nh4 盐外，一般都不溶于水。天然磷酸盐要成为植物能吸收的磷肥，必须把它变成可溶性的二氢盐。

ca3(po4)2 2h2so4=2caso4 ca (h2po4)2

ca5 (po4)3 f 7h3po4 4h2o=5 ca (h2po4)2 hf↑

前一反应产物中还含有石膏，称为“过磷酸钙”，后一反应产物含磷量较高，称为“重过磷酸钙”。

（2）亚磷酸h3po3和次磷酸h3po2的结构分别为

o o

h—p—oh h—p—oh

oh h

它们分别是二元和一元弱酸，因为与p直接相连的h原子是不能被金属原子取代的。这两种酸都有较强的还原性，例如

5h3po3 2mno4— 6h =5h3po4 2mn2 3h2o

[例2—9]次磷酸h3po2是一种强还原剂，将它加入cuso4水溶液，加热到40～50℃，析出一种红棕色的难溶物a。经鉴定：反应后的溶液是磷酸和硫酸的混合物；_射线衍射证实a是一种六方晶体，结构类同于纤维锌矿(zns), 组成稳定；a的主要化学性质如下：(1)温度超过60℃，分解成金属铜和一种气体；(2)在氯气中着火；(3)与盐酸应放出气体。

1) 写出a的化学式。

2) 写出a的生成反应方程式。

3) 写出a与氯气反应的化学方程式。

4) 写出a与盐酸反应的化学方程式。

[解析]（1）从题给信息h3po2是强还原剂，与cuso4反应得h3po4，可知h3po2被cu2 氧化，而cu2 进入a。a于60℃分解出铜与气体，可知a不是铜，而是cu 的化合物。由其性质中的与c12反应出黄烟联想到cu在c12中点燃生成cuc12有同样的现象，从该反应有白雾分析，它应是hc1。由此知a为cuh（与zns结构1：1类似）。（2）制取cuh的反应是： h3po2 4 cuso4 10h2o == 4cuh h3po4 4 h2so4；（3）2cuh 3c12 = 2cuc12 2hc1；（4）cuh hc1 = cuc1 h2↑

三、砷及其化合物

砷的氧化物有as2o3和as2o5两类，它们都有是白色的固体。as2o3俗称砒霜，剧毒，致死量约为0.1g。它是两性偏酸性的氢氧化物，溶于碱生成亚砷酸盐，溶于浓盐酸生成砷（ⅲ）盐。

as2o3 2naoh h2o=2nah2 aso3

as2o3 6hc1=2asc13 3h2o

as2o5溶于水生成砷酸h3aso4。它是一种较弱的氧化剂，在强酸性介质中才能将i—氧化

h3aso4 2h 2i—== h3aso3 i2 h2o

如果溶液酸性减弱，上述反应将逆向进行，即h3aso3被i2氧化。

水是生命物质溶剂，也是生命的营养物质，正常人每天需要2500毫升水。在机体内，水一部分与蛋白粘多糖等生物分子结合存在，在塑造细胞、组织方面起重要作用；另一部分非结合状态的水，主要作为细胞内外重要溶剂而起作用。

既然水如此重要，是否饮水越多越好呢？传统观点认为，大量饮水可稀释尿中存在的任何致癌物质，可增加水的流动性，能及时把体内代谢产物排除干净，从而防止结石等多种疾病。而现代观点则认为，过量饮水会对身体有危害。如美国纽约州立大学医学工作者的一项研究表明，每天饮用水过多者会增加膀胱癌的危险性。另一医学专家通过研究发现，饮水过多会冲淡血液，使全身细胞的氧交换受到影响。特别是脑细胞一旦缺氧，人就会变得迟钝。可见不是饮水越多越好。

饮水过多，会增加有关器官负担，可能引起不良后果，还有水质不佳，更对机体有危害。据世界卫生组织调查，世界上80%的疾病与水或水源污染有关。例如，洪水灾难时，人们往往容易患腹泻病。原因是喝了被霍乱孤菌等物质污染的水。铅厂周围居民为什么易腹痛，原因也是喝了破铅污染的水而发生铅中毒。故人们的生活用水，必须是不含致病菌和有毒物质的清洁水。

但也必须指出，喝上清洁水，也并非就可高枕无忧，比如经常喝未烧开的自来水，可加大膀耽癌和直肠癌的发病率。这是因为氯与水中残留的有机物相互作用产生二羟基化合物—一种有毒的致癌化合物。又如经常喝硬水者可增加结石的患病率，这也是因为硬水中含有较多钙、镁离子，它们能转化成难溶性的盐沉积于肾，可引起肾结石。

看来，喝水也有它的科学性，怎佯健康饮水？首先水应是无臭、无味而又透明的液体，水中含的细菌数应不超过国际标准。水中应含有多种营养物质，如矿泉水就含有多种人体需要的常量元素和微量元素等。

其次喝水喝茶都不可过量，所谓饮水不可过量，这只是指一般情况而言，并非不能多量，有时如人体发热、腹泻、呕吐、多尿或昏迷以及炎热出汗时，都会失去大量水分，这就要补充水量；早晨人的血液凝固度比晚上大20倍，早晨锻炼者应多喝水，这样能把血液中可能产生的活化因子加以稀释，并经血液的冲刷作用又可把局部的凝血物冲散。同时也能补充运动和夜晚丢失的水分；还有，吃大量肉或鸡蛋的人，也必须多喝水，因为肉含脂肪多，脂肪的代谢给人体提供的能量也多，会产生酸和丙酮，血液中这两种物质多了，人就会患酮病；鸡蛋含蛋白质高，它的消化产物为尿素等，将逐渐聚集在血液中，引起尿毒症。故多喝水可增加尿量，以消除血中的毒性物质。故虽饮水不可过量，但并不排除特定情况下某些人可多量饮水。

第三，生理功能不同，饮水方式也不同。老年人结肠直肠肌肉易于萎缩，排便能力较差，加上肠道中粘液分泌减少，所以大便容易秘结。因此老年人应多饮水，但老年人心肾处于衰竭期，多饮水必会加重心肾负担，因此，老年人饮水又要适量，一般饮水量控制在每日2升左右。初生婴儿水分量虽占全身60%，但2岁以下婴儿各系统还处在发育中，如果只考虑婴儿需要水分的比例大，不考虑他们的生理功能，就大量补给水分，这实际上只会造成大量果汁或水分填满他们小小的胃，使他们不想吃或不能再吃那些含有他们身体所需要的营养物和卡路里食物，导致营养不良，影响发育，更有甚者，如果对婴儿短期内过量给水，由于排泄系统发育不完全，一时排出困难，则势必血液与间质液被稀释，渗透压降低，致使水会自由渗人细胞内，使细胞增胀，发生水中毒，故对婴儿宜多次少量给水。生理功能不同，饮水方式也不尽相同。

第四，不同的生理需要，应饮用不同性质的水。如运动员喝保健饮料，稍加点盐和糖料。又如高血压病人，一般应少盐少水，老年人和小孩是饮用温开水，温开水对人刺激小而且有利于酶的活性。这就是基于生理需要不同，饮用水性质也不同。

最后，吃饭时该不该喝水，一般认为饮水可冲淡消化液，不利于消化，其实水是营养素良好的溶剂，可使体内大分子、蛋白、脂肪等生化反应在溶液中或界面上顺利进行，也有利于消化酶的活性。放吃饭时适当补充水，即多增加些汤羹食品不是有害而是有利于消化的。

总之，水虽是生命物质、但我们饮用时，要注意科学用水。卫生用水。饮多饮少，这要视情况而定，不可一概而论。