✎作文范文
这个学期，我们班举行了一场别开生面的辩论会，讨论的内容：开卷是否有益。
辩论会一共有10个同学参加，正方有5个，主辩手：欧芷馨。反方有5个，主辩手：熊健。
辩论会开始了，首先，欧芷馨说：“我方认为开卷有益，高尔基曾经说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。”接着，熊健说：“我方认为开卷不一定有益，刘向曾说过：书如药也，善读知可以医愚。……”
主持人陆老师说：“下面进行自由辩论。”正方说：“杜甫说过，读书破万卷，下笔如有神，说明读书和写作是息息相关的。”反方说：“现在有些小朋友看了走入鬼火的书，使学习成绩下降，怎么还能读书和写作息息相关呢？”正方说：“那是那些小朋友思想有问题，才看的。”反方说：“请正方队友注意了，我们讨论的问题是：‘开卷是否有益’。而不是：‘哪些小朋友思想有问题？’请队友注意。……”
自由辩论结束了，然后正、反方主辩手提出了自己组的观点，最后，反方获胜。
通过这次辩论会，加强了同学们的语言能力，也丰富了同学们的知识面。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动作文
【成语使用】
别开生面、息息相关、读书破万卷
【形容词】
别开生面、自由、精彩、丰富、加强、密切
【好词好句】
1. “这个学期，我们班举行了一场别开生面的辩论会，讨论的内容：开卷是否有益。”
2. “书籍是人类进步的阶梯。”
3. “书如药也，善读知可以医愚。”
【修辞手法】
比喻：[“书籍是人类进步的阶梯”，将书籍比作阶梯，形象表现其对人类发展的支撑与提升作用]
引用：[“书籍是人类进步的阶梯”“书如药也，善读知可以医愚”“读书破万卷，下笔如有神”]
【文字校对】
• "知"应为"之"
• "走入鬼火的书"应为"内容低俗的书"或"不良读物"
【写作亮点】
✓ 以真实课堂活动为素材，场景感强，节奏清晰
✓ 引用多则经典名言，自然嵌入辩论过程，增强说服力
✓ 对话描写简洁生动，体现双方思辨交锋与学生个性特点
✓ 结尾升华自然，落脚于能力与素养的双重成长
