关于风扇的作文

高一写事作文

假期过后，又要去上那个辅导班了。说实话，一个月不见，还真有点想念辅导班老师——那个脸像土豆一样的胖乎乎的老头儿，脑袋顶上竖着零散的几根白毛，好像漫画中的“三毛”。他粗大的手上总是会有白白的粉笔灰，像面粉一样黏在那里，好像他是个磨坊里的工人。他总是好几节课都不换他那粗布衣裳，讲课的时候唾沫星子又细又碎，飞得那个远啊。据说他还是济南市里数一数二的数学老师嘞!只是当面时，我们叫他“陈老师”，背地里，我们都不谋而合地叫他“陈老头”。

每周六，我们都会穿过一个狭长的小胡同，来到一间连桌子椅子都长短不一的简陋教室里学习。听着陈老头激昂的讲课声，我们在卷子上涂抹着几何图形。他在讲课时，如果看见我们在说话，就会用一只布满粉笔灰的手指着自己的眉尖，另一只手冲我们摇来摇去，脸一缩，眉一皱，训斥着：“哎，哎，别说话……”仿佛一个和蔼可亲的奶奶在提醒我们：“哎，哎，掉东西了……”

常常，他在黑板上写错字会直接用胳膊擦，结果一节课下来全身上下都是粉笔灰。到了冬天，我们就开玩笑地说：“呦，屋里多了一个雪人啊!”而夏天，站在空调旁的他，头上不多的白发会被吹起，竖成可爱的弓形，我们就都不听课，只望着他的头发哧哧地乐。

他说他是数学名 师啊!——他会把负数比作欠钱，让我们一下子就把计算法则弄得很简单很流畅;把平方比作戴帽子，让我们一下子就记住了那些公式。他说他当过大学里的足球队长啊!——中国男足一出丑他就要在课上大讲：“我带你们去踢都比他们好。”然后同学们就在下面叫好，说，下课踢一场去!

他很自信，会在我们忙着做题的时候慢悠悠地背着手在旁边踱着方步，跟我们讲他的丰功伟绩，就像是一个自豪的农夫在骄傲地夸耀自己的庄稼长势多么多么地喜人。当陈老头嘴里说着“我教出来的学生啊……”，我脑子中的那个农夫就挥舞着锄头站在山头朝着下面喊：“俺的家，有良田美池桑竹之属……”当陈老头说：“别看咱这房子小……”我就会想象着他朗朗上口地吟诵：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有?”然后扑哧一声突然笑个前仰后合，一不小心惊醒了睡在墙角的几只蚊子。

辅导班的陈老头可爱，同学也活泼，风扇也呼呼地刮大风，卷子用三支笔加橡皮压着都会满天飞。风在教室里头跑动。我们就在风声中、忙着捉卷子的风声中，把一节一节的时间度过。

假期过后，又要去上那个辅导班了。说实话，一个月不见，还真有点想念辅导班老师——那个脸像土豆一样的胖乎乎的老头儿，脑袋顶上竖着零散的几根白毛，好像漫画中的“三毛”。他粗大的手上总是会有白白的粉笔灰，像面粉一样黏在那里，好像他是个磨坊里的工人。他总是好几节课都不换他那粗布衣裳，讲课的时候唾沫星子又细又碎，飞得那个远啊。据说他还是济南市里数一数二的数学老师嘞!只是当面时，我们叫他“陈老师”，背地里，我们都不谋而合地叫他“陈老头”。

每周六，我们都会穿过一个狭长的小胡同，来到一间连桌子椅子都长短不一的简陋教室里学习。听着陈老头激昂的讲课声，我们在卷子上涂抹着几何图形。他在讲课时，如果看见我们在说话，就会用一只布满粉笔灰的手指着自己的眉尖，另一只手冲我们摇来摇去，脸一缩，眉一皱，训斥着：“哎，哎，别说话……”仿佛一个和蔼可亲的奶奶在提醒我们：“哎，哎，掉东西了……”

常常，他在黑板上写错字会直接用胳膊擦，结果一节课下来全身上下都是粉笔灰。到了冬天，我们就开玩笑地说：“呦，屋里多了一个雪人啊!”而夏天，站在空调旁的他，头上不多的白发会被吹起，竖成可爱的弓形，我们就都不听课，只望着他的头发哧哧地乐。

他说他是数学啊!——他会把负数比作欠钱，让我们一下子就把计算法则弄得很简单很流畅;把平方比作戴帽子，让我们一下子就记住了那些公式。他说他当过大学里的足球队长啊!——中国男足一出丑他就要在课上大讲：“我带你们去踢都比他们好。”然后同学们就在下面叫好，说，下课踢一场去!

他很自信，会在我们忙着做题的时候慢悠悠地背着手在旁边踱着方步，跟我们讲他的丰功伟绩，就像是一个自豪的农夫在骄傲地夸耀自己的庄稼长势多么多么地喜人。当陈老头嘴里说着“我教出来的学生啊……”，我脑子中的那个农夫就挥舞着锄头站在山头朝着下面喊：“俺的家，有良田美池桑竹之属……”当陈老头说：“别看咱这房子小……”我就会想象着他朗朗上口地吟诵：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有?”然后扑哧一声突然笑个前仰后合，一不小心惊醒了睡在墙角的几只蚊子。

辅导班的陈老头可爱，同学也活泼，风扇也呼呼地刮大风，卷子用三支笔加橡皮压着都会满天飞。风在教室里头跑动。我们就在风声中、忙着捉卷子的风声中，把一节一节的时间度过。

今天，我又上了搭搭乐乐机器人活动中心的课。这节课老师让我们做太阳能电池板电风扇。与以前的太阳能电池板一样，老师会点亮一盏灯，看谁的风扇能转。老师说任务很艰巨，要两个人一起完成。

我们一共分了三个组，我和陈博恒是一组。我负责做扇叶，他负责固定太阳能电池板。但是我们没有发现我们忘记安排固定马达的事情了。我用轴固定了所有的扇叶，并且用大齿轮做了插扇叶的部分，我费了九牛二虎之力把四片扇叶做好了，都插在大齿轮的正面。后来我搭了一个简单又稳固的支架，用来支撑风扇。时间已经过了一个小时，我看了一下，陈博恒的太阳能板支架只有一个支点，摇摇欲坠。我连忙加了三个支点。就有四个支点了。除非你使劲地震动，电池板是不可能掉下来了。当我正准备把风扇和电池板连接在一起的时候，我的心一沉，马达往哪儿装呀?不可能在太阳能电池板上装那么多东西吧。那样会挡住光的。我想在他搭的太阳能电池板支架上升出一个不挡光的支架来支撑马达。我正要再搭一个支架，发现小伙伴正在用零件堆出一个支架——最笨的方法。我正要改进，他说：“我就要这样搭。堆起来至少比你那个支架要稳固。”他以为把中间的空隙都填满就稳固了。但是我轻轻一碰他的零件堆，居然散架了。我对他说：“你的更不稳固。”于是我又做了两个简易支架来支撑马达。把太阳能电池板和马达连起来，我们小组是第一个做完的。

这个时候，一个小组在因为支架和风扇不一样高而争吵，另一个小组在努力搭风扇架。他们一个组做的太慢，一个组不能够团体合作。这个时候，我们把风扇拿去灯光下试验了，转得还不错。可是由于马达的简易支架，就是太简易了，下面是空的，风扇倒了。我的小伙伴在风扇下面的马达支架上装了一个复杂的加固器，风扇终于做完了，并且不是摇摇欲坠的那种。其他组到下课了还没做完，风扇都不能转。

今天我知道了，两个人要合作，而且做出来的东西需要稳固。

高中关于团队合作的作文

小学生愉快的暑假生活作文

期盼已久的暑假终于快来了，我就像一只快要从笼子里钻出来的小鸟一样，开心得不得了！

暑假的作业一定很多很多，我肯定会在家里写啊写啊写，写的手都麻了，还没有写完。要是老师不布置那么多家庭作业，那该有多好啊！

每一年的暑假，我都会去旅游。旅游的路上很热，但是我有太阳伞，还有小风扇。太阳伞为我遮阳，小风扇为我吹风。有了这两样法宝，我暑假出门旅游一点也不愁。

暑假里，我还可以在家里练习舞蹈。妈妈说，等我练会了练熟了练好了，还可以去当舞蹈老师呢！

小朋友们，你们想好，暑假要干什么了吗？如果想好了，就赶快动手写一写吧！

my classroom

my classroom is nice and big . there are forty desks and chairs in the classroom. there are two black boards on the walls. and there are two pictures, too. my classroom has eleven lights and twelve fans. what colour are the fans ? they are blue. at the coner, there is a shelf , many books are in the shelf. i like the books very much.

this is my classroom , it is very nice. i like my classroom very much . do you have a nice classroom, too ?

我的教室

我的教室很好，大。教室里有四十张桌子和椅子。墙壁上有两只黑木板。还有照片，太。我的教室有十一盏灯和十二个风扇。粉丝是什么颜色的？他们是蓝色的。在角落，有一个书架，书架上有很多书。我非常喜欢这本书。

这是我的教室，很好。我非常喜欢我的教室。你有一个漂亮的教室吗？

my classroom is nice and big. there are forty desks and chairs in the classroom. there are two black boards on the walls. and there are two pictures， too. my classroom has eleven lights and twelve fans. what colour are the fans ？ they are blue. at the coner， there is a shelf ， many books are in the shelf. i like the books very much.

this is my classroom ， it is very nice. i like my classroom very much . do you have a nice classroom， too ？

my classroom is nice and big.

我的教室很漂亮，很宽敞。

there are forty desks and chairs in the classroom. there are two black boards on the walls. there are two pictures. my classroom has eleven lights and twelve fans. what color are the fans? they are blue. at the corner, there is a shelf. many books are on the shelf. i like the books very much.

教室里面有40张桌子和椅子。墙上有两块黑板。有两张画。我的教室有11盏灯和12个风扇。风扇是什么颜色的呢?是蓝色的哦。在角落里，有一个书架。上面有好多书。我非常喜欢那些书。

this is my classroom, it is very tidy. i like my classroom very much.

这就是我的教室。非常的整洁。我热爱我的教室。

如果你认为班级只是学习、上课的地方，那你就错了。其实教室还是一个舞台，每天都在演奏着一曲优美的交响乐，不信你听：

“沙沙沙……”这是交响乐的第一乐章——值日生开始扫地了。扫帚与地面摩擦，沙沙，沙沙，声音在教室里回荡，仿佛是被赋予了魔力一般，不知不觉中，便换来了一尘不染的天地。“嗒嗒嗒……”这是老师手里的粉笔与黑板碰撞发出的声响。粉笔仿佛幻化成了一位无形的伙伴，时刻陪伴在老师的身边，在默默中教会我们知识。但一下课它便消失得无影无踪。课堂上，还会有些“小插曲”，“嗡嗡嗡……”你看，一位远道而来的客人——蜜蜂，它是不是来观摩我们的课堂呢?只见它一会儿在同学身边飞来飞去，一会儿又在同学们的头上盘旋，仿佛在倾听我们的回答，又仿佛在提醒我们：“喂，不要走神啦，要好好听课。”看见同学聚精会神地听课，它心满意足地离开了。课堂又恢复了宁静。

下课了，随着清脆的下课铃，最活泼的第二乐章开始了。教室里，一些同学忙于收作业，大声喊着“把你的作业拿过来”，有的在座位上忙着自己的事，时而不耐烦地来一句：“别烦我。”这时，也不知是谁吼了一句：“让开，我看不见黑板上的笔记了!”虽说声音杂乱无章，但也各有各的韵味。教室外人也不少，有的三五成群在走廊上聊天，不是哈哈大笑，有的同学干脆抱着个大篮球跑到操场上去运动了。只听见篮球猛烈撞击地面的声音“砰砰砰……”仿佛是篮球在骄傲地说：“你看，我的主人是多么热爱运动啊!”不过这热闹的一切也在清脆的上课铃后顿时消失了。教室里又传出了同学们的朗朗读书声。操场也只有偶尔传来一声鸟叫罢了。

到了下午的最后一节课，交响乐也就接近了尾声。同学们回家了，随着锁门的同学关门的最后一声“砰”，交响乐结束了。不，好像还有点儿声音。哦，原来是哪位同学疏忽了，风扇依旧不知疲倦地转着，发出“呼呼”的风声，又像风扇在气呼呼地抱怨：“唉，那位同学就不能检查一下吗?居然忘记把我关上，看来今晚又要加班了……”

哥哥，生日快乐！

我很庆幸有你这个哥哥。虽然你的脾气有点急躁，但你是粗中带细。父母常年不在家，你的身份不仅是我的兄长，跟像是我的父母。

每一次生病，是你递给我的水和药；每一次犯错，是你为我背的黑锅；每一次考试；是你不厌其烦帮我复习。

老哥，十八岁生日快乐！

我仍记得你头上有一道伤疤，造成伤疤的罪会祸首就是我。那时候，我年纪尚小，记忆迷糊。我也是从你的叙述中才渐渐清晰记忆。家里搞装修，工人旁有着一个庞大的风扇，电扇并没有插上电源，我随手拿起地下的三角插头，悠哉悠哉的捏着一小段电线，摇晃着插头，正巧砸上尾随于我的哥哥的头上。哥哥的头就被我砸伤，也因此哥哥头上留下了疤痕。你没有对我大声斥责，只会，拿着这个疤痕调侃我，笑说：“哎！我老妹的力气真得不容小觑啊。”

你上高中以后，寄宿学校，我们的交流逐渐变少。但我们也不会因此拉开距离。

最爱的老哥，十八岁生日快乐！

初三:刘倩婷

“小船儿轻轻飘落在水中，海面吹来了凉爽的风……”听着这熟悉的旋律，我想起了去年那个凉爽的夏天。

一个星光璀璨的夜晚，天气十分炎热，我翻来覆去怎么也睡不着，心里想着要不要开风扇啊!开吧，可等我睡着了，谁给我关呢?没人给我关，岂不是很浪费电么?不开吧，天又热得睡不着，经过一翻激烈的思想斗争，我还是选择不开吧!没过一会我又被热醒了，这时我已大汗淋漓，不想再动一下了。突然一个高大的身影，轻轻的走进来了，我连忙装成睡着了的样子，却看见这高大的身影把电扇大开了，是姥爷!我轻轻的喊了一声：“姥爷。”姥爷说：“睡吧，过会儿我给你关上!说完他拿手电筒照了照四周，看见没有蚊子，才放心的走了，从那天以后，姥爷便天天按时给我关风扇，我也尽情的享受这夏季直到8月8日的早晨，姥爷家的电话一直响个不停，我起床才知道，三姥爷不舒服，姥爷他们必须赶往东北去看望三姥爷，那也姥爷仍旧给我开风扇，关风扇。第二天早晨爸爸来了，我知道姥爷要去东北了，收拾好一切，姥爷叮嘱了我几句话，便走了，我心里有些埋怨姥爷，他居然没多想想我，我磨磨蹭蹭的起床了，在姥爷家习惯性的乱找东西吃。我突然看见了我最喜欢吃的面条还是热的。在橱柜里找到了许多零食。这一夜，我鼻子酸酸的，眼泪模糊了一切，这一夜虽然没有人给我开风扇，关风扇，但我却不那么热了，因为这一夜，我的心正被姥爷的心深深的感动着。

姥爷的爱是夏天凉爽的风，为我驱走了炎热，姥爷的爱是一本最动人的爱心著作，我认真的读，读懂了每一个细节，却怎么也读不完……

今天，我有个特大的发现。

今天太热了，屋子里简直就像个蒸笼，把我蒸得大汗淋漓。我是个大胖子，怕热是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我赶紧打开风扇，二档风太大了，一档又太小了。开来开去我总是不满意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，电风扇不知被什么震了一下，也转了起来。我感到纳闷，是什么使电风扇转起来了呢？难道是我手上的扇子？

我为自己的发现欣喜若狂，于是我拿着扇子又对着电风扇扇了几下，电风扇有点抖动。而且扇叶也转动了一下。于是我把扇子再用力一点扇，啊哈，风扇又转快了一点。我兴奋地“哇哇”大叫，把爸爸吸引来了，爸爸说“干什么。”我说：“这个风扇我没开它也转。”爸爸摇摇头瘪瘪嘴，不信？我又使出刚才的绝招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一个瓦特牛顿即将诞生喽。”这时我已经出了很多汗了，但是为了我的新发现，出血我也乐意，一点汗算得了什么！

于是我又加大力度继续扇，风扇转得越来越快。我也像个疯子一样跟着风扇手舞足蹈。不一会儿风扇就转得和一档一样快。我赶紧叫妈妈过来。“妈妈，你信不信，我不开风扇，风扇也能转？”妈妈几步走过来，我又示范了一遍，妈妈连声称赞：“嗯，嗯，是哦，我宝宝让妈妈长见识了噢。”

风扇转起来的原理我是知道，可是我能用手使风扇转起来我还是第一次知道。

“第一题，选a，嗯，第二题，选d，第三题呢，选c……”

语文课上，很有“先生”风度的老师似乎被自己的课堂陶醉了，自顾自地滔滔不绝地校对着练习，而同学们却无不低头，闭眼，冥想，默叹。

我熟练地向同桌使了个眼色，他会意地看了看手表，然后推了推坐在前面的几位睡友。经过长期训练的他们从堆积如山的书本里慢慢地抬起头来，不用正面看就知道他们此时一定是睡眼惺忪，头发蓬乱，脸上还印着几处耀眼的条状红斑。我们都知道快要下课了。

忽然，一个神秘的小黑影打破了教室的宁静。

“那是什么？”刚刚还无精打采的睡友们顿时精神抖擞。

“是一只黄蜂！”

我们所有人惊奇的眼神随着这只可怕的黄蜂飞动，它飞向右边，我们就像多米诺骨牌似的倒向左边。几个胆大的男同学想拿书本去扔它，却被一群胆小的女同学揪了回来。还好，那家伙左飞右蹿好像累了，潇洒地画了个圆圈后停在了日光灯上。“呼——”所有人如释重负地松了口气。

不一会儿，我忽然听到耳边漾出一个声音：“别动！曾小贤！它在你身上！”（一行弹幕飘过：难道作者的真名叫做曾小贤？）

我的心弦紧绷，如同上紧了的发条。我已经感觉到一颗一颗汗珠从我的额头滑下，至空中自由损落，最终摔在地上，支离破碎。似乎很久，有人说：“它飞起来了。”我悬在嗓子眼上的心才终于放下。

“咦？它哪儿去了？”我们左顾右盼，发现它在老师的讲台上“降落”，老师刚想说——“来，这道题。”，却只见那只黄蜂飞向了老师，竟站在老师的脸上不动了。我们原以为老师会用脸上的皱纹把它给挤死，却不然。老师也有些不知所措，他感觉到有很多双眼睛在看着他，就尽力地显得更镇静些。我们全体不禁哈哈大笑起来。

那小家伙似乎被我们吓坏了，诚惶诚恐地在空中乱晃，忽然“啪”的一声——它不见了！

这时下课铃也响了，老师摇摇头便走了。教室顿时变得混乱起来，仿佛有千军万马在奔腾！

“咦？在那里，在那里！”突然有人指着教室的角落里嚷道。只见那只小黄蜂痛苦地挣扎着，翅膀挣得老大，却始终飞不起来。

我们望望头顶上的大风扇，又望望那只可怜的小黄蜂——原来“血案”是这样发生的。

我们沉默了。一股绵绵的忧虑，像漫漫大雾笼罩着我们。

初二:欧阳灵汐

天，灰蒙蒙的，人们都认为快要下雨了，当然这个少年也不例外。他觉得他的动作应该快点了。

这个少年是初二刚结束的学生，他因为没有资料所以要转回老家读，好像是明天就动身吧。他的黑白相间校裤的口袋里放着一张深圳通，应该是去邮局充值吧。本来是没有那么勤奋的，但对于在这边朋友的最后一个要求，他还是答应了。

在他的路上有两个红灯，他踏着自行车刚好通过了第一个红灯，但到了第二个红灯时却是刚好红灯。少年慢慢地按下刹车，抬了抬头，像是看了看天，又像是看了看远处，看到了看不见的邮局。红灯有序地指挥车辆，汽车规规矩矩地通过了红灯。最后在少年面前的红灯勉为其难地让他通过了。

天，好像下雨了，但不大。少年加快了速度向邮局奔去。终于，少年到了邮局，仅有几平米大的邮局。少年停好了自行车，跨进了邮局。少年左右看了看，好像没有人，少年又转了一圈。他没注意到有台风扇正在转，那好像是邮局里的声音——“嗡嗡”。

“额，那个，有人吗？”少年没到回应。

“有人吗？”少年提升了分贝。

有声音了……好像是高跟鞋的声音。“有什么能帮你的的吗？”一个职业微笑。

“哦哦，那个我要充值深圳通。”少年看到了“深圳通充值”的字样道。

“帮我充值50元钱进去，麻烦了……”少年从口袋中掏出了50元钱和一张深圳通卡。

“要充值50元的话，要多交1元。”那个女人好像意识到了什么，停下了手上的动作，抬起头看着少年。

“哦。”少年顿了一下。风扇吹到了少年脸上。”那，那就给我充40吧……”

“不好意思，没有40的，我们这里只有50的。”那个女人也顿了顿。“那我就先充给你，你就再来还吧。”

女人重新动了起来，熟练地帮少年充了进去。最后少年连连道谢，但女人只是说还过了就行了，没有具体的时间。

雨好像下大了，少年轻快地走到自行车旁，但很快的发现座位是湿的。少年倒是没有犹豫，直接就坐到自行车上面，用力一踏就走了。他想着一定要待会回去就拿钱还给那个女人，那个有让他从未有过温暖的职业微笑的女人。

路灯好像明白他的心情，两个都是绿灯。但是当他回程去邮局的时候，他在通往邮局的最后一个红灯那里停住了。路灯是在考验他吧，那正好是红灯。少年没办法，只好把车开到楼下避雨。

一滴雨水滴到了少年的眼里。少年眨眨眼，又用手揉了揉，他突然的就发现眼前全都是红的，路灯是红的，楼边的招牌是红的，就连车灯也是红的。少年愣了愣，无意识地就松了刹车，自行车拖着他往前。这时他才惊醒。他又看了看路灯，还是红的。

不知是第几滴雨打在路灯上，路灯变绿了。少年松了刹车“呼”地冲了出去，这是从路转角开出来了辆电动车，吓得少年急刹车，出了一身冷汗。“不好意思，不好意思，你先过。”

电动车司机看了看，用眼光意示那个少年让他先去。

少年好像明白了，马上就用力蹬去了。

这个交叉路口汽车开过，路人走过，还是同原来一样，像是一种和谐的氛围。

少年到了，还是那个仅有几平米的邮局，但风扇好像吹得更厉害了。“那个，我是刚刚充值深圳通的人，”少年拿出据条。“我忘交一元了，我是来还钱的。”原来已经不是那个女人了，换了一个值班的。

“哦，谢谢啊。”那个男人看到少年一手拿着一元钱，一手拿着据条，然后笑道。

“嗯，没事。”少年也笑道。

少年一路飞奔回家，路上畅通无阻，居然都是绿灯，他无比的兴奋，甚至忘记了天正在下着雨，忘了打在他身上的雨。

邮局里……

“铃铃铃玲……”正在值班的那个男人听到后就过去接电话了。

这时，风扇吹起了那个没有任何防备的一元钱。

“咦，好像有什么东西放在这的，是谁给的好像是……”那个男人挠头在想。

“你在想什么？”是之前下班的那个女人，她好像是回来看一下。

“哦，哦，没什么，没什么。”男人看到那个女人后也就不再想了。

“对了，明天早上是你值班吧。”男人看了看女人道。

“嗯。”女人向邮局外望去。

“那好了，以后都这样吧。”男人做了下来。

好像邮局多不出多余的空间，女人快步地走了出去。

咦，她还撑着伞。

哦，天还下着雨。

初三：莫江愁

“小船儿轻轻飘落在水中，海面吹来了凉爽的风……”听着这熟悉的旋律，我想起了去年那个凉爽的夏天。

一个星光璀璨的夜晚，天气十分炎热，我翻来覆去怎么也睡不着，心里想着要不要开风扇啊！开吧，可等我睡着了，谁给我关呢？没人给我关，岂不是很浪费电么？不开吧，天又热得睡不着，经过一翻激烈的思想斗争，我还是选择不开吧！没过一会我又被热醒了，这时我已大汗淋漓，不想再动一下了。突然一个高大的身影，轻轻的走进来了，我连忙装成睡着了的样子，却看见这高大的身影把电扇大开了，是姥爷！我轻轻的喊了一声：“姥爷。”姥爷说：“睡吧，过会儿我给你关上！说完他拿手电筒照了照四周，看见没有蚊子，才放心的走了，从那天以后，姥爷便天天按时给我关风扇，我也尽情的享受这夏季直到8月8日的早晨，姥爷家的电话一直响个不停，我起床才知道，三姥爷不舒服，姥爷他们必须赶往东北去看望三姥爷，那也姥爷仍旧给我开风扇，关风扇。第二天早晨爸爸来了，我知道姥爷要去东北了，收拾好一切，姥爷叮嘱了我几句话，便走了，我心里有些埋怨姥爷，他居然没多想想我，我磨磨蹭蹭的起床了，在姥爷家习惯性的乱找东西吃。我突然看见了我最喜欢吃的面条还是热的。在橱柜里找到了许多零食。这一夜，我鼻子酸酸的，眼泪模糊了一切，这一夜虽然没有人给我开风扇，关风扇，但我却不那么热了，因为这一夜，我的心正被姥爷的心深深的感动着。

姥爷的爱是夏天凉爽的风，为我驱走了炎热，姥爷的爱是一本最动人的爱心著作，我认真的读，读懂了每一个细节，却怎么也读不完……

夜静悄悄的，夏夜总是闷热，人们打开空调，渐渐入睡

那个小风扇屏障已经生锈，扇叶上布满灰尘，如果打开它便有超巨大的咯吱声伴你入睡。好在他被扔进了废品箱内，被永久的保留在了床底下。

那时风扇也算稀有，所以以前小主人最喜欢这个风扇，小巧精致，那时风声也不大。现在小风扇被替换成凉快舒适毫无半点声响的空调。

风扇没有生命，他只负责木讷的看着这个世界，为主人服务。现在看到那空调，他的情感有了一点波动，他也有情感？这只是童话故事罢了，风扇自己也不相信。

可这是真的

这个生命也就只能被永久尘封在废品箱中

如果你相信，请善待好你的旧物，他对你来说微不足道

可有可能你已经成为了他重要的人

记住，他们有生命

六年级:罗怡

my classroom is nice and big . there are fort desks and chairs in the classroom. there are two black boards on the walls. and there are two pictures, too. my classroom has eleven lights and twelve fans. what colour are the fans ? they are blue. at the coner, there is a shelf , many books are in the shelf. i like the books very much.

this is my classroom , it is very nice. i like m classroom very much . do you have a nice classroom, too ?

我的教室是非常大。堡有课桌和椅子在教室里。有两块黑板在墙上。有两张图片。我的教室有11盏灯和12个风扇。风扇是什么颜色的?他们是蓝色的。锥形筒子络筒机,有一个书架,许多书在书架上。我非常喜欢那些书。

这是我的教室,它很漂亮。我非常喜欢m教室。你有一个漂亮的教室吗?

成长，是快乐的；成长，是甜蜜的；成长，也是有趣的。我，也经历了一件有趣的事。

有一天，我从外面疯玩跑回家时快热死了，满头满身都冒汗，马上让爸爸给我开风扇。爸爸在做事没有马上理我，而是叫我自己去开。

我马上跑到立式风扇那儿，努力地“吹”风扇。说是吹风扇，其实就是吸一大口气，对着风扇用力地把气吹出去。停了一会儿，我看见扇叶没转，心里想：“是不是我太矮了？”于是，挪来小凳子站到上面继续“吹”，可是扇子毫无动静。我又吸了一大口气，努力向扇叶吹去，哪知那扇叶依然纹丝不动。我又想：“这风扇是不是坏了？”于是，我用力地用小手拍了拍，扇叶动了一小下，然后又不动了。我生气了，心里想：“讨厌，就不能让我吹一下吗？”

这时候，爸爸挺着大肚子走了过来，见我这样“吹”风扇，抱着肚子笑了起来，还说：“宝贝呀，不是你这样‘吹’风扇的呀！哈哈哈哈，笑死我了！”我心想：“笑什么笑，你有本事就让扇叶转起来呀！”我不服气地吹了一口又一口的气，风扇还是没动，我更加生气了。这时，爸爸边笑边走过来，说：“这样，看着，按一下这个键，不就开了吗？”说着按了一下一档的按钮。

啊！我终于吹到风了！可我还是不服气，嘟着小嘴，漫不经心地吹着风，不承认我“吹”风扇的事。

现在，我长大了，开风扇已是芝麻大的小事，当然那种傻事已经不再干了，可它给我的童年留下了多么美好的回忆啊！可能，那种阿有趣也就是成长的滋味吧。

一天，我特别无聊，躺在床上，想到了26年后的笔是什么样的？于是，我立刻穿越了26年之后。

小学三年级作文大全我的课余生活

到了26年后，我来到商店看到了一支多功能笔，这支笔拥有精美的外壳，笔的里面还有一个小型微电脑。这支多功能笔上有很多按钮，如果你很热，就请按蓝色的按钮，笔上就会出现一个小小电风扇，别看它小，但是它有很强的动力，也特别凉快。这支笔还有一个功能，那就是在你写字时你的坐姿不正确，头很低，那么这个笔的笔尖就立刻缩回去了，让你无法写字，直到你坐好为止，它的笔尖才能伸出来。

不过这支笔不是买得到的，是用10张一百分的卷子换来的，所以，你需要好好学习。才有可能得到这支神奇的多功能笔。

这时，姥姥突然叫我起来吃饭，我这才恍然大悟，原来这都是一场梦啊！

畅想未来，那是一种有趣的幻想；是满怀憧憬的期望；也是为自己设定的一个远大的人生目标！

在烈日炎炎的夏日，即使你举着一把又宽又大的防紫外线的遮阳伞，也还是觉得浑身像着了火一样的灼热。可未来的伞却不一样，你只需按一下伞柄上的红色按钮，一个小小风扇就会映入你的眼帘。“嘟嘟！” 小小风扇就开始运转。顿时，你就会觉得凉爽许多。

在白雪皑皑、银装素裹的冬天，你会倍感寒冷，在寒风中举着伞的手常常有冻僵的感觉。这时，要是有些热风一定会让你感到温暖。此时，这个未来的伞会带给你一种怎样奇特的感受呢？ 你只需轻轻按一下伞柄上面的绿色按钮，另一个小小风扇就会对着你吹出暖暖的热风，让你迅速温暖起来。

怎么样？这就是我憧憬的未来的伞！它是不是很神奇？

北京市朝阳区花家地小学四年级二班

大家好我想大家介绍一种电器我想大家应该都很了解他，你们想知道他是什么吗？让我老告诉你们吧，他叫----风扇

你们大家夏天是不是经常利用风扇来改变自身的温度呢？或者是使用它的同类空调，吊扇……等等来改变自身的温度呢？

风扇分为两种；一种是插电式风扇另一种是安装电池。

插电式和安装电池的风扇很相似，但是，他们还是有区别的；插电式的风扇_上比安装电池的风扇，而安装电池的风扇则在_下面多了一扇门将这扇门打开您可以看见里面有三个弹簧三个和凸透镜很相似的东西它里面可以让你安放电池可以让风扇转起来。

插电式的风扇和安装电池的风扇共同之处就是最上面都有一个又圆有大的脑袋脑袋里面有三片树叶用螺丝固定在一起脑袋底下有个像电杆那样粗的铁棍最下面呢有一个定时器还有可以控制风大小的按钮风的大小按钮将它分为一档二档三档共三个风挡来决定自己想选去哪个风速。

将风扇放在电视边上既可以当装饰品又可以在人们看电视炎热的时候做出巨大的贡献。

风扇在夏天可以做出很多很多的贡献比如；我趴在电视对面写作业降风调到二档风就刚刚好不大不小也不会将我的书本吹乱将风调到一档我感觉不到凉爽，那风就太小了调到三档就会将我的书本吹乱那时候风就有点太大所以说还是二档的时候刚刚好，通过我的这篇作文你是否对风扇多了一些了解呢？

山西运城永济市银杏小学五年级:王宇涛2026

这个暑假我还没有尝过午睡的滋味。今天，我突然心血来潮地想和妈妈一起sleep。

我本想借午睡来养养精神的，可一睡才知道“好热呀”和“睡不着”是同盟党，它们根本不让我睡觉。后来我适应了它们“攻击”，想自己终于可以睡个安稳觉了。可刚快睡着的时候，“好冷哪”却来骚扰我了。原来，家里的两只壁扇正轮流“扫射”我，弄得我塞鼻子、打喷嚏，把我吹得两脚直发抖，躲在被窝里不赶敢出来。看着正熟睡的妈妈，我是多么羡慕她呀！

在这次午睡中，我知道午睡的滋味了，但我以后是不会去午睡的。

夏天到了，每天不管在哪儿都很热，十岁生日时，妈妈给我买了一个小巧玲珑的熊猫电风扇，只有巴掌大小，携带真方便。

妈妈刚拿出来的时候，我还以为这只是一个熊猫玩具呢！我不停地摆弄着，突然发现有的地方竟可以打开，我问妈妈：“这是什么东西？”妈妈笑着说：“这是一个电风扇。”说着把熊猫的头拔了下来，露出了三个拇指大小的扇叶，一个电风扇出现在我眼前，我乐得直拍手。打开按钮，小风扇立刻转了起来，风还不小呢，把我的头发都吹起来了，好凉快！

小电风扇的造型是一个可爱的熊猫，它昂着头，托着下巴，撅着_，太好玩了。熊猫的眼珠像两颗黑色的珠子在闪闪发亮。它一直注视着天空，好像发现了什么奥秘。它身上的毛黑白相间，一手握着拳头，一手伸直，似乎要寻找出答案似的。它穿着红上衣，一条黑色的小短裤，上面还有很多条条，真精神。熊猫的脚上缠了很多绑带，彷佛它的脚受了伤似的。我可喜欢这个迷你小风扇了，天一热，我就打开扇起来，真爽呀！

写作业的时候，我把它放在旁边，当我累了的时候，看见它，它好似对我说：“快写作业，一会儿咱们一起玩。”

小风扇是我的朋友。

指导教师：谢凤兰

北京市史家小学分校

my classroom is very nice . there are forty desks and chairs in the classroom. there are two black boards on the walls. and there are two pictures, too. my classroom has eleven lights and twelve fans. what colour are the fans ? they are blue. at the coner, there is a shelf , many books are in the shelf. i like the books very much. this is my classroom , it is very nice. i like my classroom very much . do you have a nice classroom, too ?

我的教室很好。教室里有四十张桌子和椅子。墙壁上有两只黑木板。还有照片，太。我的教室有十一盏灯和十二个风扇。粉丝是什么颜色的？他们是蓝色的。在角落，有一个书架，书架上有很多书。我非常喜欢这本书。这是我的教室，很好。我非常喜欢我的教室。你有一个漂亮的教室吗？

中午时分，我正在写作业时，听见下面有人在叫我的名字。我仔细一听，听出来了，是爸爸在下面叫我开门。因为这段时间我家的门铃坏了，所以才这样的。我打开门一看，惊讶地说：“哇——买了一台新风扇啊！”我好奇地打开纸箱，看见这台风扇是黑色的。爸爸见我这么好奇，就让我按照说明书把电风扇组装好。这时我感到无比的兴奋。

首先，我小心翼翼地从包装袋里拿出底盘和内外立柱管总成，拧下外立柱管下面的“七字形螺栓和垫片。然后再把外立柱管的底部对好底盘的中心槽，把底盘翻过来从底部装回垫片和“七字形螺栓，这样就把风扇的支架装好了。接着本来是要找到内立柱的，可我怎么也没有发现，原来内立柱调到外立柱里面去隐藏起来了。后来是在爸爸的指导下，我才把外立柱的接头拧松，倒出内立柱来。我把内立柱调到适当的高度，再把外接头拧紧。

接下来该装电风扇的机身了，这也是最主要的部分。我把电风扇机身拿出，拧松固定螺栓，然后套入支架的内立柱，再拧紧螺栓就可以了。

最后是安装风叶和网罩。取出后网罩装到机头去的时候，网罩上有好多孔，可我怎么也装不好。爸爸又饶有兴致的开始指导我了，他说有两个方法：第一，在后网罩的后面有一个提手，这个必须朝上；第二，有一个倒三角的孔，是要朝下的，刚好有根小柱子套紧。这样我终于又胜利地装好了后网罩。风叶是塑料的，我装上后就用风叶索姆拧紧。这里也出现了一点有趣的事，我刚开始是顺时针拧的，可是怎么拧也拧不进去，后来我尝试逆时针方向才拧好。后来爸爸才告诉我这是因为风叶是顺时针转动，这样做才不会掉出来。原来，这里的奥秘还真多呀！我装上前网罩，不能把商标装歪，否则影响美观，再扣上网箍就把整个电风扇装好了。

此时此刻，我心里非常 紧张，心扑通、 扑通。

童年的夏天，妈妈是用扇子解热，她晚上不但要帮自己扇，还得帮弟妹。她那时最向往家里能有一部风扇，那会是种享受，弟妹自己都会舒服很多，晚上也能睡个好觉；到了我小时候，基本都用风扇，凉凉的风迎面春来，很惬意，但是温度在35度以上，就觉得风扇总差些，但妈妈不时会帮我用扇子赶赶蚊子，让自己睡得安稳；到了儿子，现在别说扇子风扇，就联手拿的电动小风扇也不觉得凉爽，没有空调估计，他过不了夏天。

这温室效应，造成空调独霸一方。单自己对于扇子、风扇还是有种说不出的怀念，也许是每每被困在窄小的房中，空气的不流通，总让人窒息，会让人想起自己的童年，那时即便热，自己却愿意在院子里追逐、跳绳、抓丁丁虫、打球；不像现在的孩子们窝在空调房里打游戏、看电视，还直嚷着“舒服、酷”——

每年都要保养空调、风扇。今晚自己忙着擦风扇，因为夏天即将来到，要为自己和家人营造一个清新的夏天。自己忙起来了！别看风扇用起来方便，可搞卫生不容易，转头的风扇拆洗还算简单，那不能转头的风扇就麻烦多了。除了卸螺丝，洗外罩，里面的风叶和另一面由于不能打湿转头、发动机，洗起来就要动脑筋。既不能打湿，还要洗干净，我就得用牙刷，加上专用去油烟的清洁剂，因为风扇上除灰尘，最容易沾上油烟，一旦沾上，擦拭难度就会增加。就得细致的刷擦。忙了好一会，心里就是一个字：爽。

我想这就是一种成就感。为家里的亲人付出是应该的，幸福的！在这最简单的举动中，也有着浓浓的爱意！不论是妈妈那个年代的扇子，还是我那个年代的风扇，他们或许包含一份回忆，一份爱意，一份付出吧！时间转瞬即逝，不论多想留住昨天，也只能叹口气，关键还得看前面，希望未来的生活里时时有着这种“难忘”吧！