六年级调查报告大全

新年即将来临，大家又将得到长辈的压岁钱。孩子们每年有多少压岁钱？这压岁钱是怎样处理的？孩子们又是怎样看待压岁钱的？我对这些问题充满了好奇心，因此做了一次调查。

一、调查时间：2026年2月25日～3月1日

二、调查地点：⒈家中⒉朋友家

三、调查对象：小学生、学生家长

四、调查目的：

对小学生们如何使用压岁钱，比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据，总结出一些方法和规律提供给小学生和家长们，使家长和学生们都能用正确的态度来对待压岁钱。

五、调查问题：

1。你认为家长们应该给压岁钱吗？

2。如果应该，你认为给多少压岁钱最合适？

3。你认为钱是的“压岁礼物”吗？

4。你认为怎样用压岁钱才最有意义？

六、调查方法：

①上网查询②电话资询③查阅报刊④询问路人

七、调查结果：

孩子们怎样看待压岁钱

表1：你认为家长们应该给压岁钱吗？

选项

应该

不应该

人数

31

20

小学生可以自由支配。

表2：如果应该，你认为给多

少压岁钱最合适？

100以下

100-200

200-400

400以上

6

21

19

5

小学生自由支配的压岁钱一般在100～300元左右。

表3：你认为钱才是的“压岁礼物”吗？

是

不是

14

37

大多数小学生都认为：钱不是的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包。

表5：你认为怎样用压岁钱才最有意义？

捐给贫困山区

存入

银行

留着交学费

买学习用品

去书城买书

25

7

2

大多数的小学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，只有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费或存入银行，还有一些小学生拿压岁钱来买各种学习用品。但大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。

八、感想与结论：

现在人类的科技越来越发达了，人们的生活水平也不断的提高了，孩子们的压岁钱也越来越多了。有的富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然这让孩子们过了个高兴年，却也造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧等等严重后果。我认为：小学生的压岁钱正常家庭应在100——300元左右，小孩自由支配的压岁钱应不超过150元，若收到的压岁钱过多，应当由家长保管，或是存进银行，用压岁钱做有意义的事。

六年级:胡宇杰

班会上，老师布置了一项特殊的任务，那就是让同学们各组成一个小组去做一项调查，主题是：正确使用祖国语言文字。星期天上午，天空万里无云，天气也格外的晴朗，正是个做调查的好日子。我与小伙伴来到了“小吃一条街”，因为我们几个都是吃货，况且商铺多的地方，错别字也就更好找。小吃一条街大部分都是卖食品的，当然，卖别的用品的商店也不少。我与小伙伴们在商店的招牌与广告仔细观察，看看哪里有错别字。在商铺里的广告牌上与招牌上寻找错别字时，我们不得不感叹，这里的广告牌与招牌真是名目繁多，五花八门，为了吸引顾客的眼球，还真是各有千秋，在这热闹的一条街上，形成了一道亮丽的风景线。有的招牌是用精美的手绘绘制而成；有的是用漂亮的图画拼接而成，有的是用led屏录制而成……看得我们眼花缭乱。火眼金睛的小伙伴在一家服装店的广告牌上，发现了一个错别字，广告牌上竟写着“大甩卖！

大甩卖！全场一拆甩卖！”这家的老板把“折”字写成了“拆”字。于是我们决定派出一人进去与老板说说。最后，倒霉的我被大家一致决定派出，在小伙伴们那幸灾乐祸的表情下，我慢慢的走进店里，战战兢兢的想着：该怎么跟老板说呢？她会不会直接把我轰出来？然后在骂我小朋友狗拿耗子——多管闲事？我怀着忐忑不安的心情来到了老板的面前，老板是一位年轻时髦的姐姐，她正在向客人推销衣服。

我一鼓作气，咬咬牙，拉了拉老板的衣服，问道：“姐姐，你这里是要拆了吗？我妈妈挺喜欢你这家店的衣服的，真是可惜，要拆了啊。“我随便找了一个理由，老板闻声寻到，拉了一位服务员给那位顾客，不解的说到：“小妹妹，你在说什么啊？我这家店才开没多久，则么可能会拆呢？况且我这里的生意每天都红红火火的，拆了可真是浪费资源啊！“我拉着老板的手来到了商铺门前，指着广告牌上的”拆“字说道：“姐姐，难道不是要拆了吗？这里明明写了个拆字！姐姐，你的’折‘字写错了，’折‘是没有那一点的，而’拆‘字却多了一点。现在推广使用正确语言文字，您这样写会让大家误以为您这里要拆迁，可是到头来却没有拆，顾客们便会不再相信这家店，而姐姐你，也会失去信任的。“老板听了我的话，笑着摸了摸我的头，说：“小妹妹，你懂的大道理真多，我现在就去把这个错别字改掉，也做一个文明人。“老板说做就做，这块广告牌是用手绘的，改起来很容易，直接用黑板擦擦掉，然后再用马克笔重新写一个字就可以了。我向老板道别，并祝她生意红火，就回到了队伍中，我自豪的把这件事说给了小伙伴们，小伙伴直吐槽，说我装嫩装的好肉麻，鸡皮疙瘩都掉了一堆，我们就这样笑着、玩着、吃着、闹着、吵着，来找出错别字。又发现，很多的商店盗用了成语，篡改了成语的本来意思，例如：一见钟情，而在乐器店的店名就叫做一见钟”琴“，这样的事例还有很多，引以为荣，在某家饮料店的店名就改成了”饮“以为荣，好色之徒，某家涂料店改成了好色之”涂“……诸如此类的事例数不胜数。经过这次的活动，我发现我们变得大胆自信起来，以前碰到一件小小的事，就让我们措手不及，可是现在，在大事面前我们依旧能从容不迫，就算天塌下来，我们也不会大惊失色，因为还有高的顶着嘛！

我们怕什么。回家的路上，我们一边走，一边分析着今天的调查。大家没有正确使用语言规范字的错误有很多，大概可以归分为三点。

一、写字时，不按笔画顺序来写，经常写到画笔，还写得”龙飞凤舞“，所以字写的才会”缺斤少两“。

二、有一些店主喜欢篡改成语，作为自己店铺的店名，这样做，虽是让自己的店变得很新颖又创意，可是却会误导别人对这成语的解释。

三、商业上的繁体字，繁体字与现在的规范字加起来，显示起来有些不伦不类，还有点牛头不对马嘴的感觉。现在个城市都在创文明城，文明城并不是单单的代表着只要写好规范字就行了，还要说好普通话……那才是一个真正的文明城，而我们的城市也会往前进步！

六年级:蒋林玟静

调查报告

一、提出问题

我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像“地球的末日”正在一步步逼近我们。我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。

二、调查

我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总结，我们统计如下。

三、调查资料整理

调查人数：50人

调查项目： 人数

抽水马桶使用者 48

器具接水洗脸者 43

洗澡不超过25分钟者 49

废水利用者 50

不经常大扫除者 50

洗菜淘米水利用者 17

四、主要原因

第一、大家都认识到水资源是有限的。

第二、很多人都有坚持节约用水习惯。

五、结论：

对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水

六、建议

1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。

2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。

3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。

4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。

5、请做到一水多用，充分利用水资源。

6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。

7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。

8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。

一、调查原因

水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去，人类就不能生存。虽然我市不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，我家门前的小河就是的见证。这条小河原先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了!那时侯的小河是居民的骄傲。因此，连续6年荣获“省级文明农村”荣誉称号。可现在呢?它被污染的不成样子了，河边垃圾成堆，而且臭气熏天，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。失去了以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。人们的生态环境受到破坏，我们必须共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球”。因此，我利用双休日的时间约上老爸去坦头老家做一次实地调查。

二、调查过程

访问爷爷有关河流的情况，把照片拍摄下来，对家门前的小河的水污染进行实地调查、讨论。三、水污染的原因1、据我调查所知，工业废水、生活废弃物不经过专业的处理，直接排入河里，就会造成严重的水污染。大量的使用化肥和农药，也会污染水资源……2、人们往往为了图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的臭水沟。3、有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。里面的污染物会渗透到深水里。水就会污染，也会造成白色污染。4、有些卖蔬菜的小摊，剩下了一些坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，经常也把一些坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，甚至有些粪化池的脏水也直接排到河里，就严重的污染了水资源。四、调查分析经过实地调查，我认为水污染给居民带来的危害。地下水污染，用水困难，河水污染严重滋生大量蚊虫，河水散发刺激性气味，对人们的健康产生不利影响。五、解决方法

1、为了改善河道环境，应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中，应集中处理，避免其对环境的不利影响。然后，对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除，并对水道进行整改，进一步将河内的垃圾、淤泥清除。后在河边种树，植草皮，建立绿化带，避免沙土流失。

2、对沿岸居民及全体市民进行环保教育，增强环保意识，河流的环境，主要还是在于大家的思想意识，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。

六、结论

在一个万里无云的星期天，老师给我们布置了一道十分特殊的作业，让我们走上大街头调查正确运用汉字的状况。

我便独自有人到了大街上做调查、寻找错别字，我走街串巷，经过了很多很多的店铺，也找到了十分十分多的错别字。比如说：饭店门前招牌上的“炒饭、无饿不坐、饭醉团伙、合饭”；修车店门前的“不胎、冲气”；零售店铺门口的“另收店”；装潢店门口的“转黄店”；失物广告中的“死无启失”；安装公司门口的“按窗空司”；美容店的“赶快下斑，请勿痘留”······

我来到了一家大酒店，酒店的大门口上写着“荒灌果机大酉店”被我发现，我走了进去。这时，一位服务员阿姨手拿着一本菜单向我走来，我连忙走上前去说：“阿姨，你们门口的招牌‘_国际大酒店’写成了‘荒灌果机大酉店’，期望你能转告你们的老板，让他把招牌给改过来。”她听了，却是很不乐意地点了点头，然后就走了······

第二天，我又来到这家大酒店，发现那个“荒灌果机大酉店”还是很神气地站在了那里。我看了，气呼呼地走进店里，昨日那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位男人不知说些什么，开口就说：“你又来干什么？”我连忙向他解释，可老板根本就不听，我在那里给他讲道理，他最后才听。他便打电话叫修理工人来把给招牌换了。

在那里，我呼吁大家：必须要正确使用祖国文字，使中国悠久文化源远流长，必须要对得起中华五千年的历史。

一、调查目的

了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查时间

___年7月至9月。

三、调查范围

__小学六年级学生50名。

四、调查方法

1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。

2)谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。

五、调查结果

1)小学生为什么说话不文明：

(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。

(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。

(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。

(4)还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。

2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。

(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。

(3)听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3)小学生什么时候会说话不文明：

(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。

(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。

(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。

六、分析

1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。

2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。

3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。

4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。

七、思考

中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。

水是生命的源泉，没有水，我们的生活将无法继续下去，人类就不能生存。虽然我市不是一个用水紧张的城市，但水污染却存在，我家门前的小河就是的见证。这条小河原先可美了，河水清澈见底，游鱼水藻都可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戏、打闹。岸边杨柳依依，倒映在风平浪静的水面上，为小河增添了许多生趣，幽静极了!那时侯的小河是居民的骄傲。因此，连续6年荣获“省级文明农村”荣誉称号。可现在呢?它被污染的不成样子了，河边垃圾成堆，而且臭气熏天，变成了一条黑乎乎，臭烘烘，人见人厌的臭水沟了。失去了以前美丽的外貌，被人们强迫地换上了一副丑陋的外表。人们的生态环境受到破坏，我们必须共同关心和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球”。因此，我利用双休日的时间约上老爸去坦头老家做一次实地调查。

二、调查过程

访问爷爷有关河流的情况，把照片拍摄下来，对家门前的小河的水污染进行实地调查、讨论。三、水污染的原因1、据我调查所知，工业废水、生活废弃物不经过专业的处理，直接排入河里，就会造成严重的水污染。大量的使用化肥和农药，也会污染水资源……2、人们往往为了图省事，把垃圾随手的扔在了清澈的小河里，使水变脏、变臭，成为了臭气熏天的臭水沟。3、有些人经常随便地把一次性饭盒、一次性塑料杯，还有白色的塑料袋，往小河随手一扔，就一走了之了。里面的污染物会渗透到深水里。水就会污染，也会造成白色污染。4、有些卖蔬菜的小摊，剩下了一些坏的蔬菜，往往扔在一边，就不再管了，有些住在河边的家庭，经常也把一些坏了的菜扔到了水里，在以后漫长的日子里，臭菜腐烂了，甚至有些粪化池的脏水也直接排到河里，就严重的污染了水资源。四、调查分析经过实地调查，我认为水污染给居民带来的危害。地下水污染，用水困难，河水污染严重滋生大量蚊虫，河水散发刺激性气味，对人们的健康产生不利影响。五、解决方法

1、为了改善河道环境，应尽快开展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，对污染源进行处理，杜绝工厂、养猪场把污水、粪渣直接排放到河流中，应集中处理，避免其对环境的不利影响。然后，对河边、河道中的建筑材料(已废弃的)进行清除，并对水道进行整改，进一步将河内的垃圾、淤泥清除。后在河边种树，植草皮，建立绿化带，避免沙土流失。

2、对沿岸居民及全体市民进行环保教育，增强环保意识，河流的环境，主要还是在于大家的思想意识，故人们应自觉保护河道，保护环境。这样，一条全新河流才会永远呈现在人们面前。

六、结论

调查主题：水源污染

工具准备：电脑、书籍、调查本、笔等

调查方法：实际调查、上网查找资料

下午，我来到市里的龙山河旁，对河面及周围环境进行仔细观察。这是流经我家乡肥城比较长的一条河了，在肥城中占有显要的位置。我不止一次的看到那被污染的河水后，非常吃惊。那些形容河水清澈的美妙语句根本无法来形容龙山河了。之间河崖上不满了青苔、泥巴，还有一些不明沉淀物和来游玩的人们扔的一些吃喝包装，水面上还漂浮着塑料袋、叶子等杂物。河附近建有医院，由于管理不善，污水经常往龙山河里排放。

其原因经过调查是来这里游玩的人乱人垃圾，医院排污水造成的。由于人们不注意保护水资源，导致龙山河遭到了极大的污染，使合里的鱼等生物死亡，有时会闻到一股腐臭味，影响了其他游人游玩的兴趣，给游人带来了极大的不便。

我认为还是要将关于水环境保护的知识多做宣传，让环保水资源不再是简单的口号。宣传过程中，要注意将不环抱的危害讲清楚。因为污染的主要源头还是来自人们乱丢垃圾的缘故，应该在龙山公园多设几个垃圾桶，提醒游人不要随便扔垃圾。

肥城市的有关部门已经在行动了，可是治理的并不彻底。我相信市人民和市里的有关部门团结合作，龙山河将会更加清澈。我衷心的希望龙山河早日变清，祝愿龙山河能够旧貌换新颜!

调查对象：村民们

调查名称：社会发展知多少

调查内容：通过调查村民们以前的生活与现在的生活，从而得出社会的发展好与坏。

在晚饭的过后，爸爸带我去奶奶家玩，奶奶一见了我就问：“今天晚上吃了什么饭呢？”我开始慢慢回忆我吃的一大堆东西。奶奶告诉我，她小时候吃的只有农作物产量较高的地瓜，有时还吃不饱、穿不暖。和我们现在的生活比起来，真是天壤之别。于是，我便用了两天的时间，向村民们调查了生活的变化以及好与坏。

第一个调查的对象是一位年过花甲的老奶奶：“当然现在的生活好啊！住在漂亮的大房子里，吃饱穿暖睡好，比以前的生活好多了。”老奶奶用她那沙哑的嗓音，给我讲了许多小故事，虽然她的声音并不好听，但也能从中感受到社会发展的迅速。

接着，又调查了许多穿着朴素的村民，调查的情况大致是这样的：比起以前的生活，现在的生活要好很多。以前吃不饱、穿不暖，现在能吃得饱、穿得暖，而且家家都买了汽车，住上了漂亮的大房子。但是，我们现在吃的蔬菜，大多数都喷了药剂。药剂的种类有很多，各式各样的都有，对人体的健康造成了很大的威胁。当然，现在的空气污染十分严重，城市中蔓延着雾霾的气息。农村的空气也有污染，是开设了许多工厂的缘故。我还清楚地记得那位老奶奶的感叹：“一生中再也闻不到那甜滋滋的空气了！”

对于水果蔬菜，不要因为各种原因而使用各种农药，人们所渴望的，不是使用过危害人体健康的水果蔬菜。

空气污染的主要来源，是许多工厂排放的气体和人们开的汽车。

希望工厂们不要再排放对人体有害的气体。也忠诚地希望人们尽量少开私家车，多植树，做到低碳环保。

让我们共同打造一个环保、文明的社会吧！

六年级:邱嘉嘉

语文s版六年级上四单元作文：别字调查

错别字?滥用字?这还不多见?当我们静静地走在一些小巷子和一些街头小摊时随处可见一些错别字或是滥用字。有的人是因为文化水平不高，不懂，但有些人确实明知故犯图个方便。为此，我，张文瑄和骆婧宪展开了一次正确使用祖国文字的小调查。

我们三人打算在西亚超市后面的“购物街”里找错别字，可我们转了一大圈也没找到。我们早以无获而归的思想准备原路返回，可正当我们在步行街有一搭没一搭地看时张文瑄突然又惊又喜的大叫一声：“你们看，你们看，那个‘裤’子写错了!”我们听她一说，连忙向她说的方向望去，原来老板把“裤”字的衣字旁写成了柿子旁。真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”呀!可就在这时我们愣住了：谁去和店主说呢?该怎么办呢?由于我们三个都害怕被批，你推我嚷，都想让别人说。里面的店主早就看见我们在这呆了半天，于是笑容满面的问：“小朋友们，你们有什么事呀?”“嗯。那个。我们。”骆婧宪声音跟蚊子哼一样，不敢大声说。张文瑄壮着胆子说：“我们。我们是实验小学的学生。我紧随其后：”我。我们是来调查错别字的。”我说话那是店主不停的上下打量我们，别提心里有多紧张了。“阿姨，您招牌上面的‘裤’字写错了希望您能改正。”店主刚才的笑容立即缰在了脸上，似乎有些不太高兴。我们见阿姨这个样子不知如何是好，我们大眼瞪小眼拿不定主意。我们这样说错了吗?我们礼不礼貌呢?现在是走还是不走?这一串的问题搅得我头晕脑胀。本来还想来句“阿姨，对不起，打搅您了。”见这一情形我们三个一起灰溜溜的走了，但别家商店阿姨都笑了，她们在笑什么?我们感到无地自容。

唉，和阿姨僵持的时真不好受，她那张脸如乌云一般阴沉，无论谁都受不了。不过这也是避免不了的，在做事实不光有甜，还有酸，苦，辣，只有都经历过，事情才有意义。

六年级上语文s版4单元作文：调查别字

这周，我上街调查生活中的错别字。

都说“世上无难事，只怕有心人。”果然是啊!别以为抓几个“坏蛋”有多难，只要用点儿心，生活中的错别字随处可见。

走着走着，我看见了一家“旦糕店”，他写的“旦糕五元”，哈!太好笑了，我便走进了“旦糕店”，告诉那位叔叔，应该是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看见他的脸刚才才是“阳光明媚”，却一下子变成了“乌云密布”，并且说：“我错字就错字，关你_事，小孩别在这儿管闲事，快滚，别影响我做生意。”唉，这人的话还够多的，为了自己的生意，而不管一切的人，是不值得尊重的。他既然都这么说了，我也没办法，只好走了。我准备放弃了，心里很不是滋味。但是后来还是决定，再找找其他地方看看。后来，我又找到了一家卖衣服的店子，他上边儿写到“衣衣不舍”。看到后更是气愤，但是，我看见她是一个女老板，而且比较好讲，我便去劝劝她，我告诉她，她的招牌上的“依依不舍”写错了，写成了“衣衣不舍”，劝她改正。不愧是好讲的女老板，我已告诉他，只见她的脸红了，并且再三答应了我的请求。

这次，我终于成功了，我心里十分高兴，像吃了蜜一样甜，果然是“失败乃成功之母。”啊!

现在，不当使用国语的现象让人头疼，不过，在这次活动中，我的收获还真不小呢!

随着人们生活水平的提高，家长们每个月都会给孩子们一些零花钱。那么孩子们每个月的零花钱有多少呢？而孩子们又是怎么支配这些零花钱的呢？为了弄清楚这个问题，我在班里做了调查。

调查

我用画正字方法调查了同学们一个月的零花钱是多少，并统计了30的人数。同学们的零花钱在5－20元的有21人，占总数的百分之七十；50元－100元的有7人，占总人数的百分之二十三；200－350元的有2人，占总数的百分之七。这30人的零花钱是这样支配的：用来买学习用具和书藉的有20人，点总数的百分之五十七；存起来的有6人，占总数的百分之二十；用在其它方面的4人，占总人数百分之二十。

分析

我从调查中发现：只有一人用自己的零花钱给灾区捐款，这让我感到有些意外。但令人高兴的是，买零食和买玩具的人数比较少，只有3人，只占总数的百分之十。说明了同学们都很听老师和家长的话。

2.大多数同学的零花钱用来购买了文具用品和书藉，表明了同学们都很爱学习，还表明了同学们非常地会支配自己的零花钱。

结论

同学业们支配零花钱的原因主要有：

有些同学发现别人总会买到一些款式很特别的文具用品，于是就请求家长把买文具的钱用“零花钱”的方式给自己支配。他们拥有零花钱后，就去购买自己喜欢的文具用品和书藉。

书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。无论是在生活中，还是在学习中，我们都离不开书籍，书是人们的精神食粮，是人类进步的阶梯，是我们一生的朋友。为此，我做了一个课外阅读情况报告，以此来统计同学们的课外阅读情况。

我把这次的调查报告绘制成一个统计表，通过表格我了解到同学们最喜欢的书有：科普类、漫画类、作文类、历史故事类、小说类，喜欢科普类的同学有5人，占全班人数的12.5%；喜欢漫画类的有11人，占全班人数的27.5%；喜欢作文类的有1人，占全班人数的2.5%；喜欢历史故事类的有8人，占全班人数的20%；喜欢小说类的有15人，占全班人数的37.5%。通过这个数据，我们发现了，喜欢小说类的人数最多。我想，我们要阅读，就要读一些对我们学习有帮助，能够提高我们写作水平的小说，如：高尔基的长篇小说——《母亲》，莫泊桑的着作——《项链》等等。喜欢漫画书的同学也比较多，但我们不要整天沉迷在漫画书里；喜欢作文类的同学最少，我认为：同学们应该多看一些优秀作文，不仅能让我们学会很多写作方法、积累很多优美词句，还能提高我们的写作水平。

下面，我还调查了同学们每天的读书时间，每天能够坚持读书90分钟的有10人，能够坚持读书60分钟的有14人，能够坚持读书30分钟的有8人，能够坚持读书10分钟的有1人，干脆不读书的有4人。从这个数据中，我们发现：我们班有少数同学不爱读书，这是非常错误的做法，阅读能使人充实、让我们受益终生。

通过这次调查，我们有了很大的收获，我总结出了三点。（一）根据我们不同的年龄段，应该多看一些适合我们这个年龄段的书；（二）要读一些优秀的文学作品，提高我们的思想境界和写作能力；(三)我们要扩大阅读面，以此来丰富我们的课外知识。

以后，我一定要多读书，读好书，经常开展一些读书活动，来增强同学们对读书的兴趣，使自己的眼界变得更加开阔，使自己的大脑变得更加充实，同学们，让我们一起行动起来吧！

六年级:陈汉蒙娜

调查时间：2026年暑假

调查对象：当地村民、当地办厂企业者

一、引言

安吉，我们美丽的家乡。她赋予了我们生命，赋予了我们生活，让我们过得无忧无虑。近几年来，安吉的经济突飞猛进，如今的安吉早已成为一个经济发达、交通便利、高楼林立的现代化城市。然而，经济的发展和工厂的一座座建设让我们的自然环境发生了巨大的影响。我们身为家乡的一员，我们热爱自己的家乡，关心身边的环境，想用自己的一己之力来为自己的家乡做贡献。

二、调查过程

我通过各种方式经过了一系列的调查，在茫茫书海中寻找着答案，以便更好的了解家乡概况，历史沿革、发展规划：走进了一家家企业，摸索着环境变化的原因；走访了当地的村民，了解村民对污染的认识以及对保护环境的看法。

（1）实地观察

我这次调查一共选取了三个观察点（小河、工厂、花园）。我发现第一个观察点——小河和原来有了巨大的变化：在原来，那本是一条清澈见底的小河，鱼儿在水中欢快地嬉戏、玩耍。偶尔还有一些小孩在河中捉鱼、翻螃蟹、钓龙虾。但现在，小河周围的一些工厂把污水全部排进了这条小河中。现在的小河已经臭气熏天，再也没有鱼儿在小河中嬉戏玩耍，更没有小孩的笑声，偶尔有人走过小河，都捂着鼻子快速的逃过。第二个观察点——工厂里那更不用说了，木屑、废纸……有时甚至还会有西瓜皮存在。第三个观察点——花园原本干干净净的地方不一会儿就变成了垃圾堆，那些清洁工时而扫一扫，但时间长了，也开始了“罢工”现象。

（2）企业调查

我们走访的工厂大部分都能及时清理垃圾，做到保护环境。但个别企业将废弃物丢弃一旁，形成了垃圾堆，那可算是臭气熏天，希望能及时改正。

（3）村民调查

根据调查，大部分人认为，目前临安吉的环境已经大大不如十年前了。还好近年来随着人们环保意识的加强以及政府对环境保护的重视，经过环保部门和广大市民的努力，臭气熏天的小溪渐渐地变得清澈，污浊的空气渐渐地变得清新。我们周围的环境改善了许多，但还是存在着一些难以解决的难题。如，还有一些河水任然存在这一定的污染，有时候市区内的空气质量也不能尽如人意……我们应该做到“能省则省”，而不是过度的浪费。

三、调查结果

通过了这次调查，我了解到：随着工、农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的财富的同时，也使环境付出了巨大的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。解决环境问题早已成为了刻不容缓的重大任务。改变目前的这种环境状况，光靠环保部门的努力是远远不够的，还必须提高人们的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，保护环境也应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该增强环保意识，节约水。如果所有人天天破坏环境，地球就会变成垃圾场；如果所有人天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，保护好我们的家园——地球！

六年级:824676541

六年级上四单元语文s版作文：调查错别字

星期六，我和我班的几位同学组成一个调查小组，一起到街上调查人们对汉字的使用情况，是否有错别字的现象。

我们来到市场，首先看到了一则告示：本店五周年店庆，甘庶汁买五曾一，咦，甘蔗的“蔗”字少写了个草字头，买五“赠”一写成了买五“曾”一。我们告不告诉他呢?”我是这个组的组长告不告诉由我决定。如果告诉也得有我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇气，走到老板面前说：“叔叔，我们是错别字调查小组的，纠正错别字是我们的义务，也是我们的责任，今天发现您告示上面的两个字写错了，请您把它改正过来。”我把这两个字的正确写法告诉了他，本以为他能够虚心接受谁知他恼羞成怒，挥动着他的拳头吼道：“关你_事，快滚!”我们几个人很无奈，也很沮丧，有几个队员都想打退堂鼓，我给他们作了思想工作，讲了正确使用中国文字的重要性，他们又重新振作起来。我们继续查找。

我们又来到一家小饭馆，发现广告牌上的“餐”字写成了“歹”字，鉴于上次的教训，我们怯生生的对老板说明了来意，老板非常客气地接受了，马上拿出粉笔做了纠正，并向我们表示了感谢，还称赞我们是中国文字的小卫士!

从这件事中的小插曲，我们知道错别字的纠正需要大家团结一致，共同纠正，也要从个人做起，全民行动，来弥补中国文字在使用方面的漏洞。

正确使用中国文字，人人有责!

语文s版六年级上四单元作文范文：调查错别字

星期六，我们的调查计划开始了!出发!目标：错别字!

我们上了街，一双双“火眼金睛”仔细的搜索着“妖魔鬼怪”—错别字，不一会，就发现了好多个错别字，比如蛋糕店的广告上把“蛋糕”写成了“旦糕”，我们告诉了店员，他们态度很好，不但改了过来，还送我们几个小点心，夸我们是“文字小卫士”呢!

忙了一上午，正准备收工，眼尖的我发现了一个广告：“骑乐无穷”，看来是一家自行车店，我走过去，告诉店员，店员听了：“去去去!那是广告特效!明白不?快走!”我听了，不服气的反驳：“是广告就可以用错别字了?”店员蛮不讲理：“这关你什么事?吃饱了撑了啊?”我义正词严的说：“你们这样移花接木，小学生耳濡目染，等于间接残害祖国的文化!”店员哑口无言，只好挥了挥他的拳头：“小_孩!管那么多干嘛?再不走，我可要打你了!”我们被他轰了出来。

回去的路上，我愤愤不平：“什么时候用错别字也是正当的了?那些商家却心安理得地这样滥改成语，别人提醒他们，反倒成了错，这到底是为什么呢……”

调查报告

保护环境，人人有责阵阵清风柔和地吹来花儿的芳香，树上的鸟儿在欢快地歌唱，清清的小溪流向远方……多么美的大自然啊，简直是一幅美丽的图画。可是它已经不存在了：家乡的河边与河流的变化家乡的河水清澈见底，河边绿树成荫，河中的小鱼小虾、河螃清晰可见，它们成群结队地在河中游玩、嬉戏，村民们上游挑水、洗菜、做饭，在下游游泳……可这些都是过去的状况了，而现在的状况惨不忍睹：河水浑浊不清，甚至断流，河水发臭，河面上飘着白色的垃圾，死去的_家禽家畜随处可见，河里的鱼虾大量减少，甚至死亡。家乡的街道的变化从前，如何一条街道都是干干净净的，连一点灰尘都没有，就算有一片落叶，也会有人们争先恐后的捡起。可是现在废塑料袋散落在地面上，被风一吹，满天飞扬；吃完的饭盒随处可见却不会有如何一个人去捡起它、把它丢进垃圾桶。人们生活环境的变化过去人们呼吸的空气令人心旷神怡，现在却是令人难以忍受的。人们身边几乎连一点儿绿色也看不见。人们大量砍伐树木；建造房屋；踩踏花草；乱丢垃圾；随地吐痰等等恶劣造成了如今灰蒙蒙的地球，也带给了自己数不尽的灾难。难道他们就不懂得保护环境?

建议1、人人不要乱扔垃圾要爱护环境，企业工厂排放的污水应该经过处理再排放到河里，政府应该加大对工厂、企业的监管力度，对造成严重污染的厂家应下令整改、或坚决取缔。2、社会宣传媒体(如影视、歌曲、绘画、摄影、公益广告等)要以多种形式宣传环保。3、经常开展“青少年绿色行动”的教育活动等等。地球孕育了我们是我们人类的家园。让我们一起来精心梳洗、打扮我们的地球母亲吧!让她重展灿烂的笑容!

语文s版六年级上4单元作文范文：调查别字

这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调查，题目是：正确使用中国汉字。

星期六，我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查，我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接啊!我到处寻找目标，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上写着：“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。路过市场，我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌：新鲜鸡旦，每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说：“老奶奶，你把“蛋”字写成了“旦”字，你能把它改过来吗?”老奶奶慢条斯理的说：“噢，是吗?我也很想改过来啊!但是，我是从农村来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，我哪会带笔出来啊?小朋友，你能帮我改过来吗?”听了老奶奶的话，我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了，我也兴高采烈的回了家。

这次行动让原来胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是的。

在当今热闹繁华的社会中，有许多商家为了提高营利，不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用；而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查，我们成立了专门的调查小组。

星期六早上，我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的店，店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是，这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”，这真是让人啼笑皆非。

我们继续往前调查，却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店，店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号，读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时，我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”？但茂名和北京没多大联系吧，天南地北的，真是匪夷所思。

接下来，我们来到了一间早餐店，准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里，我们就找出了一个错别字--“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢？我拿出本子写写画画。这时，陈力华大声叫了起来：“这是‘餐’字，早餐的‘餐’”！我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是，大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。

我们在街上走了一上午，看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析，得出了这些情况出现的原因：1、店主为了商业效应，将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。

调查结束之后，我感慨万端：中国文化的博大精深是全世界所公认的，充满了中国五千年来的智慧结晶。可是，在21世纪的今天，有的人不能好好地发扬我们中华文化，却在践踏我们的文字，实在令人心痛。

做为炎黄子孙，我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好，写好。我提议，从我们自己做起，身边和人做起，正确使用祖国语言文字。

机车六年级：下一站、幸福123

今天，我心血来潮，想调查一下同学们每天上网的情况。在这之前，我和爸爸妈妈讨论了这件事，他们都很支持我，于是我开始了此番调查。

我选择了去我以前的学校--实验小学。我按照记忆中的情景，来到了六年六班的门口。“报告”我喊道。随着老师的一声“请进”，我推门而入，对老师说明了来意之后，开始了调查。

我先走到曾经的‘死党’面前，问他说：“你每天上网多少个小时？”他自豪地说：“大约五六个小时吧。”我惊讶的张大了嘴，而他却无济于事。我说道：“大人，您乃神也。”接着，我又去了我那昔日同座--马晓晓那，问她说：“晓晓，欢迎你接受我的调查，请问你一天上网多少个小时呢？”她想了想，说：“嗯，差不多四个小时吧。”

“那你都干什么呢？”我又问。她说道：“当然是玩游戏了呗。”我点了点头，又去问了下一个同学。

问完了同学之后，我又去问了几个老师，发现他们也经常上网玩游戏。

虽然玩游戏可以使人放松，但大家也要注意保护眼睛。

六年级:马欣雨

六年级上语文s版4单元作文范文：错字的调查

这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。”

星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊!我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊!发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的 “旦”。当时，我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说。我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-‘蛋’字写成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改过来吗?”老婆婆慢条斯理地说：“噢!是吗?我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊?小姑娘，你能帮我改正过来吗?”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔 ，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。

这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助了别人，自己比别人更快乐的道理.。

调查中的小插曲

当今社会不管在大街上，还是在市场上，或者广告上，大家只要稍微留意一下，都会发现错别字。暑假的一天，我做完作业，闲着无事，便来到农贸市场，来调查人们对祖国语言文字的使用情况。

农贸市场可真热闹，卖主与买主的讨价还价声和吆喝声混杂着，形成了一首好听的交响曲。我在摊位间穿来穿去，左瞧瞧，右望望。这时，一位老奶奶摆的的摊位引起了我的注意，只见一个牌字上写着“鸡旦5元钱一斤。”哇，把鸡蛋的“蛋”字写成“元旦”的“旦”字。我迈出右脚，刚想纠正这个错误时，我犹豫了：告诉老奶奶吧，人家会嫌我多管闲事吗？不告诉吧，那将会误导许多人。该怎么办呢？我急得直跺脚。经过几分钟激烈的思想斗争。我打定了主意，走到老奶奶的摊位前，对老奶奶羞涩地说：“老奶奶，打扰您一段时间，请您看看这个“旦”字，您把它写错了。”本以为会挨骂，可老奶奶笑眯眯的对我说：“真是谢谢你呀，小姑娘，你可帮了我大忙，我说怎么总是没有顾客，原来如此，奶奶不识字，你帮我改了吧。”“行！”不仅改正了一个错字，还得到了老奶奶的夸奖，我心里比吃了蜜还甜。

第一次的成功使我信心倍增，利用上课老师讲的知识，我很快发现许多人们由于粗心大意的习惯性养成了不识字或写错字。如：油条的“油”字错写成“由”字，“酒”字错写成“洒”字，肠粉的“肠”字错写成“长”字......可惜，并不是每个摊主都乐意虚心接受我指出的错误，有几个还“蛮横”地使我差点委屈的哭了出来。

在回家的路上，我又喜又忧。喜的是许多的叔叔阿姨都赞同了我的意见，纠正了错误；忧的是农贸市场竟然有真么多错别字，从中也说明我们以后要认真读书，把自己的母语发扬光大。因为汉字是我们祖先几千年的心血，是我们每个中国人的骄傲，我们应该正确使用它。

调查课题：对小学生最喜欢的课程进行分析。

调查目的：

当前，小学生课程里安排了语文、数学、音乐、美术、体育、英语、电脑等学科，在各学校的课程表里，均可见它们的身影。但是，在实际的操作过程中，很多学校（特别是农村小学）只注重语数两大基础学科的教学，其他学科还未能享受语数学科那样的待遇。特别是电脑教学，虽然许多学校也开设了电脑课，但一学期下来，学生又有几次进过电脑室呢？因此，我们对小学生最喜欢的学科进行了调查，希望各学校能听到小学生们的心声，落实电脑教学。调查人员：6（1）班全体同学

调查过程：10%的学生最喜欢语文课

10%的学生最喜欢体育课。

15%的学生最喜欢数学课。

15%的学生最喜欢英语课。

15%的学生最喜欢音乐课。

15%的学生最喜欢美术课。

20%的学生最喜欢电脑课。

以上调查说明，小学生最喜欢的学科并不是语文、数学这两大基础科。

调查结果：

经过调查并分析归纳，我们发现，小学生最喜欢的课程是电脑课，而不是其它课程。当今社会发展迅猛，电脑课却形同虚设，这必然会使许多孩子对电脑课的学习产生失望的情绪。

调查建议：

1、适当增加电脑课教学的课时。

2、由浅入深、循序渐进地教学，实实在在地教学生学习电脑。

3、限度地为学生提供学习和操练的机会，并由学校委派专职教师辅导。

六年级:黄阳

现在的不良产品越来越多了，“毒油”、“毒牛奶”、“毒油条”也接踵而出，现在又出现了“毒纸巾”。这一些我们平常用的纸巾被成为了黑心厂家的目标，于是就有一些黑心的厂家在黑作坊里制造了用了以后会人体的“黑心纸”鱼目混珠。还有些黑心的商家为了使纸巾更不容易被识出，所以加了许多的添加剂，最主要的有荧光增白剂等。长期使用这种劣质的纸巾会导致各种疾病的发生，如：肠炎、痢疾、腹泻，还有可能得上癌症。

荧光增白剂是一种化学试剂，不能用于制造纸巾的生产过程中。在一些中小型的工厂会用到回收浆，回收浆里面很多都是印刷用纸或者是办公用纸。这些纸张有添加少量的荧光增白剂，为了改善它的光学性，让人看起来白一些，看起来挺舒服。因此这些回收过程中如果不消除荧光增白剂的话，哪怕只有一丁点都会使人体器官发生病变，就像你的胃里开了一盏大功率荧光灯一样亮闪闪的。假如继续摄入荧光增白剂的话，就有可能得胆结石、肾结石，你想，你的人体器官里长着一块石头那该有多难受啊！

我从网络中了解到：前段时间，北京市的消费者协会的工作人员随机购买了30种餐巾纸和35种卫生纸样品，比较结果显示有10种餐巾纸样品和3种卫生纸样品是不符合国家标准要求的。从这组数据可以看出有很多的不法商家，从纸巾中钻空子，谋取不法利益。

但是怎样才能不上不法商家的当呢？我通过了三个实验来进行验证。第一个实验是用纸巾的燃烧情况来鉴定纸巾是否加过荧光增白剂，我用了三种纸巾来进行实验，可是直到三张纸巾烧成了灰烬也没有得出个究竟，看来这一种方法不是很有效，大概这些荧光增白剂好像也都被化为了烟。第二个实验是对纸巾进行摇晃抖动，看看是否有白色的粉末掉下。我对每一种纸巾都进行了抖动，第一张纸巾没有掉下粉末，第二张落下了一丁点粉末，第三张也没有落下粉末，这样说的话第二张有可能含有荧光增白剂。最后我做了第三种实验，用紫外线灯照射纸巾，第一张纸巾颜色偏暗没有荧光增白剂，第二张纸巾有点蓝色的光有一点荧光增白剂，第三张纸巾颜色暗淡没有荧光增白剂。实验结果出来了，第一、三两种纸巾是不含荧光增白剂的，第二种纸巾是含少量荧光增白剂的。

我们今后在选购餐巾纸和卫生纸时要挑选正规品牌，可以用紫外线的灯来照射纸巾来测试纸巾的优劣好坏。在挑选时要到正规的厂家的地方购买，不能到小摊小贩的地方购买，而且要购买100%的纯木浆的纸巾，一旦出现问题要向工商部门进行上报，这样才能保护自身的利益。还有在挑选时要选购这些纸张厚度均匀的，没有结块或者孔洞，手感要柔软，抖动不会掉出粉末的纸巾，那些太白或太暗、有明显黑点的纸巾也不要选购。而且不要以为那一些有香味的纸巾就一定是质量好的了，那就错了，香味对健康并没有好处，甚至有可能对皮肤造成过敏。另外，我们不要将餐巾纸与卫生纸不能把它们混在一起使用，因为它们的卫生指标不一样，否则的话就牛头不对马嘴了。

浙江舟山普陀区沈家门小学六年级:孙子骁

5月6日，我们班根据学校安排，进行了一次每个同学上网玩电脑游戏时间的口头统计，统计结果如下：

不玩电脑游戏的有3人，占全班总人数的7.5%，他们不玩电脑游戏是由于他们没有接触电脑游戏的条件，因此，对于电脑游戏也不是很感兴趣；偶尔玩游戏的有16人，占全班总人数的40%，他们偶尔玩游戏是为了放松一下自己，因为玩游戏能让他们从繁忙的学习生活中解脱出来；经常玩游戏的有15人，占全班总人数的37.5%，他们是因为能从游戏里找到在现实生活中所没有的刺激，也能够在受到挫折的时候借游戏来发泄，从游戏的虚幻世界中使自己得到解脱；每天都玩游戏的有6人，占全班人数的15%，这一部分同学基本上都是学习成绩比较差的，这些同学有点像鲁迅先生《阿q正传》里的主人公阿q，希望自己能够从游戏的虚拟世界中，得到在现实生活中得不到的成就感，通过在游戏中取得的“胜利”，体会到组队的乐趣，满足自己心理失落，并显示自己在现实中得不到别人认可的能力。你看，我可以超过任何一个比我强势的人，我才是秀、最厉害的。

从以上的统计中，我们发现全班大多数人都玩了网络游戏，而且，成绩越差的同学，玩网络游戏的时间越长。这就说明一个问题，上网玩游戏，不仅对于我们的学习、成长毫无帮助，还会浪费我们宝贵的学习时间，由于我们少年儿童的自控能力很差，一旦染上网瘾，就会无法自拔，这将会毁了自己的一生。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。在此，我强烈呼吁大家：快回到现实中来，努力学习，相信自己只要努力，在学习上也一定行。好好珍惜自己的少年时光，把宝贵的时间多用以自己吸取知识，这可是我们健康生长过程中所必需的养料，千万不能沉迷于网络游戏啊！“少年不知老将至”，到那时可就悔之晚矣。

六年级:1476357家长