雪中的比赛

400字
主题:成长、合作、坚持、欢乐、挑战、温暖

天上下着鹅毛大雪,大树伯伯们也都穿上了新装,远远望去像一棵棵雾松,既壮观又美丽,在今年的第一场雪,我们同时我们也在这美丽而又寒冷的学田中进行了大跳绳比赛。

我穿好了衣服来到了外面,突然我浑身寒风刺骨,冷个不停。雪花不停地扑打着我的脸,但我忍受着,比赛开始了,我开始准备战斗。

哨声响起,同学们如洪水一般冲破一个个防线,到我了,我心中紧张地不知如何比喻,但在这,时间仿佛停止了,我借住时机,冲上去,时间加快了,我使劲一跳,连忙跑开,心也平静了下来,又开使找组,一轮一轮的过去了,时间悄悄地走着,它好像再说加油加油,使我心中热热的,把严寒给忘了,哨声响起,比赛结束,时间平静了。

同学们小脸一个个通红通红的,像一个个红苹果,但同学们的心是开心的。

我希望经过我们的团结合作,互相帮助和勇不认输的信念,我相信,胜利就在眼前,我们会团结一致,取得胜利。

五年级:刘美琦

精选读者点评

雪中跳绳笔力饱满!“时间好像再说加油加油”这句太灵了,孩子自己咂摸出来的吧?后半段口号式结尾有点飘,试试把“红苹果小脸”和“心里热热的”连起来再写一句哦!

逛书街

650字
主题:成长体验、书香校园、同伴互动、生活趣味

“哈哈哈”,“哈哈哈”……同学们爽朗的笑声从教学楼传出来,每个班级里都传来一片哗笑和讨价的声音……

这天,刚睡完午觉,我们便直奔教室,一想起马上就要举行一年一度的“跳蚤书市”的活动,我们的心便久久不能平静,整个午觉都没睡着,一心想着萦绕在脑海中的一个词——“跳蚤书市”。

起床铃一响,我们便怀着迫不及待的心情冲了出去,直奔教室。现在正处于狂奔状态中的我们,尽管人还在寝室通往教室的那段路程,但心却早已飞到了即将开始的“跳蚤市场”。

刚到教室,我们便手忙脚乱地把书给搬了出去,把书放在指定的地方,又把奖品等些东西搬了下去。

可谁知,“天有不测风云”。刚过没多久,天上便乌云密布,一下子就暗了下来,随着一道晴空霹雳,下起了倾盆大雨。我们急的不知所措,只好手忙脚乱地把书搬回教室。

回到教室,我们早已头发淋漓,可并没停下手头的动作,匆忙地把书随便一摔,便拿着钱,忙着去买自己喜爱的书了。

还没等教室里一切准备完毕,我和几位同学便飞也似地冲出教室,迫不及待地跑上了三楼。

刚到三楼,我们又马上去寻找自己喜爱的书。我们一本一本地看,一本一本的挑,过了好久,也不见得自己喜爱的书。不知不觉间,三楼的书店已经被我们逛完了,可是我身上还是一本书也没有。

过了两个多小时,我才买下了自己喜欢的书,当我回到教室时,正好大家都买好了书,我坐到了自己的位置上,脑里还回想着光跳蚤书市的场景,久久不能忘怀。

我梳理了一下自己的情绪,打开面前淘来的书,进入了书的王国,沉浸在了属于我自己的、小小的书世界……

精选读者点评

“哈哈哈”开头畅快!像推开教室门听见的那阵风,扑面就笑。后面“心飞到跳蚤市场”“头发淋漓”“书随便一摔”,全是孩子气的鲜活镜头。值得注意的是“天有不测风云”这句熟语,跟前后蹦跶的语气不太搭调,换句你自己的慌乱话试试?

鬼脸秀一秀

450字
主题:童年趣事、师生互动、快乐时光、校园生活、创意表达

今天,老师带领我们玩了一个有趣的游戏,名叫“鬼脸秀一秀”。同学们做了许多怪异而滑稽的鬼脸。下面我将为你打开一扇门,走进我们的鬼脸小世界吧!

游戏开始了,老师给我们说了游戏规则:两人一组,练习两分钟,评选出做的好的同学,这个同学再和其他同学比赛,最后评出总冠军。听完后,同学们一蹦三丈。

第一个上场的是周靖伟,他是一个很阳光帅气的男孩。他神气十足地说:“我是1号,名叫周靖伟,大家多支持我一下吧!”接着他拿出一张纸,放在下巴上面一点。然后,又用下嘴唇夹住那一张纸。哇!胡子爷爷出现在我们面前。大家有的笑得合不拢嘴,有的赞不绝口:“好像呀,好像呀。”

第二个上场的是关心民,他用乒乓球放在鼻子下一点,用鼻子一吸。

哈哈哈……,小丑,好滑稽呀。

接着同学们又表演了许多稀奇古怪的表情,怪里怪气的鬼脸,看了让人瑟瑟发抖。如果在晚上,一定把你吓得魂飞魄散,当场就晕倒在地。

叮铃铃……下课铃响了,我们评出了最终的冠军——周靖伟。

我们在欢声笑语中离开了教师,虽然有些不舍,可是我们真的玩的很快乐。

精选读者点评

这个“胡子爷爷”真有味纸片一夹,下嘴唇一用力,人物就蹦出来了,比照片还传神。后面“乒乓球吸鼻子”如果也这么写细点,整篇就更独具特色。

记一次精彩的辩论会

850字
主题:阅读观、是非判断、媒介素养、成长反思、价值选择

今天下午第一节课我们班举办了一次关于“开卷是否有益”的辩论会。我们一、二两组是正方,观点是开卷有益,三、四组则是反方,观点是开卷未必有益。

辩论会在公正无私的李老师主持下,热热闹闹的开始了。

刚开始我的心就像十五只吊桶——七上八下的。以为会很难,后来想想简直易如反掌。

“我方认为开卷有益,意思就是说,只要打开书看,就会对你有好处,就会从中受益!”身为一辩手的我胸有成竹地说。我方选手先发制人。

反方的一辩手黄昕也发话了:“我方认为开卷未必有益,如果盲目读书,就会导致犯罪的!”她的话句句铿锵有力。

反方的辩手朱慧淋说:书犹药也,善读之可以医愚。书可以是一味良药,也可以是一种毒药。

“不论是好书还是坏书,它都是根据该书是利大于弊判断的,也就是说,坏书也是有一定益处的。我方选手易城铖立马当先地说。

事情进入白热化中,主辩手陈姿含气势汹汹的说:“尽管你可以举出一堆因看书而堕落、疯狂、行凶犯法的事例。那这又能说明什么呢?只能说明看书的人自己本身心态不正。那这属于心态问题,不能归咎于书。难道有人拿刀去砍、去杀人能怪那把刀是它不好吗?”

这可把反方问住了,他们一下子哑口无言。可把我们乐坏了,不禁为姿含的表现鼓起掌声。我给姿含做了一个棒的手势,她也回给我一个耶的手势。

可半路杀出了个程咬金—程昊。“如果一些坏书写出吸食毒品的例子。这样的书值得我们去看吗?看了等于教坏你!”

我们正方绞尽脑汁,就是想不出怎么反驳。正在我们百思不得其解的时候,杀出一匹黑马—洪梓杨。“如果你知道毒品的害处,你还会去吸食毒品吗?你还会从这里知道更详细的对毒品知识,难道这不是开卷有益吗?”他振振有词且咄咄逼人地说。

我们又一次响起也掌声,我对他投向了敬佩的目光。而反方又一次地哑口无言。

“叮铃铃!叮铃铃!”下课了。李老师让我们总结观点。我说:“开卷有益,但开卷的目标应该是好书而不是坏书。”我们依依不舍地走出教室,结束了辩论会。这是一场精彩而又难忘的辩论会。我觉得开卷有益也有害,但只要你看好书,就可以做到开卷有益了。

指导老师:李依妹

精选读者点评

这个“十五只吊桶,七上八下”用得鲜活传神!后头“易如反掌”也自然,小手一抖就写出心跳节奏。可是“热热闹闹的开始了”里那个“的”字要改成“地”哦,动词前头得站对位置。

大家一起吹泡泡

450字
主题:童年游戏、师生互动、生活观察、诗意联想、快乐学习

哈哈,今天我们全家一起吹泡泡喽!我们把吹泡泡的工具举得老高老高的,大家神采飞扬。争先恐后地跑到前面想第一个吹。

快看呀,我吹的泡泡最多,。同学们有的歪着头吹、有的仰着脸吹、有的往下吹、有的歪着身子吹、还有的笑着追泡泡……吹出来的泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘啊飘、有的像一个“大宝葫芦”,我们吹的泡泡密密麻麻,数都数不清上千万个泡挤在一起,连教室都装满了。

这时余秉泽走到台前,只见他怎么也吹不出来,他又试了一次,使出了吃奶的劲还是吹不出来,他的脸都红了,红得像一个苹果,原来因为吸管太粗,所以吹不出来。第二个是小张,他自信地走到台前,摇了摇然后抽出管,眼睛睁大“噗噗噗”连吹了三口,也没有泡泡的踪影,我们鼓励他再试一次,这次终于成功了。

轮到我了,我蘸了一些泡泡水,放在嘴边吸足了起,轻轻吹,哈哈哈,泡泡接二连三地飞了出来,越飞越高,乐得我嘴都合不上了,我认真地看着我的“杰作”,可有意思了。

愿我的泡泡穿过海洋飞过世界,飞到天上和云一起玩耍。这节课太好玩了。

指导老师:谢凤兰

北京市海淀区双榆树中心小学

精选读者点评

哈哈,吹泡泡真鲜活“红得像一个苹果”“噗噗噗连吹三口”,这些句子蹦出来就带着笑声。话说回来“上千万个泡挤在一起”有点夸张过头啦,教室真能装下?下次试试数数看,十个?一百个?真实的小数字反而更打动人。

写事的作文五年级

600字
主题:成长体验、合作共享、文化传承、情感联结

那座桥

4月28日下午,我们学校举行了“五彩缤纷桥,联通g20”的综合实践活动。我们和来自不同学校的同学们一起参观这场关于桥的盛大展览。

大操场上人声鼎沸,一个个简洁朴素的展台,体验区周围里三层外三层的挤满了人,展览的项目可多了:浮桥,筷子桥,超轻粘土桥……真是让人眼花缭乱,我一下子想不好去哪儿。

我正犹豫时,眼前的景象使我兴奋不已。猜桥!这个我很在行!到了体验区,志愿者递给我一张系有红线绳的卡片,问我:“这是什么桥?”我定睛一看,呦,弯弯的桥拱,白色的身躯,似乎有几分熟悉。那个叫什么钱江几桥?不对不对……一瞬间,我脑袋里一片空白,短路啦!我吭哧吭哧的想了老半天,哎哟,我真笨!我不是制作了这座桥的模型吗?对呀,钱江四桥!我脱口报了出来。“恭喜你,答对了!”于是,我的体验券上多了一抹红色的印记。

操场上不仅有体验区,还有展览区呢!瞧,那些毫不起眼的白纸与木头,牙签与泡沫,在同学们那灵巧双手的剪切,粘贴,装饰下,变成了一座座绚丽多彩,精致小巧,简约朴素的桥,深深地吸引着无数的眼神。从去年寒假开始,我们寻访各地的桥,用身边的材料去设计,制作,每一座座桥,都是辛劳与智慧的结晶。经过巧妙的变装,它们变成了一个个美丽多彩的身影,变成了一个个永不磨灭的历史,变成了我们才华的表现的形式。

不知不觉活动就要结束了。可它留给我的记忆却无法忘却。那一座座心灵的,四通八达的,友谊的桥,在这天赫然出现了,将我们紧紧地连在了一起……

精选读者点评

这“钱江四桥”一喊出来,整段都活了!紧张、卡壳、灵光乍现,全在脸上写着呢。写自己真着急的样子,比写一百个“我开心极了”都打动人。下次试试把“吭哧吭哧”换成你当时手心出汗、脚尖踮起来的小动作呢!

阳光展演

700字
主题:成长记忆、集体荣光、童心跃动、文化传承、青春朝气

10月16日,我校的武术团体操和舞蹈都将到六中参加义乌市的运动会开幕式。那天早上,我们同学穿好校服,系着红领巾,老师则穿上武术服,拿着扇子和棋子,6:30来到学校,整理好队伍向六中出发。

我们到达目的地后,来到指定的位置候场,发完道具后,透过窗,无意看见__台的人川流不息,心里顿时小紧张了一下,处处听到嘈杂的声音,震得我耳朵都快聋了。

过了一会,开幕式开始了,市里的有关部门领导开始陆续致辞,传达运动会的精神,并预祝这次运动会圆满成功!全场以热烈的掌声附和着!第一个上场的节目是六中的"兔子舞",他们穿着黄色上衣,排着整齐的队伍走到操场中心的草地,开心地跳起来,样子很滑稽;第二个上场的是廿三里二小的同学,他们各自带上足球,配上《家有儿女》的片尾曲,充满了活力与希望;第三个上场的是廿三里初中的“啦啦操”,他们也拿上道具——彩球,好像是在为接下来的比赛加油打气,充满了激情。

等了好长时间,终于到了我们一小的了,先上场的是武术操,随着主持人介绍我们一小的历史,我们充满了自豪,特别是:“廿三里一小是由1926年创办的,已有百年历史。”这使我心情很激动。正当他们向两边冲出的时候,我们拿着风车跑向草地中央,武术操的队员和老师在我们的后面,风车在不停地转动,五颜六色的,跳得我有些瑟瑟发抖。时间很快过去了,其他同学和老师把我围成一个三角形,其中,数学老师金老师和美术老师毛老师悄悄地来到中间,带来了一个巨大的风车,把我高高地举在了肩上,我仰起头,下着旁腰,看着风车,风车转动着,感觉带来了无限的希望!

这是一次难忘的展演,给我们留下了无限的希望与遐想!

精选读者点评

风车转得内容出彩!最后被举高那段,像小太阳升起来了,你写出了光感和体温,比“激动”“自豪”这些词有力多啦!稍显“瑟瑟发抖”用在这儿有点怪,是冷?还是紧张?下次试试更准的词呀!

有趣的书籍跳蚤市场

500字
主题:分享、成长、阅读、互动、快乐

有趣的书籍跳蚤市场

李安然

上周六,我们举行了一次有趣的活动——书籍跳蚤市场。

清早,我背着沉甸甸的书包来到崔老师作文班,许多同学已经摆好了地摊。

我急忙从书包中拿出一块布铺放在地上,拿出书整齐地摆好后,就离开摊位去看别人的书了。

开始,同学们都还有点拘束,不敢放开,后来就好多了。吆喝起来:“买一赠一啦!”我们一听都跑到陈铁轩的地摊挑选起来。我拿起一本书,翻开看看内容好不好。正当我准备买下这本书时,听到了赵程锐的一声喊:“五毛钱一本啦!”大批人马都跑到了那儿,我也巡声跑了过去。

那儿的书马上要被抢空了,陈铁轩又趁这个空子喊:“买一赠五,买一赠五啦!”我又立刻跑过去。陈铁轩看他自己摊前挤满了人,脸上露出了灿烂的笑容。我看到了《森林报》,想起妈妈说《森林报》挺好,要买来看看,我就买了下来。反正买一本春、夏、秋、冬就能赠书,而且还能挑点别的。

我从自己的包包中拿出钱,“五毛钱两本啦!”又在我耳边响起,我急忙拿起书,就往那儿跑,但我晚了一步,赵程锐已经卖完收摊了。

而我就卖走了两本,其余的已以书换书换掉了,我大部分精力都用在买书上,基本没顾上管我的摊。

我的多余,你的所需——书籍跳蚤市场在一片欢笑中结束了。

指导教师 崔梅茹

精选读者点评

这“五毛钱两本啦!”真自然,耳朵都听见了!后头“我急忙拿起书,就往那儿跑”,脚底下像踩了风火轮,画面扑面而来。再留心写写你攥着钱手心出汗的样子?

一堂难忘的课

700字
主题:成长、乐趣、专注、挑战、道理、童年

人都有许多难忘的事,我却有一堂难忘的课。回想起来,还真是津津有味,你们也来分享这堂难忘的课吧!

一天晚上,我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课,我听说有好玩的游戏时,高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中,宣布:“这节活动课,我们可要用到好吃的东西做道具哦!”老师话音未落,下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起。我真幸运,在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话,打破了下面热闹欢腾的场面:“我们的活动现在开始,我给台上的同学一人发一块可比克薯片。”老师说的游戏规则是这样的:用脸部表情,把薯片从眉际动挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算获胜。我心想:“哎呀,这个有点难度,我还是全力以赴,尽力而为吧!接下来,比赛开始了。

我仰起头,把薯片小心翼翼地放在额头上,使劲地眨眼睛和挤眼睛。台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声。我稍稍瞥了一眼别的同学,他们的进展都没我快,这才长长地舒了一口气。怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢?我绞尽脑汁终于想到了快速的办法,先扇动鼻翼,嘟起嘴,特别谨慎地试了好几次,那块薯片最终“不情愿“地停在我的脸颊。我心里暗自加油,使出”终极秘密武器“——脸部抽搐功,神功使尽,薯片马上落在了我舌头够得着在地方。我轻轻一钩,薯片就安稳地落在我的嘴里了。台下立刻响起一阵掌声,我清楚听到:“这局,琨祺获胜!”我高兴得无法形容,老师接着说:“琨祺,这块薯片归你了!”我兴高采烈地回到座位上,心飞快地跳动。

课后,我在思索:这堂课为什么让我快乐和难忘呢?啊,原来是因为我领悟了一个大道理:世上无难事,只怕有心人

广东湛江锦绣华景学校五年级:ckq2000(陈琨祺)

精选读者点评

这“脸部抽搐功”构思太巧妙!写得真活泼,连薯片都像有脾气,“不情愿”地滑、颤、停、落,你把紧张感和小得意全揉进动作里了,比老师念范文还生动带感儿!

一次有趣的拔河比赛

450字
主题:团结、拼搏、坚持、胜利、童趣、集体荣誉

今天下午第三节课,我们三(1)班要跟三(2)班的同学进行一次拔河比赛。每班挑选力气的20个同学参加,其余同学做拉拉队,我们又请李老师给我们当裁判。

比赛开始了,同学们来到了比赛场地,参赛队员入场,两手死死地攥着绳子,生怕听不到哨声。李老师一只手拿着哨子,一只手高高地举起来,然后说:“准备。”随着一声哨响,李老师的手放了下来,双方队员个个咬着牙,身子往后仰着,用尽全身力气拔。双方的拉拉队喊着“加油、加油”,李老师也不时给队员们喊“加油”,给我们鼓劲儿。只见红领巾偏离中线向我们这边靠近,我心想冠军非我们莫属了。可不一会儿又被他们拉了回去。我们双方谁也不让谁,这个脸涨得通红,那个热得汗流浃背,可那条红领巾好像故意在跟我们作对,慢慢地移向他们那边。眼看要过线了,我们急了,两眼瞪着前方,拼命地拔,好像没什么转机。只见在我前面的洪一轩,一甩头猛地一用力,把他们拔了过来。啊!我们终于赢了。我们的队员们高兴得一跃而起,而三(2)班同学却摆出一副不服输的样子。

真是一次有趣的拔河比赛。

营镇小学五年级:蔡筱筱

精选读者点评

笔力饱满!红领巾“故意作对”那句跃然纸上,像你亲眼盯着它扭来扭去,下次试试把洪一轩甩头时脖子上绷起的青筋、汗珠砸在绳子上的声音也写进去呀!

包饺子

700字
主题:成长体验、劳动乐趣、集体记忆、校园生活、温情时刻

今天,我早早的来到了学校参加双休日培训班,大家知道这是为什么呢?因为老师说今天有举行一次包饺子比赛!

一进门,我就闻到了浓浓的醋味,只见洪叶左手拿着包饺器,右手拿着凤尾鱼,脸上带着开心无比的表情,我也是,心里很是激动。“叮铃铃”上课了,同学们迫不及待的分好小组,拿出了佐料,只听老师一声令下我组的成员就把包饺子的东西全部拿了出来:碗筷,饺皮,饺馅,醋,样样都不少。开始包饺子了,我首当其冲的先拿出一张饺子皮,从盆里挖一勺馅放在中间,可是一看太多了,赶忙弄出去一些,再在饺子皮的周围涂上一层水,然后就将饺皮捏紧,并且还捏出了一些皱褶像一朵花似的十分好看,就这样我们组中第一个饺子完成了,虽然不是很成功,但是意义非凡哦!紧接着,李天照也拿来一张饺子皮,挖了一勺陷,虽然勉强包起来了,但是却站不起来,躺在桌上,张舒也包了一个饺子,说怪也怪,说不怪也不怪,看起来扁扁的,但是里面的馅也挺多的啊,真是千奇百怪!时间滴答滴答的逃走了,我们也包了八十几个饺子了,辛苦也该有回报了。

下饺子咯,我们一个个小心翼翼的把饺子放进锅里,刚开始饺子是沉在锅底的,由于水烧开了,沸腾了,饺子也浮了起来,没过多长时间,老师就跟我们说,饺子熟了,大,你们来把饺子盛在碗里,去吃吧,还没等老师说完,我们就跑了过去,还一边说着:“我先盛,我先盛,我要这个饺子,看这是我包的饺子。”开心的不得了。淡淡的饺香味在教室里弥漫,每个人的笑声也溢满在教室里。

放学了,虽然饺子已经被我们吃完,但是这个星期六给我的欢笑我永远不会忘。

江苏省扬州市教育学院附属中学五年级:朱静雯

精选读者点评

这个“醋味一进门就扑来”的细节真扎实!洪叶拿凤尾鱼配包饺器,画面感炸裂,孩子你是不是边写边咽口水?后面“饺子躺在桌上”“扁扁的但馅多”,全是孩子眼睛里真实的世界。唯独“意义非凡哦”这句收得有点急,留半口气给读者回味多好。

五年级拔河比赛作文

650字
主题:集体荣誉、协作力量、成长感悟、拼搏精神

“加油!加油……”操场上人山人海,热闹非凡,那是我们五年级的同学在举行别开生面的聚会呢。

我们一来到操场上,班主任就把我们分成了两部分,其中40人是运动员,剩下的是拉拉队。不一会儿,到我们班和五(5)班进行比赛了。我们虽然有点紧张,但很快又振作起来,信心十足地走进了赛场。

一进赛场,一条像蟒蛇一样粗长的麻绳映入眼帘,绳子中间系着一条鲜艳的红领巾。老师叫我们做好准备,我们个个都双手紧握着绳子,生怕绳子会“逃跑”似的,两脚紧贴着地面,身体向后倾。随着裁判老师的一声哨响,比赛开始了!

双方队员都向自己的方向拼命地拽绳子,个个都憋红了脸,有的还龇着牙、咧着嘴,使尽了全身的力气。麻绳的中间一会儿移向我们,一会儿移向他们,大家都互不相让、不甘示弱。双方的拉拉队也齐声呐喊“加油!加油……”班主任老师也有节奏地挥动手臂,一个劲地喊道:“加油!挺住!你们最棒!加油……”老师的呐喊声仿佛给了我们无穷的力量,“一二三!”通过大家的齐心协力,红领巾终于慢慢地移向了我们,随着裁判老师地一声哨响,比赛结束。“耶!我们赢了!”同学们有的互相击掌,有的欢呼雀跃,有的紧紧的拥抱在一起,班主任老师的脸上也洋溢着灿烂的笑容。

比赛一场接着一场,操场上不断地欢呼,不断地呐喊,一个高潮接着一个高潮。同学们即使把嗓子喊哑了,把手掌拍麻了,也不能足以表达心中的欢喜和激动。胜利的队员们个个高兴地手舞足蹈,失败的队员们个个却垂头丧气。

拔河比赛在最后一节课的下课铃声中完美地结束了,我们也领悟到一个道理——只有大家团结一心,齐心协力就一定能战胜困难。

精选读者点评

红领巾移过来那句特形象绳子“逃跑”这个想法真逗,像你攥着它怕它溜走似的,下次试试把龇牙咧嘴的同学名字悄悄换一个,比如“小胖”“阿哲”,读着就更在场啦。

坚强的蜡烛

350字
主题:团结协作、以小见大、生活哲理、集体力量

蜡烛是一个不常用的东西,当停电时,人们用手到处摸,找到的蜡烛却是满是灰尘的,可能是很久不用了。但几根摆起来,不是一根一样脆弱。我们玩了一个游戏叫“吹蜡烛”。

规则是把几根蜡烛摆成一排,一口气来吹。还男女比赛,哪队吹得多,就赢了。哪队吹得多,就赢了。哪队赢就有神秘的礼品。

只听见我们的口哨声和加油声。当我和她比是,我吸足空气,然后,把全部的空气全部吹出来。我吹灭8根,而她吹灭了10个。我们都“哇”的一声。全灭。她是第一个全灭的。又轮到我时,这可丢脸了,我一吹,只灭了一个,而她只灭了两个。当我最后一次吹时,我把全部气一吹,灭了九个。我们就以17对29赢了,老师发给我一个神秘的礼品是一个贴画。

这一根蜡烛,是弱小的,但几根的并不弱小,这就是人多力量大的意思吧!

精选读者点评

蜡烛满是灰尘这个细节真好!写出了生活里被遗忘的角落,比直接说“很久没用”有意思多了。后面吹蜡烛比赛写得热闹,但“哪队吹得多,就赢了”重复两遍啦,像急着往下写忘了删,下次写完读一遍?

小学五年级写事的作文

600字
主题:成长、联结、匠心、传承、合作、梦想

4月28日下午,我们学校举行了“五彩缤纷桥,联通g20”的综合实践活动。我们和来自不同学校的同学们一起参观这场关于桥的盛大展览。

大操场上人声鼎沸,一个个简洁朴素的展台,体验区周围里三层外三层的挤满了人,展览的项目可多了:浮桥,筷子桥,超轻粘土桥……真是让人眼花缭乱,我一下子想不好去哪儿。

我正犹豫时,眼前的景象使我兴奋不已。猜桥!这个我很在行!到了体验区,志愿者递给我一张系有红线绳的卡片,问我:“这是什么桥?”我定睛一看,呦,弯弯的桥拱,白色的身躯,似乎有几分熟悉。那个叫什么钱江几桥?不对不对……一瞬间,我脑袋里一片空白,短路啦!我吭哧吭哧的想了老半天,哎哟,我真笨!我不是制作了这座桥的模型吗?对呀,钱江四桥!我脱口报了出来。“恭喜你,答对了!”于是,我的体验券上多了一抹红色的印记。

操场上不仅有体验区,还有展览区呢!瞧,那些毫不起眼的白纸与木头,牙签与泡沫,在同学们那灵巧双手的剪切,粘贴,装饰下,变成了一座座绚丽多彩,精致小巧,简约朴素的桥,深深地吸引着无数的眼神。从去年寒假开始,我们寻访各地的桥,用身边的材料去设计,制作,每一座座桥,都是辛劳与智慧的结晶。经过巧妙的变装,它们变成了一个个美丽多彩的身影,变成了一个个永不磨灭的历史,变成了我们才华的表现的形式。

不知不觉活动就要结束了。可它留给我的记忆却无法忘却。那一座座心灵的,四通八达的,友谊的桥,在这天赫然出现了,将我们紧紧地连在了一起……

精选读者点评

钱江四桥那处真灵动短路啦、吭哧吭哧、哎哟我真笨,这些小碎句蹦出来,像你踮着脚挤进人群时鞋带突然散了,又慌又可爱。结尾“心灵的桥”稍飘,下次试试摸一摸桥栏杆的温度。

难忘的元旦联欢晚会

300字
主题:欢乐、成长、集体、童年、节日、回忆

这个星期的星期四我们举行了一年一度的元旦联欢晚会。

因为元旦晚会是在我们班举行元旦联欢晚会,所以我们要把班里给布置得漂漂亮亮的!我们先把老师买的气球吹的鼓鼓的,然后又贴在了墙上。然后又把一个个装饰品给贴在了墙上。布置好后就可以开始表演了。最搞笑的就是由陈艺文、韦平山、李佳鹏、曹玉豪表演的小品烤鸭了,表演完后我们都是以欢笑声和掌声送走这个节目,迎来了下一个节目!最精彩的就是老师的歌和李佳鹏的舞蹈了,表演完后,我们的手又禁不住的拍了起来。

这次的元旦联欢晚会是我最快乐、最美好、最难忘的一次。

五年级:宋万强

精选读者点评

气球“吹的鼓鼓的”,“的”字用错了,该用“得”!还有,“我们班举行元旦联欢晚会”重复啰嗦,划掉一个。小宋,改两处,整段就清爽多啦!

扳手劲

400字
主题:竞技乐趣、同学情谊、现场氛围、成长体验

“加油!加油!”一阵阵呐喊声、加油声从大楼里传来,原来,我们在玩扳手劲比赛呢!

黄城和王欢大步流星地起了上去,一场精彩的比赛开始了!同学们涌了上去。王欢一脸淡定,好像并不把黄城放在眼里,黄城咬起嘴唇儿,打算马上和王欢决一死战,他把王欢当成了猎物。“开始”,全班立刻炸开了锅,拉拉队高声呼喊。黄城龇牙咧嘴,眉毛拧成一团……刚开始,他俩互不相让,不一会儿,黄城便败下阵来。全班同学长长地叹了口气,我也为黄城感到惋惜。

女生组也走了上来。陆铭冲我一笑,我们都为她捏了把汗。黄岚身强力壮,一副胜券在握的样子。“陆铭!加油啊!”所有的女孩子都把声音喊破了。情况不妙,陆铭把脸涨得通红,恨不得把吃奶的劲使出来,一诺憋足了劲,一压,便甘拜下风。

比赛结果出来了,王欢轻而易举地获胜了,黄岚也以她身体的优势获胜了。

这个扳手劲比赛真有趣。你的心痒了吗?快来加入吧!

五年级:黄文婷

精选读者点评

这个“龇牙咧嘴,眉毛拧成一团”真自然像亲眼看见黄城绷着劲儿的样子,连汗毛都快竖起来了。后面“脸涨得通红,恨不得把吃奶的劲使出来”也相当有孩子气的真实感。再想想:王欢“一脸淡定”时,手指头在桌下是不是也在悄悄用力?留点小细节,画面就更满啦。

拔河比赛五年级作文

550字
主题:集体荣誉、坚持拼搏、经验积累、团结协作、体育精神

今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。

好不容易熬到了下午,老是把全班同学分成两队,其余的同学组成了啦啦队,为队伍加油。同学们个个摩拳擦掌,精神抖擞,现实使自己的力气。一条大粗绳子压在操场的白线上,甚至中将扎着一块红布儿,谁能把身子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线,谁就赢了。同学们都紧盯着红布条儿,恨不得一下子猛拉过来。

“预备!”裁判员大喊一声,双方队员迅速的抓紧绳子。

“嘟—”哨声响了,比赛正式开始了,我们双方互不相让,使尽了吃奶的力气往后啦,我方排头兵的脚步相声了根似的,稳稳的站着,背也弓得像个大虾。压阵的同学比较胖,平日力气也挺大,但今天有点吃不消,额头上冒着一串接一串的汗珠。红布一会向我们这边移,一会有向对方一边移。啦啦队着急了,卖力的喊着,很不着自己也上去帮忙。

渐渐地,绳子向对方移动,我们怎么用力拉不过来了,几个顽强的同学仍在拔,可结果很无奈:我们输了。

交换场地在战,我们吸取了三次失败的教训:用力不均匀,加油声不齐和与乱慌阵脚。这次由王强喊号子,一声“加油”,我方就用力一次,经过几分钟的战斗,我们终于胜了,队员个个高兴得又蹦又跳。

对方不服,要求再战。老师说:“这项运动体力消耗很大,不能再站了,过几天你们再比吧!”

精选读者点评

红布条儿“一会向我们这边移,一会有向对方一边移”,这个“有”字写错了,是“又”哦!还有“现实使自己的力气”“脚步相声了根似的”,读着磕磕绊绊,得回头改改。但你把拔河时汗珠“一串接一串”写出来,真像亲眼看见的!

五年级猜字谜作文

550字
主题:识字乐趣、语言智慧、传统文化、童年记忆、语文实践

“叮铃铃,叮铃铃。”上课了,同学们纷纷走进教室。老师对同学说:“今天我们来玩一个关于汉字的游戏——‘猜字谜’!”同学们听后,兴奋不已。

老师宣布游戏开始。同学们目不转睛地盯着黑板,老师写下第一个字谜“一手倒一座山。”我拿着笔在纸上画来画去,还是想不出来。老师请了陈杰回答,陈杰脱口而出:“扫。”我听了恍然大悟。老师宣布正确,便开始写第二个字谜“一口咬掉牛尾巴。”老师刚写到一半,同学们就迫不及待地举起手。我心里嘀咕着“哦!是个“告”字,因为把牛字下半部分去掉,再加上个口。于是,我兴奋地举起了手多么希望老师点到我的名。可是老师点到丹莹的名字,丹莹正确地猜出了这个字谜。第三个字谜是“一个大,一个小,一个会跑,一个会跳,一个吃肉,一个吃草,一个难追,一个难找。”同学们遇到难题了,个个皱着眉头冥思苦想,我也绞尽脑汁还是想不出来。教室里一下子沉静下来,老师见状,提示我们,她指着“找”字说:“什么会跳?它是吃肉的。”突然,有个同学大喊道:“跳蚤!跳蚤!”“对,那什么会跑,还是吃草的?”老师笑着说。“马!马!”我大声说到。老师对我们竖起了大拇指:“对,你们答对了,真聪明!把两个字组合在一起是什么字?”是个“骚”字,这个字谜太有趣了。

汉字神奇,有趣!我从游戏中感受到汉字的博大精深和它独特的魅力。我喜欢你——汉字。

五年级猜字谜作文

精选读者点评

这个“跳蚤 马=骚”的发现过程真立体连教室里安静下来的那几秒都让人听见了,比直接说“我学会了”有力多啦。可“一手倒一座山”后面要是加半句你当时怎么画的,比如把“手”字旁倒过来压在“山”上试试?小动作写细点,画面就更蹦出来了。

放风筝

450字
主题:实践体验、方法指导、心理成长、同伴互助、生活哲理

今天阳光明媚,风和日丽,万里无云,所以老师决定带我们去放风筝,我们听了欢呼雀跃,非常开心!

来到操场上,我迫不及待的拿着风筝跑了起来,风筝在我身后平行飘着,可是不一会儿了,就掉到了地上,我只好重新拿起风筝再尝试,可是风筝还是飞不起来,我不甘心,又做第三次、第四次尝试……风筝好像在和我作对一样,每次都掉在地上,看到有的同学已经放飞了风筝,我又气又急,只好硬着头皮去向班里放的的小坤同学请教,他告诉我:“放风筝不要太急,先要掌握风向,顺着风向跑,一开始不要着急放线,慢慢来,你再试试,一定会成功的。”

听了小坤的话,我先认真的感受了一下风从哪个方向吹过来,然后拿着风筝慢慢的跑起来,风筝果然升高了一点,我慢慢的放线,风筝终于飞起来了,而且越飞越高,我心里像喝了蜜一样,更加卖力的跑起来。

天上慢慢的飞起来更多的风筝,各种各样的风筝五彩缤纷,好看极了!

放风筝结束了,我们依依不舍的回到了教室,通过放风筝这件事情,让我明白了,不管做什么事情,一定要找对方法

六年级:王雪嫣

精选读者点评

“风和日丽”“万里无云”连着堆,像在背成语词典,试试只留一个?阳光晃眼、风痒痒地蹭脖子,写你皮肤感觉到的,比抄天气预报强多啦!

亲子同携手,童心汇六一

650字
主题:成长体验、团队协作、积极参与、快乐学习、情感共鸣

“left left right right go ……”这是什么声音?走近一看,原来是快乐作文在举行“亲子活动”!兔子舞就是活动的开场舞,音乐一响,家长、老师、同学都动了起来。小广场立即成了一片宽阔的草地,上面所有跳舞的人都变成了一群群活蹦乱跳的小兔子。

开场舞结束后,我们玩了一个好玩的游戏——“珠行万里”。游戏前,老师先把我们分成了两队。接着,我们每一队都排成了一长列。然后,老师给我们讲了游戏规则:每个人手里拿一小节主板,并用手里的主板将小球传给下一个人,这样一次传下去,传到最后一个人,最后一个人再将小球放到桶里。如果中途球掉了,就要从起点从新开始。哪一队先把小球传入桶内,哪一队获胜。

游戏开始了,主持人一声命令:“游戏开始。”球球到了第一个主板里,接着,球球又到了第二个主板里,然后,又滚到了第三个、第四个、第五个……主板里;球球滚动过程中,就像一个听话的乖宝宝,让它滚,它就滚,让它停下,它就停下,让它快点,它就快点,让它慢点,它就慢点。

随着时间一分一秒的推进,我的心忐忑不安起来,终于球球滚进了我的竹板里。我蹲成马步,身体微微向前倾,将竹板轻轻一斜,就顺利传到了下一个人的竹板里。我又赶忙跑到最后去接球。到最后,另一组明显比我们组快。旁边看的人急了,就为我们喊“加油”……

很快比赛就结束了,另一组胜利了。但我们组没有放弃,而是一口气到达了终点。

这次比赛,让我明白:友谊第一,比赛第二。比赛的结果不重要,重要的是有勇气参与,还有在比赛中,只要团结一心,就能取得胜利。

精选读者点评

这个“球球”真可爱!拟人得自然又俏皮,像小朋友自己在说话。但“主板”是不是该写成“竹板”?后文都这么写的,前后得统一呀。

五年级拔河比赛作文

800字
主题:集体荣誉、体育精神、挫折教育、团队凝聚

今天,阳光灿烂,我们的心情更是比阳光还要灿烂,因为,我们又迎来了一年一度的年级组拔河比赛。回忆往昔的历届拔河比赛,我们总是骄傲得获得冠军,雄纠纠,气昂昂地回班级。因此,我们对这次的比赛更是充满信心。

比赛即将开始,参赛队中员早已兴致勃勃地在操场边上等候,个个都精神搂擞,跃跃一试,恨不得比赛马上就开始。

终于等到比赛开始了,操场上到处都是啦啦队员们铿锵有力地喊声,到处是拔河队员奋力拼搏的身影。只见拔河队员们用尽全身的力气,随着啦啦队员们呼喊的节奏,奋力将绳子往后拉。

最吸引人注意的是在最后压阵的任啸天:只见他涨红了脸,活像一个充满斗志的勇士,将绳子架上肩膀,使出吃奶的力气往后走去,似乎想一人将绳子拉走,一颗颗晶莹的汗珠在他脸颊上流淌。第一轮的比赛对手是(1)班,那是个软柿子,不一会儿功夫就成了我们的手下败将。而(4)也在第一轮的比赛中脱颖而出。

激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕。那是三局两胜制的比赛规则。第一局两班之间水平不相上下,双方僵持了许久,难争胜负。但最终还是被(4)班先拔头筹。我们一个个不服输。都暗暗下决心,接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功。第二局,我们齐心协力,在啦啦队的呐喊助威下,如进行一场殊死拼搏。顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来。俗话说得好‘人心齐,泰山移’。我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉。(4)班终于支撑不住,便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去,我们班骤然响起了一片欢呼雀跃声……

但最终的结果却出人意料——第三局的比赛还是输给了(4)班,我们只拿了第二名。同学们一个个像斗败的公鸡。回到班级里,男同学们满腔愤怒,女同学们泪水涟涟。与此同时,不少同学在一旁总结经验,到底输在哪里了。并发誓明年一定要捧回桂冠。

拔河比赛既让我们强健了体魄,又增加了班级之间的友谊,同时又让我们感受到同学们之间的凝聚力,真是一举三得,我们喜欢这样的活动。

精选读者点评

“雄纠纠,气昂昂”感染力强!后文“斗败的公鸡”“泪水涟涟”也相当鲜活,情绪有起有落,不是一路高歌。可是“精神搂擞”“跃跃一试”是错别字哦,圈出来啦,顺手改掉哈。

五年级一次有趣的活动作文

450字
主题:童年趣事、生活体验、人际互动、收获喜悦、实践成长

今天,微风拂面,我一走到小桔灯作文学校,就听见里面传来了一阵叫卖声“瞧一瞧,看一看了,过了这个村就没这个店了。”原来是在举行跳蚤市场的活动呢!

开始活动了,我以最快的速度把我的货物摆到了桌子上,便兴致勃勃地去其它地方看了。我跑了好几个摊位,虽然都是琳琅满目、热闹非凡,但却没有我喜欢的商品。我沮丧地向下一个屋子走去,忽然我看见了一个我梦寐以求的玩具。以前不管怎样求妈妈,她都不给我买,可现在它就出现在我眼前,我飞一般的跑过去,问他多少钱,他说了一句:“不卖!”这一句话顿时让我失望到了极点,我回到了自己的位置上。就在这时那个人过来对我说:“我卖。”我吃惊地问:“几元?”“5元。”他说,我说又:“便宜点,3元,我就买。”他说:“好,3元。”我高兴地一蹦三尺高,马上就掏钱买了。

开始换角色了,我回到自己的座位上,扯着嗓门大喊起来:“清仓大甩卖了,所有的都是3元。”不一会儿便吸引来了很多人,买走了一两本书,连老师都买了4本。哈哈!我一共卖了15元,成“土豪”了。

很快时间便到了,我依依不舍地收摊了,我想:如果有下一次,我一定会卖得更多。

精选读者点评

这个“不卖”→“我卖”的转折太灵了!写出了孩子心跳加速的真实感,比直接说“我好开心”有力多啦~后面“一蹦三尺高”也可以试试换成你当时真蹦了一下?脚离地几厘米。

描写拔河的记叙文

600字
主题:集体荣誉、体育精神、自我反思、积极心态

描写拔河的记叙文_一次有趣的拔河比赛

今天,我们参加了一次有趣的拔河比赛,当得知这个消息后,同学们个个都跃跃欲试,手舞足蹈,老师让十五个同学去参加,有我。

各班运动员陆续上场,个个精神抖擞,一年级比的时候,我都给一(2)班加油,一(2)班果然赢了,二年级比的时候,同学们更大声的喊:“加油!”该我们班了,老师说先休息一分钟,同学们有的甩甩胳膊,有的踢踢腿,有的向上跳跳。当体育王老师吹哨时,我们班和三(2)班开始了,都用手抓紧绳子向身后拉,我们一使劲,红绳过线了,我们赢了,第二场我们又赢了。又该跟四年级比了,开始了,我们个个涨红了脸,憋足了劲身子向后仰着,他们向我们吐舌头,我们依旧没有松手,因为我们心里只有一个坚定的信念,赢!我们最终没有劲了,他们趁机一揪,呀!他们赢了。第二场,他们又赢了,我们都不服,如果下次再在比我一定要赢,因为我觉得他们都比我们大,力量也大,比赛后,同学们之间有的开始互相埋怨……

老师们开始比了,我们都给语文老师加油,唉!我们老师队男老师太少,赢了一场输了两场,可是,我觉得不公平,因为那队的男老师多,比我们老师队的男老师多多了。

不过,我觉得这次拔河很有意思,因为我懂得了要团结,不要什么事都往比的同学身上推,想想自己的责任,有可能你的责任还比别人的责任重呢,这次拔河我又懂了,就算你输了,也没关系,也不要伤心,因为还有下一次,我喜欢这次活动。

精选读者点评

哇!写得真热闹!红绳过线那句像镜头咔嚓一下,格外有劲儿!可是“手舞足蹈”用在全班人身上有点夸张啦,谁真蹦高了?悄悄画个问号~

记一次精彩的辩论会

850字
主题:阅读价值、理性选择、知行合一、精神成长、明辨是非

今天下午,五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子,班主任毕老师和几个中队委员前排就坐,台下的同学分成南北两列,同学们表情严肃,似乎要进行一场对抗赛。

一阵清脆的铃声响过,中队长崔云溪大声宣布:“五年级一班读书辩论会现在开始。”顿时,台下响起一阵热烈的掌声。这阵掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着崔云溪宣布这次辩论会的要求:“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题,正反双方围绕自己的观点各抒己见,双方辩手相互尊重,做到以理服人,切忌蛮横无理。”

崔云溪的话音刚落,正方代表张佳就开始了自己的演讲。张佳真不愧是我们班的第一“铁嘴”,她首先强调了正方的观点“开卷有益”,接着她又以课文为例,说明了读书对于一个人成长的重要性,强调书是每个人成长的“长生果”,还引用了伟人___、周恩来少年时代发奋读书的事例,说明伟人的成长离不开读书,读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。张佳的演讲一停,顿时引来了正方队员的啧啧赞叹,我作为正方队员的一员,仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。

反方代表也毫不示弱,一号选手高丹卉“反唇相讥”,她的观点是“开卷未必有益”。她例举了当前的种种现象,一些青少年看了武侠、言情之类的书“走火入魔”,荒废了学业,少数人因看了不健康的书刊,非但没有做到“开卷有益”,还走上了违法犯罪的道路。

以事实做依据,这一招果然厉害,幸亏我从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是我站起来,理直气壮地发表我的见解:“我方强调的‘开卷’是有选择的,我们提倡开有益之卷,读好书,与好书相伴,如同与挚友同行,受益无穷。”话语完毕,我甚是得意地扫了对方一眼,坐下来静观其变。

辩论双方唇枪舌剑,你一言、我一语,辩论气氛异常紧张、激烈……

最后,班主任毕老师做了总结,她首先肯定了我们辩论双方准备充分,有理有据,接着毕老师强调指出:“开卷有益”,必须开“有益之卷”,取其精华。在此基础上,广泛读书,读思结合,勤于积累,提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养,受益终生。

啊!这真是一场精彩的辩论会。

五年级:张佳

精选读者点评

读着过瘾!教室里那股子紧张劲儿,掌声一响就活了,张佳“铁嘴”一出口,连我这个老师都跟着挺直腰板,细节抓得准,节奏也稳,再把反方说话时台下同学的小动作加两笔,就更像现场直播啦!

一次有趣的猜字谜活动

550字
主题:传统文化、学习乐趣、集体参与、语言智慧、成长体验

在一个鸟语花香的早晨,老师向我们宣布说:“我们下午要举办一个猜字谜活动。”到了下午,我和同学们都在讨论准备怎么猜字谜。

“铃铃铃”上课了,老师带了隔壁班的小伊同学。她手里拿着一个鼓和很多字谜。

猜字谜活动开始了,首先是小林同学,她是我们班里数一书二的优等生。他先才一则“旭日当空”的字谜,她先说:“字一”。小伊同学的鼓声响起“咚”,她再说:“旭日当空”鼓声又响起来“咚”,她又说:“是九字。”鼓声再次响起来“咚咚”,她再次解释道:“旭日当空,就是日字要去掉,当空就是去掉的意思,所以,这则字谜的谜就是九。”同学们看着小琳讲得精彩,掌声纷纷响起来。小琳满脸笑容地走上讲台领奖。同学们看着小琳拿了奖很是眼红,小琳激起了同学们的自信心,我们班同学已有自己的字谜答案,所以,他们都争先恐后地举起手来,到了璇璇同学了,她是我们班期中考第一名的同学,她猜的字谜是“昨日之日不可留”,她先说:“字二,昨日之日不可留”咚的一声响起来了,她又说:‘乍’字,是因为‘昨日之日不可留’。就是要去掉‘日’字,所以是个乍字。”又有一个同学上去领奖,所有同学都摩拳擦掌,互不相让。

过了一会儿“铃铃铃”下课了,同学们都舍不得这场有趣的猜字谜活动。

无奈美好的时光总是过得那么快,这么快就结束了这场活动,但是永远不结束的是我那颗热爱汉字的那颗火热的心。

五年级:陈婕

精选读者点评

小陈同学写活动挺热闹,但“小林”“小琳”“璇璇”名字来回变,还把“乍”字解释成“去掉日”,其实“昨日之日不可留”是拆“昨”字,“日”去,“乍”留。下次写完自己读一遍,名字和字理别跑偏啦!