龙湾二小是一所美丽的学校，我非常喜欢她，特别是她的早晨。
早晨，我在校园的外面。首先，我看到的是电子屏幕，上面写着“龙湾二小欢迎您”这七个大字。然后听到小鸟在枝头上歌唱，那声音清脆悦耳，旁边的花朵散发出阵阵的清香，这真是鸟语花香。
我走进校园，学校大门前面是文化广场，广场四周是雄伟的教学大楼。
走到一间间教室前能听见同学们的朗朗读书声，飘到了校园的每个角落。早晨的阳光照在国旗上，鲜艳的国旗更加美丽了。
在操场上同学们开始早操，一个个精神饱满，动作敏捷。在大课间里同学们有的在跳双飞，有的同学在练习个人跳，还有的同学正排着长长的队伍在跳八字绳。
看！这就是我的学校，“龙湾二小”我喜欢这个学校的早晨。
小学生校园的早晨作文
我独自在街口徘徊，春雨洒落下来，脑海中浮现出四川地震时的情景：妈妈在废墟旁哭泣，焦急地向废墟下的孩子呐喊着；工作人员在废墟旁不停地挖土，镇定而稍带些慌乱地给伤员打气……
是啊，经历了生死离别，经历了亲情相隔。汶川人民在此跌倒，现在经过一年，他们又重新站了起来。
现在四川正在建设更美丽的学校，学生们也渐渐脱离了痛苦。听！在马路旁传来了学生们朗朗的读书声；看！操场上尽是学生们奔跑追逐的身影。是啊！同学们是到了认真读书的时候了，也到了回到校园怀抱的时刻了！
一周年！汶川地震一周年来临了！他们无辜的眼神，再一次体现出四川人民对亲人离去的伤心！电视机前，当记者访问到他们时，他们总是有意逃避，眼眶还不时溢出泪水！
看到这一幕，我不禁倒抽了一口气，原来失去亲人的感觉，如同刀割般刺入心底。还记得在去年的5·12中的故事吗？一位小宝宝依偎在妈妈的怀里，而正是这个冰冷的尸体发出的最后一丝热量传给了小宝宝，才使他生存下来了。
可见，亲情是多么珍贵呀！四川人民，在一周年来临时，你仃何以哭泣，全中国人民会守护着你们。今天，一周年的这一天留给你们，你们去询问正在天堂的亲人过得是否还好。
四川同胞们，我们的祖国永远是你们的亲人，不用怕，在天堂的亲人也在追寻自己的理想，在他们的心中永远燃烧着希望的火种，就算是黑暗，他们的心也会为自己指引前进的方向。所以，你们不必担心，快快乐乐地
生活吧！
初二:梦之传奇
小学三年级我的语文老师作文
我的新语文老师是一位中等身材的老师，他剃着小平头，身上穿着绿色衣服、黑色的裤子，脚上穿着白色的运动鞋，显得十分精神。
记得在一次课上，语文老师叫我们班的两个领读员上讲台领读，这两位领读员却忘了拿课本。这时，语文老师说：“你们两个这样，难道不像上战场打仗的士兵没带枪，呆呆的站在战场上让敌人打你吗？”语文老师这么一说，两个领读员立刻羞红了脸。他们低着头，慢慢走回座位。他们从书包里拿出课本后，就马上回到了讲台，端好书，带领大家读课文。那朗读声可真好听，连蜜蜂都吸引来了呢！
这就是我们班的新语文老师，一位特别的老师，希望这位语文老师的到来，能让我们班表现更好，更棒！
我们的校园的景物实在美丽极了，你是不是迫不及待的想知道呢，还是半信半疑呢，那我就给你介绍吧。
一进校门，就看见几排高大挺秀的芒果树如同战士，确保我们的安全，它们还会帮我们遮风挡雨，在遥远的地方远远一看如同一面墙，一步一步的接近看如果彬彬有礼的绅士。如果下课了，有的同学到操场上玩耍，有的匆匆忙忙的去厕所，有的去小卖部......如果上课了，同学们陆续的回教室，也看见一点儿拥挤，然后，教室里传来了又的朗读的声音。 校内不仅美丽，教室还很干净。
接着就看见几栋洁白的大楼，那就是同学们的教室，走进去一看里面的地面非常干净，还占满了一排排的桌子，黑板是深禄色的，墙壁是雪白的，看起来非常精神。 我们的校园的景物不但美丽还很干净。
动听的音乐让我心情愉快，美妙的朗读声让我陶醉。可是是最近，一直有一个声音烦着我。自从换位置后，王正扬就坐在我后面，我被他的读书声给惹烦了。他的读书声简直是噪音。
每到早自修，我的耳边总是响起 一阵难听的读书声。我身后的王正扬同学又开始读起书来了！他的声音可难听了，像老和尚念经，没有节奏感，没有感情，拖音很长，声音却十分响。本来读书难听，可是偏偏是一个大嗓门，你听听他读〈〈矛和盾的结合〉〉吧！发明家手持矛和盾与。我心里想发名家这个词应该连读呀！但他一个一个字读的习惯总改不掉我上课朗读也时常受他的影响，我叫他声音小一点，他答应了，可过了几分钟 他的_病又发作了。听他背数学公式吧！正方行的周长等于边长乘四。每当自己读的时候，他就会像和尚念经一样，拖音十分厉害，唉！
一直到今天，他读书的声音一点都没改变，唉！命苦！