关于蒙眼游戏的作文

今天，我在翰林写作里玩了贴嘴巴的游戏。

游戏规则，是一个同学在离黑板两米圆的地方把眼睛蒙上，拿着小熊猫的嘴巴贴上。

我真幸运，第一个就是我。我左右拿着嘴巴，右手来探路。然后果断冲上前去“啪”一声我把嘴巴贴在了小熊猫的嘴巴上，真准！让我印象最深的事第二个同学，他右手拿着嘴巴，左右摸着黑板。我们有的说往上，有的说往下。结果他一下子把嘴巴贴在了小熊猫的外面。我们有的哈哈大笑，有的捂着嘴笑，还有的捂着肚子笑。

从这个游戏中我明白了，听别人的也不一定对。

“国际盲人节”是每年的10月15日，致力于盲症防治，提高盲人福利，使盲人能完全平等地参与社会活动，提供国际论坛交流盲人工作经验。本文是为大家整理的小学作文：记得我曾经当过一次盲人。

记得我在上三年级的时候，老师给我们讲了许多盲人生活的不便和许多痛苦的事情，因此我们决定下午我们一起当一次盲人，尝尝当盲人的滋味。

到了下午第二节课，老师在黑板上画了四位可爱的光头小男孩，可惜美中不足的是这四个小男孩都没有鼻子。然后，老师给我们讲了比赛规则，让同学们把眼睛蒙住，当一回“盲人”，上黑板给光头小男孩画上一个鼻子。话音刚落，教师立刻就炸开了锅，同学们觉得很好玩，七嘴八舌地议论着，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。

游戏开始了，同学们分成四组，按照座位顺序轮流给小男孩画鼻子。先上去的几位同学把鼻子画在眼睛上，有的甚至画在头外面……教师里不时发出阵阵欢笑声。

当轮到我了，我心里即兴奋又紧张，生怕在同学面前出洋相，让大家笑话，心里好像是十五个吊桶打水—七上八下。当组长把我的眼睛蒙上时，我仿佛进入了一个可怕的黑暗世界，我在原地打转三圈后便拿着粉笔小心翼翼地挪动小步走向黑板。没想到刚挪了几步，一只脚却撞上了桌脚差一点摔倒，疼得我差点叫了出来，我只好忍着痛继续向前进。快要到黑板时，不知哪个淘气包戏弄我转了好几圈，弄得我头晕脑胀，分不出东西南北就像一只无头苍蝇在打转。走起路来摇摇摆摆像只鸭子，逗得同学们哈哈大笑。我费了九牛二虎之力总算摸到了黑板，又在黑板上东摸西摸，终于选了一个地方把鼻子画了下来，忽然耳边传来了一阵哄堂大笑。我连忙摘下了红领巾，只见我把鼻子画到俩眼上方的中间了，远远望去就像是个没有鼻子的二郎神。在看看同学们，有的捂着肚子笑不停，有的笑的眼泪都流了。我也不好意思地笑了起来。

活动结束后，我的心情久久不能平静。我深深地感觉到了眼睛的宝贵，它能让我们看见这多姿多彩的世界，让我们感受到了阳光的明媚……如果没有了它就会在黑暗世界中的到不幸和痛苦，让我们伸出援助之手，给盲人多一点温暖和方便，让他们生活变得快乐一点，阳光一点。

今天，我班举行了一个活动，叫做“配料大师”，我们班同学都非常高兴，都快乱成一锅粥了。

老师发话了，“咳咳，大家知道什么是配料大师么？”同学们顿时静了下来，都摇摇头。“那我来告诉大家吧；配料大师就是大家比一比谁配的料又快又正确。”老师还没说完，这个刚平静下来的人海又陡然膨胀了起来。“但是，要蒙住眼睛。”“啊！”同学们异口同声地说。“把眼睛蒙上那还怎么配呀，什么也看不见……”同学们交头接耳，似乎在等讲台上老师的发话，“等这个比赛结束了，你们就能明白老师的用意。”

到了下午，我们拿了材料，分别是：面粉，玉米碜，细沙，细土这几样。一上课，比赛就开始了。第一局是班长对副班长，老师先把他们的眼镜用毛巾蒙住，然后就说第一回合要配的材料，“第一回合要配的是玉米糁和细沙。”老师话音刚落，双方就开始在桌子上胡乱摸起来，过了一分钟“时间到！”老师一声令下。“第一回合，打平！”老师说。“第二回合要配的是细沙和细土！”两位选手像盲人一样在桌子上干摸什么也找不到，材料撒的撒，没的没，真是乱。“比二回合结束，班长赢！”老师说。“耶！”男同学们高兴地跳了起来。

现在该同桌之间的较量了，我先配料，同桌把我的眼睛蒙起来。第一次要配的是面粉和玉米糁，我把每个瓶子里的东西一个个的摸一下，找到了面粉和玉米糁。我配完了，该到同桌配了，我告诉同桌我的诀窍，最后我们“打”成平手。

最后，我们明白了一个道理：不要歧视残疾人，残疾人很可怜。我们大家要帮助他们爱护他们。

今天，我们体验了“蒙眼画鼻”的活动，我们需要给一个小丑添上圆鼻子，当然，我们必须把眼睛蒙上。

活动开始了，当我把眼睛蒙上时，我就像一个盲人似的，眼前一片漆黑，伸手不见五指，我一手拿着铅笔，一手在桌上乱摸，“哗啦”，咦，这是什么声音？哦，原来是我不小心把文具盒碰下了地。我也不管不顾，继续在桌上摸索，我摸到了一张纸，心想：是不是这儿呢？到底是这儿还是那儿呢？我用铅笔在纸的正中央画了一个圆，当我摘下眼罩时，太阳射进来的强光刺得我睁不开眼睛。过了好一会儿，我才回过神来，等我定睛一看时，“扑哧”一声笑了出来，原来，我把鼻子画进了嘴巴里。

我又把眼睛蒙上，开始寻找。我很快就找到了上次画的位置，我心想上次画在嘴巴里，这次往上去一点应该就是正确位置了吧。我一边想，一边惴惴不安地画下了圆圈。我睁开眼一看，呀！正巧画在鼻子上，我开心极了，咯咯笑个不停。

但第三次就没那么幸运了，我一不小心，竟画到眼睛里去了。我摘下眼罩，看着这幅小丑图，我忽然想到曾经看过的一本书——《假如给我三天光明》，现在，我才能理解书中的主人公海伦.凯勒对光明的渴望，相比那黑暗无声的冰冷世界，我们拥有光明是多么的美好。原来一些简单美好的东西就在我们身边！

星期四上午，李老师说：“今天我们来玩画鼻子的游戏！”同学们一看黑板，上面有一个可爱的笑脸，弯弯的眼睛，牙般的嘴巴，可就是没有鼻子。看过之后，同学们像炸开锅一样兴奋，有的说：“我玩过这个游戏，很简单的！”有的说：“我没有玩过这个游戏，不知道难不难。”还有的说：“好期待啊！”老师又说：“这个游戏的规则是这样的：玩游戏的同学要先用布把眼睛蒙上让后转三圈，拿好粉笔，走到黑板前，就可以去画了！”同学们又说：“好难啊！”“怎样才能画好呢？”

老师问：“谁要来试试呢？”我自告奋勇举起手说：“让我来吧！”于是，老师把我请到了讲台上，用布把我的眼睛蒙了起来。我立即感觉眼前一片漆黑，转了三圈就头晕了，接着慢慢地向前走，可一路上不是碰到同学就是撞了椅子，好不容易跌跌撞撞来到了黑板前，又犯起愁来：该往哪儿画呢？我拿着粉笔，像“盲人摸象”，这儿摸摸，那儿摸摸，尽管这样，我还是给黑板上的小姑娘加了一粒“米粒”，同学们一看，哈哈大笑。

下一位是吕蕴睿，她吸取了我的教训，小心翼翼的走到了黑板前，不慌不忙地画了上去。她揭下布一看，鼻子正好点在脸的中间，大家都高兴地夸她厉害，她也笑了。

通过这次游戏，我明白了：盲人一辈子生活在黑暗中，看不见一点光明。所以我们要保护好自己的眼睛，因为它是我们心灵的窗户！

三年级:露比1521

“哈哈哈”！教室里先传来一阵爽朗的笑声，接着传来一阵懊悔的叹息声，我们是在看足球赛吗？不，我们在玩“蒙着眼睛画画”的游戏。

游戏开始了，老师宣布了游戏规则：每人用帽子蒙住眼睛，在原地转三圈，背一首古诗，然后在黑板上画一个东西，谁画的最像，谁就是冠军。

听了规则，同学们跃跃欲试，争先恐后的举起手来。可是，前几位自称“高手”的同学纷纷落马，让同学们有点紧张。“黄韦博”，老师叫了我的名字，我忐忑不安地走上讲台，老师用两个帽子把我的眼睛蒙得严严实实，我背完古诗，便向讲台上走去，心想“要是不小心摔倒了怎么办”？要是画在墙上怎么办？我一边摇摇晃晃地走向黑板，一边双手摸索着，像一个醉汉在黑暗中寻找着“目的地”。在几经周折后，我总算找到了黑板，在上面画了一只可乐瓶，这时，我的心里像揣了只小兔子似的，直到我拿下帽子，才发现自己是画的的。同学们都很佩服我，台下掌声雷动，老师还给予了我“蒙眼小画家”的称号呢！

高兴之余，我想起了在台上那种紧张和害怕的感觉，在一片黑暗中寻觅着黑板，像一个无助的盲人在路上走着。

充满光明的生活是美好的，我们应该珍惜眼前的这份光明，保护好“心灵的窗户”-眼睛。

上海巨人学校作文选编

指导教师：朱海霞

吃葡萄

固镇英博学校国韵作文班 四年级 孟子杰

在今天下午，我们在班里做了一个有趣的游戏，游戏的名字叫——吃葡萄。我一看到这个题目，就想问老师是不是真的吃葡萄，可是话儿没有说出口。老师说了游戏的规则后，又让双方起了队名。我们的队名叫“必胜”，这是我们的队长徐猛起的。他们的队名还叫“雷电”。接着游戏正式开始了。

首先上场决战的是杨家乐和徐猛两位队长。他们把老师发的红领巾蒙在眼睛上面，老师认真地检查了一下后，就发出了开始的命令。两位队长先在原地转啊转，转了三圈，然后他们就在队友的指令下，摸索着向挂着葡萄的方向走去。看到他们晃晃悠悠的样子，我心想：他们一定是转晕了吧。很快地，他们来到了葡萄线下，可是由于是蒙眼，他们很难找到葡萄，费了好大劲，杨家乐先把葡萄含在嘴里了。我心里一凉，心想：徐猛还没找到葡萄，我们这一回合看来要输了。这时徐猛也找到了葡萄，他猛地一咬，把葡萄咬在口里。老师说：“徐猛获胜”，我正疑惑呢，杨家乐很不服气地说：“为什么是他赢呢？我先吃到的葡萄呀！”“你没有遵守规则，葡萄必须吃掉才行”，老师再次宣布我们队获胜。

第二回合是由我和谢一方上场比赛的。由于队长徐猛亲自指挥，我很快就到达葡萄线下。徐猛对我说：“往右，往右！”我就向右边摸索，可是我还是找不到葡萄呀，于是乎，我就到处乱撞，最终在队友的帮助下，我找到了葡萄，当我吃完时，老师已经宣布他们队获胜了，我还是慢了一拍，输了。第三回合对战的张宝琳和安骏豪。这一次安骏豪先吃到了葡萄，最终我们队以二比一取得了最终的胜利，我们队的队员都兴奋地跳跃，一起庆祝这次胜利。

通过这个游戏让我知道了：速度光快还不行，还要有运气，这样才能赢。

小学二年级画鼻子作文

今天是星期六，我和弟弟妹妹都在家写作业，可是我们每个人的作业都很少，不大一会儿就写完了，我们在家待着也没有什么意思，我想出了一个好主意，对弟弟、妹妹说：“咱们玩画鼻子的游戏吧。”弟弟和妹妹都同意，兴高采烈地出去了。

我在墙上画了两个头像，有一个小姑娘和一个小男孩的脑袋，我问：“你们谁先来？”弟弟和妹妹争先恐后的一同上来了，我用毛巾把他们的眼睛蒙上了，他们摸摸这，摸摸那，犹犹豫豫的不知画在哪里好。最后，他们终于把鼻子画上了。看到他们画的鼻子，我立刻大笑起来。瞧，弟弟把鼻子画在了脸上，妹妹把鼻子画在了耳朵上，弟弟说：“姐姐你看，这两个小孩长得五官不端正”。

我听后，笑得更厉害了。