关于风格的作文

有那么一部书，它是最为真实的，同时也可以是充满戏剧性的；他是有许多兄弟书籍的，但世上任意两本都不会雷同；它随着时光逐页写成，而作者便是那书自己。

这书叫人生。你是其中一部，作者是你自己。

你是一部书，没人知道结尾，而一切却早已埋下伏笔。年轻时学的一门手艺、结识的一个老友、说的一句谎话，都可能把故事引向另一条截然不同的支流。路易.威登在制衣厂的捆衣工经历将他引向了替皇室贵族打包行李挣钱创业的道路，乔布斯的中学老友助他扫平了创业大道上的技术巨石，而《世说新语》里那贪小便宜的年轻人却被一时贪欲冲离了似锦前程。虽是作者，你也不一定能看清那灰草蛇行的伏笔将故事引向何方，但从现在开始认真做事、善待他人，事情总会往好的方向发展的。

你是一部书，风格由自己选择。想要写成令人心潮澎湃的武侠小说，那便像马云、史玉柱那样克服重重困难，在时代的潮头向着理想一路劈荆斩棘；想要写成清幽又时散幽香的散文集，那不妨安定下来一心一意地热爱生活、热爱他人，生活中的不顺利的墨滴也就不会沾到书页上；当然，潜心写一本工具书也不错，像牛顿、普朗克或爱迪生、袁隆平一样为后世造福。而那些一生平庸混沌，甚至压根不热爱生活的人，书页往往没过多久就破烂脱落，散发出一阵死水的腐朽之气。而写什么样的书全在作者——你想好了么？

你是一部书，情节往往跌宕起伏。天灾人祸、欢聚惜别，往往令你意想不到，大呼命运不公。意志薄弱者便一蹶不振，原先计划的美好结尾便丢到一旁，再也没有什么起色；而那勇敢的作者便咬紧牙关、握住笔杆，偏要把故事拉回正轨不可。梵高一生挣扎在世俗的鄙视与自己天分的无人欣赏之间，却从未放弃对生活无尽的热爱；乔布斯一度被微软击败甚至被自己一手创办的公司扫地出门，但他一直没有放弃那年少时就已画好的人生蓝图。对于一个优秀的作者，挫折不是急转直下的信号，而是展示文采的好时机，在全书中留下优雅的一道弧线。

你是一部书，一部由自己创造，情节几乎无所不能的书。朋友，如何写它全在于自己，但愿最后合上书，它能散出一丝清香。

你懂红是太阳的骄傲；你懂橙是橘子的华丽；你懂黄是月亮的光华；你懂绿是草叶的荫蔽；你懂青是叶脉的渗透；你懂蓝是天空的澄澈；你懂紫是葡萄的裹衣。而我，懂你，懂夜的黑……

清晨的天空是镶嵌的蓝宝石，湛蓝湛蓝。夜晚的天空是倾泼的浓郁墨，黝黑黝黑。一幕戏散场，撤下蓝布，换上了黑。这里是黑的王国，墨黑的世界。

我懂夜有自己的骄傲，当黑幕降下，地下生物躁动，嘶喊，喧闹，万籁俱寂的夜给了它们一个舞台。夜也在尽情享受，群臣的狂欢，似霸权的君主，有帝王的傲尊。天上的星是夜的眼，只有黑幕下才耀耀生辉，空灵跃动。夜有不可一世的骄傲。

我懂夜有自己的守护，当黑蔓延天际，地上的人啊！仰望着夜，虔诚的看着夜的眼睛。透过那丝光亮，那折射的是灵魂的纯空。那些人们，思念家乡，思念家人，因为不知道是谁说过夜的眼睛便是那遥寄的对象。夜一遍遍倾听地上人们心灵的呼唤，眨动着眼睛允诺呼应。夜有温柔沉溺的守护。

我懂夜有自己的孤独，当黑蒙蔽了双眼，连平日光彩的眼睛也不愿睁开，宣泄自己阴郁的气氛。黑总有那么一个极点压抑你窒息，迫使你闭上眼眸。夜便不动了，拖拽几多云遮住自己，连往日的喧嚣也变得沉寂冷清，夜用孤清的背影朝着我们。夜有寡情幽凉的孤独。

我懂夜有自己的风格，当黑飘际而来，他承接了它，赫然选择了它。七彩的光芒夜不要，那些亮丽的色彩只会使他迷失自己。他就这么朴素，却含韵了全部光华。神秘而令人向往，睿智而冷静执着。夜有自己的专属定义，似古希腊神物的光环般耀眼。夜有冷冽独特的风格。

夜啊！请你把眼睛睁开，因为，有懂你的人。黑白的分界线，零度的温点，还有一个生物未息。

夜啊！用你的骄傲，你的守护，你的孤独，你的风格，渲染一个更浓郁墨黑的世界吧，寂静又如墨。

仰望夜，我看到了红的橙的黄的绿的青的蓝的紫的包罗万象的墨黑。

懂你，墨黑是你夜的衣襟。你的王国，你的世界！

高一:夏紫薇

天上有风、雨、雷、电四大天王，香港有张、郭、黎、刘四大天王。我们班也亦有四大天王那就是我们班的四位代课老师，你们想知道他们的风采吗？那就听我慢慢道来。

语文老师——雷厉风行

“人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。这滔滔不绝的朗读声在我们耳边荡漾着，沉重而有力的声音不用我们说就知道是谁，那就是10级艺术（1）班的语文老师姚老师。

身为团委书记和艺术班负责人的她不仅对工作认真，在工作中严格要求自己，对学生更是严上加严，虽然她的严厉给我们带来了压力，但也给我们但来了动力，尤其是她那一千余贝的读书声已成为了我们的享受。

据说在她带过的06级艺术班有一段流行的话直到如今：“团委书记一回头，吓死河边两头牛，团委书记两回头，大家一起去跳楼；团委书记三回头，我们大家都变猴；团委书记四回头，宇宙灾难无尽头。”

这段话可以说是对我们姚老师在工作和教学中严厉和雷厉风行的评价吧。

数学老师——平易近人

“哎！你们在这样就换老师啦……算啦，不换啦”每天这句话都挂在我们数学老师的嘴上。不知是对我们淘气的无奈，还是他的口头禅。

我们的数学老师可谓是“强中自有强中手”。无论是在教学方面还是与学生打成一片方面，都是无人能敌的，真不知他使用了什么高招，有机会一定领教领教。

作为学校的业务校长，他每天早出晚归，为学校辛苦地操劳着，但是他每天却都是神采奕奕，上课时总是带着笑容，耐心地给我们讲解。他的亲切和平易近人让我们没有一点敬畏感，他带给我们的是开心和笑声。

英语老师——温柔似水

水是我们每个人不可缺少的，离开水我们人类就不能存活，水是我们的依靠。

如果用水来形容一个人，那么我们的英语老师当之无愧。我们的英语老师就

像温柔细腻的水一样，她的温柔除去了我们对英语的恐惧感，给我们带来了如沐春风的感觉。她和风细雨般的话语让我们从心底里信服，她与人为善的处事风格让我们受益匪浅。

我们的英语老师不仅温柔，而且坚强，可谓是刚中有柔，柔中有刚。她对待学生是那么的温和，犹如母亲对待自己的孩子一般；而她面临困难时又是那么的刚强，让人佩服她瘦弱的身躯里竟然有一颗如此坚强的心。她用母爱和坚强感动着我们，鼓励着我们不断地进步。

美术老师——严而有格

提起我们的美术老师，可谓是无人不知，无人不晓。他对待每一位同学都是那么的严厉，在作画是不允许出现丝毫的差错，课堂上也很难看到他的一丝笑容，因此我们都很惧怕地称他为“铁面人”。不过，在课后就不一样了，他常常与我们拉家常，有时也会发出爽朗的笑声，让我们感觉非常的亲切。我们常常私下里说他就像戏曲里面的变脸一样，让人琢磨不透，让人既怕有爱。

但是我们知道正是因为他的严格要求，我们的绘画水平才进步的那么快。俗话说“严师出高徒”就是这个道理吧。

这就是我们班的“四大天王”，作为艺术班的学生能有这样的老师实在是我们的荣幸。我相信如果我们为人处事像语文老师那样“雷厉风行”，像数学老师那样“平易近人”，像英语老师那样“与人为善”，我们的未来一定会像美术老师的水粉、油画作品那样绚丽多彩。

曳步统称鬼步，20世纪80年代兴起于澳洲墨尔本一些地下舞场，劲爆的音乐配合花样多式的脚步，极其吸引人的目光，所以渐渐流行起来。

在我们广东这一带，曳步舞者已经渐渐增多，作为其中一员的我，也必须与各位介绍介绍关于曳步的基本信息。

曳步基本步法为奔跑，测点，测拉这三种基础，之后加上各种各样的花式，配合音乐的节拍使劲摇摆，就能跳出帅气迷人的曳舞。

首先第一点介绍曳步与其它舞种的区别，如果别人问你，鬼步曳步是不是街舞的一种，那么回答这种问题，你必须一个字坚决的拒绝，“鬼步不是街舞。”

街舞，起源于美国黑人，是一种比较有参与性的舞蹈，但是街舞与鬼舞之间不管是起源，乐曲，花式，以及训练方法，差别都是特别巨大。比如街舞的训练，必须靠的是臂力，腿的灵活性质，而鬼舞靠的是腿力，身体的协调以及花式的组合。比如一个人练习街舞，那么他至少手脚关节肯定有孬过，严重骨折也不是不可能，但是鬼舞好的一点就是它的危险系数比街舞少了两个百分点，鬼步只需要腿力好，便能够学习，一般正常人都能学习。所以说，鬼步，它适合与男女老少，适合于各种阶级的群种人员。

接下来介绍曳舞的分类，曳步风格分为很多种，就好像每个人有每个人的性格一般，曳舞它也有自己的性格，而且各式各样，让人眼花缭乱。

最为常见那得属于aus，aus风格是许多跳曳舞的人都会的基本风格，不过会不代表跳得好，就比如我，虽然会aus，但是跳得特别“渣”。接下来的是小步，mas，bass，自由风，t1m，硬派等等。这些都是我比较常见的曳舞风格，小步也可以称为休闲曳舞，比较适合与上层领导以及白领。mas是一种比较适合年轻人的曳舞风格，跳起舞来霸气侧漏，威风凛凛。aus比较疯狂，适合于一些逗b以及一些傻b以及极端高手。bass也可以说是比较休闲的一种，但我不会跳。自由风只需奔跑不勾脚，而且花式组合恰当以及音乐配合，卡点等等必须都融会贯通，不然跳起来特别“渣”，这个自由风比较适合一些有干劲，有头脑的年轻人。而t1m是俄罗斯自创的风格，可以全场来回奔跑，不过我个人看起来特别像一只青蛙在跳舞，中国也有自创的曳舞风格，那便是硬派了，硬派在中国龙队之中比较多的舞者学习，而且各个都跳得非常精彩，可以说中国自创的硬派风格很一只猛虎，势不可挡。

当然如果你想学习曳舞，那么可以联系我，或者自己在百度收索：“曳舞天下”便能到达一个曳舞的天地，里边全是曳舞视频，记住不要去学习国外的一些基本脚步，因为他们勾脚，什么是勾脚，下次有时间在写吧……

高二:利平

他，是一个缔造了传奇与梦幻的青年；他，是一个寻梦追梦并永不放弃的执着的画家。他的名字，我们耳熟能详，他就是“火影之父”——岸本齐史。

我要当一名漫画家

1974年11月8日，岸本齐史出生在日本的冈山县胜田郡奈义町。与同龄的小孩儿不一样的是，岸本齐史自小便对绘画拥有浓厚的兴趣。

早在岸本小学时，就受到鸟山明《七龙珠》的影响，对漫画情有独钟。常常在上课时，偷偷地在教科书的空白处涂鸦，描摹那些精彩的打斗场面和那活灵活现的人物。往往都是一个人陶醉在自己的漫画世界里。每当被老师点名回答问题时，也只得自认倒霉。因此，岸本的成绩除了美术特别棒外，其他课目都是成绩一般。渐渐地，这些“功课”已经让年龄日益增长的他不够做了！那时的他，会领着他的弟弟一起去书店购买漫画类的书籍。尽管年幼的弟弟对此并不感冒，可是由于哥哥对漫画的喜爱与痴迷，也渐渐感染了弟弟。

高中时期的他，便已经开始自我创作了。他画过很多短篇作品，可是由于岸本本人性情温顺，性格内向，对自己作品的信心不足，只是简单地拿给朋友、同学、家长批阅，征求意见。结果因为反响不好，迟迟未参与投稿。

大二时，在某次偶然的机会，《周刊少年jump》杂志社组织了一场挖掘新人的漫画比赛。岸本齐史于是抱着试试看的心理，投了《机器人（karakurt）》的作品，结果没想到获得了jump的“hotstep”奖。当时的他，连自己都不敢相信。欣喜之情溢于言表，他立即给弟弟打电话，用2万日元的奖金请弟弟痛痛快快地大吃了一顿。

席间，弟弟随口说了一句：“哥哥，看来画漫画这条路是真正属于你的。”说者无意，听者有心，岸本听后，在心里暗自下定决心：我要当一名漫画家！

坎坷过后，道路平坦宽阔

在大多数人们看来，岸本属于那种突然成名的典型，一部《火影忍者》使他从日本红到了全世界。人气榜上居高不下，游戏动画一代代出，版税稿费拿得轰轰烈烈，然而这套《火影忍者》的诞生却不是个顺风顺水的过程。与“jump”中多数画家一帆风顺相比，岸本经历了一个难产的痛苦过程。

在日本漫画界人才辈出的时代，要想靠画漫画成功，就必须拥有自己独特的风格，而且日本漫画各个领域都有杰出的作品。篮球有《灌篮高手》，网球有《网球王子》，围棋有《棋魂》……，面对这重重险阻，岸本齐史没有向困难低头。他在仔细比对日本各个优秀漫画作品后，发现忍者领域没有较为成功的漫画作品。于是，忍者系列的创作踏上了艰难的探索历程。初期，岸本画的是短篇的忍者作品，那时出现了使用妖术的鸣人。不过，刚出道的新人要么是乘风破浪，要么是淹没在人才的浪潮里。而岸本恰恰是不幸地属于后者。于是，他的画风发生了巨大的转变，他不断更换自己的风格。哪种画风流行，哪种画风容易赚钱，他就采用哪种画风，尽管他只是一个新人。他想要不了多久，自己就会成功。可是，事与愿违。他的日子一天比一天潦倒，甚至到了考泡面度日的境地。但他仍没有放弃。一日，通过与主编的一番征讨，使他认清了问题的所在：他在学别人走路的时候，忘记了自己是如何走的。

于是，他改头换面，仔细反思了这些年来的经历。决定要用心画一部能真正打动人的作品。就这样，他把自己的出身、遭遇融入进了漫画，从他所刻画的鸣人里，我们甚至还能看到当年他的风采。《火影忍者》就这样出世了！

岸本与火影世界

岸本齐史被誉为“火影之父”，从某种意义上讲，是确实吻合的。在他所构造的火影世界里，我们可以看出很多有价值的东西和某些事物的影子。例如，佐助与鼬的故事就是以齐史本人与弟弟圣史为原形的。只不过，现实生活中，却是弟弟为哥哥自我牺牲了很多。又比如主人公的遭遇，使我们看到鸣人就想到齐史本人当年的遭遇有多么悲惨。当然，艺术是凌驾于生活之上的，但是从本质上说，没有这些遭遇，就没有《火影忍者》精彩的故事情节；没有岸本齐史，就没有《火影忍者》。

现实生活中，岸本的灵感一部分源于自我创作与构思，一部分源于与好友李松杨的讨论，另一部分则是人生阅历与知识的积淀。从《火影忍者》的主题上看，是围绕“不放弃”这一点展开的，拼命地努力，拼命地为了得到大家的认可，这些元素仿佛可以使我们看到那个“难产”过程的风与雨。

我们在一部优秀的作品中是可以看到内涵的。从《火影忍者》的世界里，使我们这些读者看到了人生的另一种姿态：勇往直前，绝不放弃不！

西安市第七十五中学高一:李凯季

核心提示

今年有1文章从25万多份作文卷中脱颖而出，成为优卷。所谓优卷作文，指的是至少要在68分以上(满分70分)的作文。据评卷老师介绍，优卷作文是这样产生的，每一份作文卷至少要经过两个评卷老师之手，如果两个老师的评分差距在7分内，那么取平均分为最后成绩，否则再让第三个老师来评分，后取相近的两个分数(差距也必须在7分内)的平均分。最后的平均分如果在68分以上的，就要提交到作文评卷大组进行最后审定，大组的老师由福建师大的教授以及高考作文命题组老师组成。

本期《教育周刊》将让读者看看这些优卷作文的“真实面目”。

跳出枷锁创造风格

为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装？为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新？为什么一座座拔地高起的高楼不沿用20世纪五六十年代建筑的风格？一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

跳出圆圈的枷锁，创造新颖的风格，这是一个充满智慧的选择。

今天接过试卷，我不由的在心中赞叹——这是语文考试的一大革新！没有了平日里框架式的出题方式。取而代之的是更能体现水平的试题结构，我不敢说规范化的试题有何弊端，但我可以说，创新需要勇气，它不仅是在选拔人才，更是在引领中国文学走向风格化，这是一个成功的前奏！

我们在适应别人的创新，而为何我们不尝试着跳出枷锁呢？

当你看到身边的交通警示牌上写着“小心慢行”，而美国的交通警示牌上却写着“如果想让你的车子游泳，请照直开”的时候，你是否感受到了风格的魅力。“小心慢行”一句极其规范化的话，或许只会让人不屑一顾；而创新的产物却不一样，它在给人幽默感的同时，深深地印在了每一位驾驶员的心中。一成不变的事物，有时并不能达到理想的目的，而带上风格的创新，哪怕只有一点点，也许会让人拥有喜出望外的收获。这就是新生事物旺盛生命力的写照。

也许你要说，被圆圈套住的事物有章可循，它更稳定；可是别忘了，跳出枷锁，创造风格，永远于被规范化的条条框框，因为它被注入了一种鲜活的思想——创新。

贝多芬说过，一个卓越的人的一大优点，就是在陈旧与新颖之间果敢地选择了新颖。

面对同样一颗石头，许多雕塑家都说它是一个不属于艺术的顽石，可是罗丹以他特有的眼光识慧于这颗石头，并把它雕成的大卫像。正像其他雕塑家所言：这颗石头上的纹路与艺术相悖离，可是为何罗丹却不这么认为呢？因为他走了一条不常规的路。他用自己的技艺，避开石头固有的纹路，创造了雕塑界的一大“奇观”。

是什么东西如此出类拔萃，是什么东西敢于走出枷锁，实现完美？是创新，是一种与众不同的风格，是它们在向“规范”挑战，是它们为敢于创新的人蓄积了胜利的呐喊。

规范化的城市、街道，规范化的工作、学习，规范化的生活、娱乐，是否已经让你厌倦了？没关系，只要你带上在规范的圈子里所学的知识，用勇气武装自己，带上一颗年轻朝气的心，坚定地跳出这一束缚思维的条框，你就会看到创新在向你招手，它会带领你走向生命的另一个极致！

自信一点，跳出枷锁，创造风格吧！看吧，前方的鲜花在为你歌唱，因为你是明智的！

人终其一生，在狭窄而绵长的生命长河里，时而顺流而下，时而逆流而上。所以的快乐与悲伤在我们的心中余留了痕迹，生命中的一切融合成墨水，书写了每个人的人生。你会发现，你，是一部书。

这不是一部普通的书，更像是漫溢了一半的古旧传奇，一半是生命中无可避免的悲戚和欢愉，而另一半——不同于任何人的另一半里——你要留有属于自己的内容，并力求其值得细品和斟酌。

在这部书里，你要有真实的内容，无论喜怒哀乐。总有人害怕留下痛苦的回忆，殊不知苦难中人更有审慎面对生活的能力，诚如周国平所写的，承受苦难，方知幸福至臻可贵。周国平曾有一个叫“妞妞”的女儿，自打一出生，就受到了死神的诅咒。在妞妞一岁零三天的短暂人生中，她饱受病痛的折磨，却从未失去父母无尽的疼爱。妞妞也是一本书，而且作为一个幸福的切肤之痛，永远活在了父亲关于爱的章回里。

在这部书里，你要有独特的风格。辛克莱·刘易斯说过：“风格就是一个人所拥有的感情，以及在阅读与交谈中得来的足以表达感情的丰富语汇。”确实，人作为情感动物，那些亲挚的音容、那些爱和友谊，总是奔涌在血液里的一部分，倘若感情无法抒发，也就像心脏失去了跳动的力量，不能让人们感受得到。所以，人要不断充实自己，要有丰富的阅历和高等的素养去维持这部书的创作，从而烙印自己的徽章。

在这部书里，你要有味儿，要有与人共享的魅力。字里行间，不能只有浮华的藻饰——生活，毕竟是再实际不过的了。与其无病呻吟，不如多一些发现，多一些享受。学者钱钟书先生的文学造诣已是炉火纯青，但在他功成名就的身后，是博览群书、在古今中外文学巨著中提炼的自己的笔记，人们发现，单是他的外文笔记就有数百件！人们阅读《围城》感觉有味儿，是有所共鸣；要想你自己的书也有味儿，就应切实投入每一天的生活。若说人活一世也要有所价值，用传达、交流的方式，予人心得，未尝不是一种美好的奉献。

你，是一部书；我们，都各是一部书。

不要求美妙之所呈现，因为伏尔泰也说：“美只愉悦眼睛，而气质的优雅使灵魂入迷。”所以，我愿作一部朴实无华的书卷，不在乎厚度，只在乎深度。希望有一天被人翻阅时，也流溢温暖恬淡的芳馨。

1)你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒!你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了!

2)你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

3)全文通俗易懂，趣味性强。

4)全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

5)注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

6)文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

7)你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8)对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

9)你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

10)太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

11)你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

12)行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!

13)涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智，

资料共享平台《写小动物作文批改评语》(http://_)。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

14)文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

15)本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

16)全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是较成功的之作。

17)本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

18)文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

19)这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

20)文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

21)全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

22)全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

23)通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

24)作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

25)全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

鸟叔的一曲江南style唱到了世界，大街小巷都开始跳骑马舞，鸟叔的style如此招摇，我也不示弱，我也有我的style.

我这个人的脾气好似天气，说变就变。也许这就是我的个性。在学校里，我经常会和同学吵架。其实，我也知道这样不对，但是没办法，这已经成了我的style，总想给自己争个面子吧！如果遇到别人戏弄你还不还手，那么那些人不就无法无天了！另外，我还有一个特点：喜欢多管闲事。也不知道这个是好习惯还是坏毛病。总之，只要是我看到别人有困难，而这个难题我又可以解决，那我一定就会尽力而为去帮助他。如果别人上课讨论什么，有时候我会叫他们别讲话，但有时，我又管不住自己跟他们一起说起来。我还喜欢凑热闹。比如说：一大群人把一个地方围得密不透风，我一定会跑过去看看是在干什么。要是大家一起踢足球，但我又不会，我还是会跟他们一起踢上几脚。

这就是我的style了，你是喜欢呢？喜欢呢？还是喜欢呢？你的style是什么样的呢？有我这么特别吗？

朱军：合着你就是拿自己长处，跟别人短处比。

冯巩：啊对，我就想跟潘长江比个大，跟陈佩斯比美发，跟帕瓦罗蒂比劈叉，跟美国总统布什比说普通话。

——摘自2026年春节晚会小品《笑谈人生》

第__届全国中小学生创新作文大赛初赛，有个名叫时摐的江苏参赛者写了篇名叫《2026年8月，我在上海是一位居民》的散文，折服了所有大赛评委，取得了决赛资格。不知什么原因，这位选手并未到广州参加现场总决赛，这对“创新作文大赛”还是我本人，都是一个小小的遗憾。

当然，更让我遗憾的是，本次大赛中，一些平时基础扎实，写作实力超强的选手，几乎全部“落马”，未能浮出水面。当我将参赛文章一一认真读过，发现他们未能获得一等或特等奖，也是必然。我发现一个奇怪的现象：很多人的决赛文和初赛文，完全看不出来是同一个人写的。他们的初赛文章内容充沛、情感真挚、思想深刻、语言精准，但他们的决赛文章却是另外一个样子：大多呈现出幼稚，编造些令人发笑的可怜巴巴的故事。

这些人都拿自己的短处与别人的长处对抗，焉有不败之理？这让我想起2026年春节联欢晚会上小品《笑谈人生》中，冯巩专拿自己的长处跟别人的短处比，因此没有不胜。可我们这些从全国百多万人中出来的作文高手们，偏偏拿自己的短处和别人的长处比，这不够令人遗憾吗？

第__届特等奖获得者李雨澈作为一个中国人，偏偏写国外的生活。写出来的文字，让我想问：这是写的哪国哪地的生活啊？

第__届小学组特等奖获得者赵雯晴，平常擅长幻想类文字，本来文章写得挺深刻，可文章前后文体根本不一致，前面写的是散文论调，后面成了记叙文。前面是高帽子，后面的内容小儿科，根本不足以支撑前面的“重”，内容之轻不能承受思想之“重”。文章写描一个城市的文化，人们生活的快节奏，导致人与人之间像一条条平行线，“我”这个外来者根本无法融入进去，这种发现很棒，也很深刻，可后面的重心却落到一个小孩偷吃玉米。不免让人感到可惜啊！

西安选手常智华，初赛文章《月光晒谷》以其巧妙的构思和跨过情调，赢得大赛评委老师们一致赞扬。决赛场上，却老调重弹，还是初赛中那几个人物，但事件却平淡之极，人物个性模糊，记述全无可读性，不免让人怀疑，初赛文章是否出自他手。当然，初赛文章肯定是他写的。

第__届一等奖获得者磨蔚，语言纯属，但内容上却拓展不开，写过去写过来，总是拜托不了自身的小圈子。

正如大赛颁奖后我对苏皓、张晓羽说的那样：要是在决赛场上，苏皓能够写出《辗转红尘笑夕阳》，张晓羽写出《斜街的故事》，特等奖就是你们两人的了。

限于时间，我不想再举例，一句话：本次那些失败的参赛者们，失败的原因就在于他们考场上抛弃了自己的风格，临时选择了一种他们并不擅长的风格去写。大家进入考场的时候，我就走在本届大赛特等奖获得者林春霞背后，我开玩笑说：“你一定要发挥你的催泪能力！”她转过头问：“什么意思？”我说：“你适合写感动文字！”当然，我不是说是我提醒了她，她才获得了特等奖。而是说这恰恰说明守住自己风格的重要性。林春霞在决赛中写出来的文章和她平常的文章风格是一致的，她发挥了她的强项——编织感动文字，以她固有的情感去打动读者。

每一个人都有自己的风格，但是，我很喜欢玩我的风格。

我的风格，很奇异，我来说一件事吧。

“playwithstyle~”我依然重复着这句我喜欢当做口头禅的话语，不知为什么，自从我上了初中以后，心里总是感觉自己很是嚣张，喜欢独自一人坐在草地上，嘴里说着“自取灭亡——”这时，她会走来，对我轻轻说：“怎么了，心情又不是很好了吗？”每当到这种时候，我的脸就会红起来，喃喃地说：“没…没什么，还有……你为什么要来…”“我来看看你不是很好么？”“哦…哦。”我一时说不出话来了。“你刚才说什么‘自取灭亡’，怎么了，你不会是想不开了吧！”她说。“呵呵，playwithstyle~”“哼，你又在嚣张了，看来，老娘不收拾你，你是不是皮痒啊！”她怒了。“别啊，女王大人，是我不对哈，饶了小子吧……”“哼，你还是很识相的嘛。不过，你是不是心里不舒服啊？”“不是，只是……算了吧，你还很天真，我不想因为我的思想而毁了你……”说到这里，我情不自禁的流泪了，我感觉我现在是一个懦弱的男孩。“喂…你到底怎么了啊！快说啊！”她说话了。“没事…心情波动太大了，让我独自呆一会吧…””好吧。一会去老地方，陪我一会吧。”“嗯。”这时，我会变成一个守护她的天使，陪她，保护她。

这就是我奇特的风格，既懦弱，又坚强。

初一:于哲

我心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”，不管学生是聪明还是蠢笨，无论学生是听话还是调皮，教师都能一视同仁，平等地对待他们，给予他们同等的关爱。

我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流｜、财富至上的社会大背景下，不慕名利，乐于奉献，甘做人类精神家园的守护者。

我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意：当评优评先落选时，当调皮学生无理取闹时，当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈，不会意志消沉。

我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想，不断更新知识结构和教学理念，努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩来。

我心目中的好老师应具有自己的教学风格：或诙谐幽默，循循善诱；或注重实践，治学严谨；或生动形象，潜移默化……我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程，离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源，形成合力，才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。

我心目中的好老师应……

每一个人都有自己的style，都有自己的路，我们该如何选择？我们该改变吗？初中一年，就这样过去了，轰轰烈烈，平平淡淡，日复一日。体验了太多的事，见识了太多的人，我很庆幸，经历了那么多，唯独可以一直做到的就是相信自己。乱世浮华，你改变不了这个世界，但不要让这个世界改变了你。我要活出自己的style，对我要活出自己的style！

大概在一个月前，我正式提出退出学生会，这是我自己的意愿，也许是因为那不是我想象中的理想小宇宙吧，很坚决地退出，很坚强的面对各种质疑和谈话。

遭遇过挽留，也遭受过质疑和流言蜚语，至少都坚强着挺了过来，无论谁问——为什么要退出学生会。回答永远只有一个：“不适合，不想干了。”

我知道，他们教会我的不仅是做事的坦荡，更是一种遇事的果断，更让我知道，应该做好自己。

可能因为我曾经说过——这些帮助我信任我支持我的人都要毕业了，我留在学生会有什么意义。如果让我再做出一次选择，我仍然会选择退出。最后也许是学生会老师烦了，__烦了，认为我真的不适合学生会，就大手一挥，批准我退出了。可如果让我再做出一遍解释，请相信，我的解释会是——i only want to be myself.

我很庆幸，我在学生会的半年并非什么也没有学到，正如许嵩的歌词中所说“每个人都要选最适合自己的路”，“何必那么束缚，何不让青春自己做主”，我学会了要坚持自己，相信自我，我要活出我自己的style

有人说我的诗耐读耐品，

有人说我的诗清新脱俗，

有人说我的诗压抑忧郁，

有人说我的诗如黛玉葬花；

我说我有我的风格，

我说我有我的情调，

我说我的经历你不知道，

我说我的卑微你看不到；

我喜欢渲染忧郁色彩的诗篇，

我喜欢用笔描绘我看到的世界，

我喜欢独自搭建灵感的房子，

我喜欢淡淡的、无华的篇章；

我爱诗，

爱诗的规整，

爱诗的字节，

以及爱诗的一切；

我常常沏一杯香茗坐在屋顶上细细品饮，

我常常采撷不知名的花轻轻夹入书中，

我常常倾听一些纯音乐---卡农是我的最爱，

我常常走在郊外的小径上---宁静是我的向往；

我想这样的我也有个性的一面，

我想这样的我也有放荡不羁的洒脱，

我想这样的我也有歇斯底里的时刻，

我想这样的我也有高傲张扬的性格；

也许你会说我表里不一，

也许你会说我善变不定，

也许你会说我刚柔并在，

也许你会说我性格浮夸；

也许……太多的也许

我会说我喜欢这样的自己，

我会说这样的我是，

我会说这样的我

不是浮夸、

也不是善变，

这是一种不同于千篇一律的风格。

初三:刘逸晗

坚持自己的风格是一种特点，但是知错能改还是好孩子，于是，与电视剧“谁与争锋”一样——于是，一个疑问产生了，到底是走自己的路，让别人说去吧，坚持自己所谓的“风格”？还是，听取他人的意见，改变他人对自己的不满？

如谎言和欺骗一样，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺骗村民，而导致没有人再信任他，得知，人不诚信则无人理，而世界也需要善意的谎言，如果一切都是那么直接，那么这个世界，该是多么“无情”？凡事都要适应，坚持和改正也是如此，要随着情况而反思、利用。

我认为，写错别字是一种风格，互联网上，很多网友都故意用“错别字”等展现自己所谓之“风格”，而这样也没人责备，反之而流行，在作业、作文等各方面，写错别字也是可以原谅的，有的时候马马虎虎写了一些错别字，不需要改正，而是依然坚持自己“风格”。

但我也认为，知错能改是一种美德，互联网上网友们用“错别字”交流纯属游戏，在作业本等上诺要是写了错别字，一定要改正过来，否则，错别字将变成一种习惯，到时候要改正过来是很难的，况且有些错别字写太多了，会让读者或批改者导致“不理解”甚至反感。

有的时候，些错别字也是一种“风格”......

六年级:乐观lllllll

我有一个幸福又快乐的家庭，爸爸是大树替我们遮风挡雨，妈妈是树枝，我们各有各的不同之处。

比如说我的妈妈。我妈妈是个家庭主妇， 也是小窝的主人，她上得了厅堂，下得了厨房，她做出来的食物，把我爸爸这两个小馋猫侍候了，就连我弟弟来了，也要拿出“菜谱”点上他最喜欢吃的可乐鸡翅。但妈妈还有一个弱点那就是—她怕蛇。记得有一次，我买了一个玩具蛇，放在桌子上，妈妈来了，她刚要喝水，看见了玩具蛇，吓得把杯子都打翻了，我捂着肚子哈哈大笑，妈妈见我一直在笑，发现不对劲儿了，立马把蛇扔了出去，我见情况不妙，赶紧溜了出去……

我的爸爸是个巧工匠，他的手能修很多东西，家里的灯泡坏了，他赶紧出去买个新的，再安上去；窗帘坏了，他会找个钉子，把它钉上；风扇不动了，他会检查到底是哪里出现了问题，然后把它修理好……这就是我的爸爸，长着一双灵巧的手。

我，是个文静时疯狂，疯狂时又文静的女孩儿。我是大人眼中懂事的女孩儿，我是小朋友眼中受欢迎的姐姐，也是他（她）们玩耍时的小伙伴。我是一个与众不同的女孩，和同学们聚会时是女汉子，和大人们聚会时是文静的女孩儿，我有我的风格，你也有你的风格。

这就是我的家庭，一个充满快乐的家庭，时而苦涩，时而甜蜜。

这几天，我们学校举行了春季球类运动会，这使每个学生都激情满怀，有了上赛场和对手拼一拼的冲动。

在这次运动会上，我们拥有了和同年级各班亲自较量的机会，每场球赛都是一场考试，考查多方面能力素质，体育场就是我们的考场。这天，我们和七（1）班进行了一场足球赛。我们班和他们班的队伍都如游龙一般浩浩荡荡地开进了体育场。七（1）班的一位同学盛气凌人地走过来，高傲地对我说：“这次我们肯定赢你们！”我心想：虽然你们班足球队实力强大，但也用不着这样啊！但是我没有说什么。比赛很快开始了，我们班的一些球员状态不是很好，都有轻微负伤，一班的队员们猛烈地向我方球门发起进攻，一位同学又牢又紧地控制着球，不紧不慢地向球门逼近，一班另一名队员则飞快地来到我方球门前准备接应他。只见带球的那位队员一连绕过我方的多名后卫，逼近球门，就在这“重兵压境”的关键时刻，后卫何中豪一个箭步上前把球踢开了，解除了危机。带球的队员非常恼火，气冲斗牛，于是一连串带有攻击性的金鱼吐泡泡似的顺口溜一般的粗俗的话语冒了出来，让人不堪入耳。失去了一次宝贵的进球机会固然可惜，有点气愤也是可以理解的，但这么多抱怨、粗俗的话语就不是可理解、也不正常的了，只能评价他后天所受的教育不很到位。在多重因素共同的作用下，我们没有获得胜利，和一班的比分相差4分，我们的情绪都有些失落，话语中都有惋惜之情。在离开场地时，我看到了这样一幕：七（4）班的观看区比较干净，只有些许纸片和糖纸；七（1）班那边呢？满是纸屑、包装纸，还有几个白色塑料袋散乱地扔在地上……

看到这里，我想：“体育场也是一间考场，在这里有两个考查项目：比赛水平和比赛风格。”运动员代表在宣誓时保证了要“赛出水平、赛出风格”，我们班虽然在水平上没有获得胜利，但我们一定已在风格上夺得了胜利的桂冠！

看着那篇五个月前的作品。那时的确遇到了那样的事，感触很多，便写了下来，却没再去注意了。直到自己一点信心和灵感都没有的时候才把它翻了出来。在那一刻，好像离我而去的一切都回来了：信心，灵感，希望，喜悦……我觉得自己就像个富翁，拥有世界上所有的美好。

回想一下，真觉得自己很无知，很愚蠢。觉得华丽就是作文的一切，让无辜的自己陷入了可怕的文字游戏中。妈咪告诉我，要尊重自己，发现自己的风格，只有这样才能写出真正的文章。华丽固然好，但它永远都不是作文的精髓。不要去想别人会怎么说，只要是你自己的就够了。

真的是这样。试想一下，从古至今有哪个文人是为了写作而写作？又有哪个文人没有自己的风格？没有自己的style？绕了一大圈，还是回到了原点。但我已不再是360度以前的那个我了。我懂得了尊重自己，找回了原本就属于我的风格，我自己的style.你呢？是否也发现了，你的风格？找到属于你的stylel了吗？

松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候，不由人不油然而生敬意。

松树的树干和树枝是很好的木材，可以造纸；松树的脂液可以做松香、松节油……松树虽然没有月季花那样香气袭人，没有牡丹花的富丽堂皇，也没有桂花的小巧玲珑，但对人类，它即使粉身碎骨也毫无怨言。我每次看到松树，想到它那种崇高的风格的时候，就联想到共产主义风格。

我想，所谓共产主义风格，应该就是要求人的甚少，而给予人的却甚多的风格；所谓共产主义风格，应该就是为了人民的利益和事业不畏任何牺牲的风格。

啊！可爱的松林，可爱的松树，我由衷地赞美你！

五年级:飞快

这个暑假，妈妈叫我去参加暑假的作文班，我觉得作文班只不过是让你写几个作文，没有什么的。于是，妈妈就叫我两天写作文，我同意了。

说到写作文，其实如果不用写字，我是挺喜欢写的，于是，我就开始在网上写作文。

作文，就是一个个字，一个个词，一句句话组成的篇文章。写作文，可以宣泄出心中的不快，可以写出一个个美丽的故事，灵感，是写作文必不可少的东西。没有灵感作文就枯燥无味，每一个人都有自己的思想，同一种题材可以写出不同的精彩，这个，就是因为每个人的灵感不同，思想不同。如果每个人都像机器，程序一样，那，这个世界就不会有高楼大厦，每个人都千篇一律，没有新的思想，也就没有与众不同的作文，所以，思想和灵感是每个人必不可少的东西。每个人的灵感在不同的地方，需要我们自己去找到它，去把它运用出来。

除了灵感和思想，还有就是读课外书，那些优美的句子，词语，我们可以去积累。好的题材，才能写出好的作文。但是，别人的作文，你不能去照着抄，这只是供你参考的，因为如果千篇一律，这个世界都会枯燥无味。相信自己，能写出自己的风格，自己的精彩！

作文博大精深，我们一起在写作的海洋里遨游。

四年级:百里蝶依

昨天，删去。今天，留着。明天，争取。对的，坚持。错的，放弃。你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视若生命。所以，得意时不要嘚瑟，落魄时不要堕落，就算你瘦了，变好看了，你什么都好了，不爱你的人还是不爱你。即使你再胖，再难看，再怎么不好，爱你的人永远不会嫌弃你。谁若用真心对我，我便拿命去珍惜，这句话永远不会过期。我只会对值得我付出的人付出，不管是友情还是爱情。我有我风格，我有我要求，我就是我，不容复制，亦无可代替。再差，世上也只有的一个我，不包容我最差的一面，也不配拥有我的一面为别人着想，为自己生活。

一年级:晴旭

“快毕业了呢。”灵灵微微一笑，朝着多多说。“是呀，时间很快呢。”多多也送给了灵灵一个微笑。

多多切入主题：“我们很久没有去找安晴了，松鼠也要毕业了。”是的，安晴，松鼠妖！灵灵说：“喵啊，兔崽子，走吧。”多多说：“猫仔子，lesgo！”

“是你们呀，灵灵，多多！”安晴有些惊讶。

“嗯嗯，是的呢！”多多微笑着说。

安晴说：“多多你又变了，以前是时尚风，现在是卡哇伊风格。准确的是，天真风格！”多多吐了吐舌头。灵灵接上：“看过旋风少女吗？范晓萤的名言就是专门和她这类人说的！”安晴越聊越开心，说：“‘梦，就要往大的做！’对不对？”灵灵笑嘻嘻的说：“对，就是这个呢！”被忽略的多多插上来，说：“好啦！你们就别再笑我了。灵灵的风格和你的风格不也变了吗，安晴。”安晴叹了口气：“不知不觉，我们都在改变哪。时间好快，真的好快！灵灵的风格，以前是打破沙锅问到底风格吧？现在是神秘星座风格呢。”多多和灵灵不语，其实都在感叹，时间真快！

五年级:徐佳慧