活泼好动的同学

450字
主题:童真、校园生活、个性鲜明、日常趣味、少年活力

活泼好动的同学

说起“活泼好动”,我们班最的就是谈小兵了,什么时候都安分不了,文静对他来说简直是不可能做到的。

“吃饭啦!”刚一坐下,谈小兵就闲不住找对面的邹豪了:“这个菜,你要不要,不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后,谈小兵又把身体向前倾,想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说:“说大声点,也给我听听……”也许是觉得饿了,谈小兵把身体缩了回来,不小心碰到了白荣的汤。“你干什么嘛?”白荣擦了擦洒在手上的汤,听完这句话,谈小兵把眼睛睁得大大的,把头靠在他肩膀上,弱弱地说:“我不是故意的嘛。”白荣见了感到很恶心,拍了拍他就继续开始吃饭了。谈小兵终于结束了他的“访谈”,以最标准的打坐姿势坐了下来,草草扒了一口饭,又开始找人闲聊。过了一会儿,隔壁桌有了些异响,他借着地理位置的优越,一个箭步冲了上去,嘴里不住地说:“怎么了怎么了?”看完好戏以后,他笑呵呵地扒完最后一口饭,拉着李都劲,两个人一起走出食堂。

谈小兵的闲聊功底在这一刻完全展现了出来。

精选读者点评

这个“打坐姿势”堪称佳作!草草扒一口饭就又开聊,一个停不下来的陀螺,细节抓得准,画面生动。

独一无二的我

1000字
主题:成长、自我认知、梦想、实践、童真、责任

独一无二的我

望着镜子里的我:鹅蛋脸,双眼皮,丹凤眼,浓眉毛,小嘴巴,在我平凡的外表下藏着一颗活泼的心。

我拥有一颗好奇的心,听说蝌蚪最终会变成青蛙,我便去外面的池塘里捉,把它们养在我的盆子里,每天都会去向他们问安,也看他们在我的盆子里有什么变化,没过几天我就发现蝌蚪中有的长出了后腿,我万分欣喜的同时,也感到奇怪青蛙不是有四条腿吗?怎么蝌蚪只长出了两条腿?难道蝌蚪不会变成青蛙?我带着疑问去问爷爷,爷爷却笑而不语,只说“在看几天吧。”这更勾起了我的好奇心,我决定一定要把这事弄清楚。又过了几天蝌蚪又长出了前腿,又过了几天蝌蚪的尾巴也不见了,在然后蝌蚪就真的变成了青蛙,我也把他们放生了。

除了有好奇心之外我也非常好动,只要一下课我就会和朋友们去走廊里玩,或者从四楼走到一楼,再从一楼走回四楼,或者去找同学聊天,总之只要一下课你就无法在座位上找到我,当然,中午的时候我也不会让自己闲下来的,一般我都会和我的好朋友一起去操场散步,但是他们也不是总有时间,这时候我也不会老老实实的去教室坐着,我会去帮同学们打扫教室,我想大概只有睡觉的时候才是安安静静的吧!

我非常热爱运动,我想这大概与我的好动有关吧!晨跑是我最爱做的事了,每天早上起来,呼吸着清新的空气,晨风轻轻地从我的脸颊扫过,看着太阳一点一点地爬上天空,这难道不是一件乐事吗?除此之外我还喜欢打羽毛球,打排球,仰卧起坐……我之所以热爱运动还有另外一个原因,那就是我的梦想,我希望我以后可以成为一名医生,要想成为一名合格的医生,没有健康的身体当然不行啦!所以我一定要勤加锻炼,只有空想没有行动又怎么能使梦想成为现实呢?还要付出辛勤的努力和行动的汗水,有一份耕耘便会有一份收获,我相信将梦想付诸行动,有目标,有努力,有汗水,我的梦想一定会实现的,加油!加油!加油!

不过我还有一个缺点需要改正,就是性子急,听话总是听一半,还说风就是雨比如:那天我接到爸爸的电话爸爸说他回来了,叫我去帮他拿东西我高兴地撂下电话就冲出了门,出门却没有看到爸爸,我疑心爸爸还没到就又等了一会爸爸还是没出现,我又返回家里却发现爷爷奶奶已经在帮爸爸拿东西了,原来爸爸是从后门回来的,唉!我的急性子真让我烦心,所以我一定要改正我的坏习惯。

好了,这就是我,这个世上独一无二,这就是好奇,好动,性子急的我,希望可以和你们做朋友。

精选读者点评

“丹凤眼”措辞妥帖!你写自己眼睛时,没抄成语词典,是真在镜子里盯过自己,这比“水汪汪”“亮晶晶”强多了。后文蝌蚪变青蛙那段,连“尾巴不见了”都写得像亲眼数过似的,好!

独一无二的我

1000字
主题:成长、自我认知、梦想、行动力、童真、个性

望着镜子里的我:鹅蛋脸,双眼皮,丹凤眼,浓眉毛,小嘴巴,在我平凡的外表下藏着一颗活泼的心。

我拥有一颗好奇的心,听说蝌蚪最终会变成青蛙,我便去外面的池塘里捉,把它们养在我的盆子里,每天都会去向他们问安,也看他们在我的盆子里有什么变化,没过几天我就发现蝌蚪中有的长出了后腿,我万分欣喜的同时,也感到奇怪青蛙不是有四条腿吗?怎么蝌蚪只长出了两条腿?难道蝌蚪不会变成青蛙?我带着疑问去问爷爷,爷爷却笑而不语,只说“在看几天吧。”这更勾起了我的好奇心,我决定一定要把这事弄清楚。又过了几天蝌蚪又长出了前腿,又过了几天蝌蚪的尾巴也不见了,在然后蝌蚪就真的变成了青蛙,我也把他们放生了。

除了有好奇心之外我也非常好动,只要一下课我就会和朋友们去走廊里玩,或者从四楼走到一楼,再从一楼走回四楼,或者去找同学聊天,总之只要一下课你就无法在座位上找到我,当然,中午的时候我也不会让自己闲下来的,一般我都会和我的好朋友一起去操场散步,但是他们也不是总有时间,这时候我也不会老老实实的去教室坐着,我会去帮同学们打扫教室,我想大概只有睡觉的时候才是安安静静的吧!

我非常热爱运动,我想这大概与我的好动有关吧!晨跑是我最爱做的事了,每天早上起来,呼吸着清新的空气,晨风轻轻地从我的脸颊扫过,看着太阳一点一点地爬上天空,这难道不是一件乐事吗?除此之外我还喜欢打羽毛球,打排球,仰卧起坐……我之所以热爱运动还有另外一个原因,那就是我的梦想,我希望我以后可以成为一名医生,要想成为一名合格的医生,没有健康的身体当然不行啦!所以我一定要勤加锻炼,只有空想没有行动又怎么能使梦想成为现实呢?还要付出辛勤的努力和行动的汗水,有一份耕耘便会有一份收获,我相信将梦想付诸行动,有目标,有努力,有汗水,我的梦想一定会实现的,加油!加油!加油!

不过我还有一个缺点需要改正,就是性子急,听话总是听一半,还说风就是雨比如:那天我接到爸爸的电话爸爸说他回来了,叫我去帮他拿东西我高兴地撂下电话就冲出了门,出门却没有看到爸爸,我疑心爸爸还没到就又等了一会爸爸还是没出现,我又返回家里却发现爷爷奶奶已经在帮爸爸拿东西了,原来爸爸是从后门回来的,唉!我的急性子真让我烦心,所以我一定要改正我的坏习惯。

好了,这就是我,这个世上独一无二,这就是好奇,好动,性子急的我,希望可以和你们做朋友。

精选读者点评

蝌蚪变青蛙那段气氛有了蹲着看、数腿、跑去找爷爷问,连尾巴消失都记住了,这观察力,比显微镜还细。结尾“放生”两字轻轻一落,心就跟着松了口气。平心而论“鹅蛋脸丹凤眼”这类词,像从词典里直接搬来的,试试摸摸自己眉毛的粗细、眨眼的快慢吧!

真实的我

500字
主题:自我认知、童年趣味、个性成长、家庭温情

我叫李碧纯,今年10岁,喜欢打乒乓球和篮球,擅长毛笔书法。

我是一个爱笑的男孩。只要某某人讲一个比较可笑的笑话,我就能笑半天,我的笑神经因此比平常人发达一倍(自我推测)。

我自己爱笑,还爱把别人逗笑。我有一个“毛病”,那就是—太太太(省略n个太字)幽默了,因此在班上荣获“幽默大师”说我美称。一次,有位同学问我:“如果你把和你妈同时掉进水里,你先救你把还是先救你妈?”我不假思索地对他说:“我把救生圈扔给我妈。”“为什么?”“我爸会游泳!”同学:“晕了……”我的喜剧天赋就是这么来的。我可不是一个笨蛋哦,我会“学以致用”,把听来的笑话经过“加工”再说给别人听。比如那天,老妈下班回家神情黯然,我看出她一定是遇到什么不顺的事了,于是我走过去给他讲了个我从书上看来的“肥马变成瘦骆驼”的笑话,老妈立刻被我逗笑了:“你长大了当喜剧家算了!”看吧,现在我就是“小喜剧家”了,要是长大了,我还不得比“赵本山”还“赵本山”啊!

我除了爱笑,我还好动。因此老妈说我得了“多动症”。除了睡觉时间外,我很难静止三分钟以上,就算在上网时,我的嘴也很难闭上,不停地念叨:“咋还不升级呢?”“赢了,哦耶!”于是我练就一副“火身金口”,成了孙悟空二世。

这就是我,一个真实的我。

精选读者点评

“笑神经发达一倍(自我推测)”时,我正喝着茶,噗!差点喷出来。后头“肥马变成瘦骆驼”也太野了,哪本书写的?借我看看!

活泼 好动=他

600字
主题:成长印记、班级生态、少年本真、教育温度、生命律动

在每一个班集体中,总会有那么一个令人烦恼,令人着急的人。的确,在我们班就有这样一个人。如果你想知道,就听我娓娓道来吧!

上课活泼,谁与争锋

叮……,上课铃响起,老师已经就位,程序开始运行。可是总有一个大错时犯,小错不断的程序故障。这不,老师的一个问题,便有开起了这形如潘多拉宝盒的故障盒。活泼的他,早已按耐不住,腾空而起,与自己的座位隔着十万八千里远。举起他的手说“我,我”。只听老师一声令下,满坐寂然,无敢哗者。让我本来大方得体的字变得像得了骨质疏松症一样。这样的事情时常发生,每当一个问题的横空出世,伴随着杀出的第一个程咬金总是他。他的活泼有谁比得上呢?

下课奔波,何处驻足

下课了,他又多加了一个好动的标签。在教室里,到处是他的身影,他的个子虽小,但声音却能在千军万马中震耳欲聋,满脸黝黑的皮肤让他更加诙谐。他就像一个永远停不下来的陀螺,四处奔波,左晃晃,右晃晃。我想就算教室里的同学们都出人意料地坐在自己的位子上不动,他自己也会到处游走。那个教室中属于他的座位恐怕也会因为他的好动而无家可归吧!

行到深处,情难自禁

他已经没有办法挣脱掉活泼好动的枷锁。他不管同学们的说道,老师们的茶会教导,仍然每一节课,每一天都这样。上课活泼,下课奔波,这就是他,同学们已经渐渐适应了的他。他就是他,那个活泼好动又令人喜爱的他

初二:张诗源

精选读者点评

这个“程序故障”“潘多拉宝盒”的比喻太灵了!把课堂突发状况写得又准又俏,连“骨质疏松症”形容字迹都让人笑出声,孩子,你天生会造活句子!

好动的我

700字
主题:亲子关系、儿童天性、自我认同、家庭温情、成长烦恼

好动的我

对于熟悉我的人都知道我非常好动,尤其是对我妈来说。

我喜欢跳,这是我的爱好之一,也是我的缺点之一。每次做操或是社团活动的时侯,我最期待的就是跳跃运动或是放松小跳。前面的动作我做的不好,也不太会做。唯独跳,我比很多人都跳的久、跳的快、跳的高,而且跳完还不会喘气。老师经常笑着对我说;“如果有比谁跳的久这个比赛项目的话,你去参加奥运一定能拿金牌。”但是同样的事发生在不同的地方,不同的人身上,那它就成了缺点。第n次出现的情景;我左跳跳,右蹦蹦,开心极了!我回头一看妈妈一脸无奈的看着我说;“我都眼花了,你能停下来吗?真奇怪你这样怎么不得阑尾炎呢?”我当没听见仍开心的跳,这时门铃响了,一开门就看见一张非常熟悉的脸,不等妈妈开口,他就破口大骂;“你们到底让不让我活,我哪得罪你们了,你们非得折磨我不可吗?……”妈妈只能不停的跟楼下的住户道歉。我知道我又被投诉了,又给妈妈添麻烦了。妈妈,虽然我很顽皮,不听话,但是我不是故意的,而是我的身体所需,我也控制不了,希望妈妈不要因此讨厌我。我为什这么说呢?

因为我照过镜子,确实和老师、同学、邻居他们说的一样,除了有时会弄得脏兮兮外,其时候还是蛮帅的,像个天使一样。

而且我哄人也有一手嘛。你还记得我在三八妇女节那天送你的画和画上写的字吗?“妈,等我长大了我一定会照顾你和爸爸的。”我知道你当时很感动,因为我看见你的眼里泛着泪光。

还有虽然我不聪明但我有很努力,每次测验成绩都不错,拿给你看时,你都会表扬我,叫我继续努力。

我的优点还是挺多的,所以妈妈应该不会因为我的一个缺点而不喜欢我吧?

精选读者点评

好动写得活!跳得高、蹦得欢、气都不喘,这股子劲儿全在字缝里蹦跶呢。妈妈眼花、邻居抓狂、门铃一响就挨骂,画面感太强了!结尾那句“我照过镜子……像个天使一样”,突然一转,又憨又亮,真孩子气。

不安分的我

350字
主题:自我认知、亲子关系、成长期待、天性与规范

不安分的我

爸爸一向说我不安分。说我站没站像,_像长了一个钉子似的。想想也是的,我属鸡,生活爱动爱玩,永远达不到爸爸妈妈好女儿的标准,这就是我,一个只能招来父母责骂的我。

每天放学回家,爸爸只要一看到我就严厉地说:“看书去,写作业去。”我只好奉命而去。可是,我一上写字桌就沉不住气,总喜欢东弄弄、西弄弄,玩一些自己的小玩意,到了晚上,才把老师的作业完成,所以每次考试成绩平平,永远达不到爸爸的标准。

我还有一个爱好就是看电视。可是爸爸永远反对我,因为小小年纪,我已戴上了眼镜。而且,我总喜欢看些动画片。所以爸爸经常对我说:“看这些东西对学习有帮助吗?”在他心目中,让我听一些英语单词和看一些有意义的书比什么都重要,但我总是不情愿的接受。

这就是一个不安分的我,或许长大了,我会变得优秀一点吧!

精选读者点评

“属鸡”“长钉子”栩栩如生!后文却悄悄把“不安分”从缺点翻成生命力,最后那句“或许长大了会优秀一点”,轻得像叹气,又重得像埋了颗种子。

性格让我与众不同

700字
主题:自我认知、青春风采、个性张扬、生命热情、成长印记

人因性格,才变得与众不同。

乐观、好动和激情是我的个性标签,那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。

“这次的测验你考的怎么样?”一同学满脸惆怅的对我问道。只见我不慌不忙地把成绩单拿给他看,还笑嘻嘻地问他是怎么个情况,只见那家伙骤然眉开眼笑,把我弄得却不知所以然来。而后他又一副愁眉苦脸的样子问我说:“是谁让你有的这么多欢乐,考的这么差你竟然还若无其事,嘻嘻哈哈的没个正经,我还真是佩服你啊!”“哎呀呀,区区小事何足挂齿,我可是乐天派的,怎能因为这点芝麻小事而烦恼呢。再说了,孰能无过啊。”说完,看到这一脸写着“愁”的死党嘴角也弯了起来。

这就是我的第一大标签,这是我的乐观。

关于好动这一方面吧,只是一般般啦。偶尔吗会在男生打球时在旁边抢抢球,在球场上这跑那跑。还有上课时可能会给老师添点小麻烦,和同学在下边稍微过几招等等。至于别的也就没什么了啊,所以你看,我在百分之六七十方面还是个乖巧可爱的好女孩吧。

话说回来,好动这一标签并不是我自己封的。是那些惨遭我迫害的同学们封的,不过还是漠然接受了,毕竟群众的眼睛是雪亮的吗。

“青春啊,燃烧吧!”我又在大喊着,不出所料,果然,那一群异样的眼光带着几十万伏特的电压向我射来。其实这些对我早已是家常便饭了,因为我每次要做点自己认为很振奋的事情的时候,我都会靠这个口号来让自己更加充满激情。凭这一点,我也遭受了不少的打击,还好我够坚强啊,所以又有人称“打不死的小强”。

正值青春,人生若没有激情,一切都索然无味。所以我的人生就是甘酿,够烈、够味道。

这就是一个21世纪的女孩。我的性格乐观、好动,同时又充满激情。我就是与众不同。

初三:唐钰莹

精选读者点评

开头那句“人因性格,才变得独树一帜”让人精神一振!后面三段标签写得全是朝气,尤其是抢球、喊口号、被叫“打不死的小强”,全是热乎乎的少年气,你不是在写性格,是在演性格!

好动又调皮的杰杰

650字
主题:童年、亲情、成长、趣味、观察、生活

寒假的一天,杰杰是邻居家的小孩杰杰来到了我家。他只有1岁3个月大。身材不高不矮,不胖不瘦。乌黑发亮的头发又浓又密,圆嘟嘟的脸蛋上镶嵌着两只水汪汪的大眼睛,像两颗发光的黑宝石一样。浓浓的眉毛像弯弯的月亮,高高的鼻梁,红红的嘴唇,一对招风耳、大耳垂,别人都说这孩子将来好福气。胖乎乎的小手到处乱拿东西,真惹人喜爱!

杰杰十分好动,这可不是吹牛。他来了,我可得保护好我的书,一不注意,我的书就会“惨遭厄运”。杰杰先在院子里转悠了一圈,似乎在寻找可以“袭击”的目标。他来到了客厅里,跌跌撞撞地走到我跟前。我赶紧趴在书桌上,捂住书和文具盒。他似乎见我这么怕他,哈哈大笑起来。蹑手蹑脚地不知从哪里找来了一只笔,在墙上胡乱画了半天。我瞟了一眼,哟,真是火烧眉毛,赶紧跑过去,苦口婆心地劝杰杰放下笔。可是,杰杰不但不听我好言相劝,而且还用笔在我的脸上画了好几个圈圈,弄得我羞得脸红到了脖子根。我气得怒发冲冠,不管三七二十一,一把夺过他手中的笔,放在冰箱上,急急忙忙地找湿布来擦,忙得不可开交。可杰杰却走到我的书桌前,拿着笔在书的后面乱画一阵。等我反应过来,他早已逃得无影无踪了。

杰杰不但很好动,也很调皮。这不,他又回来了。他把电视遥控器摔在地上,我急忙跑过去,修复着它的“伤口”。如果让爸爸知道了,又要遭受狂风暴雨了。唉,我的命真苦呀!我的鼻子一酸,眼泪不知怎么回事就掉下来了。而杰杰见我哭了,竟然哈哈大笑起来,还一边笑一边拍着手。不一会儿,又扭起了_,真是让人哭笑不得。

这就是杰杰,好动又调皮的杰杰。

六年级:许慧琳

精选读者点评

杰杰画你脸上的圈圈,我边读边笑出声,这细节真有神!略显“火烧眉毛”用在这儿有点跳,换成“哎哟不好”是不是更像小孩心里话?还有,“狂风暴雨”“命真苦”这些词,和前面蹦跳的语气不太搭调,试试揉进点小孩子的委屈劲儿吧!

小学生作文猜猜他是谁

350字
主题:人物刻画、学习态度、行为习惯、自我认知

他留着短短的头发,一双小小的眼睛,目光非常有神,高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿,一张樱桃小口总是振振有词。

他是一个智慧少年,学习成绩一直在我班名列前茅。但是,最近他在学习上有些松懈,成绩有些退步。

他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲课,同学们都专心听讲,只有他东瞅瞅、西看看,还不时弯下腰掏书包。老师转过身来,不动声色的走到他身边,拍了拍他的肩,把他叫了起来严厉地说:“专心听讲,小动作不要太多!”只见他大惊失色,马上坐好。过了一会儿,他又把手伸进桌子下面,好像在玩什么东西,他的所作所为又被老师发现了,老师走到他的身边,耐心地教导他:“别玩了,上课走思一分钟,下课学习10分钟也补不回来!”他低下了头,开始反省自己所犯的错误。

这就是我要向你们介绍的人,你能猜出他是谁吗?

精选读者点评

眼睛“相当有神”和“樱桃小口总是振振有词”配得妙!后一句尤其活,把人说活了。但“高高的鼻梁上架着一副镶着金边的小眼镜儿”,“小”字重复了,“小眼镜儿”已含小巧意,前面“小小的”眼睛、“小小的眼睛”也叠了,删一个更利落。

小学生我的弟弟作文

350字
主题:亲情、成长、榜样、学习态度、童年生活

小学生我的弟弟作文

我的弟弟非常可爱。

星期天,我和弟弟一起上英语辅导课的时候,老师让我们复习以前学过的单词时,我忘记了很多。但是,我的弟弟却全部记得,听弟弟说,这都是他上课认真听老师讲课,回家认真复习的结果。在以后的学习中,我一定向弟弟学习。

上完英语课,我接着上作文辅导课。由于弟弟的妈妈没有来接,他只好和我一起上作文课了。我在学习作文时,弟弟没事做,只能在一边吹气球玩。课间休息时,我和弟弟用学习得来的卡片换了一辆小玩具车玩。

放学了,爸爸来接我,我问弟弟:“你可以到我家玩吗?“弟弟说:“不可以啊,我还有作业没有做完呢!”“那我和爸爸先回家了,再见!”我说。

你们看,是不是非常可爱好动并且非常爱学习呀!这就是我的弟弟,非常让人喜欢的弟弟。

精选读者点评

弟弟吹气球那段特立体眼睛一亮,手指一捏,气球“噗”一声鼓起来,你写出了声音和动作,比光说“他很可爱”强了很多下次试试把“换玩具车”也这么写!

自我介绍

350字
主题:自我认知、童年趣味、阅读习惯、成长细节

我今年13岁,属马的。爸爸常对我说,你呀,小眼睛,小鼻子,小嘴巴,腿脚灵活,可不像马,倒像一只小老鼠呢!

我很好动。我在家的时候,不是到客厅走走,就是到房间转转。在学校上课时,我不是腿动一动,就是身体纽一扭。所以经常受到老师和家长的责备。

我的爱好很广泛,像唱歌、跳舞、书法、画画等,我都喜欢。但我最喜欢的还是看书。那些四大名着、《唐诗三百首》等我都有。其中我最喜欢的就是童话故事了。比如《格林童话》、《安徒生童话》等。还有一次,妈妈让我浇花,我一边看书,一边浇花,结果把阳台洒得到处是水,让我擦地板都擦得腰酸呢!

我不仅爱看书,还很爱护书。每次我要看书的时候,都会洗手每到星期六的时候,我就会抽空来把书整理一下,擦擦灰尘。所以,我的书总是井井有条、一尘不染。

这就是我,一个活泼好动的小女孩。

六年级:彭心仪

精选读者点评

小老鼠这个比喻画面感强!爸爸的话一出来,人就立住了。后面“腿动一动”“身体纽一扭”的“纽”字,错得可爱,像你本人在纸上扭了一下,别改,留着。

好动的我

650字
主题:亲子关系、自我认知、童年活力、理解与包容、成长中的爱

对于熟悉我的人都知道我非常好动,尤其是对我妈来说。

我喜欢跳,这是我的爱好之一,也是我的缺点之一。每次做操或是社团活动的时侯,我最期待的就是跳跃运动或是放松小跳。前面的动作我做的不好,也不太会做。唯独跳,我比很多人都跳的久、跳的快、跳的高,而且跳完还不会喘气。老师经常笑着对我说;“如果有比谁跳的久这个比赛项目的话,你去参加奥运一定能拿金牌。”但是同样的事发生在不同的地方,不同的人身上,那它就成了缺点。第n次出现的情景;我左跳跳,右蹦蹦,开心极了!我回头一看妈妈一脸无奈的看着我说;“我都眼花了,你能停下来吗?真奇怪你这样怎么不得阑尾炎呢?”我当没听见仍开心的跳,这时门铃响了,一开门就看见一张非常熟悉的脸,不等妈妈开口,他就破口大骂;“你们到底让不让我活,我哪得罪你们了,你们非得折磨我不可吗?……”妈妈只能不停的跟楼下的住户道歉。我知道我又被投诉了,又给妈妈添麻烦了。妈妈,虽然我很顽皮,不听话,但是我不是故意的,而是我的身体所需,我也控制不了,希望妈妈不要因此讨厌我。我为什这么说呢?

因为我照过镜子,确实和老师、同学、邻居他们说的一样,除了有时会弄得脏兮兮外,其时候还是蛮帅的,像个天使一样。

而且我哄人也有一手嘛。你还记得我在三八妇女节那天送你的画和画上写的字吗?“妈,等我长大了我一定会照顾你和爸爸的。”我知道你当时很感动,因为我看见你的眼里泛着泪光。

还有虽然我不聪明但我有很努力,每次测验成绩都不错,拿给你看时,你都会表扬我,叫我继续努力。

我的优点还是挺多的,所以妈妈应该不会因为我的一个缺点而不喜欢我吧?

精选读者点评

“跳”时眼睛都在发光!动作描写活力足,连妈妈翻白眼、邻居拍门都像在眼前演,可惜后半段突然收得有点急,那句“我为什么这么说呢?”像刚掀开锅盖就盖上了,火候差那么一口气。

我家的乌龟

350字
主题:童年、宠物、亲情、成长、生活趣味、自然亲近

我家有一只很大的乌龟,它的壳差不多和排球一样大小。所以我叫它球球,可是爸爸喜欢叫它坦克。

球球喜欢爬到外面去玩,每一次把它从桶里放出来的时候,它总要爬到外面,只有把门关起来,球球才肯罢休。

球球在看一个东西的时候,非常独特,它总会把头伸的老长老长,一只脚在外面,其他脚都缩到龟壳的里面,眼睛里闪着绿色的光芒,在那里一动不动的东张西望。

有一次,我的爸爸、妈妈在睡觉,我在写作业,门是开着的,球球乘我没注意就爬到外面想找小伙伴们玩耍去了。我作业写好了,想找球球玩的时候才发现它不见了,最后找了很久才发现球球在我们家门口的树荫底下乘凉呢!

我非常喜欢我家的球球,因为它非常的可爱、好动,所以我喜欢我家的球球,你们喜欢吗?喜欢的话,你们可以来我家做客,看一下球球哦!

五年级:许硕人

精选读者点评

球球爬出门那句灵气十足!“乘我没注意”,小孩才这么写,多灵啊!后头找它那段节奏也对,像踮脚追。略显“绿色的光芒”有点悬,乌龟眼睛真泛绿?下次带它去自然角比对比对?

我可爱的妹妹

400字
主题:亲情、成长、童真、家庭生活、性格刻画

我有一个活泼可爱、大大咧咧的妹妹。

她有一双水汪汪的大眼睛,圆圆的脸蛋看另人感觉很舒服。她的外号叫咪咪。因为她的叫声很小猫,所以外号叫咪咪。

咪咪很好动,每次到我家来都围着沙发转个不停。爸爸见了,开始烦躁起来,就说:“咪咪,如果你在沙发上做5分钟我就给你一元钱。‘‘咪咪禁不住钱的诱惑,就安安静静地坐了下来。过了2分钟,咪咪坐不住了,就用一双水汪汪的眼睛盯着爸爸,好像在问5分钟到了没,爸爸看出了她的心思,就带着讽刺的语气说:“还早着呢!‘‘这句话似乎爸爸在故意折磨她。又过了一会儿,咪咪坐不住了,一骨碌站起来,又开始了她的转悠。

咪咪也很爱打扮,每天都会扎几条小辫子,我见了,想大人一样教训她说:“咪咪,你整天顾着打扮自己,这是不对的,现在就应该好好学习,不然你将来扎辫子的机会都没有了。咪咪听后,总是噘着小嘴,爱理不理。

我喜欢我的妹妹,更喜欢她那活泼好动的性格。

精选读者点评

咪咪转沙发那段画面真满“一骨碌站起来”这个动作词用得稳妥,比写“立刻起身”有意思多了。可是“水汪汪的眼睛”出现三次,下次试试换双眼睛?比如“眼珠子滴溜乱转”或者“眼皮一眨一眨像小扇子”。

夸夸我

250字
主题:自我介绍、童年生活、兴趣爱好、成长印记

我是一个好动的小女孩,我的爱好是画画,每逢星期天妈妈就带我去学美术,当然我画的画也很不一般哟!

玩电脑也是我喜欢的,可是老妈看得很紧哟!

我的特点是一看书就入迷,也许是受妈妈爱看书的影响,我这个“小书虫”有先天爱看书的遗传。每年大部分的压岁钱都用来买书了。尤其爱读我国的四大名着。

旅游也是我的爱好之一,万岁山、龙亭、天波杨府等等都是我去过的地方。

哈哈!你们现在知道我是一个什么样的女孩了吧!

三年级:可爱的小天使远慧

精选读者点评

小书虫真可爱!四大名著都啃得动,了不起~值得注意的是“遗传”这个词用得有点儿悬,妈妈爱看书,你爱看书,是学来的,不是生来就带书香味儿哈!

小猫跳跳

350字
主题:童趣、矛盾情感、生活观察、人与动物、成长陪伴

隔壁邻居的奶奶养了一只黑白相间的猫,叫“跳跳”。它之所以叫跳跳,还有一段“宏伟历史”呢! 跳跳刚生下来不久,学会的第一件事就是——捣乱。它在一天的时间里,弄碎了一个鱼缸,将厨房里的用具基本上都弄坏了,因此才取名“跳跳”。正是因为跳跳的好动,给我制造了不少麻烦。

我讨厌跳跳的好动。

跳跳在奶奶的衣柜中到处乱窜,把衣服弄得脏兮兮的,害我被奶奶骂。跳跳在外面把脚弄得很脏,又回来在地板上印上很多黑色的小梅花,却害得我被罚拖地。跳跳经常迅速的跑来跑去,神出鬼没,每次都把我吓一大跳。

我也喜欢跳跳的好动。

在我不高兴的时候,跳跳常常做一些搞笑的动作逗我笑。我画画时不会画梅花,就把跳跳的脚洗干净,沾点颜料印在纸上,梅花就完成了。

跳跳既让我讨厌又让我喜爱,真是让我哭笑不得!

精选读者点评

跳跳踩出的“小梅花”印在纸上,也印在读者心里啦!这个细节太鲜活了,不靠形容词堆砌,光靠“洗脚、沾颜料、按下去”三个动作,就把童趣摁实了。后文若能把“哭笑不得”时手心出汗、喉咙发紧那种身体反应也悄悄补一笔,就更抓人了。

猜猜他是谁三年级作文

500字
主题:童真、个性、成长、包容、真实、可爱

猜猜他是谁三年级作文

他是个男孩,长得又高又瘦,有一张瓜子脸,大大的眼睛,高高的鼻梁,嘴巴不大,嘴唇薄薄的,一看就是一个皮猴子。

不知道是不是因为他嘴巴小的原因,他说话有点结巴。上课时老师让他回答问题,他总是结结巴巴的。他说话发音有时都不准确,总是把翘舌音发成平舌音,把舌边音发成舌面音。我们很多时候都听不明白他到底在说啥。但这些他都不管,他只负责津津有味地说,像竹筒倒豆子似的,把想要说的话一股脑儿说出来,刹都刹不住。其实我们很佩服他,因为他懂的东西确实很多。

他很邋遢,只要他待过的地方,都会留下一些垃圾。老师发现后会批评他,同学们都在笑他,他依然没有感到难为情,他就是这么一个“邋遢鬼”。

他上课时就没有正儿八经地在凳子上坐过,总是把脚放在凳子上,往凳子上一“猴”。老师会勒令他把脚放下来,可他总是摆出一副满不在乎的样子。因此,老师经常会无奈地说一句“你就是孙悟空转世!”每每说完这句话,教室里就会笑声一片。听了老师的话,他可能会把脚放在地上。可过了一会儿你再去看他,早又“猴”在了凳子上。

同学们,听了我的介绍,你能猜到他是谁了吗?

精选读者点评

这个“皮猴子”写神了!瓜子脸、大眼睛、竹筒倒豆子说话,连“猴”在凳子上的小动作都蹦出来了,孩子笔下有体温,有笑声,有同学间真实的喜欢。结巴没写成缺点,倒成了他认真表达的憨劲儿,真好。

家长进课堂

250字
主题:亲子共育、课堂体验、动手乐趣、学习态度、成长期待

家长进课堂

今天家长进课堂我的妈妈来了我很高兴。回答问题也积极的举手了,但是妈妈说:“后半节课有点坐不住凳子,我是因为数学题太简单了,所以才有点好动的。下次我一定注意。语文课我听得很认真,因为我认得字不是很多所以我很认真听老师的每一句话生怕漏掉那个。

今天还上了堂蝶艺的课我很喜欢。还自己动手做了个手工的蝴蝶很漂亮。原来蝴蝶还可以制作成这么漂亮的手工呀!我喜欢极了!我妈妈看着也很高兴!希望我的今天的表现能得到大家的满意。我争取做个门门功课都很棒的好苗苗!

精选读者点评

妈妈来啦?真替你开心!“坐不住凳子”这句太鲜活了,像听见你小屁股扭来扭去的声音~“认得字不是很多所以很认真听”,这句话比啥表扬都动人,老师眼睛有点湿。

我的自画像作文

400字
主题:自我认知、童年活力、个性表达、成长印记

我的自画像作文

发件人:坐看云起

我,一个活波可爱的男孩,一头浓密的头发,一双水灵灵的大眼睛,大嘴巴上的两颗小痣长到了一块儿,显得很可爱。

我跑得非常快,快如疾风。体育课上,老师我和同学们比赛绕操场跑一圈。老师喊:“预备,开始!”我们像四支离弦的箭向前冲去。一开始,刘易暂时,我用尽全力向前冲去,刘易被我甩到了后面。我迅速冲过了终点。“耶!我赢了!”我兴奋得一蹦三尺高。

我常好动,看书时都不时踢一下腿或扭一下身子。有一次,上数学课,听着听着,我不由自主地扭起了身子。“看这儿,一条扭动的四脚蛇。”老师发现了说到,全班笑翻了天天……

我爱文字,一张说明书都能吸引我的注意力。有一天,我在吃饭时,看见了一张复读机说明书立马拿过来看看。妈妈见了,走过来感叹道:“真是废寝忘食啊!”我听了,赶紧埋头吃饭。

这就是我:马宜超。你们愿意和我交朋友吗?

精选读者点评

自己跑得快那段,真像在操场边亲眼看见了!“四支离弦的箭”用得俏皮又准,连“一蹦三尺高”都带着汗味儿,下次试试把“扭动的四脚蛇”那句老师的话,加上你当时耳朵发烫的感觉!

我的朋友

250字
主题:成长印记、亲情守护、童真岁月、生活实感

在班我是一“好动大王”,在家里也不过如此。

有一次,我背着妹妹上楼梯的时候一只脚踩空了我为保护妹妹就把妹妹扔在一旁撞到了墙平安无事可我直从楼梯上滚下来,我的舌头不知道被什么东西刺了一下,我的舌头中间就有一个洞,妹妹见了吓的哭了起来,我一看出血了就到水龙头上冲,可是冲也冲不完,不知道怎么了我突然觉得头昏脑胀就昏过去了不知道过了多久我就躺在床上了,妈妈说:“舌头还痛吗?”“不痛了”我说。原来妹妹把一切都告诉妈妈了之后妈妈说“你得天天喝粥了!”

这一次,使我终身难忘,现在舌头上还有个疤在上面。

五年级:姚凯

精选读者点评

这个“好动大王”真敢写!舌头中间有个洞,还敢说“不痛了”,孩子,你把惊险写成了家常话,比老师讲的作文课还活!

活泼好动的同学

400字
主题:童年、个性、友情、校园、成长、日常

说起“活泼好动”,我们班最着名的就是谈小兵了,什么时候都安分不了,文静对他来说简直是不可能做到的。

“吃饭啦!”刚一坐下,谈小兵就闲不住找对面的邹豪了:“这个菜,你要不要,不要给我……”跟他聊了一会儿“家常”之后,谈小兵又把身体向前倾,想努力听清楚林茂说的话。听了一会儿就不耐烦地说:“说大声点,也给我听听……”也许是觉得饿了,谈小兵把身体缩了回来,不小心碰到了白荣的汤。“你干什么嘛?”白荣擦了擦洒在手上的汤,听完这句话,谈小兵把眼睛睁得大大的,把头靠在他肩膀上,弱弱地说:“我不是故意的嘛。”白荣见了感到很恶心,拍了拍他就继续开始吃饭了。谈小兵终于结束了他的“访谈”,以最标准的打坐姿势坐了下来,草草扒了一口饭,又开始找人闲聊。过了一会儿,隔壁桌有了些异响,他借着地理位置的优越,一个箭步冲了上去,嘴里不住地说:“怎么了怎么了?”看完好戏以后,他笑呵呵地扒完最后一口饭,拉着李都劲,两个人一起走出食堂。

三年级:萧雨晶

精选读者点评

谈小兵吃饭这段真有味!“把眼睛睁得大大的,把头靠在他肩膀上”,这神态动作,像在眼前演小品。你偷偷观察过他多少回?

我的弟弟

350字
主题:亲情、成长、榜样、童真、自律、陪伴

我的弟弟非常可爱。

星期天,我和弟弟一起上英语辅导课的时候,老师让我们复习以前学过的单词时,我忘记了很多。但是,我的弟弟却全部记得,听弟弟说,这都是他上课认真听老师讲课,回家认真复习的结果。在以后的学习中,我一定向弟弟学习。

上完英语课,我接着上作文辅导课。由于弟弟的妈妈没有来接,他只好和我一起上作文课了。我在学习作文时,弟弟没事做,只能在一边吹气球玩。课间休息时,我和弟弟用学习得来的卡片换了一辆小玩具车玩。

放学了,爸爸来接我,我问弟弟:“你可以到我家玩吗?“弟弟说:“不可以啊,我还有作业没有做完呢!”“那我和爸爸先回家了,再见!”我说。

你们看,是不是非常可爱好动并且非常爱学习呀!这就是我的弟弟,非常让人喜欢的弟弟。

三年级:封凯瑞

精选读者点评

弟弟吹气球那段栩栩如生!眼睛一下就亮点突出,像看见他踮脚够气球的样子。后面换玩具车也自然,但“复习单词”和“爱学习”的挂钩有点急,再藏深点更好。