笔尖在歌舞

900字
主题:书写之美、工具哲思、情感表达、文明传承、学习陪伴

笔尖走过的声音,是我最熟悉的旋律。-题记

学生都要用笔的,无论是贫是富,是聪明是愚笨,哪怕是作为一种摆设都需要笔来充实自己的虚荣,在我小的时候没有这种概念,长大后却喜爱起笔来,或者说我真正爱的,是笔尖在纸上的歌舞。

歌舞歌舞,笔尖自来歌。笔尖和纸的摩擦像是洋娃娃的私语,有些俏皮,纸或粗糙或细腻,笔尖或细或粗,油墨在从中作梗,哦,两个好朋友,在切切察察。笔尖和纸张的私语让我突兀地想到了女孩子额前有碎发,也似这般甜美,可能在阳光的作用下,那碎发被汗珠儿迷成了醉发,懒懒地贴在额前,不愿起来——笔尖和纸也是如此。只要思路一放开,对上了座儿,那还真邪门,笔尖和纸便分不开了,我想挪开那劳累过度的右手,却发现笔尖不依,跟纸开始了大合唱。时而“沙沙”,时而“喀吱喀吱”,可能我用任何拟声词都表达不出来,像一个听众一样,赏着一歌曲,但歌手却怎么都不愿停下来,偏偏用的还是我的麦克。

当然,笔尖也会跳舞。

是什么样的舞蹈呢?笔尖儿的振动看着很乏味,但舞蹈留下的痕迹却异样美丽,油墨也爱这痕迹,几番添置,成了——字。

说字也不全对,也可以是画,字若写得美丽,可以超过画,或者就成为了一副画,但画本身,就是比字好看的,在我想来,字和画都是一种符。笔尖巧妙地把这种符表现出来了,多么有灵气的工具!或者是一个部件。字和画都是向人们表现事物 、表达感情,文字可以表达虚幻的东西,在实物上却不如画具体,而画也只会表达实物,不会表达人类的恩想和情感,若寄托在画中,又不如文字描述来的直接。而这传承人类文明的字与画,或者是符,都被笔尖书写着,被油墨浸印着,不可思议,我又喜爱了笔尖一分。

我爱笔尖,而不是笔。字如人,笔也如人,看着那么美丽,那么可爱的笔,笔尖却是一废铁,那么它也充其次也只能满足你的审美眼光或你的猎奇欲罢了,看久了便扔掉了,还不如一个笔头来的实在。笔中最为精巧的部件就是笔尖,我喜欢笔中的笔尖,是为了书写的欲望,是最简单的为了表达自己内心情感的欲望,而不是虚伪的攀比之心 。

笔应该是学生学习生涯中的陪伴,笔尖应该在纸上歌舞,书写与表达的快乐不需要强调,当你把你脑海

中的通过笔尖挥洒在纸上时,你就会发现,你自己的世界有多么精彩。

精选读者点评

笔尖会唱歌?这个想法表达真妙!“沙沙”“喀吱喀吱”写得我耳朵都竖起来了,连汗珠儿迷成醉发都敢往这儿拽,胆子大,脑子活,小学能写出这种通感,难得!然而结尾突然断在“当你把你脑海”,是忘打字了?还是故意留白?

在笔尖上跳舞

1000字
主题:坚守、表达、纯粹、创新、自由、热爱

音乐已经响起,就让我们将舞步进行到底。

旋律的世界里,缤纷的舞姿在摇曳着,探戈的灵活,华尔兹的和谐,森巴的活力,芭蕾的优雅,流光溢彩中,华丽的舞会拉开了帷幕。

粉墨登上《二中青年》这个舞台已经个余月了,我就跳跃在笔尖上,舞动着属于自己的文字。虽然我的舞步稚嫩笨拙,但这决不是我退出舞台的理由,因为我手中的笔不容许,我心中的文字不允许,我对文学的热爱更不容许。

裙摆螺旋,文采飞扬。因为我在,所以我坚持。不止一次遇上错误,错乱的步伐脱离了音乐的轨道,曾经想退出这个“80年泛”写手猖獗疯狂的舞台,曾经想随波逐流?卖弄青春,玩弄文字,当这份“曾经”沉淀后,我细细过滤文字,筛选出那些遗忘的执着与追求。

踏着碎步,我再度陶醉。是啊我怎能忘记那些真我。

有人说:文学的世界就是一场舞会,终归有曲终人散的一天。可是,千百年来,经过秦时烈火的洗礼,清时酷刑的折磨,那些曾以为会灰飞烟灭的文字,那些曾以为会千疮百孔的文字,却闪烁着熠熠的光华,时代撑起一片净土。

舞台的灯光永远不会只有一种颜色,文学的天空永远不会只有一种天气。

君不见,色情暴力书中来,奔流到心不复回;君不见,凶杀报复皆寻常,朝成青烟暮成尘。诚然,文学一隅出现了缺陷,屡禁不止的文学垃圾活跃在文字的舞台,扰乱我们舞姿的节奏。可是,这样就使我停滞不前了吗答案是否定的,我愿意以自己青涩稚气做领舞,还众位文学爱发好者一个纯洁的舞台,再度让纯洁的文字风靡于《二中青年》。

文字的舞台不会只有一个人的独舞,青春的阳光不会留下一米的距离。笔尖上的舞台永远不会只有一个,每个人都拥有自己的文字,就让这些文字化作笔触的羽蝶,停留在灵魂的诗篇上吧无论你是喜爱古典的探戈,抑或是喜爱潮流的街舞,你都有权炫出自我,舞出精彩。

各位相信文字的朋友,就让我们起誓吧!愿我们脱下虚伪的面具,在真我的舞台上,尽情扭动自己的绚丽。

愿我们抛开腐朽的枷锁,在创新的灯光下,竭诚奉献自己的创造。圆圆的活动珠轻转着,倾刻吐出纯蓝的梦幻;柔柔的墨香在编织着,瞬间绽放如花的笑魇。

在笑尖上跳舞,写下一千零一个愿望,啜着一杯清茶,感叹一份心灵的悸动。没有繁华的喧哗,没有尘世的琐碎,静静解剖自己的心声,为心灵的天平增添一份平衡。

文字没有国界,不分年龄,正如舞步不论舞种,不讲舞龄。让文字架起一座桥,拉近彼此的交流,让文字拼成一条船,连接彼此的在笔尖上跳舞,直到洗涤了喧嚣,活跃了自己。

音乐早已响起,只等文字的继续!

精选读者点评

结尾“音乐早已响起,只等文字的继续!”饱满!像踩分毫不差鼓点突然收脚又踮起,有余味,有呼吸,有你自己的节奏感。

文魂

350字
主题:文学本质、精神内核、创作本源、生命感知、心灵真实

一切为魂,一切皆在魂中,一切又在魂的内外,在魂的世界,以魂为生,以魂为乐,因魂而活。

灵感,魂的起源。就是一个魂,让人大彻大悟,就是一个魂让人彻底改变。

文的灵感,就是文的魂魄。笔尖一动,写下了魂。触动心灵,感受如泉水流淌出来。细腻,豪放,粗糙,但有力。

文体朴实,打动人心中的真诚,让真感在心中涌动,比海澎湃,而又比小溪要柔和.

红色的魂,在笔尖上倾诉的是慷慨激昂甚至到愤怒。绿色的魂是宜人的,是令人舒畅的。紫色的魂是,幽幽的静谧,和神秘。彩色的魂是中心,是瀑布掉下的瞬间,是昙花一县的动人,是新生命的开始,和一切的结束。

抬起笔,用心,用神,写下魂。

抬起笔,用手,用脑,感受魂。

抬起笔,用眼,用耳,看听魂。

用心中最真诚的,去触碰文章的精髓。用自己最深的感悟写下魂。那就是一切的开始。

精选读者点评

这个“魂”字用得真大胆!通篇不解释,偏让你跟着走,像被拽进一团雾里,可雾里有光。结尾三组“抬起笔”,节奏突然绷紧,像心跳加速。值得注意的是第三段“细腻,豪放,粗糙,但有力”这串词挨得太密,喘唯独气,划掉一个试试?

笔尖的踪迹

1050字
主题:自我追寻、文字疗愈、青春静思、现实与虚构、倾诉与共鸣

有个女孩跟我说,她喜欢在自己的小屋里,和钢笔一起,寻找牛皮纸上笔尖留下的带有自己气息的踪迹。

有时候人不免迷茫,总喜欢专注于一件事,从而寻找回从前的自己。这个女孩就是这样。

女孩很安静,有安静的容颜,安静的举止。她那深邃的眸子里安静得让人惊诧。鼻梁上架着的眼镜,手里捏着的笔,是安静的最直接表达。

女孩坐着,总喜欢用手支着头,另一只手总喜欢在纸上轻轻的摩挲,仿佛在阅读盲文一般,细细的品味纸上自己用笔写下的另一个自己。她的文字里,有美丽的春天,有热烈的夏天,有丰收的秋天,有寂寞的冬天,自然还有走过四季的另一个自己感情的起起伏伏。女孩喜欢把自己的足迹深深的印在自己心爱的倾诉者——牛皮纸上,她始终相信只有他才是自己的知己,才是自己千辛万苦寻找着的另一个自己。女孩就是这样。

阳光很温暖,女孩喜欢站在走廊上,张开双臂,任阳光洗礼自己,把现实中的自己尽情曝晒。在这时候,她喜欢闭着眼,也许是闭上眼后世界的红色像朝阳一样生机勃勃总能让人沉醉吧。在有阳光的角落,女孩留下自己的阳光给笔尖下的自己,也许她也需要。

女孩的字很清秀,没有拖沓,干净利落。女孩的感情在这样的字体下安静的泻在牛皮纸上,浓淡适宜,没有比喻,没有排比,只有安静的白描。纸上的女孩是个身着轻纱,手里执一团扇,走在春花灿烂的河边的女子,不时低头看看水中的自己,会心的浅浅一笑。纸上的女孩有些叛逆,不喜欢高墙深院的闺女生活,喜欢携着侍女在樱花下寻找着夏天的盛开,喜欢在桥上看着水流过,找寻冬天留下的踪迹。纸上的女孩就是这样。

某天,女孩走过静静的午后,我就在走廊上站着,女孩没有注意到我,也绝对不会想到,女孩在若干天后成了我纸上的主角。我纸上的女孩在安静的时候总让人忍不住朝她看一眼,让人总抑制不住为她用文字搭建美丽的巴比伦空中花园,在春天来临时为她起舞歌唱。我纸上的女孩说的尽是我的心情,我纸上的女孩总有一种期盼,总希望在那一瞬间回眸能看见那人,就如我一样在现实中总是渴望看到女孩不经意的回首。

笔尖的踪迹在牛皮纸上淡淡的蔓延,晕开。渐渐的纸变成了我的倾诉者,我把对女孩诗一般的赞美全泻在这里,把对女孩的爱慕全藏在这里,也许女孩永远不知道,也许她知道的只是她纸上的女孩的一颦一蹙,淡然。

我用我的笔写下我心中的女孩,我心中的女孩用她的笔在牛皮纸上记下她心中的女孩,一种叛逆在我们之间传递,一种期盼在我们之间接力。最终留下的是现实中的我和她在阳光下会心的相视而笑,和纸上的两个女子携手漫步在虚幻之中。

精选读者点评

这个“女孩”写得真静啊,像墨汁滴进清水里慢慢散开,不抢眼,但整页纸都染上她的气息了。牛皮纸、钢笔、阳光、盲文式摩挲……细节不是堆出来的,是捂热了才敢写的。最后两段突然转“我”,不突兀,倒像悄悄掀开帘子,让人看见写作者躲在文字后面轻轻喘气。

馨香·心香

600字
主题:成长印记、同窗情谊、时光流逝、自我蜕变、生命芬芳

优秀高中作文:馨香·心香

我们是一朵朵花,一朵朵含苞待放的花——

我是“化学白痴”,我首先声明。好友h是化学“天才”一族。我们在上课时一起偷偷的玩,紧接着,眼睁睁的就看着我化学考59分,而他却考95分。我就是硝酸盐那一类型的,化学性质是不溶性盐,打我学化学起,化学就没与我有过反应。终于有一天,h挺认真地对我说:“小姐,你真的要认真学化学了。”于是我努力地从泥土中汲取养分,等待绽放。

h认真地给我讲题目,有时讲了几遍后,我还不懂。h会用比轻轻地敲我的头:“你怎么还想不过来呀?”“对,我想不过来。不学行了吧?”随便操起一本书砸在他头上。每当这时,h总会很耐心的对我说:“我错了,我再讲一遍,认真听。”

我很感动,明明是我不对,还横人家。

终于……

“美女,很有进步哦,考了80多分……”

“我也要加油哦,你只比我少三分……”每听到些,我的泪水总会溢出眼眶。

“青春的花开花谢让我疲倦却不后悔,四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。淡淡的雨,淡淡的梦,淡淡的学习生活;淡淡的人,淡淡的泪,淡淡的年岁岁。”

6月14日,我们一起去了考场。我们一起回到了家。在时间的面前,我们显得如此苍白无力,能留下的便是曾经的补课年华和挥散在笔尖的芳香,能记得的就是在哭过后,彼此假装坚强的笑容。

花儿绽放了,芳香扑鼻,而我,却未能察觉。

再回首,看见的只有彼此离开的身影。

(曾经的我们一起哭过,一起笑过,一起闹过。离别近在眼前,相逢犹是昨天。朋友们,你们还好吗?)

精选读者点评

这个“硝酸盐”的比喻太鲜活了!化学没反应,人倒先有了温度,h敲你头那下,比方程式还让人记住。

辉煌中国

900字
主题:家国情怀、历史记忆、民族复兴、青春礼赞、时代荣光

灯光闪烁,笔尖轻轻地在纸上飞扬着,我企图用它来勾画出五千张树叶的脉络,描绘出每一朝每一代的版图。透过历史的风障望去,隐隐约约中还可以看见祖先们用石斧开辟出来的氏族图腾的辉煌。倾听祖国艰难而稳定的脚步声,一路走来,她告诉我祖国是辉煌的。

10月1日,是国庆节,每一个炎黄子孙都不会忘记的日子。60年前的今天,_____带领着全国人民在这一天向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立。“中国人民从此站起来了!”

1949年—2026年,这60年来,由___、___、___和现任的_____,他们领导着我们走来,把我们引进一个更加繁荣昌盛、永远和平的世界。

10月1日上午9时40分,我提早打开电视,迫不及待地等待着,目不转睛地盯着电视。开始了——炮声响起来了。震耳欲聋的炮声震醒了“沉睡的巨龙”,震醒了每一个中国人。也震醒了全世界。伴随着炮响,国旗护卫队在每一个中国人、全世界人的瞩目下,把中国国旗升起来了。“人,是健忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。”鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争……古老的中国曾经有一段可耻的历史,人们用鲜血来洗濯它,但难免会留下斑斑点点。当国旗升起来时,中国又一次“屹立”在世界的东方。

接着,_____乘着检阅车,穿过天安门城楼,经过金水桥,驶上长安街,检阅了一批批精神抖擞、装备精良的地面方队。“同志们好!同志们辛苦了!”关切的问候。“首长好!为人民服务!”整齐而响彻云霄的回答。这时,广场上空响起隆隆轰响声。一架架先进的战斗机接受着祖国和人民的检阅。最震撼人心的要数群众_。60辆彩车充分展现新中国成立60年来取得的辉煌成就,展现了56个民族的群众对伟大祖国的衷心祝福。而在60辆彩车中,广东彩车“领潮争先”特别引人瞩目,它的造型犹如“猛龙出海”。10万个群众代表在音乐的海洋里载歌载舞,人们尽情欢乐……

思绪飘动着,笔尖也依旧滑动着,我试图用它来勾勒出那雄鸡身上的每一根艳丽的羽毛,记录下它那生命跳动的乐章。抬起头,我看见那随太阳一起升起的民族。不懈的民族灵魂告诉我,中国是辉煌的。也许我的笔尖还很稚嫩,可我无法让我那颗激情澎湃的心平静下来。因而我依旧想用它画下那条正在腾飞的龙,龙的希望告诉我,中国是辉煌的。

精选读者点评

“笔尖在纸上飞扬”,真有灵气!后头反复用“辉煌”收束,像心跳一样稳。然而“五千张树叶的脉络”,树叶哪来“张”?是不是想说“千片”?顺手改了哈。

小学生作文素材积累

300字
主题:成长、专注、学习、自信、诗意、童心

小学生作文素材积累

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,作文竟全写好了。

2.晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

3.每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”

4.她站了起来,回答得那么准确,那么自然,那么流畅,似乎早有准备似的。

5.她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。

精选读者点评

这个“笔底下像有泉水涌出来”真鲜活!比“写得快”三个字活十倍,眼睛一亮就记住啦~后面几处也都有小闪光,比如“晶亮的眸子缓慢游动着”,慢字用得妙,不是乱转,是琢磨呢。

路还有多远

350字
主题:成长、坚守、时光、孤独、希望、奔赴

路还有多远,

我挥动的笔划在岁月里面;

窗外繁华烂漫的天边,

孤寂的映入眼帘;

我追逐在这里给自己画一个圈,

只见梦在前面若隐若现。

我坐在桌前空对书本万卷;

此间执着孤独的少年,

早已失去纯真的笑脸;

我珍惜着收获的滴滴点点,

坚信彼岸花开如梦不是敷衍。

我不曾停歇依然努力的笔尖;

无论世界如何改变,

就算将要时过境迁;

我永远奔走在路的起跑线,

汗水交融泪水滴落飞溅。

我望着茫然的未来无语无言;

此去经年的昨天,

只留下回忆的黑白照片;

我把我倾世苍茫的青春祭奠,

可为何逝去的青春如雨如烟。

我找不回无忧无泪的从前;

寂寞茫然的万世流年,

我只取一刻自由却不能如愿;

你静美明媚的容颜,

我只能给你漫天的思念,

还你最亲最爱的青春月圆。

路走不回昨天,

路上悠扬的思念,

路上追梦的少年,

路上滴落的汗水与泪水飞溅;

相信吧!少年;

路永远不远。

精选读者点评

这首小诗真让我心头一颤!“路还有多远”反复出现,像心跳,像喘息,像少年伏案时笔尖的顿挫。最打动我的是“汗水交融泪水滴落飞溅”,没用一个“苦”字,却把坚持写得又重又亮。结尾“路永远不远”,轻声一落,反而更有力量。

时光与成长

300字
主题:时光流逝、生命成长、记忆封存、诗意回望

笔尖下落得窣窣如枫叶

覆盖了那一丝丝清墨的过往

缝隙中的时间轴

倒退了一个光年

时针逆转了360度

翻开了未曾涉入的篇章

窗外丁香只身摇曳之际

时光已远航

知道吗

时光一滴一滴陨坠

一天一天流转

一年一世轮回

我被时光晾挂在人生的街头

看无尽的飞雪

踩逝去的华年

唏嘘一梦黄梁的冷暖世故

当走过命运的天平才知晓

成长是时光镌刻下的流年

逗留在风、雨和光里

记录下一瞬的黑白浮华

回忆上一次的懵懂稚幼

长大后

努力回忆成长的足迹

却发现它早已被上了锁

只记得

成长是汗水和疼痛的结晶

风雨和辛酸的沉淀

而时光呢

它就像一瓶瓶酒

当我们一饮而尽时

却从未曾来得及品尝它的滋味

(将此诗献给慢慢长大的我们——__年10月记)

精选读者点评

这“笔尖下落得窣窣如枫叶”真让人拍案!声音写出了质感,还带点秋意凉,后面“时光晾挂在人生的街头”也让人鼻酸,像把人突然拎到风里吹着。但“丁香只身摇曳”和“陨坠”“远航”堆一起,有点飘,收一收脚才稳。

风景

500字
主题:成长、孤独、静观、流逝、沉淀、自守

坐在角落里的日子,无聊,无趣,无奈,亦无欢乐。

上课的时间,我像一个懵懂的小孩眯着眼睛望着站在神圣讲台上的老师那张变幻莫测的脸,还有那被赋予无比神圣意义的青绿色土地,而自己的脸却自始至终都只有一种莫名其妙的表情。在那块狭小的空间里,我会选择在大部分时间里让笔尖飞快又尽量优雅地划过纯净的纸面,留下一块块隽秀的方块字独自欣赏,然后看着洁净如洗的天空发呆。偶尔睡觉,把下巴硌得发麻。

复读的日子,就这样被我抛撒在不经意间,而过后的空虚让我怅惘,唏嘘,更多无奈,尘世沧桑仿佛在一瞬间爬上脸庞,爬上额头。岁月在无声地流走时带走了年少的洒脱不羁,却让年轮疯狂的杂心底滋长。

小小的角落里不是没有笑声,只是大部分与我无关。在这里,我是一个沉默的人,安静地看着这一切过眼浮云,然后用笔记下欢乐和感慨。我常常在他们的笑声中让笑容弥漫我的脸,然后就沉浸在自己的世界里。偶尔的碰撞之后的平静就像雨后潋滟的湖面,让人享受无穷。

平静的日子伴着每天的朝阳和落日如山石间潺潺的溪水淙淙流过,流向前方,只是少了曾经的欢乐和叮咚,少了跳跃。清澈,冷冽的水漫过干涸,漫过荒芜。

精选读者点评

这个“角落”写得真疼啊!眯眼、硌下巴、年轮滋长……全是身体记得的事,比“孤独”两个字有力多了。最后一段溪水的比喻,冷冽得让人一颤。

站在笔尖上仰望

1300字
主题:成长困境、师生共情、青春留白、现实与诗意、教育反思

冬雪毫无预兆地落向这个北方城市,将大地渲染的没有了任何色彩,像平淡的高中生活,只有无尽的路途需要前进来获取。

我高二了,常常憧憬着未来有多么美好,却被真实的教科书所埋没。在那个暗无天日的教学楼中,感觉整个世界都坍塌了,没有了欲望,没有了感恩,没有了你来我往的交流,只有无穷无尽的习题等待着我耗费着自己最后的一丝精力。看着手上的笔在纸上划着自己也看不懂的图样,顿时陷入了恐慌,何时才能找到解脱呢?我们,只有眼前的易燃物,连一点火星都碰不得。

语文老师看着我们乖乖地做着她留的题目不易觉察的笑容爬上了脸庞,我们在守望着明天的美好,没有任何人可以去打扰。做到作文时,她总是告诉我们应该些什么样的题材能够得分,分析着材料,她指着黑板上不知道什么时候多的文字表演着她天下无敌的口技,指导我们瞠目结舌才满意的点头示意她的话说完了。把笔放在纸上,看着窗外的美丽雪景,心中只有空白的一片,老师说,这篇作文明天交上来。于是我就有更多的时间看着窗外那难得一间的景致,听着教室内笔在纸上发出的沙沙的呻吟声。

黑暗时常笼罩了一切,让人不知所措,马路上的路灯光让夜色不是那么恐怖,晚自习的时候,教室也依然井然有序,有种让人很崇拜的感觉,即使在这么深的夜里也可以保持它原有的样子,可见学校是多么注重他们所说的管理了。数学老师说,只要你们上可听我的课就能够及格了,根本不用你们做多少多少习题,也许,他说的是真的吧,他那么清楚我么从来都没有好好听过那数字拼凑起来的世界,从来没有人说话,从来没有人睡觉,但也从来没有人听他认真努力后的成果,他在这寂寞的夜里唱着自己的歌曲,却没有一个听众,那样的他一定也和我们一样能够感觉得到这夜的寒冷与寂寞吧。在文科的班级中很少看到同学拿着白色的纸在上面写写算算,也可以说是我们的一大特色了,无奈的数学老师只有在考试成绩出来时训我们的份了。

下课时同学们进进出出,快乐的像个孩子,还在紧握着笔的手也可以得到一丝的放松。我们仰望天空的时候,老师说,我们没有时间再去做那些没有意义的事情了,家长说,我像你那么大的时候都能够洗衣做饭了,我么只要你的成绩,那么轻松,为什么就不能够好好的做呢?

夜里的霓虹闪烁在这个几乎没有乐清闲的城市,它们所展示的美丽又有谁能够分享呢?我想,是我错了,我不应该让我手中的笔有停下的机会,它们用武之地在那一张张无法展现完它们美丽的卷子上,而不是做我手中像齐天大圣的棒子一样的玩物。当笔终于停留在纸上时,我突然就不知道应该写点什么来纪念我的无畏青春,或许,我的青春就像这场毫无预兆的大雪一样,空白的没有任何意义。

笔尖停留在老师留下的作业之上,回想起老师们常说的话语,你们如果连学习都不能学好的话,以后到社会上就没有你们的立足之地了,学习是世界上最简单的东西了,你们想输在起跑线上么?

于是,我在纸上写了一句话,李白的诗句“天生我才必有用,千金散尽还付来。”

或许,这不能证明什么,但我可以在这样的时候尽情地做我想做的事情了,我可以真地站在笔尖之上也能够仰望这样落雪时的天空,没有比这样更美好的时刻了,至少,我以为是这样的。

我的高二,站在笔尖上仰望那未知的世界。

精选读者点评

雪落得真突然啊!“站在笔尖上仰望天空”这句,我划了三道线,轻、准、有骨头。后头写老师口技那段,你偷偷把讲台变成了舞台,有意思。

作文

450字
主题:自我认知、青春迷惘、文字力量、内在回归、表达渴望

回忆起当初,我已许久没有写过较好的文章了。大多数都是马虎了事,以前写作的灵感也不知逃到哪儿去了。或许是长时间没有阅读一些书籍,导致我现在遇到作文便无从下手。

写文章其实是一种享受,一种认识自我,欣赏自我的享受。我曾倚马万言,可如今却找不回当初的感觉了。

许多天以来,我竟不曾主动写过文章,我多想再享受一次当初笔下的风采,可不知从何时起,笔下更多的是阻碍,是无法言喻的停顿……

世间万物,多少事物在发生改变,以前对文科自信满满的我,现在却偏爱理科。我心里是害怕的,害怕密密麻麻的文字,因为我已经无心去看、去背诵。原来我是变懒了啊!可是为什么,我依然对作文念念不忘呢?为什么我那么怀念作文时的流畅感呢?也许是有些无法发泄的情感需要我用笔尖来释放吧……

我也不清楚作文到底有什么魔力,总之一笔下去便无法自拔。最近心事太多,也无从发泄,还是作文能让我放松放松,虽说现在大不如前,只要阅历足够,灵感总会有的,加油!

高二:林子楣

精选读者点评

写得真坦诚!“笔下更多的是阻碍,是无法言喻的停顿”,这句我划了三道线。你把写作的卡壳赋予了生命,比堆十个好词都有力。别急着“恢复从前”,这种真实的滞涩感,本身就是成长的印记。

小学我心目中的英雄作文

700字
主题:精神英雄、民族脊梁、无声战斗、文人风骨、时代良知、平凡伟大

何谓英雄?乃是救人民于水深火热之中,征战沙场,抛头颅,洒热血,为国为民为天下!但在中国历,却有一位不用兵器而拿起了笔的英雄——鲁迅。

鲁迅先生虽是文人,但也丝毫不比武将们差。他的大义凛然与刚毅不屈的性格正是我所欣赏与敬佩的。鲁迅先生是中国历一颗永不会坠落的明星。他在中国最难熬时,在人民被欺压时,在有人畏畏缩缩,临阵脱逃时,毅然放弃了当时有前途的医学工作,回到了祖国。执起笔,揭露出当时社会的黑暗,为被欺负的老百姓鸣不平!他所出版的一部部书作,就像一把利刃,划破了白色帷幕,露出无尽黑暗;也像一把利剑,擦破了敌人丑恶的嘴脸。

真相被揭发后,敌人自然是恼羞成怒,当即派出了杀手去追杀鲁迅,并且对他威逼利诱,奉劝他放弃再与_作对。可照鲁迅先生倔强刚毅的性格,岂能容敌人如此羞辱?于是便写文章写得愈来愈多,披露了敌人苦苦隐藏的真相。鲁迅先生是在当时乌云密布的社会中露出的一丝光芒!

可大家似乎只知道鲁迅先生的事迹与著作,却不知道那一摞摞的书籍是怎样用血汗与光阴铸成的。

在萧红的《回忆鲁迅先生》一文中,曾写到过:“直到其他人都睡下了,街上的车子没有了,路灯也熄了,周围一片寂静时,鲁迅先生才拉开台灯,开始一天的工作。等到其他人都起来了,鲁迅先生才睡下。”无疑,鲁迅先生是伟大的,他整天整夜的写书,就是为了拯救深陷泥潭中的人们,但他却对自身的健康置之不理。

鲁迅先生这种无私奉献的精神与坚忍不拔的性格值得我们的赞扬与学习。他虽然没有在战场上英勇杀敌,立下汗马功劳但他却处处为人民着想,为人民奉献,从不抱怨一声苦,一声累,这种伟人才是我心目中真正的英雄!

精选读者点评

鲁迅拿笔当刀,感染力强!“划破白色帷幕”“擦破丑恶嘴脸”,这两个动词太狠了,像小刀子扎进纸里。平心而论“永不会坠落的明星”有点熟,换成你亲眼见过的光?比如巷口修表匠手电筒那束光,也出彩亮眼一整条黑街。

藏在笔尖里的爱

750字
主题:亲情、成长、细节、温暖、陪伴、传承

藏在笔尖里的爱

铅笔,是每个孩子最早接触的学习工具之一,削铅笔自然是最平常不过的事了。但是,谁又知道,小巧的铅笔里也藏着爱。小时候父母外出打工,我就和奶奶生活在一起。记忆中,昏暗的灯光下,奶奶用菜刀帮我削铅笔。那应该是三四岁的事吧,我却记忆犹新,就像是昨天刚刚发生的事一样。用菜刀削的铅笔,自然不怎么好写,也不卫生,不过那已是长大后才知道的事。那时的我,把会削铅笔奶奶当做神来崇拜着。但也只是崇拜,没有发现那支支笨拙的铅笔包涵的浓浓爱意。长大些,上小学了,妈妈回来照顾我。那时候,每天晚上最重要的事情就是削铅笔。我一本正经地从笔盒中拿出笔,然后郑重地将笔交给妈妈,妈妈也学着我的样子煞有介事地开始削铅笔——妈妈就比奶奶专业多了——她用特地买的小刀慢慢削,像是在雕琢着什么艺术品一般认真,妈妈削的铅笔就比奶奶削的要干净漂亮很多。就像妈妈对我的爱一样,干干净净,毫无杂质。三四年级时,我一不要父母帮忙削铅笔了。那时已发明出了削笔刀,不过太贵,我每次削铅笔都借好友的用。好友很宝贝他那削笔刀,不准我自己削,一定要把笔给他让他来帮我削,生怕弄坏了那削笔刀。一次,趁他不注意,我将削笔刀拿过来自己削,可是总觉得削的笔不怎么好用,只好怏怏地把削笔刀还回去,将笔递给好友,让他再削一次。我盯着他,看他是怎么削的,发现他削完后将铅笔在小刀上磨几下。问他,他说我用铅笔和别人不一样握笔的姿势会伤到手,所以他每次削完后就用小刀将笔的形状修改一下,这样对手有益处。我认真观察那支被修改过形状的铅笔,它是世界上独一无二的一支吧,像好友对我的关心一样独特。相信每一支铅笔背后都有一个感人的小故事,每一个笔尖都藏着浓浓的爱吧!

广东中山沙溪初级学校初二:theonelove

精选读者点评

这支铅笔削得真笨拙啊,可偏偏是这笨拙,把奶奶的手抖、灯影、菜刀的钝响全刻进去了。你写“崇拜”却没写“心疼”,留白处反而更疼。

黄山游记

700字
主题:坚韧、奇美、自然、想象、生命力、敬畏

黄山之松,实乃名副其实的天下第一松。有名有姓的松固然精妙,路边、石缝中、与众松一起默默无闻的松,也是一精美。

后山上,松树主干笔挺,叉枝大都指向一边,像是为我们指点风景。远望,群山绵绵,山山都是一片黄山松特有的暗绿。暗绿所不及的,则是土黄的几乎成90度的山石。山石中,不时有棵棵孤立的松。抬头,头顶便是一片松阴。那松枝并不上下交错,纵意乱长,而是完全横长,极具层次感,层层叠叠地铺了上去。顺着主干,我发现了此松之根!——路边两块大石中,冒出的碗口粗的主干!

我满心敬畏地看着,心中暗自佩服松树之顽强、秀丽。事实证明,我完全不必如此,因为黄山上大都是这种松。石缝中那微弱的养分,产生了那么多不畏艰险的松!

一路上,松树穿破了道路,长在路中间。我不禁停步,回首遥望那棵棵桀骜不驯的松。我惊奇地望着,不觉心想:黄山松可真是奇!

不多时,我才发现黄山松之奇不止此。原来棵棵松树都能想象成世间万物,栩栩如生。我对这一棵无名松,一会儿想成猩猩,一会儿想成妖怪,看得我眼花缭乱、心旷神怡。

有名之松也巧妙。竖琴松、黑虎松……,真是越看越像!竖琴松长得真奇,一根主干笔直地伸向苍穹,侧枝都从一边探出,真如竖琴。一到黑虎松,便有一股霸气扑面而来。只是我没有看出枝干摆出的“虎”字,否则又一定是一阵惊叹!造物主自有无穷魅力。

梦笔生花顶上的那颗小松也不赖,若底下的山头是笔杆,那此松便是笔尖。世间谁能提起这支笔挥毫?

黄山之松,多却不重复,美却不妖娆,秀却不赢弱,使人一再惊叹自然的魅力,然而又发现在黄山,这种魅力数不胜数,让人流连忘返!

初二:袁清如

精选读者点评

松树写顺了!“碗口粗的主干从两块大石中冒出”,这句我划了三道线,太如在眼前感了。后文“穿破道路”“桀骜不驯”,劲儿全在动词里。建议把“猩猩”“妖怪”那段再压一压,留点白,反而更神。

几棵树的快乐与忧伤

800字
主题:成长守望、静默陪伴、逐梦回响、光影共生、青春张望

是恋上了一方碧天,你才努力地茂盛?是为了想要触摸到一缕薄纱,你才得以向上的信仰。

你兀自守立在我们的眼前,掩了半边蓝天,密密匝匝地缀好了半壁绿帘。

你摇曳着树枝树叶,在清风中,展开你宽大的臂膀,在我们的窗台、桌面投下舞动的光斑,留给我们指间光斑的温度,是不同于侧旁那半敞合金玻璃的。

你们说你们是窗外的几棵树,是整天蚊虫叮咬却得以安生的树,是整天盼着晨曦默守我们朗读讲课的——几棵树。

教室坐西朝东,前方就是沅江,亦是每日太阳升起之处。而一楼的位置,是俯视不了沅江的日升,午后水面的波光粼粼的。但是这一楼的位置,刚刚好对着窗外那几棵树的心。

不处在楼顶,看不到潮起潮落,望不了云舒云卷,而得以与这几棵树相伴,我们在坚持的日子里,一步步走来,一步步向前……

午后的阳光不毒,我们掩上习题本,贴着课桌短暂地午眠,闭上眼周围就黑了,这种时候真的很喜欢黑色这种温柔的颜色,把所有的东西都退开视线,一片温柔的黑色之中,沉沉入睡……

一阵枯燥的电铃却淡开了黑色……睁眼,全是倦意。一阵抱怨声中无可奈何地翻开课本。

这是,不经意地一瞥,绿,满眼的绿,甚至是全世界的绿都融在了窗外。

密密匝匝地,伴着风,沙沙地好像在低吟回转。那几棵树是终于熬不住整日的枯燥,守住我们学习的寂寞无奈了吗?

风依旧在它的臂膀间来回穿梭,它依在低吟,像个掉了糖的孩子般无助,又像是年迈的老人遗失了青春梦想般失落,总之,它在低吟,恍若叹息。它在叹息什么?心中闪过一丝歉意,是我们吗?

对,是我们吧,它们整日盼着晨曦,伴着我们朗读听课,朝朝暮暮,它在守望,看着我们一步一步向前走。

至少不能对不起窗外的那几棵树。

我转回视线,注视着前方的黑板,舞动笔支,迎着老师的目光解着习题。

我听到了,那几棵树不再低吟,它在为我们的努力哼着小调,张望着我们。

这就是关于那几棵树的失落与快乐吗?

它对我们逐梦的张望,我们会迎梦一步一步向前还以它快乐。

初三:刘若贤

精选读者点评

这树写透了!不是“树在窗外”,是树在呼吸、在低吟、在替你心疼那些伏案的午后。光斑的温度、黑色的温柔、沙沙声里的歉意,孩子,你把心贴在玻璃上写了这篇文。

致我们逝去的时光

800字
主题:成长、时光、告别、集体、记忆、蜕变

笔尖触动,昨日的情形,仍然是写不完,追忆着,我们还在奔跑……

——题记

已经是夏天了,虽然空气是燥热的,但心灵忍不住的发凉。期末考试迫在眉睫,我在窗前的书桌上奋斗着,已经无心想别的了。写完了作业,手酸痛了,看着作业上方的空白,还是忍不住提笔,写上了810.顿时,鼻子酸了,我还有几次可以写这几个数字,这不仅仅是几个数字呀。

关于810

初二开学的情形仿佛只是昨天。看着一张张陌生的面孔,心里不免的有些恐惧。但我很快就适应了这个新集体。关于810记忆,都是由一些破碎的记忆拼成的。课间的我们,像是一群脱缰的野马,在走廊里里乱窜。课堂上的我们,总是提起十二分的精神盯着后门玻璃,就怕班主任上课“偷窥”。即使是初二了,不管是男生女生,都是一帮孩子,好像有说不完的话,永远散不了的笑容……

关于初二

你我一定有无数感慨吧,再也没有初一那么轻松了,繁忙的学业,总有上不完的课,写不完的作业,当我们面对着考试,当试卷从张变成叠,为了打好初三的基础,为了十几分在操场上挥汗如雨,在教室里拿着书本子手臂断了似得扇风,只是想让汗水挥发的快一点。初二,我也远比初一坚强,不会为了名次在让泪水成为生命的主题曲。这应该就是成长吧……

关于毕业

初二即将过去了,但我却没有时间去留念了,初一的我,还在人群之间传递着五彩斑斓的同学录,但是至于现在,我一心只想学习,没有时间再去追溯了,就这么静静地等待,等在离别的那一刻,望着一张张存有余温的课桌,望着讲台上马不停蹄的老师,望着黑板上密密麻麻的习题,初二的大门即将关闭了,但我已忘却了悲伤了……

我定格了,笔尖在纸上晕出了一个一个晕,那种蓝色,深邃而又单纯,泪水从脸颊划过。世界上最可怕的利器不是别的,而是秒针,只有秒针才决定着时光飞逝……

望着日记上方的空白,嘴角轻轻一扬,抬起笔,写上了——致我们逝去的时光。

这就是时光,这就是人生,这就是成长,这就是……青春……

山东省青岛市黄岛区泊里镇中心中学

精选读者点评

开头那句“笔尖触动,昨日的情形,仍然是写不完”,真好!像小石子扔进水里,一圈圈漾开的全是情绪。810这个数字写得轻,可压得人胸口发紧,不是所有孩子都敢把分数写成心跳声。

青春随想

500字
主题:成长蜕变、青春信念、逆境奋起、自我认同

梦在不经意间醒了……

心在不经意间碎了……

我在学习中成长,在成长中学习,一路走来,风风雨雨,不曾畏惧。

青春朝阳似火,一种前所未有的能量,一种振奋人心的精神,青春的歌是响亮而优雅的,青春的我们,不畏前方危险,退一步就不能追上那抹阳光,青春的我们,偶有失望彷徨,遗憾迷茫,可是当那抹阳光照在我的脸庞时,才清楚这一切的阴暗都无法与之相比,眼前的自由,非我所想,非我所要。

追赶阳光的路上,困难重重,我曾一次又一次的被绊倒,我曾一次又一次的被嘲笑,可一切都不能让我停下脚步,不管对手多么残忍,不管那抹阳光是否属于我,我只想,我的青春没有遗憾,我只想我可以为自己骄傲。

我要向前方所有的困难发出挑战,来吧!都来吧!我要让我的青春生机勃勃!我要让我的青春朝阳似火!我要让我的青春耀眼夺目!梦想天空分外蓝,我们,不再年少轻狂,不再玩世不恭,我们不甘于服输,不被挫折打败,不被困难嘲笑。

我不再是一个抱着玩具的孩子,而是一个拿着中性笔活在笔尖上的青少年。

我要感谢挫折教会我如何坚强。

我要感谢困难教会我如何成长。

我要感谢青春教会我如何没丽。

精选读者点评

“梦在不经意间醒了……”这句真好,像薄雾散开时漏下的光,轻轻一碰就碎。后面“心碎了”有点重,跟前句节奏没接住。还有,“没丽”是笔误吧?写成“美丽”啦~

春天来了六年级作文

450字
主题:生命萌动、心灵苏醒、青春耕耘、希望生长

春天来了六年级作文

春天来了,鸟语花香,好一个欣欣向荣的镜像。

清晨,我信步在青戈江畔。风,依旧那么冷,吹拂面颊,我觉出是冬天在哀鸣,叹息,严冬退居于河流彼岸,痛苦开始在雪层下一点点消融。我不经意间低头看去,一只胆小的蚊子正沿着青枝往上爬,小心翼翼,望着天空,一些萌春的小草,正齐刷刷的探出地面。于是,我的心境也不由得探出一丝丝的暖意,在我的心中发扬滋长。

这清新,洁净的春天,终于如期而至了!我伫立在河岸上,心事便在抒情的旋律里长成了灿烂的迎春,昨夜的失意,悲伤,随着时空的转移,而销声匿迹。轻轻的,缓缓的,他在告诉我:“开醒来了,还有很多事情等着你去做呢”

我在河滩上弓下身子竖起笔尖作犁,带着一种耕耘的虔诚和秋天立下的誓约。从中我体会出“一分耕耘,一分收获”的深意,我不奢望,春天会给我带来繁花,只要春风遍布我心中的每个角落。我就会充满信心,在黄叶上啜饮芳醇,耕耘着青春的犁铧,随着季分歌的流向,悄悄接近秋日火红的原野。

精选读者点评

春天来了,鸟语花香,好一个欣欣向荣的镜像,这句写得挺顺,但“镜像”用得怪,是想写“景象”吧?后头蚊子爬青枝,吓我一跳!六年级孩子见过早春的蚊子?再查查自然常识哈。

城市的眼

400字
主题:光明、孤独、时间、失落、守望、苏醒

城市的眼

黑暗笼罩着大地,

星光从地平线升起

无形地捆绑了大地。

街头的路灯

高高挺立,

接二连三地

睁开它们不眠的大眼

深情地注视着

它们脚下的土地,

黑暗有了一丝光明。

光,

拉长了路人的影子

心里依旧惦念着那点小心思;

小狗也成了大怪物

围着路灯转着圈

唱着属于自己的歌曲。

回声盖过了声音

剩下的只有宁静。

高耸的大楼里,

金碧辉煌

彩灯回应着不夜城

“不夜城”望着乌云密布的天空。

楼道里的灯闭上了眼,

人们啊

匆匆忙忙上了楼

不再去看它一眼

“扑通——”

是谁摔了一跤?

隔壁的孩子踩空了脚。

灯依然暗着。

书房外的风铃

轻轻摇曳

述说着昔日的伤痛;

古朴的摆钟

叮叮当

憧憬着未来的愉悦;

沙沙的笔尖

不住摇摆

书写着今日的无奈。

温室里的花朵

四季开放,

违背了自然的规律,

迷失了自我——

成为了人类的玩物

可是少了些什么?

月牙

撕开了遮住它的轻纱。

无奈地望着

城市的人,

城市的物。

然后

闭上了双眼——

夜已尽。

初二:陈欢青

精选读者点评

这“城市的眼”真会眨!路灯睁眼、楼灯回望、楼道灯闭眼,连月牙都来撕纱布,拟人用得活泛,不堆词儿,有呼吸感。小狗转圈唱歌那句,我读出声了,好听!

我好想追求

750字
主题:理想、追寻、成长、热爱、生命、远方

我看见停驻在树枝上的鸟儿,我问它:“你可爱在这里筑巢。”小鸟飞走了,它说:“我的巢穴在天空中。”看着流淌的小溪,我问它:“你可愿意在这里停留。”它说:“我要去奔流的长江中。”看着满树的花儿,我问它:“你可爱这桃园世界。”它笑着说:“我的果实在梦里。”

为什么鸟儿,要在天空中筑巢?为什么小溪,要流向大海?为什么桃花要在梦中才结果实?这些问题困扰着我,我便去问妈妈,妈妈说:“它们各有自己的向往和追求。”

自己的追求?自己的追求!啊,我也有自己的追求,我要做一颗闪烁熠熠光辉的星星,照耀着世间的一草一木,让它们散发光亮。

就在初中求学的时代中,我找到了自己的世外桃源,在散发幽香的书中,我找到了自己的心灵家园。

在那时候,我拼命地收集优美的句子,美妙的语句,作为我写作的材料。

每当,我的作文在教室里宣读,同学们便向我投来羡慕的目光,因此我便提起笔,记下这一切,为我的追求铺垫下了一块奠基石,也为我的写作打下了坚实的基础。

笔尖,转吧,转吧,写出一片辉煌,造出一片灿烂;写出篇优美生动的文章,成为我美好的追求。追求成为作家,成为神圣的写作家,让我用优秀的字体,优美的语句,把这神秘的世界描画。

从此,写作成了我的追求,只有追求,才能使我的生活更为充沛,也只有追求,才能使我用独特的眼光观察世界。

追求我生命中的神圣,是你指使我向前冲,是你指点我把世界描绘,总之,不论后果怎样,我都谢谢你,美好的追求。因此,我会创造更辉煌的成就,以此把你报答。

古人云:“四十而不惑,四十岁时人生大致已定型。”今年你十几岁,二十多年后正是你大展宏图的时候,那时你将是怎样的一个?取得怎样的成就?立足你自身的特点、爱好,想像出你的人生蓝图,兼顾当时的科技,而且只要你保持心中的追求,努力去做,一切都是可能实现的。

点评:胡俊

精选读者点评

小鸟飞走那句真灵动!“我的巢穴在天空中”,多干净的句子,比后面写星星、作家那些顺口溜强多了。再想想,能不能让整篇都这么轻巧呀!

笔下的一束阳光

1050字
主题:成长、自我认同、艺术追求、心灵突围、希望、内在光芒

笔下的一束阳光

拉开书桌旁黑漆的木质抽屉,从中抽出一张质地轻柔的雪色薄纸,在黑寂里不留褶皱地拂平。我摸索出了纤长的铅笔,在纸上轻轻勾画我的渴望,渴望笔下绘出阳光。

银铅温润的微光在黑沉的昏暗里闪光,沉默中隐约着最初的方向。

从小热爱绘画,握住画笔在纸上随心地涂抹,别有一番美妙。

那时,学校开设兴趣班,爸爸没有理会我的心愿,写作班上赫然出现了我的名字。面对纸上歪歪扭扭的图画,只留下指尖上沾满着的银灰铅屑在灯下闪闪地晶莹我的眼眶。

第一次去兴趣班,走错了教室,我来到绘画班,清晰的纸香与特别的颜料味刺激着我渴求的心。但最后还是被老师请出了教室,我隔着玻璃窗,看到同学在画纸上描绘着各自的美好,满脸都是幸福的微笑,他们笔下似乎绽放出了阳光,而我只能远远地看着,然后默默离开。

我的蓝天,似乎约定了黑暗。

窗外下起了大雨,透过朦胧的玻璃向外望,雨仿佛从天空到大地衔接起一根根弦,弹奏一曲美妙。在阴暗之中。即使不能坐在画室,也要让画笔在白纸上挥洒斑斓。

纵使乌云密布,也要让笔下绽出一束阳光!

美术节目我开始观看,学习。白纸、画笔、热爱之心,角度、浓淡、勤奋之画。琢磨体会、留心生活,将热爱凝聚笔尖,明亮的颜色宛然是盛放满天的向阳花,繁盛幽香,溢出清丽的余味。我的绘画开始进步,我开始渴望一个机会,一束阳光,证明自己,照明自己。

终于,绘画比赛悄然而至,我抓住良机。

围绕主题,我要先设计。铅笔尖细腻温和地触及白纸,声音在静谧中婉转而沉浮。灵感总是需要慢慢来。星星点点的阳光透窗而入,跳跃在有些微皱的画纸上,橡皮屑更新着我的想法。铅笔撑着下巴,等待豁然开朗。

透视手法的运用,灭点处,旭日初升,阳光下,汗水淋漓的男孩投出篮球,反光与阴影描绘的配合,优雅认真,一弯弧线勾画着嘴角的微扬,是梦想,也是热爱。

抓住灵感,请老师作指导。绘画班的同学也在作画,娴熟地在画室挥笔。我坐在画室靠南窗的角落里,偶然发现一束阳光透窗而过,洒入画室的角落,暖暖的黄色,有着梦想的味道。

相信自己,我可以。

勾勒我的梦,七彩的梦,用热爱的心让它如彩虹般捧在暴雨后的蓝天,细心描绘笔下的男孩,扬起手臂,将篮球与汗水投出,那笑容折射出我心底的幸福和骄傲!

静等结果。

最终成绩很好,我虽然还略输绘画班的同学一筹。拿到奖状,似乎昔日的乌云密布中。一束热爱的阳光悄然丈量了心与梦的距离。

我的蓝天,黎明咬破黑夜的唇,红色霞光染透了白云,染透了梦,染透了热爱。只需一支笔,便能在笔下绘出一束阳光!

江苏无锡江阴市江阴市暨阳中学初三:流火杀阡陌

精选读者点评

“铅笔尖细腻温和地触及白纸,声音在静谧中婉转而沉浮”,我读了三遍,真听见了!后面“黎明咬破黑夜的唇”,哎哟,初三娃敢这么咬,牙口真好。但是“流火杀阡陌”这署名……你确定不是抄网文id?

朝晖

800字
主题:时光流逝、瞬间永恒、微物哲思、生命自觉、日常诗意

细碎的阳光点点的洒落进我的小屋,就像在寂静的湖中中投入了层层涟漪。一点点将夜的色彩从我的视线中偷走。

笔尖在纸上留下时间的痕迹,刻画着记忆。此刻的我,像是一个时间的记录者,面对着新的一天,新的生活。天边的阳光透着淡淡的昏晕。

古诗文中倒是有不少描述朝晖的诗文。喜欢清晨的那一抹安宁,就如风在那一刻也静止的感觉,世界中只有我和手中的纸笔。

在这样的一个清晨,我会为自己的种下的花浇水。看着枝叶上的水珠,反射着整个阳光的华彩。

不自觉的想到,佛家的“一花一世界”的说法。小小的水珠中,会体现出阳光不一样的细碎。在这小小的水珠中,会有着不一样的世界。

一只灰脯麻雀,在不远的一角,侧着头看着我。灵性的眼中有着困惑。

我喜欢这样的宁静,安静的看着它。最后,被自己不经意的小动作而仓皇逃走。

新的一天,总伴随着昨夜的流走。在指尖,在笔尖。指尖触过的细碎,笔尖流淌的记忆。夜色若潮水一般退出我的小小空间。

我会想,在这样的一个清晨,我能用什么样的方式,将时间留住。那清晨的朝晖在投下的细碎阳光中,停在我的笔尖上。

总有人说,时间如流水,悄悄地在指尖流走。自己此刻恐怕也是如此。这样的早晨,这样的时光,这样的细碎,在我的生命中只有现在。也只有现在,这一抹细碎的阳光属于我。

我能做的也许只有让笔尖流淌在字里行间,留住这样一个在我的生命中,普通却是珍贵的记忆。这样的早晨在我的生命中是不会再次出现的。因为我不会再次经过这一天,不会再有十四岁的年华。

朝晖渐渐夺目起来,而时间也在不经意间溜走。但是,此刻的我,已将它留在我的字里行间中。也许,很久以后的某一天,我会偶然的发现这样的一片文章,在那样的一个清晨,为自己留下那这样的一个记忆。

初二:李慧颖细碎的阳光点点的洒落进我的小屋,就像在寂静的湖中中投入了层层涟漪。一点点将夜的色彩从我的视线中偷走。

初二:李慧颖

精选读者点评

“细碎的阳光”反复出现,像一颗小石子在水里打漂,每次落点都不同,但涟漪一圈圈散开,真好。

笔尖上的幸福

400字
主题:自我发现、书写热爱、童年感悟、心灵成长、表达力量

笔尖上的幸福

三年级(李卓彧)

手中紧握的笔,写出我的心声;手中紧握的笔,驱散我的忧愁;手中紧握的笔,描绘出一张快乐的笑脸。从此,我总结出了一个道理:笔尖上有我的幸福。这份幸福,是属于我的。

这幸福,又是什么呢?

这份幸福是温暖的;这份幸福又是清凉的;这份幸福更是美丽让人忘却不了的。我是在两年里感悟出这份幸福的。两年前的我还是一个无知的小女孩,第一次写出了可笑的话语……我,与这份幸福相识了。今年,我为它写下了一句话:你是我的骄傲,我是你的创始人。它,也许,的确是我的一切了。

它在今年使我出名了,带着我在文字岛上遨游,写出了令家人、老师、同学们赞扬的第散文。哦!我的幸福,我爱你。

笔尖,真是奇妙的东西,在我饥寒交迫时递上泡影的早餐,却有魅力让我吃下。

笔尖,真是奇妙的东西,只有几乎半毫米的地盘,却装得下一份如同世界般大小的天地。

精选读者点评

小卓彧,你把笔真通透“笔尖上有我的幸福”这句观点鲜明,像颗小星星。后面“饥寒交迫时递上泡影的早餐”,泡影?再想想,是“泡沫”还是“幻影”?字写错啦,但想法更是灵!

那些年我们一起走过的路

750字
主题:成长、离别、守候、纯真、延续、温情

岁月悠悠,时间如溪水一去不复返。曾经的曾经你我都很快乐,现在的现在你我各奔西东。灰冷的树叶,无情的在凋零,留我一人独自在守候……

我喜欢仰望天空,喜欢一抬头看见在白云里对我微笑的你们;我喜欢抚摸微风,喜欢一伸手触摸在风里一路欢歌的你们;我喜欢聆听树林,喜欢一竖耳倾听在树下捉迷藏的你们;我更喜欢观看世界,喜欢一睁开眼欣赏在那一端的你们。

我还是一个人在小木屋前徘徊,坐在那木桩上静静回想。

记得刚开始认识的时候我们都还是孩子,没有困惑、没有羁绊、没有忧伤。记得有一次,我因调皮爬上了一棵大树,当时我害怕的不敢下来,是萌萌让我踩着她的肩膀下来的,之后我问她:“痛吗,对不起。”她却说:“叽叽歪歪的,本小姐厉害着呢!”但我在她的背影里看到她不停地揉着肩膀。我哭了,这是我第次为一个人流泪。

还有一次,那是我一生难忘的事。初中放暑假时我们决心参加电视台唱歌比赛,烈日炎炎,太阳公公把身体升的很高,此刻的人们都在家里午休,但广场上还有三个熟悉的身影---我们。我们为了能晋级几乎每天如此,当我实在支撑不住时,是她们鼓励我,看到她们沾满汗水的脸颊冲着我微笑让我认识到其实我可以再坚持一下,是萌萌和龑龑用实际行动证明了我可以坚持下去的理由。我笑了,这也是我第一次为人真心的笑。

我们希望彼此能永远开心,永远在一起,于是我们在我们那儿的一座小木屋前许下誓言:“我们会让彼此拥有这世间独一无二的幸福,那就是我们真心呵护的友谊”。

那些年我们一起走过的路,有欢笑、有悲伤、也有收获。现在我也要离开这小木屋了,离开这属于我们的回忆,离开我们曾经许下誓言的地方……

回到家后我给她们写了一封信,信的最后我写了一句“笔尖滑落,游戏结束。”却没想到她们回信时写道“笔尖提起,游戏继续”。

山东淄博高青县高青县第二中学初三:刘慧敏

精选读者点评

“笔尖滑落,游戏结束”这句真痛了!后头接个“笔尖提起,游戏继续”,一下子就把散了的光又拢回来了。信来信往这点子,比直说“友谊长存”有力多啦。