满身花雨又归来

900字
主题:本真守护、现代性反思、天性觉醒、诗意栖居、文化自觉

沧海霁月,落崖惊风。一花一世界,一叶一菩提。在灯红酒绿

的都市中,在余音绕梁的低回处,在清风送爽,点点星光之下,人

,如同窗外的帘燕,在归途中几度徘徊。

能见证人类在现代化的大路上越来越远的一个代表性群体之一

便是猫。曾几何时,猫已经从肩负重任的卫家战士蜕变成养尊处优

的宠儿。当我们高唱“老鼠爱大米”的时候已激不起猫的半点儿斗

志——它早已转变了习性,爱上了鱼。是什么使猫失去了捉老鼠的

本能?又是什么使猫从猎人变成猎物?我想说“不”,猫决不是坐

享其成的观望者,它的体内还潜存着奋斗的本能。

随着历史的飞跃和时代的变迁,人类用双手创造出生生不息的

文明。文明的力量是伟大的,它不仅存在于精神,更渗透进政治、

经济等物质生活的各个领域,这不仅仅大幅度提高了人类的生活水

平,也在很大程度上改善了人类的生活环境。我们不否认这种变化

带给人类的优越,但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。而对

优越的物质环境,人们失去了奋斗的本能,越来越不愿劳动,甚至

耻于劳动。各种高端科技产品及机器都以代替人类劳动为主要目标

。殊不知,双手的解放引发了思维的惰性。奋斗与劳动是大自然赋

予的本能,而自然的本能在逐步褪去了,也标志着人类作为一种自

然的生物却脱离了自然,离自然越来越远。

春来花自青,秋至叶飘零,这便是自然留给我们的本能。情感

也是如此。

“住在布达拉宫,我是雪域。

走在拉萨城中,是世间最美的情郎。”

这是仓夹嘉措留下的诗句,也是他对于人性本能不可抗拒的写

照。他充满传奇色彩的一生,全是为这种本能而活。他不贪恋权位

,更不为财富而诱惑,他的心,时时刻刻寻找人间最真实的情感,

他把人间的至真至爱,把人间最美好的天性释放得淋漓尽致。

问佛:为什么总也遗憾?

佛曰:没有遗憾,无法体味幸福。

问佛:为什么下雪总在夜里?

佛曰:美好的东西总在不经意间流走。

仓夹嘉措这样问,人类也这样问,因为我们总是在美好中留下

遗憾,正如我们已淡去的本乱。

猫被诱惑蒙蔽了双眼,忘记了本能。但我相信,人不会在科技

的溺爱下失去追逐真性情的天性,更不会失去奋斗的本能。人是一

只帘燕,在自然的窗前徘徊,依然如泉般清澈,依然如茶般香醇,

也依旧满身花雨又归来……

精选读者点评

猫和帘燕的意象串得真巧!后半段仓央嘉措那段,读着读着就停住了,你把“本能”写出了体温,不是空喊口号。就是“本乱”应该是“本能”吧?手滑了?

徒留时迹

600字
主题:生命哲思、时光流逝、存在印记、当下行动、自我观照

背起行囊,我们启程,一路走过,下一秒的我们已消失在上一秒的世界里,恰如轻风吹过,随即唯余静寂。往昔的我们,甚至是未来的我们,是否皆一直希冀着能如蜗牛般留下那银丝般的晶莹痕迹,见证我们所走过的历程呢?而不是徒留时迹——

朱自清先生曾说过“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆罢了,在八千多日的匆匆里,除徘徊外,还剩下些什么呢?”是啊,也许,一眼便是万年,万年之后也许我们仍在徘徊。曾记得,某次我沉浸在对往事的回忆中,回忆中的时间过得好慢好慢,然当同桌把我拉回现实时,我才明了时光早已溜走,那般悄然,令人无法感知,只留下了惆怅。是的,时光如白驹过隙,世间的我们除了徘徊外,又留有什么呢?只有那时光流逝的痕迹罢了……

也许,我们只是世间的过客而已,匆匆而来,又匆匆而去;也许,我们只是这世间的一块薄冰而已,于初阳下而融,于轻风中而逝,不着痕迹。时间的沙漏,留下时的印迹,我们在渴望着什么?

如若回到从前,我们是否会脚踏实地,留下我们的印迹?如若回到曾经,我们是否会踌躇满志地前进,余下我们的经历?如若回到往昔,是否便不再徘徊,不再叹“匆匆”?也许,也只能是也许而已。

然而,我们要明确:风过时逝,我们不该在时迹前继续徘徊。希冀、留迹,从此刻开始,我们要努力留一迹与时迹为伴,在阳光下如露珠般投射七彩光芒……

仙居中学高一:吴羽倩

精选读者点评

这个“蜗牛银丝”的比喻真传神!比直接写“留下回忆”新鲜多了,而且和后文“薄冰”“露珠”暗中呼应,心里有根线啊。

理想徘徊

600字
主题:成长困惑、自我追寻、现实与理想的张力、青春觉醒

记风有心,云有梦,理想也有情。

他们说,看到流星许个愿,愿望就会实现;他们说折一千个纸鹤许下愿,愿望也会实现。空洞时望望天,等待奇迹出现;无聊时叠叠纸鹤,期待愿望可以实现……慢慢地才知道,原来这一切只是对未来抱有的憧憬,无劳怎会有收获?

四年了,在心中总亮着一颗灯,好像从来没有闪过一样,努力过也幻想过,就是从来未想要放弃。看到电视剧里演员的深情演出,听到舞台上歌手的热情歌唱,我会情不自禁,就像主角是我一样,也许我很自恋吧?我知道我没有他们出色,没有他们成功,但人生就是为了理想而奋斗,没有它,生活又有何意义可言。

还记得父母询问我理想的那天,激动的他们和平静的我形成鲜明的对比。“明星”字少路难,尽管父母对我抱的期望很大,但我深刻知道等待我的是他们的不支持,他们只希望我长大以后能有个稳定的工作,稳定的生活。低头思索,“稳定”是我的追求吗?

我是个激情澎湃的人,喜欢刺激的生活,喜欢动感的人生。也许有人说当明星像笼中的鸟儿没有自由,想飞却飞不高。可不同的人喜欢不同的人生,我觉得那是我要的自由!某天,某人告诉我,有时候理想也会因无奈最终成为一场梦,梦是美好的可并不会实现。

再坚定的信念也会晃动,再永恒的毅力也会动摇,心中的那颗灯已在闪烁,心中的那个理想也许已在徘徊。

因为无奈而徘徊,因为徘徊而无奈。

何时?那个圆圈不再转动,变成一个点,勇往直前!

精选读者点评

“理想”写神了!“记风有心,云有梦,理想也有情”,开头就让我多读两遍。后文“灯在闪烁”“圆圈变点”的意象真有灵气,不是堆词,是心里长出来的。值得注意的是“自恋”那句有点突兀,像不小心滑进来的口水话,删了更利落。

黑白奏

300字
主题:人性复杂、善恶共生、生命悖论、存在张力、自我认同

我,

是一个被灌入孟婆汤后到人间还债的魔鬼,

也是一个折了翅膀无意坠入人间的天使。

是一个会在黑夜入梦杀人的魔鬼,

也是一个会在白天治病救人的天使。

是一个会在顷刻间毁灭一切的魔鬼,

也是一个会在瞬间挽救一切的天使。

是让万物望而生畏的魔鬼,

也是让众生望之敬之的天使。

我到底是谁?

黑夜里的魔咒还是光明中的圣歌?

不知道,无从知道。

我被困得牢牢的,折磨得死死的。

脱下魔鬼的外衣,

是天使的圣洁。

摊开天使的全部,

却又是魔鬼的黑暗。

或许,

不是天堂,

也非地狱。

没有全然圣洁的天使,

也无浑然黑暗的魔鬼。

我注定要徘徊在天使与魔鬼间,

弹出那么一曲黑白奏!

广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:王洪丹

精选读者点评

这个“我”一气呵成!魔鬼和天使来回切换,像在跳双人舞,还是黑白键一起按的钢琴曲。最后那句“弹出那么一曲黑白奏”,手一抖差点把红笔划破纸。你心里住着个会写诗的少年。

孔雀东南飞.新传

1000字
主题:信任危机、性别困境、誓言悖论、时代错位、情感异化、古典重释

想象作文:孔雀东南飞. 新传

当刘兰芝第五次回首的时候,泪还是忍不住落了下来,黑漆漆的门紧闭着,一如仲卿般冷漠,左邻右舍还在对她指指点点,议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是,谁能知道她的苦衷?

当她还未出嫁的时候,不知有多少的好小伙儿到她家提亲:模样儿俊的,有钱的,有势的,为何选了焦仲卿?他又黑又瘦,又没钱又没势,他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝?兰芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了兰芝的视线,朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。是因为看中他山般的朴实沉稳吧!

“妾为水,君为山;水灵动,山沉稳;水绕山流永不移;妾身与君永不离。”“上邪!我欲与芝相知,江水为竭,冬雷阵阵夏雨雪,山无棱,天地合,乃敢与芝绝!”海誓山盟犹在耳畔,但已物是人非,欲语泪先流!

为了仲卿的工作,兰芝跑东家,找西家,甚至出席一些非正式的聚会,在觥筹交错中强颜欢笑,为仲卿在领导面前说尽好话。老实巴交的焦仲卿啊!你怎么让你妻子做这些事情呢?你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌?你可知道你妻子独自一人承担了多少的风言风语吗?

当刘兰芝看到丈夫遗落在地上的香囊时,泪刷地下来了,那是秦罗敷的香囊,那是秦罗敷的香囊!焦仲卿没有说什么,走到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了,一片片裂开的钝响……

到家了,兰芝默默地进房,悄无声息。第二天,县官的儿子便来提亲,兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。“后天?”媒人自顾自地说,“那可是个好日子,秦罗敷姑娘也要出嫁哩!嫁的是焦仲卿。”

焦仲卿!!!!

天高气爽,惠风和畅。焦仲卿坐在高头大马上气宇轩昂。这时,他看到了兰芝,熟睡着的兰芝。

“妾为水,君为山;水灵动,湛不变;山沉稳,色不坚。”焦仲卿看到刘兰芝最后留给他的话时,茫然若失……

孔雀东南飞,五里一徘徊。

点评:从名著中寻找“空隙”,扩展为富于想象性的空间,不仅需要有对原作的深入理解,而且需要“大胆假设”、合理虚构的精神。在考场上严酷的制约条件下尤为难得。此文借助《孔雀东南飞》而别出心裁,根据作文题意要求对原作大胆改造,在生动而颇具情韵的叙事中,给出了一种新的“诠解”。这样的“故事新编”,妙在“似是而非”,难在“似非而是”,并且首先应在题意的“前提”下创造。就此而言,本文是成功的。文章对于相关古典文学资源的“活用”,对于虚拟情境的逼真描述,也增添了故事的“说服力”与文学性。(骆冬青)

精选读者点评

兰芝回头那五次,我数着数着就悬着的心了……黑漆漆的门、指指点点的人、香囊掉地那一瞬,写得真细啊!尤其“胸腔里有什么碎了,一片片裂开的钝响”,这句我划了三道线。

一个普通人

650字
主题:人性真实、历史温度、精神困境、文化人格、生命韧性

看到这个题目,我想起了苏轼,他是文坛的骄子,是后人仰慕的对象。可是我认为,他也是一个普通人。

他曾“老夫聊发少年狂”,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。笑看“鬓微霜”,只道“又何妨”。他曾夜饮东坡醒复醉,苦叹“多情应笑我”,只因“早生华发”。

他是千年前的轻叹,他是千年后的忧伤。他想“乘风归去”,又“恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。他想走,他想离开,却又被名利所羁绊,舍不得世事红尘,他在出世与入世中徘徊,他在离开与留下中徘徊,他在潇洒于名利中徘徊。他想走,又做不到,做不到陶渊明的“心远地自偏”,也做不到青莲居士的“且放白鹿青崖间,即骑访名山”。他不能像诗仙一样“天生我材必有用,千金散后复还来”。不能像陶潜一样“采菊东篱下,悠然见南山”。不能像诗仙一样“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。不能像陶潜一样“安能为五斗米折腰”。他只能“世事一场大梦,人生几度秋凉”,他只能是“长恨此身非我有,何时忘却营营”。他和普通人一样,因为名利所困扰,所以,他是一个普通人。

他因几句妙笔,被好友陷害,他因几笔佳文,被同僚栽赃。他入狱了,他因自己的才华入狱。面对严刑拷打,他说出的不是“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”而是“圣主如天万物春,小臣愚暗自亡身”。他大难不死,贬至海南。因为乌台诗案的缘故,他整整两年没有作词,这对一个此人来说,是何等的痛苦!然而他没有想过反抗,甚至没有为自己辩护,只是一再隐忍。他不就是一个逆来顺受的普通人吗?

以上的事都表明,苏轼就是一个普通人,他有迷惘,他有无奈,他有普通人有的一切,他是一个普通人!

精选读者点评

苏轼“老夫聊发少年狂”那段力道十足!后头反复用“他不能像……”排比,节奏感出来了,但“不能像诗仙一样”重复两次,手滑?划掉一个哈~

一个普通人

650字
主题:人性真实、文化反思、生命困境、精神张力、历史温度、凡俗光辉

高一优秀作文:一个普通人

看到这个题目,我想起了苏轼,他是文坛的骄子,是后人仰慕的对象。可是我认为,他也是一个普通人。

他曾“老夫聊发少年狂”,“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”。笑看“鬓微霜”,只道“又何妨”。他曾夜饮东坡醒复醉,苦叹“多情应笑我”,只因“早生华发”。

他是千年前的轻叹,他是千年后的忧伤。他想“乘风归去”,又“恐琼楼玉宇,高处不胜寒”。他想走,他想离开,却又被名利所羁绊,舍不得世事红尘,他在出世与入世中徘徊,他在离开与留下中徘徊,他在潇洒于名利中徘徊。他想走,又做不到,做不到陶渊明的“心远地自偏”,也做不到青莲居士的“且放白鹿青崖间,即骑访名山”。他不能像诗仙一样“天生我材必有用,千金散后复还来”。不能像陶潜一样“采菊东篱下,悠然见南山”。不能像诗仙一样“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。不能像陶潜一样“安能为五斗米折腰”。他只能“世事一场大梦,人生几度秋凉”,他只能是“长恨此身非我有,何时忘却营营”。他和普通人一样,因为名利所困扰,所以,他是一个普通人。

他因几句妙笔,被好友陷害,他因几笔佳文,被同僚栽赃。他入狱了,他因自己的才华入狱。面对严刑拷打,他说出的不是“人生自古谁无死,留取丹青照汗青”而是“圣主如天万物春,小臣愚暗自亡身”。他大难不死,贬至海南。因为乌台诗案的缘故,他整整两年没有作词,这对一个此人来说,是何等的痛苦!然而他没有想过反抗,甚至没有为自己辩护,只是一再隐忍。他不就是一个逆来顺受的普通人吗?

以上的事都表明,苏轼就是一个普通人,他有迷惘,他有无奈,他有普通人有的一切,他是一个普通人!

精选读者点评

苏轼“圣主如天万物春”那句写得真好,不是硬背的,是嚼过苦水才吐出来的。你读出他骨头里的软了,这点比堆十个典故都强。

离开

650字
主题:时光易逝、人生哲思、存在意义、珍惜当下、生命自觉

燕子去了,有再来的时候。杨柳枯了,有再绿的时候。桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的告诉我。我们的日子为什么一去不复反呢?是有人偷了它吧。那是谁,又藏在那里了呢?是他们自己逃跑了吧,现在又到了哪里了呢?

我不知道它们给了我多少日子。但我的手却乎是渐渐空虚了。默默的算着八千多个日子已从我手中溜过。就像针尖上的一滴水,滴在时间的流里。没有声音没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻巧巧地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除有徘徊之外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤__来到这世界,转眼间也将赤__的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

精选读者点评

这篇《匆匆》写得真好!“太阳他有脚啊”这句真干脆,读着就像看见光在地板上慢慢爬。你把时间写成会溜、会跨、会飞的小精灵,比直接说“时间过得快”有意思多啦。结尾又回到开头,像一圈涟漪收拢回来,干净!

徘徊

500字
主题:存在、选择、行动、矛盾、理想、痕迹

常想象一个人躺在一棵大树下,仰望,看着从叶间泄露出来的点点蓝天,不时有风轻轻吹过,树枝在不停地摇曳,隐约中看到了整个淡蓝的天空。慢慢地,就睡着了,阳光在我身上照应出班驳的树影。

想过简单的生活,但又不能放弃繁华。

穿着入时,打扮出众,穿梭于繁华的路段,受众人注目。高薪厚禄,享受着奢华的生活。

有时想,人生就这么一次。难道就在平淡舒适中度过吗?一生过完了,结果什么也没有留下。就像沙滩上的脚印,海浪一卷就变得毫无痕迹。好象从来就没有。总觉得应该留下些什么。留下些可以让人想起我的东西。

但是,这样做人不会太累了吗?一生劳碌,可能到最后连这个世界都没有看清楚就匆匆离去。那不是太冤了吗?虽然“有志者事竟成”,但是能成事的又有多少人呢?相比较起来有志者不是太多了吗?

人就是这么矛盾的生物,总是在起点徘徊。思想走了很远,脚还是舍不得动一步。这样的一生才是真正的无谓,是一种浪费。不如在想的同是开始前进。不管走的路是对是错。即使前面是绝路,又如何。大不了回头走过,起码多了一份人生经历,多了一份经验教训。总比什么也不做好得多。

不再徘徊。人生要用自己脚走出来,空想是无法达到理想的彼岸的。

精选读者点评

树影斑驳写得真好!阳光照在身上那句,我读着都暖乎乎的。后半段“沙滩脚印”这个比喻也亮,但“高薪厚禄”“入时打扮”突然跳出来,和前面大树下的静气不太搭,像换了个频道,你心里想的“繁华”,是不是可以更具体一点?比如哪条街的梧桐、哪家咖啡馆的玻璃窗。

走一步,再走一步

500字
主题:成长、勇气、坚持、抉择、希望、蜕变

一次的失足,两次的绊倒,三次的望而却步,我们在成功面前徘徊,在黑暗中摸索着通往成功的大门。终于,我们走了进去,回头望望,跨越门槛之路只有一步之遥。那一步,叫做勇气。

——题记

从我们在这个世界上诞生的那一刻起,上天注定我们一声坎坎坷坷,有一条曲折漫长的成长之路。而我们,注定要微笑地面对那一次次的考验,选择逃避,便是死路一条。

小的时候,阻挡成功的门槛是那样窄小,我们自信地昂着头,不假思索地抬起脚步,微笑地跨过门槛。然后,傲慢地转过身,冲着门槛做一个鬼脸,欢天喜地地向前奔去。

后来,我们在不断地翻越门槛,战胜挑战中成长起来。又是一道阻碍,我们不耐烦了,本能地抬起脚跨栏。不料,我们非但没有跨过去,反而还因失去重心跌倒在地。惊讶地抬起头,吃惊地发现,面前耸立的门槛早已高耸入云,站在它的面前,我们是那样渺小。

心里打起退堂鼓,看见它,我们想要退缩;想重新选择一条道路,绕过它再走。回头望望,身后哪里还有什么退路?有的只是一条笔直的大道,从我们脚下一直延伸到远方,消失在视野的尽头。

在黑暗中,我们迷惘了,不知该如何面对眼前的困难。萧瑟的风从身边凛冽地刮过,我们不禁打了一个寒颤,心中留下深深的孤独。

初三:赵忠强

精选读者点评

这题记过瘾!“那一步,叫做勇气”,干净利落,像刀切豆腐,咔嚓就立住了。后文要是每段都能这么有筋骨,就更棒啦!

请不要在爱的边缘徘徊

800字
主题:亲情、体悟、责任、感恩、距离、温度

语文s版九年级上册第一单元作文:请不要在爱的边缘徘徊

走进自然,你会看到生态的平衡;走进音乐,你会聆听到旋律的优美;走进母爱,你会感受到爱的平凡和伟大。

------题记

那年夏天,我升入初中了,新学期我要把自己的小小世界搬到学校去了。我是兴奋的,报到回来那天,我高兴地对妈妈说:”妈!帮我收东西,明天就要搬到学校去。”

晚上时间还很早,我很快就倒床进入梦乡了,第二天清早门口堆了一大包东西,打开一看却发现所有的东西都摆放很整齐,那是很多生活用品和学习用品。

到了学校,这才发现门口不可以开车进去,也就是说我们需要把这么多东西抬到宿舍,要知道宿舍离大门是有一段距离的。

无奈下,我们下了车,我背着轻飘飘的小书包头也不回径直向前走,走了一会儿才发现妈妈根本没跟上我。回头瞧瞧,发现她正吃力地拎着大包东西向我走来,一路上不停地换手。

看到这样的景象,我的心疼了。于是默默地走到她身边,本想开口说帮她拿的,可我明白她不会同意的。

我们就这样走着,碰巧在她换手时,我看到她那原本白嫩的手,已经被如此重的包得红红的。一道深深的红印射入我的眼里。

我的室舍在六楼,爬上六楼已经很吃力了,何况还要拎这么重的包!我想妈妈一定体力不支的。实在忍不住了我问了一句:“妈,要不要我帮你拿?”说出来就后悔了,我自己的东西却要问“要不要我帮你”妈妈回绝了:“没事,不重,我可以拿!你看这不已经到四楼了吗?一会儿就到了!”我心疼地看者她,却一句话也说不出来了。

时间过得如此之快,10分钟后我已经和妈妈把东西都收拾好了。我想让妈妈早点回去休息,所以和她说再见。她向我挥挥手,那道红印再一次射入我的是双眼,这一次却在我的心中也刻下一道痕迹。

是啊!在我眼里我看到的不仅仅是一条被勒后稍浅的痕印,那更是一份装得满满的幸福。早知道我就该帮妈妈拿了,我们都在爱的边缘徘徊,却谁也不愿再跨进一步。

从那次以后,我再也没有让妈妈一个人提这么重的东西了!因为我想和妈妈近一点,再近一点!

精选读者点评

这“红印”触动心底!不是直接说“妈妈辛苦”,而是让那道勒痕自己说话,它从手背爬进眼睛,又钻进心里,最后变成行动。结尾“近一点,再近一点”像轻轻推了人一把,比喊一百句“要孝顺”都管用。

时光

300字
主题:时间哲思、生命流逝、存在孤独、不可挽留、永恒与短暂

他,悄悄的睁开了双眼。

这是时间的开始,没有人能保得住他。他也不会停留,他不会等待。天天只在徘徊着,他也不得不徘徊,只因为,他不会等待任何人。甚至他自己。

苍老年华,他已经习惯了;生老病死,他也经历的不计其数。

他,没有任何东西可以眷恋更,没有可能留恋。他只会寻找,在无边无际的天空中;在坎坷崎岖的荒野上,徘徊着。

他曾认为他是晴空万里的白天;是星光璀璨的黑夜;是美妙无比的黄昏。但是,他错了。他不是白天,不是黑夜,更不是黄昏,他只是令人厌烦的时光。他夺走了令人骄傲的辉煌时刻;夺走了令人羡慕的美;更可恨的是他夺走了更多人的生命,只因为,他不会等待。

人们越来越讨厌他。

他,又悄悄的闭上了双眼。

初一:李奔

精选读者点评

“他”字重复太多啦!数数看,光开头就七八个“他”,读着喘只是气~试试换几个词?比如“这光阴”“那影子”“时间老人”?别怕改,改了才活!

为何

450字
主题:生命困惑、自我认知、存在意义、成长阵痛、精神觉醒

世界之大,为何?世界之广,为何?世界之深。为何?感叹道:一晃匆匆三五年,为何?

这个世界上有太多的疑问,有太多的困难,我们为何能被它所吓倒,这究竟是为何。

我们匆匆的来到这个世界上,为何?我们为何而来到这个世界上呢?我也许抱着太多的疑问,却得不到解答,这又是为何?

困难压在我们头上的时候,我们不敢面对,这又是为何?

那不过是我们胆子小罢了,可那又是为何?太多的时候我们选择了逃避,这是一种令人厌恶的行为,那这又是为何?

我们究竟是怕什么呢?这次我带着太多的疑问写下这篇作文,来倾诉自己那很久的不到解答的疑问,我为何得不到解答呢?这又是为何呢?是我太笨了吗?我太愚蠢了吗?我想这也是,可这又是为何呢?

我自己经常徘徊在十字路口,来往的车辆熙熙攘攘,唯独我为何别问题所困呢?

我不敢面对自己,不敢面对他人,只有自己默默的躲在角落里,看朝阳升起,看夕阳落下,看太阳升起,看太阳落下。这一切仿佛就只有一个小时,我就在这一天短暂的时光中匆匆度过,来来往往,年复一年,日复一日。

这又是为何?

精选读者点评

这“为何”用得真密!像心跳,一下一下敲在纸上。后半段夕阳朝阳那段,突然安静下来了,画面有了,呼吸也有了。建议把最后三个“这又是为何”留一个就够了,多的删掉,反而更有力。

花儿,你究竟为谁开

250字
主题:等待、无常、孤寂、宿命、救赎、离别

花儿,花儿,问你为谁开,

一年冬去春又来?

花儿说,她为一个人等待

有一句名为天然奇偶,

这一听,再难忘:

无可奈何花落去

似曾相识燕归来。

小园里,石桥边

我一人独自徘徊。

雪雨消痕冬归去

晨风送暖春早来

谁也不知

天光云影曾徘徊

谁又知

百年千樱花一生救人

却惹来生死惨杀

孤寂只求祈祷

姻风曼舞倾国色

暗香浮动朵朵静开

姻缘桥初见

忘不了,原来早已心慌意乱

虽取名“无忧”,也不能让抑郁烟消云散

放下一切,欲仙欲死

我只愿来世不在见你……

再多苦难,再多伤痛

都不及无忧心灰意冷

下次形同陌路,请不要喊我的名字

让我一个人沉沦,

无牵无挂……

初三:花半朵

精选读者点评

花半朵,你这诗里“姻风曼舞倾国色”真漂亮!但“百年千樱花一生救人/却惹来生死惨杀”这句太猛了,樱花救人?还惨杀?读着硌牙,得想想怎么让意象更顺溜些。

八年级以徘徊为话题的作文

800字
主题:自我认知、心灵成长、真实表达、人际信任、生命韧性

往往我们在生活中,会遇到许多事情,但有些事情是需要深思熟略的,每个人都会徘徊,我到底应该怎么做呢?其实,徘徊是因为我们心里的决定不真实、不肯定,让自己没有信心。如果我们每一个人都勇敢的面对在徘徊中的自己,就不会让自己失去信心、失望。人生中,每天都会发生不同的,在任何地方,都会有自己会发生的事情,我们不要一遇到事情就心灰意冷,不要遇到事情就失望,时刻要对自己有信心。当我们徘徊,哭泣,是因为我们伤心,难过。不是每一个人都那么没有感情,只不过他是不想在别人面前表现出来。每一个人都会有自己的一个面具,又会有自己的一面镜子,当我们每天戴上面具,去伪装时,会发现其实有些人会离你而去,这时,你就会想,如果我们不伪装,我们就会备受伤害。其实这种想法是错的,如果我们不付出,会得到吗?不会,那么如果我们不伪装自己,会有人喜欢你吗?会!所以善于发现美的眼睛,会告诉你一切!我们每一个人不要总是活在自己的世界里,其实当你向四处看时,你就会发现自己的世界,并不精彩、并不快乐。于是你就会想让自己的世界更精彩,更快乐,那就要我们热心善良的对待他人,如果你对他人好,那么他人也会对你好.反之,如果你对他人不好,那他人那双明亮的眼睛也会感到你对他不好。人世间以和为贵,那我们身边为什么还会出现那么多人打架,吵嘴,那是因为他们并没有彻底的了解自己的世界,想让自己在自己的世界活的精彩,就要付出。不要怕被伤害,心碎的伤口是可以愈合的,所以只要相信自己,你就会做到很多,相信自己,你就会赢得更多。

我们每一个人都听过这首歌词吧!“每一次都在徘徊孤单中坚强”就像歌词所说,我们只有在徘徊孤单中才能坚强。因为在孤单中会发现自己很脆弱,当你坚强起来时,就会发现其实世界很欢迎你、朋友很在乎你、家人很爱护你、老师很关心你。这样的我们才会活得更精彩不是吗?

现在我的慢慢懂事了,明白了徘徊孤单中的坚强!

精选读者点评

这个“面具”和“镜子”的比喻真有意思!后半段写得越来越亮,像推开一扇窗,但开头那句“往往我们在生活中……”太绕了,孩子,删掉“往往”“会”“其实”这些词试试?读着就轻快多了。

飘雪的日子

400字
主题:成长困惑、学业压力、心灵守望、时光流转、生命微光

雪花轻灵转落,记忆旋转飘荡,在青春的长河中,忧愁在河的左岸,悲伤在河的右岸,而我却在两岸间一直徘徊。

——题记

萧索的11月

被阴霾所覆盖的天空,偶尔会有几声清脆的鸟叫,11月,寒冷萧索在我的身边不停地徘徊。每天单一的路线,每日被学习所充斥的头脑,早已让我感到厌倦,可是又有什么办法?我必须沿着父辈们画好的道路前进。

被忧伤覆盖的校园

校园是个神圣的地方,纯洁的如此美丽。但看着手中不停转动的笔,看着厚厚的试卷,我对校园这个地方感到了一种莫名的厌恶。厌恶了学习,厌恶循环不变的道路,厌恶了一切,还有自己。

下个浓郁绿色的6月

我总是对自己说,过了下个6月,一切都会好的,一切都会像往常一样,快乐照样在我的血液里流动,但有哪个预言师可以准确无误的预言一切,下个6月,悲伤是否会再次席卷而来,无人知晓。

铃儿轻颤,雪儿飘落,远处的光线汇聚成一点,而那一点叫做希望。

黑龙江省鸡西市梨树区穆棱一中初三:高祥

精选读者点评

雪落、铃响、光聚,最后三句真像小诗!题记里“两岸徘徊”也耐嚼,但中间“厌恶了学习/道路/一切”太满,喘美中不足气来。试试把“厌恶”换成一个具体动作?比如撕掉半张卷子,或盯着窗外梧桐数秃枝吧!

夜·雾·月·林

650字
主题:自然冥想、静谧之美、感官苏醒、夜之哲思、生命共感

夜色下,我醒了。带着几丝朦朦胧胧的困意,我踏着“吱呀”呻吟着的木头台阶,走向树林里。

树,在我眼前炫耀着自己漆黑的影子,密密麻麻的枝干,无意地囚禁了深紫色的天空。白色的光,在大树间折射着,拾起了断断续续的风,穿过林子。我咽下一口唾沫,走进了这神圣的、梦幻的树林。

我踏着一团团枯叶,在深蓝色的灌木丛中穿行。沙沙的足音,宛若一首动人的催眠曲,在林间回响。几片落叶,在灯光下投下自己那悠然舞动的影子,随后在空中翻转着,缓缓藏进了大地的怀抱。

天空,没有月亮,也没有星星,只有几团淡紫色的云朵。它们拖着自己那庞大的身躯,在天空翻滚着,还时不时粗心地落下了几丝软绵绵的小云儿。但它们很快就追上了大云,又重新伏在它的背上缓缓前进。

这时候,一阵乳白色的云雾,从一团黑色的山谷里飘了过来。它仿佛一条薄薄的纱巾,朝我扑了过来。我伸开双臂,闭上了眼睛,感受这清凉的雾气。水珠如一群顽皮的孩子,淘气地爬上了我的眉毛、头发、嘴唇、鼻梁、脸颊,水淋淋的很是舒服。我深吸一口气,一阵圣洁、美妙的空气沁入心肺,夜晚的疲倦被冲刷得干干净净,全身似乎又有了力量。

我向林子的另一头望去,发现有两座茅草亭。它们如两个高大的士兵,耸立在院子里,为幽静的林子增添了一份生机,几只麻雀,似乎并没有被我惊动,正安静地立于亭上,感受着茅草送来的阵阵清香。

远处,传来了几声犬吠,可这之后,一切又屏住了呼吸。

我在树林里徘徊,在月光下徘徊,在雾中徘徊,在夜的深处徘徊,在宁静里徘徊。

精选读者点评

夜色、木阶、树影、云雾……这几个意象串得真传神!格外是“水珠如一群顽皮的孩子”这句,眼睛一亮,孩子写出了孩子才有的新鲜感,不抄不套,真实可感。再读两遍,把“深蓝色的灌木丛”和“淡紫色的云朵”颜色搭得更稳些,就更耐品了。

夏天

500字
主题:成长、告别、期待、迷茫、勇气、时间

我热爱每个季节,每个季节都有它的奇妙之处,每个季节都是一个世界。我的生日在六月,那夏天也许可以算是我的世界了吧!

夏至已过,梅雨已停。我伫立在这个已被热空气席卷的街道,表情虽不太忧伤,但心中热浪不断。一直在想着我们的初二,初二的点点滴滴。似乎还没有懂得去记忆些什么,一切都已变成了记忆中的回忆。来的太突兀,就仅使我感觉原本清晰无比的画面瞬间破碎,变得零乱无章,模糊不堪,

初二结束了就是初三了,那这个夏天夹在中间又算什么呢?我不知道现在的我是一个什么身份,也不知道我处于什么位置。初二毕业了,就是初三了。我在犹豫什么?这个夏天,我好像已经进去了,可心中又那么排斥,觉得是远方的事情。至少还有这一个夏天,毕竟我还有很多事情才没做啊!

印象中,初三就是一座废墟,会将我的世界掩埋在下面。有些东西就是奇妙,明明相隔很远,一夜间就不知不觉到了,不管我有没有允许,它就那么容易地让我自愿接受了……

这个时刻,永永远远属于我,不管未来怎样,我都会勇敢地抬起头,让梦想照进现实。因为夏天已来到,不过仍未到,就让我在这到与不到中间徘徊这么一小会儿吧!

精选读者点评

“夏天已来到,话说回来仍未到”,这句真好!像手在门缝里卡住,进退都带着温度。后面几处“我”的重复稍密,试试把第二个“我”悄悄换成“你”或“他”,读着会更透气。

冬的哀曲

850字
主题:成长、孤独、疼痛、记忆、生命、季节

冬天寒冷的风从我眼前掠过,我独自徘徊在寒冷的长街,偶然听到人们这样说着冬天:冬天真好,冬天到了可以穿新衣服,冬天到了可以打雪仗,冬天到了可以打雪仗,冬天到了可以放鞭炮,我在一旁暗暗的笑着,想着曾几时自己小时候不也在盼着过年吗?我忽然感到我和他们一样幼稚。可我依旧在走,随着冬风的脚步,不曾停住,只有思想在变化。

小时候那个曾经喜爱冬天的我,现在似乎已经变了,变得模糊不清,变的讨厌冬天。随着年龄的增长,毛病也就随之出来。每到冬天,关节炎的疼痛又会左右我的正常生活,胃疼也让我尝尽苦楚,我不得不在医院和厕所之间来回跑动。然而,最令我苦闷得的还是心的冬天,每每寒风吹过,厚大的衣服总没保住温暖的心,内心的秋天却痛得刻骨铭心,冬天的每个晚上都是不眠夜,闭上眼,活在黑暗之间,做着自己可怕的梦。经历过没有硝烟的战场,回忆着那张熟悉而又陌生的脸,常常被冬天的夜钟敲醒,我迷茫,不知该何去何从。我依旧不停的徘徊着,我知道前方路漫漫……

我想我喜欢冬天的是像死一般的寂静,尤其是雪后的寂静。一个人站在空旷的世界,周围一切都是白茫茫的,没有一个人,树上仅剩的麻雀也冻哑了喉咙,发不出一丝的声音。在这个冬天,依然有雪,在学校我又再次看见它的身影。这次的雪花不像我之前见到的细腻柔和硕大,是根本没有规则的形状,每一片打在脸上都很疼,打在心上就更痛了。雪落在我的掌心,融化了,短短的几秒,它融成了一滴水。掌心可以化雪,可掌心为什么没有将一颗冰封的心化开呢?雪打在身上,掉不下去。飘在嘴里,我尝到雪的味道是苦的,雪在天上扬扬洒洒,走在灯下抬头仰望,雪在空中被风吹乱吹散,似相互追逐打闹的小孩。若满天飞扬的星星像星罗棋布的花朵,确有翻云卷物之势》我被卷入其中,奏着一只冬的哀曲……

灰蒙蒙的天,干枯的树枝立在光秃秃的树枝上,最后一片枫叶未能留住秋的一丝清香,鸟儿也为解开冰封的节奏,我在天地间走着,雪不曾停过,一支生命的哀曲将永无止境……

精选读者点评

冬天写得真冷啊!“雪打在脸上都很疼,打在心上就更痛了”,这句我划了三道线。后文“掌心可以化雪,可掌心为什么没有将一颗冰封的心化开呢”,问得让人心头一紧。孩子,你心里有雪,也有火。

一颗徘徊的灵魂周记作文

950字
主题:存在意义、生命节奏、理性与情感、人与自然、时间意识、精神自觉

无聊的时候,我爱想这茫茫漠漠的时空,感受一下那无边无际、无始无终的境界,让那恒古的广阔和虚无来填补躁动惶惑的内心。

的确,人的一生,是短暂的、匆匆的,如果这短暂的匆匆被欲望与无知所占有,那么,人生中的生活还会有什么呢?

也许,我们所追求的一切都是直接或间接的为了生活的更好:拥有更好的身体、拥有更好的心灵、拥有更好的我们所共有的环境……记忆追似年华,所有的一切都在记忆中滤过。于是,在不断回忆的历程中,我品味到了那枯燥而又有意义、火热而又冰冷的生活过程――徘徊、抉择、确定……

人类是自然界最完美的作品,人的心中具有最细腻柔美的情感,也有冷静慎密的理性。于是,生活中,一个人太感情用事便会徘徊犹豫,在面临抉择时少有可以兼顾感情和理性的,所以,在确定时往往有许多人伴随着无限的感慨与悔恨。生活就是这样,人也这样,这中间的曲曲折折都建立在一个微妙的“过程”之上,让人容易理解又容易发笑。

一棵小草有着自己的青翠;一株小花有着自己的鲜艳、馨香。作为万物的主宰集天地之精秀的人,没有理由不活出风格、不留下闪光的足印。因为生活的美好需要点滴的过程。

当割草机从青草的身上走过时,它们微笑着,同样的过程却让人们感到确定后美丽。绿茵茵的草地上凝集挥洒的汗,多么希望生活是小草,而每一天是小草青翠,重击徘徊的忧愁、抉择的悔恨。

依旧的人,依旧的生活,忙碌着挥洒贪婪的同时,侵蚀着自身的肉体,侵蚀着身边的美好,侵蚀着赖以生存的地球。生活的方式越来越散漫,生活的格调越来越直接,生存的理由越来越简单。忙碌是在创造,创造了繁荣;忙碌又是在破坏,破坏了美好。人们总是在徘徊中思考,抉择中讨生活,确定时左右为难。也许,过程是生活的每一天,而每一天又成为生命一串串的交错编织的网,而这一串串的网又成了约束人们的工具。于是,过程又成为了无形的枷锁。

有多少弥留之际的眼神是迷惘的:不明白自己忙碌的一生干了些什么;不清楚忙碌的一生留下了什么。因为,徘徊在主宰着他们,抉择在主宰着他们,确定依然在主宰着他们。过程的可怕在于主宰人们,主宰生活!

一颗颗迷惘、徘徊的灵魂在暗夜中独行,一双双忙碌、抉择的脚步仍旧在追寻着欲望。如果生活依然这样无为,地球的结果,确定会将挟裹着所有的迷惘和忙碌消失在恒古中,溶于虚无……

精选读者点评

心里装着星空呢!“茫茫漠漠的时空”“恒古的广阔和虚无”,才初二,句子就敢往深里扎,不堆词、不喊口号,是真在想事儿。结尾“溶于虚无”四个字,写完我停笔看了半分钟,轻,但压手。

中学生作文范文

800字
主题:亲情、体悟、责任、觉醒、距离、温度

请不要在爱的边缘徘徊

走进自然,你会看到生态的平衡;走进音乐,你会聆听到旋律的优美;走进母爱,你会感受到爱的平凡和伟大。

------题记

那年夏天,我升入初中了,新学期我要把自己的小小世界搬到学校去了。我是兴奋的,报到回来那天,我高兴地对妈妈说:”妈!帮我收东西,明天就要搬到学校去。”

晚上时间还很早,我很快就倒床进入梦乡了,第二天清早门口堆了一大包东西,打开一看却发现所有的东西都摆放很整齐,那是很多生活用品和学习用品。

到了学校,这才发现门口不可以开车进去,也就是说我们需要把这么多东西抬到宿舍,要知道宿舍离大门是有一段距离的。

无奈下,我们下了车,我背着轻飘飘的小书包头也不回径直向前走,走了一会儿才发现妈妈根本没跟上我。回头瞧瞧,发现她正吃力地拎着大包东西向我走来,一路上不停地换手。

看到这样的景象,我的心疼了。于是默默地走到她身边,本想开口说帮她拿的,可我明白她不会同意的。

我们就这样走着,碰巧在她换手时,我看到她那原本白嫩的手,已经被如此重的包得红红的。一道深深的红印射入我的眼里。

我的室舍在六楼,爬上六楼已经很吃力了,何况还要拎这么重的包!我想妈妈一定体力不支的。实在忍不住了我问了一句:“妈,要不要我帮你拿?”说出来就后悔了,我自己的东西却要问“要不要我帮你”妈妈回绝了:“没事,不重,我可以拿!你看这不已经到四楼了吗?一会儿就到了!”我心疼地看者她,却一句话也说不出来了。

时间过得如此之快,10分钟后我已经和妈妈把东西都收拾好了。我想让妈妈早点回去休息,所以和她说再见。她向我挥挥手,那道红印再一次射入我的是双眼,这一次却在我的心中也刻下一道痕迹。

是啊!在我眼里我看到的不仅仅是一条被勒后稍浅的痕印,那更是一份装得满满的幸福。早知道我就该帮妈妈拿了,我们都在爱的边缘徘徊,却谁也不愿再跨进一步。

从那次以后,我再也没有让妈妈一个人提这么重的东西了!因为我想和妈妈近一点,再近一点!

精选读者点评

这“红印”写得真扎心!不是浮在纸面的形容词,是眼睛看见、心里发烫的细节。后文说“刻下一道痕迹”,要是能补半句当时手抖没敢接包的犹豫,就更活了。

游走在冬至与平安夜之间

650字
主题:时间哲思、日常诗意、文化夹缝、生命回望、情感留痕

随着2026的脚步,跨过了冬至,迈近了平安夜,停在了这么特殊的一天,既没能成为东方传统的冬至,也没能成为西方的节日,不能不说是今天的尴尬,或许是今天的运气稍稍欠佳了吧!可我今天却想好好的在今天留下足迹,好好的记住今天的特殊!

很多时候我们总是在忽略中度过每一天,忽略了那些节日以外的日子!春节、元宵过后,总是忘记了还要回家看父母;寒食、清明过后,总是忘了曾经那些爱过自己的人;端午过后,总是忘了春天是多么的美好;中秋过后,似乎就不懂得再去欣赏圆月了;重阳过后,大概就不记得自己终究有一天也要变老;冬至过后,或许就不再提及往日的种种了;除夕过后,大家也许就忘记了曾经的过往了!

生活总是在继续着,每天迎接我们的从来就不是一样的内容,每天都是那么的值得珍惜,值得回味,值得念叨。

在今天这个特殊的日子,收拾了自己的心情,拾掇好一天的事,爬上一辆车,随着它轱辘轱辘的转着,带动着自己的不安分,分享着每个人的心情。车来车往,不肯停留,人来人往,不愿停歇,大家都匆匆而过,闭上眼睛,展开双臂,拥抱其中,车声、人声刹那的静止,带上自己舞动其中。

即将翻过的2026,分离了又相聚了,结合了又消散了,喜悦了又伤神了,发生在我们十人的周边!时间的翻转总是很快,现在的自己似乎不堪回首,过往的欢声笑语,昔日的人生憧憬,曾经的青春年华,一曲曲的恋歌,都融入了辛晓琪的《味道》中,面对时光的流走,我们无处可逃,只能想念其中,记忆中曾彼此被爱的味道……

带着以往,在今天特殊的日子,好好品尝曾经属于我们的“味道”,徘徊在冬至和平安夜之间!

精选读者点评

这个“冬至和平安夜之间”的日子抓得真巧!不靠节日硬撑,反而把空白日过出了分量,你让平常日子自己开口说话了,厉害!

匆匆

650字
主题:时光流逝、存在之思、生命自觉、诗意哲思、人生追问

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了它们罢,那是谁?又藏在何处呢?是它们自己逃走了罢——现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多个日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,它便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤__来到这世界,转眼间也将赤__地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

一年级:mya

精选读者点评

燕子杨柳桃花开头真巧妙,像小铃铛摇得人心里一亮!后头“针尖上一滴水”这句,我读三遍,手心都出汗了,孩子才一年级,能写出这种感觉,不简单!

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