我爱绿色家园

3100字
主题:生态保护、童年实践、家园认同、生命共情、责任启蒙、希望生长

我爱绿色家园作文

“哈哈!”我情不自禁高兴得跳起来,“我可以参加手拉手活动啦!我可以去万宝山学校啦!”得知这一消息我真的有点得意忘形。星期四这天早上,我一早就起了床,飞快地刷了牙,洗了脸,穿了一套整洁的校服,佩带好红领巾,吃了早餐,然后风似的奔向了学校。

在学校大厅里,我们按照聂老师安排的那样,排好了整齐的队伍。“好,出发!坐大车的同学和我走!”我们拿好了小树苗,出发了。在车上,我边听着音乐,边吃着零食。我们坐了半小时左右的车程下了车。

刚到万宝山学校的门口,就有一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花像满天璀璨的繁星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠,茂密的竹林里,不时传来鸟鸣声;校园里,蝈蝈们在欢快的叫着。我们坐在座位上,认真的听校长讲话!瞧,__台上,校长、主任、领导,正微笑地向我们招手呢!不一会儿,只听见一个女同学振振有词的报幕:“手拉手活动正式开始,一、全体肃立,二、鼓掌鸣炮!”只听见一阵阵鞭炮声久久回荡在万宝山学校上空!“三、奏国歌!”无数只右手高高的举过头顶,无数双眼睛注视着国旗,我们的心紧紧的和国旗连在一起。操场上安静极了,只听见国歌在校园上空回荡着,只听见微风吹拂着国旗发出“沙沙”地声音。我望着国旗,仿佛看到战场上,一个个战士英勇地与敌人搏斗,争夺了一块块被敌人霸占的领土……国旗渐渐的升起来了!升起来了!在教学楼的衬托下显得多么庄严,多么鲜艳!国旗升上了祖国的天空,也升在了我们的心里。

接着轮到我们学校表演朗诵,我们依次排好了队伍,表演开始了!“请听诗朗诵”欧阳倩倩用着那高昂的嗓子说,“心手相牵,共享绿色家园!突然袭来的沙尘暴,无情的抽打着我们的身体。”“不期而至的酸雨,正在腐蚀着我们美丽的容颜。”……我们读得热血沸腾,同学们一个个还沉浸在朗读的情感中!到后来,我们学校又一次排着整齐而有序的队伍来到操场一起来表演合唱!“一二!”随着一个同学的话语,我们蹲了下来。“太阳!出来了!”“出来了!”“出来了!”“太阳,太阳!给我们带来七色光彩!七色光彩!”……那甜美的语调真把大家的神思带到了一个美妙的境界。最后,万宝山的校长热情洋溢的说:“下面,来做一个游戏,游戏是‘袋鼠跳’!”我虽然没有参加,但也看得津津有味,接着我们各自交换礼物,虽然我收到的礼物只是一本书,但这份礼物是我们纯洁友谊的见证……

我们又重新排好了队伍,我们这一组就到了黎磊的家,到了他的家里,不时传来一阵蟋蟀蛐蛐的叫鸣声,它们好像正在欢快地跳着舞曲呢!瞧!小狗也摇了摇尾巴,围着我们转来转去,好像很乐意让我们来作客。接着,黎磊让我们一起来摘菜,我们走到菜园旁,站在篱笆外,第一眼看见的是一朵朵爬上篱笆墙的牵牛花,牵牛花开着,像正要开始演奏的音乐家。向菜园里望去,这边是一排排大白菜,它们好像美容过的姑娘,正抬着头,把自己雪白的脸展示给大家,一棵棵角瓜,像个害羞的小娃娃,正用自己的双臂撑着绿叶遮着脸庞,不让雨淋,不让风吹。再看那边的松菜,就像个爱打扮的阿姨,正开卷自己的头发。还有辣椒,就像一个个小灯笼挂在绿伞下。我们走进菜园里,折了一棵棵大白菜和葱等。拿好了菜,我们男同学洗了菜,把菜倒到了炒菜的锅子里,不一会儿,二十盆菜端在了我们的面前,我分别给每一个人倒了饮料。“干杯!”我们同学和老师一同举杯,祝愿每个人心想事成。

吃了中饭,我们一组人来到黎磊屋前的小树林。为了我们的绿色家园,我们要在这里种上一棵棵小树苗。一到那里,我们就忙开了。男孩子们挖着坑,填着土;女孩子们拿着水壶,浇着水。不一会儿,一排排小树苗就种好了。它们好像在对我们说:“谢谢小朋友们,我一定会长成参天大树。”我着这些小树苗,我们露出开心的笑脸。然后我们又做了一张精致的卡片,在上面我们写下了:“友谊之树”四个字,它是我们玉潭小学和万宝山小学友谊的见证,也是我们每个孩子心中的希望。

这次活动虽然在一片祝愿声中结束了,但我却收获了丰富的知识和无穷的快乐,更得到了纯洁的友谊,也寄予了我们美好的希望!

近几年来,我们的地球日益受到破:乱砍滥伐,浪费水资源……的现象越来越严重。我们的生态环境陷入危机,正是这样,人们对于保护环境的意识也越来越强,纷纷开始保护我们的家园。我们的社区也不例外。在社区里,居委会号召居民们开展了一次“同创绿色家园”的环保活动。

星期天,居民们聚集在小区花园中,居委会的工作人员发完言,活动正式开始了。有的居民拿着扫帚去清扫楼道了。有的在捡小道上的垃圾,有的在架梯擦拭着路灯上的灰尘,瞧!邻居家的孙爷爷也用一把大剪子小心翼翼地为小区里的花草修枝剪叶……这样的场面在小区里可是难得一见嘿!

看着居民们个个起劲地干活,我看到有居委会的工作人员在卖树苗,我指着那里对爸爸妈妈说:“我们去植棵树吧!

爸爸妈妈看了看,点头答应了。我们挤进人群,好不容易买到了一棵树苗,租了套植树工具,我和爸爸妈妈把树苗搬到我们家楼下的草坪上,这树苗还真有点沉。我擦了擦额头上细微的汗珠,扶着树苗,爸爸妈妈开始挖起坑来,坑挖好了,我甩了甩酸痛的胳膊,我们一家人又将树苗插进土里,爸爸找来铲土工具,我和妈妈俩人扶着树,爸爸一人在那儿填土,看着他大汗淋漓的样子,没想到看似简单的植树竟还如此辛苦!不过,慢慢的,周围植树的人越来越多,工具发出“叮当”声,像一曲轻快而有节奏的歌谣,爸爸填好土,用脚踩了踩,我刚想说:“大功告成!”

在浩瀚无垠的宇宙中,有一颗美丽而富饶的星球。它裹着蓝绿相间的纱衣,在这里培育了成千上万优秀的儿女,而这颗焕发着朝气与蓬勃的星球,就是地球。

地球它总是无私的给予着,从来不奢求人们的一点点回报,而贪婪无知的儿女,却一直在残忍地扼杀母亲,使她奄奄一息。

在巴西的亚马逊平原,以前生长着难以计数的高大挺拔的树木,它们每天吸收二氧化碳,释放出氧气,来满足生物界的需求。那儿的树木那么茂盛,叶子宽大无比,引来各种昆虫飞鸟嬉戏。乍眼望去,真是一个绿色充满生机的世界。但是现在,那一棵棵枝繁叶茂的大树倒在人们的砍刀下,绝望的闭上了眼,飞鸟也离开了这个曾经富饶的土地,飞走了。那横七竖八倒在地上的树木,我的心只得沉重着,如果人们还要继续砍下去,那这座美丽、令人流连忘返的森林,就像楼兰古城一样销声匿迹了。

还记得我们的母亲河——黄河吗?她用她纯洁的乳汁哺育了多少儿女呀!从上古以来,黄河在我国有着不可磨灭的地位,但是这条气势磅礴的大河,已经几次断流。远古时,黄河流域的居民过着幸福安定的生活,慢慢的,人们的欲望愈来愈强烈,把黄河两岸的树木都砍光了,只留下一桩桩宽大的年轮,仿佛在诉说着什么。不久,黄河断流了,没有了旁边的花草树木,黄河也失去了活力,还有大量浪费水资源。那枯竭的水及大量的泥沙,我顿时哑口无言。

由于我们的贪婪,不断的砍伐树木,大量的浪费水资源,多修房宅,排放二氧化碳等有害气体。这无尽的索取,造成多条河流断流,泥石流、沙尘暴、土地沙漠化、海平面上升、二氧化碳增多、全球气温普遍上升等等环境问题,甚至会下酸雨。我们必须要敲醒警钟,携手共创绿色家园。我们不乱占耕地,这样就有许多的空地可以用来种树,地球上共有60亿人,假如每个人都栽一棵树,那么世界就多了60亿的绿色。我们还要不滥烧可能产生有毒气体的物品,因为燃烧有毒气体,会造成温室效应,周围的空气会越来越浑浊,令人窒息。我们应该不浪费水资源,节约每一滴水。

只有这样,日积月累,我相信不久后,我们的地球会重新变成一个绿色星球,变得更加美丽,焕发着青春的光彩。那愁眉紧锁的神情也会笑逐颜开,融化在她内心深处的冰块。从现在做起吧!

只有一个地球,只有一个家,地球的孩子快快长大,长大保护我们美丽的家。

精选读者点评

“桂花像繁星”“牵牛花像音乐家”,神采奕奕!后头种树那段,小手扶树苗、爸爸踩土的细节,就在眼前,比喊一百遍“要环保”都管用。但,“沙沙”声和“鞭炮声”挤一块儿,耳朵有点忙哦。

老师的曙光

1600字
主题:成长、救赎、师恩、善意、蜕变、希望

雨淅沥沥地下着。昏黑的街上飘着一点路灯的蛾黄的光,映得这个落雨的黄昏有些惨淡。梧桐树的叶子全都垂着头,仿佛承受不了雨水的冲刷,就要一片片掉落似的。

丁小雨站在寝室的窗边,望着那漆黑的绝望的夜,心中升起一股烟似的淡淡的哀愁母亲的相片好好地镶在像框里。她忍不住又伸手去抚摩着相片那张熟悉的脸庞,略显苍老而又十分慈爱的笑脸。那是很久以前拍的了。那时,他还没有走,那时,他们还很幸福。不过这已经是很遥远的幸福了。

自从他们离婚的那一刻起,小雨就开始憎恨男人,那时才九岁的小雨并不懂得男人,但她知道,是那个男人夺走了母亲的笑容,也夺走了他们的幸福。她很他,因而也讨厌所有的男人。很长一段时间,她都拒绝跟任何男孩来,直到上了高中,遇见了她现在的班主任——于老师,一个长着细长眼睛,又矮又胖的小老头。

于老师性格极好,说话不愠不恼,总是含着笑,言谈也很风趣,连沉闷的政治课也因他的存在而生色不少。小雨第一次见到他时,就被他请到讲台上“介绍一下自己,让大家认识自己。”小雨沉默了很久,才简单地说了句:“我叫丁小雨,今年十六岁,喜爱文学,请大家多关照。”在一片诧异的目光中,小雨走下讲台,正碰上于老师细长的眸子扫过来的一缕责备似的光,也许还包含着一丝怜悯。小雨不敢迎视这样的目光,匆匆回到座位上。

此后,于老师有事没事就安排小雨干这干拿,全是些放松的课外活动。五月,学校组织了一次“手拉手”,于老师把一个叫桂芳的山里女孩子介绍给小雨。小雨随那女孩子去了那女孩子去了她的家乡。在那里,小雨第一次见到了破落的草屋,塌落一半还住着人的砖瓦房,用几块破石片砌成的熏得乌黑的灶台,还有十六岁少女手上不该有的一道道干裂的皱纹。小雨第一次感到这个女孩多么需要帮助,这个地方多么需要帮助啊!(在这之前,她一直认为需要帮助的人是可耻的)小雨回来后,给桂芳汇去了一些钱,桂芳很快回了信,信上充满了真诚的感谢和美好的祝愿。还有这样的字句:“非常感谢曾经给予我们帮助的人。但我不会总靠别人的帮助。我要靠自己。用你们寄来的钱念完书,我就要出去闯一番事业,不仅要百倍,千倍地报答你们,更要去帮助那些比我们还需要帮助的人。”一刹那,小雨的心被这些真诚朴素的字句触动了:她想起了自己七年来封闭孤寂的生活,想起了母亲失去的笑容,想起了那些曾经帮助她又被她全部拒绝的人,她心里最柔软的地方被击中了。那一晚她想了很久很久——

从那以后,小雨仿佛变了一个人。她不再拒绝别人的好意不再吝于付出感情了。她很快发现,付出之后,整个世界都变得非常友好,好像到处都充满了温情的阳光。小雨的心情渐渐开朗了。她开始和别人谈天说地,很快便有了一堆情趣相投的朋友。她扶助着包括桂芳在内的三名贫困生,“手拉手”结束时受到学校的表彰。站在嗡嗡作响的扩音器前,小雨看见台下矮矮胖胖的于老师坐在一角,抱着肩膀向她微笑。又过了半个月,于老师组织了一次郊游,把小雨安排到炊事长的位置,小雨忙得不亦乐乎。郊游回来,同学们更加信任小雨,小雨自然而然成了一班之长。有些事小雨不会做,于老师就介绍经验丰富的同学帮助小雨。小雨跟他们接触多了,眼界也开阔了,言谈变的很有见地。不久,小雨参加竞选当上了校学生会副会长——当然这次于老师没有帮她。她现在每天的生活都异常忙碌而充实。那些阴霾的日子,渐渐都离她远去了。曾经那么阴郁的丁小雨现在变成了一个阳光女孩。她现在还有一个的心愿——希望母亲可以得到幸福。提到母亲,小雨又下意识地伸出手去,这次,她不巧碰到一个褐色的“太空杯”,扶起来一看,这还是她的那个漏了之后,于老师送她的呢!那是老师们外出旅游的纪念品。想到于老师,小雨情不自地笑了。她的笑容一如淋过雨后即将舒展的梧桐,一如黑夜后喷薄欲出的一轮艳日。

穿过这漫长的雨夜,出现在那地平线的第一道曙光,必是老师的曙光,——那是给万物带来阳光和希望的充满爱意的曙光啊!

精选读者点评

雨夜梧桐、太空杯、细长眼睛的小老头……这些细节像小钩子,一下下勾住人。最妙是结尾那句“笑容一如淋过雨后即将舒展的梧桐”,不煽情,却把成长鲜活又立体。建议把“他很他”改成“她很恨他”,别漏字哦。

手拉手的日子

750字
主题:成长、离别、陪伴、怀念、温暖、坚守

天空灰的像哭过,离开你以后,并没有更自由,酸酸的空气,我们的距离,一幕醉心的结局,像呼吸般无法停息……

——退后

冷风刺骨,天空灰得像哭过,内心也灰好似哭过,内心被寂寞与孤独侵占着,眼泪无声地划过脸夹落在地面上,侵湿了土地,却击碎了梦。打开抽屉,里面是一本泛黄的日记,写的都是关于你的回忆,当我们从懵懵懂懂的日子里走了出来,便知道呼吸着的空气和往日不一样了。原来,童年那些无忧无虑的日子已经过去。

暮然回首,但愿你还在那路口,笑容比风景秀,似水般温柔。往日的画面,是记录我们的过去,让我无比留恋。

童年,我们手拉手在风中奔跑。

微风吹来,你的长发随风而舞,如仙女下凡。而我总会拉着你的手开玩笑道:美丽的仙女姐姐,能和我跳一支舞吗?随后我们相视一笑,在烦恼的日子里,手拉手或许会多一种快乐,让烦恼随风飞散。

童年,我们手拉手去__台上领奖。

热烈的掌声,是代表努力的汗水换取的成果,当老师念到第一名:“星尘、婷”的时候,我们手拉手走向__台。在耀眼的日子里,手拉手或许会多一种鼓励,鼓励我们永远不放弃、用不骄傲。

童年,我们手拉手在跑道上坚持。

一声枪响,运动员们个个向终点冲去,3000米的比赛。现在还剩最后1圈就跑完了。突然看到身后跌倒的你,我缓缓走向你,然后我们手拉手咬着牙跑向终点。在消沉的日子里。手拉手或许会多一种安慰,有朋友的地方就不会孤单。

童年,我们手拉手,在温柔的微风中。在荣耀的讲台上,在艰难的跑道上……

多少次的手拉手,多少次感受着彼此的心跳。虽然已是过去式,但是依旧会令我回味无穷。美好的时光都是有限的,所以就让我们在这有限的日子里,做一些有意义的事。此时此刻,我明白,我们的心永远在一起。我想你也会明白。

现在,你去了海角天涯,但是我会是最先找到你的人,因为海角天涯在我的心里。

沅陵四中高一:张志芳

精选读者点评

“天空灰的像哭过”这句透着灵气!后头也一直用“灰”串着情绪,连眼泪都“侵湿了土地”,字写错了哈,“浸”不是“侵”。倒是感觉读到手拉手跑三千米那段,我眼眶真热了。

难忘的一天

700字
主题:勇气、陪伴、差异、幸福、看见、理解

2026年11月17日,我背上书包,带好证件,去万达广场参加华商网组织的小记者牵手西安儿童福利院小朋友的手拉手活动。双方在约定的地点见面后,我牵手了一个子小小的、瘦瘦的、头上戴着一个蝴蝶结发卡的小女孩,我以为她比我小,结果没想到,她比我还大两岁,竟然是个小姐姐。

我们手拉手进入了我们游玩的第一站“童子军活动乐园”,在里面,你可以尝试各种你没有玩过,你没有看过的东西,我一路奋勇,顺利越过了第一关,第二关,到第三关,有一项目是大滚筒,就是像我们看杂技表演时,大灰熊表演的那个节目,我看着前面的小朋友战战兢兢,笨笨地,慢慢地蜗牛一样的速度在走着,非常瞧不起,心想这有什么难的,还怕成这样?当滚筒滚到我面前时,我得意洋洋的一个大步踏上,才发现站在上面就有些不稳,行走是多么多么困难的一件事,我一小步一小步的往前挪,走的我胆战心惊,手出汗了,将安全绳越抓越紧,脊背上也开始冒汗了,而且腿还有点麻,我怕啊,怕摔下去,真想往后退呀,回头看一眼,回去距离也很长,而且我也已经走了一多半了。加油,加油,给自己打气,终于我走到了尽头,登上了平台,到了,呀,我背上怎么又多了一条绳子,不会是再走回去吧?正怀疑,安全员叔叔说手可以松开了,下去吧,哇,吓死我了!不过下来之后发现,还是很好玩的!

和我不一样的是我的小伙伴,她总是孤零零的站在场地外围默默的看着我们开心的玩耍,我多次的邀请她和我一起玩,她不肯,理由是不敢,害怕!可我不是刚开始也很害怕吗,但我不是也挺过来了吗?小伙伴看来要多锻炼,不能做个胆小鬼!虽然我的小伙伴没有我玩的开心,但我还是觉得非常的难忘,因为我看到了他们对外面世界的好奇心和对世界的无知,我知道,我们是幸福的!

精选读者点评

这个“蝴蝶结发卡”真自然后面却没再提它,她低头时发卡歪了没?出汗时滑下来没?你牵她手时,指尖碰到过那对翅膀没?

两条相交线

1100字
主题:命运联结、城乡理解、青春共情、教育公平、自我觉醒

我一直以为,城里孩子与乡里孩子的生活轨迹应该是两条永远也不会相交的平行线,永远也不会有相汇的那一天。直到班上组织了手拉手,心连心活动后,我才明白,城里孩子与乡里孩子的命运其实是两条相交线,总有一天是会汇聚在一点上的。

这样,在这次活动中我遇到了我的一条相交线。

我们班为了帮扶昆明附近贫困县寻甸的塘子中学,于是联合其他两个班开展了这次手拉手,心连心活动。我们先是用义卖报纸的方式筹集了一笔集体资金,还各自准备了一些个人礼物,于9月25日,中秋国庆节前一个周末的早上,来到了寻甸县塘子镇的塘子中学。

在去寻甸的路上,我不知道究竟是怀着怎样的心情默默地想着:我究竟为什么一定要去帮扶他们?因为怜悯吗?或许是因为我也需要他们在精神上的帮扶吧?┅┅

到了塘子中学,我们受到全校师生的夹道欢迎。我不禁目瞪口呆,我们凭什么受到如此隆重的欢迎?仅是因为我们恰好比他们富一些吗?

在短暂的欢迎会后,我们各自找到了另一条相交线,结为伙伴。

我的伙伴是一个叫陈林凤的女孩,她有着那样清澈的双眸和性情。她不爱说话,也不会说话。但远比那些花言巧语的女孩实在得多。

她带着我来到学校的后山,在那里可以看到学校的全景。当我问她是否常来时,她不好意思地一笑,说:这是我第一次来。功课挺多的。我一愣,立即开始羞愧。我经常抱怨学习负担太重,但却也去过许多城镇,而她却连学校的后山都没去过。我说道:是吗?你们每天早上几点上课?七点。那么,下午几点放学呢?九点才下晚自习。你们住在学校里吗?嗯┅┅我面对她的回答,竟然无言,半晌说出一句:你们比我们苦多了。┅┅

之后,她带我来到她的教室。我看见在有些破旧的桌椅上赫然印着贫义工程四个字,我不由得扯了一下班服的标签。我们坐下来,聊着家常。她说着她家里的负担,父母的劳苦。每一件都让我无言以对,甚至不忍说出自己家里的情况。忽然想起自己为新朋友准备的礼物━━一些用过的教学参考书。看着她那欣喜的样子,我想起了家还有些从未动过的教辅书,提醒自己下回一定要记着给她带来。

┅┅转眼到了吃饭的时间,她对我说:我好饿。我今天没吃早饭。早上我妈叫我热点饭吃,但时间来不及了,我还要帮弟弟去卖鱼。我能说什么?只好说:那过会多吃点。

要走的时候,我们各自留下了通信方式,说好了一定要联络。┅┅

在车上,我不断地向她挥手,她也一样。在车离开塘子中学的时候,我看到有女孩在哭。

为什么,为什么每个人的命运都不尽相同?为什么会有人一生下来就不得不受命运的摆布?人不都是一样的吗?为什么人与人之间不是一条线而是相交线呢?不过,无论命运如何,我们都可以用自己的努力创造出一个美好的明天。任何人都不是弱智,我们都强大到可以向命运宣战。

精选读者点评

这个“相交线”的比喻巧思尽显!后山那段,你写她第一次去,自己愣住又羞愧,比直接说“我受教育了”有力多了。结尾问句堆得有点密,留两三个就够,像石头扔进水里,咚咚咚全响反而听不清哪一声最重。

暑假见闻

450字
主题:善良、自尊、爱心、成长、纯真、责任

暑假期间,天气实在太热了,火辣辣的太阳笼照着大地,好像要把所有的东西都熔化掉似的.所以,我们家冰箱里的饮料喝得飞快.

这一天,冰箱里剩下一瓶饮料也被我喝光了.可是,看着窗外白晃晃的阳光,心里实在想吃上一支冰凉的棒冰.

“卖棒冰了!五角一支,小豆棒冰!”突然,从窗外传来一阵吆喝声.“真是我的大救星!”这下我来了精神,拿起1元钱,朝楼下跑去.跑到前面一看,我一下愣住了,竟然是一个比我还小的男孩.我发现他嘴唇干裂,声音沙哑.我把钱给了他,他接过钱给我一支,我转身急忙跑回家,一边跑一边想,让他多5角钱可以自已吃一支.

我正想着,忽然后来传来他的喊声,“小姐姐,等一等.”我只好站在那里对他说:“不用找了,这钱给你.”谁知他满脸通红,把钱塞进我手里气喘吁吁地说:“不是我的钱,我不要,你别瞧不起人,我的压岁钱比你多多了.”“那你为什么出来挣钱?”我奇怪地问.“那是因为我们学校举行了‘手拉手,献爱心’活动,我准备用这些钱捐给那些贫穷的孩子.”他倔强地说完,转身走了.当我目送他渐渐离去的身影后,才发现棒冰已经化掉了,虽然没能吃上棒冰,但心里却甜滋滋的.

现在,每当我听到卖棒冰的吆喝声,我眼前就会浮现出当时的情景.

精选读者点评

卖棒冰不为钱,是为捐给穷孩子!结尾“心里甜滋滋的”真自然,比直接写“我感动了”力度大了注意“笼照”是错别字,“笼罩”才对哦~

给手拉手伙伴马宁的一封信

650字
主题:友谊、自省、奋斗、希望、真情、成长

给“手拉手”伙伴马宁的一封信

马宁:

你好!

从你们那里回来以后,我时常想起你家那用石头垒起来的又潮又暗的简陋小屋子,更忘不了你那刻苦学习的精神。马宁,几天的相处,使我懂得了许多。在你床头上的小拒子里我看到了那么多摞得整整齐齐的书,是你上学以来所有的课本和用过的本子。一本不少地放在那里。而我的书呀、本子呀、文具呀,那么多,我却不太珍惜。和你比起来我太渐愧了!还有,你爸爸在外地打工时腿被砸伤不能干重活了,你拼命帮家里干活,而功课却一点也没耽误,在全乡数学

竞赛中还取得了第二名的好成绩。我真佩服你啊!比起你来,我学习的条件真是太优越了:妈妈和奶奶把家务活全包了,什么都不让我动手,学习时间多得很,可我就是光想玩。这不,上次期末考试语文成绩排20名,数学也排在15名之后。以前妈妈批评我是“温室里的花朵”,我还不承认,从你那里回来,我才知道,你才是“田野中的壮苗”!

前天妈妈就催我快点给你写信,让我俩一定结好“对子”,要我学习你吃苦耐劳、勤奋好学的精神;还要求我一定把零花钱节省下来,给你买本子、书什么的,等放了署假我们再见面时交给你。对了,你最喜欢读什么书?

我现在学习比以前刻苦多了,做作业也不要人催了,老师也说我最近像变了个人似的!我下定决心一定争取好成绩,你就等着我的好消息吧!

昨天。我做了一个梦,梦见你家房前屋后的桃花、梨花开得很美很美,我俩在花丛中尽情地玩耍,愉快地游戏,放飞我们心中的希望……

最后,祝你取得更好的成绩!

你的好朋友:王欣悦

____年3月18日

精选读者点评

这封信里“桃花梨花”的梦真美,比前面所有实写都亮,孩子,你心里有光,笔下才开得出花来。

给远方朋友的一封信

500字
主题:友谊、交流、地域文化、童年互动、城乡联结

远方的朋友:

您们好!我是广东省广州市荔湾区耀华小学五年(1)班的朱颖珩同学,很高兴能认识你们,希望我能成为你们的好朋友。

我在课本上得知你们有一部分同学的家是住在广阔的大草原上,不知道草原是否真如课文所说的那样一望无际、牛羊成群呢?你们那里的人是否都非常的热情和很纯朴的呢?我真向往那里的生活和美丽的草原景色啊!这次,我希望能邀请你们一起参与“手拉手”活动,相互以书信的方式来沟通,并相互交流两地的风景名胜、美食娱乐,人文风俗等等的地方特色,加深彼此的了解,以增进大家的友谊。

我第一次给你们写信,不如就先让我来介绍我们广州的特色吧!广州有朴实而又古老的西关大屋,有栩栩如生的五羊雕像,有精致美味的糕点小吃,一年都是四季如春;广州还是一个繁华的大都市,许多高楼大厦如雨后春笋般拔地而起,到处都是车水马龙,充满着欢乐祥和的气氛,广州也是一个名副其实的美丽花城。据我所知,你们那儿有火焰山,好吃的水果,辽阔的大草原,不知道还有什么是我不了解的呢?

希望我们能够成为真正的好朋友,能够把相互通信的习惯继续维持下去。

学习进步

你的朋友:朱颖珩

__年2月18日

精选读者点评

开头称呼“您们好”有点小问题哦,“您”是单数尊称,“你们”才是复数,合起来不搭配。建议改成“你们好!”更自然;还有“广州一年都是四季如春”,这个说法不太准,其实广州冬天偶尔也挺冷的,写真实一点反而更打动人。

手挽手一起走

1100字
主题:成长、理解、陪伴、孤独、接纳、温情

幼儿园的时候,我经常听老师们对我说道,小七啊,你是个乖孩子对吧?我点点头,是啊,小七很听话的!老师们就对我笑笑,那么,帮老师去把包拿过来好吗?我去了,等拿过包来,老师们便会很开心的笑,很爽朗的笑。

其实吧,小七这个名字不是我的真名的,是我们家养了一盆丁香花,紫色的,香气扑鼻,每次开花都非常惹人注目,它就叫小七。但是,幼儿园的时候啊,大家都说,你比丁香花还要乖巧,我就莫名其妙被叫了小七。

我依稀记得六年级的一个日子,那是个下雨的天气,雨淅淅沥沥的下,学校门口的丁香花啊都被淋湿了,低下了紫色的小脑袋。我没有带伞,突然觉得,我就像这丁香花一样,平时开的耀眼极了,可爱的让人不由的喜欢。可是雨来了,就只好无奈的低下头了,痛苦的呜咽着。

时间一分一秒的过去了,雨依然在下……

“小七?”我的同学疑惑的打开伞,看着我。

我尴尬的笑笑,怎么这么惨呢?被同学看见了,好丢脸啊:“嗯?栗子,你找我有什么事吗?”

被称为栗子的女孩子是我们班最可爱的女生了,所有老师几乎都喜欢她:“小七,你是不是没有带伞?我们一起走好吗?”

“不要!等雨停了我自己走!”我坚定的说,这么丢面子的事我怎么会同意呢?还是忍忍等雨停了吧。

栗子看着我,眼睛睁得大大的,眼里有种光芒,似乎还是琉璃色的:“小七,你昨天没有听老师说吗?今天是雷阵雨,要下一整天的呢,你要是等的话,估计要明天早晨才可以回家哦,你爸爸妈妈不会着急吗?我们一起走吧,你是走东大街的吗?我和你一条路的吧。”

才不要呢!!栗子一定是要看我的笑话才要和我一起走的,她明天要是说,糊涂虫小七忘记带伞,是我把她送回去的,那我一定很惨:“不要啦,栗子!!我不要和你一起走了啦!!栗子听了,淡淡的笑笑,抿着嘴,微微低下头,蓝色的伞偏了偏,雨落在她的肩上。

“小七,你知道吗?我很羡慕你的,老师们都喜欢你,同学们也都很欢迎你,但是我呢?除了成绩微微好点,什么也不会了。我的爸爸妈妈要分开了,我必须装的很乖很乖,我不是你,你可以做自己想做的事,但是我不可以,我必须成绩好,装的超级乖。因为这样同学们就认为我孤傲,可是小七,我想说,我们要好好考虑自己,考虑自己的父母,你还有父母担心你,但是我呢?我的父母现在这会儿不是在吵架就是各奔东西,小七,我很羡慕你,我很想有个朋友,和她手拉手,一起走啊。”好长时间,栗子说出了这些话。

此刻我已经彻底怔住了,是吗?手拉手,一起走啊……“栗子,我可以和你做朋友吗?我可以陪你玩的哦,可以像你说的那样,手拉手,一起走的啊!”

栗子淡淡的笑了,牵着我的手,那天,我们手拉着手,打着同一把雨伞,走过了大街小巷,留下了串串笑声……

初二:陈玲

精选读者点评

小七这名字起得亮眼!丁香花 乖孩子=一个有香气的童年。结尾雨伞下的牵手,比伞还暖。

难忘的五一

750字
主题:友谊、成长、体验、童真、旅行、互动

今天我度过了一个难忘的五一。

网络学校的老师,选了一些同学参加了一次有意义的活动:和广东省惠阳区实验小学的小记者,举行了手拉手活动。

我们在网络学校集中,惠阳区的小记者们送了礼物给我们,我收到的是一个条色盘、两本脑筋急转弯、四本漫画和一幅大拼图,我高兴极了。过了一阵子,老师又召开了个短会,会中提到:要去定南的度假村“九曲”游玩,我听了心里别提有多高兴了。

坐车好辛苦哦

开始出发了,一路上,我们有的高兴的说说笑笑,有的靠在别人身上打瞌睡,有的目不转睛的注视着前面……我和我的小伙伴钟舒涵在玩猜字游戏。玩得很开心走了大概一个多小时,我的头有些晕,肚子不舒服,两腿发麻,有点不耐烦了。我心里一直盼望着快点到,可是总是到不了,我撑不住了,有点儿想吐,可是吐不出来,心里不知道有多难受。本来怀着好心情,想痛快痛快的玩个够,可是高兴的心情一下子就被抛九霄云外去了。

过吊桥

终于到了,我挤下了车,排着队伍,来到了吊桥旁,我心里有些害怕。惠阳区的同学先走,他们有的几个同学一起手挽手,心里很害怕;有的同学胆子大,一个人大摇大摆的,一点也不怕;还有的女同学都不敢过,吓的连动也不敢动。

轮到我们走了,钟舒涵非常害怕,她一只手抓着栏杆,另一只手抓着我的手,不肯松开,还一不停的说:“谢露,慢点走,我很害怕。”前面的男同学还一个劲儿跺着脚,吊桥也摇晃起来。我也越来越害怕。

在赛马场上

到了赛马场,只见一个圆形的大场地,旁边是马棚,里面有许多马,还有骆驼、绵羊。有的同学在马棚旁边学马叫,马听了,好像生气了似的,不时的跺脚;有的同学把绵羊的毛都快拔光了;还有的好心的同学拿东西喂马儿,马儿很高兴,朝他们摇尾巴呢!惠阳区的同学可能没见过绵羊,惊讶的问:“咦,怎么那里有床被子?”我们听了哈哈大笑。

这次活动我玩的非常开心。分别时,他们恋恋不舍的离去了。

精选读者点评

吊桥那段波澜起伏钟舒涵抓你手、跺脚摇桥、心发颤,全在动词里,连呼吸都跟着紧了。后面赛马场“床被子”那句,同桌读完笑出声,你也悄悄藏了幽默感呢。

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1100字
主题:成长困惑、性别意识、师长期待、心理压力、纯真交往、代际理解

心惊胆战的一天

今天一整天,我都过得心惊胆战。事情的起因还得从昨天说起。

昨天是星期天,听说雨山湖公园正在举办菊花展,一向喜爱菊花的我,吃过早饭就奔公园去了。当我到达公园大门口时,突然听到一个熟悉的声音:“梅林,你也来看菊花呀?”

我回头一看,原来是同学杨芳。“是的,是的,你也来啦!”我连忙热情地回应道。

“太好了,我们一起去赏菊吧!”说着,杨芳大方地拉起我的手,又加了一句,“人多,不要把我弄丢了。”

就在我们一起手拉手挤在人群里高兴地赏菊时,我突然发现班主任汪老师也来了,此刻他正在欣赏由数十盆菊花构成的两个巨大的半圆形的桔瓣。我想拉杨芳闪过去,不料眼尖的汪老师还是发现了我们。汪老师“意味深长”地朝我们看了一眼,又礼节性地点点头,就又赏他的菊花去了。而我和杨芳却没了赏菊的兴致,因为汪老师在班上多次强调,男女同学要保持距离,以免分散精力,影响学习。现在我和杨芳手拉手一起来赏菊,算不算过分亲密呢?要是汪老师追究起来,我们跳进黄河也洗不清啊!于是,又胡乱看了几个景点后,我们就分手回家了。

就这样,今天一到学校我就心惊胆战,生怕汪老师问起昨天的事。好在上午第四节课才是语文,汪老师代两个班的语文课,就是想问也没有时间。想到这儿,我的心才稍稍平静了一些。第四节课的铃声响了,汪老师健步走进教室。

“今天我们继续欣赏朱自清的散文《春》。这篇课文上周我们就已讲过,现在有几个问题需要探究一下。在探究前,我想请同学背诵一下有关段落——背诵这篇课文的要求上周就已经告诉同学们了。”汪老师扫视了一下全班,最后把目光停留在我身上,“梅林,请你起来背诵‘春风图’这一段。”

完了,我的心惊胆战应验了。昨天回家后,课文我倒是背了,但只背熟了前几段,这一段却并没有背熟。在同桌的小声提示下,我勉强把这段课文背了出来。

“坐下吧,以后还要在学习上多下工夫,把心思都用在学习上。”听了汪老师的话,我更加心惊胆战,这不明摆着是批评我昨天和女生在一起的事吗?

没想到,中午吃饭的时候,爸爸忽然问了我一句话:“最近跟同学相处得怎么样啊?”听爸爸说话的语气,再看看他的神态,我丈二和尚摸不着头脑,只是心虚地说:“还好呀,没和同学闹别扭。”“那就好!”我感觉爸爸话里有话,可一时又说不清他的话外音是什么。就这样,在心惊胆战中我只吃了个半饱,就放下碗筷去我的房间了,因为我怕万一爸爸再说出点什么来,我不好应付。

回到学校,一下午的时间,我都在心惊胆战中度过:生怕汪老师找我谈话,生怕同学们说我闲话,生怕杨芳会受到同学们的非议。

难道和女生拉一下手真有那么不可饶恕吗?在幼儿园时不是很提倡的吗?长大了,就应忌讳?

精选读者点评

心惊胆战真有神从公园门口到教室讲台,再到饭桌边、书桌前,心跳一直没停过,这节奏感,比读悬疑小说还抓人。尤其“汪老师耐人品读地看了一眼”,你连空气都写紧了。

手拉手活动

600字
主题:友情联结、共同成长、书信往来、网络交流、阳光童年、品德提升

今天上午,我收到了二封远方的来信,这二封信是浙江省嘉兴市清河小学505班的杨玉睿和徐刚同学寄来的,看过来信以后心情非常激动,非常感谢他们对我的信任与关心。

二位同学分别介绍了个人的基本情况和个人爱好,提出了增进了解、增强友谊的建议,写得情深意切,详细具体,真让人感动啊!可以想象他们学校的手拉手活动开展的热烈情况。我想自己的爱好与兴趣与这二位同学有许多接近或相同的地方,有许多共同语言,我为自己能认识这样的好朋友而高兴!因为我发现这二位同学都是积极向上、品学兼优的好孩子,有许多地方值得我学习。

我准备在星期六专门为这二个远方的同学回信,我将要告诉他愿意成为他们的知心朋友;告诉他们我的爱好与兴趣;告诉他们我在学习中碰到的难处和弱项;告诉他们自己在学习生活中碰到开心的事或不愉快的事;达到共享快乐,分担忧愁、相互激励;我也要提出用现代网络交流的方法,这样省时间又省钱,还可以视频看清各自形象,可以自由自在的探讨、交流学习上的难点、重点问题,或对一些相互关心的问题开展讨论,或讲一些悄悄话,以便相互启发,相互促进,这样会多么的开心啊!

真的非常感谢手拉手活动,它把远隔千里的小朋友紧密地联结在一起,让我大开眼界。这个活动让我们在同一片蓝天下健康成长、幸福生活!我一定要珍惜这个难得的机遇,倍加珍惜这份珍贵的友谊!让这份友谊成为推动我们学习成绩和思想品德的提高的巨大动力,让友谊长存一直伴随着我们成长!

精选读者点评

这封信写得真热乎!“手拉手”三个字被你揉进了字缝里,连标点都像在挥手。只是“二封”“二位”“二个”重复太多啦,换“两”试试?还有“真让人感动啊”后面那个感叹号,改成句号更像心里话。

小学生手拉手的作文

950字
主题:互助、成长、真情、坚韧、城乡情谊、童年印记

星期六的早晨,阳光明媚,我们兴高采烈的来到学校,在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学,进行一次有意义的“手拉手”活动,

手拉手活动的作文。

我们上了车,在车上颠簸了两个多小时,终于到了!我们怀着期待的心情下了车,“啊,好大的太阳啊!”我对妈妈说。说完,我戴着帽子走下了车。

这时,我看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排,当我们走进校门时,排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着:“欢迎欢迎,热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来,我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动,我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》,睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛,第一场是一、二、三组比赛,我听到后像泄气的皮球一样,变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油,加油——”我听见他们在喊我也跟着喊,功夫不负有心人,一、二、三组果然赢了!轮到我们四、五、六组了,我又像刚刚充完气的气球,活力十足!赵老师一直在为我们加油打气!最后我们一不小心,诶,绳子被他他们一拉,就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看,我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说:“不要灰心,我们已经尽力了!”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看,发现有一个小女孩特别爱笑,我就过去对她说:“你好,我叫张艺飞,我想跟你交朋友!”于是,我就把一张我填完的友情卡给她,又把一张空白的友情卡给她,她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说:“我们交朋友吧!”她也和我交了朋友,真高兴啊!

我们开始吃午饭了,那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问,我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉,于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家,我发现她很可爱头发卷卷的,眼睛大大的!看完她家后,我们回到睦群村小学,等大巴来接我们,一转眼大巴就到了睦群村小学门口,我们依依不舍的离开睦群村小学,回到了家。

我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她,她不骄傲,学习又好,又乐观。我希望我们永远都是好朋友!除了她,我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导,他们不但支持这次活动,还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神!

精选读者点评

手拉手活动写得真热闹!阳光、喊声、拔河、交朋友,画面一个接一个,像放电影。相当喜欢你写“我像泄气的皮球”“又像刚充完气的气球”,多活!可“兴高采烈的”“有感情的朗诵的”这些地方,“的”字悄悄多站了一个岗,擦掉它更精神哦~

爱心手拉手

600字
主题:责任意识、同理心、集体温暖、善意传递、家国情怀

优秀小学生作文大全:爱心手拉手

记得有一年冬天,学校举行过一次主题叫“你我手拉手,爱心会暖流”的活动,因为虽然我们这边是冬天,但是在西南地区,却发生了罕见的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸开裂的土地,那一碗碗浑浊的饮用水,那一趟趟艰辛的运水之旅,那一个个无奈的表情······

那天,捐款活动开始时,全校师生都纷纷把自己的一份爱心捐献了出来。大家排着长长的队伍,表情都十分严肃。队伍在缓缓地向前挪动着,我变得越来越紧张,再看看前面的同学,只有五六人了。我的手心不禁出现了密密的汗珠,抓着钱的手把钱抓得更紧了。

突然,一个小小的念头从我脑海中闪过:真的就这样捐出去了?就这样没有了?而我这积攒了好久的十元钱又能帮助他们多少呢?我不禁犹豫了。可转念一想:不,一定要帮助他们,我们同在一片蓝天下,一方有难,八方支援虽然我们只是小学生,这点钱显得很微薄,但是也表达了我们的心意。而且如果人人都献出一份力量将是一笔巨大的财富,我相信这样就一定可以帮助灾区人民的。想到这,我毫不犹豫地把钱投进了捐款箱。

邢俊臣曾经说过:千里送鹅毛,礼轻情意重。当我把那寄托了千言万语的十元钱放进那个红色捐款箱时,我是多么希望,那些干旱地区的人们能早日过上和我们一样的辛福生活呀!

天色渐渐晴朗了起来,捐款箱也不再放在那里了。它正在赶往灾区的途中,它已经带上了我们的祝福和心意“飞”向西南地区。

精选读者点评

“手心出汗”“抓得更紧”写妙了!十块钱的犹豫和坚定,比好多大人的作文还真实。结尾“天色晴朗”“捐款箱飞向灾区”,稚气里有光,真好。

难忘的活动

550字
主题:关爱、成长、融合、温暖、责任、理解

金秋时节,市中区举行了“百名城区少年儿童与农村留守儿童手拉手”爱心结对活动,让父母都在外地打工的乡村孩子们到城里来和我们同吃、同住、同学习,共同生活3天,从而让留守儿童们体会到亲人不在身边时别样的“家庭温暖”。

在这次活动中,我和市中区青平中学的李骏结成了对子,他爸爸和妈妈常年在成都打工,一年只在春节才回来看望他一次,李骏和他的弟弟一直都和爷爷奶奶生活在一起。

李骏长的和我差不多高,一双小小的眼睛,一头乌黑的头发,长的很奶气。在学校举行的手拉手结对仪式中,我第一次牵住他的手时,我的心里有一种说不出的紧张和兴奋!未来的3天里,我们将同吃、同住、同玩、同学习。

在海棠公园里,我们愉快地划船;在文轩书店里,我们安静地看书,沉浸在知识的海洋里;在游乐园里,我们尽情地玩耍,享受着惊险带来的刺激;在新广场上,我们欣赏了优美的少数民族艺术。

在这同吃、同住、同学习的3天中,我们度过了充实而有意义的3天,结下了深厚的友谊,由陌生变为熟悉。李骏给我留下了深刻的印象,他十分的有礼貌,懂得招呼人;很勤快、会收拾,每次我起床时,他早就起床读书了,床上整理得干干净净、整整齐齐。

通过这次手拉手爱心结对活动,我接触到了来自农村孩子的淳朴,体会到了他们那自强不息的精神。

精选读者点评

李骏“奶气”这个词用得栩栩如生!眼睛小、头发黑、个子高,画面一下就跳出来了,比写“他很可爱”出彩许多

24k纯友情

1250字
主题:童年友谊、自我认知、信任重建、情感成熟、真诚沟通

两个手拉手的女孩在路上有一搭没一搭的聊天,身后凉爽的金风吹过,女孩们银铃般的笑声洒了一路……

飒——

初次见沐晴,是在一个明媚的下午。那是我一年级,刚开学老师就让我担任语文课代表。我吃力的抱着一大堆杯子缓缓的挪到老师办公室门口,忽然,一个女孩儿和我撞了个满怀,“哎呀!”我惊叫,看着落满一地的本子,我怒从心起。正想数落她一下,却发现她蹲在地上帮我捡本子。我顿时觉得这个女孩很善良,便也蹲下来一起捡本子,她忽然回过头,冲我嫣然一笑,我呆滞了一会儿,也冲她笑。她帮我把本子送到老师办公室。我问:“你叫什么名字?哪个班的呀?”她带着笑回答:“,叫我沐晴吧。我是一(2)班的。”我惊喜的拉住她的手:“我也是一(2)班的!我叫叶子!我们手挽手走向班级……

我们年复一年的长大,友情慢慢升温。彼此越懂对方。我们比谁都亲密,却又不跨对方的底线。我们有不同的性格,我女王范儿,她则一副让人怜爱的样子,但是我们身边的好朋友也越来越多,只有我们一起送作业时才可以彼此分享秘密。哪个人的友情不会起波澜?在四年级下学期,我们吵架了。

挥汗如雨的盛夏,蝉鸣声闹得我心烦意乱,体育课结束!我看到沐晴与同学正走在楼梯上,便想吓她一下,我悄悄的走到了她们身后,却发现她们中的一个人正在说我的坏话!我天生霸气,一把拉住沐晴的手:“你在跟她说什么!”沐晴慌忙解释道:“没有,叶子。我不是在说……”“那你在干什么?”我生气的吼道。“叶子,你听我说……不是的……”“我不听!我没想到你是这种人,我最讨厌当面一套背后一套,虚伪!”“你别误会我,我没有!”沐晴拉住我,“走开!”我一把甩开她的手。

冷战,冷战。我曾和她说过,我和她无论如何都不要冷战。我拒绝了沐晴的示好与道歉。日子慢慢流淌,转眼已是深秋。

一天,我正抱着一堆本子走在路上,忽然一个男生一下子撞了过来。我没有防备的摔倒了,那个男生转头想跑,却听到后面传来一种清脆却威严的声音:“站住!”我一回头,是沐晴。她把我拉起来,生气的冲那个男生吼道:“你撞了人还不道歉!”那个男生唯唯诺诺的说了声对不起,我挥挥手让他走开。沐晴关切的问我:“你没事吧?”我摇了摇头,丝毫没有发现她正拉着我的手,一直走到教室我才惊讶的反应过来。看着我们紧紧拉着的手,我愣住了,她不知所措的松开了我,我错愕的拉住她:“沐晴,你到底怎么了。我心里早就原谅你了。”她笑了笑:“叶子,你没有必要原谅我,因为我并没有跟别人说你的坏话。”见我一副迷惑不解的样子,她拉住我:“走,到图书馆去。”

那天下午,我们逃掉了最后一节思品课,我第一次当着她的面哭了。

“我从来没有刻意去‘装清高’,我的性格就这样。”

“当我以为你也讨厌我时,我真的很难受。”

沐晴忽然很认真的对我说:“叶子,一开始我是这么想的,后来我发现你其实是个特别善良的人。”我愣了一会儿,久违的冲她笑了起来。天空,也在此时结束了往日的阴霾。

两个女孩手拉手走上了友情的正轨,时光荏苒,逝去的已不再,除了我们生命中最珍贵的情感。

看!戴眼镜的就是我!剩下的那只。我不说你们也知道是谁吧!

六年级:陈星华

精选读者点评

这“飒,”字劈得真好!后文所有委屈、误会、拉手又甩手的劲儿,全被它兜住了。结尾那句“戴眼镜的就是我”突然跳出来,像课间偷塞给同桌的小纸条,鲜活得让人笑出声。

拥抱和平

1350字
主题:和平理想、跨文化理解、童心视野、人类命运共同体

天大的好消息!旅行家叶楚素在一次远程航海时在 洋中发现了一大块新大陆!消息传出外界后,便一下子引起了全世界的轰动。

昨日,旅行家叶楚素出席于在中国北京举行的“旅游家叶楚素之发现新大陆经历”的专场发布会。

她在发布会上兴奋地讲述了这次发现新大陆的又惊又喜的经历。在场的几千观众听得入了神。在发布会的尾声时,叶楚素的神情严肃,她坚决地说:“我一定要独个儿去那块新大陆去探险!”顿时,全场鼓起了热烈的掌声以表示支持。

一个星期后,叶楚素就收拾好行李,告别了亲朋好友和全世界同胞,独个儿去了新大陆。

来到新大陆,叶楚素又发现了原来这里是一个无比热闹的地方,有六个小国家,这令她又惊又喜。

在新大陆上生活了十多天后,叶楚素打听到这六个国家分别是b国、 国、d国、 国、f国、g国。奇怪的是,他们的人虽然不和外界接触,却都会说人话,什么英语、中文、俄语等,他们都一一精通。生活也跟我们没什么两样。

了解了状况后,叶楚素决定去拜访b国的国王。

会见室是一个豪华的房间。

“亲爱的国王,您好。”我先问好。

“您好,亲爱的朋友。欢迎来拜访我们b国!”看来b国的国王很平易近人,“朋友,请问您贵姓?是哪国来的?”

“ 哦,我叫叶楚素,是中国的旅行家。”

“中国?怎么我们这里没有这个国家?可能是我见识不多,能否给我讲解讲解?”

“当然能!其实,国王生活的这块陆地,是我新发现的新大陆。在这块大陆之外的世界还很大很大。那里生活着二百多个国家,有中国、美国、英国、法国、意大利、瑞典、马来西亚、伊拉克、俄罗斯等等,总人口达 0亿。 其中我们中国占地9 0万平方千米,人口达 .9 亿。”

“哇,这么厉害,你们中国真大!世界真是多姿多彩!哦,是了,明天,我们这里六个国家要在我国y市进行一年一度的‘和平手拉手’活动,不知你是否愿意参加?”

“当然愿意!”

第二天,b国y市热闹非凡,到处都充满了欢声笑语,和平鸽飞遍天空。空中还吊起两条大彩带,写着:“让和平鸽飞遍天空,我六国永和睦共处!”

“好!好!”叶楚素对b国国王赞叹道。

“和平手拉手”活动开始了。

“现在有请六国国王到__台就座。”

“隆重有请特别嘉宾——中国旅行家,叶楚素到__台就座!”顿时,全场掌声如雷。叶楚素首先被惊喜惊住了,后来悟过来,便满脸笑容地走上__台。

“请大家齐唱‘和平手拉手’活动主题歌——《拥抱和平》”

“我们永远手拉手,肩并肩,拥抱太阳,拥抱和平。和平是六国的重要财富……”

听着《拥抱和平》着首悦耳的主题歌,叶楚素想起了前段时间的美伊战争,想起了死去的许许多多的无辜的平民百姓,不禁觉得心痛。

主持人的话打断了叶楚素的思绪:“请嘉宾叶楚素为这次‘和平手拉手’活动献上‘和平之语’!”

叶楚素站起来,心有感触地说道:“在这次‘和平手拉手’活动中,我想起了我们那里的许许多多的战争,无辜的百姓被一个一个地杀害。为了战争,多少人伤亡?数不清。当看到你们六国的友谊之手连接着和平之环时,我真的很感动。在这一刻,我深深地体会到,在没有战争中生活的的确确是很快乐的。我真的希望你们六国永远拥抱和平,不要重演我们那里的战争悲剧!”

话刚说完,六国的国王不谋而合地站起来,手紧紧地握着叶楚素的手,说:“你说得很好。从现在起,你的话将永远成为我们和平的宗旨!”

全场又一次掌声如雷。

活动过后,b国的国王对叶楚素说:“您能否带我去这块大陆以外的世界?我要和你共同去宣扬和平!”

“好,我奉陪!”

第二天,叶楚素就和b国国王坚决地插上“和平之翅”,飞向世界每一个角落。

精选读者点评

叶楚素这名字起得表达真妙,像从古诗里飘出来的;可“b国、 国、d国、 国……”空着的那两个国名,是忘了写?还是故意留白?我划了两道线,等你下课来聊聊。

手拉手活动

2150字
主题:互助友爱、教育公平、责任担当、城乡联结、精神共鸣、家国情怀

手拉手活动作文

星期六的早晨,阳光明媚,我们兴高采烈的来到学校,在赵老师的带领下去到百色市田东县祥周镇睦群村学,进行一次有意义的“手拉手”活动。

我们上了车,在车上颠簸了两个多小时,终于到了!我们怀着期待的心情下了车,“啊,好大的太阳啊!”我对妈妈说。说完,我戴着帽子走下了车。

这时,我看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排,当我们走进校门时,排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着:“欢迎欢迎,热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来,我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动,我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》,睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛,第一场是一、二、三组比赛,我听到后像泄气的皮球一样,变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油,加油——”我听见他们在喊我也跟着喊,功夫不负有心人,一、二、三组果然赢了!轮到我们四、五、六组了,我又像刚刚充完气的气球,活力十足!赵老师一直在为我们加油打气!最后我们一不小心,诶,绳子被他他们一拉,就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看,我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说:“不要灰心,我们已经尽力了!”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看,发现有一个小女孩特别爱笑,我就过去对她说:“你好,我叫张艺飞,我想跟你交朋友!”于是,我就把一张我填完的友情卡给她,又把一张空白的友情卡给她,她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说:“我们交朋友吧!”她也和我交了朋友,真高兴啊!

我们开始吃午饭了,那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问,我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉,于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家,我发现她很可爱头发卷卷的,眼睛大大的!看完她家后,我们回到睦群村小学,等大巴来接我们,一转眼大巴就到了睦群村小学门口,我们依依不舍的离开睦群村小学,回到了家。

我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她,她不骄傲,学习又好,又乐观。我希望我们永远都是好朋友!除了她,我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导,他们不但支持这次活动,还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神!

贫困山区的小朋友:

你们好!

我是(哪个地方),叫(什么)。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

今天,我们学校举行了一次“手拉手”为贫困灾区捐款的活动。

早上,同学们在操场排好了队。只见校领导一行人坐在__台上,前面放着一个捐款箱。校长开始讲话了:“我们这次是为贫苦灾区的小朋友们捐款。同学们与他们相比,大家是多么幸福。而他们却没有钱上学,只能帮父母干活赚钱。他们是多么想读书……”校长讲完了感人的话,捐款仪式便正式开始了。首先是老师捐款,每位老师走上升旗台,将手里的50元、100元……投入纸箱中。接着是同学们捐款。每班里派一位同学代表将班级里捐出的钱投进箱里。轮到我了,我将钱庄重地投进捐款箱,此时仿佛看到了灾区的孩子收到这些捐款时喜悦的笑脸和高兴地背着书包上学的背影,我不禁感到了自豪和激动。走下升旗台,我想:那些孩子生在贫穷的小山村里,想天天上学,对于他们来说是一种奢望,即使上了学,也要用稚嫩的肩膀承担起比城里孩子更多的家庭重担。记得我曾在报纸上看见一位贫困山区儿童的来信,信中呼吁道:“人不能选择出身,却可以改变人生,我要改变自己命运,可是没有书读,没有知识,什么也改变不了。我要读书,我要书读!”

此时此刻,我才真正理解了手拉手含义:一个人的手拉起另一个人的手,再拉起另外一个人的手……

精选读者点评

蓝艳嫦那句“我叫蓝艳嫦”写得文意清晰,像小石子扔进水里,噗通一下就活了!后面写她卷卷的头发、大大的眼睛,也干净,不啰嗦。再写写她递卡片时手指是不是有点抖?笑的时候露几颗牙?小细节一加,人就站在纸上了。

犹记两小无猜旧年华

650字
主题:离别、友谊、成长、思念、温柔、时光

秋风瑟瑟,寒风无情,刺骨的风裹着枫叶飘飘洒洒,地上覆盖满了火红的枫叶,踩上去软绵绵的,让人觉得有种虚幻的自然。以往我看到这个风景,一定会震撼于大自然的美,可现在,我只是想哭,找一个没人的地方痛哭一场,发泄我内心的痛苦……

“别哭了,笑一笑啊,我只是搬家了,我们以后还是可以通过qq交流啊!”她轻轻地摸着我的头,强装笑意,嘴角的苦涩却咽不下去,眼睛也是红肿肿的,可她还在安慰我,我看着她挤出来安慰我的笑容,终于忍不住,像个小孩子,哇哇大哭起来,她的眼睛也装满了悲哀,仿佛心变成了冰,碎的一块一块的。

这已是两年前的事了,每一回忆,我的心就涩涩得,苦苦的,可这苦,又不如普通的苦,麻麻的,却有一种奇怪的甜。

两年了,你还好吗?在外地过得幸福吗?有没有交到新朋友?我总是时时刻刻为她担忧,在qq上,我们谈天说地,冬天夏天,她也总是提醒我增衣减衣,没有惊天动地的宣言,只有如涓涓细流般的付出,在你看不到的地方,滋润万物。

你临走时,不知为何,说了一句话“真诚的期盼,我们的友谊,不要像旋转木马。”在你走后,我想了很久这句话的意思,小女子不才,我想的是,旋转木马一生都在不停的追逐,从来没有停住脚步,所以,它所追求的幸福,永远离它只差那么一点,却也永远追逐不到。表面的意思像贝壳,想要发现美丽耀眼的珍珠,还得更深入的思考。

今天,如往常一样登上了qq,你给我发了一首歌《时间煮雨》,我好奇的听了一番,有一句歌词让我突然笑了,笑得莫名其妙“我们手拉手也成舟,划过悲伤河流。”

“啪——”滚烫的泪水掉了下来,人却还在笑……

六年级:李湛

精选读者点评

这“啪,”一声写得真绝!眼泪滚烫,人却在笑,矛盾得让人心尖发颤。六年级能写出这种胶着的情绪,不简单。枫叶软绵绵、心却涩涩苦苦麻麻甜甜……你把感觉全揉碎了又拼起来,老师读着读着,自己眼眶也热了。

有意义的六一

400字
主题:关爱、勇气、希望、和平、责任、共情

马上就要过“六一”儿童节了,我的心情变得很快乐。

我们的生活很美好,我也想让全世界儿童的生活都很快乐。

忽然,我想起了日本的小朋友。3月11日,日本因地震引起了海啸,“海魔”吼叫着,举起大手臂,铺天盖地向日本砸来。当时的日本人民惊慌失措的逃命,但许多人还是摆脱不了死神的手掌心。日本有个核电站,用来发电的,本来好好的,被“海魔”砸成了一片废墟。核燃料里的有毒物质释放了出来,形成了新的“魔”,就是“毒魔”,“毒魔”喷出了毒雾,水、食物、土地、庄稼被污染了。许多日本小朋友只好住到避难所里,还有很多小朋友成了孤儿,他们一定很伤心。看日本的小朋友不能回家,我想让他们也过一个快乐的儿童节。

我想给他们写一封信,鼓励他们坚持下去,或给他们捐款,让他们买食物和玩具。因为我们生活在一个蓝天下,应该共享阳光的温暖。有福同享,有难同当!

我希望所有国家的小朋友都能过一个快快乐乐的儿童节!

精选读者点评

这“海魔”“毒魔”的比喻,真敢想!把抽象灾难写得像童话反派,又痛又鲜活,可小朋友读着会不会吓一跳?下次试试给“魔”加点眼泪呀!

给远方小朋友的一封信

450字
主题:友谊、互助、成长、乡情、责任、关爱

远方的小朋友:

你们好!我们虽然没有见过面,但还是想和你交个朋友。我叫曹乐,在历下实验小学就读,今年11岁,上小学五年级。我是一个聪明、爱帮助人、学习优秀的男孩。你叫什么名字?我想和你交个朋友。

通过老师的讲解,我知道了你们住在偏僻的大山里,我们想通过一个叫“手拉手”的活动帮助你们。我们组决定用自己的行动帮助你们:1、把我们用过的课本和一些故事书送给你们,让你们得到读书的乐趣。2、把我们家里的新铅笔、橡皮、尺子、练习本等新文具送给你们,让你们感受到写字的快乐。3、把我们穿小了的衣服(不是穿坏的)送给你们4、我们还要把家里的废品统统卖掉,把挣来的钱都给你们。5、我们还要自己在家里劳动,将挣来的钱和零花钱都给你,还要让你们自己来管这钱怎么花。

要是你们能来我的家乡——山东济南,那该多好!我一定带你们去天下闻名,素有“天下第一泉”的趵突泉、微波荡漾的大明湖、充满情趣的动物园还有千佛山、黄河、泉城广场等地方看看。这就是我们小组的计划。你们的家乡是什么样的?

祝你们身体健康!

你的朋友曹乐

____年_月_日

精选读者点评

曹乐这封信写得真像面对面聊天!“聪明、爱帮助人、学习优秀”,哎哟,自己夸自己还这么理直气壮,可爱得紧。话说回来“不是穿坏的”括号里那句,悄悄改个说法更暖:“洗得干干净净、叠得整整齐齐的”,试试?

小学五年级作文给远方小朋友的一封信

650字
主题:互助、希望、责任、教育、童年、祖国

贫困山区的小朋友:

你们好!

我是金沙路小学的一名学生叫欧阳锟。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

语文书上有给远方小朋友的一封信的习作,于是就想到给你们写信了。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。可我们还身在福中不知福。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

学习进步,天天向上!

一个关心你们的同学:欧阳锟

__年__月__日

精选读者点评

这封信里“泥土堆起来的桌子”“笔只剩手指头长”这些细节,比喊十句“你们真坚强”都有力。孩子,你已经会用眼睛记事了。

五年级手拉手作文

750字
主题:互助友爱、珍惜学习、精神力量、责任担当、教育公平

我是黄河路小学五(3)班的一名学生,叫候美羽。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

精选读者点评

候美羽同学,你写“泥土堆起来的桌子”这句,我划了两道线,场景真切!后文所有细节都该这么实打实。再翻翻第三段,“小公主、小皇帝”后面那句“老惹大人生气”,语气突然软了,像被谁按了静音键,试试把“老”改成“总”,再加个叹号。

难忘的劳动节

800字
主题:劳动节、友谊、成长、旅途、童趣、体验

五一节作文:难忘的劳动节

今天我度过了一个难忘的五一。

网络学校的老师,选了一些同学参加了一次有意义的活动:和广东省惠阳区实验小学的小记者,举行了手拉手活动。

我们在网络学校集中,惠阳区的小记者们送了礼物给我们,我收到的是一个条色盘、两本脑筋急转弯、四本漫画和一幅大拼图,我高兴极了。过了一阵子,老师又召开了个短会,会中提到:要去定南的度假村“九曲”游玩,我听了心里别提有多高兴了。

坐车好辛苦哦

开始出发了,一路上,我们有的高兴的说说笑笑,有的靠在别人身上打瞌睡,有的目不转睛的注视着前面……我和我的小伙伴钟舒涵在玩猜字游戏。玩得很开心

走了大概一个多小时,我的头有些晕,肚子不舒服,两腿发麻,有点不耐烦了。我心里一直盼望着快点到,可是总是到不了,我撑不住了,有点儿想吐,可是吐不出来,心里不知道有多难受。本来怀着好心情,想痛快痛快的玩个够,可是高兴的心情一下子就被抛九霄云外去了。

过吊桥

终于到了,我挤下了车,排着队伍,来到了吊桥旁,我心里有些害怕。惠阳区的同学先走,他们有的几个同学一起手挽手,心里很害怕;有的同学胆子大,一个人大摇大摆的,一点也不怕;还有的女同学都不敢过,吓的连动也不敢动。

轮到我们走了,钟舒涵非常害怕,她一只手抓着栏杆,另一只手抓着我的手,不肯松开,还一不停的说:“谢露,慢点走,我很害怕。”前面的男同学还一个劲儿跺着脚,吊桥也摇晃起来。我也越来越害怕。

在赛马场上

到了赛马场,只见一个圆形的大场地,旁边是马棚,里面有许多马,还有骆驼、绵羊。有的同学在马棚旁边学马叫,马听了,好像生气了似的,不时的跺脚;有的同学把绵羊的毛都快拔光了;还有的好心的同学拿东西喂马儿,马儿很高兴,朝他们摇尾巴呢!惠阳区的同学可能没见过绵羊,惊讶的问:“咦,怎么那里有床被子?”我们听了哈哈大笑。

这次活动我玩的非常开心。分别时,他们恋恋不舍的离去了。

精选读者点评

“坐车好辛苦哦”五个字,像小猫踩在作文本上,软乎乎的脚印里全是真实感。后头晕车那段更绝,“心里不知道有多难受”“高兴的心情一下子就被抛九霄云外去了”,没堆词儿,可人就站在你眼前晃呢。再写细点,比如手心出汗、喉咙发紧,那画面就活了。

给拉萨的小朋友们一封信

450字
主题:友爱、关怀、成长、责任、温暖、希望

给拉萨的小朋友们一封信

盛康镇小学 五(3)班 陈昌玮

亲爱的拉萨小朋友们:

你们好!

我是陈昌玮,今年已经11岁了,我来自盛康镇小学五年级(3)班的同学。最近,我在电脑上看见你们的不幸,我非常难过、伤心,我就会跑到房间里默默的哭着,我看到你们那里的贫困环境,和我们这里相比生活差距实在太远了。我们的学校那么热闹,那么美丽,而你们那里学校那么普普通通,我们的教学楼是那么的宽阔,那么的明亮,而你们的教学楼那么的破烂不堪。我们的教学楼里有电视、电脑、白板,而你们那里什么也没有。

今天,我和我们班上同学进行一次“手拉手”的活动。我和我们班的同学会把自己的零花钱买漂亮的衣服、裤子、鞋子,还有许多漂亮的布娃娃,还会给你们买书、本子、作文书,故事书、学习资料……,我们还要把多余的钱寄给你们当生活费,希望能够给你们一个好的学习环境。

虽然你们离我千里迢迢,但是我们的心是连在一起的,我们喜欢你们。

祝你们天天开心,身体健康!

此致

敬礼

指导老师:刘文欣

精选读者点评

心真软啊,看到拉萨小朋友就躲屋里哭,字里行间全是热乎乎的真心,比那些“阳光雨露”套话动人多了。就是“破烂不堪”这个词太重了,下次写“有点旧”“窗子小一点”,人家看了心里更暖。