六年级满分作文

【导语】六年级满分作文,开篇以彩霞为背景营造诗意氛围,自然引出怀旧情绪,选取“托管费”这一生活化细节作为和解支点,真实细腻。

六年级满分作文

作文范文

主题: 真挚友情、成长体悟、宽恕理解、人性微光、童年记忆

一抹彩霞划过长空,那彩霞就如同只用颜料渲染的国画一样,散布天空,这是一个怀念的好时间。我与我的至交——王业迪迎着太阳的余晖,伴着宛如国画的彩霞,走在放学的路上。我们正交谈着过去的趣事。当谈到四年级时的一件事时,我的思绪之湖中就泛起了涟漪……

“啪!”“进了!”整个操场洋溢着欢呼声,而王业迪却低着头,喘着气,一副愧疚的表情。他没能守住最后一次进攻。而我身为胜利队伍中的一员,略带开玩笑地说:“唉!你们输了,可我们赢了!”就是这句话,引燃了矛盾的导火索。恼羞成怒的王业迪气势汹汹地对我说:“对,你们赢了,我认输了,你走吧!”王业迪这一句话如平地一声惊雷响,把我炸得不知所措,我在操场伫立许久,才明白,王业迪和我走了四年,就因为我的一句玩笑话让我们分道扬镳,霎时间,我的心中充斥着悔恨。就这样,我们之间的隔阂一直到五年级,才如同春天的冰雪,慢慢消融。

那次我们要交托管班费,一天必须收齐,可是我却忘了带钱。正当我心急如焚时,只见王业迪爽快地从钱包中掏出三十块钱,然后放到我手中,说:“对不起,上次是我太激动了,这三十块钱就当我给你道歉了,我们继续做朋友吧!”我抬起头,惊愕的望着他,我可能是太惊讶了,连手都颤抖着,我呆了许久,坚定的说:“好,我们继续做朋友,不过这钱……我不能要。”我们相视一笑,又开始谈天说地了。

“我到家了。”王业迪的话把我的思绪拉了回来。我望着他的背影,心中一遍遍回想着他:一个瘦瘦的身子,留着平头,他的眼睛很小,笑起来几乎看不到,可是就是那双小眼睛里充满了善良,也就是那双小眼睛一直感动着我。

望着他的背影,我看见了我们之间的快乐时光;望着他的背影,我看见了我们友谊经受的考验;望着他的背影,我看到了他身上散发着一种闪光的东西,在美丽的黄昏下看得更加清晰……

六年级满分作文

精选读者点评

彩霞灵动又自然,像蘸了水的毛笔在天边轻轻一拖,后面“思绪之湖泛起涟漪”也顺,但“平地一声惊雷响”太熟了,孩子,雷声哪有“响”字?删掉试试?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、抒情散文

适合年级:小学六年级、初中一年级、初中二年级

【成语使用】

分道扬镳、心急如焚、恼羞成怒、平地一声雷、谈天说地

【形容词】

瘦瘦的、小小的、美丽的、欢快的、愧疚的、爽快的、坚定的、善良的

【好词好句】

1. 一抹彩霞划过长空,那彩霞就如同只用颜料渲染的国画一样,散布天空,这是一个怀念的好时间。

2. 我们之间的隔阂一直到五年级,才如同春天的冰雪,慢慢消融。

3. 望着他的背影,我看见了我们之间的快乐时光;望着他的背影,我看见了我们友谊经受的考验;望着他的背影,我看到了他身上散发着一种闪光的东西,在美丽的黄昏下看得更加清晰……

【修辞手法】

比喻:”王业迪这一句话如平地一声惊雷响“,以惊雷喻言语冲击力,突出情绪爆发的突然与强烈

排比:“望着他的背影,我看见了……望着他的背影,我看见了……望着他的背影,我看到了……”,增强节奏感与情感浓度,层层递进升华主题

【文字校对】

• "平地一声雷"应为"平地一声雷"

• "宛如国画的彩霞"中"宛如"与前文"如同"略显重复,但属可接受表达,不作修改

【写作亮点】

✓ 开篇以彩霞为背景营造诗意氛围,自然引出怀旧情绪

✓ 选取“托管费”这一生活化细节作为和解支点,真实细腻

✓ 多次聚焦“背影”意象,形成贯穿全文的情感线索与视觉锚点

✓ 对人物外貌描写克制而传神,“眼睛很小,笑起来几乎看不到,可是就是那双小眼睛里充满了善良”以反衬凸显精神气质

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