冷雨秋夜,无尽空虚

2850字
主题:思念、离别、时光、诗意、生命、永恒

我的世界,下起了雨,正如,我想你的心绪。窗外,细雨在敲打我窗,几缕轻愁也敲打我的心扉。

喜欢雨,其实是喜欢雨意里的那份清远与宁静。常常,在雨夜,躺在床上,安静地听雨,心绪变得柔软而薄凉。一些日子在雨声里沉落,一些日子又在雨声里起伏,那些浸了水意的心事,近了又远,远了又近。喜欢听着雨写文章;喜欢听着雨看书;喜欢听着雨静静回想那些和你在一起的日子……

也喜欢傍晚时分,细雨绵绵的黄昏,灯影摇曳,雨意婆娑,你会和我一起开那一扇窗,依偎细数那一串串的过往,轻轻走过岁月的每一个轨迹,静静聆听每一朵花开的浪漫爱语,然后,我再轻轻抚上你的脸,极温柔地揽你入我的怀。此时,你一定是那个红袖添香的小女子,暖暖的情怀,而我一定会在柔风中替你整理飘动的秀发……

一声呼唤,越过了万水千山;一丝惦念,温暖了芳华流年。坐于屏前,翻开那一页页甜美笑意的往事,心事便在文字中轻摇。偶尔聆听着它淋漓的倾诉,不缓不急地敲击着石阶梯、窗沿、屋顶,一滴一个声音,很清脆。那雨滴的声音带来无尽空虚似把刀锋静静穿过心窝。

多么希望有一次与你共撑着一把伞,漫步在雨中,像一对恋人,像一首多情的小诗在心中摇曳着,而今只有我一人在雨中迷茫着。此刻我想起江南的雨季,想起戴望舒的雨巷,撑着油纸伞独自徘徊在忧愁寂寥的雨巷,一场梦中的希望随风飘逝,一段虚拟的情感如流水不知去向。恍惚中,那些只属于你我的故事情节,都披上了晶莹的水滴,颗颗璀璨,颗颗婉约,只为等你,迎雨而来。每每临窗眺望,我就梦想着自己是一缕清风,挂在你窗前的青藤上,每天看着你安然地入睡,聆听你平和的呼吸,再看着你从睡意朦胧里平安地醒来。

思念,宛若凋谢的花朵,萎谢一地的嫣红,触疼了夜雨晓露。那些细琐的喜悦,沾染着微薄的幸福,在青草尖上跳跃,舞落一地的清冷,残痛着美丽,若泪,殷红,风干后凝结成掌心里的一颗痣。握住的温柔,在指缝中悄然滑落,那样无声无息,若隐隐的叹息,在时光的深处轻荡,当你发觉时,已经飘远。

雨夜中,你只能让灵魂游走于时空遂道,用文字轻轻拨弄心绪,和着唐诗宋词的清韵,一起融入漫漫雨夜。在雨中漫步,总有一丝情愫在飘动。以为雨中有一份宁静,以为雨中有一份浪漫,这茫茫的烟雨里,是怎样的一幅画卷?怎么去听懂雨的声音,又怎样去感受雨的轻柔和感动?那绚丽的色彩,释放的情绪,和着细雨,微微在我颤动的情怀里定格。我在雨中独自久久的望着,让雨丝敲击淡淡的思绪,心在这瞬间变的透明。静静的用心去听听那冷雨的凄婉柔弱,用目光去触摸那冷雨的萧索怅惘,感觉的是另一种人世的沧桑。

雨如画,人似诗,情为笔。在有声无声的凝神里,我沉思的心曲,随着细雨绵绵,沿着诗的韵律,在雨中溅落。看雨,听雨,所有的心思,都如雨水般波动的涟漪,一圈圈的变得无奈;问天,问地,是这秋雨淋湿了情,还是情湿透了这秋雨?无人能解说的清楚,明白。

我每次在雨声中寻找祈求已久的愿望总是落空,好象这一段故事是来自虚空的世界。我喜欢看雨,而雨声又总是让我感到雨意无常,雨声不断。是雨,浸润成一种长久而绵长的情意,挥舞我遥望苍茫的目光。秋雨与水天相接的浩瀚成一无法脱开的网,透出一种莫大的包容,浸出几许无言的升华。

行走在雨中,在秋日的雨雾里痴幻于美好的祈盼,在无眠的雨夜拾掇曾经相萦不绝的美丽,任心底的忧伤沉浮于那一片思念的云端,在我诗画嫣然的雨梦朦胧。

透过雨幕,我耳边听那秋雨如泣如诉的呢喃,思绪变得越来越怅然无绪。雨洗礼着世界的同时,同样也唤醒我心灵的感动。心随雨的矜持而相通,于丝丝飘摇的郁意凄然中,把一帘忧伤释解无形,成一片迷离,滑落夜色中。暗自在这帘帘细雨中感怀你的点点滴滴,我阴郁的心,在莫名的惆怅里,同你一起在雨飘零里任眼角的雨泪湿透。此刻,你在的城市是否也在下雨?

想和你一起走进这无边的雨幕,牵着你的手一起漫步在雨里,默默的走成一道雨中的风景。这风景的影像早就装帧在我梦幻的记忆里,任时光流逝,依然不改。就这样倾一帘雨夜的幽思将思念写成绵绵,把秋的天宇被流云划过的痕迹拾取,让秋雨的阑珊带我飘入梦幻的天堂。借这雨雾朦朦的凝望,穿越时空的漫长,与馨香的雨中,填写雨的文字,撩动起淅沥的诗韵,在这清晰而朦胧的秋雨里深情地绽放我无限的情意,把洒向心间的湿润涌向你窗前。

秋雨绵绵的浅吟低唱,有我剪不断的柔结,意味浓淡中夹杂着凄瑟。一次次梦里缠绵缱绻,几回回醒来的触痛,雨声阵阵里,一声轻轻的叹息流动在这寒雨凝窗的夜晚。雨花里有我的几多的情真,我掬一瓣雨花在手,扬洒。雨花在夜空飘散……这伤感多情的秋雨,渲染了整个季节,浸润了我们心田。雨,是我对你的牵挂,是我对你的思念,是你让我无法释怀的期盼。

花,落了;叶,在哭。一片零落的花瓣,雨水打湿,躺在地上。叶,落了;风,在哭。一季的追逐痴心被辜负,想你的忧伤向谁倾诉,眼泪在心里慢慢凝固。雨,落了;云,在哭。一地的湿漉伤感好清楚,拾往年,流惜光。

细雨斜飘,缠绵着蓝色的思念。你带着雨意去了天涯,我捧着思念站在原点。此时此刻我想借着这风这雨,给你以蓓蕾般的心语,虽然今生无缘在一起,那么愿来世,与你相随天涯海角。

是的,思念本没有季节相隔,或许,时而会有浓淡深浅的表达,如春的温润、夏的火热、秋的诗意、冬的深沉;都是主题的不同演义而已;深爱着,思念便会如季节的略变而起伏。多少次情已诉尽意未犹,又有多少次抵死不悔的生死誓言,都只是想、只是想,爱着你、爱着你,在幸福与疼痛的边沿,感受并书写着,关于生命的生动与价值。

思念,是甜蜜的忧伤;思念,是苦涩的红糖;思念,是疲惫的流浪;思念,是寂寞的诗行;思念,是一首忧伤的歌;思念,是一副凄美的画卷;思念,是十里长亭送别后的期盼;是“两地沉吟各自知”的低徊;是“玉枕纱厨,半夜凉初透”的娇憨;是“睡里消魂无说处,觉来惆怅消魂误”的悲凉;是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着;是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的焦灼和欣喜。

万千人中,为何我们偏偏遇见?千里外,你声声轻唤,仿佛对我的意志的考验;然蓦然回眸,为何仿似前生相见?——爱,原来只是瞬间的事情;只是为何?你却又只在心底、在梦里、在云端?

多么希望,你的身影会再次出现,成为我眼前最美丽温暖的风景;多么希望,你的声音会响起在耳边,轻轻抚慰我受伤颤栗的灵魂;多么希望,你的笑容依然灿烂在心头,没有离开我的视线;多么希望,你能够给我一个愉快的一天,让我的回忆有那么一点甜蜜;多么希望你能偶然回眸看我一眼,再远行……

梨涡浅笑,盈盈地,铺向你我往返的途中;不知不觉中,泪花却又如湖水,在心底漫延!我终于认命:思念,如一缕袅袅不尽的青烟,始于倾心,始于思念,始于欣赏,始于喜欢,却没有终点……

唉,花开花去,任凭你思绪喧哗良辰,落寞一道倩影,谁读懂你,你读懂谁?人生有太多婉转,终不能一一品赏。只能借这些浅浅的文字,把那些言爱的时光,年轻隐隐的伤感,串成惆怅的音韵,希望能穿越一生的沧桑。

新疆克拉玛依克拉玛依区新疆克拉玛依市实验中学高三:夏雨

精选读者点评

这雨下得真密啊!整篇全是雨丝缠绕,心事也像被水浸透的纸,皱巴巴的却透出光来。最戳我的是“花,落了;叶,在哭”那段,短句劈开情绪,比长段抒情更有力。下次试试,把“雨”字少用几次?让雨意自己浮出来,别总喊它名字。

冬夜无眠

450字
主题:思念、时光、守望、乡愁、诗意、永恒

新月如水,风过无痕,清辉照彻无眠。

在这宁静旷古的乡村之夜,往事飘渺,隐痛渐深,淅淅透明。疏林紧锁着悠远的忧郁和惆怅。

天上一日,人间数年,你已消失我的世界。多少个静寂的无眠之夜,一颗心在枯硬的寂索中,默默剪烛。

毕节730多天的时间是否改变了你的容颜?西部的奋斗是否辉映了你的辉煌?多日的往事是否早已淡忘?岁月如青藤无情地爬过我们的心田,海已枯,石已烂,心却无法冬眠。

今夜,又看你的空间小屋,纵有千言万语,又从何说起?一曲《遇见你是我的缘》,勾起我无边的思念。在这夜深人静之际,在这静静的角落,我深情地守望,用香飘四溢的诗意,为你守望这心灵的田园……哦,今夜无眠!

二十多年如一日,如今一刻都是煎熬,又是漫长的无期。往事散落在发黄的书卷上,锁在尘封的记忆里,秋天刚来就要离去,只有落瓣的陈香,在日记里注解昨日的满山红叶。

凉风啊,只有你能走进我的内心,在空寂的心灵之间流淌。

今夜,山林无眠,凉风无眠,冬夜亦无眠……

寻乌一中高三:曾德金

精选读者点评

这“新月如水”起笔真干净!后头“疏林紧锁忧郁”也灵,但“淅淅透明”太拗口,孩子,词不是越生僻越美,是得让人心头一颤才叫好。

行文间的生生世世

1250字
主题:怀古、深情、隔世、守望、词心、怅惘

我和你,同为女子;

我和你,同住在江南那迷蒙的烟雨之中;

同样的落红纷飞,同样的柳絮飘零,同样的沈家花园,却已隔了八百年……

——题记

红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄,一杯愁绪,几年离索。错!错!错!

春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透。桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫!莫!莫!

——陆游

八百年前的你,孤身伫立于此,一滴自你眼中坠落的清泪,缠绵悱恻了整个南宋文学史。当痛已不再痛,当悲已不再悲,麻木的你不知还应为谁而活。几度飞雪落红,那离别后的深情回眸,那一双红酥手,在平平仄仄的岁月深处挥舞,万般惆怅,浸染了这千年的古井,汩汩溢出的是你无尽的思念与愁怨,还有心碎的哀伤。

细雨霏霏,似乎滤尽了空气中的尘音,我与缥缈的残梅修竹间聆听你那回荡了千年的歌吟,每个字,每个音,萦绕耳边,挥之不去……双井早已是空自幽幽,词墙早已是雨痕涟涟,而我却有幸得以穿越这八百年的光阴与你同喜同悲。

世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语阑干。难!难!难!

人成各,今非昨,病魂尝似秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒!瞒!瞒!

——唐琬

八百年前的你,饮下最后一滴愁怨的苦酒,泼墨挥洒件,留下了你心底最深的想念,烙下了你生命中最炙热的痛楚。那一双痴痴的泪眼,望穿秋水,最终还是在年复一年的等待中闭上了,再无法看清你脑海中期许的画面。

花开千年,沈园草长莺飞,青藤绕墙,如一件青衣,轻柔的罩在你的梦里。

我伫立在影壁前,修剪思绪,任这浓浓的撼意如这芊芊的细雨,一点一点濡湿了心情……生命与生命,或行或止,或聚或离,这迷蒙的烟雨,便始于你凝望的那个黄昏,一场淅淅沥沥的雨送走了一个聚散两依依的黄昏,隐入了黑夜,隐入了历史的墨迹,隐入了宋词的绵绵低语。

还是同样的粉墙黛瓦,还是同样的垂柳伊人,只有花还记得,“沈家花园花如锦,半是当年识放翁”;只有柳还记得,“梦断香消四十年,沈园柳老不吹绵”;只有水还记得,“伤心桥下春波绿,疑是惊鸿照影来。”

百年之后,如今我只能与你隔着几光年的距离,兀自悲叹。我和你,同为女子,同住江南,却未曾谋面。你和他,同为有才之人,同爱彼此,却无法相守。《钗头凤》与《钗头凤》,同为宋词,同刻于此,可相隔的又岂止是行文间那短短的几个厘米,而是生生世世的哀婉悲泣,万水千山,天涯海角,牵手只能在梦中。

拂去历史的烟云,我和你同为这动人的词句落泪,同为一段刻骨铭心的爱恋怅惘。只是,你是这词的主人,这情的主角。而我。只是这词的观者,这情的听众。好一首“城南小莫又逢春,只见梅花不见人;玉骨久沉泉下土,墨痕犹锁壁间尘。”冬末月冷花残,人自天各一方。煞风寒湖孤影,心回往日惆怅。月凉凉,影成双,独自江边忆断肠。我自此静静守候,在一个又一个情节里走失,只留下浅浅祝福……

西风残,竹影舞,暗自飘零追年暮;杨柳岸,落红慢,一江春水,怎生停晚。叹!叹!叹!

红尘路,追忆处,未知音杳迷云雾;灯烛尽,流云轻,回雪漂泊,梦痕难散。乱!乱!乱!

精选读者点评

这题记真巧妙!三组“我和你”像雨丝一样缠住人,读着读着就掉进沈园的苔痕里了。后半段“西风残,竹影舞”那段自创词,平仄居然踩得稳,还带着唐琬的哽咽气儿,孩子,你心里住着个会填词的古人啊!

不小心长大

1050字
主题:成长、怀旧、时间、诗意、生命痕迹、温柔告别

无法拒绝季节的到来,如同无法拒绝你的痕迹潜入;爬墙的青藤,浸醉了夏天的蓓蕾,开成娇媚的颜色。窗外,记忆醮着恬淡的芬芳,和风一起舞蹈……

南方湿润温暖的风让我有了久违的感觉,仿佛又回到了小时候成长的那个小镇;仿佛自己还是一个背着书包不谙世事的小姑娘,发愁自己何时才能完成晚上的数学作业;仿佛又得重新幻想自己未知的将来;仿佛又和她重逢,一起走在街上,无拘无束地享受美食……好美,又有些伤感。

曾经,在那一个细腻且善感的季节,看着充满朝气充满喜悦充满新鲜感的孩子,看着他们穿梭在明亮的阳光下,尽情吮吸三月桂花的芬芳;看着他们在学校的树桩上刻下自己幼稚的名字;看着他们一脸纯真无邪的笑魇;看着他们,感伤青春也悄悄地从我指尖溜走。揭不开的少年梦,却还在一片空旷中,不停地追逐着月光下的倩影。弹指一挥间,老去的不仅仅是岁月。

我带着这些感动一直到哪一天,等我们一下子都离开了,就让那些喧闹的楼道、拥挤的机房、午夜常响起的电话和去买炒面的街道全都染上寂寞。之后不久又会有一群彼此要重新认识的面孔,听我们听过的课,用我们用过的桌椅,开始我们曾经发生过的故事。

纵然是错,也纵然是美丽的。

纵然跌落,也要有绚烂的丰美。回首,只看到那个仲夏夜,却惊觉,未曾见到烛光燃起,也未曾聆听你心声低语。

即使孤单寂寞,即使清贫冷落,在美丽的知识殿堂里,能看到文艺复兴的史诗车轮辗过苍茫大地的绝美痕迹,能与秦皇汉武酌酒言谈望江山如画人间沧桑,感受那种泪流满面的幸福。

曾几何时,像迷途的孤雁乱飞乱撞,如黄沙般冷冷落落,浑浑噩噩地流浪在纯真年代的边缘,尽管没有安慰,但在相同的境域里相依相偎,依然能看到明媚的阳光……

在某一个雨停了的黄昏,我再次到花丛中寻找春的足迹,却看到花朵被雨水打落了满地。绿色的叶子上坠满了水晶般的泪滴,铺展着风雨蹂躏后留下的伤痕。花丛深处,更多的花朵在风雨后显得楚楚动人。突然间,我才醒悟到那个特殊的第五季节已经走去了很远很远……

某天,在杂志上看到这样一个故事:当一个年青人给他们让座时,他们都不愿意坐下而让对方站着。于是两人靠在一起手里抓着扶手,脸上都带着满足的微笑。车上的人竟不由自主地全都站了起来。那一年,他72岁,她70岁。

因为宽厚,所以平庸。

于是这一颗心,终于,尘,埃,落,定。

我终于明白了,在那段刻骨铭心的岁月里,有我们的欢乐,我们的忧伤,我们最初的深情。在春天明媚的阳光下,有那么短短的一米洒在我们身上,很亮,很亮……

我们都是孩子,只不过现在不小心长大了。

精选读者点评

这个“第五季节”巧用字词!后文却没再呼应,像一颗流星划过去就没了,你心里明明有整片星空,怎么不把它点亮?

彼岸芬芳

1050字
主题:母爱、成长、思念、坚韧、传承、生命延续

又一季,岁月匆匆付水流觞,

再回首,满目苍茫,

忆往昔,宛若星光,

我在这里,你却仅存梦乡,

植一颗心籽,成一株枝蔓,花开之时,彼岸芬芳。

又一夜无声细雨浸的透心凉,倚窗观赏,翠绿悄然点绿枝头,宁静的夜变得喧嚣沸扬,一颗平静的心也被击起涟漪荡漾,无尽的思念一时间充斥心房,阻塞思想。

那一年,我还跌跌撞撞;那一年,我还贪玩疯狂;那一年,我正值年华花样。亲爱的妈妈,你是否还记得,那时常常围绕在你身边的我,脸上永远都如同初春萌发的新芽,蓬勃向上。那一年妹妹十三,我十五,你却不在我的身旁。今天又是母亲节了,看着满眼嫣红的康乃馨,看着一个个母亲手里拿着花,牵着孩子的瞬间我不禁热泪盈眶。这些彼岸芬芳年来,在所有人眼里我永远是那么坚强,在父亲眼里我是他的骄傲,妹妹的榜样,可是有谁懂我内心的悲伤,那对完整家庭的渴望。

命运总是这样,在无尽的美好还未来得及消化就已如泡沫般消逝,那些对青春的回忆一时间都已不再想去提及,生活给予我的是无尽的历练,在这里我学会长大;在这里我无声哭泣;在这里我祈祷人间不会有分离……

那一夜,在梦里仍旧那么清晰,握着你的手渐渐冰冷,双眼也变得迷离,那时我还不懂那些都意味着什么,从你挣扎的眼神中我忽然明白自己多渺小,近乎咆哮的呼唤仍然不能让你多停留一刻,再看我一眼,再教我唱响快乐,在为我将长发挽起,为我做衣。那是最爱听的歌是“烛光里的妈妈”,在这煎熬般的日子里,我终于明白,其实,我真的好爱你!

你离开的第一个春节,永远无法忘记,那一张张强颜欢笑的脸,那餐桌上难以下咽的苦涩。那天起,我学会坚强,我不需要可怜,只需要一颗坚毅的心,一颗守护父亲妹妹的努力……

妈,我在院子的边上种上你最喜欢的花,春天来了,它又要发芽了,妈,我会做很多菜了,过年我已经是大厨了,可惜你却尝不到了。

妈,爸爸如今有人照顾了,妹妹也有了归宿……想说的话已经太多太多了,在这成长的道路上我也感受的太多太多了。

在孤独的晚上,寻找着属于我的避风港,朦朦月光的小巷,我已习惯独自穿梭来往,那肩膀,已扛起属于家族的期望,在你床头的诺言我永远不会忘。

青春真好,可以忘乎所以无所顾忌放肆遐想,

青春真好,可以拼搏今天努力明天开拓新希望,

青春真好,心底的爱可以无限释放,

青春真好,成长的路上我还有你的爱在身旁。

树上的叶年复一年的落了又生长,我在这里守望,青春的滕蔓慢慢延伸,心在这里飘荡,那彼岸长青藤是我深沉的思念,待到春花烂漫,彼岸芬芳。

黑龙江绥化庆安县庆安三中高三:恋诗

精选读者点评

“彼岸芬芳”写进骨头里了,结尾那句“待到春花烂漫,彼岸芬芳”,我读了三遍,纸边都捏皱了。雨夜、康乃馨、烛光里的妈妈……不是堆词,是心口压着东西才冒出来的热气。

十五的缠绵,一抹雨烟

1250字
主题:青春、乡愁、成长、记忆、时间、自我认同

十五的缠绵,一抹雨烟。既非江北也非江南,就在我的故里--轮回结痂思念。

不知何时,我已习惯了整日整日机械般的悠长,虽累着也多半有了喜欢。而我无从知道的是,八月二十六--这打团圆月里走来的日子,藏着我当年婴儿啼哭般的惊响。当挚友发来挂念,我有点模糊的看见那幸福在跳跃,手足无措的回了电话。我就像一匹脱缰的野马,止不住的驰骋,我就知道那大片大片的空白会迸溅出最明艳的色彩。

无论“河畔的金柳”,无论“夕阳中的新娘”,我就像顾不得羞涩的花骨朵怦然绽放。“我在这儿吃不饱穿不暖,每天都肚子痛每周都感冒”我诉苦着却更似嚼着糖般的热情,如火的汁液像烟霞,浸渍着着爱的香甜。说懂人生福祸如朝夕,说不懂花开堪折直须折,我知道我明白,只有在那熟悉的日子我才能如此肆意无礼。

我望一弯老月,我常在学校这样望,望它皱蔫在惘然的夜懵懂的白天,像玉上的瑕玷,耽延了我的希望;而又恍惚有几只燕?飞去这里倏儿隐没归途一往无前。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我总望天笑着叹息,觉察到自己习惯于“囚禁”习惯于自慰,却总有一些最炽热的渴望,我知道只要我凿壁一窥,那慌然的行为足以使我疯狂。

夜已黑得浓烈了些,我必须静坐着。灯火也阑珊,抬眼偶见空中的孤星一点,星不知我却牵缠着我。

于是犹记十三十四岁的日子,无所谓秋哨叫嚣,我们的金豆就在那枝头招摇,我也就只记得了这一路小跑的热烈,蹦着掠过泥水,撞着石子儿转弯。就是在这动人的年月里,无论语言粗劣,只知阴柔的讪骂惑人心肠,我也就只记得了那一路的幽深里,分明的跌撞扶起,爽快而自豪,自豪我的似水年华里有着最真挚的篇章。

无论渊溢破败,只需要我悄悄在心上勾勒一笔蓬勃的底色,就这样躺在昔日学校的野草里,我便再也忘不了,忘不了白驹过隙时掠走的忧伤。那涟漪似的跌宕,青藤似的勒紧,就在我无时的过往里,一遍遍潮涌一笔笔镌刻。而我所言的忧伤就是这么一瓢酒水,酝着我们中流击水酿着我们嬉笑打闹的一瓢。

“若海澹兮,无止飓兮。”还有同学少年自在歌吟,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”青春岁月忽一段京腔又拽来一截雅韵。像我说足了“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿”到也三分逍遥两分快活。若还真有那桃花庵,我也不客气,踏进朋友的屋子吃她的饭,隔着霏微的雨煎热和的饼,杏花也谗着羞别了脸。

“人生几回伤往事,山形依旧枕寒流”那时我只有姐嘴里说的“长不大”,而即使没有温柔的风盈满我的衣袖,我的日子也悠然忘我恬静自然。也只有夜栖松涛中庭地白时,我愿再放慢步子,等所有人都渐行渐远,那音乐的气息便透彻诸天。我知道自己的头发已经很长了,但我从不担心也不觉麻烦,因为母亲会为我洗头。而今自己洗头,见那扬起的发丝沁在清水里,我不禁莞尔惆怅。惆怅着想回家莞尔我奋斗的年华。

忽的念旧岁,才觉我非如此温文的人儿。我愿的是自喻二月的春风,乍暖还寒裁出春日,精神不死不知清霜。但在这矛盾如乱麻的岁月里,我知道自己理不清我也顾不得思维是否凝结,我擅自将十五岁的光阴拟一抹雨烟,不愿惆怅,只望缠绵,缠绵中沉溺于一方苍凉--无梦无波澜。

精选读者点评

这“十五的缠绵,一抹雨烟”起笔就勾住人了!后头“轮回结痂思念”也狠,疼得轻巧。但第三段突然蹦出“我在这儿吃不饱穿不暖……”跟前文气韵断了,像琴弦崩了一根,你心里明明有更沉的调子,别急着喊出来。

有风,轻拂荷瓣

900字
主题:古今对话、词人风骨、阅读共鸣、生命况味、文化守望、雨巷哲思

持一支纸伞,在深巷中穿行,那是一个娇羞的女子,明眸含水,凝望巷中青藤缠绕,她的眼神那般忧怨,那般怅然,似悲泣似欢娱,微带细雨的风吹起衣袂,她的手扶过矮墙,似在阅读那些经久不变的惘然与忧伤。

生死两茫,泪流千行

曾读苏轼,那般愁肠寸寸的断,生死之隔却叫人流的满面千行泪,梦中的红烛轩窗,一如当年那般幽幽而销魂,可是,可是,为何只能相顾无言?那是一个静止的画面,那是一个被风干的时间,它停在千年的遗梦中,沉淀,沉淀,化作透露哀伤的盛锦,让披锦的天地生死终无颜色。曾读苏轼对月弄舞,却及不上他万分的可伤。曾想同苏轼一般在那月明之时,持杯轻点婵娟泪,可我不能,我太过于浮躁,生生打碎了他静如沉璧的世界。读苏轼,只读得满胸清波荡动,如春风乍起却吹不皱的那池春水。

菊香阶砌,独宽衣带

那是一个雨后。萧条庭院,斜风细雨,菊花寥落一地惨黄,有谁独自饮着那叫人愁断情肠的重阳酒。又有谁孤窗素琴独拂。还曾记得,少年轻狂,她绝非小家碧玉,似一朵青花,放舟芦花小岸之中,素桨激起的水珠,如发间步摇上镌着的那些玉石,夺目生辉。争渡,争渡。那鸥鹭起飞时的振翅之音久久余响。多少年的时光,红了樱桃绿了芭蕉。有谁吟着寻寻觅觅,冷冷清清?有谁的纤腰竟瘦如黄花?读易安,只读得满眼菊花黄,这般惨烈,叫我如何是好?

夜灯独照,唯我独观剑

今时的我,微带那点轻狂,独于那点躁动,时而幻想己如羽扇纶巾的智者,时而幻想己如江寒独钓寒雪的隐士,更愿自己作那乘一只狂舟,任大江东去,任惊涛裂岸,山石崩裂的太白,如此狂傲,却也有海至尽头天作岸,山登绝顶我为峰的豪迈,可我终还是于他保持着那段距离,似乎永不愿踏进那的卢-马作的战场,永不愿触及那弓如霹雳狂响的年代。辛弃疾的伤,我无法触及,唯有猜测,那时怎的彷徨的夜,独自观剑,独自回响当年的年少轻狂。读辛弃疾,读得一头黑发班白成银,读得心中浪涛惊涌。

走过那条巷,持一支伞,在潇潇暮雨中,读那轻狂,那惆怅的词,许是能读出一种淡然,西风袅袅,古道杳然,夕阳和着萧瑟的琴声,陵墓伴着夕阳,如此,百年、千年的存在下去-------

精选读者点评

伞下那个女子,眼神真灵动青藤、矮墙、细雨,全在她指尖呼吸,可“生死两茫”这句突然劈下来,像茶杯砸进砚池,墨色太冲了,后面得缓缓气。

永远立着的青藤树

1200字
主题:成长、坚韧、孤独、觉醒、信念、自省

“即使所有的青藤树都倒了,你也要站着;即使全世界都沉睡了,你也要醒着。”

当不知不觉中写下这句话时,脑中的思绪纠缠在一起,视线渐渐模糊,寒意阵阵袭来,握笔的手也痛苦地颤抖……

曾经,我常常抱怨上天,抱怨它不公,抱怨它让我承受了太多不该承受的东西。后来我渐渐长大,开始明白自己的幸福,我想象着海伦那无声而又黑暗的世界,揣摩着贝多芬失去听力后的感受。我苦苦思索痛苦到底是什么,可始终不能以准确的语言去诠释它。

每每雨天,我会独坐窗前,听碎雨敲窗,看微风撩起玫瑰色的窗纱,慢慢回忆着那些故去的亲人和永远离开我的朋友。渐渐地,几丝不易察觉的苦涩便涌上心头,那是一种怎样的苦涩啊,就像边流泪边咀嚼着青橄榄,然后我卸下一身的伪装和疲惫,让冰的泪伴着冷的雨一起滑落。有人说伤心往事忘却,可那么多次的尝试,我失败了,记忆的长河中有些事是永远忘不掉的,心中永远有一个黑色的空洞。有时我想,人的精神实在伟大,我比想象中的要坚强,我自信我会永远不停息的在人生之路上走下去,在身后留下金灿灿的阳光。

还清楚的记得第一次踏入中学校门时,我以四十三分的英语成绩考入育才,我坚信一句话“是金子终究会发光”。光阴似箭,时光如梭,中学四年,一晃即逝,我想我成功了。也许只有我知道汗水与泪水换来如此的成绩,也许只有我明白这成功背后的辛酸。当抑郁时,我就会趁着夜深静坐在阳台,什么也不想,只看满天的星星。每个人的心中都有一片森林,那是他身边的人未曾抵达到的地方,那里绿叶闪着阳光,那里红花映着明月,那里既有枫叶铺地,也有深泉流动……。在那里,我永远是主角,对于我这样一个不善言表的人,我喜欢独自梳理岁月的羽毛,慢慢咀嚼失败的苦涩,给自己的生命糊里糊涂下个诠释。

今夜,依然是月华如练,依然是万家灯火,而心情是如此伤感。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,月考的失败,而且是一个如此愚蠢的失败,为什么上帝要把生命分成两截,让我从欣欣向荣的百花园坠落到苦涩迷茫的大海,面对着这颗漂泊的心灵,我思绪一团乱,冥冥中有声音在问:“你放弃了吗?”“不,我没放弃。”是的,我永远不会说放弃,我不要做漂泊的船,我要驶向我的成功彼岸,“自己只能被自己征服,自己也只能被自己绊倒”。我要重新站起来,扬起自我的旗帜,勇敢开拓属于自己的一片蓝天,自信我就是我!

依然是黑夜,但我心已不再彷徨。走过从前凝重了的岁月,不再像一片落叶,让信念在秋风中漂泊;不再像一块冰凌,让理想在风雪里冻结,守住自己的灵魂,把握生命的航舵,永远站着,永远醒着!

简评:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”读后掩卷沉思,文章给人印象最深的莫过于作者真挚细腻的感情,因感而发,娓娓道来,淡淡的伤感中带有执着的倔强,“永不放弃,永远站着,永远醒着。”

其次,流畅自然的语言也是一大特色,简练准确的短句和多种修辞的运用,增添了文章的文采,它如涓涓细流漫过干涸的河床,又如缕缕清香沁人心脾。

精选读者点评

心里有座火山,表面却结着薄冰。那句“即使所有的青藤树都倒了,你也要站着”,我划了三道线,不是因为它漂亮,是它真从骨头缝里长出来的。后头写雨、写星、写月考失败,没一句喊疼,可每页纸都潮乎乎的。小心别让倔强熬成硬壳啊。

享受春天

1100字
主题:生命律动、诗意栖居、物我相融、灵性觉醒、自然哲思

“云破月来花弄影”,花儿是最懂得享受春光的。在阳光明媚的春天,被寒风干涸了的心,懒洋洋地开始了苏醒,姹紫嫣红,百花争艳。

“清鸣一啼春晓”,鸟儿是春天的使者,伴随着春之舞的旋律,鸟儿奏起了欢快的乐章;青山,流水,叮咚的溪流,与之交织,相应旋转。在清晨薄薄的晨雾中,阳光映射下的光辉像羽翼,翩翩而舞。舞姿温柔婉转,轻柔动人。

说不清是我们为这暖春添了份活力,还是春的生机感染了我们,总之一切都变得那样鲜活,崭新。

抛开尘世的喧嚣与烦燥,在落花流水之间,天上人间一遭。享受阳光的灿烂,清风的柔情,在无尽的绿野上尽情地奔跑,欢唱。感受“风吹草低现牛羊”的情趣。

春的夜晚,请你闭上眼睛,细心聆听,那些藏在夜色下朦胧的美婉如歌声低低的吟唱。月亮轻柔的眼,如刚从冰天雪地里走出来,既有几分冰凉,又有皎洁而华美至上,凝视着世间的小生灵。稚嫩的青草,在月光下酣然入梦。轻轻地踏过小路。嘘!千万不要将他们吵醒。叶儿上凝结着纯净的露珠,如琉璃般放出万千光彩。用手指轻轻一沾,便跑入手掌,对着欣然而笑。走过清澈的流水,初晨中的她别有一般风韵。一层薄薄的清雾浮起,如一层面纱,柔柔地盖在她曼妙的身影上,诱惑着我们掀开它。水是极有灵气,她一路流来,总会带来些许故事。轻轻将脚放入这清凉的河水中,荡起一层层的涟崎,好象河水在对你微笑,又似乎在责怪你叫醒了睡梦中的她。我想,此时此刻,就是为六朝金粉所凝的秦淮河,也会被春天洗去人间铅华,还其本来面目,朱自清倘若在此时,再一次荡漾在秦淮河的桨声灯影中,应当又有另一种体会了吧!我想,一定会有的……

春雨缠绵,我撑着一把伞,走在这漫天青沮的蓝天碧宇之下,聆听这静静的雨声,如泣如诉,如怨如慕。拿开雨伞,细雨欢快地亲吻着你的脸,在发丝上凝成露珠,在嘴边变成甘甜。那斜斜密密的雨丝,如同滴进了你的心田,睁开眼,细雨在眼中织出了琴泉两泓,或许上古大神女娲捏土造人的传说是真的吧,泥遇水成浆,人遇雨则柔,走着走着仿佛走进了戴望舒飘逸的雨巷,若是有机会,我想问舒先生,当他思这首诗的时候,是否在经过三月江南烟雨,迷蒙时的柳苍,由感而发呢!

我坐在没有开灯的房间,倾听雨声滴滴答答地坠落,一片无际的黑暗轻拥着我,不需灯火,想象得出玻璃窗外雨丝飘下迷蒙涛清的美丽,黑暗温柔得像深沉的海,我的感觉飘荡没浮,高近的天空变成似平伸手可及的暗蓝色小说,缠绕在老墙上的青滕被水雨洗干净的苍绿,时间流动着,清调的雨滴,我似乎可以听到生命最初的震动,每片叶上每条细细的绿绿的脉络,都是有不同于别的表面。

春,有江芦晓月的静美;有桂桐疏影的柔美;有宇盖天华的华美。春——美丽的使者。不如抛开尘世,于春光中遨游一番。

精选读者点评

花弄影、鸟清鸣、雨如诉……你笔下的春,是活的!尤其“露珠跑入手掌,对着欣然而笑”这句,灵气扑面,改一个字都不忍心。

初中生教师节感恩作文范文

700字
主题:师恩、成长、奉献、信任、感恩、启蒙

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强而有力的身躯保护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,您是我心中的明灯。在我们的成长过程中,是您在为我们导航,严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈,谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望……在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水,我要对您说:“老师,您辛苦了。”

老师,您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

老师,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是祖国的接班人。

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永远记在我心中!

感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

在这走向成熟的九月,我们满怀感恩,迎来了您的节日,让我真诚地祝愿所有的老师——节日快乐!

精选读者点评

这排比句用得真顺溜!尤其是“北斗星”“山泉”“叶子”三组比喻,画面感一下子出来了,读着像喝了一杯温热的蜂蜜水,甜、润、还带点小惊喜。稍显后头“大桥”“青藤”“园丁”“耕耘者”堆得太密,喘只是气啦,留两处最打动你的,其余悄悄藏起来试试?

公园一角

850字
主题:自然之美、园林意境、四季生机、传统韵味、诗意栖居

公园的一角真美啊!

来到公园的西北边,走到了一座圆形人工湖旁。湖水绿得像颗碧绿的宝石,微风吹过,阳光照耀着湖面,微波粼粼,反射出点点金光,像谁在湖中撒下一把碎金。湖中央有一只石雕的喷水仙鹤,站在一朵“盛开”的石雕荷花上,像一位亭亭玉立`楚楚动人的少女。这仙鹤脖子细长,鹤冠鲜红,颈圈和鹤尾是黑色的,浑身则洁白光滑,在粉红的荷花衬托下,显得格外惹人注目。这仙鹤一只脚稳稳地站立着,张开双翅,好象要飞上蔚蓝的天空。这仙鹤尖嘴喷射水花,洒落下来,象一串串晶莹的珍珠撒向湖面,激起了点点波纹。它那倒映在湖面身影随着波纹闪动,美丽极了。

人工湖旁边是一个用大理石砌成的花坛.那些花形态各异,有像五角星的,有像太阳的,有像蝴蝶的……让眼花缭乱。那些花有桔子橙,有柠檬黄,有茄子紫……五颜六色。鲜花散出一股股清香,吸引了许多蝴蝶,蝴蝶翩翩起舞,那情景着实迷人。花坛里,争芬斗艳的菊花特别惹人喜爱。有的花瓣儿全展开了,有的才展开两三瓣,有的还是花骨朵,真是开的一朵比一朵美,一朵比一朵艳,一朵比一朵有姿态。那里的草长得真绿绿得逼你的眼,绿得那么新鲜,让人看着非常舒服。一阵风拂过,草湖漾起波纹,美丽极了!

沿着小路走过去,就是一座小山,小山上绿树成荫,石头上长满了青苔。路边栽满了百年老树,树叶绿得像被染过似的,在阳光下绿得鲜亮,绿得像一块块碧玉挂在枝干上,真令人陶醉啊!

从树枝上挂下一根根青藤,像是来到了原始森林。

在半山腰上,有一座具有民族特色的小亭屹立在绿树丛中,绿色瓦和红色的柱子在金色的太阳照射下,光彩夺目。亭内的游客们有的坐在石凳上休息,有的正在兴致勃勃地欣赏亭顶上的六角屋顶。亭外,一条小溪在山间流动,叮冬、叮冬,演奏出动听的歌曲。在溪边,垂柳在微风的吹拂下摆动着柔软的枝条,好象仙女显示秀美的舞姿;青松在阳光下更显得苍翠挺拔,仿佛战士们在守卫祖国的大好河山。

站在亭子里向外望,一条长满青藤的长廊出现在眼前。如果不仔细看,还以为一条青蛇横卧在湖边。

精选读者点评

这个“碎金”用得表达真妙!湖面光点跳着跑,读着就晃眼。后头“珍珠撒向湖面”也亮,但“撒”字太用力了,换成“滴”或“落”,水珠才更脆、更轻。再翻回去看看第三段,“桔子橙”“柠檬黄”这些词蹦得太齐,像排着队报菜名,挑两三个留着,剩下悄悄抹掉,花反而更香。

总想为你唱支歌

800字
主题:友谊、成长、孤独、真诚、珍惜、诗意

总想在幽深的夜晚为你唱支歌。只有星空上的繁星可以陪你听,月亮可以伴你舞,我可以陪你左右……

你笑着,唱着欢快的歌向我走来。和你在一起的时光,总是那么难忘。当我为事情烦恼时,想想你的大大咧咧,你的无忧无虑,又不禁快乐起来,所有的烦恼都飞到九霄云外去了,所有的烦恼都烟消云散了。因为在你面前的我才是最真实的我,我才不会掩饰我的喜怒哀乐,才不会在乎在你的面前丢脸。

你不知是有“火眼金睛”还是会“读心术”,总会知道我心里在想什么。你坚守着我不想让第三个人知道的专属于我们两个人的秘密。时不时来几句咱俩独创的名言警句,似乎还会有说不完的笑话。感谢命运让我和你在一起,快乐一起分享;悲伤一起抛弃;障碍一起跨过……

风儿轻轻地吹过,抚摸着我的脸庞,但却与树叶说着悄悄话:“朋友的情谊比天还高,比地还阔……”闭上双眸,回想和你在一起的一幕幕。有欢乐也有悲伤;有欢声也有笑语;有幸福也有误会……

直射过来的月光却被叶儿切碎,斑斑驳驳地射入我的心房。眼前你的身影越发清晰。你的每一个眼神,每一次微笑,都深深地印在我的脑海里。我希望我们做永远的好朋友,且只有我这么一个好朋友,但这是不可能的。当你和其他人开心的聊天时,被忽略的总会是我,但我还是微笑着。因为我怕你一回头看见我的失落。有时我会觉得我真的好虚伪。现在,我明白了:每个人都不是每个人的。我只希望你与他人聊天时不会忽略了我。

无法陪你看“月有阴晴圆缺”;无法陪你听“高山流水”;无法和你演绎“快乐星球”……但我会陪你度过我们的“青春梦想”。一直在心底为你唱那首歌;在为梦想奋斗;为未来的青春时光努力……在这期间,让一首真诚的友谊之歌陪你一起度过。愿我们的友谊如青藤,爬满生命的每一个季节;愿我们的友谊如阳光,照亮生命的每一个角落;愿我们的友谊如火苗,温暖生命的每一个寒冬……

在寂寞的夜,让我为你唱支歌:四叶草的友情,掩藏在叶络的细胞,阳光下细细寻找,静谧的美好。

初一:宋舒婷

精选读者点评

这首小诗真像月光下的溪水,清亮又带点凉意。尤其是“直射过来的月光却被叶儿切碎”这句,画面一下子活了,你悄悄把心里的光,揉碎了再撒出来。

壮观的鸣凤山

650字
主题:自然之美、童年探索、山野情趣、家乡风物

壮观的鸣凤山

祖国拥有一望无际的大海,高耸入云的群山,无边无际的沙漠,祖国是多么美好!让我来给你们介绍其中的一座山:鸣凤山。

鸣凤山在湖北省远安县。进入景区的小道上,遍地都是吊钟花、小野花,还有一些不知名儿的野草:有的弯着腰,有的垂着头,还有的挺直了胸脯,像一群威武的小英雄,不过风一吹,它们就不知所措、乱摇乱摆了。

到了山脚,路就变了,变成了一排排水泥做的阶梯。阶梯上长着一层厚厚的青藤,踩着青藤,就不用担心会滑倒了。青藤的旁边长着一棵棵小草,虫子藏在里面,显得很隐密。

到了半山腰,你会看到一座泥土砌成的房子,里面有座神像,它的脸是那么的丑,却时时刻刻保佑着我们,我们应该嘲笑它还是应该敬重它呢?

到了山顶,会看到由三个小亭子搭建而成的一个大亭子,样子很破旧。亭子旁边还有一把休闲椅,人们爬累了可以坐在上面尽情的聊天。地上、屋顶上还有灰鸽子、白鸽子、灰白相间的鸽子,它们有的横冲直撞,有的却飞得很优雅。我还看见了壁虎,于是我做了个实验:把壁虎的尾巴用脚按住,看它是否能挣脱尾巴逃走。果然,它弄断的自己的尾巴逃走了。我脑子里突然产生了一个疑问:为什么壁虎的尾巴已经断了,却还能够在地上乱弹呢?

下山的时候,你必须慢慢的下,因为阶梯太陡了。可有的人却像是来过好几回了,腿像凶猛的利剑,倏地就下去了。还有的人扶着栏杆,小心翼翼,一步一步的挪。

啊!鸣凤山是多么的美丽!鸣凤山是多么得壮观啊!还有许多我没有介绍到的,就等着你去发现了!

精选读者点评

吊钟花“弯着腰”“垂着头”“挺直胸脯”,这拟人写妙了!风一吹就“乱摇乱摆”,多俏皮的观察啊,孩子,心思灵动,心也真细。

小学六年级教师节作文

650字
主题:感恩、奉献、成长、引领、坚守、光热

小学六年级教师节作文

行走在慢慢地求学路上,有多少温暖地手曾经扶携我们走过坎坷地岁月;有多少良师站在路地两旁,时时关注着我们地成长。一句改变一生地教诲、一次刻骨铭心地交谈、一通醍醐灌顶地批评,我们都会终生难忘。

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切地眼神曾经温暖过我们寒冷地心。无法改变地回忆是时光留下地痕迹。唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们……这样地灵魂,怎能不引起我们由衷地敬意?

搏击蓝天,那是您给了我们腾飞地翅膀;击浪千里,那是您给了我们弄潮地力量;火炬不灭,那是您生命地火焰在我们地青春里燃烧。

忘不了,春风化雨地笑容,荡涤了我们心灵上地尘泥;忘不了细密牵挂地叮咛,鼓起我们前进地勇气。就这样背负着您沉甸甸地希望上路,我们地肩头更重、步伐更稳,人生地下一站就在不远处地前方。

感谢您用自己地生命之光,照亮了我们人生地旅途,让汗水和泪水,都在耀眼地闪烁中熠熠辉煌。

过去地一切,都会变成美好地怀念。疲惫懈怠地时候,我们就会想起您坚定地面庞。您宛如红烛一支,燃烧之中得到了自己地涅盘,留下朵朵灵魂之花,争相绽放在这漫长地道路上,让寂寞不再难耐,让困难变得如此仓皇。

您从未索取过什么,却总是默默付出,平凡地生命中,您酝酿出了多少奇迹,造就了多少美丽。甘做人梯,您用自己地身躯将稚嫩地孩子送上巅峰;愿为青藤,您将孩子轻薄地身体拉向人生地高峰。

用语言播种,用粉笔耕耘,用辛勤浇灌,用心血滋润。

感恩老师,用我们地心灵和行动,铸造美好未来,在跋涉地道路上,走出属于自己地辉煌。

精选读者点评

“红烛”“人梯”“青藤”全用上了,还知道“饮其流者怀其源”,六年级能攒出这么多意象真不简单!唯独“仓皇”形容困难有点怪,困难是仓皇逃走的吗?下次写完自己读两遍,耳朵会告诉你哪儿别扭。

青藤作文

800字
主题:坚守、成长、希望、韧性、生命、平凡伟大

信念,是一个令人振奋却又无从寻找的东西,而成功,却又往往基于信念之上。

——题记

一个寒冷的下午,我靠在天桥的栏杆上,看着四处奔波的人们,我不禁觉得有些可笑:一个人忙碌了一生,到头来却碌碌无为,为什么不凭借着自己的信念,去做自己坚信的事?

寒风无情地刮着我的脸,使我的脸有些刺痛。当我准备离开时,一丝不起眼的绿色闪进我的眼眶,仔细一看,原来是附近的一座废弃的水塔,显得十分破旧,上面缠绕着一层层的青藤,给这个单调的地方带来几分生气。也可以想象得出,几个月前,一颗不知名的种子掉在了这座水塔下,凭极少的养料坚强的生长着,最终它从细细的石缝里钻了出来,努力的向上爬。

凛冽的寒风一次又一次冲向藤蔓,想要硬生生地扯断这脆弱的生命,而青藤凭借着自己的信念,缠绕着水塔向上爬。任凭寒风怎样猛烈,青藤也并没有停下向上爬的脚步。在这恶劣的环境里,它没有放弃,而是努力的向上爬,也许是为了得到水塔里的水,但水塔早已废弃,也没有水了,或许是它天生的本能促使它向上爬,我也无从知道。

再一次遇到青藤时,是在半个月后。这时,青藤却变得黯然失色,藤蔓也变得十分枯黄,让人想起了四处乞讨的流浪者,这使它变得更不起眼。没有之前的那样生气勃勃,那样的坚强,似乎轻轻一扯,就会扯下一片的藤蔓。我对此感到十分的惋惜,也许这就是命运,信念改变不了命运。

后来发生的,却改变了我的看法。两个月后,我再一次经过那座水塔时,我以为青藤早已化为泥土的一部分,却发生了我意想不到的事情:青藤已爬满了水塔,显得十分壮观,而且青藤显得十分生机勃勃,叶子绿油油的,好像是刚刚破土而出的嫩芽。也许,当它准备抱憾而去时,它的信念使它继续活了下去,使它获得了重生,也是它登上了水塔顶部。也许这一切,是来自它的信念。

其实信念并不会抛弃任何人,但人却可以抛弃她,也许,从你抛弃信念开始,你的一生将是碌碌无为。

精选读者点评

这青藤写妙了!寒风里缠着水塔往上爬的样子,我读着都屏住气,你把“信念”从空话里揪出来,让它长了根、冒了芽、枯了又绿,真好。

断桥残雪

950字
主题:成长阵痛、记忆复活、理想幻灭、黑暗守望、文字取暖、生命残缺美

桥断、雪残的无奈,在忧伤的分子下凝聚成一幅少年的悲哀素描,在轮廓中流出泪来,缓缓的……

——前序

理想天桥

有人说,时间可以改变一切,可曾经和你是莫逆之交的我,被你放肆的伤害,你告诉我要始终相信,那些埋在记忆深处的旧日时光,会像盛夏的青藤,不断在我们的回忆里鲜艳而丰富的复活,然后我会带着耀眼的光芒归来和你一起分享成功的喜悦。有过笑、有过痛,你是我因欢笑交织的梦。我曾经努力靠近你,拉近我们彼此心灵的距离,可你周围的阳光总是迷离我的眼睛,像阴霾将我处心积虑封锁,使我在亲近你的途中遍体鳞伤,在颓废中与泪水入睡。为什么你如此冷漠的抛弃我,毫无保留的伤害一颗天真的心,我义无反顾换来你侧目而视的余光,反射出的淡漠。

经历了如同桑叶的百变人生,终于走上了这座理想天桥,可发现它是断的。一个叫“现实”的人把桥折断了,不留痕迹虚晃我青春的时光。这就是宿命。铁轨旁横卧着一个面对微笑的天使,望着灰色的天空,无奈地拭去眼角的白色液体,嘶哑的声音夹杂着周围喧嚣的空气,楚楚动人的低吟一句:只在乎我的个人世界、并陪我的文字一起走下去。一辆火车驶来,一切就这样无声无息的过去了。谁能体会断桥、人亡的蹉跎?

凄凉残雪

从小就喜欢“黑暗”这个词,我不是向往光明的孩子,我喜欢在黑暗中做自己喜欢的事。我习惯一个人走在夜晚安静的十字路上,看路灯忽明忽暗,然后再最伤感的时候,戴上耳机,忘记周边的一切,拒绝和任何人说话,就这样忧伤静默地走着,像等待某个人,一直到深夜那人也没出现过。其实,那人一直不存在,只是我喜欢上了没有结果的等待。有时候,仰望天空,回想曾经逝去的流年,我会和蓝天一起对话,那些被岁月尘封的记忆一点点开启时,泪就会在最伤痛的极致点预期滑落,最后在反反复复的抽搐中祷告那些给我快乐而又离我而去的人永远幸福。

在这个世上,有很多人和我一样,有着不凡的梦想与坚定地信念,他们的努力不一定换得成功,但只要梦还在、阳光还在,我们就要执着追求,这是我们靠文字取暖的孩子,终生的约定。曾在座右铭上写着:平凡的生不如轰轰烈烈的死。

我没有显赫的家世,我没有出众的才华,但我有挫折给我带来的阅历,有文字给我带来的感动。我只是一个残缺的记录者,即使有遗憾,她也一样有权去完成文字拼凑的梦想。

凄凉残雪比你们完整的彩虹更令人有感思的生命迹象。

初二:苏訾莀

精选读者点评

“断桥”和“残雪”写通了!意象堆得密,但每处都带体温,“白色液体”比“眼泪”更刺心,“阴霾封锁”比“疏远”更疼。后半段突然收得太急,像火车一晃就没了,留点余味多好?

生死之间

1450字
主题:成长、亲情、记忆、创伤、救赎、乡愁

回想起来已经很多年了,那是我在中学读书时的一个暑假。

早晨从梦中醒来,懒懒的伸展一下四肢,睁开双眼,阳光暖暖的撒了满屋子,床头的花瓶里插着的富贵竹象一位高贵的少妇,迎着窗外徐徐的晨风傲然屹立着。墙上的挂钟滴嗒滴嗒的走着,象一位永远不知疲倦的农民。母亲已经开始打扫房间了,她动作娴熟,手脚利索的搽抹着桌椅台面,那只满月的小猫卷卧在外祖母的针线簸箩里,小爪子抱着脑袋睡得正香呢!

院子里外公敲着铁桶开始喂猪了:“猪罗罗---”那熟悉而抑扬顿绰的声调已经伴随我好多年了,它象一首动听的歌谣贯穿着我单调而平凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒着从三楼的顶层落下,“雨子---起床了,太阳晒到_了”舅妈用异常尖利且恶狠狠的音调叫起来,我打了个激灵,从床上坐起,飞快的穿起衣服,倒是母亲有些尴尬的笑着说:不上学,想让她多睡会。我是父母的“超生子,”刚出生不久,就被外婆抱过来养着,舅妈成了我的妈妈,从刚刚懂事起我就很不情愿的喊她妈妈,看在父亲常常带给她的一些小恩小惠的面子上,她总也会在众人面前表现出一副母亲的样子来。事实上我是外婆一手带大的。母亲也时常隔三插五的来看我,倒是我的这位名誉上的养母,却时常指手划脚的让我做许多家务和地里的农活。因为户口还没能解决好,母亲看到我的委屈也只能忍气吞声了。洗刷完毕,我慢吞吞的蹭到院子里,看到花草和青藤该浇水了,我提着水桶把院子里的月季,大丽花认真的浇水后,然后到三楼的顶层。这里象个小菜园,外公在房顶上面铺了厚厚一层肥土,种了两畦韭菜和一大片扫帚苗,嫩嫩的苗做成蒸菜,用蒜汁拌一下,是非常香甜可口的。

我气喘吁吁的浇完了几畦菜地后阳光已经开始变得火辣辣的了。菜畦的最边上种的是丝瓜和蔓藤葫芦,碧绿的藤蔓顺着三楼的顶层,层层叠叠的下垂着,上面挂满了绿的发亮的果实,外婆常常努力的探着腰,小心翼翼的去撷取那些成熟的瓜果来做成可口的饭菜。阳光开始灼的我皮肤发烫,当我拨开浓密的叶蔓看有没有可摘取的瓜菜时,突然我眼前一亮,一个泛着绿光的大葫芦正精神抖擞的躲在密叶下面,我踮起脚尖,扒在齐腰的水泥砌栏上用力的伸长手臂,就在我的手就要碰到那个葫芦的时候,灾难发生了,我的两脚突然悬空,重心失去平衡。我尖叫一声,身体往外翻转过来,眼睛被太阳划过一条金色的弧线,大脑瞬间一片空白,在死神向我迎面走来时,我的双手死命的抓住了几根攀缘在一起的青藤,双脚悬空,身体摇摇欲坠的我听到了母亲撕心裂肺的哭叫……。仅仅不到一分钟,我听到杂乱的奔跑声、求救声和哭喊声,还有那让我恐怖万分的藤蔓断裂声。在蔓萝脱手的一瞬间,身体被重重的抛在什么上面,耳畔伴随着咯咯的断裂声,我失去了知觉。

不知过了多久,我被乱嗡嗡的声音吵醒了,母亲、外婆、三姨和舅妈她们都用焦虑的眼神看着我,院子的一角,一个爬满了葡萄的架子倒了,那是我落下的地方。

伴随着噪杂的脚步声,外公和二舅领着村子里的医生跌跌撞撞的从外头跑进来。年轻的医生很认真的帮我上上下下的检查了一遍,又问了许多问题,感觉我一切正常时方离开。只是母亲和外婆坚持村医晚上一定再来检查一下。两手还沾有猪食的外公怔怔的看了我一会,突然转过身往楼顶上跑去,我听到外婆在院子里惊呼的声音,外公把楼顶上的葫芦、丝瓜抓起藤根一棵棵连根拔起,一只只碧绿色生机勃勃的果实连起长长蔓藤从三楼凌空而落。从那时起,一直到今天,外公再也没有在楼顶上种植葫芦和丝瓜了。只是那绿绿的墙面被一种类似爬山虎的植物给覆盖的浓郁而苍翠了。

精选读者点评

这个“绿光大葫芦”写得真放心不下!藤蔓断裂声、咯咯声、失重感,全在眼前晃。但“死神迎面走来”太熟了,换成你当时脑子里闪过的别的念头?比如外婆晾在竹竿上的蓝布衫?

生死之间

1450字
主题:成长、危情、家族、记忆、守护、蜕变

初一暑假趣事优秀作文:生死之间

回想起来已经很多年了,那是我在中学读书时的一个暑假。

早晨从梦中醒来,懒懒的伸展一下四肢,睁开双眼,阳光暖暖的撒了满屋子,床头的花瓶里插着的富贵竹象一位高贵的少妇,迎着窗外徐徐的晨风傲然屹立着。墙上的挂钟滴嗒滴嗒的走着,象一位永远不知疲倦的农民。母亲已经开始打扫房间了,她动作娴熟,手脚利索的搽抹着桌椅台面,那只满月的小猫卷卧在外祖母的针线簸箩里,小爪子抱着脑袋睡得正香呢!

院子里外公敲着铁桶开始喂猪了:“猪罗罗---”那熟悉而抑扬顿绰的声调已经伴随我好多年了,它象一首动听的歌谣贯穿着我单调而平凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒着从三楼的顶层落下,“雨子---起床了,太阳晒到_了”舅妈用异常尖利且恶狠狠的音调叫起来,我打了个激灵,从床上坐起,飞快的穿起衣服,倒是母亲有些尴尬的笑着说:不上学,想让她多睡会。我是父母的“超生子,”刚出生不久,就被外婆抱过来养着,舅妈成了我的妈妈,从刚刚懂事起我就很不情愿的喊她妈妈,看在父亲常常带给她的一些小恩小惠的面子上,她总也会在众人面前表现出一副母亲的样子来。事实上我是外婆一手带大的。母亲也时常隔三插五的来看我,倒是我的这位名誉上的养母,却时常指手划脚的让我做许多家务和地里的农活。因为户口还没能解决好,母亲看到我的委屈也只能忍气吞声了。洗刷完毕,我慢吞吞的蹭到院子里,看到花草和青藤该浇水了,我提着水桶把院子里的月季,大丽花认真的浇水后,然后到三楼的顶层。这里象个小菜园,外公在房顶上面铺了厚厚一层肥土,种了两畦韭菜和一大片扫帚苗,嫩嫩的苗做成蒸菜,用蒜汁拌一下,是非常香甜可口的。

我气喘吁吁的浇完了几畦菜地后阳光已经开始变得火辣辣的了。菜畦的最边上种的是丝瓜和蔓藤葫芦,碧绿的藤蔓顺着三楼的顶层,层层叠叠的下垂着,上面挂满了绿的发亮的果实,外婆常常努力的探着腰,小心翼翼的去撷取那些成熟的瓜果来做成可口的饭菜。阳光开始灼的我皮肤发烫,当我拨开浓密的叶蔓看有没有可摘取的瓜菜时,突然我眼前一亮,一个泛着绿光的大葫芦正精神抖擞的躲在密叶下面,我踮起脚尖,扒在齐腰的水泥砌栏上用力的伸长手臂,就在我的手就要碰到那个葫芦的时候,灾难发生了,我的两脚突然悬空,重心失去平衡。我尖叫一声,身体往外翻转过来,眼睛被太阳划过一条金色的弧线,大脑瞬间一片空白,在死神向我迎面走来时,我的双手死命的抓住了几根攀缘在一起的青藤,双脚悬空,身体摇摇欲坠的我听到了母亲撕心裂肺的哭叫……。仅仅不到一分钟,我听到杂乱的奔跑声、求救声和哭喊声,还有那让我恐怖万分的藤蔓断裂声。在蔓萝脱手的一瞬间,身体被重重的抛在什么上面,耳畔伴随着咯咯的断裂声,我失去了知觉。

不知过了多久,我被乱嗡嗡的声音吵醒了,母亲、外婆、三姨和舅妈她们都用焦虑的眼神看着我,院子的一角,一个爬满了葡萄的架子倒了,那是我落下的地方。

伴随着噪杂的脚步声,外公和二舅领着村子里的医生跌跌撞撞的从外头跑进来。年轻的医生很认真的帮我上上下下的检查了一遍,又问了许多问题,感觉我一切正常时方离开。只是母亲和外婆坚持村医晚上一定再来检查一下。两手还沾有猪食的外公怔怔的看了我一会,突然转过身往楼顶上跑去,我听到外婆在院子里惊呼的声音,外公把楼顶上的葫芦、丝瓜抓起藤根一棵棵连根拔起,一只只碧绿色生机勃勃的果实连起长长蔓藤从三楼凌空而落。从那时起,一直到今天,外公再也没有在楼顶上种植葫芦和丝瓜了。只是那绿绿的墙面被一种类似爬山虎的植物给覆盖的浓郁而苍翠了。

精选读者点评

这“生死之间”写得真让人担忧!葫芦亮晶晶的,藤蔓一断,人就悬了,画面感太强,连阳光划过的金弧线都像亲眼看见。唯独“超生子”“名誉养母”这些词,小学娃写出来有点沉,下次试试用动作或眼神代替?比如舅妈递扫帚时指甲掐进木柄里……

冒险记——水蜜桃别墅

800字
主题:亲情、秘密、成长、真相、救赎、童年

“贵妇人要杀一个叫皇天的人。”“为什么杀他?”我也不知道,我只是模模糊糊得听到罢了。具体还不清楚。”说完这些,墨韵已经困得眼皮也睁不开了。他们也先回房睡觉了,可他们不知道,这次通话,是紫陌故意给墨韵听到的。

当第一缕阳关照入时,四个成员都醒了,他们脑子里不约而同的不断回想昨夜的话。这时,清脆的声音响起:“旅客们,水蜜桃别墅到了,请速速下船。”紫陌早已等待主人的回话:“紫陌,给我好好盯着他们,这可是你惟一的复仇机会了!”紫陌早已等待主人说这句话了,她拿着一个匕首,藏好之后紧随着艾萌他们进入了水蜜桃别墅。

他们来到水蜜桃别墅时,紫陌的话早已跑到九霄云外之去了。这哪里是别墅啊,这……这不分明是皇宫吗?他们一边进入皇宫,一边像只没见过世面的小狗乱蹦乱跳。这时,皇上从御花园出来,正巧碰到了墨韵一帮人,他激动万分,抱住了她们四个说:“芸儿,你回来了……”墨韵很奇怪,问:“大叔,你是,芸儿又是。”皇上不由分说,让他的两位不带刀侍卫来到他的卧室。神情严肃,说:“两个男双胞胎,把脖子给我看看。”他们像是听到了父亲的命令一样,立马给他看,脖子上露出了皇家的象征。皇上又说:“两个女双胞胎,把手伸来给我看看。”艾婷艾萌马上服从,当然也露出了皇家的象征,皇上喃喃自语:“上天,感谢你给了我一个赎罪的机会!”

一天过后,他们也确定了身份在水蜜桃别墅。他们如紫陌的计划一样在实行,紫陌乘侍卫不在时,绑走了他们。留下一封信:阴森森……洞穴……水。只留下了这么一点线索,皇上看到这封绑架信时,皇上冒出无数个问号,那不是我和芸儿的探险基地吗?她是谁,她怎么会知道的?

皇上退去皇服,换上便装,缓缓走向那里——“阴森水洞穴”,这里环境经过这么多年一点也没变,绿草红花,青藤垂挂下来,上面还有一个木板。皇天不禁回忆起以前他和芸儿的点点滴滴:“他推着青藤,芸儿在上面荡秋千,一切是多么美好啊!”

却不知不觉来到……

浙江温州永嘉县碧莲镇中心小学六年级:陈奕汝

精选读者点评

墨韵困得眼皮睁不开那句灵气十足!“模模糊糊听到罢了”这话说得像小孩偷听大人讲话时的真实心跳,比写“隐约听见”活十倍。后头“皇宫”变“小狗乱蹦”,画面一下就跳出来了,你笔下的人会喘气,会发愣,会突然傻乐,这点太难得了。

老屋的感觉

600字
主题:记忆、变迁、生命、寂静、依存、时光

村上有很多老房子,我家前面就是。那房子真的很旧,上面盖着瓦片,风一吹,瓦片就会掉落,奶奶叫我刮风下雨的时候,不要靠近老房子,说被吹下的瓦片砸到了头,就不得了了。

房子到处都会漏雨,雨水腐蚀着木头,那木柱都歪歪斜斜的快支撑不住了。我想,还好房子上面有很多的藤攀附着,也就没有倒下。

那老房子被青藤包围了。我想,为什么藤只爬上老房子,而不爬在新房子上。我本想问奶奶,可又想奶奶做事忙,不会对这些问题感兴趣。

到了晚上,老房子乌漆麻黑的,感觉老房很寂寞。

里面,住了许多的猫,在里面生活,生儿育女。到了夜里,躲在老房子里的猫叫的声音,像是刚出生的小孩子的啼叫,我在房间里听见,吓坏了,便让弟弟陪我去看一下,我拿着手电筒一照,看见两只发亮的珠子,吓死人了。

那天,我从同学家回来经过那里,那时正发大风,门被风吹开了,看见里面有一辆烂平车,地上一堆稻草,奶奶说以前的床,是用稻草垫着来睡觉的。

奶奶说,还是我五六岁的时候,那里住了一个老头子,后来,生了病,去世了。

那个晚上风更大,门被吹得咿呀作响,我以为鬼叫吓得我躲到被窝里。天亮的时候,我又去看了一下,屋子上面的瓦又少了一大片,藤也被吹得很乱。

又一个大晴天,我和几个伙伴闲的无事,就想去老屋看看,一进去,注意到一棵桂花树,被藤包住了,听到几只刚出生的小鸟在屋梁上面叽叽叫着,应该是在等大鸟来给它们喂食的。

初一:唐文镜

精选读者点评

老房子漏雨、歪柱、黑漆漆、猫叫像婴儿啼哭……这些细节太抓人了!尤其“发亮的珠子”吓得你躲被窝,画面感强,比写十句“我很害怕”都管用。再想想:青藤缠着桂花树、小鸟在梁上等食,旧屋真就只是破败吗呀!

六年级我的老师作文

700字
主题:师恩、奉献、育人、崇高、传承、希望

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧。

从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……

我有一个非常好的一个老师,她虽然严厉,但是老师的心还是人的软的。我们班的同学不喜欢张老师,因为老师太严格了。

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

精选读者点评

红烛、大桥、园丁……比喻堆得密不透风,读着喘稍显气来。张老师到底说过一句什么话?做过一件什么事?我倒想听听。

以母爱为主题的小学六年级作文

2250字
主题:亲情、感恩、蜕变、守望、奉献、生命传承

母爱,伴我一路成长

我长大了。当在母亲的头上无意间看到一根白丝时,我发现岁月在腐蚀着她的生命。母亲,她老了吗?

我长大了。当我把掉在桌上的一粒米饭丢在地下时,我发现母亲心疼着。母亲,她老了吗?

我长大了。当母亲沾满泥巴的手摸着我的头。而我极想逃避时,我发现母亲的眼眶里流动着一种液体。母亲,她老了吗?

我长大了。当母亲把一沓沓零钱递到我面前,而我却不屑一顾时,我发现母亲依旧笑着,笑得很灿烂。母亲,她老了吗?

梧桐叶里就应深藏着母亲的梦想吧!那滚滚江水带着母亲的青春流向了我吧!每次母亲给我写信时,只有寥寥几行,但错字一堆,而且那些字如一个个弯着身子,拄着拐杖的老人。但是阿!母亲,就应是在无数个难眠的夜里在纸上反反复复地练习着她儿子的名字吧!一笔一划,一点一滴地浸泡着孤独、相思与祝福。所以,惟独她儿子的名字显得是那样的秀丽。

我长大了。当望见母亲佝偻的背影在田地里晃来晃去时,我发现母亲变得软弱无力了,就像会被风轻轻一吹就倒似的。母亲,她老了吗?

我长大了。当我用雨伞为母亲挡风遮雨时,我发现母亲变得越来越矮了。母亲,她老了吗?

我长大了。当我摸着母亲皱巴巴的脸时,我发现母亲那如松树皮般的脸庞里敛着一丝不舍。母亲,她老了吗?

我长大了。当我把一张张钞票用一个小小的信封寄给母亲时,我发现母亲并不快乐。母亲,她老了吗?

青春的歌曲已不再重奏,南飞的大雁也不再是夕日的大雁。芦苇丛里的孩子嬉戏着,他们,也就应要长大了吧!

我长大了。在母爱的呵护下,我长大了。与此同时,母亲老了。她那历经沧桑的手抚着我挂满眼泪的脸。我明白,我早就就应接下母亲肩上的担子了。

在这个秋风萧瑟的日子里,我只想用我心中最美又最朴实的话带给您一片绿色。其实,您也明白:我爱您!母亲!

母爱伴我成长

“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花,从前是怎样一滴滴的敲我的盘石,此刻也怎样一滴滴的敲我的心弦。那波浪不断的拍打岸,我无动于衷,但是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦...”

这是我读了冰心的《繁心春水》后记忆最深刻的句子。我反反复复拜读了很久,不断推敲每一个词语的意思,给我了很深的感悟。

冰心的几句短诗,可见冰心的童年幻想中度过的,她的幻想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能媲美的。冰心是母爱的代名词,透过冰心我读懂了母爱。

此时的我,心潮澎湃,无法平静,万千感受,无法溢于言表。因为对于母爱,我总是有说不出的感激。

母亲,你的牵挂是我摆渡的船桨

母亲的牵挂,像爬满心头密密麻麻的青藤,剪不断,理还乱,却又是因为这片片的翠绿,使我如花似朵的生命,平添了一种色彩。正是有了这牵挂,才演绎出人生中许多动人心弦的历史,正是有了这牵挂,才涌现出生活中无数缠绵悱恻的母爱的故事。

能够说,在我走过的十几个春秋中,无一个日日夜夜是伴随着母亲的牵挂度过的,记得一次市区组织的军训,我征求妈妈的同意,踏上了煦日倾泻的去往军训地点的路上。因为这是我第一次远行,妈妈自然放心不下,临行前的叮咛,似乎成了妈妈每一天的必修功课。一串串唠叨,一阵阵啰嗦使我无奈又厌烦。但是当我离开的那一刹那,心里又是千丝万缕的舍不得。

出行的日子里,我的心里多了一丝莫名的空母爱如水,母爱如云,母爱如灯。母爱,如夏日里的一汪清泉,使我心旷神怡;母爱,如夏日里的一片浮云,为我遮挡烈日;母爱,如冬夜里的一盏明灯,为我指引方向。母爱,伴我成长……

母爱伴随着我

母亲呵,天空上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。——题记

我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田;我是小草,你是太阳,照耀我成长的沃土,感谢那个有露珠的早晨,你让我明白了我在母爱中成长。

早晨,刚刚起床吃完饭,抬头望见妈妈站在身边,央求她陪我上学。但得到的是妈妈生硬的答复,自己去。一出门,委屈的泪水就在眼眶里打转,妈妈再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上,妈妈总会陪在我的身边,有时我拿起沉重的书包,妈妈总会说,让我来。然后把我的书包移到她的肩上,我们从露珠闪烁的清晨清晨出发,多么愉快的往事呀。

想到那里我忍不住看了一眼路边的小草,一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动,像一颗颗晶莹的宝石,又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的露珠阿!它的身体很小,随处可见。白天隐身在空气中,夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想,露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人类,而对禾苗无所苛求。

多么像我的母亲阿,无微不至地呵护我,生怕我受到一点伤害。小时候我要取高处的东西,妈妈总会跑来帮我把东西取下,生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上,怕弄湿裤脚想卷起的时候,妈妈会急忙蹲下来说:“让我来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。

长大后,遇到事情妈妈却总会说:“让他去。”一次遇到数学难题,刚想问爸爸,“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前,结果我还是做了出来。上学路上,没有了妈妈的陪伴,她总会说你已经是初中生了,要学会自立。

阿,我懂了,这就是母爱。冰心说:爱在左,而情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。成长有时并不复杂,有时思想上迈出一大步只在一瞬间,那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。

精选读者点评

这“母亲老了吗”的排比句,像小锤子一下下敲我心口,写得真疼啊!尤其“弯着身子拄拐杖的字”,情景逼真,错字不是缺点,是体温。后面冰心那段突然跳出来,有点愣神,像吃饭夹到一粒沙……

赞颂园丁

1200字
主题:师恩、奉献、耕耘、传承、崇高、爱

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

精选读者点评

这排比句用得真溜!光“您像……”就换了七八种花样,红烛、树根、蚌、大桥、青藤……看得出下功夫了。值得注意的是后半段有点赶,像急着把所有赞美词全塞进去,喘只是气来。试试删两处,留点空隙呀!

四年级我的老师作文

1200字
主题:奉献、师爱、育人、崇高、传承、耕耘

我的老师,都说您是在培养祖国的栋梁,我却要说您就是国家的栋梁。可敬可敬。

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。

老师,您就是这希望与幸福的播种人!

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的评价。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,洁。

我的老师,您可敬的地方是总是为别人提供正确的引导,正确的方向。

精选读者点评

“老师”二字写得烫手啊!红烛、春蚕、树根、蚌……一口气堆了十几种比喻,像捧着一筐刚摘的果子全往桌上倒,看得人眼花缭乱。但最打动我的是那句“您多像那默默无闻的树根”,不喊口号,悄悄蹲下来写了,下次试试,就盯住这一样,写深一点哦!

壮观的鸣凤山

650字
主题:自然观察、山野趣味、童年探索、地域风物

鸣凤山是一座比较高的山,也许大家还不知道这座凤鸣山的具体位置以至于不知道他究竟有什么特点,那么就请让我给大家介绍一下吧。

鸣凤山在湖北省远安县。进入景区的小道上,遍地都是吊钟花、小野花,还有一些不知名儿的野草:有的弯着腰,有的垂着头,还有的挺直了胸脯,像一群威武的小英雄,不过风一吹,它们就不知所措、乱摇乱摆了。

到了山脚,路就变了,变成了一排排水泥做的阶梯。阶梯上长着一层厚厚的青藤,踩着青藤,就不用担心会滑倒了。青藤的旁边长着一棵棵小草,虫子藏在里面,显得很隐密。

到了半山腰,你会看到一座泥土砌成的房子,里面有座神像,它的脸是那么的丑,却时时刻刻保佑着我们,我们应该嘲笑它还是应该敬重它呢?

到了山顶,会看到由三个小亭子搭建而成的一个大亭子,样子很破旧。亭子旁边还有一把休闲椅,人们爬累了可以坐在上面尽情的聊天。地上、屋顶上还有灰鸽子、 白鸽子、灰白相间的鸽子,它们有的横冲直撞,有的却飞得很优雅。我还看见了壁虎,于是我做了个实验:把壁虎的尾巴用脚按住,看它是否能挣脱尾巴逃走。果 然,它弄断的自己的尾巴逃走了。我脑子里突然产生了一个疑问:为什么壁虎的尾巴已经断了,却还能够在地上乱弹呢?

下山的时候,你必须慢慢的下,因为阶梯太陡了。可有的人却像是来过好几回了,腿像凶猛的利剑,倏地就下去了。还有的人扶着栏杆,小心翼翼,一步一步的挪。

啊!鸣凤山是多么的美丽!鸣凤山是多么得壮观啊!还有许多我没有介绍到的,就等着你去发现了!

精选读者点评

吊钟花、小野花、不知名儿的野草,这句语气对了弯腰、垂头、挺胸脯,连风一吹“不知所措”都像小孩儿似的,真有意思。后头壁虎断尾还在弹,这个“弹”字太精准无误,比“抖”“跳”“颤”都来得脆生。