感恩的高中优秀作文

600字
主题:尊师重道、师生情谊、责任担当、精神传承、人格塑造、生命影响

关于感恩的高中优秀作文

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进学校开始传授我们知识。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是最重要的,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦的。我们要多帮助老师,让老师多休息。

记的有一次,您已经喉咙哑了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!

精选读者点评

这句“喉咙哑了还来上课”写得真放心不下!沙哑声像针扎进心里,把感觉生动逼真有灵气,比喊一百遍“老师辛苦”都有力。后面排比句堆得太密,喘倒是气来,留两处就够了。

高中感恩老师作文

1050字
主题:感恩师长、教化之功、人格塑造、精神照亮、生命影响

高中关于感恩老师作文

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我敬爱的老师们。是他们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,为了使我们学有所成,学有所进,天天披星戴月,不辞劳苦,呕心沥血,无一怨言。老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,盼女成凤”之心,但是这种爱却滋润到学生的心里。老师,你们辛苦了!

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师你们阳光般的笑容给我以安慰,将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂;当我怀着疑惑的心面对一道难题时,你们耐心细致的给我讲解解题的思路,将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中;当我怀着惭愧的心面对错误时,你们意味深长的教给我做人的道理。你们将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对挫折的信念中;当我怀着失落的心面对失败时,你们天使般的来到我身边给我以勇气与希望。将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里;当我怀着喜悦的心对待成功时,你们善意的提醒给我以谦虚、上进。

老师是太阳底下最神圣的职业。你们像一支无私的蜡烛,照亮别人前进的道路,却燃烧了自己。你们是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;是我们成长的开拓者,将荆棘条变成花朵,教导我们如何做人、处事;是火种,点燃下一代求知的_;是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长。使我们变得坚强、无所畏惧;是工程师,在荒原上筑起高楼大厦;是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……

鲜花感谢雨露,因为雨露让它滋润;雄鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸……我要感谢我敬爱的老师!感谢你们一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们一直以来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,给予我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向成功的彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这一艘艘载满希望与期盼的船只乘风破浪,躲过那一道道暗礁般的难题,到达明亮的知识殿堂。你们为我们付出得太多太多了,深似大海,高如蓝天。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。

感谢你们对我的谆谆教诲!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向你们祝福:我敬爱的老师!

精选读者点评

“蜡烛”“粉笔”“桅杆”全搬来了,比喻堆得密不透风,可偏偏每样都擦着边儿没烧透,你真见过粉笔一边写一边流泪?下回试试写老师改作业时手抖的那一下,比“燃烧自己”更烫人。

母亲,我想对你说

900字
主题:亲情、启蒙、反哺、生命教育、精神传承

我亲爱的妈妈,你拉着我的小手已经走过十年,你的句句话语,点点辛劳,女儿记在心中,敞开心扉,我想对您说,“妈妈,您辛苦了,儿子,谢谢您”!

从我出生那天起,您就把整个世界,都作为礼物送给了我,不仅如此,您还给了我明亮的眼睛,让我去观察世界;给了我灵敏的耳朵,让我去倾听世界;给了我一双腿,让我去走遍世界;给了我一双手,让我去改变世界。最重要的是,您还给了我一颗丰富多彩的心。让我去热爱这个世界……这让我怎么谢您呢?

是您拉着我的手第一次去摘下那知识大树上的第一枚果子;是您把打开知识大门的第一把钥匙交给我;是您牵着我的手推开知识殿堂的第一扇大门;是您拉着我的手,一步一步迈上知识的台阶……

还记得,我们一起读陶渊明的《桃花源记》,一起读周敦颐的《爱莲说》,一起读朱自清的《匆匆》,一起读三毛的《守望天使》,一起读《疯娘》,一起读《为他人开一朵小花》,一起读《感谢左手》,一起读《钢铁是怎样炼成》,一起读《童年》……从中,您让我知道了什么是美,什么是善,什么是刚强,什么是宽容,什么是爱,我们曾一起感动,一起落泪。妈妈我知道了母爱如泉……

还记得,开学前一天晚上您说的那句话,“上学不仅仅是学知识,重要的是学做人,学会解决生活中的实际问题。”妈妈我想说,我已经不是那个不懂事、自私的我,我学会了自己整理房间,我学会了自己梳头,我学会了关心。

还记得,参加华夏之星英语口语大赛时那个两腿打颤,但仍然坚持完比赛的我吗?是您告诉我,“小花总要绽放!”是您在我悲伤时,给我安慰;是您在我沮丧时,给我希望;是您在我无力时,给我力量!

妈妈我想对您说,在我的眼里,您的爱是滋润心灵的清泉;您的爱像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,会陪伴我、支持我,给我充满信心;您的爱像块糖,包在唠叨里,藏在责骂里,让我东找西找,直到我懂事,才找到。

妈妈我想对您说,您是绿叶,我是红莲,没有您的扶持,我不会开得这样艳;妈妈我想对您说,您是弓,我是箭,没有您弯弯的弓,箭永远射不出去!

“长江能容百代客,寸草难报三春晖。”让我再说一声:妈妈,谢谢您,永远,永远地说……

陕西渭南合阳县合阳县知堡乡中学初二:jiabanghong123

精选读者点评

“妈妈”写通了!排比句像小溪淌水,一句接一句不打磕巴;“绿叶红莲”“弓与箭”的比喻,不是抄的,是心里真立体可感。最打动我的是读《疯娘》那段,没写自己哭,却让老师眼眶发热。结尾“永远,永远地说……”留白刚好,比喊一万声都重。

成长路上的引路人作文初中

550字
主题:感恩、责任、育人、坚守、希望、担当

记得小学三年级的时候,我们班来了一位语文老师姓江,她的教学水平很高,不过我们班那时学生学习不是太好,老师就不知疲倦的为每次考试低于90分以下的同学利用课余时间补习功课,牺牲了自己的休息时间,却毫无怨言。在同学们的眼里,老师可能很凶,但我知道,老师对我们有多凶其实就有多爱我们。

老师,您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;您的爱最伟大、最无私、最神圣......

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路,当我们遇到挫折,老师帮我们撑起前进的风帆,当我们遇到困惑与迷茫时,老师为我们指点迷津;当我们因取得好成绩而骄傲时,老师及时的点拨会让我们清醒。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,达到理想的彼岸。

老师我感谢您,是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课,成就却在四面八方。老师您伟大的精神永驻我心,您宽大的胸怀激励我前进,放心吧老师,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强。

精选读者点评

江老师补课那句交代明白“每次考试低于90分以下”,你记得清清楚楚,连分数门槛都刻在心里了,说明那段时间的灯光、粉笔灰、你低头改错的样子,全没白记。后头排比太多,像把心掏出来剁碎了撒,留两处就足够烫人。

引路

1400字
主题:亲情、陪伴、教育、成长、感恩、传承

在黑暗道路里,她是那一束最耀眼的光,她是光明的引路者。引领着我一步一步前进。

——题记

当我呱呱坠地的那一刻起,我便认定她是这辈子最爱我的人;当襁褓中的我看着那张快乐的面孔时,我便认定这是世上最美的面孔;当她小心握起我的小手时,我便认定这是最温暖的手。小手牵大手,大手握小手。女儿跟着母亲,母亲引着女儿。儿时到今日,依旧没变。

安全的生活之路

儿时贪玩的我,总想尝试一下盲人的感觉。于是我总牵着母亲的手,闭上眼睛。眼前一片黑暗,并不知道地上是否有“地雷”,旁边是否有车,但我知道一直有双温暖的手牵着我走,让我不再畏惧。这时我领悟到盲人的滋味了。可想而知,在大道上无人牵的盲人们,他们行走是多么地困难,给生活带来多少不便。比起他们我该知足了,因为母亲给了我一双健全的双眼,让我能看到那多姿多彩的世界。

如今,我长大了。不再学着盲人走路了。但那双温暖的手依旧栓在那秀长的手上。暑假,我与母亲一同骑自行车,母亲总让自己骑在我前面,而我则跟随其后。每个路口,每一次转弯她都是那么地小心。因为她是只“领头羊”。一次,过马路时,我忽然走神了,跟丢了。母亲已过了马路对面了,而我仍在原地。我四周环顾着,没有交通灯,没有斑马线,我该怎么办?不知所措的我,本想冲过去,但一声命令制止了我。

“别过来”她高声喝道。

“喔……”我害怕地回答着。

失去“领头羊”的我,再也不能轻松前进了,我紧紧控制住车头,双眼死死地盯着前方,小心着每辆“滑过”的车。

“快——快过来!”只听一声急促的高喊。我立刻向母亲那边踩过去。回归“领头羊”的我,似乎重拾了安全。心里特别踏实。

她引着我向前走,走向安全大道。

正确的人生之路

“叔叔,阿姨好”她教会我待人礼貌。

“对不起,我错了。”她教会我敢于承担错误。

“没关系”她教会我乐观待人。

“遇到困难要勇于面对,勇往直前,不被_。”她教会我克服困难。

“笑迎每天。”她教我要活得快乐。

……

这一条条人生道理是她教我的,使我一步步走向人生的正确道路。

青春期,是活力四射的。而叛逆的我开始甩去那双显得有些粗糙的手。儿时的画面已失去了。

那次旅行,景色相当美丽,她邀请我与她一同拍合照。但叛逆的我总不爱拍照,认为自己不上镜,便无情地拒绝了。“难道和我拍个合照都不行吗?”她生气了。面对她的问题我感觉有点反感了,“不行!”我脱口而出。接下来的观光,我们俩都没心情了,僵持了许久。她走到我身旁,握起我的手,那一刻,我甩开了。

这次旅行是那么的索然无味。到家后,我们俩都累了。但她却坚持在月光下,平心静气地与我交谈。还将她以前的旧相片,我小时候的照片通通拿出来,我开始慢慢翻开那些照片,一张张欣赏着,小时候的我是多么可爱。回想起今天,连一张留念的照片都没有,多可惜,看着母亲,内心充满内疚,心中的厌烦慢慢消去了,我终于明白母亲要和我合照的用意,她是要留住幸福的时光啊!这时母亲抚摸着我的手说:

人一生就应该用照片把美丽的时光记录下来,等你老了再翻开看看你会觉得非常有趣,回想起当年你会觉得很幸福。不要害怕不上镜,做一个真实的自己,心灵美才是真正的美……我握紧母亲的手,心里一遍又一遍地说“对不起”。

从小开始她便引着我向前走,教会我向前看。她充当着我一生的引路者,不管在人生道路上,还是在现实生活中,她都一直指引我向前走下去,让我不至于迷失方向。让我幸福快乐地成长着。

此文献给一直陪我,牵我,引我,走到现在的母亲。是她的悉心教导,使我成为一个优秀的中学生。

精选读者点评

这“领头羊”的比喻有生命力!后文骑车过马路那段,心跳都跟着慢半拍了,要是能把母亲喊“别过来”时的语气、表情再蹭出一点细节,光是声音就带风呢。

教师的初中作文素材

400字
主题:感恩师长、责任担当、教育价值、人格塑造、情感真挚

我们都是教师教出来的学生!我们要报答老师对我们那辛辛苦苦的汗水!

教师是学生走向社会通往科学宝库的引路人.传播文明,塑造未来塑造人格是教师神圣的职责.有人说:教师好比海上的灯塔,百花园中的圆丁,人生道路上的引路人梯.崇高的职业,神圣的称号,光荣的使命,教师是一个有道德的人,高尚的人,一个为人师表的人类灵魂的工程师啊!我们长大以后也要做一个这样的人!

我们与老师相处久了,我们便会与老师产生师生感情!是一种无私的爱,爱的深沉,持久.学生对老师的爱往往刻苦铭心,终生难忘.当我们写出好作文和做对了别的好事便可以受到教师的赞扬,碰到困难和挫,老师便伸出了缓助之手来帮助我,让我们得到解决折.老师你不仅大方而且还不怕辛劳,愿把他一生的知识传给我们,带领我们到知识的海洋里遨游.

老师!我们的教师,千言万语还是一句话:老师!我爱您!

教出来的学生!我们要报答老师对我们那辛辛苦苦的汗水!

精选读者点评

“园丁”“灯塔”“引路人”全搬来了,比喻堆得像小山,可老师真站在讲台上时,你记得她批你作文本上那个红圈圈吗吧!

引路

1350字
主题:亲情、陪伴、教育、传承、感恩、成长

当我呱呱坠地地那一刻起,我便认定她是这辈子最爱我的人;当襁褓中的我看着那张快乐的面孔时,我便认定这是世上最美的面孔;当她小心握起我的小手时,我便认定这是最温暖的手。小手牵大手,大手握小手。女儿跟着母亲,母亲引着女儿。儿时到今日,依旧没变。

安全的生活之路

儿时贪玩的我,总想尝试一下盲人的感觉。于是我总牵着母亲的手,闭上眼睛。眼前一片黑暗,并不知道地上是否有“地雷”,旁边是否有车,但我知道一直有双温暖的手牵着我走,让我不再畏惧。这时我领悟到盲人的滋味了。可想而知,在大道上无人牵的盲人们,他们行走是多么地困难,给生活带来多少不便。比起他们我该知足了,因为母亲给了我一双健全的双眼,让我能看到那多姿多彩的世界。

如今,我长大了。不再学着盲人走路了。但那双温暖的手依旧栓在那秀长的手上。暑假,我与母亲一同骑自行车,母亲总让自己骑在我前面,而我则跟随其后。每个路口,每一次转弯他都是那么地小心。因为她是只“领头羊”。一次,过马路时,我忽然走神了,跟丢了。母亲已过了马路对面了,而我仍在原地。我四周环顾着,没有交通灯,没有斑马线,我该怎么办?不知所措的我,本想冲过去,但一声命令制止了我。

“别过来”她高声喝道。

“喔……”我害怕地回答着。

失去“领头羊”的我,再也不能轻松前进了,我紧紧控制住车头,双眼死死地盯着前方,小心着每辆“滑过”的车。

“快——快过来!”只听一声急促的高喊。我立刻向母亲那边踩过去。回归“领头羊”的我,似乎重拾了安全。心里特别踏实。

她引着我向前走,走向安全大道。

正确的人生之路

“叔叔,阿姨好”她教会我待人礼貌。

“对不起,我错了。”她教会我敢于承担错误。

“没关系”她教会我乐观待人。

“遇到困难要勇于面对,勇往直前,不被_。”她教会我克服困难。

“笑迎每天。”她教我要活得快乐。

……

这一条条人生道理是她教我的,使我一步步走向人生的正确道路。

青春期,是活力四射的。而叛逆的我开始甩去那双显得有些粗糙的手。儿时的画面已失去了。

那次旅行,景色相当美丽,她邀请我与她一同拍合照。但叛逆的我总不爱拍照,认为自己不上镜,便无情地拒绝了。“难道和我拍个合照都不行吗?”她生气了。面对她的问题我感觉有点反感了,“不行!”我脱口而出。接下来的观光,我们俩都没心情了,僵持了许久。她走到我身旁,握起我的手,那一刻,我甩开了。

这次旅行是那么的索然无味。到家后,我们俩都累了。但她却坚持在月光下,平心静气地与我交谈。还将她以前的旧相片,我小时候的照片通通拿出来,我开始慢慢翻开那些照片,一张张欣赏着,小时候的我是多么可爱。回想起今天,连一张留念的照片都没有,多可惜,看着母亲,内心充满内疚,心中的厌烦慢慢消去了,我终于都明白母亲要和我合照的用意,她是要留住幸福的时光啊!这时母亲抚摸着我的手说:

人一生就应该用照片把美丽的时光记录下来,等你老了再翻开看看你会觉得非常有趣,回想起当年你会觉得很幸福。不要害怕不上镜,做一个真实的自己,心灵美才是真正的美……我握紧母亲的手,心里一遍又一遍地说“对不起”。

从小开始她便引着我向前走,教会我向前看。她充当着我一生的引路者,不管在人生道路上,还是在现实生活中,她都一直指引我向前走下去,让我不至于迷失方向。让我幸福快乐地成长着。

此文献给一直陪我,牵我,引我,走到现在的母亲。是她的悉心教导,使我成为一个优秀的中学生。

精选读者点评

这个“小手牵大手”的意象表达真妙!开头三句排比,像心跳一样稳,又轻又暖。后头写盲人体验那段,突然把日常动作写出分量来了,原来被牵着走,不只是安全,是信任的具象化啊。结尾甩手又握紧那下,没煽情,但手的温度都透纸出来了。

成长中的引路人初二作文

550字
主题:师生情、教育使命、人格塑造、精神传承、家国情怀

成长路上的引路人

记得小学三年级的时候,我们班来了一位语文老师姓江,她的教学水平很高,不过我们班那时学生学习不是太好,老师就不知疲倦的为每次考试低于90分以下的同学利用课余时间补习功课,牺牲了自己的休息时间,却毫无怨言。在同学们的眼里,老师可能很凶,但我知道,老师对我们有多凶其实就有多爱我们。

老师,您的爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;您的爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;您的爱最伟大、最无私、最神圣......

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事、教我们做人、引导我们走好人生之路,当我们遇到挫折,老师帮我们撑起前进的风帆,当我们遇到困惑与迷茫时,老师为我们指点迷津;当我们因取得好成绩而骄傲时,老师及时的点拨会让我们清醒。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是老师诲人不倦、无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,达到理想的彼岸。

老师我感谢您,是您教会了我们容忍、教会了我们以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝,却建立着祖国的明天,您教学在课,成就却在四面八方。老师您伟大的精神永驻我心,您宽大的胸怀激励我前进,放心吧老师,未来的明天会被我们这一代接替,祖国的明天会更加繁荣富强。

精选读者点评

江老师补课那段细节真准连“每次考试低于90分”都记得清清楚楚,说明这事真刻进你心里了。后头排比句太多啦,像背课文,喘平心而论气来。试试把“春风”“太阳”“清泉”留一个,剩下换成你帮同桌讲题、她弯腰看你本子上的错字这种小画面吧!

我的心中你最美

1000字
主题:亲情、感恩、母爱、成长、坚守、传承

我的心中你最美

雏鸟有了母亲的照顾才翱翔蓝天;

鱼儿有了母亲的帮助才遨游瀚海;

我有了母亲的呵护才搏击浩瀚学海。

我跌倒了,您扶我起来,让我继续上路;我失意了,您带我走出阴影,向光明前进,在我的心中,您最美!

记忆簿随着回忆倒流,倒流,倒流到那婆娑绿柳的春……

小草偷偷从土里钻出来,大地一片欣欣向荣。朝阳艳艳的,昭示着光明的一天。母亲牵着幼小的我的手,送我去上学。我向母亲挥了挥手,母亲慈祥的笑了,没有平日的严肃,脸红艳艳的,我的心暖暖的。在我即将踏入校园之际,我又回望母亲,母亲腰挺得直直的,向单位去了,随即淹没在人流中。我懂了,母亲,我一定要好好学习,天天向上,我不会辜负您的!我进入校园,向知识殿堂飞奔。看外面花争艳,柳垂丝,都没有我心中母亲的身姿美!

夕阳西下,我学完了一天,累不言而喻。踏出校门,又看到母亲熟悉的身影,我缓缓走到自行车前,望望母亲。坐上座位,一言不发。还是母亲打破了沉默:“孩子,你很累吗,是不是考试没考好?没关系,下次认真些就行了!”我顿时热泪盈眶,把头搭在母亲的背上。母亲,谢谢您,谢谢您。春寒料峭,寒风吹着,刮在母亲脸上,我躲在母亲的身后,却暖暖的,突然鼻子一酸,泪落了。母亲一个劲儿地蹬着脚踏板,向前。我看着母亲的背影,没有弯下,仍是挺直的,母亲日日忙完工作又辛勤操持家务的情景,又一一浮现在我眼前。母亲,您比春花美,比秋日美,我的心中您最美!

穿过大街小巷,我和母亲终于回到了温暖的家。母亲又要开始晚上的忙碌——做饭了。看着母亲略显疲惫的身影,我若有所思:“母亲,您休息会儿,我帮您吧!”母亲又笑了,但眼角不知怎的,有了皱,她把手搭在我肩上,语重心长:“孩子,你去做作业吧,好好学习!”“嗯。”带着母亲的期许,我进到我的房间。

晚饭的餐桌上,饭菜香气诱人,让我禁不住抢先动手为强。母亲看着我津津有味地吃,露出欣慰的笑意,(亲情)餐桌上的笑脸真美。晚饭后,母亲和我来到房间,攻克一道又一道难题。台灯下,我和母亲奋笔疾书,一道又一道,又,奥数题就这样被我们攻破。

功夫不负有心人,在嘉祥优秀的环境里,我成了班上的佼佼者(取得了一个又一个优异的成绩)。每每洋溢在光荣的光环里,我的心里都不忘我美丽慈祥的母亲。但有谁知道我背后那位美丽慈祥的母亲呢?

小鸟受美丽的母亲的培育,展翅翱翔;

小鱼受美丽的母亲的照顾,遨游海洋;

我受美丽的母亲的呵护关心,搏击知识瀚洋!

母亲,您是我的引路人,在我心中,您最美!

精选读者点评

开头三句排比表达酣畅儿!但“瀚海”“浩瀚学海”“瀚洋”重复了,换个词试试?比如“题海”“书山”“长路”?最后一段又回到排比,和开头撞车啦~

老师,您辛苦了!

800字
主题:感恩师长、生命启蒙、默默守护、精神照亮、教育温度

是老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子,是老师在我们对未来的向往时给给我们当一个无名的指路人,是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。

老师每年如一日地教我们,从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那么些不听话的学生,你还是耐心地教导,虽然有时会发怒,但你的所作所为都是为了我们好,我们又怎能不理解老师你呢?你们永远都是世界上最美丽的人,是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。

你们用自己的身躯照耀着我们,让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又想园丁般精心地照顾着我们,我们在你精心照料下绽开了鲜艳的花瓣,虽然花期只是短短的几天,你从不会因为品种而去特意的照料那些名贵的稀有的花。

你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀,带着我们这一群羽衣还没长完的雏鸟在天空中飞翔,就算前面会有点闪雷鸣,你也会张开翅膀来保护着我们就算大地上有着多么狡猾的猎人,他也用远也不会打到我们,那是因为你用那充满智慧的脑袋,就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射,即使有同伴被击中了,你也会用你那单薄的身躯去挡。

在小时候的我总认为当老师是那么的神气,是一个无所不知的人,就算说上一句话也会惊天动地,在黑板上写下的都是真理,抹去的都是功名利禄,当然我也会觉得你们是很神秘的,这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。

到长大了些才明白,你用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师,我想所有言语都无法来形容你那伟大的形象了。

你就像船舵,让我们不断地划水乘风破浪。

你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。

你就像有阵东风,吹着正在扬帆起航的我们。

你就像一幅如诗如画的风景,展开来给我们欣赏,让我们有灵感的源泉。

在这里我想对您说一声:老师您辛苦了!

六年级:黄婧芳

精选读者点评

这个“老鹰带雏鸟”的比喻真特新!后半段写得尤其场景直观生动感,雷声、猎人、黑洞挡子弹,胆子真大,想象力像开了闸。平心而论“黑洞教避开子弹”这句,咱俩课后聊聊?它想表达啥?

窗外的初三话题作文

650字
主题:生命联结、平凡伟大、个体与群体、存在意义、精神传承

窗外的雨,似朦胧般打在后窗玻璃上,一颗一颗地,接连不断地朝我们这里袭来,伴随着的,是汽车引擎的脚步声。

窗外的雨,随着汽车的飞驰,开始变成了西昌的,犹如棉丝的雨,在风的作用下,她们好似感知到什么,轻轻地,但又快速地袭来,在这期间,几乎听不见任何声音,又让我们感受到她们强大的感召力。

不知为何,我认为她们是独立的,是孤独的,是没有朋友的。可细看时,发现,上面的雨丝从上落下,和下面的雨丝融合在一起,似乎哪儿有她的伙伴,她就会去哪儿。我出神的望着她们:一个接一个地连成一串,一个接着一个,最后,以一个胜利者的形势在我的眼前消失;又是一次……她们就这样反反复复地落下,组合,又落下……很快又消失在茫茫雨中,玻璃上只留下来她们还未消失的滑落的痕迹。这是为何,我不禁讶然,她们是在证明她们曾经来过,她们在为新的雨滴指路。以一个引路者的身份为她们之路,以一个特殊的方式去传递这段里程。我才醒悟:她们并不孤独,并不独立,并不是活在自己世界的人。她们是由团队意识,是有奉献精神,是有灵魂的。

窗外的雨,依旧下着,雨滴依旧打在窗玻璃上,她们也一如既往地融合,融合,滑落,消失……不同的是,我已然懂得:雨滴尚且有着如此强大的意识,人是整个世界的主宰者,对此,我们更应该以一个引路人的身份去帮助可以帮助的人,以一个特殊德方式去为迷失方向的人指路,如此,我们的灵魂将会变得伟大,变得崇高,变得令人敬佩……

窗外的雨,如此的渺小,在我眼里,却是崇高的伟岸。

关于窗外的初三话题作文

精选读者点评

雨丝“融合—滑落—消失”这个动作写绝了!后窗玻璃上的水痕,像没写完的省略号,真想看看你下回怎么续上……

对老师的感恩

900字
主题:尊师重道、生命影响、教育温度、精神传承、心灵滋养、人格塑造

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”千百年来,无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来,而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神,所以这个比喻并不过分。老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,我们这群迷茫的孩子,走进了校园,当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是知识,而是无穷的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上,那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识,叙述给我们听,让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象。老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为指路明灯,带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草;当我们伤心时,您便化身为天使,为我们分忧,让我们快乐起来,重回活泼少年,您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。老师我感谢您,是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人

诗词歌赋,颂不完对您的赞颂,加减乘除,算不出您的贡献。您是甘露,用那点滴的水珠滋润我们的心田,您是雨伞,用自己来为我们遮风挡雨,您是方向盘,在前面指引我们走向正确的道路。老师,因为你们的辛勤劳动,感动了所有的人们,感恩节是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。过几天就是一年一度的感恩节了,我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师,谢谢您,您辛苦了!”?在最后,我和所有的同学祝愿老师们身体健康、年轻永驻。

精选读者点评

“蜡炬成灰”背熟了,可光堆比喻没见人,老师批作业时手抖、改作文时红笔断墨、课间蹲下听你说话那三秒……这些才真烫手啊。

谢谢你 老师

600字
主题:师生情、教育意义、精神滋养、人格塑造、生命影响

老师,我感谢您。感谢您对我们所做的一切。

那一年,您告诉我凡事都得以大局为重,我明白了;那一天,您教养我不要与人斤斤计较,我懂了;上个星期您却告诉我感恩,感恩一切,一切对自己有恩的人,我只是点了点头,并没有说什么;然而,今天您对我说一切的一切都是你的来源,也许是这句话太深奥了,所以我没听懂。不过,我知道,我相信老师您才是我所要感谢,要感恩的人。就因为这样,所以我想说,谢谢您。

我感谢您,是因为您让我懂了很多;我感谢您,是因为您是我们人生中最不能缺的人;我感谢您太多太多了……

老师,是什么让我那么想感谢您,是知识,是满分的卷子,还是……不管怎样,老师,您是我们的,是我们的引路者,是……

老师,您使我懂得了礼貌;使我懂得了文化;使我懂得了……很多很多。您是伟大的。

老师,您是无私的,您教养了我们多年,没有报怨,没有怨恨……只有眼泪,您从不要报酬。老师您的话使我常常记在心,从来没有遗忘过,那是您的结晶。

老师,您既伟大又无私,您是我们心中的伟人。虽然您平时很凶,但我们听得出来,那是在教导我们,使我们改正错误,我们会改。

老师,谢谢您。因为您,我们才有知识;因为您,我们才有了勇气;因为您,我才有那一张张满分的试卷。老师,谢谢您。

很多很多有老师您的影片,那一面面出现在我的眼前,让我在有困难的时候又有了新的勇气。在我的边境……老师,有您的地方才有了新的活力。

六年级:杜子恒

精选读者点评

心里装着老师呢!“您既伟大又无私”这句写得真,不假滑,后头“虽然您平时很凶,但我们听得出来”更让人动容,有温度,有细节,不是空喊口号。再把“影片”“边境”这些词换成眼睛看见的事儿,就更打动人啦。

经历梦境

400字
主题:梦想、自我认知、生命哲思、精神依归、内在真实

梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。

——杜鲁门。卡波特

我被一群报名身份的人绑架了,我手无缚鸡之力,只好任由他们摆布。我被带上眼罩,所能看见的是如黑洞洞班的黑暗。我被带到一个人的面前,他叫我摸摸他的心,尺寸他是谁。心,有节律地跳动着,我却无法一览其所思,只好回答我不认识他,他怀疑地问:“你真的不认识我?”我摇摇头,因为他的声音如此的陌生。

灯光照在我身上,我站在万众瞩目的舞台上。演讲刚刚结束,一旁的对手对我投来了极度的目光。我张开手臂,微闭双眼,得意洋洋地享受这无可伦比的荣耀。拿潮水般的掌声阵阵袭来,漫天炫舞的花瓣,足够我享用半辈子了!不论是谁,想要永占历史的舞台,必将遭受失败的命运。

我走在街上,灯红酒绿的世界里到处是攒动的人流。我无法忍受着喧嚣,想立刻逃离。

后记:梦是人生的剪影,没人能够告诉我们很多;只要你留意。人需要梦,就像盲人需要引路一样。

福建泉州惠安县惠安襄惠中学初二:落泪花

精选读者点评

梦的意象用得巧思尽显!“黑洞洞班的黑暗”这错字漏了,但意外添了种混沌感;后记那句“梦是人生的剪影”,比开头引用的还打动人,你心里其实有光。

引路人

750字
主题:师恩、陪伴、呵护、启蒙、责任、真情

是谁,自己的知识毫不保留地教给我们;是谁,带我们走进知识的海洋;是谁,如同我们第二个母亲,照顾我们、呵护我们?是您,老师!在这六年里,教过我的老师很多,但我印象深刻的,还是我的班主任——周老师。

周老师十分和蔼可亲,浓浓的眉毛下两颗黑珍珠似的眼睛炯炯有神,白皙的脸,再加上高挺的鼻梁,看上去端庄美丽。

记得有一次,我正聚精会神地做题目,一道题目难住了我,表面上看上去我十分冷静,可心里却像热锅上的蚂蚁,我抓耳挠腮,不知如何是好?这时,您走了过来,仿佛有了火眼金睛似的,看出了我着急的心情,您弯下腰,抚摸着我的头,亲切地对我:“别着急,慢慢来。”听了您的话,犹如一股暖流从我心中流过,让我仿佛沐浴在阳光下,感受着阳光的温暖,十分舒适。终于,在您的指点下,我成功地完成了这道题目。

您不但关心我们的学习,还时刻关心我们身体健康。

有一天 上语文课时,我的肚子疼了起来,您走了过来,蹲下身子,伸手在我的头上摸了摸,说:“怎么了,哪里疼?”我说:“肚子疼。”于是,您把手放在我的肚子上揉了揉,让我感觉十分舒服,您又说:“好些了吗?你先在桌子上趴一会儿,下课到我办公室里来,我给你倒杯热水。”您话音刚落,就下课了。我与您一起到了办公室,您连忙倒了一杯水,小心翼翼地端到我面前,还不时往里面吹气。在我看来,您不是在吹凉开水,而是把爱深深地吹进了杯子里……

这样的事数不胜数,不仅发生在我身上,也同样体现在其他同学的身上。您就像妈妈那样无微不至地关心着我们、爱护着我们。老师,我们永远忘不了您!永远爱您!

这篇写人的文章紧扣题目《我的引路人》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,是篇值得一读的佳作。

精选读者点评

周老师弯腰摸头那句真感人!“火眼金睛”“热锅上的蚂蚁”这些词儿蹦得活,像你课间说话的调子。可第三段“犹如暖流”“沐浴阳光”连着两个比喻,有点挤,留一个就够鲜明生动。

梦.阅读

850字
主题:追梦、阅读、热爱、坚持、启蒙、自我成长

也许每个人都有一个梦想,这个梦想或许是空想,或许可以实现,或许不能实现,但我知道,只要努力读书就能实现这个梦想。

读书与梦想,好像没什么联系,但是,只要你用心去体会,你会发现:只有好好读书才能考上自己理想的大学,考进理想的大学才能实现自己的梦想。我曾经的梦想是做一名画家,然而我又觉得自己又适合做歌唱家,或者是作家。我却发现,我错了——现在我真正需要做的是当好一名好学生。我的写作能力来自于看书的效果。什么《昆虫记》、什么《狼王梦》、什么《三国演义》、什么《西游记》等等我都看过。正因为这样,我的写作能力也就一点一点提升。这就证实了一句话:书是全世界的营养品。也正因为这样,我便爱上了看书;也正因为这样,我就觉得我离实现梦想更近了!

就像一副画卷,画上印有许多美丽的图画,我仿佛进入到了这副画里面,尽情享受书带给我的乐趣。书,简单的说,就是一位你知己的朋友,整天为你谈心;稍复杂的说,就像已经融入到了你的生活,无论什么时候,无论什么地点,都在随时随地的看着这位“老挚友”。我还清楚的记得一件事,那是我儿时做的傻乎乎的事情。那天下着雨,窗外的雨精灵一直在蹦跳个不停。我已经写完了作业,离开了我的书桌。谁知,几个雨精灵突然降落在了我的一本书上,我平时一定要保持书本整洁了,哪怕是一点点灰尘!然而这几滴水......我很愤怒,为我的书本感到憎恨,于是我便傻乎乎的拿起了椅子,又傻乎乎的站在椅子上,对着天,大喊:“你个老天,居然叫雨精灵来欺负我的书,看我怎么惩罚你!”说罢,我拿起了一个玩具弓箭,对着天空射了几箭,感到心情好了一点后,就拿着吹风机为我那亲爱的“老朋友”疗伤......到现在为止,我依然记得这件事,那时的我能为一本书去“射老天”!真让人感到好笑。不过我不觉得,因为书是人的本命,是实现梦想的一个过程,我怎能不可以保护我的书?书,你就是我的引路灯,是我实现梦想的第一步!我是为梦想而读书的!我也坚信:在人生的旅途中,书就是我的鼓励与帮助者!

六年级:胡紫媚

精选读者点评

这个“射老天”的雨天太鲜活了!书页上的水渍、踮脚举弓的傻劲儿、吹风机嗡嗡响,全蹦出来了。后半段比喻有点多,像糖堆糖,甜过头反而看不清哪块是真滋味。试试把“引路灯”“营养品”“老挚友”留一个呀!

小学生六年级给老师的一封信作文

700字
主题:师生情、毕业季、启蒙教育、感恩、成长印记、依恋

小学生六年级给老师的一封信作文

亲爱的程老师:

您好!幼小的树苗已开始茁壮成长,毕业的钟声也即将敲响。都说母爱是最伟大的,但是老师的教诲也是伟大的,必不缺少的。您在我的身上花费了太多太多的时间。

还记得四年级的运动会时,我在墙角坐着低着头,非常紧张,正为50米跨栏发愁呢!细心的您发现了并鼓励我说:“孩子!没有什么紧张的,只要咱们努力了就行!”我的信心马上就回来了。心想我是最棒的!最后我赢得了小组第一,您又给我了一个大大的拥抱,这一刻我永远不会忘记。

在这六年中您的辛勤培育,我内心十分感激。在学校,我有时学习习惯不好,上课容易走神,做作业慢,您总是对我说:“运动场上你不是不服输,跑得很快吗?学习上也要有这股劲,要学会和时间赛跑。”您还经常给我单独补课,让我巩固知识,慢慢地我也有许多改变。

我有时犯了错误,您第一想到的不是如何斥责我,而是和我谈心,分析我存在的问题是什么,如何改正这个错误,您如同母亲一样来管教我。您在我的身上花费的精力比别的同学都多。在我伤心难过的时候,您会过来安慰我;在我取得成绩时,你的脸上露出了欣慰的笑容;每一次作文,您都尽心尽力地帮助我修改;每一道错题,您都会讲到我听明白为止。您如同我人生中的引路人,教我知识,让我爱上学习,让我在知识的海洋里遨游。您不是最温柔的老师,但您一定是对我最负责任的老师,对我的影响十分大,感恩有您!

小学将要毕业了,我又高兴又伤心,高兴是因为我长大了,要上中学了,伤心的是我们会分离。八大峡小学是我的母校,您是我的启蒙老师。我忘不了和您的点点滴滴。在成长的道路上,您的关心和叮嘱,我都会铭记于心!遇到您,我十分幸福!

祝您幸福,安康。

您的学生__

__月__日

精选读者点评

这封信里“墙角坐着低着头”“大大的拥抱”“和时间赛跑”这些地方,真像小手攥着糖纸慢慢展开,皱巴巴的,却甜得确实是。结尾那句“遇到您,我非常幸福”,没加修饰,反而最暖到心里。

友谊的境界

500字
主题:信任边界、青春成长、真挚情谊、生命启迪、自我保护、心灵光照

朋友是冬日的一抹阳光,时时温暖着我们的心田。朋友可能是陪你一起哭,一起笑的知己,也可能是形影不离的死党,她,却是另一种朋友。

那年夏天,我们一起参加了学校的夏令营。一天在酒店休息的时候,我们俩躺在床上一边翻看着她的相机,一边聊着心里话,突然她对我说:“我给你录一段像,你说想说的话,之后我们看看就删,怎么样?”

我自然会爽快的答应。于是她就拿起相机马上给我录了一段,我也毫无保留地说出了我的秘密。

录完后,我们嘻嘻哈哈的看完了我的“洋相”,谁知,她马上把相机收起来,若无其事地看起了电视。我见了很是疑惑,就问她为什么不删掉。她从容不迫的说:“谁叫你答应了?谁让你这么信任我……不删。”话音未落,我的泪水夺眶而出……待我渐渐冷静,只听她说:“其实我是想让你知道,不要和过于的相信一个人,也不要把自己心底的秘密留给别人,否则一旦有人心存恶意,那你会后悔的……”

我的泪水又一次夺眶而出,这一次不是悲伤,而是拥有朋友的感动和欣慰……

她,在我的朋友之中,并不算常和我在一起的,也不算无话不谈的,但她总是做我的引路灯,照亮我前方的路。

北京东城区史家小学六年级:阿民海拉

精选读者点评

这个“不删”的转折太狠了!写得真有劲儿,像小刀子划开一层纸,后面那句“引路灯”就表达鲜明。建议把“洋相”换成更具体的画面,比如你当时说了啥秘密?让读者也听见。

写感恩老师的作文范文

950字
主题:感恩师长、青春成长、教育温度、精神引领、平凡伟大、爱的滋养

写感恩老师的作文范文

人生就像一场旅行,迷迷糊糊地跨过了小学,岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身,看见自己一路走来的脚印,有的早已被风吹散在空中如流沙,有的却还在监督我的成长……哦,记起来了,那些足迹不是我最忠实的‘伴侣’老师留下来的。

老师,您知道吗?但我怀着害怕的心情踏入学校门槛时,是您让我幼小的心灵不再彷徨、胆怯。

随着与时间的漫长约会,我开始增进对您的了解,了解外界对您的一切评价。有人说,您像蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;有人说,您是人类灵魂的工程师,不断研究,培养新一代的人;也有人说,您是春蚕,默默奉献却不寻求回报。慢慢的,我体验到了这一切的真实度。

老师,您知道吗?每当我失落时,使您的掌声让我再度坚强。

老师,您知道吗?每当我犹豫、彷徨时,是您的理解让我不再迷茫。

老师,您知道吗?每当我怀着疑惑的心面对一道道难题时,是您在一旁为我指点迷津,改正错误。

老师啊,使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,是您用纯洁无私的奉献一次次地给予了慰藉和鼓励,是您用浓浓的师爱让我们的精神不再凋零。

老师啊,您还记得吗?那个酷热的下午,太阳公公拼命地将满腔的热情洒向世界,但是他却不知道,因为他的善意,那羞答答的花儿也低下了无奈的头,他不知道,因为他的善意,那只娇柔献媚的黄鹂也停止了颂赞,他更不知道,此刻的您正在毒辣阳光下徒步前行,或许正是因为才将您的伟大与平凡表现得淋漓尽致,您的伟大在于创造世界,播种未来,是您点燃了我们的理想之火,是您保证了我们民族未来的优良传统;您的平凡在于除了奉献别无所求,无怨无悔,您从不在乎所得所失,‘捧着一颗心来,不带半跟草去’这正是您内心的真实写照。这是任何数字都无法估算的生命价值。最后,那位辍学的同学在您的竭力劝说下再次回到了学堂,再次踏上了求知的道路,您的嘴角终于露出了欣慰的笑容,眼角却又似多了一些皱纹。

老师啊,是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着,是您让我们无时无刻不被爱所温暖照射着。老师,您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批青年人的灵魂;老师,您为我们付出的太多太多,可惜再华丽的语言也描绘不出您的伟大与平凡,但是,我打从心底的歌颂您,感恩与您……此时此刻,我想起了一首歌“感恩的心,感谢有你……”

精选读者点评

这个“毒辣阳光下徒步前行”的细节真戳中泪点!后文写辍学同学回来时“嘴角欣慰”和“眼角皱纹”并置,比直接说“辛苦”有力多了。下次试试把“蜡烛”“春蚕”这些熟套话删掉几处?留白反而更显真诚。

父亲,我想对你说

800字
主题:亲情、责任、自立、传承、信念、启程

父亲节的爱,是春天里的一缕阳光,和煦 地照在我的身上;是夏日里的一丝凉风, 吹散了我心中的烦热;是秋天里的一串串 硕果,指引我走向成功;是冬天里的一把 火,温暖了我那颗冰凉的心!

很诱人,很随和,很平坦,温暖,希望 照耀着我。

静静地成长,一丝丝清风伴随着我,一 场场心雨滋润着我。

这是一个安全,可靠 ,值得信赖的”栖息地”。有诗云:中通外直 ,不蔓不枝。”是你,让我健康成长。你 用你的一切抚摸我,滋润我。让我这棵” 顽树“,中通外直的成长。

前方,我依然成长。可是我怕,似乎 一切不是这么简单,我在这里可以生存, 但一旦离开这优美的环境,我又是怎样了 ?久久的,我不敢去涉足,彳亍于十字路 口。清风徐来,吹醒了我胆小的心灵,清 醒了我的头脑。是你,告诉我路,路并不 难走,关键是你敢不敢走,要不要走。有 人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”前人之鉴,何不为此?又有人说:“ 路漫漫其修远兮,吾将上下而求之。”男 子汉,大丈夫,不该如此吗? 是的,父亲节,孩儿明白了,这才是我 要走的路,强者的路,英雄者的路,我应 当去走!不但要有,而且还要走的漂亮。

……

又是一个秋天,但我退却了,停滞了 。

前方一片迷茫,艰难,辛苦。心想:“我 这幼小的身体何以经受如此艰难,看,后 方,一条平坦,明亮的路为我延伸,我还 是回去吧!”一个声音出现,“孩子,别怕 ,这点困难是挡不住男子汉的。站起来, 勇敢地向前走吧!才能是刻苦的忍耐,学 问是经验的积累。”我迟疑道:“是吗?我真 的可以吗?”“你可以,风雨兼程,起来, 一脚一个脚印地去走,路会为你更充实, 生命为你更加精彩,胜利是属于勇敢者的 。” “是的,父亲节。”多年后,父亲节说的每句 话,荡漾在我的耳边,为我时刻敲响警钟 。

父亲节是山,撑起安全的空间;父亲节是 风,吹走污垢;父亲节是水,清澈心田;父 亲是警钟,警醒无知;父亲节是导师,指引 方向。

父亲节,谢谢您,没有您,就没有我的 今日!

精选读者点评

这个比喻排比用得真顺溜!阳光、凉风、硕果、火,四个季节都齐了,读着像小诗。略显“父亲节是山/风/水/警钟/导师”这句,一口气堆五个,有点喘,留两三个最有力的试试?

感念师恩

450字
主题:感恩、成长、奉献、引领、坚守、温度

对于老师这个名词,我们深感熟悉与亲切。所以我们借着教师节到来的这阵和煦的风,

让我们对他们致予最衷心的感谢。

――题记

感谢您,老师――

您如春天的细雨,

灌溉了花儿,亦灌溉了大地,

也默默地滋润了我那心灵的干燥。

而我在这迷人的细雨中,懂得了什么叫无私。

您如夏日的和风,

带来了干爽,也带来了凉意,

也缓缓地吹走了我那心灵的潮湿。

而我在这舒适的和风中,懂得了什么叫仁爱。

感谢你,老师――

您如秋天的落叶,

燃烧了自己,却温暖了别人,

也静静地融化了我那心灵的冰封。

而我在这可爱的落叶中,知道了什么叫博大。

您如严冬的寒风,

带来了严寒,也带来了磨练,

也重重地打碎了我那心灵的脆弱。

而我在温和的寒风中,懂得了什么叫善良。

感谢您,我的老师。

您是我们人生道路的引路人,给予了我最明亮的灯光。

您是我们人生道路的导航员,给予了我最可靠的方向。

是您,给了我们一双最坚硬的翅膀,

让我们在知识的天空中翱翔四海;

是您,给了我们一对最有力的双腿,

让我们在人生的征途上驰骋八方

……

老师,所以对您,我们无限感谢!

精选读者点评

这个“四季老师”的比喻挺新鲜,但“严冬的寒风”说“温和”,前后打架啦!

老师,我想对您说

650字
主题:感恩师长、教育温度、童年记忆、启蒙力量、责任担当

老师,我想对您说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。您白天细心地给我们讲课,晚上还要批改我们的作业,您就像辛勤的园丁,每天用清甜的水源来浇灌着我们这些祖国的花朵。

老师,您慈祥的面容总是浮现在我的脑海中;您亲切的教诲总是回荡在我耳边。是您为我们打开了知识的大门,是您把我们一天天教大,又是您让我们成为了一名优秀的学生,此时此刻我想对您说:“老师,您辛苦了。”

看到您每天早晨利用你的休息时间,来为我们讲课,我们心里也无比努力。您常说:“一年之季在于春,一天之季在于晨,早晨我们的大脑记东西才记得住,所以浪费一秒都是可耻的,请同学们抓紧时间。”除了讲课以外,您还布置许多作业题让我们做,做完了你又马上修改,当我们做错了的时候,您一遍又一遍细心的为我们讲解。我们在你的眼神中可以看出,你的细心与耐心,因为你为我们将解了这么多次,去没有一次厌倦过,你是多么的好啊。

老师,我想对您说:“您辛苦了!您就象一支蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮了我们美好的未来,温暖着我们幼小的心灵;您又象一位辛勤的园丁,给我们这些小苗浇水、施肥,让我们茁壮成长,老师,您每天都认真地批改全班同学的作业;每天您来上课,都面带微笑,像吃了蜜一样;我们班同学有的不自觉,老是让您操心。

老师,谢谢您!是您在我迷茫时让我找到方向;老师,谢谢您!是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把,鼓励我向上;老师,我想对您说:您辛苦了!

福建三明清流县实验小学五年级:陈蕾丹

精选读者点评

这个“金钥匙”“敲门砖”用得真巧!比喻连着来,不堆砌,还带着孩子气的郑重。唯独第三段“早晨大脑记东西才记得住”那句,科学依据有点站不住脚哦,下次查查资料再写?

感恩老师作文

350字
主题:感恩、责任、坚守、育人、光明、传承

感恩老师

有人说,师恩如山。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水。您像航船,领着我们驶向知识的海洋。您像辛勤的园丁,每天给播洒知识的雨露,滋润我们这些小树苗。

您,无论是失意还是快乐,您用心发出的光芒将永远伴随着我们。老师,您为什么一无所求?您本不用熬夜批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我们微笑。

老师啊!您是建筑工人,我们是砖,是您用汗水把我们砌成房子。老师,您虽然没有惊天动地的业绩,然而您为了我们的成长不知放弃了多少个休息日,熬过了多少个不眠之夜,您就像是一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,您在用一生的心血培养我们这些花,老师就是人类灵魂的工程师!

老师我想对你说:“敬爱的老师,我谢谢您!我非常感谢您陪我们渡过这个人生的转折点,为我们照亮前方的路。”

精选读者点评

比喻堆得太密啦!“航船”“园丁”“建筑工人”“蜡烛”“工程师”……喘口气行不?挑一个写透,比十个飘着强。

感谢您,老师

500字
主题:感恩教育、严爱相济、育人初心、生命影响

感谢您,老师_感恩老师的作文

江老师,您是一位好老师,绝不放弃任何一个学生,我们在您的呵护中茁壮成长。

还记得三年级的时候,我每天都优哉游哉地过着,不把犯错当一回事,有时候还打老师。您来了以后,实行操行分制,让那些一周下来得了负分的同学抄很长很长的作文。从执行了这个制度以来,我就不断地被罚抄作文。我也很烦,一直在想怎么改掉这个公认的结果,但一直都得负分。有一周,我非常努力地注意自己的言行举止,上课不讲小话,不做小动作,作业一笔一画认真写,只希望自己这周下来能不得负分。但是,我还是得了负分。那时,我难过到了极点。可是您却对班上所有同学说:“这周我们都看到了余东岭的进步,我们就给他一次机会,让他这次不抄作文,怎么样?”全班同学异口同声地说:“好——!”那一刻,泪水湿润了我的眼眶,最后实在忍不住,一下子哭出来。从那时起,我就开始不断挣分,尽量不被扣分。第二周,我终于得到了正分:10分。虽然不是很好,但仍然受到奖励,因为进步了。

如果我们是小鸟,您就是鸟妈妈;我们是小草,您就是土壤;我们是鲜花,您就是园丁。是您培育了我们,您是我们人生的引路人,让我们走向了正确的道路!

作者:余东岭

指导老师:江幼华

精选读者点评

这个“哭出来”的细节太真了!眼泪不是因为委屈,是突然被看见的震动,建议把抄作文时心里嘀咕的话写两行,比如“又抄?手酸死了”,比直接说“很烦”更有味儿。

致老师的一封信

850字
主题:尊师重道、生命启迪、教育温度、精神传承、心灵映照

尊敬的老师:

您好!从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩!在我的眼里老师是神奇的。您像一支红烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己,为后辈献出了所有的光和热!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!您是我们成长道路上的引路人,启蒙人。是您用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予了我安慰和鼓励,让我从懵懂的少年走到了现在,开始编织我美丽的未来。所以,我发自内心地感谢您,感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切。当我遇到困难的时候,耳边总会听到亲切刚柔的话语;当我打败困难的时候,耳边又会听到鼓励的话语,当我们失败的时候,您会走到我跟前,悄悄地对我说:“风雨过后,总会有彩虹。”对于您的教诲,我无比感激,我会铭记在心!有人说,老师是辛勤的园丁,还有人说,老师是无私的甘露,花园中,一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露,灿烂的盛放着。千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是的见证。老师,您为我打开知识宝库的大门,将我领上正确的人生道路,我会好好珍惜的。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,四年级的作文范文一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩。花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师我感谢您,因为您给我传授知识,让我健康成长。老师,作为您的学生,我感谢您为我们无私的奉献出青春。敬爱的老师,我把您比作绿叶,我把您比作红烛,也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶,您不是红烛却能照彻心灵,因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

祝:身体健康工作顺利

精选读者点评

这篇作文感情真挚,好几个地方读着读着就笑了,“您像一支红烛,虽然细弱”,孩子把“细弱”和“红烛”连在一起,笨拙又可爱;还有“悄悄地对我说:‘风雨过后,总会有彩虹’”,老师真这么说过?还是你记混了天气预报?但这份记得,比修辞还亮。