六年级回忆性散文大全

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，世界无穷大，我们不一定有再聚的时候。

相片上的我们单纯而又充满微笑，毫无遮掩地对着镜头伸出两根指头，露出甜甜的酒窝。

还记得，那时的我还扎着两个双马辫，可是时光飞逝，现在的我不再扎着幼稚的双马辫，而是扎是单马尾。

还记得，那时的我课间坐在座位上安静地看书，现在，我和同学们走出教室，聊聊天，散散步。那时的小旋还是沉默寡言；那时的李阳不和同学们打招呼；那时的韵晔开不起玩笑；那时的芷瑜不敢上台演讲；那时的栩身高和我们差不多……这些变化都证明了，时光飞逝，我们在成长。

当流星再一次划过天空；当我们再一次被表扬；当我们再一次体会了帮助的快乐；当我们再一次体会了友谊的滋味，我们又收获了更多的哎。我们用真诚换来了一份永恒绽放的快乐。6乘365的缘又可以让我们用多久去珍惜呢？转眼又是一个夏天，这段日子已经走过了三分之二……我们要珍惜剩下在一起的时间，好好学习，好好相处。

去的总要去的，来的总要来的，去来的中间又飞逝了许多时光。于是——

逛街的时候，日子从钱币里过去；谈笑的时候，日子从话语里过去；洗澡的时候，日子从花洒里过去；玩乐的时候，日子从笑声中过去！

中学时段总是要来的，幼儿时光总是要去的，为了成长，为了学习，我们只有对很多东西说放弃。用苦涩为它轻唱，用时间把它遗忘。既然我们无法挽留，那我们就要用行动去珍惜每分每秒，用成绩告诉大家，我们没有白过这6年！

六年级:刘纭妍

6年的小学生活在静悄悄的离我远去，迎来的一张张新面孔，让我不住的思念，那一张张博大的面庞，撬起终生的木方，小学母校离我越来越远，初中的大门向我开放，啊！明天的辉煌是这原来陌生的大门所建起，今天却被一所更大的“囚车”所寄养，我的小学生涯——飞逝在黄河那头，不住的荡漾，溅起无限的浪花。

那一张张陌生的课程表，变成控制我飞翔的竹筐。那一天到晚的日子里，出了回忆外只剩下满脸的希望。

锁了我6年的“囚笼”向我让路但我在向另一个“囚笼”进发时，手中抓着的仍然是6年“囚笼”的铁链。

那尘封已久的作文本，成为了我成长的的见证，那黄黄的牛皮带记录着我一生最重要时段的所有回想......

6年的母校我会永远记住你的啊母校！！

光阴似箭，日月如梭。“童年”两个字渐渐地离开了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。

一天晚上，不到三岁的我天真地问妈妈：“这是什么？妈妈。”我指了指地上的影子。妈妈笑了笑，对我说：“这是你的影子呀！”我抓抓脑袋，似懂非懂地点点头。

由于出于好奇，我开始注意自己的影子。我发现自己的影子时长时短，时高时矮。因此，我很害怕，哭着对妈妈说：“妈妈！影子会动！他常常跟着我！”妈妈温柔的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀！所以，影子会跟着你。”

第二天，我把朋友们聚在一起说：“咱们来个‘踩影子大赛’好吗？”朋友们拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地说：“玩法很简单，看谁踩对方的影子次数多，就算胜出。”说玩就玩，我们你一脚，我一脚地踩了起来。突然，太阳被一大片云遮住了，天暗了下来。我尖叫起来：“啊！我们的影子都不见了！”小伙伴们也叫了起来：“对呀！对呀！怎么办？怎么办？”我哭着找到妈妈：“妈妈，妈妈，影子不见了！”妈妈亲切地说：“因为光线被遮住了，影子就不肯出来了，等到有光时，影子自然就出现了。”果然，过了一会儿，影子又出现了！我拍起手，连声叫着：“好耶！好耶！影子又出现了！”

想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得我们去留恋。

广西梧州岑溪市广西岑溪市第二小学六年级:薄凉小叶

在童年的快乐记忆里，我总是会做同一件事—画画。

说起这件事，我总是很尴尬的，5岁半前，我原来是住在深圳的，小时候，因为体质不好，就在深圳租了一间房子，可是，我3岁时，血液里的：『捣乱』分子开始，蠢蠢欲动，我每天都在墙上作‘大杰作’，特别是在中午午休的时候偷笑，黄金时段作画，怎能放弃？拿出了彩笔，铅笔，等画呀画，搞得爸爸，妈妈哭笑不得，搬回老家时，爸妈还重新把墙刷了呢！‘唉，‘小孩都不好带啊，不省心’，爸妈的叹息，家中的日历，地板，难逃‘命中画劫’让人头疼，为此，童年爸妈的唠叨和皮肉之苦没有少挨，（真是无比欠揍啊，因为有专门的画纸，还乱画，不揍才怪……）

你是也否有过一段天真傻傻的童年呢？可以告诉我吗？

六年级:吴瑜

岁月悠悠，波光明灭，唯有母校的面貌，依然如旧。

像一本厚厚的旧书，上面布满了灰尘，但是这本书里却有看不完的故事，它埋藏了我们曾经在一起的美好时光，曾经的故事在一瞬间翻去，像是才发生的一样。

一切就发生在六年前，那天许许多多的小朋友们牵着家长的手来到了故事开始的地方——实验小学。

小朋友们坐在陌生的环境里，陌生的凳子，陌生的椅子，陌生的电灯，陌生的吊扇。他们来到了一个崭新的天地，一个我已熟悉而他们却不知道的地方。那时，爸爸牵着我的手来到了一个圆圆的木桌前，而我的对面坐着一个漂亮的老师，她就是后来如同我们母亲一样的老师——李老师。爸爸和李老师说了很长时间的话，虽然我也不知道在说什么。这时，一个矮矮的小胖墩闯了过来，他拿着爸爸的手急匆匆的走了过来，仿佛很兴奋。他就是我的朋友之——孙哲。爸爸好像说完了，我和爸爸赶往教室，可是我还在不时的望一望小胖墩。不久他也赶来了。突然，一个熟悉的眼神吸引着我，我想教室右侧的门望去，原来是我的幼儿园同学邓思一和袁睿见到了他们就仿佛看见了一盏明灯，因为在这个相互陌生的环境里，他们是我认识的人，也是我说得上话的人。见到他们我真想笑，以为他们一胖一瘦一高一矮。我没有当场跟他们说话，只是在心里暗暗自喜着。

我的第一次家长会开完了，老师的话语我并没有听进去多少茫然到了极致。过了一会儿爸爸跟我说他上班去了了，在学校要听老师的话，不能调皮捣蛋。而爸爸的话我也没有听进去多少。我看着爸爸消失在走廊里，心里有种莫名的害怕。但很快又想通了，觉得这是不可避免的。我迫不及待的想去跟老同学说话，很快我和他们聊起了曾今在幼儿园的往事。

但是一星期后我开始觉得无聊起来，这么多小朋友，不能就这么干耗着吧。既然分到了一个班早晚都要相互认识的嘛。就这样，在一次放学的时候，胖墩背起了他那个鼓鼓的书包，从远处看显得异常可爱，像一个小圆球。很快我们就站好路队了，我突然发现小胖墩书包的拉链没拉好，连忙对他说：“你的书包拉链没拉好，我帮你拉一下吧！”胖墩儿说：“真谢谢！看我这记性。”“你叫什么名字”我问道。“我叫孙哲，呵呵，你呢？”“我叫颜鸿武”我高兴的答到。

顺利交到了朋友我心里感到异常高兴，有一种成就感，也许只是我那时的感觉罢了。

接着，我陆续交到了许多朋友，其中，有一位可以说是我后来亲如兄弟的朋友。事情是这样的那是我四年级的时候，我在家后面的坝子里的打篮球，这时，一个篮球飞快的从我的身后飞来，然后进框，我心想，这会是谁？投球那么准？原来是和我差不多的“小朋友”。很快，我和他交谈了起来，相互学习篮球的技巧，相互比拼，有时我赢他有时他赢我，我们很快成了要好的朋友。他告诉我他是四二班的，和我一个学校。不知道为什么也许是缘分吧！他很快就转到了我们班，我们成了更加要好的朋友。我们不仅可以一起讨论篮球还可以一起学习，后来还发生了许多事情我们的感情有好有坏，这要到后面我在为大家介绍。

湖北宜昌秭归县实验小学六年级:颜鸿武

童年，就像是优美的旋律，弹奏出美妙的音符；童年，是炫丽的，就好像海边漂亮的贝壳；童年，是无忧无虑的，就像在天上自由自在飞翔的鸟儿；童年，是纯真可爱的，就像山溪中潺潺流动的泉水……

我的童年，淳朴又简单。虽然没有爸爸妈妈的陪伴，但我还是每天生活得无忧无虑，自由自在！

春天，院子里种的花开了，整个院子里都被花的香气包围了，就像是花的世界。小虫子们从洞里钻了出来，伸了伸懒腰说：“冬天过去了，一年的春天又来了，我的工作也要继续啦！”

夏天，小溪里又来了一群戏水的鸭子，它们是那么的自由。我和小伙伴们每到下午时，就会聚集在游泳池。游完了，我们就会到岸上的小卖铺里买一些面食，烧烤，饮料带回家里。回到家后，就是最享受的时候了！打开电视，坐在沙发上，吃着东西，吹着风扇，看着电视……这样的生活也没有坚持多久！

秋天，家门前大树的叶子都枯萎了，地上一片片枯黄的树叶，就像似金色的毯子！

风轻轻地从我脸颊拂过，凉凉的，冷冷的……

秋天，也是一个丰收的季节，后院的枣子熟了，这时，我和哥哥穿着“装备”来到后院。拿着棍子，提着篮子……

那时的我还太小，没有太大的力气，打了大半会儿也没有打到多少！（唉~我们俩真是不配这身“装备”啊！）虽然我们很累，但是我们俩的收获很大！又一次的成长了！

“旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。”冬天是我最喜欢的季节了！冬天的雪像似一颗颗小小的雪粒，像撒下的白砂糖，在空中飘舞着，好像舍不得离开天空似的。冬天的雪也像你多年未见的老朋友，跟你贴脸、握手……

冬天，冷的面孔，热的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人们的时候，自己却悄悄的退了。冬天啊！只有给予，没有索取，不求赞颂，淡泊名利。

雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人美的享受，无穷的回味和思索。

冬天，我和小伙伴一起打雪仗，堆雪人……

雪球打哪个人的脸上，那个人就像一只白色的大花猫！看看你，看看我，都忍不住哈哈大笑!

童年的时光总是过得很快，一转眼，童年就悄然而去……

时间不等人，等你的是青春！

六年级:陈佳瑶

静坐河堤，听流水潺潺。夜空中稀疏地点缀着些淡星，不过月儿虽是半圆，却很亮。清凉的月光投映在流淌着的河水上，波光荡漾，仿佛在演绎着亘古流传的神话。望着，想着，思绪随着光与水的和谐旋律开始荡漾，不知不觉中飞到河的上游。

一望无际的田野上，在骄阳的照射下，满是金灿灿的稻子，风儿掀起层层稻浪，好不壮观！大片的金黄色中，偶见几个黑色的身影，深深地弯下腰，左手执一把稻杆，右手握一柄镰刀，用刀使力一割，一把稻穗应声而断，再把稻穗放在地上已堆成一垛的小穗丘上，几十万分之一的任务就算完成了，然后，不断地重复，不消多久，豆大的汗珠开始自额头聚集，顺着脸颊，无声地落入田中。有的汉子直立起身子，忙里偷闲地放松一下就要酸痛得毫无知觉的腰。远望四处的稻田，黑黝黝的脸上露出满足的笑容。其间还夹杂着疲惫与辛劳。虽然这样赚钱不多，却似乎是谋生的路径。

一所不大的乡村学校，衣着简朴的老师不仅仅是老师，他们还是宿舍管理员、食堂就餐监督员、校园出入管理员……身兼数职，劳累辛苦。而老师的住宿条件及福利却极差，有些老师只有一间住房，厨房和卫生间都是奢侈品。尽管如此，老师们还是尽心从教，他们的工作台是那没有上漆的木制的三尺讲台，每节课后都会积着一层灰，有些灰见缝插针，深深地扎根于其上，欲除不能，顽固得很！粉笔是劣质的，老师常常是在漫天飞舞的粉尘中开展教学，不久，手上就已沾满了粉笔灰，衣服也难逃此难，而坐在前几排的同学的书物也是惨白一片，面目全非。在这里，衣着朴素的学生们脸上带着纯真的笑容在一块不大的草坪上玩耍着，偶尔也有面红耳赤的争吵。跑道是用泥沙铺就而成的，又窄又短，下雨时，处处坑坑洼洼，无法上体育课。晴天时，在上面一跑动，就灰尘飞扬。忽然，上课铃响了，孩子们蜂拥跑向教室，教室里摆放的是木制桌椅，有些年数已久，摇摇晃晃，稍一移动，还会发出“咯吱”的惨叫。而教室里的电器就是那四盏还算亮但经常坏的白炽灯。那些老师中有我爸爸，那些学生中有一个是我。

哗啦，一石子掷入水中，掀起了一阵涟漪，出将我从过去拉回到现实。回望身后灯火通明的商品房，那其中有我们一户。记得当时初次踏进新家的时候，我不禁惊呼，欣喜之情溢于言表，过去的拥挤已不复存在了。假期随爸爸回到儿时的学校，虽然它依旧不大，但昔日长满草的方坪已被排球场、羽毛球场所取代，看，教室里全是清一色新铁制桌椅，牢靠而又舒适，寒碜的讲台已被装备有多媒体设备的现代化多功能讲台所取代，还有饮水机、电视机呢！听爸爸说，学校还准备建塑胶跑道呢。今年还要通过省合格学校验收。而家里那一望无际的金黄色稻穗也在收割机的一来二去中，不知不觉被装好了袋。这些稻子就要远销他乡，卖个好价钱。

河水静静地流淌着，而我的心却不能平静，花炮声阵阵，四处都在庆贺着建党九十周年。心潮澎湃中，我仿佛看到一轮旭日缓缓升起，照亮了的前行的路。我知道，这旭日将永照不灭，比烟花更绚烂。

六年级:萧少煌

童年像万花筒，五彩缤纷，一件件往事随风而流逝，变得模糊不清。但是，有一件事却深深地印在我的脑海里。

那是发生在一个炎热的夏日。

从前，我总是看见妈妈洗米。她总是先量米，再放水进窝中，重复一遍，就放下煤炉上。刚学会用煤炉的

我好想试一试哦。

一天，妈妈有事要做，又要做饭给我吃，忙得不可开交，我便自告奋勇地去做饭了，妈妈答应后便出家门办事了。我学着妈妈的样子洗起米来，我洗了一会。咦，水渐渐变白了，然后，我继续洗下去。啊，是牛奶呀！我高兴得得意忘形了，心想：我成了伟大的发明家了！我小心翼翼地拿来个碗，把“牛奶”装了起来。再把饭放上煤炉上，煮好。就拿起“牛奶”津津有味地喝起来，怎么牛奶没有味道的呢？哦，可能是没有味道的那种吧！我毫无顾虑地喝起来，当我喝了一半时，想到了妈妈今天应该很累，还没吃东西吧？我把“牛奶”留给妈妈喝，她一定夸我是个好孩子。我暗暗从心里笑起来。

不久，妈妈就回来了，我捧着“牛奶”，对她说：“妈妈，喝牛奶吧！”妈妈疑惑不解：家里什么时候买了牛奶？接过牛奶，她非常眼利看出来了。她捂着肚子，笑得前俯后仰，说：“这是米水，不能喝呀！”

童年往事总是多姿多彩、美不胜收，让人回味无穷。每当我想起，都会情不自禁地笑起来。童年中充满了快乐，快乐中有着美好的童年。但是，它却如水般地流去了，留下的只是回忆。

六年级:蔚蓝彼岸

星期天的下午，我躺在窗前，望着天空中飘动着的一朵朵白云，看着看着，我的眼前朦胧了……醒来时，我躺在森林里的草地上，前面有一片碧蓝的桔梗花地。突然一只小狐狸窜到我的跟前，对我说：“染染你的手指吧，能看到成长中的事。”它给我做了示范，我照着做了，用桔梗花的浆汁染好了手指，搭成一个窗户，果然，小时候的我出现在窗户里，我津津有味地看着。

小时候，我全家住在妈妈以前工作的水电学校。放学后，把书包一扔，几个童年的好伙伴就一起来到校园里，在草地上打几个滚；骑着单车比几回赛；雨后的晴天提着小篮到操场的草丛中采摘‘地木耳’……欢乐的笑声惊醒了树上睡梦中的小鸟，欢快的歌声传遍了整个校园。闪现在我眼前的最多的是与小伙伴一起捉蚂蚱的往事。

春夏秋三季，草丛中的蚂蚱随处可见，一放学，我们便放下书包，拿上一个小瓶子去捉蚂蚱。蚂蚱是一个狡猾的“变色龙”，为了不让我们轻易发现它，会随着季节，随着叶子颜色的变化而变化着自身的颜色。可这一招对我们这些捉蚂蚱的高手来说，简直是小菜一碟，因为我们有高招。

我们用脚拨动草丛，惊起一群蚂蚱，眼疾手快，赶紧逮住身边飞起的一只，捏着它，塞进瓶里。为了捉到更大的蚂蚱，我们常常钻入又高又密的草丛。草丛中的蚊子可开心了，等我们出来时，两条腿都成了一根根“红豆冰棍”……

当我还想继续看时，眼前又是一片桔梗花，碧蓝的花海在眼前跳跃，我赶紧采了一束，染蓝了手指，搭成一个窗。出现了一个站在台上演讲的女孩，咦，那不是我吗？正在参加学校举办的“文明美德伴我成长”的演讲比赛。台上的我自信大方，演讲时面带微笑、抑扬顿挫、声情并茂，演讲结束赢来台下一片片掌声，我取得了一等奖的好成绩。我开心的笑了，笑的眼睛有点模糊了。

我揉揉眼睛，发现原来我做了一个回忆的梦，小时候的经历在我梦中重现。

窗外的楼之间，有一方窄窄的天空，几颗星孤独地挂在那里，点缀着这片黑绒般的颜色.风过，微曳梧桐发出曼妙的声音，很动听.最后散落在了这座城市的某个角落.遥望属于你的城市的方向.想着这风能否到达你的城市呢？

杯中的咖啡失却了氤氲的雾霭和那浓郁得熟悉的回甘.轻轻地呷着，使每一个味蕾都渗入涩涩的味道，你喜欢的那种.于是拼命地想起你来，想起你陪我走过的岁月.你那明亮的笑容至今依然清晰，你为我唱过的每一首歌，一直记得.只是如今的你还能想起吗？

荼靡是属于夏天的花儿，能开到夏天的尾巴.还记得那年的荼靡花开得很绚烂，我们一起走着，笑得像花一样.然后在花儿开败的时候，你就去了一座我很喜欢的城市，但我只能在地图上才看得到.你走后，我曾经无数次独自走在我们走过的路上，耳际响起的风，像精灵轻扬的呓语.经历昨昔，辗转今朝.一切都未曾改变，可物事人非，谁与知同？逝去后的青春只留下了记忆，又有多少人还能铭记我们单纯和激情的青春呢？且行且珍惜，终究我们拥有了一段充满幸福的印象.

房间里有朴树的声音在唱：

那片笑声让我想起我的那些花儿

她们在我生命每个角落静静为我开着

我曾以为我会永远陪在她身旁

........

她们都老了吧

她们在哪里呀

我们就这样

各自奔天涯

啦-啦-啦

不知不觉时早已泪流满面.

又到了荼靡花开的时候，我知道又会有花败的一天，在花开花败的季节里想起你，远方的你还好吗？

六年级:a1554231369

小学作文六年级篇流水的岁月

在六个春夏秋冬的季节转换里，

永远永远的逝去，淡淡，淡淡向前流淌……

转眼，小学的快乐生活也将离我们如鸟远翔。

让追忆做我的童年的日记吧;我们是这般向往。

忘不了同学在一起快乐时光;

忘不了同桌在一起相互扶携的情长。

忘不了“六一”联欢的精彩表演，

说学逗唱把我们笑得前俯后仰。

忘不了面对一张张试卷聚精会神的面孔。

忘不了老师在三尺讲台上的辛勤付出，神色中透着企盼。

忘不了体育课上和老师一起踢球的欢畅。

忘不了生病时班主任老师次次亲切探望。

快速读课文，边读边想“我”的作文《补考》有着怎样一段不平凡的经历?然后完成填空。

2、学生自学，教师巡视指导。

3、检查自学情况：

文章写了因为“我”的作文，首先被贴在上，然后又发表在、上，最后发表在上，给了作者自信和力量，最终成为的事。

(二)、再读课文，体会情感

过渡：偶然的一次作文比赛，竟然使学生成为了作家，这还要得益于当初老师给他的九十八个红双圈。

1、学习要求(二)：快速读课文，边读边想：“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响?请在课文中找出相应的话语读一读。

3、检查自学情况：(1)指名学生回答影响：“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。过渡：是啊!“我”在红双圈的鼓励下，走上了文学创作的道路，最终成为作家。如果没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?作者成为作家后，并没有忘记他的老师。作者也说出了自己的心里话，请大家读一读。(2)感情朗读课文最后一段。

四、当堂训练

你身上发生过类似的经历吗?请你与同学说一说，也可以把你的经历跟后面的老师谈谈;还可以拿起笔把你类似的经历写下来。

五、学习反思

这节课你用什么方法学会了什么?有什么遗憾的?

过渡：让我们怀着感恩的心，齐唱这首歌，把它送给关爱我们的老师。

六年级语文下册《作文上的红双圈》课件篇三

一、教学目标

正确理解并识记下列词语：矜持、赫然、折腾、迫不及待、从头到尾

2.品读课文，体会老师的鼓励对作者的影响

3.感知作者的感恩之情，引导学生结合自身实际谈谈自己的体会

二、教学重点

体会老师的鼓励对作者的影响以及作者对老师的感激之情

三、教学过程

(一)导入

同学们，今天我们来学习课文《作文上的红双圈》，看到这个题目，你有什么疑惑?你可以提出哪些问题?

(什么是红双圈?作文上的红双圈有什么作用?)板书：“红双圈”?作用?

2.让我们带着这些疑问一起走进文本，希望这节课下课后我们能找到答案

3.作者简介：黄蓓佳，1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业。1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副__，中国作协第六、__届全委会委员。专业作家。1984年调入江苏省作家协会，任专业作家。主要作品有《小船，小船》《这瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。1985年调江苏省作家协会任专业作家。2026年12月加入民进。现任江苏省作家协会副__、创作室主任、一级作家，中国作家协会全委会委员，苏省政协常委，江苏省海外联谊会常务理事，民进省委副主委、省社会工作委员会顾问。

(二)自学要求

联系上下文理解词语

矜持赫然折腾偶然必然刊物

2.思考：课文写了一件什么事?

这篇课文作者讲述了自己学生时代在一次征文比赛中获得了成功，作文补考被老师打了九十八个红双圈，后陆续刊载。在这次成功的激励下，作者走上了文学创作的道路，并最终成为了一名作家。文章选材独具匠心，以小见大，九十八个红双圈代表着老师对自己人生道路的引领。结尾直抒胸臆，表达自己对老师、对母校的感激之情。

3.过渡：是的，同学们都很善于提问，作文中的红双圈是如此普通，我们平日书写作文经常能看到，为什么作者要写这样文章呢?让我们一起走进文本，去跟随作者看看这红双圈到底奇特在何处。板书：不平凡

(三)品读“不平凡”的红双圈

快速浏览课文，思考：画满红双圈的作文有着怎样一段不平凡的经历?

我的画满红双圈的作文，首先被贴在，然后又发表在，接着又发表在上，最后发表在上。

校园报栏——县办刊物——扬州区刊物——上海正式刊物

2.谁来说一说，这篇作文不平凡在何处?

带着双圈的作文在报栏里贴了很久。一天，县文化馆的同志路过这里，偶尔看见了，就揭下来带走了。不久，我的作文发表在县办刊物上。县办刊物送到扬州地区，被地区刊物选中，第二次发表。几经周转，次年，《补考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上。(预设：从小小的校园出发，一路往外，甚至走出了小县城，走出了江苏省，传到了大城市上海)

3.通过同学们的分析，我们知道了这不是普通的作文，它获得了许多人的认可和赞赏，这其中有——„„(预设：老师的认可、县文化馆同志的欣赏、县办刊物编辑的欣赏、扬州区刊物编辑的认同、上海正式刊物编辑的)

4.是的，这不平凡的文章，对作者产生了怎样的影响呢?

出示语段：其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二?我想想也是，就接着往下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。

(1)父亲的“既有一，何不能有二?”是什么意思?他是想告诉我什么?(既然有作文能获得这么大的成就，为什么不试着再多写几篇呢?)——父亲想告诉我：多写作文，你还是有这方面的天赋的。——继续努力，争取发表更多的作品。

(2)“折腾”在这里是什么意思?结合当时的背景，思考为什么打引号?

(折腾指的是写作文，对于当时在农村插队从事农业劳动的作者来说，看起来是有点“不务正业的”)

(3)下乡插队：插队就是指城市知识青年“上山下乡”。从初中到大学的大部分城市青年，在统一安排下到农村去，从事农业劳动。一开始是住在老乡家里，后来成立了青年点，就集体居住在青年点里。到_后期和_结束后，逐渐通过招工、当兵、工农兵推荐上大学以及恢复高考后考大学等方式离开了农村，也有些人在农村成家，就留在了当地。

(4)你能用这样的句式来说一说这篇作文对作者命运的影响力吗?例：假如没有这篇红双圈的作文，作者或许________________________——或许一辈子只能做一个脸朝黄土背朝天的农民。

——或许永远也不知道自己的写作能力可以获得如此多人的认可和欣赏。假如没有这篇红双圈的作文，作者或许不会有信心去考取北大中文系或许也不会发表如此多的作品，在创作上获得如此多的成就

(5)是的呀!这个画满双红圈的作文的作用是如此之大，怪不得作者发出了这样的感叹——“没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗?”(出示该语句)是否可以改一改：“没有当年作文上的九十八个红双圈，就没有我今天的一切。”

哪个效果好一些?为什么?(反问句，语气更加强烈，表明了作者的信念坚定)

(6)这句话的言外之意是?

(这篇画满红双圈的作文，是作者成为作家的重要条件)

(7)课文中哪个句子也说明了这篇作文对作者意义重大?

是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。追问：你从哪些词语看出来这篇作文意义重大?

(年份和日期都记得很明确，而且使用了“清清楚楚”这个词)过渡：就让我们一起来看看为何作者将这件事记得如此清清楚楚„„

(四)赏析“作文的第一次发表”

是在1972年的5月，我清清楚楚记得那个日子。那一次学校举办“红五月”征文比赛。我投了稿，作文题目叫《补考》，是篇很长的作文。我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。

一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。

问题:当作者得知自己的作文贴在报栏里的时候，是一种怎样的表现?圈出相应的词语，写一写你的阅读体会

(1)兴奋：为自己作品能够张贴而感到喜悦和激动为什么会感到兴奋呢?

——同学说上面打满了双圈，说明作文得到了老师的高度认可。从哪里看出了兴奋?

——我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个双红圈。

(2)矜持但又迫不及待你从哪些细节看出作者的迫不及待?(挨到中午——时间过得很慢，是一种煎熬。)(溜过去——速度很快地冲到报栏前)

(3)你平时发下来的作文上，老师也会画双红圈，你是否和作者一个细致得将个数都数出来，从这个细节中，你读出了什么?(作者对老师的评价很在意)

(4)这是作者第一次获得老师的赞许吗?(不是——他总是给我的作文打高分。平时的习作中也经常得到老师的肯定)5.为什么这一次如此激动?

(征文比赛，很多人参加，能张贴说明已经获奖了，这是更多人对作者写作能力的认可。)

(五)品读作者的“感恩之情”

作者在写作方面获得如此大的收获，你觉得这里面有谁的功劳?——老师的鼓励

——母校创设征文机会，让作者崭露头角——作者自己不断折腾

——双红圈作文给作者带来的信心和勇气

燕子去了又在来的时候，桃花谢了又在开的时候，但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷走了吧，是他们自己逃走了吧，那谈们现在又在何处呢？

默默地算着两千多日子已经从我手中溜走。六年里，我们为了一件小事争吵，如果时光重来，我会大事化小，小事化了；六年后我们已经长大了，懂事了，却更加辛劳，如果我还能回到过去，我的生活一定会更加快乐……六年过去，我舍不得含辛茹苦的老师和与我亲密无间的同学，但最让我舍不得的，还是我的母校。如果我还能再当一回小学生……

母校里荡漾着我们的欢声笑语，回荡着我们的歌声，记录了我们的点滴。时光如果可以重来，我们一定要留下一片芳草在此，为我们的母校增添一份翠绿。如果我可以再做一回小学生，我将会为我的小学生涯多留下一些美好的回忆。课堂上，我会积极发言，让窗明几净的教室记录下我们的点滴；操场上，我会认真做操，让芳草如茵的操场留下我们矫健的身姿；活动中，我会无忧无虑地与同学嬉戏，让诗情画意的长廊留下我们甜美的笑容。在这离别的日子里，我会更加坚强，让我们珍惜这一去不返的光阴吧！如果，我还能再做一回小学生，我将会为我的小学生活画下最美好的篇章！

我读过一首诗，诗名叫《你是我最遥远的思念》，心里深受感动。现在，我多想说一句：母校，你是我最遥远的思念！愉悦的小学生活，你是我最遥远的思念！难忘的朋友们，你们是我最遥远的思念！

现在，我们已经进入了初中，成为了一个中学生，就要用严格的标准来衡量自己，不要让小学的遗憾在中学再次上演。虽然时光不会停下他的脚步，历史也不会被_，但我们的未来要把握在我们自己的手中，我们只有‘好好学习才能‘天天向上’，才能弥补损失的光阴。

如果，我还能再做一回小学生……

福建厦门思明区后江小学六年级:夏婉晴

打开尘封的记忆，

回到儿时与朋友嘻闹的世界，

美美的做上了一梦，

梦境里，

浮现了儿时的：

一草、一木、一世界，

回到记忆中的童年，

花儿释放着迷人的芳香，

大树爷爷，微笑着说：

你好，

与儿时的伙伴在书桌上刻下，

永不言败的誓言，

在飘扬的五星红旗下，

握着手歌唱，

在运动会上，

翱翔，

在课堂——

伙伴们争先恐后的发言，

引起了大家的热情，

推开我们激烈的讨论，

放学后——

昔日的余晖洒在操场上，

与微笑的夕阳在操场上等月亮，

一觉醒来——

眼睛早已红肿，

脸上早已挂满了泪珠，

毕竟童年一去不复返，

它在我心里早已盛开了——

最美的生命之花。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细查其文理，故时有物外之趣。这是上初中时学的第文言文叫做《童趣》，如今我还记忆尤新，真是难能可贵啊！

还记得在我的小时候发生过很多的有趣的事，记得有一次和同学们在河里逮鱼，那一次的经历我到现在都记得。

那是个风和日丽的上午，我和同学在学校对面的小河里逮鱼，小河的水不深就齐我们的膝盖。我们在河里抄来抄去把鱼都给吓跑了，我们伸出我们的小手在河里摸来摸去，时不时就能试到有鱼从我的双指间穿过，那种滑溜溜的感觉到现在都还记得。我们在河里待了半天也没有逮到鱼，急得我们都失去了兴趣，最后还是我带了个头首先抓到一条，这一次激起了他们的斗志，都疯狂了在河里摸来摸去，当时我都不知道他们走的是什么运气竟然都逮到了鱼。现在我都还想不明白，他们的运气真不是“盖”的。

这是我小时候经历过的一件有趣的事，是我珍贵的回忆，我会带着它，等我老了想想原来我也有青春年少的时候。

六年级:奕飞

童年，是一朵芳香四溢的花儿；是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒；又是一条色彩斑斓的彩虹；也是一个荡着欢笑的梦。而童年的记忆，却是一颗颗闪闪发光的珍珠，灿烂耀眼。时间过得真快，眨眼间，我从曾经只知道玩耍的小女孩长成了亭亭玉立的小姑娘了。我明白了人世间的爱恨情仇，懂得了人生的哲学道理，成为了祖国的栋梁之才。而童年的生活是我如今最怀念的美好时光，每当想起曾经做的傻事，嘴角就情不自禁地弯起一个微笑的弧度。

怀念儿时的伙伴、儿时的欢笑、儿时的快乐、儿时的天真，怀念儿时的一切！

如今我长大了，懂得了“最美好的时光、也只属于曾经”这句话的真正意义。明白了努力学习、为祖国效力，学会了如何掩饰悲伤，知道了如何保护自己，拥有了寂寞这个朋友。但却失去了曾经的天真、从前的快乐。多了一份孤单，少了一份快乐；多了一份压力，少了一份轻松；多了一份拘束，少了一份自由……

时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的，天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些纯纯的感情，如今变得复杂了；那些开心玩耍的日子渐行渐远……那些似水的年华，淡淡的、浅浅的、静静地流走了。

再见了，童年！

六年级:刘阳

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经从一个牙牙学语的小婴儿变成一个懂事的大姑娘了。

记得妈妈告诉我，我小时候特别喜欢上幼儿园。在我上幼儿园的前一天晚上，我兴奋得睡不着觉。半夜三点多，我从床上爬起来，坐在窗前，幻想着明天发生的事……不知不觉中，我睡着了，后来是妈妈把我抱到床上，盖好被子。

随着我一天一天长大，我越来越爱读书。有一次，妈妈出去办事，让我自己坐公交车去大姨家。坐在公交车上，闲来无事，我便从自己的袋子里拿出书来看，时间一分一秒过去了。“小朋友，你不下车吗？”一个甜美的声音在耳边响起，我才回过神来。咦？这地方怎么有些熟悉，这不是我家么？我怎么又回来了？哦，原来是我坐到终点站又坐回来了，都怪我看书太入迷了。之后我和司机阿姨说明了原因，又跟着车坐到了大姨家。而大姨正急得四处打电话找我呢！唉，都怪我。

还有一次，学校要我参加一次作文大赛，我的下课时间，写完作业后的时间全部留给了写作。功夫不负有心人，终于，我在作文大赛中获得了省级一等奖，我十分高兴。

小学六年是我们最难忘的童年时光，也是我们从小孩子变成大孩子最明显时段，在这六年里，我赢得了无数荣誉，也收获了无数快乐。

进入六年级后我学会了合理利用时间，也不再抱怨作业的多少，学会了如何和同学相处……

六年，在我们喋喋不休中，在我们嬉笑打闹中，在我们憧憬未来中，一晃而过。六年，并不是一个短暂的时间，仿佛两千多天的喜怒哀乐，还都历历在目，他们是那么值得我们把它们留在记忆里。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让我们把回忆记录下来，铺成一条回忆的闪光路吧！

六年级:胡子琳

弹指一挥间，6年匆匆就将过去。我们是否在回忆小时候那天真的笑、幼稚的脸？我们是否在回忆过去的快乐、悲伤和疯狂？

这几天，我让同学们给我填同学录。我本以为在“留言板”上会有许多说不完的话，可令我意想不到的是：当我告诉他们“反面的留言板帮我留个言！”时，他们却说“啥？能不能不写？我写不出来……”

难道我们同学之间的情谊真的就那么薄弱吗？难道这6年是白白相处的吗？我们真的就这么无情无义吗？写到这里，我流下了眼泪，写到这里，我怅然地回想……

那时候，我们很小，一个个都是“小萝卜头”。我们有些同学门牙掉了，笑起来真甜！有些同学没戴眼镜，眼珠子直溜溜地转，偶尔会茫然地瞅瞅老师。有些同学很爱哭，一碰到不会的事就哇哇直哭。那时候……

我不禁拿出了我的幼儿园同学录：歪歪扭扭的字体，一张张天真无邪的照片……我陷入了沉思。

6年了，多少欢声笑语，是我们的友谊唤起的！多少委屈泪水，是我们的友谊揩干的！多少沉沉奖杯，是我们的友谊争来的！多少讽刺谩骂，是我们的友谊扫去的！友谊的港湾含情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

一年级，我们手拉手迈进了美丽的校园；二年级，我们在刘老师的带领下参加了一次记忆犹新的亲子活动；三年级，我们笑过哭过；四年级，我们用泪水送别刘老师、用欢笑迎来周老师；五年级，我们在周老师的教育下渐渐成熟长大；六年级，我们渴望投向初中的怀抱……

同学是春天的雨，细腻润滑；同学是夏天的风，激情火热；同学是秋天的叶，硕果累累；同学是冬天的雪，纯净无暇。

同学就像一片片拼图，结合后才能构成一幅美丽的图画。如果不见了一片，就永远不会完整。你们——就是我不愿遗失的任何一片！

多少个清晨，我们书声朗朗；多少个黄昏，我们笑笑离去。我们正在讲述一个永恒的故事：岁月可以改变我们的容颜，却无法改变我们的情谊！

随着时间“滴答滴答”地诉说，小学6年的时光即将与我们告别。也许，只有回望这6年，我们才会依恋；也许，只有失去，我们才会懂得珍惜。看着日子一天天过去，听着同学们的脚步在走廊上回荡，我不禁遐想：26年后我们如果碰在一起，那情景将会怎样？

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，如果，时间为什么不能倒流，让我再做一回小学生？

我常想，如果，我真的又当了一回小学生，我一定会好好珍惜我的朋友们，尽量让我们之间不再发生争执；如果，我又当了一回小学生，我一定会在上课时好好表现，积极举手回答老师的问题；如果，我一定会让我的小学生活更加充实、美好！可这些说到底也不可能成为现实，现在，我只有好好记住我的母校，我的老师，还有我最亲爱的朋友们。

六年级:黄茜

为满足我的心愿，母亲给我买了一对鹦鹉，绿色和_丰满的毛夹杂着一些棕褐色的花纹，在笼子里活蹦乱跳的，很有生机。稚嫩的我点点头，“我很满意，就它们了!”

一到我们家，也许是因为环境的缘故，两只素不相识的鹦鹉很快打成一片，互相认识了。白天的时候，他们清脆的叫声唤醒新的一天，瞪着炯炯有神的大眼睛，仔仔细细的观察着周围的一切。那只公的鹦鹉似乎很警觉，只要有一丝动静，他便马上站在母鹦鹉前面，显出一副英武的样子，保护着那只母鹦鹉。喂的食物也总是先让母鹦鹉吃，还真是比我强，有绅士风度呢!

母鹦鹉越吃越胖了，体型也渐渐圆鼓了起来，正好还没起名字，我即兴发挥，叫她“胖胖”咯。随着胖胖食量的增大，公鹦鹉可吃的食物就渐渐减少了。不出一个月，便瘦的跟豆荚似的，所以，“豆豆”这名字就犹然而生了。

时间过得很快，转眼又过了一个月。十一黄金周，我们一家出去旅游，回来却发现可爱的胖胖已经死了。豆豆在为她梳理羽毛，看来死了没多久。那天正好阴天，雷电交加，胖胖的死颇有一番凄凉，我很愧疚，应该是我在临走之前，粮食没有放足吧。我十分惋惜，眼角挤出几滴眼泪，可怜的胖胖哦!

豆豆在胖胖死了之后郁郁寡欢，吃饭也没了精神，往日的活泼也荡然无存，有了动静，他也不理不睬，你走近了笼子，他也不管，一副任人宰割的样子。眼看着一天比一天消瘦，看样子，我知道他离死亡也不远了，此时，我的心里饱受折磨。也曾想过要把它放掉，可在笼子里呆久了，飞都飞不动，像一只家鸡，连我都追的上，飞两下就要跌倒，就这幅样子，放走也会死于非命哦。

我真不希望这样，便又买了一只胖胖2号来陪伴豆豆，以此来弥补我的过失。果然有效，豆豆又恢复了往日的快乐，和他的新伙伴在一起玩。可又不到一个月，早上我起来才发现笼门大开，两只鸟已经无影无踪生死未卜了……

从此，我家再不养宠物。

说起小动物，我养过很多：小狗、金鱼、小鸡等好几种动物。给我印象最深的就数小狗“黑皮”了!

在20__年四月的一天晚上，我在外面玩。突然发现垃圾桶上面有一个纸箱。便把它搬下来看看，只见里面有一团黑乎乎的东西，抱到灯底下一看，才看清原来是一只小狗，一身黑乎乎的毛，怪不得刚才看不清。这小家伙比一个易拉罐大不了多少，估计出生一个星期都不到吧。看着这只可怜的小狗，我萌生了把它带回家养的念头。抱着纸箱回家一问，老爸老妈居然同意了!我们赶紧找来报纸垫在地上，把它从箱子里抱出来喂了点奶喝。不一会，小家伙就睡了。我连夜给它起了名字，叫“黑皮”

在我们一家人的精心呵护下，黑皮熬过了刚出生的几个星期。转眼间就已经两个月大了。放暑假了，我腾出了很多时间陪“黑皮”下楼玩。

有一次，我带它出去玩。碰上了一只叫“豆豆”的狗，两只狗一见面，先互相嗅了嗅。然后二话不说，就打了起来。你打它一爪子，它打你一爪子。互不相让。最后居然在地上开始边滚边打。这时候，令人哭笑不得的一幕出现了。“豆豆”突然凶狠的叫了一声，这一下可把“黑皮”吓坏了，一下子跑出去三五米远。真是让我哭笑不得。

转眼间，一个暑假过去了。开学了，我妈妈为了不影响我的学习，也为了“黑皮”好。把它送到了乡下。为此我还痛哭了几场。最后我明白了妈妈的用意。慢慢适应了“黑皮”不在的日子。

我不知道黑皮现在怎么样了，但“黑皮“带给我的一切，无论是快乐还是悲伤。都被我深深的记在了心里。

我奶奶家养了一只生龙活虎的小黄狗，在奶奶家我和它是一对形影不离的好朋友。

小黄狗的背上的毛黄澄澄的，好像是穿上了一件_的大衣;腹部的毛是雪白雪白的，又像穿上了一件雪白的衬衫;它有一条不长不短毛茸茸的尾巴，摸上去非常舒服;脚上三个小爪子非常锐利;一双炯炯有神的眼睛，一只灰色的鼻子，像一块巧克力;一双毛茸茸的耳朵，像一个雷达，时刻听着周围的声音;一张小小的嘴，觉得热的时候，就从口中吐出了一条红彤彤的舌头。

有一次暑假，我到了奶奶家去玩，我刚一下车，就看到小黄狗对我摇了摇它那毛茸茸的尾巴，时不时叫几声“汪汪汪”，好像是看到我来了，在热烈的欢迎我呢!一下车，我就带着小黄狗一起去散步。在路上小黄狗一直在欢快地摇它那毛茸茸的尾巴。它一会儿跟我比跑步，一会儿又自己一个人在那儿捉蜻蜓，蜻蜓忽高忽低，它总是捉不到，看它气得汪汪大叫的样子逗得我直哈哈大笑。它忽然在路边草丛发现了一块可口的骨头，立刻冲了过去，舔了舔那可口的骨头，我心里想：“在路上遇到的骨头，会不会有毒呢?万一这是坏人捉狗的机关呢?”于是我立刻把它叫上来，它好像听懂了我的话，立刻蹲在我脚边，用力地蹭我，好像在说：“主人，对不起，我再也不会这样了。”

它可可爱了，一天我在地上拍球，小黄狗见了，一个箭步冲了上来夺了球，它用爪子踢着玩，真像一个足球运动员。

小黄狗不但很可爱，而且还是奶奶家的“安全卫士”，只要奶奶他们不在家，小黄狗就守在家门口看家。有一次，一只蛇趁奶奶他们不在家，偷偷地溜到鸡窝里偷吃鸡蛋，被“安全卫士”小黄狗看见了，于是立刻向蛇扑去，用它那锐利的爪子把它抓得落花流水，蛇立刻逃跑了。

我十分喜欢奶奶家的小黄狗，不仅因为它长得漂亮，十分可爱，更因为它聪明机智，是奶奶家的安全守护者，还给我们带来了许多欢笑。

我养过各种各样的小动物，并与它们结下了深厚的感情。但是，它们总会离我而去，留下一段悲伤的回忆……

那么今天，我就讲述一段悲伤的回忆……

这是一件最近发生的事。三月多的时候，对面的“jiu”生了四只可爱的小狗仔，深受我的喜爱，基本上它们每天要接受我的拥抱。由于我很爱狗，平时有特别关心“jiu”，“jiu”的主人便说要送我一只小狗仔。其中一只很像前几天刚死的“肥仔”，我于是对它爱不释手。可好景不长，当我怀着激动的心情把这件事告诉妈妈时，妈妈却绷着脸，硬不答应，还骗别人说我不要狗仔。渐渐地，三只小母狗都送人了，只留下了一只小公狗——“喜喜”。“喜喜”的毛是白色、黑色和棕色的，一双耳朵直竖着，可爱极了!它是杂交狗，土狗和哈巴狗的杂交(周围的人是这么说的)。

有一次，我抓着“喜喜”的前脚，一步一步从马路对面走到我的店里，让它与我熟悉。渐渐地，它经常跑到我店里，我会奖赏它几块肉(背着妈妈偷偷给的)。但是，有一天，它像“肥仔”一样被车撞了，躺在地上，很虚弱。大家都说它要像“肥仔”一样_而死。我不信，我不想，我想它一定能好好地活下去，我不希望再有悲惨的结局……我为它祈福，我乞求上天，保住这一条小小的生命。我折了一只纸飞机，飞到了屋顶上，上面有我给“喜喜”的祝福……

“喜喜”渐渐康复，由于它撞车导致眼睛瞎了，跑出去玩后并没有回来。我去问狗主人，他说“喜喜”往厂那边跑不见了。我骑车到处寻找“喜喜”，寻找这条可怜的小生命。我到处寻找，到处打听，重复转悠打听好几遍后，终于在一个工作厂所的一辆小轿车底下找到了“喜喜”。我把它抱了出来，对它说：“你这个笨蛋呀!躲哪也别躲车子底下嘛!车子一开动，你还不知道死哪儿去了……”我把它放在车后的篮子里，载着它回到了店里……

“喜喜”的眼睛看得清楚了些，它不会再走丢了。有一天，它做的事让我哭笑不得。它从外面叼了一袋垃圾来到我的店里，里面有许多骨头，随后它又叼了张纸回来，坐在垃圾袋旁边，看着我摇尾巴。老爸说：“它要报恩，你天天给它吃骨头，如今它叼袋骨头来还给你。那张纸是它们最爱用牙齿撕着玩的，它以为我们也喜欢玩……”老爸说完后，我们哈哈大笑起来。“喜喜”用茫然的眼神看着我们，歪着脑袋，仍然摇着尾巴……

快过年了，大家都要吃狗肉，“喜喜”便被偷了。当这个噩耗传到我耳里时，我哭了很久，回忆着我与“喜喜”的往事，回忆着那些美好的时光……可是，一切都没有了……破碎了……

后来，我一连几次梦到“喜喜”，梦到“喜喜”和它的妈妈“jiu”，还有我一起在公园里尽情地玩耍……

但它只是个美好的梦，一个给我悲伤的心的安慰……

三年级时期，我来到砚山，一位擅长饲养动物的大舅，信心满满的送我一只不知名的动物，本以为我会和它永远在一起，可它在半年后跑了，我总是想念它。算来算去已经有两年了。

人有个名字，我也‘赏赐’它一个名字——小洋耗。她的样子可爱极了，黑白棕被分成一块一块的，嵌在皮肤上面。耳朵——一个尖尖的三角形，被嫩嫩的粉红色装点着。眼睛小巧玲珑，总会显出乞求的眼光，令人起爱慕之心。最有特点的是它的门牙，又白又长，与老鼠的牙齿差不多，只不过不会磨牙，而是啃食，当啃食时，它会用头仰起来，用门牙迅速放缩，啃着挂在笼子的蔬菜，并且，只要你伸手进去，他不怕，还会友好的啄你两下。

又一次，我和我的同学结伴而行，去乡村体验生活。我怕小洋耗被饿死，就带着它去。当汽车开动时，他就在笼子里乱跑，那眼神是在告诉我惊慌失措。不知它是不是被汽车的发动声吓着，还是对环境陌生。我用温柔的目光看着它，他那焦躁不安的心才被安抚下来。到了我婆婆家，我们用吃完饭的空余时间打发在小洋耗身上。我们给他一把新鲜蔬菜，抽出一点，挂在笼子上，只见它欢快地跑过来，跳起来啃食，准备享受着丰盛的宴席。却不想我们早已拿走蔬菜，他这才把黄粱美梦扔在一边，流露出不满。我们这才亡羊补牢，给它蔬菜。刚才的不快早已竟抛去九霄云外，大口地啃着蔬菜。临行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——听说乡村有猫，我的小洋耗会被吃掉。

本以为我们的情谊一直保持，可它却抛弃了我。那天我去一位小妹家，为了炫耀一下我的宠物，我带上了小洋耗。到了那儿，果然不出所料，小妹妹对这只宠物有了好感，时不时赞美两句，让我非常得意。回家时，不知笼子的阀门是不是没有关紧，小洋耗突然出来，蹲在摩托车踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒开腿就跑，渐渐的消失在花坛的草丛之中。

我哭得很伤心，但是我对自己编了一个谎言——它一定会回来的!

犹如一阵风吹动了心灵，吹动了那些沉睡的回忆，这迫使我再次踏上了那曾经拼命想离开的土地。往日的喧闹声、嘈杂声、喃喃声、呵斥声再次涌上了心底，如野马脱缰一般一经唤起便不能忘记。心里那株百合花再次绽放在了心底，纯纯的花香和着迷人的情愫融入了鼻息。唤起了那段拨动心弦的初一生活的回忆。

你们是水，我是鱼，我生活在你们的滋润里。同学，在初一生活中如雨露，滋润了百合，养护了心灵，我生活在你们浓浓的爱里，或许有时吵闹，或许有时互相打击，但我们彼此都明白，这是一种情谊，这是一种爱意，这样的“吵闹”与“打击”铸就了我们初一生活的美丽。就要离别，大家并肩而行，长亭外，古道边，互诉离情——勿忘我。

学海无涯，我们苦苦追寻，如同在黑暗中行进的人，时常迷茫与彷徨，一不小心就会坠落到黑暗中去，如履薄冰。“春蚕到死丝方尽”老师如一只红烛，为我们照亮前方的路，在书海捕捉知识的倩影，在学校里领悟人性的光明，在实践中树立良好的心态，确定价值取向，人生追求。老师在带领我们垂钓，抛下晦暗、低俗赢得高贵、纯洁，是我们每个人都能够满载而归。

从我出生，我就注定要为了你而奋斗，你使我迎来了一批批的同学与老师，我和你的缘分注定要一生缠绵下去。在初一的生活里，我为你而喜悦，我为你而哭泣，知识——你是我的全部，百合花因你而开放，书香气撒满花瓣。“路漫漫己修远兮吾将上下而求索”初一的百合虽然已经凋谢，但以后的玫瑰才刚刚开放，生命不息，奋斗不止，我将一生为你追求下去。

美丽的百合花，淡淡的书卷气，涩涩的味道——我的初一生活，让我沉迷。清雅的百合花在梦靥里依旧i吐露芬芳“衣带渐宽终不悔，为‘你’消得人憔悴。”……

六年级:qaq

难忘的小学生活

时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了.小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要分道扬镳了.

我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉. 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影.在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆.

在母校的教育下,我们得到了许多.我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生.我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事,更多的得到了今后为人处事的指南针.但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失.而且,不知何时我们已成为校园中的大哥大姐,成为弟妹的榜样.

如今我们就要毕业了,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还围绕在耳边,把我最后留校的几天,看一看可爱的校园,看一看教导我们的师长,看一看鼓励我们的同学,珍惜最后几天相处的日子.

天下没有不散之筵席,光阴一去不复返,我们永远记住师长的教育,作个有作为的人.

2

岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……

我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀：小学六年生活中,是他们陪伴我走过来.不管是六年中的风风雨雨,还是到毕业那天和同学们深情地告别,走出校门,腿上像灌满了铅：母校,再见!

六年级的拔河比赛,让我领略了师生情的真谛,师生之间最真挚的爱.往日的一切,并没有冲淡我的记忆,我清清楚楚地记得那天——12月5日,我刚走进教室,迎面扑来了温馨的气息,黑板上写着四个字：团结一心.同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾,我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的.当广播通知去操场的时候,“刷”的一声大家起身奔向操场,随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛.

我们心中涌动着一股难以言状的激动.大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿第一. “嘘——”哨声响起 ,我们准备好了,大家胀红了脸,都使出了九牛二虎之力,与此同时,老师大声地为我们加油,605班的同学也一个劲的给我们助威.绳子啊绳子,你可要给我们争口气啊!老师同学们嘶声力竭,我们一定要取胜!真是“皇天不负有心人”!我们终于赢得了第一场.接下来的一场,也是最重要的一场,比赛愈演愈烈,我们在即将胜利之刻,裁判竟然判我们犯规.我们无言以对,但在接下来的比赛中,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪.

男生代表队失败了,老师仍旧不停地鼓励我们,给我们信心.那一次比赛,成了我脑海中永久的记忆.

想起难忘的小学六年生活,让我忍不住向昔日的老师同学问一声；你们还好吗?

3.

时间如流水,一去不复返.六年的小学生活就这样一闪而过了.面对即将分离的那一刻,面对传授给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,我却怎么也说不出“再见”这两个字.幸福的脚步总是那么短,我时常想可不可以赖着不走,但随着时间步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有美好的回忆……

忘不了,尽职尽责的李老师.记得一个星期六,老师被摩托车碰了,没来上课,整整一上午,同学们都很担心,有的同学怕误课,有的同学在想老师伤的重不重……星期一,一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师.原来老师怕耽误我们课程,竟然忍着疼痛来上课.老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕,至今仍清晰地浮现在我眼前.那一堂课,同学们都听的很认真.李老师嗓子不好,要做手术,我原以为老师早就做了手术,一次偶然的机会,我听到了老师们的谈话,才知道老师并没有做手术,医生说做完手术要休息4个月,我们即将毕业,老师放心不下我们,便准备把我们这一界带出来再去做手术.这件事深深地感动了同学们.

忘不了,曾经鼓励我的白老师.一次中期考试,我语文才考了90分.我对自己很失望,一点信心都没了,学习越来越退步了.这时,老师说：“这次你没考好,一定是不细心,失误了,不过没关系,下次努力.”这虽是简短而普通的一句话,却深深的打动了我的心,使我对自己又充满了自信,从此,我努力学习,考试终于取得了好成绩.

我当然也忘不了六年中的朋友-----吉悦悦.记得有一次,我们闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受.后来我觉得自己不对,毕竟当我有困难时,总是吉悦悦帮助我,当我伤心时,也是她第一个安慰我.那段时间学校正在整理图书,我正好和吉悦悦在一个小组,我向她道了歉,我们又成了好朋友.

六年中发生的事说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我的记忆的海洋边.

4.

光阴似箭,日月如梭,不知不觉我j就要小学毕业了.在这六年的小学阶段里,我发生过许许多多的事.经过这些事我才真正体会到--团结就是力量；才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的.

我清楚地记得在五年级的“六一”儿童节.我们学校将要举办一个文艺术表演,为了这个表演,学校里的每个班都忙着排练节目.当然,我们班也不例外.我们表演的节目是“无奈的小鸡”,我们认真地去排练节目.在排练中,我看到老师和同学们都辛苦了,连我自己也觉得辛苦了,但我常鼓励自己：“加油!我一定行的!”经过这长久的勤奋地排练,最后在文艺表演中获得了“第一名”.那时,我才真正体会到--团结就是力量. 我还记得在考毕业试前的一个星期,有一天,我生病了.因为在那天晚上,我同时吃了西瓜和婆婆包的粽,又喝了许多汽水,把肚子给吃坏了.到了第二天,我肚子非常痛,简直就比死还难受.那时在上数学课,我实在受不了了.我到姚老师那里去搽药油和打电话给妈妈,姚老师和蔼地说：“怎么样?肚子还很痛吗?来!喝一些温水.”过了一会儿,老师又说：“怎么样?肚子还痛吗?你妈妈怎么还不来呀!”姚老师急得像热锅上的蚂蚁--团团转,又不停地打电话给我妈妈.那时,我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味.我只想对老师说：“谢谢您!”那时,我才真正知道老师对我们每一个同学都是非常关心的.

在这个小学毕业后,我最依依不舍的是老师和同学们.我会永远记住这难忘的小学生活,这快乐的时光!

5.

小学只有六年.有时候我会想,六年,一眨眼就过去了,却又好似很长,因为在这六年里,发生了许许多多令人难以忘却的事.

陪伴了我们六年的老师是多么的辛苦呀!老师常会说,我们是她教过的最难教的学生.曾经,我们让老师为我们的各种事情操心——学习、值日、做人………而我们 又能报以什么呢?记得有一次,我没有完成作业,老师发现我没交,赶快过来问我.我心想,会不会又要挨骂了?我灵机一动,说：“老师,我忘带了.”老师听了,叫我下午带过来.可我并没有因为老师的话而感到放松,反而觉得自己做错了.于是在课间,我把事实告诉了老师,但令我万万没想到的是,老师没有生气,她 语重心长的对我说：“孩子,做错了事要勇于承认,不要逃避,一味的逃避只会酿成更大的错误.”我听了老师的一番教诲,心里豁然开朗.老师,永远是我们 的园丁,她把我们这些小树的坏树枝,不好看的枝叶剪掉,让我们慢慢长大.

我的小学生活中还有很多必不可少的同学,他们总是给我很多帮助,很多关心.还记得吗?我们在一起打打闹闹,做着各种有趣的游戏,还有那次,我们在一起滑旱 冰的时候,我不小心摔倒了,摔得很疼,我哭了出来,是你们扶着我去了医院,并且安慰我,使我忘记了疼痛……总之,同学们是我最宝贵的财富.

小学生活就要结束了,回忆着曾经美好的每一天,我发现我对小学生活有着深深的不舍和眷恋.

6.

难忘小学生活岁月悠悠,时间悄悄走过,听风吹过的声音,突然心就有一点点疼了,因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……

六年啊,六年的小学时光,被轻轻地刻录成了一盘磁带,在不经意间,向白色的尾头转动着,今天,我在这里轻轻地倒带.

再回首,还记得不久前的那次美文朗诵比赛.我们竭尽全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、两遍、又一遍……长时间的站立,我们的腿、胳膊僵硬了没有一个人叫累；长时间的朗诵练习,嗓子变得沙哑了,喉咙火辣辣地疼,没有一个人喊苦；嘴唇磨破了,没有一个人抱怨.无数次的练习,使得《心灵是一棵会开花的树》像一粒种子,深深地扎进我们的心里,再我们的心里悄悄发芽、长叶,悄悄地长出枝干,伸展开枝桠,在我们的心里形成一片只属于我们自己的绿荫.

比赛的时候,我们人人手擎一枝代表着纯洁的百合花,自如地朗诵着,笑容如百合花般灿烂地绽放在阳光下.“有一种花,每时每刻都在人间开放,当有人在向世界奉献爱心的时刻,就是花开的时刻……”我慢悠悠地讲完这段话,我们的朗诵开始了…… 最后,我们虽然没有获得第一名,但大家都出乎意料地惊人一致地笑着,“我们尽力了,不后悔!”我永远忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛!

别了,老师!不忘您六年的谆谆教导.六年父母兄长一般的爱与呵护,学生感激不尽…… 别了,同学!不忘你们六年的真挚友谊.六年亲兄妹一般的爱与关心,我永远铭记在心……

别了,母校!不忘您五年的辛勤培养.六年家一般温暖的爱与哺育,学生永生难忘…… 时间流过去了,它默默地改变着一切.当一切都成为过去,渐渐被遗忘的时候,我用笔淡淡地描绘这幅不愿遗忘的画——六年的小学生活.

7.

一起走过的日子

生活中 ,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹.可是,总有些事,伴随着曾经有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着,哪怕千年之后,在翻开这已泛黄的书页,也依然亲切如初…… ——题记 还记得,一年级时刚入学的我, 背着新买的书包, 看着新发的书本, 用着新的文具, 结交了新的朋友, 开始了小学新的生活.

如今,短短小学的六年,我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐.还记得么?我们相逢在鸟语花香的春日, 我们相识在烈日炎炎的夏日, 我们相交在硕果累累的秋日,我们相知在粉妆玉砌的冬日.天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起曾经一起走过的日子,原来是那么快乐、幸福……

你还记得四年级的时候,我们一起走过军训生活吗?一次次在烈日下站军姿,练习军体拳,我们的挥汗如雨.一次次艰苦的奋斗,让我们团结一致；一次次刻苦练习,让我们学会坚强.对了,你还记得怎么叠被子么?叠、压、折、修,一块见棱见角的被子出现在我们面前.看着教官们一张张坚毅刚强的脸,也许经过一番磨炼,我们的意志也会出现同样的轮廓.

经过七天的艰苦训练,我们终于回到了已静多日的校园,往日朗朗的读书声再次响彻了校园,直到2年以后的一天.你还记得在小学的最后一天吗?学校让每个班组织最后一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号. 天灰蒙蒙的,花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的.拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会花花绿绿的装饰,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的只有对过去六年的眷恋.节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍.当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的情感都迸发了出来,用心共同唱响了《友谊地久天长》!所有人都哭了,老师也哭了,她说：“天下没有不散的宴席,今天,我们不得不分离了,也许若干年后,我们会天各一方,也许会再次见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!”

我无意中拉开了那个抽屉,毕业照仍静静的躺在那里,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学老师的思念,静静的躺在那里……

8.

难忘小学生活

时光易逝,转瞬之间,时间的轮已经转了六圈,我们在小学的时光也度去了六年.在这即将过去的六年里,我得到了许许多多的珍贵的东西.在这六年里,也对母校含蓄了深深的情感. 遥远的回忆起了那六年之前的小学一年级,初来乍到的我面对一片陌生的学校和同学,初到的惊奇中夹杂了份不适.弹指六年过去,陌生的校园已变得亲切,如今与曾经生疏的同学也结下了友谊.

在学校的生活中,我得到了一份珍贵的礼物—丰富的知识、高尚的品质与深厚的友谊.老师的教导让我们领悟了道理、增加了知识,同学之间相处让我们明白了团结和友谊.六年,说长,却只是漫漫人生路的开始；说短,却能使一个人改变许多：由初入学的懵懂无知,到现在的知识渊博；由初入学的幼稚可笑,到现在的成熟稳重；由初入学的胆小怕事,到现在的勇敢坚毅⋯⋯这样的变化还有许多许多,都铭刻在了六年的岁月之中,此刻,我又想起了校园里洋溢的欢笑和飞扬的快乐,又回想起了教室的朗朗书声、音乐室的悠扬琴音、升旗仪式上庄严的队礼⋯⋯ 往事如烟一般的飘散了,却又飘入了我们的心灵深处,浮现在我们眼前,记忆犹新.这都是我们快乐的影子,可真是我们记忆宝库中的一颗明珠啊!

啊!我就要阔别这亲爱的母校了,离开亲爱的同学们,离开敬爱的老师们.

啊!感谢老师的培养和关怀,感谢母校对我们的教育.

难忘小学生活,铭刻在心中.

9.

在这艳阳高照的,槐花飘香的日子里,我们最后一次聚在母校的操场,欢聚在这棵绿阴如盖得大树下.

从入学到现在,身边的这棵大树已经增添了六个年轮,每一个年轮,都仿佛是以本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事.此时此刻,我的耳边有回响着充满墨香的心声；我眼前有浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,有趣开心的郊游,你追我赶的赛场.

我的眼前仿佛出现了一个画面,那是五年级的一次运动会,尽管那时候是热火朝天,可是同学似乎一点儿也没有感觉到热,他们在为赛场上将要比赛的同学大声的喊着“加油,加油.”这个时候有一位同学在将要离终点还有一点点距离的时候,脚滑了一下,他失去了知觉,倒在了地上,那时所有在场的同学都很紧张,他们十分的担心那位同学的安危.在他后面的同学也慢慢的停下了脚步,他们也担心他会出事,就算赢了也是赢的不光彩,因为这个第一名本来是别人的,因为原来的第一名摔跤了,自己就拿了第一名.虽然失去了一个奖杯,但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊,收获了宝贵的真情.

我记得在三年级的时候,我得了一场病,有好几天没来上学,那是我的学习成绩很差,有许多的作业没做,老师您是那么的细心,您耐心的教我做一道又一道,盛饭的时候您还让同学帮我盛,您像照顾您的孩子一样照顾着我,在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了. 敬爱的老师,亲爱的同学,六年的光阴,转瞬即逝,身后的这棵大树,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱.我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代,正准备到新的学校,去迎团徽的召唤.

再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢.今天,我们为您而骄傲；明天,您一定因我们而荣光.

再见敬爱的老师,春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中.老师,您就在我们的心田的春雨,我们将永远感谢您.

我们曾经是并肩生长的两棵小树苗,我曾经二重唱的两个声部,我们曾经是赛场上的一对学友.当我们挥手告别时,请你带上我最美好的祝福,请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情地久天长.

10.

小学生活是那样令人难忘.我从呀呀学语到能写会算,从糊涂虫到老师眼中的好学生,都离不开老师们的辛勤培育.眼下我已是一个小学毕业生了,在数十天后我就要离开这留恋不已的母校了. 回想过去的日子,我刚来到沈老师班上,曾多次因为课堂死气沉沉让沈老师气得吹胡子瞪眼.沈老师他喜欢胆大、调皮、会玩的学生,也特别讨厌胆小、贪玩、顽皮的学生,他希望同学们有问题主动去请教.他为了帮我们消除学习上的心理障碍,鼓励我们主动参与学习,经常对我们说：“请同学们放心,在我的语文课堂上,你们的理解、感受、观点没有对错之分,只有主动和被动的区别.”当初我对这话还半信半疑的.

由于在过去的几年里,我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成,真不容易一下子改过来.但是,我们一直在努力的和他交流沟通,努力的按他说的去做,终于在我们的共同努力下,课堂渐渐地活跃起来了,我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间.从那以后,班上的成绩日新月异,逐渐上升,师生之间相互了解、相互学习、相互促进,感情越来越融洽了.

在这两年里有两句话时常在我耳边回响.在每次做数学作业前,王老师总会说：“书写要一丝不苟,一行行的字要写直,注意正确率.”虽然在这两年里每次做数学作业都 能听到这样的声音,但对我来说仍然很新鲜,很入耳.因为在她的严格要求下,我的书写大有好转,现在我翻开原来的作业,不禁叹道：书写真差.在每次写作文时,沈老师常说：“作文要想写得生动,首先你要做到热爱生活.我们的文章是记录和描述生活的,没有认真的观察,没有大量的语言积累,你就写不出真事,表不了真情.”我视这句话为座右铭,在写作文时刻紧记,终于使我的写作 水平提高了.现在当我翻开以前写的作文时,连自己也读不懂是什么意思,真叫人有点啼笑皆非.两年后的今天,我仍然紧记这两句话,以后我还将紧记这两句话.因为是他们让我的字写好了,是他们让我能用笔表心情了,是他们让我懂得了美要靠自己去创造.

小学的时光一去不复返了.时间来得匆匆,也去得匆匆.黄栗小学是我成长的摇篮,我的羽翼虽未丰满,但我还是要去经受更多风雨的煅练.无论我将来飞到那里,都会时常回来探望这美丽而温暖的小巢.

11.

记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心扉.打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我最欢快的日子.

想起那时,我还是一个不知天高地厚的小孩子,自从跨进母校,是母校一位位辛勤的园丁把我培育成一个懂事的好学生,让我茁壮成长；是那一个个亲切和蔼的同学,让我懂得了友谊,懂得了分享快乐……我的童年多半是在校园中度过的,这里充满着童趣,充满着生气.

还记得那年的春天,校园里弥漫着浓浓的芳草和百花的清香,经过老师们的商议后,决定组织我们去郊外春游.消息像春风般地传开了,听到这个喜讯,教室里轰动了,像油锅一样炸开了,同学们欢呼雀跃,满怀期待着明天的到来.放学以后,同学们呼朋唤友,三三两两地商议开来了,我们的小组成员你一言我一语,最后决定分头行动：有的买饮料,有的买干粮,有的买水果.我是一路小跑着回家的,向爸爸要了钱,就和同学们一起准备春游的东西了.一切东西买好了,每人带上一点便各自回家.晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,一想到明天的春游,我就兴奋不已.出发时刻终于到了,同学们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了,一路上,同学们跑跑跳跳的像一只只兔子,整个队伍都闹哄哄的,尽管老师在一旁急疯了.由于是郊外,一路上盛开着各色各样的野花：有名字的,没名字的；火红色的,浅黄色的,散在草丛中,像眼睛似的眨呀眨的.许多同学不禁伸出手去摘几朵——平时,在校园里自己培育的花是不能摘的,现在来到大自然中,野花野草多的是,我们真正享受到把花占为己有的快乐,这在学校想都不敢想的快乐,现在却时时唾手可得,真把我们乐疯了.到达了目的地,同学们分散在各个地方摆开了“摊”,看着各自带的食品,琳琅满目,各有千秋,让人垂涎三尺.饱餐一顿后,便聚在一起做游戏,有的到河边打水漂,看着石头在水上漂,我们快乐得像自己也在水上畅游一般……渐渐地天色不早了,我们才又排着队唱着歌回家去了.

这次春游,让我们走进了大自然,体会到春光的美好.然而,这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花.我永远忘不了我的小学的生活.

12.

老师抑制不住自己的感情,用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了,就要走了……”

是啊,要走了.我们就要告别敬爱的老师,离开美丽的母校,我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了.

我还清楚地记得,当爸爸携着我的手,第一次走进这扇大门时,我觉得这里是那么的神秘.如今,我就要走出这校门了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望着这扇大门,凝望着老师那深情的目光,这一切的一切我都铭记在心.童年迷人的岁月,让我难以忘怀.

再看一眼田径场上那宽阔的跑道,曾几何时,我们从它身上踏过坚韧有力的步伐,洒过努力的汗水.记得那次校运会,随着“砰”的一声枪声过后,女子4х100米接力决赛开始了.各个运动员都像离弦的箭,脱缰的马一样向终点奔去.跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高.跑道上的运动员听到大家为她们打气,跑得更起劲了.我是班级参赛选手之一,在同学们的助威声中,我和其他三位同学取得了女子4х100米接力赛第一名,为我们班又添了一枚金牌.大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……

再看一眼那间宽敞明亮的教室.在那里,老师教我们读书写字；在那里,老师教我们唱歌跳舞；在那里,老师教我们树立远大的理想……

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林.无论春夏秋冬,那儿都是我们的世外桃源.春天,我们坐在转台上,尽情地舒展四肢,让醉人的花香,沁入心扉；夏天,我们藏在那浓浓的树荫下,动情地读着那奇丽的小诗；秋天,我们攀在轻盈的秋千上,忘情地飘荡；冬天,走在铺满雪花的小路上,留下一串串童年的脚印……

如今这些都将成为我人生中的美好回忆.此时此刻,这六年小学生活中的每一件事都涌上心头,使我感到百般留恋.再见了,母校!再见了,这永远不能让我忘怀的六年小学生活!

13.

时光如流水,转眼之间小学生活即将过去,她令我怀念,令我回味,当我离开母校,离开老师,离开同学时,心里总有丝丝伤感.

一年级时我的班主任是肖老师,她年轻、精干,对学生热情、亲切.她最喜欢讲大道理.每一句话都象小锤一样敲在我的心上,让我回味无穷.

五年级时我们班分配来一位语文老师——任老师.她对课文的分析是那么清晰,犹如一条清冽的溪水,在我心里缓缓地流淌,她上课时有着严父般的严厉,下课时又蕴含有慈母般的温柔,所以同学们在私下给她起了一个外号“两面派”.

六年级又迎来了新班主任——刘波老师.她只有三十多岁,却已华发早生,我想是为我们太操劳了吧.她是我们的数学老师,对每一道题都精益求精,不会的题她总是耐心地一遍一遍讲解,学会的题,她总是跟我们说：“再想一想有什么新方法?”正是她的谆谆教导教导,每次区里抽考我们班都获得第一的优异成绩.俗话说得好“海内存知己,天涯若比邻”,我的“知己”就是与我朝夕相处的同学们,记忆最深的是我们的班长,他长着一个爱思考的脑袋,能把班级指挥的有条不紊的嘴巴,一双灵巧的手,我们都称他为“我们班的天才”,接下来是我们班的“评论员”,他的小嘴巴总是闲不住,词语总是噼里啪啦的不住的往我们耳朵里钻,我想他长大一定成为一名政治家.我们班还有一位爱追星的女孩子,最崇拜的是周杰伦,她的语文书从来不用包书皮,为什么呢?原来她早已用周杰伦的粘贴给书穿上一层“衣服”了.

说起子弟小学，这个名字我曾是多么的的熟悉。我在那里度过了三年的美好时光，虽然我们现在已经不在那学习了，但那里的美丽景色我还依旧记得。

走进第四中学的大门，向南走大约三百米就来到了原来的子弟小学。这里春夏秋冬景色宜人，我们曾经在这位”母亲“的”摇篮“里玩得多么快活！下面我就来介绍一下子弟小学的景色吧！

进入子弟小学的“地盘”后，再往南走就到了我们原来最喜欢去的地方——小花园。那里有绿茵茵的草地，有好玩的健身器……哦，对了，还没介绍我们的”重点嘉宾“呢！就是我们的果树朋友。先介绍”卫兵树“吧！也就是两棵健壮的大杨树，他们站在小花园门口，挺直了身体，好像在说：“同学们进来可不要搞破坏，否则我们就不客气啦！”

站在外面的是“卫兵树”，那在里面呢？当然是两株桃树姐妹喽！她们一起发芽，一起开花，一起成长……还有，当夏天来临时，所有结果树都结出了果实让我们品尝，那果子的味道好极啦，让人吃完了还想吃。

从花园退出来，往东就看到一条散发着清香的南北方向的“紫藤花长廊”。那一串串漂亮的紫藤花从树上“挂”下来时，从远处看，就像一串串诱人的葡萄。

过了长廊就来到了操场，操场南边有一排树，其中两棵树之间竟夹着一株石榴树。最令人惊奇的是：这是大自然培育出来的孩子，完全没有人抚养过！

操场的北面就是我们吸收知识的地方——教学楼。仿佛那朗朗的读书声还在我耳边回荡。

啊！我们的子弟小学真美，我爱子弟小学！

六年级:冰蝶?梦蝶飞

走进姑姑出嫁前住的房间，那个木制上锁的木桌看上去十分显眼，可以看出，那是一个用红漆喷上去的，经历了很长岁月的桌子。

好奇心驱使着我想看一看里边到底藏有什么东西，于是我开始带着妹妹一起四处去寻找钥匙。我们翻箱倒柜，楼上楼下跑了三四遍，找了十几个抽屉，也没有找到钥匙，可能是根本就没有，也可能是遗漏了哪个地方。

后来，我想起之前奶奶说她有一个盒子专门放旧钥匙，我又跑去那个放盒子的所在地。

轻轻推开门，只见一个白盒子静立在柜子的上面，我爬上凳子将它取了下来，又将里边的钥匙拿出来，一个一个的试，最终没有一个可以打开，我的妹妹气馁了，一下子坐在椅子上不起来了。

这时，我见姑姑回来便问道：“姑姑，您知道您卧室里那个抽屉的锁用的钥匙，在哪里?”姑姑抬了抬头想一想说：“应该是被我埋在那个种花的土里，还有，我把放到盒子里去了。”我蹭的一声，快速的走土堆上，不管脏不脏直接用手开挖，我便从那黑黄的泥土中看到一丝白色，我看见了姑姑盒子的一角，便赶快加速挖土，一下子便见到了一有一大片一大片锈斑的铁盒。

我迫不及待的打开那铁盒，里面不仅有钥匙，还有一些贴纸，不过那些贴纸已经变得十分发黄。

我赶快把东西交给姑姑，姑姑让我用钥匙打开那小抽屉，我以期待的眼神看着那抽屉打开，却只看到一本日记，里面只写了姑姑中午或一天的消费情况和支出，虽然只有这些，但是我还是很满足。

人生亦是如此，很多事情结果可能跟想像的不一样，但是过程才是最值得去回味的。

“相片里的我，点缀在未过冬的秋末，谁卑微了”耳机里奏着熟悉的音乐。是的呢，眼前又是一个枫林似火的秋末。

接连几天一直都在“冻风始作，作则飞沙走砾”，让心情都阴沉沉的，而今天的阳光却出奇的灿烂，颇有几丝“秋高气爽”的感觉。于是，便想重温以前经常玩的小树林。

顺着一条羊肠小道便走进了树林深处。几年前的小树猛然间长成了现在这幅高大威猛的模样。他们就像一排排老兵战士，矗立在这片不大但肥沃的土地上。树叶洒了一地，编织成一张凄美的地毯。秋风袭来，片片枯叶纷纷扬扬，诠释了梦境中那漫天落叶的浪漫。但无奈，叶子的离开是风的追逐还是树不挽留;亦感叹，生命枯竭是否意味着结束亦或解脱。光秃秃的树枝无力的挑着几片还坚强生存的残叶，阳光大片的射入，地上，树影斑驳。这也许是正值秋末，天气寒冷，许多植物都谢了，但也偶尔有几点颜色，或许是那些莫名的野花在挑战冬日的极限。

站在这树林深处，静谧的空气不禁勾起了我那些年的记忆：奶奶牵着我的手走在这树林中，她告诉我这树林中有专门吃小孩的怪兽，我要是不听话就吃了我，每到这我总是乖乖的一句话都不敢说;过了几年，我们都大些了，我和伙伴们就开始叛逆。在酷暑难耐的暑假，我们从家里偷了好多零食来这里聚餐，我们买了一堆雪糕，你说我笑还不忘回头张望是否有家长找来……那时的我有着太多太多和这里紧紧相连的回忆，它温馨、美好，滋润着我成长。想到这，我不禁摊开手掌来收集这些美好的阳光;闭上眼睛来享受这些温暖的阳光;张开双臂来拥抱这些灿烂的阳光。那阳光钻进我的每一个毛孔里，住进我小小的心脏里，温暖着我的每一个角落。

在这未过冬的秋末，站在这片儿时的树林里。静静地呼吸;静静地感受，静静地往心里装进些许阳光。但愿以后无论是在浮躁的繁华都市，还是快节奏的生活里，都能感受到阳光带来的温暖，希望带来的光亮……