老师,你是我们的守护神

900字
主题:师德、担当、敬业、仁爱、平凡伟大、默默付出

他,是今年即将退休的一位老人;他,更是一位师德高尚的老师;他,便是我们中心小学人人都敬佩的高老师,他,更是我们学校的守护神。

高老师总是笑眯眯的,让人感觉和蔼可亲,实际上也确实如此。他身穿一件朴素的白上衣,一条黑裤子,出门带顶草帽,这样朴素的衣着,第一眼看到他谁也想不到他会是老师,就像一位普通的农民,他也一直保持着农民身上的特点——善良、勤快。

高老师今年正值花甲之年,还有很多这个年龄段的疾病--高血压,平时身上都带着药。听其他老师说本来教办安排他看守大门,不再担任教学了,可是我们中心小学因搬迁问题分为东西校区,本来老师人员就紧张,这下就更安排不过来。所以高老师不仅在学校担当一年级的数学教学工作,还承担起了后勤职务,什么脏活、累活,他从未抱怨过,还乐此不疲,全心全意为学生和学校服务。

记得那年夏天,蚊虫叮咬的厉害,高老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给各个班级、办公室喷洒一遍,为了防止蚊虫叮咬影响大家的学习成绩,期末考试时还给各个班级点了蚊香,高老师对每个人无微不至的关怀令我感动。

如果问我们学校最忙的人是谁,当之无愧要数高老师,如果缺少什么东西了,老师就会说:去找高老师吧!如果班里的桌椅工具坏了,同学们会说:找高老师吧!学校的花草树木需要浇水了,校长会说:高老师呢?

印象最深刻的是:记得有一次,学校一楼的蹲厕堵住了,高老师还是和往常一样,第一个去疏通,用夹子夹出脏污,用马桶吸吸,用钢丝捅,几乎是用尽了各种办法,却还是无济于事。很多同学、老师下课上厕所,看到厕所堵了,都怨天尤人,捂着鼻子走开了。而这时,高老师做出了一件令在场所有人都目瞪口呆的事情:高老师半跪在地上,竟然用手去掏……这是怎样的一种震撼啊!在场所有的人不禁肃然起敬,还有的人热泪盈眶,而高老师的笑容却依然如故。

老师,我无法用言语说出我的感动,我无法用笔一一记录您做过的所有的事,但我的确用心感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

老师,感谢您,感谢您这么多年来,一直默默守护着学校,我向您致敬!

精选读者点评

高老师用手掏堵住的厕所,这一句我划了三道线!不是因为写得“感人”,而是你真的看见了、记住了、敢写出来。多少人写老师只写“批作业到深夜”,可你写他跪在地上掏污物,手是脏的,笑是亮的。这种细节比十句“无私奉献”都有力。

我的老师

1000字
主题:师者仁心、教育温度、成长顿悟、敬畏规则、人格尊严

高永强是我七年级的一位数学老师。听起这个名字,脑子里就会觉得这位老师身体一定会是高大威猛,至于相貌应该也会看得很顺眼。当他站在我们面前的时候,我们不禁满腹狐疑地睁大了眼睛。

“怎么,不像?”他冷冷地看着我们全班学生。

他既不高大也不威武,充其量也只不过是一个干瘪的老头,那个背影竟酷似我想象中的骆驼祥子。远远望去,似乎一股微风就可以把他吹到天上。由于他吸烟的缘故,一排黑黑的牙齿挂在他的嘴里。

他总是及其准时的迈入教师,一阵浓重的烟味便随之飘来。忽然转过身,从不知名的角度抠出一小段无法再用的粉笔头的手。不,应该是鹰爪。那手上突兀的血管在远处仍然依稀地看见。

停顿的几秒,黑板上留下了几个刚劲有力的大字;中国剩余定理。这个单调的黑板被这个神奇的鹰爪赋予光彩。

就在这短短几秒钟,我们便得到了一种美的享受。同学们认真地听着他讲解题目,整个教室极为安静,偶尔会听到几句我和另一个同学争辩题目的声音。

忽然,他右手一拍,食指和中指轻轻一弹,粉笔头便飞了出去,这个粉笔头似乎找到了归处,在空中画了一段完美的弧线,准确无误地落在一个正在熟睡的同学的头上;“记住,速度乘以时间等于路程,这是均速运动的公式,而非变速运动。”

全班一片善意地哄笑,而那位同学不好意思地挠挠头,继续听讲。

课程将结束的时候,要考试。虽说这不是十分正规的考试,但同学们也希望有个好成绩。那些早已发生旋转变形的脖子都扭到了我这里,众多目光都聚集在我这张卷子上。

“同学们认真答题,不要作弊。”

他大声的说了一句。大家抬起头,望了一眼,他在看《数学报》,还有一张《中国法制报》。那些同学放心了,原来他只是一个纸老虎。

过了一星期,试卷发下来,好几个同学是零分,其中也包括我。

我不服气,站起来问道:“老师,我明明全部做对了,为什么要给我零分呢?”他不紧不慢地说道,你自己看看试卷的下面。

那里画了一个很可爱的小人,有好多个头,还补了一个成语——哗众取宠。在这一刻,我惊呆了,这老头怎么这么神通广大?

他忽然情绪激动地说;“作弊并不可怕,可怕的是你们有些同学竟然以此为荣,如果弄虚作假在这个社会当作潮流流行开来,长此下去我们祖国还有什么人才,我们的民族还有什么希望?”

他的眼睛忽然一反常态地湿润起来,就像一口枯井涌出一股清泉。继续说道;“我没有把你揪出来,只是不忍你在众人面前出丑,我不想你丧失了一个应有的尊严。”听了这话,我羞愧的低下头来。

我永远也不会忘记高老师,还有那年他说的话。

精选读者点评

高老师那双“鹰爪”写黑板的细节真立体!粉笔头飞出去的弧线,像电影慢镜头,你把数学课写出了武侠味儿,真行!

成长的力量

850字
主题:师恩难忘、自我觉醒、成长蜕变、严爱相济

从小学一年级到现在,有许多老师伴我走过一个又一个春夏秋冬,可令我至今难忘的是四年级教我数学的高老师,是她点醒了我的骄傲,激励我不断前进。

记得从小学一年级开始,我的数学成绩就差到了令人吐血的地步,爸妈怎么训斥我辅导我,我就是对那些数字题不感兴趣,成绩总在80分左右徘徊。一天,有个多舌的男孩居然嘲笑我是个数学白痴,这下子激发了我的斗志,从小好强的我暗暗发誓,一定要好好学习,考个100分。终于我在那个学期末考了数学100,全年级也没几个的100。老师更加偏袒我了,数学错题格式不对,老师只是指出,很少罚我,我也有些恃宠而骄,总觉得自己是很聪明的,稍稍努力就可以考100分。

四年级,我们换了一位数学老师,是个很高挑美丽的女老师,看起来脾气也很好,所以第一节课上,我随意讲话,没仔细听讲,以为她会偏爱我的。没想到,她很快发现了我,严肃的让我站着听讲,下课了,把我带到办公室罚站。期间,我听到她和其它老师谈论,“邪得很,不晓得怕人,第一节课就不听讲,和同学讲话,以为考个100就了不得。”我从此老老实实的上数学课,收获了许多新知识。

那次,我第一次踏踏实实站着听讲,高老师点醒了我的骄傲。

单元检测了,我胸有成竹的做完了试卷,马马虎虎检查一遍就跑到高老师那里上交,高老师看了我一眼,问我“你确定要交了?”我点点头,高老师又问我两遍,我有些迟疑了,后来又坚定的点点头。课后,我还向爸妈保证,这次一定能拿个100分。试卷发下来,我大吃一惊“87”。怎么会呢,试卷发错了吧,可是就是我的试卷啊!下课了,高老师又找到了我,跟我谈心,教我检查的小技巧,我学到了很多。

那次,我认认真真听讲,高老师教我检查的知识,再次点醒了我的骄傲!

成长的路上,高老师温暖地陪伴我走过读四年级的时光,也一直陪伴我到现在,用她的严厉,她的慈爱。失败时,我会想到亲爱的高老师,仿佛她在认真的听我诉说,诉说的我的伤痛,我的悔恨;成功时,我会想到亲爱的高老师,仿佛她在我身边向我祝贺,提醒我不要松懈。成长的路上,您给了我无穷的力量,这些力量将引领我走向成功的未来!

精选读者点评

高老师罚站那段画面感真强“邪得很,不晓得怕人”这句方言一蹦出来,教室里的空气都凝住了,你把耳朵竖起来了,也把人物写立了。

描写老师的初中作文

900字
主题:师者风范、教育温度、成长印记、平凡伟大、坚守奉献、师生情谊

我的小学语文老师姓高,大概三十岁左右。她给人的印象就是小巧玲珑:小个子,小鼻子小眼,小耳小口。惟一可以说“大”的只有她的声音。高老师脸上总是清清淡淡,从不浓妆艳抹,她常说:“人,还是朴素点好,别老想用别的东西掩饰自己。当有同学违反纪律时,高老师脸上就会像着了火似的:红色在她脸上迅速蔓延着。只有那同学认识到错误时,她的脸才趋于正常:笑容又在她脸上跳来跑去。不过,我们可不会经常让高老师的脸“着火”的!

提起高老师的教学方法,至今令我兴奋不已。

“首先,是‘课前小知识’”,老师边说边从口袋里掏出一张纸,念道:“《蒙娜丽莎的微笑》是哪位画家画的?”咦?这不是我提供的题吗?哦,高老师又在进行她首创的“课前知识”了。“课前小知识”就是在上每节语文课前,用3分钟时间来提问一些课外知识,问题山同学们提供。虽说我们是毕业班的学生,但这项活动坚持了一年,天天不断,就连毕业考的前一天也还在进行。一年下来,我们积累了不少课外知识,这都得归功于高老师啊!

别以为我们的高老师光顾课外,不顾课内。高老师天天挂在嘴边的“至理名言”就是:作业不多,练习不难,基础不差,课堂不死。高老师的语文作业呀,读、写加起来也不用半个小时。她经常写一些简单却有针对性的练习,这不就不需绞尽脑汁,也能把学习搞好了?高老师的课堂,那才叫绝呢!只要你想发表意见,就大大方地站起来,说出你的观点,没有人会不让你说。用高老师的话说,这叫“不限制你们的思维”就是这些新颖活泼的教学方法,为我们班在毕业考中夺得第一名的好成绩打下了坚不可摧的基础。

虽然我们课堂的气氛很轻松,但高老师的工作却不轻松。我们是毕业班,高老师自然要辛苦些。为了能专心教好我们,竞把自己三岁的儿子送回老家。她的儿子我见过,是在去年的‘六·一”节。挺幼稚可爱的一个小男孩,却泪水涟涟地拉着妈妈的手,不愿松开,要知道,这一松就是好久,好久……

我上中学后,传来一个好消息:高老师当上高级教师了!对此,我并不表示惊讶,有的,只是为老师感到高兴。多好的老师啊!她不当高级教师,谁还能当呢?

我常常呆呆地望着母校的方向,因为我知道,在那里,有一位叫高梅花的老师在教坛上默默地播撒着一颗颗希望的种子……

精选读者点评

高老师“脸着火”这个说法真有味!小鼻子小眼配大火苗,反差感扑面而来,读着就想笑。后头写她送走儿子那段,“泪水涟涟地拉着妈妈的手”,停在这儿真好,比直说“辛苦”有力多了。

物理老师的qq

750字
主题:师者仁心、敬业乐业、朴素之美、教学智慧、师生温情、润物无声

头像:高老师,顾”姓“思议,个子自然不矮。她脸圆圆的,脸蛋略带粉色,就像刚入秋时的苹果一样。也许你要说了,这么漂亮的老师,一定很会打扮吧。那你可就错了,高老师非常朴素,她爱穿棕色的上衣和靴子,我觉得她就像一棵树,为我们遮出一片清凉的绿茵。

标签和印象:这里就看看几位同学的说法吧——

学生甲:高老师脾气好,几乎不骂人。

学生已:高老师很可爱,像个小女孩。

学生丙:她是个好老师,讲课内容我们很容易接受。

聊天记录:呼——午自修时间,电风扇飞速运转着,但也没把汗水的蒸发速度加快多少。同学们都静静地坐着,还不时地伸手抹去额头上的汗珠。教室门突然被推开了,高老师匆匆忙忙的进来。我看见她不断的喘着大气,脸蛋儿热的通红。她边用手背擦着“源源不断”的汗珠,便急切地说:“看我在家吃饭慢耽搁的,离下课只有一刻钟了。上午我讲的内容难,你们还有没有不懂的啊?”

有五六个同学举了手,她赶紧过去,稍稍瓶颈了一会儿就不厌其烦的讲了起来,“你看,密度等于质量比体积……”直到那个同学连连点头。她讲解时声音不高,怕影响了其他同学做作业。

“还有人有什么问题吗?”高老师又问了一遍,这回没有人举手了。她愣了一下,然后开始挨个儿去问一些后进生。有时这些同学为了赶作业,撒谎说会了,她就会去问他们一些难题,同学们被问到了,她也不生气,而是一遍又一遍的讲明白。她常说:“有问题没什么,我每天中午到班辅导时你们提出来,我一定尽力帮忙解决,问题就是纸老虎。”

qq等级:高老师是我们所有学生心目中的“一等”好老师,在她的诲人不倦中,我们班的物理每次都能考第一!在班主任眼里,她是个敬业乐业的好搭档。

如果说你也有问题请教高老师或是想更多了解她,那还犹豫什么,赶快加她的qq吧。

初三:王倩倩

精选读者点评

高老师像棵苹果树?这个比喻真新鲜!脸蛋粉红 棕色衣服 树荫,画面一下子活了,连汗珠都“源源不断”,孩子,你偷偷练过白描吧呀!

秋叶的暖

2950字
主题:师恩、成长、坚守、温暖、责任、传承

初秋的天,有些许的凉意,行人匆匆,却毫不停留。看似萧索的秋叶缓缓飘落,默默地为小树奉献自己的全部力量,供小树成长……

我一向认为教师是个轻松地职业,不但可以同学生一样有长长地假期,还可以在冬暖夏凉的办公室里工作,不需要风吹雨淋。可是,似乎……没有我想象的那么轻松。

熟悉的教师,熟悉的同学。熟悉的老师上着我们熟悉的课程,又是一个无比忙碌而充实的上午匆匆飞逝。餐后的午自修显得格外安静,时不时地传来翻页的声音和“刷刷刷”的下笔声。一切显得那么和谐而美好。突然,一声尖而略带沙哑的声音响在走廊尽头,远远地传到教室,在这静谧的气氛中显得十分突兀:“都是快毕业的学生了,怎么还会这么马虎?这坏习惯要是还不改,是要跟着你一辈子哩……”大家不约而同地缩了缩脖子,心里一面默默为挨训的人悲哀,一面庆幸被老高抓到的不是自己。那特别的声调仍在持续,回荡在走廊里,教室里,每个同学的耳朵里,嗡嗡作响。好一会儿,那挨训的学生才耷拉着脑袋,灰溜溜地捏着作业本回来了,还重重地叹了口气:“终于结束了,呼!”几个同学轻笑几声:“别看咱们老高个儿不高,这嗓门,可是厉害。兄弟,下次不敢了吧,哈哈……”沉闷的气氛因为多了这段插曲而缓解了不少。

我们的高老师,一个嗓门大大,“挑刺”多多的老师,如果你在午自修时竖起耳朵,说不定就能听到她那略带沙哑的嗓音……

数学课……一如往常的,老高腰间别着一个黑色的扬声器,踏着最后的铃声,伴着踢踢踏踏的高跟鞋声,走进了教室。习惯性地扭了扭腰间的扬声器,扶正了小话筒,用食指推了推眼镜儿,一系列的动作娴熟而“呆板”,看着老高那恒古不变的判官脸:不大不小的眼睛上架着一副小眼睛,眼神严肃郑重。微卷的长发染成了栗色,却仍看得出两鬓间些许的白发,嘴角则是少有弧度。讲课时总是微微皱几下眉头,停几停,清清喉咙,才继续讲下去。看起来一副难以相处的样子。她的嘴巴不断地张合着,沙沙的声音透过扬声器撒到教室的每个角落。一节课慢慢地过去,她瘦小的身影也抱着教案急急地离开了教室。以往她总是停留五六分钟,给同学们解决问题,可今天却似是有什么牵挂的急事一样走了。老高一走,教室里遍叽叽喳喳地热闹了起来,几个调皮捣蛋的脑袋凑在一起讨论着:

“你说,老高天天戴那扬声器干什么?”

“对呀,她训起人来,可是比扬声器声音还大呢!”

“会不会……”我忍不住插嘴道,“是生病了?”

“那也是,我看哪,是感冒。上回我去批作业时看到老高桌子上有几盒药呢。”

一个尖嘴的同学凑过来:“就算生病,一个多月了早该好了,不会这么久吧,有必要天天挂着扬声器上课么?”

“……”

至于为什么一直用扬声器,也一直没讨论出什么结果……

因为上课时我有个问题不懂,一下课就捧着本子去了老高的办公室,提出了我的问题。她清了清喉咙,把桌上的药往边上推了推,低哑的声音响起:“这道题,要从角度出发思考。做题目,最重要的是掌握思维产生的过程……”说着,突然停了下来,拿起手边的保温杯,喝了几口水,继续认真地讲着。然而,短短的五分钟左右时间里,居然喝了三四次水,看着她一点一点地指引我的思维,分析错误。我突然觉得,那严肃的脸上,似乎变得亲切了些。

说到亲切,不由地让我想起了那次……

天气阴晴难料,骤然降温。我也不知道出于什么原因,得了感冒。不了的是那喉咙口里的痰,上不来又下不去,怎么都不舒服,又痛又渴的,甚至影响呼吸。偏偏那天,把水杯落在了家里,又忍不下喉咙的难受,只好想着去老高那儿拿个一次性杯子,又不好意思当面说,就让同学问题目时带了出来。就在那天下午,老高踏着略带干劲的步子,扶着眼镜,露出了少有的微笑,眼里有着点点的担心,走了过来:“张婷啊,杯子拿到了么?”我尴尬地笑了笑:“啊,拿到了,拿到了。”老高拍了拍我的桌子,又孜孜不倦地教导了起来:“看看你们哪,一个个穿的那么薄,都什么天气了,里面还穿着衬衫。老是那么注重形象,也不嫌冷,真是的……”我听着她的“唠叨”,无奈地笑了笑,心里却是丝丝温暖。那略带责怪的语气,反而更让我觉得亲切。老高,还是那么关心我们呢。

要说她严肃,一丝不苟,的确是,要说她严肃里带着亲切,也不错。不但不会让人觉得矛盾,反而觉得融合的那么和谐、美好。不仅如此,她还是大家公认的最认真的老师之一。

就拿我们三十个人的作业说吧,她批改得不但及时,还很细腻,每个小错误都一定给你揪出来,毫不厌倦。要想在老高眼皮底下瞒天过海,还真是不怎么可能的事呢。就在前几天,体育课时我不小心把外套落在了操场,回到家,才想起来,只好又乘车来学校,此时已经六点多了,我匆匆拿了外套,顺便到教室里把语文书带回家。经过办公室时,发现里面居然还亮着光,秋冬时的天黑的快,黄色的灯光隔着窗户照在地上,映衬着月光……我踮起脚,探头看了看,原以为是哪个老师忘了关灯,没想到还真有人在里面。定睛一看,熟悉的栗色卷发,埋着头,正写着什么,时不时地发出低微的咳嗽声。我心里微微触动,老师的下半时间已经过了一个多小时了,老高居然还在这儿。我知道她是个认真的人,却没想到这么努力……一下子,对她的意见被她之前的关心和认真的态度融化……

日子一天天过去。这一天,早自修都过了,仍听不见老高那熟悉的高跟鞋声,看不见那熟悉的栗色卷发。大家都有些困惑,平常的这个时间,老高早就拎着她那红色的小包包来了,可今天……于是,我们都想着,可能她家里忙吧,我也没有很在意。然而……

上午的语文课,讲的是关于教室崇高的奉献精神的阅读片段,宋老师便随口提起了我们学校的老师:“……其实看看我们班的高老师,也是……她最近很忙,先且不说她家正搬家,她上小学的儿子得了肺炎,得住院二十多天,她天天下了班就要去医院看她儿子,忙的不可开交。她自己也得了声带其肉,那是当老师的职业病。本来是马上动手术的,但是手术后要休息两个月,不能讲课,她考虑到你们快要中考了突然换其他老师会不适应,影响到最后的成绩,还有就是她自己也不放心你们,想直到你们九年级过完,拿到录取通知书的那一刻,再放心地去做手术,高老师真的是个很负责的老师啊!”语毕,教室里一下子安静了下来,全班同学表情各异,极其复杂:愧疚、难过、担心、急切,悔恨……更有甚者,眼睛里泛着点点水花,埋着头,试图遮掩自己的泪水。

我也一下子呆愣了,镜头不断回放:她桌子上的药,上课时的停顿,腰间挂了一个多月的扬声器,略带沙哑的嗓音,亲切的关心,焦急而恨铁不成钢的责怪……不经意的,我的眼眶湿润了,低头偷偷地以人看不到的角度胡乱抹了一下。原来,我们的高老师,在我们看不到的角落,为我们做了那么多,那么多……我们的高老师,真好!

自从“真相大白”那天开始,再也没有人在老高的课堂上捣乱,再也没有人说老高是铁包公……此时,我们大家的心里,都留下了老高那瘦小身躯的淡淡的痕迹,留下了对她的敬与爱……

记忆缓缓飘回……熟悉的教室,熟悉的同学。熟悉的高老师上着课。可是,大家的心里,都多了那不一样的情愫……

秋叶仍在不断飘落。我,作为高老师爱的学生,看着秋叶,对着秋风,笑了。

秋天,并不是个孤寂落寞的季节;秋叶,更不是萧索败落的象征。因为,秋叶默默地爱着小树;而小树,默默地回应着秋叶的爱,越来越成熟,越来越茁壮。

秋叶,并不孤单;秋日,并不冰冷……温热的秋叶,温暖着小树,并且永远地扎根在小树的灵魂中,永不飘零!永不消逝!

杭州市下沙下沙中学初三:张婷

精选读者点评

老高真带劲沙哑嗓子、扬声器、保温杯、两鬓白发……全是细节,像镜头一帧帧推过去。最妙是结尾秋叶的比喻,不喊口号,爱就藏在飘落里,真懂什么叫“含蓄的深情”。

我心中最难忘的老师

500字
主题:师爱、温暖、成长、感动、童年、关怀

我心中最难忘的老师

我心中最难忘的老师,说到这个,我第一个想到的就是高老师,那个高高的年纪稍有点大的体育老师。为什么是高老师呢?接下来,我就为大家慢慢地说一说吧!

有一次,二年级的时候,刚吃完午饭,第一节课是体育课,铃声响了,高老师走进教室,刚进门,就用洪亮的声音对我们说“排队!”同学们立刻走出教室,排好了整齐的队伍来到活动地点——学校操场。

这节是体育课,老师在教完了活动项目和要求后,让我们自主选择活动器材,高老师拿来了羽毛球拍和跳绳的绳子,叫我们活动。我选了跳绳,只有两位男同学选择了拍羽毛球。我们玩得都很开心,过了一会儿,突然张金的羽毛球拍拍到了我手臂,那时,我非常的痛,眼泪一下子就像瀑布一样哗哗的流了下来,几位同学扶我进教室坐了一会儿。后来,高老师知道后看见我在哭,就和一位同学来安慰我,还和那一位同学讲了一个笑话给我听,让我笑。就笑了,。那时候,我一听真的笑了,手臂上的痛也不觉得那么痛了,好多了。同学们看见我笑了,又开开心心的活动了。

虽然这是件很小的事,但我很感激高老师,让我忘记一时的伤痛,所以我心中最难忘的老师就是高老师,你们呢?

精选读者点评

高老师哄你笑那段真暖!“眼泪像瀑布”这个比喻,二年级能想到,有生活味儿~话说回来“就笑了。”这逗号后多了一点,擦掉哈!

我最喜爱的老师

650字
主题:师恩、成长、敬爱、奉献、记忆、温度

那年,小学四年级,班里来了一位新数学老师。老师姓高,他也同姓一样高高的,像一棵大树,宽宽的额头,黑眼镜下有一双炯炯有神的眼睛。

老师很和蔼,同他在一起的感觉很亲切,他很关心我们,总喜欢和我们谈起班里的大事小事。

老师给我们讲第一堂课时,我们专心致志的听着,他讲得很投入,很认真也很详细。后来,老师经常在课上问我们有没有听懂他所讲的内容,我们会勇敢的举手,因为没有人会胆怯,没有人会害怕,会就是会,不会就是不会,这时的他从不会责怪你,反而会再给你细细讲叨一番,直到你理解为止。有时一道题会讲整整一节课的时间。

老师很敬业,他经常为了我们带病上课。记忆中最深刻的是—那一次,我们进入了期末考试的倒计时,老师发了高烧,却依然撑着满头的冷汗,撕着沙哑的嗓子讲课,当课下组长交作业的时候,老师已趴在办公桌上睡着了,我们踮着脚,生怕吵醒了老师。

然而,有时的老师却又唠叨得像个老太婆,其实身为学生的我们都知道,老师是在尽心尽力的关心着每一位学生。现在少了他的唠叨又觉得心里面空落落的。

老师还有一个有趣的外号—“高老头”。那是一本书的书名,却因为我们的发现成为了老师的“绰号”,这同时也是我们对老师的亲切称呼之一。

老师在我们成长扉页中留下了滴滴汗水,在我们成长道路上步下了层层基石,在我们前进的方向洒下了片片光辉。谢谢您曾为我们担心,曾为我忙碌,曾为我们付出。只想对你说:你曾哺育的新叶正在一天天长大,转眼间,将渲染初夏的气息。

初一:无颜

精选读者点评

高老师像棵大树这个比喻真好!黑眼镜、宽额头、炯炯有神,几笔就立住了人。后头“撕着沙哑的嗓子讲课”也着实打动人,“撕”字用得又狠又准,比写“勉强”“坚持”强多了。

难忘的老师

700字
主题:师爱、成长、尊重、理解、榜样、感恩

我最难忘的老师,就是小学的班主任——高士梅,高老师。

高老师不像他的名字一样“高”,我老师的个子虽矮,但是她品德高尚、素质高、见识高、懂得的知识也高,这几个高加起来,已经足够了。老师带着一副眼镜,烫着微卷的短发,笑容格外灿烂。

要说为什么高老师给我留下的影响最深,是因为她与其他老师不同,她对我及班里的所有同学就像对待自己的朋友一样。我们对她也十分的信任,从不冷嘲热讽学生。对待每个人学生就像对待自己的孩子一样。

我至今还记得高老师那最熟悉的动作:看作业的时候把眼镜放在脑门上,这一看就是老师特有的习惯,就是这个习惯,使我们班好多人积极模仿,这不是嘲笑而是对老师这个动作的无比热爱。

老师的性格是特别外向而阳光的,这是我最喜欢的地方。上课的时候,也是很有幽默的感觉,所以使整个课堂变得热起来,是同学们活跃起来。所以除了体育、美术外,最喜欢的就是高老师的课了。

记得有一次,后面书架上的书,有一本是我盼望很久了的一本书,我趁老师在讲话没注意底下的时候,迅速的把那一本抽了出来,结果,还是没逃过老师的“千里眼”。“徐洋,干什么那?这样做对吗,把书放回去。”老师严肃的说。我低着头,把书放了回去。放学的时候,因为是我锁门,我断后,这时我发现老师并没有走,“老师……”我刚想问,老师就说:“喜欢这本书是么,拿回去看吧,看书是好事,不是不让你看,是因为在老师讲话的时候你没有认真听,下次记住就好了”说完老师把书递给我。我把书接住,看着老师走的背影,我惭愧了。

人们常说孩子是花朵,那么老师你就是花园里最辛勤的园丁,默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识!老师是你教给我们人生哲理!老师你的精神和品质让我永世难忘!

初一:徐洋

精选读者点评

高老师把眼镜推到脑门上这个细节真有味!全班模仿那段,我边读边笑,孩子的目光有神,专挑老师最自然的瞬间记。但“品德高尚、素质高、见识高、知识也高”连用四个“高”,有点像喊口号,换成一个具体事例试试?比如她怎么帮同学修坏掉的铅笔盒啊!

最幽默的老师

500字
主题:成长记忆、师者风范、校园生活、童真趣味、温情瞬间

转眼间小学快毕业了,在我心里埋藏着许多老师,可爱的、温柔的……印象最深的是幽默的高老师。

高老师第一天给我们上课,周围的人就在喊:“哇,帅哥!有一个帅哥教我们科学倻”为什么说高老师幽默呢?请你听我慢慢道来。

在第二次上课,老师对朱琳琳印象最深,因为朱琳琳正在和周英凯吵架,朱琳琳跟主人似的“命令”老师过来,让老师试试她的指甲厉不厉害,老师看着受欺负的周英凯,同情地说:“你现在跟旧社会的人没什么两样了!”周英凯非常郁闷的玩着子弹,没想到把子弹咽下去了,他赶快像练功似的吸气呼气,正在吸气时,徐艺璇戳了一下他肚子,子弹就出来了,科学老师还说徐艺璇练过内功。

还有一次,在校园里遇见高老师,我过去就握着他的手说你好,没想到老师一直抹我脸,刚开始我还莫名其妙,一闻才知道是风油精,我好不容易从老师那挣脱出来,老师又让我过去看个好东西,我一过去,他又把手放我鼻子上让我闻闻,还好打了上课铃,要不我还不知道怎么办。

高老师每次上课都会逗我们开心,但也有发脾气的时候,眉毛一瞥,眼睛一瞪,仿佛要把人给吃了似的。不管怎样,我就是喜欢这个幽默又会耍坏的高老师

精选读者点评

高老师抹风油精那段,我边读边笑出声!细节鲜活又传神,连“挣脱”“闻闻”这种小动作都写得像在眼前演,孩子,你有当喜剧编剧的潜质啊!

我是大赢家

950字
主题:成长启示、师生互动、动手实践、观察思考、趣味学习

今天,高老师带着奇怪的笑容走进了教室。同学们互相对视了一下,便把目光全部转向了高老师。

高老师先让我们拿出了事先准备好的一张16k的白纸。首先,让我们对折这张纸,接着整齐地撕成两半儿,然后问我们现在有几片,这当然是两片啦,真是怪!这么简单的计算,都能难住我们冰雪聪明的高老师吗?高老师不吭声,让我们再次对折,撕成两半,我心中挂上了一个大问号,真不知道高老师“葫芦里卖的是什么药”!高老师又问了一遍,这又是几片?同学们疑惑不解,交头接耳纷纷议论,我也陷入了深深的沉思。而高老师只是咯咯的笑,那种笑容充满了诡异,那种眼神充满了神秘感。接着,高老师让我们再撕一下,四片纸又变成了八片,我们心中虽有一个大疑团,但还是接着跟高老师撕。最后,高老师让我们把其中的八片随便撕开,问现在一共有多少片纸,同学们虽然掰着指头算着,但仍然百思不得其解。只见文学社的“小活宝”――唐子南跳了起来,昂首挺胸地说:“6 18=24片。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。

第一关已,而紧张的第二关已经一步步逼近。充满神秘感的高老师再次走上讲台说道:“下面,我请同学们把这些碎纸片拼回原来的样子!”只见前排的两个同学伸长了长颈鹿似的脖子,张开了河马似的大嘴,其他同学也纷纷目瞪口呆。“时间只有五分钟,如果谁拼好了,我这儿有精美的礼品等着大家!”高老师笑逐颜开地说道。

谜底终于揭晓了,原来撕开的24张纸片就是为了拼粘起来的。但看着这些像雪花儿似的小碎片,我退却了!但再看看精美的礼品,我的心动了!“音乐一开始,你们就开始拼!one,two,three!”同学们手忙脚乱,随着《蓝色的多瑙河》优美的旋律,我也拼了起来。

因为我的纸片上有文章,看着文字因此拼起来比较方便。首先我把纸片的一周拼了起来,然后顺着文章,一点点儿地拼。我刚拼了一半儿,高老师瞬间“放电”:“三分钟已经过去了!”而我仍然镇定自若,不一会儿碎纸片被聪明的我拼好了,我欣喜若狂。 “耶!”我大喊一声,看到同学们慌慌张张的样子,我不禁得意洋洋,暗暗自喜。

五分钟过去了,我是今天的大赢家,我终于获得了精美的奖品,乐得我嘴都合不拢,像一朵绽放的小花。

这次游戏充满神秘,令我充满了好奇,这使我知道了:不管做什么事都要有耐心,要细心。我真想对高老师说:高老师,您可真聪明,有这么多的“花招”,真令我佩服佩服。但我可觉得不公平,哪天我也要想个妙招来考考您!

精选读者点评

这篇作文真像一包跳跳糖!开头那个“奇怪的笑容”一下就勾住人,后面撕纸、拼纸的节奏感太强了,读着读着自己手心都出汗了。尤其“长颈鹿似的脖子”“河马似的大嘴”,是孩子眼睛里的世界,建议把最后那句“不公平”再咂摸咂摸,留点余味,比直接说破更有力。

我的班主任老师

350字
主题:师生情、关爱、成长、责任、温暖

我上六年级了,我的班主任—高老师,是一位非常和蔼可亲的老师。

高老师今年也就是30十多岁,可我为什么要用和蔼可亲这个词语来形容高老师呢?下面就听我来介绍一下吧!我刚五年级升六年级的开学初,我对这位老师印象就非常深刻了。刚一开学不久的晚自习课上,我有些发烧,但老师并不知道,老师有可能看我不大对劲吧,过来问我冷吗?我说冷。我是走读生涯,那时还有一节课就要放学了,可老师出去教师,走到办公室拿起手机就给妈妈打了电话,让妈妈给我送来了衣服和药。正巧那天晚上我犯了一个大错误。,我以为让妈妈来是为了那个事情。可我想错了,不是,这件事老师并没有告诉妈妈。只是让妈妈来送个衣服那么简单。

自从发生了这件事,我的学习态度也认真了,也没犯过错误了,如果我再犯错误,我就对不起老师了!

我的班主任高老师是不是很和蔼很可亲呢!

精选读者点评

高老师打电话那会儿,你细处见功手怎么拿手机、妈妈来送啥、自己咋误会的……这些小动作比“和蔼可亲”四个字有力多了!

疯狂的万圣节

600字
主题:童年趣事、节日狂欢、伙伴情谊、生活趣味、成长记忆

昨天,我们举行了一场疯狂的万圣节活动!

当时,我在李某某家写作业,突然李某某的朋友来叫我们去要糖,我们飞快地写完作业,开始了浩浩荡荡的要糖活动。

首先,我们先去李某某家,按门号,里面一个熟悉的声音说:“谁呀?”“一定是李某某”我说。我们几个异口同声大喊到:“赶紧开门,不给糖就捣乱,小心我们把你家弄得一团糟!”

霎时,他把门打开了,我们立刻跑上楼,像饿虎一样扑住他,将他压在地上,问他要糖。当他把糖扔到空中落在地上时,我们一拥而上,把糖抢了个光。

然后,我们又跑去杨某某家。

到她家楼下,我按她家门铃,门铃中说:“请问是谁?”比较文明。我毫不客气的回答:“不给糖,就捣乱!”

倒霉的事发生了:杨某某家住在十楼,应该有电梯上去才对,可是她们楼的电梯坏了!我大吃一惊,心想:如果自己走上去,那岂不是要累死我们吗?”

没办法,我们只好一步一步向上爬,终于到了,累得我气喘吁吁、满头大汗!

见到杨某某,我们还是刚才的手段向她要糖。

挨家挨户十几家不停地跑,把我们累坏了!在看看队伍,人多了不少,在人行道上像长龙一样,蜿蜒盘旋。

现在十点多了,最终,我们的终点是高某某老师家。

一来到高老师家,高老师的装扮令我们哈哈大笑。她可真滑稽,把垃圾袋用刀捅了三个洞,然后戴在头上,和我们一起合了影,抢了糖,我们才走。并且,林老师送我了一支笔,高老师送我了一个手机挂件,我非常爱惜。

精选读者点评

这个“饿虎扑食”轮廓清楚!抢糖那段读着就喘不上气,脚底板都跟着发痒,建议把“扑住他”改成“扑向他”,更顺;还有“一团糟”后面加个破折号,停顿一下,捣蛋味儿更足!