小胖和小松二走三了

600字
主题:成长、依恋、勇气、纯真、寻找、安全感

看过了猴子,小松又从拥挤的人丛里钻了出来。小松一面想着那只最小的猴子,一面跟在一个穿蓝裤子的胖胖的女孩后面走着。走了好远好远,拐了好几个弯,直到这个女孩和一群戴红领巾的孩子们打招呼,小松才发现自己跟错了人。这个穿蓝裤子的胖女孩不是姐姐,她还戴着红领巾呢。姐姐可没有红领巾。小松站住了,他向四周望了望,可是姐姐现在在哪里呢?小松不让自己哭出声来,他觉得不应该哭,因为,姐姐也许正躲在大树后面跟他“藏猫”玩呢?妈妈就爱跟他“藏猫”,他记得有一次妈妈躲在一棵大树后面,他找了好久都没有哭。后来妈妈就突然跑出来紧紧地抱住了他,亲他的脸,倒像是妈妈把他丢失了,好容易才找到他似的。妈妈还不止一次地对人说这件事:“我故意躲在树后面,小松找不见我,一点也不哭。”

小松想:“藏猫”还兴哭吗?有一次在托儿所打针都没有哭呢,穿白衣服的阿姨还对别的小朋友说:“不要怕,不要怕,你看小松多英雄,一声都没哭,要像小松那样才是乖孩子。”

小松当然是小英雄,小英雄这会儿呆呆地站在那里,看看那些戴红领巾的哥哥姐姐们,又向四周望了望。他想:也许姐姐会突然从一棵大树后面露出一只眼睛来。他留神向一棵一棵的大树后面望着,可是大树后面什么也没有。小松不知道自己应该怎样办,往哪儿去找姐姐呢?他忽然鼻子一酸,小嘴往下一撇……正在这个时候,那些“红领巾”把小松围起来了。小松难为情地用手背擦了擦眼泪。

四年级:豌豆直升机

精选读者点评

小松找姐姐那段,细处见功连蓝裤子、红领巾、树后露眼睛都想到了,像电影镜头一样一帧一帧的。最打动我的是“他不让自己哭出声来”,小孩的倔强和害怕全在这一句里了。结尾擦眼泪那下,手背一蹭,我心也跟着一软。

我的心儿怦怦跳四年级作文一个人在家

500字
主题:勇气、心魔、独立、信任、释然、成长

我的心儿怦怦跳四年级作文(一个人在家)

记得小时候有一次,妈妈出去买菜,把我一个人留在家里。

因为我特别怕鬼,所以一声不敢哼,把家里所有的灯都打开,因为我坚信鬼怕光,看到亮堂堂的屋子就不敢靠近。然后,我又把房门关上,拿了一个黄色的便利贴,用红色的圆珠笔在上面写上几个大字——“幽灵退散”贴在门上面,再打开电视把声音调到,躲到被子里心想:妈妈,你快回来吧!

突然,我想上厕所,只好壮着胆子走出去,不敢发出一点声音,我刚走进厕所就听到有东西掉下来,我心想:完蛋了!鬼来了!于是,我赶忙提上裤子,一溜烟跑回房间,躲到被子里。

忽然,又有一阵敲门的声音传到我耳边,我心想:会不会是妈妈回来了?可是妈妈有钥匙啊?这回不会真是鬼?想到这里我越发害怕,不敢吭声,突然门开了,我心想:完了,鬼进来了,这下我真的死定了!还没等我反应过来,我的房间门又被打开了,我立马从被子里出来说:“鬼大人,我这么瘦不好吃,放了我吧!”我刚说完,就听到一阵笑声,抬头一看,原来是妈妈忘了带钥匙,我这才松了一口气。

现在我已经不怕一个人在家了,因为我知道世界上没有鬼,鬼只存在于我们心里。

精选读者点评

这个“幽灵退散”贴得真绝!红字黄纸,又怂又机灵,一个怕鬼小战士,你写自己抖成筛子,我笑出声来,但转念一想:这不就是童年最真实的胆怯和可爱吗哦!

四年级作文一个人走夜路350左右

450字
主题:成长、勇气、亲情、独处、安心、童年记忆

在去年冬天的一个晚上,我从外面上特长班回家已经九点多了。因为爸爸上夜班,妈妈有事,不能来接我。于是我只能自己回家了。

在漆黑宽阔的马路边走着,天上还下着毛毛小雨。路上没有一个人影,路边一排排商店也关门休息。路灯昏暗微弱,地面又湿又滑,一不小心会有滑倒的危险。由于我心里害怕,就低着头大步向前走,走着,走着,心里就害怕起来总觉得有人在跟着我,使电影里坏人的身影和让人毛骨悚然的一件件可怕的凶器在我脑海闪过,越想越怕。我控制自己不要想这些,可是脑子就是不听话,又想起了恐怖小说里神出鬼没的幽灵、心里忐忑不安的猛跳着。

越是怕鬼,越有鬼。只见从对面马路上窜出一个发绿光的东西,冲向对面马路边的一个避风港里,吓得我汗毛都竖起来了,腿发抖,手发麻起来。“喵——”原来是一只眼发绿光表情凶恶的大黑猫。

看着远处小区楼房里的点点灯光,心想“妈妈一定在家里等我呢。”于是我飞一样的向家跑去,一口气跑到楼下,看见家里亮着灯,心中的一块石头落了地。

精选读者点评

捕捉精准毛毛雨、昏黄路灯、滑溜溜的地面……全是你踩在脚下的感觉。那只绿眼睛黑猫跳出来时,我手心也冒汗了,这种“吓一跳又笑出来”的节奏,比直接写“我不怕”有力多了。

四年级语文下册第二单元作文说说心里话

500字
主题:代际理解、儿童心声、家庭教育、情感表达、生命教育

四年级语文下册第二单元作文说说心里话

爷爷奶奶,今天我想和您们说说心里话。由于爸爸妈妈是聋哑人,我一直没和您们说:“几年来,您们对我的关心是无微不至的。但有一点,总是使孙子幼小的心灵受挫,我冥思苦想,决定今天告诉您们,希望您们能有耐心地听。”

品牌记得今年六月的一天,我和爸爸妈妈还有表叔一块去银座吃饭。吃完以后,我们在银座商场买东西,顺便买了一只小灰鼠,小灰鼠长着一双水灵灵的小眼睛,一个黑黑的鼻子,一张尖尖的嘴巴,一条不长不短的小尾巴,在笼子里上下跳跃,东碰西撞。看起来非常可爱,我喜笑颜开,买上小灰鼠以后,我抑制不住内心的喜悦,就打了个电话给您们。可出乎意料的是您竟说不让我买,耽误学习,我心疼得差点掉下了眼泪。不能要,一声吼叫,把我从沉思中唤醒,我叹了口气,决定把小灰鼠送给表叔。孙子只是作业写错了题,有时完不成作业那就意味着今后也学不好吗?再说养一只小宠物也不是坏事呀。

实施爷爷奶奶,事情虽然过去了,但我还是深深的记在心里。我认为学好书本上的知识固然重要,但是我想养一只小动物的心情,您们也应该理解。孩子自己也应该做一些自己感兴趣的事情,爷爷、奶奶您们说对吗?

精选读者点评

心里装着事儿呢!聋哑父母、爷爷奶奶、小灰鼠,全是真的,不是编的。写得磕磕绊绊,可那句“心疼得差点掉下眼泪”,我读着鼻子发酸。字写歪了两处,但别改,留着吧。

四年级作文我的心儿怦怦跳发试卷

550字
主题:心理变化、学习态度、责任意识、自我反思、成长顿悟

四年级作文我的心儿怦怦跳(发试卷)

明天,就要数学考试了,我的心儿怦怦直跳。

晚上,我翻开课本一题一题的看着,心想:妈妈说过,我只要考了95分以上,就能带我去吃kfc。我想:kfc是我超喜欢吃的东西了,我一定要考好!

我看着看着,有一题不会,于是宽慰自己说:“这道题太难,肯定不会考的。”说完,就跳过了这题。我边看题边憧憬着吃kfc的快乐,哈哈哈哈……我兴奋了一个晚上。

一个漫长的夜晚过去了。第二天,我信心满满的来到了教室。早读完就开始考试了,我看了看周围的人,有的抓耳挠腮,有的咬紧牙关,还有的东张西望。我暗喜道:这些题难不倒我的!我不紧不慢的开始写了,等写到了第二面的时候,我愣住了,这道难题正是昨天晚上没复习的那道题!此时我的心儿怦怦跳,我的天哪,美梦因此不能成真了,我能写多少就写多少吧。

等到下午,试卷就发了,当老师宣读:“__……”我的心里怦怦直跳,完了,一定是那道题做错了,这下肯定考不到妈妈要求的分数了。老师清了清嗓子接着说:“95.5分!”听到这,我的心又跳了起来,虽然考了95分以上,但我怎么也开心不起来了。放学了,我一边哭一边走,我很后悔,为什么不好好看书呢?为什么啊!

现在一想起这件事我的心还怦怦直跳,从此后,我决心一定要好好看书,绝不再报侥幸心理了。

精选读者点评

这“怦怦跳”真有味从盼kfc的雀跃,到见难题的发愣,再到听分数时的哭鼻子,心跳声一路跟着情绪跑,没一句空话。尤其“美梦因此不能成真了”这句,小孩嘴里的郑重其事,分外打动人。下次试试把“东张西望”那个人,也悄悄给他加个小动作哦!

四年级上册我的心儿怦怦跳作文范文

550字
主题:成长体验、心理变化、学习进步、师生互动、自我突破

四年级上册《我的心儿怦怦跳》作文范文

“叮铃铃”,随着上课铃声的响起,我的心也开始怦怦地跳着,无法自拔……

原来,数学老师拿了一沓厚厚的试卷准备发,只见老师清了清嗓子,怒气冲冲地吼道:“这么简单的题目,吃满分的居然寥寥无几”,霎时,我的心儿狂跳不止,心想:平时的小测试我都没有考好,这次期中考试我又能考多少分呢?老师开始念分了:“闫依然100分,王安琪100分,李米乐……”

我瞪大眼睛,呆呆地望着老师手里的试卷,怎么还没念到我的名字?我的心里像揣了一只小兔子一样乱跳,心想:我能考多少分?一百分的念完了,九十多分的也念完了,难道我考了八十?七十?完了完了,如果这次考的不理想,那么回家后我的_又要遭罪了。

我紧张得满头大汗,心都提到嗓子眼儿了,腿也要不自主地抖动起来,这时,老师扶了扶眼框,提高了嗓音:汤欣冉100分。我深深的吸了一口气,心里悬着的石头总算落地了。

我在同学们心中的地位又升高了,同学们都目不转睛地看着我。老师接着说:这次考试进步的就是汤欣冉同学,虽然平时有点小马虎,但这次考试突破了自己,而且卷面干净整洁,值得表扬,考的不好的同学以后要加倍努力,只要肯努力就会有收获,有句诗写的好:春种一粒粟,秋收万粒子……

同学们,你们有过心跳的经历吗,也来分享一下吧!

精选读者点评

汤欣冉这名字一出来,我手里的红笔都顿了一下,真替她捏把汗!写“心儿怦怦跳”不靠喊,靠汗、靠抖腿、靠数别人分数时的屏息,这个劲儿对了!美中不足“春种一粒粟”跑偏啦,粟是小米,不是“子”,下回抄诗前瞄一眼课本哈。

百合三

400字
主题:懵懂情愫、校园日常、成长悸动、同学关系

“呼……呼……”晨绸一边大口大口地喘气,心里一边笑,毕竟喜欢的人和自己在同一所学校是件开心事嘛。她想:如果卡西和自己一个班就好了。但是晨绸马上打消了这个念头,因为……反正就是不要!

第二天,晨绸去学校领教科书,因为他们学校是在大厅放上桌椅,然后让老师发教科书,所以晨绸不用去班上。第三天,去学校说纪律,晨绸按照门口的通知找到了班级,她一进班门口就流瀑布汗,没错,你猜对了,他看见了卡西,卡西正在专心致志的画画,根本没有看见晨绸从他身边走过。晨绸挑了一个最后面的一个角落坐下,拿了本笔记本挡住自己的脸,生怕卡西看见。老师来了,她走上讲台,面带微笑说:“你们好,我是大家本学期的班主任:悠韵,接下来我们安排一下座位……”此时,晨绸心里在默念一句话:我不要和卡西坐,我不要和卡西坐……“第二组第四个座位:白雪和落轩,第二组第五个座位:卡西和晨绸……”

四年级:彩虹糖813

精选读者点评

这个“瀑布汗”太生动啦!比“紧张得满头大汗”有意思多了,孩子有自己说话的味儿~后面卡西画画没抬头那段,像镜头扫过,安静又有劲儿。平心而论“反正就是不要!”这句有点飘,再摁实一点?比如手抖了、笔掉了、心跳声盖过老师说话……试试?

我的烦恼

350字
主题:成长烦恼、独立尝试、内心蜕变、童年心事、自我突破

在生活中,人人都有烦恼,每个人的烦恼都不一样,烦恼有大有小,而我的烦恼是自己睡觉。

今天,爸爸妈妈都不在家,我做好了作业,望着那张大床,心里直嘀咕:爸爸妈妈不在家,怎么办?我睡不着啊!

我犹豫不决,慢慢靠近床边,换好了睡衣,坐在床上。床头边,一盏电灯闪着微弱的光。

我关了灯,躺着床上。眼睛瞪得大大的,手死死的拉着被子,双腿不停的颤抖,周围鸦雀无声。

我吓得一动也不敢动,额头上布满了密密麻麻的汗珠,我不停的四处张望,好像每时每刻都会有一个魔鬼跳出来。我的心里好似有一头小鹿在四处乱撞。

我一下子钻进了被子里,在里面打颤。心里忐忑不安:好可怕,好可怕!

突然,开着的窗户外吹来一阵风,好像在说:“不要害怕,没事的。”

我听了松了口气,进入了甜甜的梦乡。

这就是我的烦恼。

四年级:王兆彤

精选读者点评

这个“睡觉是烦恼”的点子真新鲜!把怕黑写成“小鹿乱撞”“魔鬼要跳出来”,画面一下子活了。结尾风说话那句,悄悄把害怕变温柔了,好细腻的小姑娘。

惊吓

500字
主题:成长体验、生活智慧、亲子信任、日常惊喜

惊吓

“终于到家了,才下午2:12分,妈妈还没有下班回来。”我看着我家那熟悉的保安门,拿出钥匙往锁眼里插。不对,里面好像有动静。我心一惊,赶快拔出钥匙,躲了起来。里面的木门打开了。正在往外看。因为我家的保安门上蒙了一层蓝色的布,所以里外只能模模糊湖看到一个人影。里面的人并没有发现我。是谁呢?妈妈要下午3:30才能到家呢?爸爸下班也要到五点半。会不会是小偷?我正在想着,里面的门又关上了。该怎么办呢?是到楼下等妈妈回家呢?还是打开门看看里面到底是谁?我在楼下来回不停的走动,心里不停地想着该怎么办?如果是小偷我进去不是正好自投罗网。“对了,如果是小偷,他心里也一定害怕,到时我大叫一声,那他也会吓一跳的。”

说干就干,我轻手轻脚地走到门边,按了半天才按到门铃。只听“叮咚!叮咚!”“谁呀?”啊!是妈妈的声音,‘咕咚’提到喉咙口的心掉了下去。“是我,你怎么这么早就回来了,不是到三点半才到家里的吗?”“哦,我今天喉咙痛,所以就早一点回来了。刚才是你在开门?”“怪不得,我还以为家里有小偷呢?害得我虚惊了一场。”妈妈望着我还没恢复正常的脸,笑着说:“傻孩子,如果是小偷,他会开门吗?做贼心虚呵!” 哦,我看着妈妈,不禁为自己刚才的举动觉得好笑。

精选读者点评

这个“咕咚”真鲜活心掉下去的瞬间,比写“松了口气”效果很好保安门蒙蓝布的细节也聪明,既挡视线又埋伏笔,下次写紧张感,就照这个思路来。

风吹过的日子

300字
主题:成长孤独、青春观察、家庭影响、人际距离、内敛性格、少女心事

今天,我又看见她独自一人坐在墙角了。我不明白,这么好的天气,她为什么要关上窗户,拉上窗帘?其实风吹着很舒服的。也许这就是内心的她吧!

合上日记本,周玲玲把它小心翼翼地放进书包。这个日记本,是专记周玲玲的“观察日记”用的,观察的对象是周雅婷。周雅婷=4诗歌性格另类的女生,除了学习和生活上必要的交谈,她是很少和人打交道的。她从不流泪,也从没笑过。周玲玲从她记锝00天观察日记中分析,周雅婷=4的性格跟她的父母离异有很大的关系。

说到周玲玲,就不得不想到她的外号――“周多事”。全班不管男生女生都这么叫,有时连老师都忍不住喊一句:“周多事,这事不用你管!”当然除了一个人例外――周雅婷,她可没兴趣知道谁谁谁叫什么外号。

精选读者点评

墙角、窗帘、风吹着舒服,这几句写得真静,像镜头慢慢推过去。周玲玲偷看别人的样子,反而把自己照得清清楚楚。

一件烦心事四年级作文

550字
主题:成长、忐忑、期待、责任、真实、童年

一件烦心事四年级作文

今天,我有一件烦心事。

因为昨天我写了《教室里的掌声》,是关于月考之后的我们的那个颁奖时刻,但是我自己觉得写得不够精彩,字数也不够,于是就添油加醋地凑了一些搞笑的文字进去。唉,真希望老师发发善心,别把它给撕掉。为此,我早上走进教室就开始担心起来了。

“叮铃铃……叮铃铃……”校园里响起了刺耳的上课铃,第一节课到了。语文老师一走进教室就开始发作文本了。有的同学随便找了一个本子写,结果那个本子直接被老师那有力的双手“五马分尸”了。看到那纷飞的纸片,我的心都凉了半截儿:“完了,完了,我的本子肯定保不住了。”因为我知道,最近老师的脾气超不好,只要让他有一点点不满意,我们的手板可能就会吃“笋子炒肉”。我都不敢想象下去了。

老师发本子的速度不紧不慢,我的心却备受煎熬。因为我是语文课代表,我今天把自己的本子放在了最下面。我看着那一摞本子慢慢变少,我的心也怦怦怦地加快了速度。“这是罗江瑞的——”老师念到了我的名字,我的呼吸都快停下来了,心里默默地祈祷着:千万不要撕啊!

他飞快地打开了我的本子,我简直不敢看了。过了两三秒,我睁开眼偷偷地瞄了一眼:居然没生气。我正得意时,我的本子直线地飞了过来:“字数不够,再写具体一点,重写一遍!”

我抹了抹胸口,忍不住在心里叹了口气:“这真是虚惊一场啊!”

精选读者点评

这“五马分尸”用得令人惊喜!纸片纷飞的画面一下就蹦出来,比写“老师很生气”效果很好再想想,那本子飞过来时,你手心是不是冒汗了?把这感觉加一句,更活。

得了100分真高兴

500字
主题:成长、期待、惊喜、自信、努力、喜悦

啥时候战战兢兢,忐忑不安能在一块用?当然是发试卷。今天就要发卷,让我那小小的心,跳啊、跳啊----

上语文课时,我们出奇地安静,空气仿佛凝固了----那沓厚厚的试卷可谓是我们的“生死命脉。”

老师可张开嘴巴:“咳咳,××88分。”语气平淡。

老师看了看试卷,眉头锁了起来“××56分!”老师的语气好像在北冰洋泡过,一时间我掉了一地鸡皮疙瘩。“耶---“同学们异口同声地暴发出奚落声。

试卷一张张地发下去,成绩都不怎么好,我隐约有一种不祥的预感,我咬了咬嘴唇。看着老师冷冷的脸,眼皮闭上了又睁开,咽了一下口水。给自己打气:没事的,他们考不好不代表我考不好。

“张煜婷”老师语气冷冰冰的。我的心跳要到极限了。这时,情况有了好莱坞大片性的转变,只见老师大声报出一数字:“100分!!!”

我没听错吧!这一刻,教室里响起了如雷的掌声!多么美妙的一刻,我颤抖着接下了试卷!我高兴、开心。欣喜若狂喜出望外兴高采烈等等-----一切的一切所有描述快乐的词语都描述不了我的开心。那100分鲜红!艳红!火红!仿佛在向我微笑呢!

100分,多么令我自豪,我要继续努力,让它在下次考试中重现辉煌!

四年级:漫步云端

精选读者点评

这“北冰洋泡过”的语气写得真饱满!连鸡皮疙瘩都掉地上了,画面感炸裂。后头“好莱坞大片性转变”也俏皮得刚刚好,四年级能这么用词,真不赖!话说回来“鲜红!艳红!火红!”连用三个红,稍显堆砌,留一个就够烫手了。

四年级说说我的心里话作文

500字
主题:亲情、师恩、自我觉醒、责任意识、童年成长

四年级说说我的心里话作文

我的妈妈是一个非常爱唠叨的人,总是说我这说我那,这算是妈妈的小缺点吧,但是我还是很爱她。

我喜欢吃糖果、喝饮料,但妈妈说那些都是垃圾食品,不准我吃,不准我喝;我喜欢玩手机、看电视,可妈妈说对眼睛不好也不让我看;反正我喜欢的妈妈都不准我做。当然,妈妈的优点还是非常多的,她会每天辅导我写作业,监督我背英语单词,每天做好吃的饭菜,还会给我穿干净的校服。

我不爱学习,因为我的语文基础差,加上写字特别慢,坐在教室里觉得闷,常常听着听着就走神了,但是我的老师们对我都非常好,常常会鼓励我,劝我不要放弃,特别是班主任薛老师,她常常教导我说,“把你在运动场上的拼搏精神用在学习上,你一定不会输给其他同学,你要相信自己,要有信心战胜自己,老师相信你是最棒的!男子汉大丈夫一定要说到做到!”

虽然我的成绩不好,但是我一定会努力奋发,在这里我想对妈妈说;“妈妈,从此刻起,我保证会好好学习,认真听讲,按时完成老师布置的作业,争取每天进步一点点,不辜负您对儿子的辛勤付出。”我想对老师说:“从此刻起,我一定不辜负老师对我的谆谆教导,用实际行动证明自己并不比别人差,做一个听话、懂事的好孩子!”

精选读者点评

妈妈唠叨的细节真生动!“不准我吃”“不准我喝”“不让我看”,三个“不准”连着写,小拳头攥紧了似的,这股子委屈劲儿,老师读着都笑了。倒是结尾喊口号有点像班会发言稿,悄悄问一句:你昨天写作业时,有没有哪一分钟真的没走神?

守护甜心

600字
主题:信任危机、身份认同、友情考验、校园人际、善恶边界

唯世,你听我说

下午第一节课下课后,冰心走到亚梦前说:“亚梦同学,请你放学后到学校后的树林里等我好吗?”

“当然可以。”

“好,记住了哦!学校后的树林里等我。”

亚梦把这件事告诉了璃茉,请她和她一起去。璃茉痛快的答应了。

冰心把这一切看在眼里,记在心里,心想:“哼,既然要一起去,那我就一石二鸟、一箭双雕好啦!”然后她又去请唯世了,不过,她让唯世晚点来。

下午,亚梦和璃茉准时来到学校后的树林里,发现冰心早就来了。

这时,冰心的右手抽出一把刀,伸向自己的肚子,亚梦和璃茉赶紧阻止。

亚梦和璃茉双手拉住冰心的右手,冰心趁机伸出自己的左手,包住亚梦和璃茉的双手,装作亚梦和璃茉要杀她,自己在反抗着。

这时唯世来了,他以为亚梦和璃茉要杀冰心,他连忙把她们分开。

冰心扑向唯世,哭着说:“唯世,亚梦和璃茉要杀我,她们对我说:‘小样,告诉你,joker的称号可不是你能得到的,守护者的称号你也得不到,还是赶紧滚吧,免得我杀你。’‘哼,不听?你会死的很惨!’然后就杀我了。唯世救我啊!”

“冰心,你不要再哭了。”唯世说,然后对亚梦和璃茉冷冷地说“日奈森和真诚同学,我原本以为你们很善良,好,你们不配当守护者,你也不配当joker。”

“唯世,你听我说,不是这样的。”

“不要再说了,滚!还有humpty lock留下。”

“留下就留下”说完亚梦把humpty lock扔给唯世,对璃茉说,“璃茉,我们走!永远不理他们!”

冰心得意洋洋的在一边看着。

(未完待续)

贵州遵义汇川区育才学校四年级:赵婧宏

精选读者点评

冰心掏刀那段写得手心冒汗!树林里光线、树影、三个人站位都像在眼前晃,但“装作亚梦和璃茉要杀她”这句太绕,改成“左手突然攥住俩人手腕,反手往自己肚子上按”就更利落啦~

我总也忘不了那句话

750字
主题:成长感悟、心理韧性、同伴温暖、自我接纳

和着成长的节奏,我们考试的题目也越来越难,就在一次数学考试,平时戴着“优等生”头衔的我,一下子跌落谷底——为什么我只考了九十四?

那天,我兴高采烈地进学校,十分开心,甜滋滋地想:马上就要发成绩单了!我一定又是名列前茅吧?还可以得到同学们羡慕的眼光呢!

没多久,老师踩着明媚的阳光踏进教室,手里还捧着一沓批阅过的考卷。老师走进教室,用响亮的声音对台下的同学们说:“这次考试有的同学进步了,有的同学退步,记住:学习如逆水行舟,不进则退!”管他呢,反正不是说我。

发考卷了,我在座位上等了一会儿,一位同学把一张试卷放在我的桌子上,可是,卷子上并不是我所期盼的一百分,而是鲜红、可怕、龙飞凤舞的九十四。我那颗高傲的心,刹那间破碎,掉到冰冷的谷底。我不明白,多高的栏我都跨过去了,为什么会被一些小小的绊脚石给绊倒?

……

下课了,我马上把试卷塞到抽屉里,企图隐瞒这个让人接受不了的事实。

“哒哒哒”,是几个人的脚步声。有几个好学生迎面走来。“王嘉仪,你考几分啊?”有人开门见山地问道。“嗯,嗯,九十四。”我用蚊子般细小的声音回答。

“啥?九十四?”“哈哈!才九十四,你配得上好学生的称号吗?”“连___都比你高。”一大堆冷嘲热讽朝我喷来。

我委屈了,受伤了,失败了。泪水在我眼眶中打转,一口气跑下三楼来到小花园,天空由晴变阴,还有微雨,好像也在嘲笑我的无能。一个人坐在椅子上偷偷地哭:我考不好就应该被嘲笑吗?回家后还会被父母责备,比离家出走还苦……

“嘉仪,你怎么啦?”同学朱欣楠看到了我,急忙问道。

“我这次考试失误了,其他好学生就嘲笑我,我好委屈。”我对欣楠诉苦。

“没事,失败乃成功之母,努力吧!”她安慰我。

这句话如雪中送炭,抚慰了我受伤的心灵。让我重新振作起来。

一抬头,雨后的晴空,一抹彩虹艳丽地架着。

四年级:王嘉仪

精选读者点评

“九十四”三个字写得跟刀子似的,扎人!后头塞试卷、躲小花园、雨里哭,全是真事吧?连彩虹都来收尾,真敢想,可你写“龙飞凤舞的九十四”时,手是不是真在抖哦!

我把机会错过了

900字
主题:心理成长、课堂参与、自我挑战、集体认同、遗憾与觉醒

“下面宣布获得‘故事大王’称号的同学,他们是张凯、王文波……我们把热烈的掌声送给他们。”看到获奖的同学兴高采烈,眉飞色舞,我一面报以热烈的掌声,一面暗暗地埋怨自己:“胆小鬼,你真是个十足的胆小鬼!明明准备得那么充分,为什么就举不起那只手呢?”想知道我为什么这么后悔吗?那还得从老师宣布要召开“班级故事会”说起。

这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事,受这些故事的影响,同学们也都迷上了读故事。看到大家读得津津有味,于是,老师宣布要召开班级故事会,让我们回家好好准备。

星期天写完了所有的作业,才想起还得准备一个故事。“老师这不是为难人吗,我明明不太擅长讲故事,还非得让每人都得准备。别准备了,到时我就说没准备好。”我刚想放弃,又一想,“不行,虽然我不是什么班长、学习委员,但我学习好,平时是老师的眼珠子,同学们崇拜的对象,我要说没准备好,多没面子啊。再说了,现在老师总是让我们在学习小组内交流啊、讨论啊,连小组这一关都过不去,我这个学习小组长还怎么当啊!还是赶紧动手,寻找合适的故事吧。”

想到这儿,我打开书柜,搜索读过的比较熟悉的故事。翻过来倒过去,比较过来,筛选过去,总算确定了要讲的故事《永远坐前排》。为了能讲好,我把故事又反复读了好几遍,然后丢开书,自己对着镜子试了几遍,觉得差不多了,还让老妈当观众讲了两遍,直到自己非常满意,妈妈直夸奖我才放下心来。

班级故事会在大家的企盼中终于来临了,同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,我也是信心百倍。在小组选拔赛上,我力拔头筹,被所有成员推举为我们组的代表。故事会开始了,我特别想战胜自己平时胆小的毛病,一开始就举起了我那轻易不肯举起的手。可前面两个同学的故事讲下来,我的手就不敢举着了。问我为什么?人家讲的太精彩了呗!一个个眉飞色舞,绘声绘色。我哪里是他们的对手啊,还是甘当忠诚的听众吧。可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了,我甚至觉得还没有我讲的好。在全组成员的鼓励下,我刚想把手举起来,老师却宣布由于时间关系,故事会到此结束了。

我长叹一声,后悔自己没有能战胜自己,全组同学也都为我感到惋惜。可是过了这个村哪里再去找这个店啊!吸取教训吧,以后可千万不能错过任何机会了。

精选读者点评

这个“胆小鬼”的自我吐槽太鲜活了!镜前试讲、老妈当观众、小组推举……全是孩子气的真实细节,连纠结都带着体温。结尾那声长叹,比喊一百遍“我要勇敢”都有力。

四年级上册第八单元我的心儿怦怦跳作文

450字
主题:成长感悟、亲子关系、自我反思、学业压力、情感转变

四年级上册第八单元我的心儿怦怦跳作文

生活中总有许多让你心怦怦跳的事情。例如坐过山车时候的惊险刺激又或者进鬼屋时的心惊胆跳等等。而最令我心怦怦跳的还是那件事。

那是这个学期期中考试后,那天数学课数学老师拿着一叠试卷走进教室,看着老师的表情,我明白这次考试我们班一定考的不好。老师把卷子一张一张发给我们,当我怀着忐忑的心情拿到试卷一看,那红红的六十七分在卷子的开头格外醒目。顿时心里慌乱如麻,我该怎么办?回去怎么跟妈妈解释呢?顿时心一下子悬到了嗓子眼,犹如十五个吊桶打水——七上八下。后来老师的讲解我都没仔细听,这一天我感觉时间过得非常快。很快到了放学,我垂头丧气的回到家,本以为会遭到一阵妈妈的怒火,但是没想到妈妈一反常态只是轻轻的说了一句:“努力,争取下次考个好成绩,现在我们一起来分析一下错题吧。”那一刻我突然心里特别感动,暗暗发誓我一定会努力的,争取下次有进步,不辜负父母和老师的期望。

嗯,真是虚惊一场,不过我还是会努力的,加油!

精选读者点评

这个“十五个吊桶打水”用得跃然纸上!后头妈妈那句轻声的话,比吼十句还让人记住,你把心跳写成了温度。

四年级上册语文我的心儿怦怦跳作文范文

450字
主题:成长体验、责任意识、心理变化、生活启示

四年级上册语文《我的心儿怦怦跳》作文范文

我是一个淡定的男孩,从来不紧张,除了那一次……

那天,我早上起得太晚,眼看上学就要迟到了,我飞一般地跑到了学校。

当我气喘吁吁地跑进教室,还没坐到座位上,老师就让我们拿出作业。同学们都手忙脚乱地找作业,我心想,我的作业全都写完了,而且字很漂亮,老师一定会表扬我的。正当我暗自高兴的时候,却没在书包里摸到作业本。我的心跳得很快。难道作业本掉在路上了?或者忘家里了?老师催我快交作业,我的心跳得更快了,而且手脚冰凉,背后都出冷汗了。

我正想着怎么跟老师交代,老师就点名了:“杨子涵,就你的作业没交。”我的心怦怦地狂跳,只好向老师如实交代:“老师,我的作业没带。”老师的表情立马严肃起来,但很快又恢复了往日的平和,说:“算了,看你学习好,中午带来就行了。”这下,我心里的石头才落了地。

有了这次“心跳经历”之后,我明白了一个道理,那就是不管什么事情都要提前做好准备,比如上学之前要检查自己的书本和作业有没有带齐,不然后果会很严重。

精选读者点评

结尾那句“心跳经历”真有意思!把慌乱写成一次小冒险,比直接说“我懂了道理”鲜活多了。但是“学习好”仨字老师可不敢随便认领啊,下次试试写写你平时怎么认真写作业的!

我的同桌是鬼魂

650字
主题:成长阵痛、友情韧性、创伤记忆、生命教育、师生互动

第二话微妙的关系

想到这儿,莱米诺的嫉妒心让其拍案而起。优桐老师只是瞪了一眼自己的宝贝课代表,以示不满的警告,然后用她那充满激情的声音对莫怡说:“以后要照顾新同学啊!”莱米诺实在等不及了,她激动地说:“你,你,你怎么知道她叫莫怡?”露雅漫不经心地回答:“我认识莫怡呀!”莱米诺第一次用恳求的目光望着这个从没有正眼瞧过一下的莫怡,莫怡用厌恶的表情拒绝莱米诺的恳求,她说:“我确实认识露雅啊!”随后,她发现,自己好像真的认识露雅,哦,想起来了……

第三话开启记忆大门

莫怡想起来了,露雅是她从前的邻居……那时候,她们是很要好的朋友,但在入学那会儿,从露雅妈妈那里莫怡听到了一个恶讯,她当时就像木头一样一动不动地站了一个半小时,那消息如同晴空霹雳,那就是露雅得了一种不知名的病,她已经生命垂危了,莫怡看望露雅时,她下定决心,忘记这个场景,忘记露雅,虽然那个场景会让她铭记一辈子,但在时光的冲洗下,莫怡竟然把那不“愈合”的伤痕,渐渐抛之脑后。要不是露雅的提醒,或许,真会忘记了呢……

直到优桐老师的一声“莫怡!”才是她从记忆之海中挣脱出来。莫怡不知所措地站起来,只见优桐老师微笑地看着她,显然对莫怡的“神游”一无所知,“请回答我的问题”。这时露雅轻轻地提醒道:“等于6/8。”莫怡只好照猫画虎。“很好!”优桐老师赞扬道:“连10/16 4/32都做出来了!”莫怡在掌声中落座,她满腹狐疑露雅是怎么起死回生的?而休过五年学的她,怎么会做连莱米诺都云里雾里的10/16 4/32呢?

四年级:谢敏仪

精选读者点评

莱米诺拍案而起那一下,真像我班小胖打翻铅笔盒,又急又脆!后头“恳求的目光”和“厌恶的表情”挨着写,劲儿足。美中不足“木头一样站一个半小时”,小朋友真能站这么久?下回试试写她手心出汗、睫毛发颤呢!