放牛郎王二小

550字
主题:爱国、牺牲、勇敢、信念、传承、童年英雄

大家好,今天,我来讲爱国英雄——王二小放牛郎。抗日时期,王二小是当时的儿童团团员。

有一次,他在放牛,放了一会儿,牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了,不是他玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。1942年10月25日(农历9月16日)那天早上,敌人又来向一条山沟扫荡,山沟里掩护后方机关,掩护着几千老乡,正在那十分危急的时刻,敌人在山口迷了路,昏头昏脑的迷失了方向敌人看见正在山坡上放牛的王二小,抓住了二小让他带路。二小装着听话顺从地走在前面,把敌人带进我们埋伏圈,突然,四面八方乒乒乓乓响起了枪声,敌人知道上了当,敌人就把二小挑在枪尖,摔死在大石头的上面,我们那十三岁的王二小,可怜他死的这麽惨。王二小牺牲以后,当地军民把它埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎(后为保定市离休干部)同志得到这个消息马上报道给了边区青救会,《晋察翼日报》在第一时间发表了这条消息。词作家方冰、曲作家、曲作家劫夫根据这篇报道,立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎。这首歌曲一直传唱至今,感染了无数青少年。现在,王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头,现在还静静地卧在山沟里,人们把它叫做“血色石”。

看,这是一个多么感人的故事 ,王二小是一个小英雄 ,我们全国人民都为他骄傲、自豪。

精选读者点评

王二小带路那段写得真让人放不下!“装着听话顺从地走在前面”,七个字把小孩的机灵和胆量全托出来了,比直接说“勇敢”有力多啦~

王二小的作文

400字
主题:英勇无畏、家国情怀、少年担当、红色记忆、忠诚奉献

关于王二小的作文

“牛儿还在山坡上吃草,放牛的却不知到哪儿去了······”你们知道这首歌中讲述的人是谁吗?王二小,对。他是一个活泼可爱的小男孩,15岁就死在敌人的枪尖下。

九月十六日那天早上,王二小在山坡上放牛。突然,看见一群敌人要去山沟里扫荡,快到山口时迷了路,他们看见了王二小,就让她带路。聪明的王二小只好假装顺从敌人,将敌人带进了解放军的埋伏圈。这时,四周突然想起了乒乒乓乓的枪炮声,敌人知道是受骗上了当,就把王二小杀死,挑在枪尖,摔在打石头上。

八路军看到了这一幕悲惨动人的场面,非常痛心第说:“既然你们连一个小孩都不放过,那我们何必受下留情呢?同志们,冲啊!八路军像猛虎一般冲下山去,只听见一阵枪炮声,消灭了全部敌人。

王二小,我为你感到骄傲和自豪,你用行动保护了解放军,你的行为值得我们学习,你是我心中的英雄,我们会永远记住你的。

精选读者点评

王二小“假装顺从”这四个字写得真好!把小孩的机灵和胆量全藏进去了,比直接说“勇敢”有力多啦~后半段枪炮声太密,喘口气行不?

我心目中的英雄

500字
主题:英雄主义、民族气节、少年担当、家国情怀、红色记忆

我心目中的英雄是王二小,他不是贪生怕死的人,也不是胆小如鼠的人,他是为了自己的祖国,为了中华人民的幸福生活而牺牲的抗日小英雄。在一首歌曲中唱到:“他脸上含着微笑。”这句话的意思是说,王二小虽然牺牲了,但在英雄就义之前,他是幸福的。因为狡猾的敌人 被勇敢的八路军战士消灭了。面临敌人的威逼利诱,面临生与死的艰难抉择,王二小选择了死。他心想:“要是我把敌人带进我军的后方机关,那么八路军战士和我的亲人也就陷入了危险之中,我必须把他们引入八路军的埋伏圈让这些杀人不眨眼的日本鬼子尝尝我们的厉害。”

最终,因为王二小的聪明机智,英勇无畏,日本侵略者被我军的八路军战士打得_滚尿流,真是大快人心!可敌人恼羞成怒,一气之下,将冰冷的尖刀刺进了王二小的胸膛,抗日小英雄就这样倒在了一块巨大的石头上,永远的离开了我们,王二小虽然牺牲了,但他的爱国精神一直鼓舞着我们每位少先队员好好学习、天天向上,如果有一次和我心目中的英雄王二小对话的机会,我想对他说:“王二小,你真是个机智勇敢的好少年,一个为国捐躯的小英雄,你是我的榜样!”

我想,要是我们中国多一些像王二小这样的英雄,我们的祖国一定会更加强大!

精选读者点评

王二小脸上的微笑,写得真动人!“含着微笑”四个字,你读出了背后的光亮,不是不怕死,是心里有比命更重的东西。后半段刀刺胸膛那句,停顿再长点就更让人心急了。

我们的小英雄——王二小

550字
主题:英雄主义、家国情怀、童年担当、历史记忆、民族气节

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年,这优美的旋律,以及动人的故事,真的是影响了一代又一代人。

王二小是中国少年抗日的小英雄。1929年他生于河北省来源的县上庄村。抗日战争时期,王二小居住的家乡是八路军的抗日根据地,所以经常受到日本鬼子意料不到的“扫荡”。王二小不但是儿童团的团员,不仅如此他还常常一边在山坡上放着牛,一边给八路军放哨,预防日本鬼子来“扫荡”,好把敌人引到八路军的埋伏圈,他也做好了死的准备。

1942年10月25日,日本鬼子又来“扫荡”。由于地形不熟悉,所以走到山口时迷了路,敌人东张西望,看见王二小在山坡上放牛,就叫他下来带路,王二小装着听话的样子,日本鬼子在后面,他走在前面带路,为了保护、转移、躲藏的乡亲们,王二小用自己的头脑,把日本鬼子带进了八路军的埋伏圈里,而敌人却毫不知情。突然,四周响起了枪声,当日本鬼子发现上了当,气急败坏的将王二小杀害。牺牲时,王二小年仅13岁。最后八路军从山上冲了下来,消灭了全部的日本鬼子,所有乡亲们将王二小的尸体放在担架上,呼喊着王二小的名字,但是王二小再也听不到了。

虽然王二小牺牲了,但是,他永远活在我们心中,我们永远也不会忘记他作出的贡献,永远不会忘记王二小这个抗日小英雄!

六年级:1434925856

精选读者点评

开头这句歌词用得真巧!一下子就把人拉回那个年代,耳朵里都响起调子了。可第二段“不但……不仅如此……”连着用,读着有点喘不上气,试试砍掉一个呢!

抗日小英雄王二小

550字
主题:英雄精神、家国情怀、历史记忆、红色传承、少年担当、民族气节

“牛儿还在山上吃草,放牛的却不知哪儿去了……”听着这首优美而熟悉的歌曲,你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧,但你知道他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!他原来与我是同乡。

王二小原名阎福华,河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人,在家排行老二,村里人都叫他阎二小。1941年9月16日,二小在一个大山坡上放牛,日军300余人向南滚龙沟袭来,当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时,二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转,从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶,他猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在轿顶山的报社武装梯队发起了攻击,一举歼灭了这股敌人。

住在两界蜂的西北战地服务团记者方冰对此事进行了采访,并结合他平时采访的其他故事,与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。后来,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。

今天,我们唱起《歌唱二小放牛郎》,重温那段历史故事,在缅怀抗日小英雄的同时,一定要不忘国耻,发奋图强,学好本领,将来报效祖国,振兴我中华,不让历史重演。

六年级:525458513

精选读者点评

王二小是平山人!这个细节你挖得有度,连“南滚龙沟村”都写出来了,老师查资料确认过,一点没错。结尾那句“不让历史重演”有点重,六年级孩子能想到这层,挺难得的。

我心目中的小英雄

300字
主题:爱国、勇敢、牺牲、纪念、童年、信仰

小朋友,你们知道我心目中的小英雄是谁吗?

他呀,是个放牛娃。九月十六日那天,他正在山里面放牛,忽然听到一阵杂乱的脚步声,他非常好奇,于是,他就想上前看看,一看大事不好,成千上万的日本鬼子一个个端着枪鬼鬼祟祟的向村里走来。原来,鬼子们迷了路,鬼子看到了他,手舞足蹈的把他抓住叫他给带路,他就装着害怕的样子悄悄的把鬼子带进了包围圈。鬼子直到上了当,就残忍的把他给杀害了。这时解放军叔叔也发现了日本鬼子,并一举把他们消灭掉了。故事被传遍了整个村庄,人们为了纪念他就自编了一首歌曲《歌唱二小放牛郎》。

现在你们知道我心目中的小英雄是谁了吧?对了,就是王二小,他永远活在我们的心中!

精选读者点评

王二小带路那段写得真紧绷!“装着害怕”四个字,把小孩的机灵和胆量全兜住了,再想想,他悄悄绕路时,手心是不是全是汗?牛绳是不是攥得更紧了吧!

抗日义英雄

350字
主题:爱国、牺牲、童年、记忆、榜样、历史

牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”这首名为《歌唱二小放牛郎》的叙事民歌传唱了许多年,优美的旋律和动人的故事影响了几代人。

家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日,二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路,二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后,用刺刀刺向二小的胸膛……

二小牺牲后,当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了,很快创作了这首流传60多年的歌曲。

新中国成立后,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。2026年,由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片《少年英雄》,在儿童中又引起了强烈的反响。

精选读者点评

王二小带鬼子进埋伏圈那句,读着读着我手心出汗了!你把“山坡”“牛儿”“刺刀”几个词串得真稳,像老电影镜头一帧帧推过去。客观来说“扫荡”加了引号,为啥?是照抄资料还是真想提醒读者注意这个词的分量?

难忘的六一儿童节

400字
主题:童年记忆、校园生活、爱国启蒙、节日欢乐、师生情谊

伴随着轻快舒缓的音乐,我们来到操场上观看“六一”儿童节的文艺节目,这次的节目,小演员们排练了很多次,大家都很期待。

瞧,他们上场了,二年级的同学们带来了课本剧《王二小的故事》,他们在老师的期望中,同学们的期盼下雄赳赳的走上了舞台,他们把王二小的机智、勇敢和日本军的骄横和傲慢演的惟妙惟肖。当王二小牺牲时,悲伤地音乐配着舞蹈的气氛感染了全场的每一个人,同时也表现了王二小的爱国精神。他们演的生动有趣,让人印象深刻。

看完节目也吃完了中午饭,大家一直期待的面点展示终于可以与大家见面了。真的是太多美味了,看得我眼花缭乱都不知道吃啥好了,诱人的披萨、金黄的油条、精致的饼干、香喷喷的蛋糕、油饼等让人口水“直下三千尺”,(呵呵,有点儿夸张)我也带了大清早我和妈妈精心准备的麻花。这么多好吃的,撑得我那个肚子呦!

这次的“六一”儿童节虽然因为大伙推迟了,也取消了一些活动,但在我们可爱的孙老师的安排下,我们依然过得很精彩,让人难忘!

精选读者点评

王二小那段读来提气!“雄赳赳”“很有功底”“悲伤的音乐配着舞蹈的气氛”,画面一下就活了,连我这个老教师都跟着屏住气。倒是“日本军的骄横和傲慢”这说法太成人腔,孩子演得再好,也别硬套大词儿。

英勇王二小

550字
主题:爱国情怀、英雄精神、历史记忆、少年担当、民族气节

“牛儿还在山上吃草,放牛的却不知哪儿去了……。”听着这首优美而熟悉的歌曲,你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧,但你知道他是哪里人吗?让我揭开这个谜吧!他原来与我是同乡。

王二小原名阎福华,河北省平山县宅北乡南滚龙沟村人,在家排行老二,村里人都叫他阎二小。1941年9月16日,二小在一个大山坡上放牛,日军300余人向南滚龙沟袭来,当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时,二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转,从上午9点多转到了下午3点多。在二道泉山顶,他猛地抱住一个鬼子厮打,想与鬼子跳崖同归于尽,不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在轿顶山的报社武装梯队发起了攻击,一举歼灭了这股敌人。

住在两界蜂的西北战地服务团方冰对此事进行了采访,并结合他平时采访的其他故事,与作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》,发表在1942年的《晋察冀日报》元旦副刊《老百姓》上。后来,王二小的故事被编进了小学课本,二小成了千千万万儿童心目中的英雄。

今天,我们唱起《歌唱二小放牛郎》,重温那段历史故事,在缅怀抗日小英雄的同时,一定要不忘国耻,发奋图强,学好本领,将来报效祖国,振兴我中华,不让历史重演。

精选读者点评

开头用歌词引出,真自然!但“揭开这个谜吧”太像电视主持人啦,孩子写自己家乡英雄,语气可以更朴实些,比如“其实呀,二小就住在我家山那边”,试试?

怀念我的六一作文

400字
主题:童年、节日、成长、爱国、快乐、校园

今天是六一儿童节。这一天给我们带来了欢乐,也给我们带来了幸福。

在今天,学校给我们安排了数学游园和文艺表演。

首先,是数学游园。数学游园有几种游戏:“抛球”、“猜灯谜”和“混水摸鱼”。奖品就是仙贝饼。我来到了四(3)班玩“猜灯谜”,游戏规则是:先在桌子上拿灯谜,然后猜出谜底,接着去老师那里对答案,最后如果你是对的,老师会给你一块仙贝;如果你是错的,老师什么都不给。我拿到的灯谜是“七十二小时(打一个字)”。我一看谜语,就马上就把谜底给猜出来了,是“晶”字,然后我去对答案,结果是对的,老师给了我一个仙贝。

然后,到了文艺表演的时间。有古筝演奏、唱歌、数学剧、英语剧、课本剧等。看的就要数课本剧《王二小》了。《王二小》开始了,一个个仿佛是在抗战时期时的儿童跃动在舞台上,让我感觉到像是也回到了那个时候。

时间过的真快,转眼间就到了放学的时候了。今天,我们在欢乐与幸福中,度过了我们的节日_六一儿童节。

精选读者点评

“七十二小时”猜“晶”字,这个聪敏的小朋友劲儿真逗!客观来说“混水摸鱼”游戏没写你怎么玩的,光听名字就让人想笑,下回把踩着水花扑腾那一下写出来?

抗日英雄王小二

400字
主题:英雄主义、少年担当、家国情怀、红色记忆、英勇无畏

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年,这优美的旋律和动人的故事影响了一代又一代人。

王二小是中国少年抗日英雄。1929年生于河北省来源县上庄村。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。

1942年10月25日,日本鬼子又来“扫荡”。走到山口时迷了路,敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路,王二小装着听话的样子,走在前面带路,为保护转移躲藏的乡亲,他把敌人带进了八路军的埋伏圈里,突然四周响起了枪声,敌人发现上了当气急败坏的将二小杀害,牺牲时,年仅13岁。最后八路军从山上冲了下来,消灭了全部的敌人,乡亲们将二小放在担架上,呼喊着二小的名字,但是王二小再也听不到了。

虽然王二小牺牲了,但是,他永远活在我们心中,我们永远也不会忘记他作出的贡献,永远不会忘记他这个抗日小英雄!

精选读者点评

王二小带路那段写得真悬着的心!“装着听话的样子”这六个字,比直接说“勇敢”有力多了,孩子心里明明怕得要命,还硬撑着往前走,这个细节抓得准!

三年级作文

400字
主题:童心、勇气、误会、成长、幽默、亲情

小学三年级作文大全:三年级作文

雨夜,家里只有我一个人。这时突然“叮咚,叮咚”门铃响了。我正想去开门,可是转念一想:万一是坏人坏人办?我还年幼,可不想这么早就挂。

正在我犹豫不决的时候,“叮咚,叮咚”的门铃声越来越急,越来越响,门外的人还大声说:“快开门,快开门!”急促的叫门声一声比一声响,我心里也越来越害怕。怎么办呢?突然,我想起了小英雄王二小,他连敌人都不怕,我还怕一个坏人吗?我也应该做个小英雄,于是我马上行动起来,先拿了一根绳子,栓在门口上,又把我的小手枪里装满辣椒油。陷阱都做完了,就等那个人了。这时我的心怦怦地跳起来。

我打开了门,那个人一头撞进来,就被绳子绊倒了,他刚爬起来,我就用我那装满辣椒油的小手枪冲着他的眼睛射过去,这时,那个人捂着眼睛尖叫了起来,我仔细一看,原来他是我老爸。

我讨厌这该死的门铃,它让我没做成王二小,却差点成了“杀人犯”。

精选读者点评

这“辣椒油小手枪”无可挑剔!比动画片还生动带感,脑洞炸裂

扫墓

400字
主题:缅怀、传承、敬仰、责任、英雄、感恩

清明节来临的前一天,全校师生参加了一项非常有意义的活动——去烈士陵园扫墓,同学们穿着整齐的校服,戴着鲜红的红领巾,每人手捧一朵精心自制的小白花,神态庄严地列队在高高的纪念碑下,在雄壮的国歌声中,听老红军爷爷讲述当年红军们浴血战斗的动人故事……

通过这堂生动的教育课,在我幼小的心灵中,渐渐地明白了红军是伟大的,红军是无私的,红军是我心目中的英雄,在长久的革命战争年代,不知道有多少位英勇的无名英雄在战场上牺牲了.他们为祖国,为人民,为今天幸福的生活献出了青春,热血,甚至宝贵的生命.小英雄王二小是儿童团员,为了消灭侵略者,掩护着后方机关和几千老乡,假装带路,把敌人引进八路军的埋伏圈.敌人受到打击,知道上了当,就杀害了王二小.王二小只是抗日战争中千千万万的烈士的其中一位,正是由于这些革命烈士的流血牺牲,才会有我们今天的幸福生活。

我们要好好珍惜现在的好时光,认真学习,决不辜负先辈们的期望,以优异的学习成绩告慰那些长眠在九泉之下的英雄们.

精选读者点评

红领巾戴得真端正!小白花那句“精心自制”让我眼前一亮,是真动手做了吗?下次能不能写写花瓣怎么折、胶水怎么粘、手被剪刀划了没?细节活了,人就立住了。

我心中的那首歌

600字
主题:爱国、传承、童年记忆、英雄主义、红色经典、情感共鸣

我心中的那首歌

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小……”每当听到这首歌时,那悲伤的歌调和感人的旋律,总要让我大哭一场。

二年级下学期,我们就学过《歌唱二小放牛郎》这篇课文。我仍清楚地记得,故事情节是这样的:抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和几千个老乡,假装自有主张地在敌人面前带路,把敌人领进我们的埋伏圈。只听四下里“乒乒乓乓”响起了连绵起伏的枪声,敌人这才知道自己上了当。他们把王二小挑在枪尖,重重地摔死在大石头上面。八路军从山上冲下来,复仇的子弹将敌人胸膛穿射。最后每一个乡亲们都热泪盈眶,歌唱着二小放牛郎。

多么感人的故事啊!再加上那悲痛的情调,我已泪流满面。王二小才13岁,就英勇牺牲了!当时学这篇课文时,课堂上的同学们七嘴八舌地讨论王二小:“他真勇敢!”“他不仅勇敢,还很机灵呢!”“王二小13岁就壮烈牺牲了,我真敬佩他!”我也十分敬佩王二小,他面对敌人的枪口时,一点也不害怕,我敬佩他这种临危不惧的精神。

“秋风吹遍了每个村庄,把这动人的故事到处传扬。每一个老乡眼含热泪,歌唱着二小放牛郎……”歌声再次回响在我的耳边,久久地回荡着。王二小永远值得我们学习,永远铭刻在我们心中!

光阴似箭,日月如梭。转眼之间,中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际,让我们每个人说一声:“祝建党90周年,生日快乐!”

精选读者点评

这首歌真把你唱进去了!眼泪不是白流的,是心被二小撞了一下。但“摔死在大石头上面”这句,课本里写的是“摔死在石头上”,“上面”俩字有点多余,像多穿了件厚外套。

清明节为英雄扫墓的作文

550字
主题:缅怀、爱国、责任、成长、铭记、奉献

清明节到了,我们要时时刻刻记的那些为国捐躯的烈士,他们为了保卫我们的祖国,捍卫祖国的尊严,献出了自己的宝贵的生命!没有烈士们的英勇牺牲,怎么会有我们今天的幸福时光?有句诗这样写的:青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还!我们不能忘记先烈,忘记历史!在和平年代我们要做的就是:好好读书!振兴中华!让我们的国家更富强,清明节扫墓的习俗作文。

先烈们在中华民族面临生死存亡的危险时刻,是他们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城,与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏才有了我们今天的幸福生活。大家都会唱《歌唱二小放牛郎》的吧!1942年10月25日,二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路,二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后,用刺刀刺向二小的胸膛……王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在村后的山坡上。《晋察冀日报》在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了,很快创作了这首流传60多年的歌曲。

去年的这个时候我们还去了烈士陵园扫墓。当我们站在烈士碑前,心中感慨万千。并不是为烈士生命的消失而悲叹,是被那伟大的生命价值所震撼。我们将永远记住他们,因为他们不愧为炎黄的后代。

同学们!让我们继承先烈的遗志,好好读书,为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习,共创美好明天!

精选读者点评

“青山处处埋忠骨”这句用得真好!后面要是能说说你站在碑前具体看见了什么、手摸到石碑是什么感觉,文字就活了。扫墓不是背课文,是心在跳。

去烈士陵园扫墓

450字
主题:缅怀、传承、责任、英雄、信仰、成长

清明节来临的前一天,全校师生参加了一项非常有意义的活动——去烈士陵园扫墓,同学们穿着整齐的校服,戴着鲜红的红领巾,每人手捧一朵精心自制的小白花,神态庄严地列队在高高的纪念碑下,在雄壮的国歌声中,听老红军爷爷讲述当年红军们浴血战斗的动人故事……

通过这堂生动的教育课,在我幼小的心灵中,渐渐地明白了红军是伟大的,红军是无私的,红军是我心目中的英雄,在长久的革命战争年代,不知道有多少位英勇的无名英雄在战场上牺牲了。他们为祖国,为人民,为今天幸福的生活献出了青春,热血,甚至宝贵的生命。小英雄王二小是儿童团员,为了消灭侵略者,掩护着后方机关和几千老乡,假装带路,把敌人引进八路军的埋伏圈。敌人受到打击,知道上了当,就杀害了王二小。王二小只是抗日战争中千千万万的烈士的其中一位,正是由于这些革命烈士的流血牺牲,才会有我们今天的幸福生活。

我们要好好珍惜现在的好时光,认真学习,决不辜负先辈们的期望,以优异的学习成绩告慰那些长眠在九泉之下的英雄们。

精选读者点评

小白花、红领巾、老红军爷爷的声音,这几个画面叠在一起,真有温度!最后一句“长眠在九泉之下”稍显老成,孩子你平时说话可不这么讲,试试换成“沉睡在青山里的叔叔阿姨们”。

清明节优秀作文

300字
主题:缅怀先烈、爱国教育、童年记忆、红色传承

清明节前的一天,周老师宣布:“清明节那天要去扫墓,每个小朋友要做好一朵小白花。”

放学后,我让奶奶教我折小白花,在奶奶的指导和帮助下我折好了一朵可爱的小白花。

清明节到了,这天阳光普照,气温很高,我们的脸都被晒得红彤彤的。我们排着整齐的队伍,在老师的带领下来到了老鹰山脚下的烈士碑前,全体师生站在碑前唱了少年先锋队队歌,给烈士献上自己亲手折的小白花。台上有位大姐姐给我们讲了王二小的故事,王二小非常勇敢,他为了消灭日本鬼子而牺牲了自己,他把鬼子带进了八路军的埋伏圈,八路军消灭了鬼子,王二小机智勇敢不怕死的革命精神永远记在我心里。

精选读者点评

小白花折得真像样!奶奶手巧,你学得也快,连花瓣的弧度都捏出来了~略显“日本鬼子”这词儿现在课本里都改用“侵华日军”啦,下次写前翻翻《道德与法治》书页边儿上的小注释?

五年级王二小的英雄故事作文

500字
主题:英雄主义、家国情怀、童年担当、红色记忆、珍惜当下

“牛儿还在山上吃草,放牛的却不知哪里去了……”听着这首优美而悲伤的歌曲,我的心一下子就被抓住了。后来呀,我还在从妈妈那里听到了一个让我热泪盈眶的故事:

在抗日战争时期,有一个小朋友叫王二小。有一天,他像往常一样在山上放牛,来了一群日本鬼子。日本鬼子要去打八路军,但是在山里迷路了,就叫王二小给他们带路。王二小假装很害怕,表面答应他们的要求,实际上把他们带进八路军的包围圈里。日本鬼子发现自己上当受骗了,就残忍地杀害了王二小……最后,英勇的八路军消灭了可恨的日本鬼子。

我听妈妈讲完故事,心里觉得酸酸的:虽然王二小在那么小的年纪就牺牲了,但他临危不惧沉着应对,带着日本鬼子走进八路军的包围圈,保护了人民,也保卫了家园。

现在的我们不需要放牛,还能愉快的学习、玩耍,是多么幸福啊!我知道,这一切都是革命先烈用鲜血换来的。

现在的我们不需要与敌人战斗,还能安然的享受父母亲人的关爱,是多么美满啊!我知道,这一切都是千千万万像王二小一样的人用生命换来的。

以后,我也要做像王二小一样坚强、勇敢的孩子,决不做困难面前的逃兵,我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活,努力把幸福快乐带给身边的每一个人。

精选读者点评

王二小带路那段写得真倍感关切!“假装很害怕”和“实际上”这两个词一对照,小孩的机智全出来了。结尾连用两个“现在的我们不需要……还能……”稍显重复,试试把第二处换成别的句式?比如“当我在灯下写作业时,窗外正飘着桂花香……”

一年级欢庆六一作文

350字
主题:成长体验、节日记忆、角色扮演、集体活动、爱国启蒙

盼望已久的六一儿童节终于到了,今天我要参加学校的文艺汇演呢。早上快速地穿好衣服,站到镜子前一看,哈哈,还真像一个日本太君呢!

化好妆来到学校,院子里已经挤满了人群,黑压压的一片。这时主持人宣布欢庆六一文艺汇演正式开始。第一个节目是诗歌朗诵,他们的声音多么甜美、多么好听啊!时间过的真快,不一会儿就轮到了我们班,我们班表演的是课本剧《王二小》。轮到我出场了,我好紧张啊,因为我演的是在中国烧杀抢掠的日本皇军,我一出场,同学们立刻尖叫到:快看,日本人。听到这句话,我的心里很不是滋味,但是我想到妈妈说的你只是演戏而已,又不是真正的坏人,所以我又回到了角色里,声情并茂地表演着。演出结束后台下响起了雷鸣般的掌声,同学们的脸上个个露出了开心的笑容。

这是我上小学后的第一个六一儿童节,既有意义又好开心的一天啊!

精选读者点评

哎哟,“日本太君”这词儿可得改!孩子,历史不是玩笑,演坏人也得尊重事实和情感。建议重写开头,换个更妥帖的比喻。

写抗日英雄人物作文范文

1300字
主题:英勇无畏、家国担当、信仰坚定、民族气节、牺牲精神、赤子之心

写抗日英雄人物作文一

中国抗日战争中,涌现出许许多多的少年英雄,雨来就是其中一个。

在那战火连天,枪炮轰鸣的抗日时期,晋察冀边区的12岁少年雨来,聪明勇敢,游泳本领高,受到爱国主义教育。为了掩护革命干部的李大叔,机制地与日寇英勇作斗争。接着,芦花村的百姓们误以为雨来牺牲了。后来,百姓们在河里把雨来找到了。如果不是雨来游泳本领高,才不会那样机智逃生。雨来真是一个当之无愧的机智、勇敢、热爱祖国、坚强不屈的小英雄。

另外,还有一个中国抗日小英雄,他就是活在歌声里的小英雄——王二小。

王二小家在河北涞源的一个小山村,抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日,王二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路,王二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后,用刺刀刺向王二小的胸膛……王二小牺牲后,当地军民把他埋葬在村后的山坡上。

自古英雄出少年,这些少年英雄在民族危亡的时候,与长辈们一起并肩作战。成了千千万万儿童心目中的英雄。我们应该向他们学习,学习他们的爱国精神,学习他们的机智勇敢,学习他们的坚强不屈。珍惜现在的幸福生活,努力学习科学文化知识,长大成为一个有用之才,为国家做贡献。

写抗日英雄人物作文二

中国,一个有着五千年的古老国度,在如河的岁月中,涌现了千千万万的爱国英雄,他们的光荣事迹,让我们深受感动。

我在课本上看到文章《抗日英雄赵一曼》。读后心中有一种难以言状的激动。文章中,赵一曼担任东北抗日联军第三军第二团政治委员。在一次战役中,她不幸被捕。凶恶的敌人妄想从赵一曼口中得知抗联坐在地,但赵一曼仍镇定自若、宁死不屈。

敌人暴跳如雷,赵一曼忍受一次又一次酷刑的摧残,她的右膀被砍断,被戴上了几斤重的铁镣,但她都不曾屈服。1936年8月2日,抗日英雄赵一曼,永远,永远地离开了我们,牺牲时年仅31岁。

赵一曼这个名字已深深地烙在我的心中。她为了民族的解放事业甘愿抛头颅洒热血,充分体现了一个中华儿女的爱国情怀。她的一句话使我久久不能忘却。她说:“你们可以让整个村庄变成瓦砾,可以把人剁成烂泥,可是你们能消灭中国共产党的信仰吗?”这种浩然正气永远震撼和激励着每一个中国人。

巍峨、险峻是山的个性;澎湃、娴静是水的个性;坚强、无畏是中国人的个性!“苟利国家生死,岂因祸福避趋之”是中国人特有的情怀,也是所有中国人一生不变的情怀!

祖国的山河无限壮丽,爱国情豪在我们心中如常青树伫立着。它将永远、永远激励着我们!!

写抗日英雄人物作文三

今天我读了一本书,这本书讲述了王二小的为国牺牲的故事,我读过后非常感动。

首先是抗日小英雄王二小,他小小年纪就帮助八路军参加抗日。一次,他去山上放牛,看到了日本鬼子来围剿(jiǎo),便把日本鬼子带入了八路军的埋伏圈,自己却丧命在日本鬼子的手中。他的精神很值得我们学习。

事情发生在河北省沫源县,年仅七岁的王二小非常勇敢,不顾自己的生命危险去保护乡亲和干部,于是王二小把敌人引到了八路军的埋伏圈内,只听到子弹打出的声音,于是敌人知道他们上当了,敌人就把他挑在枪尖上摔死在石头上。王二小就这样英勇的牺牲了。于是文艺战士方冰和很快创作了《歌唱王二小放牛郎》这首歌。

精选读者点评

雨来游泳那段读来提气!“如果不是雨来游泳本领高,才不会那样机智逃生”,这句多像孩子自己琢磨出来的道理啊,不绕弯,有劲儿。话说回来“机制地”是不是打错了?再瞅瞅~