怪天气

750字
主题:四季流转、自然奥秘、童心观物、气象趣味、生活感知

今天,我要讲讲“怪天气”大家想听一下吗?到底是怎么个怪法呢?

早上,我去上学的时候,太阳公公唱着歌谣,露着笑脸迎接新的一天的开始,他笑盈盈的对着早上要上学的小朋友,要上班的大朋友,还有在晨练的老朋友,我想,他一定是想要这些朋友们能呼吸新鲜的氧气,特地赶了个大早吧!没过多久,太阳公公就回去睡“回笼觉”了,你瞧,他躲藏起来了,变成了阴沉沉的天气了,白云姑娘看见了,忙赶过来给太阳公公盖上厚厚的棉被,这棉被白白的,软软的,太阳公公肯定很喜欢,盖起来肯定很舒服。又过了一会儿,太阳公公又出来了,大概是睡醒了吧!还懒洋洋的打了个哈欠。这时,白云姑娘忙掀开棉被,飘到旁边自顾自去玩耍了,还不时地变着魔术给太阳公公看呢。你瞧,他一会儿变成小绵羊,一会儿变成小狗,一会儿又变成小花猫……逗得太阳公公笑开了怀,眼睛都眯成了一条细缝哩!大概是玩腻了吧!太阳公公又不见了,这时,白云姑娘也走了,迎来了风伯伯,他的力气可大了,把小树都吹得东倒西歪的,把人们晒的衣服都吹跑了,小花儿,小草儿,更是经受不住这阵狂风,它们相互依偎着,直喊道:“风伯伯,风伯伯,别吹了,你把我们的腰都要折断了。”风伯伯似乎没有听到,还是拼命的吹着。又过了一会儿,可能是风伯伯也吹得精疲力尽了,轮到顽皮的雨点儿上岗了,它“哗哗哗”的从天空中落下来,不一会儿,地面就汇成了小溪流,溅得人们浑身是水,人们摇着头,直说:“别玩了,雨点儿,你这个小淘气,歇会儿吧!”果真的,雨点儿真的不下了。此时,太阳公公又出来了,晒晒地面,把刚才的水坑晒干,好让人们方便的行走。

你说,这天气怪吗?一天之中,经历了阳光,阴天,刮风,下雨。让人们变得手足无措的。真希望以后不要再出现这样的情况了。

精选读者点评

太阳公公打哈欠、白云盖棉被、雨点儿喊“歇会儿”,这哪是写天气,分明是开了一场童话派对!整篇都蹦着活泛劲儿,连标点都在笑。

this is me

150字
主题:成长记录、健康生活、童真快乐、日常作息

this is me

my name is li ran,a happy boy.i so love eat fruit and play sports, i usually eat apples ,i ofen play football and do e_ercises ,i ofen get up at 7:00,read books at 8:00,have a lunch at 11:50,in lunch.i usually get up at 1:30,do home work at 4:00,eat dinner at 6:00,in 7:00.i with my friends are play.i everyday is so happy!!!

精选读者点评

苹果和足球,多鲜活的少年气!“我每天都很开心!”这句结尾让我也跟着笑了,值得注意的是“in lunch”“in 7:00”这些小地方,悄悄改掉会更地道哦。

学校的一天英语

250字
主题:校园日常、时间管理、成长记录、语言实践

学校的一天英语 my name is gehongwei,i am thirteen years old. i am in class 5 grade 6,i am inyaoshun school.

i get up at seven oclock , then i have breakfrst and go to school . school start at 8 oclock .

in the morning .we have four lessons the first lesson is maths the second lesson is chinese .then

we have pe and music .school ends at 12 oclock in the noon. school start at 1:30 oclock.we have three lessons in the afternoon. there are englsih ,science and chiese .school ends at 4:20 in the afternoon . i get home at 4:40. then i do my homework i have dinner at 6:30 . after dinner i watch tv igo to bed at9;00 . this is my school day.

精选读者点评

名字拼写错了两处,“ge hongwei”中间该有空格,“inyaoshun”应该是“yaoshun”;时间表达里“7 o’clock”可以简写成“7:00”,更符合英语习惯。再检查下“breakfrst”“chiese”这些词哦。

中学生说明文作文的写作方法

1650字
主题:说明方法、写作范式、教学指导、文本结构、语文素养、知识建构

说明文一般结构形式为:先对说明的对象作总的概括介绍,然后导入具体说明。

一、概括介绍的方式

1、概述式

开头用简洁的语言介绍事物的概况,给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的:

在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年了。

开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍,我们可以大致了解故宫博物院的概况。

2、描述式

开头描写事物的特征或状态,让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的:

石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征,然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

3、设问式

开头设问,能激发读者了解知识的欲望和兴趣,急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽,自然提出“花儿为什么这样红”的问题,让人们随作者的具体解说了解其原因,探寻其知识。

4、定义式

开始对事物下定义,提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围),让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法,它的实用范围极其广泛。”

二、具体说明的结构思路

说明文的结构由事物的性质确定,一般来说,确定它的结构可从以下两个方面考虑:

1、按说明对象的自身条理性来安排结构

任何事物都有自身的条理规律,把握了这种规律并据此安排结构,能使说明的内容井然有序,条理清楚。一般来说,运动、变化、发展的事物,它的条理性表现在时序上,不同时间有不同的形态,说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》,就是按时间顺序安排结构的,先写文字产生和出现书籍的雏形,再写正式的书籍,最后写现代的书籍,从而说明了书籍演变发展的过程。

处于静止状态的事物,如建筑群、名胜古迹、物品等,常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物,宜按空间顺序,先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群,这个建筑群处在一定的空间方位上,排列有序,内部建筑有主有次。文章按照空间位置,先写外部城门,后写城内建筑,写内时先写主,后写次。整篇文章层次井然有序。

2、按人们对说明对象的认识规律安排结构

对读者陌生以及读者难以理解的说明对象,说明时常常由具体到抽象,由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中,宜先写状态,后写功用或成因,最后揭示性质特征。如《死海不死》是事理性说明文,具体说明部分先说一种现象:传说约两千年前,罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里,但奴隶却安然无恙。然后解释原因,这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因,说明时先叙事,后说它是自然界变化的结果。这样说明,读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理,说明时可先说一般,再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征,后写状态,人们可先获得事物或事理的总体认识,然后具体理解。如《苏州园林》,一般读者都知园林这一事物,但苏州园林与其他园林有所不同,因此,写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征,然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束,说明清楚了,文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征,有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道:“站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征:宏伟、和谐、统一。有的说明文,结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的:“在某些情况下,看云识天气往往要受到限制,因而,还是要依靠天气预报。”这一补充,比较全面地说明了“看云识天气”的作用,增强了说明的科学性。

精选读者点评

这篇说明文结构梳理得真清楚!故宫、石拱桥、死海……例子都踩在点子上,像搭积木一样把“怎么开头”“怎么展开”摆得明明白白。稍显第三段讲“设问式”时,《花儿为什么这样红》那句引文没加书名号,小疏忽啦~

school life英语作文带翻译

350字
主题:成长记录、学习日常、青春节奏、校园时光

i am a middle student . i am in linzhang there middle. i am happy boy.i am fourteen years old.

my school stays class at 6:50. we go to school at 6:30 and in class .our teachers is very good.

we have four classes in the morning there are five classes in the afternoon.we after class at 18:50.

after classwe join our club activity.after our club activity at 21:00.

then ,we do our homework.at 23:00 we go to bed.this is our school life one day.

the ne_t day repeat the same thing.

翻译:

我是一个中学的学生。我在临漳中学。我是快乐男孩。我十四岁。

我的学校呆在骑车。我们六点半去学校,在课堂上。我们的老师很好。早上我们有四节课下午有五类。我们在18:50下课后。

下课后我们加入我们的俱乐部活动。我们的俱乐部活动后在21:00。然后,我们做我们的作业。我们23:00睡觉了。这是我们的学校生活的一天。第二天重复同样的事情。

精选读者点评

“i am happy boy”这句真可爱!但英语里boy前得加冠词呀,a happy boy才对哦~还有“stays class”“there middle”这些小地方,回头咱一起改改?

表示时间顺序

150字
主题:时间表达、语言逻辑、应试技巧、词汇分类、写作规范

2026年12月大学英语六级作文连词汇总

英语六级作文连词:表示时间顺序

now, at present, recently,

after, afterwards, after that, after a while, in a few days,

at first, in the beginning, to begin with,

later, ne_t, finally,

immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment

form now on, from then on,

at the same time, meanwhile,

till, not…until, before, after, when, while, as during

精选读者点评

这连词表整理得挺全,但全是干巴巴的罗列啊,你写作文时真会一个一个翻着用?试试挑三个最顺手的,各造个如在眼前感的句子。