师生情谊

550字
主题:师爱、成长、感动、责任、温暖、铭记

自从跨入小学学校大门的时候,我就是一位小学生了。直到现在,我已六年级了。在这六年里,我接触过许多老师,但在这老师当中,令我记忆深刻的是——王老师。因为他不仅上课有趣好懂,而且还经常帮助我和同学们。王老师还为我一次生病跑了三、四次。

那年九月多的时候,正在上课。王老师用他那娓娓动听的声音为我们讲课。正在讲一段对话的时候,我突然头疼。我跟王老师讲,王老师吓了一跳。马上用班里制订的紧急处理:是先把我送到医院,再联系我的家长。

到了医院,王老师把我送到急诊,医生看了看我,摸了摸我。完后医生告诉王老师,说我并无大碍,只是因为睡眠不足影响了头的工作再加上他已五年级了作业多导致的轻微头疼,休息四、五天就好了。王老师听了医生的话才松了一口气。

没过多久我父母来了。王老师见我父母来了,便把我交给我父母。这天傍晚,王老师来到我家,我见王老师进入我的房间,我便下床询问道:“王老师您怎么来了。”“因为我看你和我友情深厚我才来给你补课”。王老师笑着说。

王老师和我坐在书桌前。老师在读《鸟的天堂》这篇课文。老师用动听读课文,老师的声音令我如痴如醉,恍如身临其境。

王老师,您和蔼可亲、平易近人、出口成章,太令我佩服了。王老师您为我付出的爱,我会给予回报,而您的教育之恩,我铭刻在心。

精选读者点评

王老师跑三四趟医院这事,观察周到但“头的工作”“五年级了作业多”这句逻辑有点乱,头疼跟年级有啥关系?再捋捋~

空调啊,你让我又爱又恨

450字
主题:成长体验、生活观察、健康意识、情感表达

夏天非常热,但只要走进空调房,就既凉快又舒服。但说起空调,它又让我又爱又恨。

夏天,空调就像我的好朋友,和我形影不离。夏天很热的时候,每天放学路上,我一身都汗湿了,所以一心只想着快点回家吹空调。到家后,我扔下书包,立刻冲进空调房里,一阵冷气扑面而来,让我舒服不已。在里面呆了一会儿,我身上的汗都吹跑了。

然而,空调有时又像害人精,让我恨之入骨。有一次,我连续几天呆在家里吹空调,在一天夜晚,我正在看电视,忽然感到了一点头疼,起初以为没什么,可过了一会儿,头愈来愈疼,我马上告诉了爸爸妈妈,妈妈说是因为我每天都抵着风扇吹。爸爸在换衣服穿鞋子,然后说:“快把衣服鞋子换上,我带你去看一下。"我们出去旋了一圈,没有哪一家私人卫生所开了门。我们正准备去下一家呢,我感到头不疼了,爸爸就说:”肯定是刚刚出来透了一下气的原因,那我们就回家吧。"于是我们就回家了。

空调啊,你真的让我又爱又恨啊!各位同学啊﹗你们千万不要像我一样因为贪图凉快而头疼啊,也要出去呼吸新鲜空气,到时候别怪我没提醒你们哦﹗

重庆市合川肖家小学

精选读者点评

“抵着风扇吹”,这词儿用得鲜活传神!比“对着吹”场景跃然纸上,还带点孩子气的倔劲儿,留着别改。 空调房里汗没了,可作文里“头疼”的来龙去脉有点糊:是风扇?空调?还是感冒?下回把时间、温度、症状串一串,读着就踏实了。 结尾那句“各位同学啊﹗你们千万不要像我一样……”突然跳出来,像课间喊话,挺有现场感。但“害人精”“又爱又恨”这些词,要是能配上一个具体动作或声音(比如空调嗡嗡启动、你打喷嚏缩脖子),人物就立住了。

今天的君君怎么了

300字
主题:校园生活、同学情谊、童真趣味、日常关怀

上午我们正在上数学课,突然小文站起来说她的同桌君君流鼻血了,同学们把目光全部投向了君君,林老师说:“快去洗洗,到水管去冲一冲。”同学们争先恐后地拿出纸给君君,君君接过邻桌的纸飞快地跑出教室,不一会儿,他回来了,鼻子上多了两个短短纸团像是个大象牙,这一上午就这样过去了。下午我们正在上综合课的时候,君君又说头疼了,我们不明白这是怎么回事,难道是上午流鼻血引起来了吗?任老师让他休息,不用做题了,有几个同学羡慕极了,有三位调皮的同学模仿地说:“任老师,我也头疼了。”任老师一下子识破了他们的诡计说:“别捣乱了,做作业。”

君君一天不舒服,我们都很同情他,祝他早日康复。

精选读者点评

君君鼻子上那两个纸团“大象牙”,真有神!写得真立体可感感,连同学偷学头疼都像在眼前演小品,再把上午下午两件事怎么串起来想一想,故事就更稳了。