“这次实验课真好玩！”这周实验课特别的有趣，现在就由我来给大家讲一下当天实验课的情况吧。
星期五上午第三节课，我们在学校实验室里上实验课。老师先把实验器材发给我们，然后在讲台上给我们讲今天的实验题目和需要注意的安全事项。老师先给我们示范，再让我们小组之间互相配合完成实验。
实验开始了。我和郑雍俊、杨俊毅、杨浩然四人一组，今天的实验器材是火柴、凡士林、铝条、酒精灯。郑雍俊从火柴盒里拿出三根火柴，沾点凡士林，让火柴站立在铝条上。杨俊毅打开酒精灯的盖子，我拿出一根火柴燃烧它，小心翼翼地点在酒精灯的灯芯上，当酒精灯开始燃烧时，我将火柴一口气吹灭。杨浩然将刚才郑雍俊准备好的铝条放在酒精灯上，过了一会儿，我发现铝条上的第一根火柴先倒了，接着是第二根火柴，又过了一会儿，铝条上的火柴全部掉在了地上。我用酒精灯的盖子把燃烧着的灯芯一压火就灭了，第一次试验就完成了，我们配合的非常默契，第一个完成了试验。我们觉得很有趣，于是又多做了几遍。
“ 叮~叮~”下课铃声响了，我们该回教室了。我看着实验室，这时窗外的风在呼呼的刮着，好像在说，下一次还有机会。
有趣的物理实验初中作文
有一次科学课，老师带了许多的实验材料，我们一看十分兴奋，心想：今天终于可以做实验了，一定很有趣。
上课过了一会，便开始做实验了。我是组长，便上去拿了一个烧杯、一个酒精灯、一个大夹子等，这些都是我们做实验需要用的东西。我们把事先准备好的土豆泥倒入烧杯的四周，在烧杯中间倒入番茄酱，再用夹子夹住烧杯，把烧杯放到酒精灯上烧，过了一会，番茄酱开始冒烟，我心想：终于到了见证奇迹的时刻，待会番茄酱会不会喷出来，喷到我们脸上呢？可是等了半天也没有喷出来，后来老师告诉我们原来是我们的番茄酱太稀了。再看看旁边王舒欣那组，土豆泥在旁边早已发干，而里面的番茄酱在不停地翻滚着，好像快要喷出来。我们组的眼睛全都盯在了王舒欣那组的烧杯上，早已把我们组的道具搁到了一边，“快了，快了，番茄酱快出来了！”围观的同学叫了起来，等了老半天，番茄酱也没出来，老师解释说是番茄酱太浓，容易发干，所以才没喷出来。
这次的实验虽然没有一组是成功的，但是我们掌握了做这个实验的要领，我相信下次我们再做这个实验的时候，一定每一个组都可以成功的！
看着一次次的失败，我们组决定再试一次，我们把烧杯洗了洗，和之前的步骤一样，只不过我们把番茄酱里的水都过滤掉了，把土豆泥里的水也倒掉了一些，我心想：这下我们一定会成功的。我们组信心满满的看着即将要喷发的番茄酱，“耶！”随着我们组的一声叫声，其他组的人都来围观，我们看着喷发出来的番茄酱落到了刘宪颖的桌上，不由得笑了起来，而一旁的刘宪颖早已按捺不住，开始大骂起来，这下我们笑的更厉害了。
可见，要想实验成功，必须要掌握好每一步的要领，要细致！
一堂有趣的科学课
星期三，上午第一节课是科学课，由其它学校的老师来给我们上课，因为她是来参加比赛的，所以上我们班的课，她给我们上课的题目是：《热是怎样传递的》。
早上，我们早早的到了科学实验室，老师已经准备好了工具，一进教室，就开始上课了。老师先给我们讲了热是怎样传递的，接着又给我们做了两个实验，第一个实验是：将一根带有洞、擦了凡士林的铁棒插好，再将大头针插进洞里，因为凡士林有黏性，所以把大头针黏住了。凡士林碰火会融化，我们点燃了酒精灯，看见了第一根大头针掉了下来，慢慢的，掉下了好几根。我们就看到了热的传递。第二个实验是：将酒精灯放好，摆好三脚架，放上石棉网，老师发给我们一片利用罐子的底涂上蜡的金属片。将金属片放在石棉网上，一二两组做的是将金属片放在中间，看看蜡是怎样融化的。我们点燃酒精灯，渐渐的，蜡从中间开始融化了，最后，就变成了液体。
我知道了热是怎样传递的，同时也知道了如何使用酒精灯。这就是我这节课的收获。
一次有趣的小实验
一天，科学老师走进了教室和蔼地说：“大家都会用水壶烧水了把。那大家会不会用纸杯烧水呢？”科学老师的话刚落，教室就像热锅上撒了一把盐，立刻沸腾起来。同学们都不相信老师的话，因为水火不容。
就在这时，老师开始实验了，老师先点燃了酒精灯，把一个没有水的纸杯放在酒精灯上，不一会儿，纸杯就被烧成灰。接着，老师又拿了一只纸杯，倒了半杯水，一段时间过去了，纸杯是没有伤到一根毛发。有些同学已经呆不住了，心想：老师的实验到底会不倒成功呢？如果失败了的话，杯子烧起来，那不是很危险？
这果已经又有很多同学忍不住了，都怀着忐忑的心，开始猜疑老师的实验会不会成功？可是，当大家看到老师镇定自若的样，一颗颗悬着的心，又稍稍放下来。
渐渐地，渐渐地，杯子的顶部冒起烟来，同学们都在想，老师做的这个实验，最终还是失败了。这时，老师从同学们的眼神中好象看出了什么，然后说道：“这不是杯子烧着了，而是水蒸汽，同学们都纷纷围到老师身边，有的同学还把手放了进去，可是，他又以迅雷不及掩耳之势缩了回去，接着又大声喊道：“好烫啊！”见此情景，同学们个个唏嘘不已。
课后，老师向我们揭开节这一神奇现象：在纸杯里加了水，再点燃火，因为水可以吸收热量，这样，始终不能达到让纸杯起火的温度，所以就烧不着啦。
这次的小实验，长了我们的见识，还很有趣。
不怕火的纸船 浙江省杭州 袁浦中心小学四（1）班 郑鼎伦不怕火的纸船
纸是非常怕火的，尤其是在空气中。把一只纸船拿到火上，最通常的结果就是很快地燃烧起来，最终变成一团灰烬。但今天语文课上，袁老师的纸船就摆脱了这种命运。
袁老师拿来了一对铁架台、一盏酒精灯、一对铁夹。她先把铁夹夹在铁架台上，调整好高度，再把纸船小心翼翼地在铁夹上夹住，然后把酒精灯放在船下面，最后从口袋里掏出打火机，点上火。只见“火舌”冷酷无情地舔着纸船的底。过了一会儿，船里发出缕缕的水汽，跟着又传来“吱吱”的响声，我们真为它担心，但它似乎穿了防火衣似的安然无恙，大家终于如释重负。怎么会这样呢？我像丈二和尚摸不着头脑。最后还是老师揭开了迷团：“每一种物质燃烧都有一个燃点，当然纸也不例外，但它要燃烧也要有一个温度，当酒精灯给纸船加热时，大量的热量会被纸船里的水给吸走了，所以纸船就达不到燃烧的温度，不会燃烧。”
“哦，原来是这样！”我像拨开云雾见到了青天，心里恍然大悟。可我又突发奇想：假如纸船里放的不是水，而是汽油，那结果会是怎样呢？
指导教师：袁金芬