关于专长的作文

在班级小社会里，同学们都有着自己的专长，当然也包括我也与别人有着与众不同的本领。

我的同桌是一位矮矮的女生，头发很短，戴着眼镜，嘴角抿弄着，上课的时候，她总是垂着头不见老师，以为她在打困，其实她正专心致志的听课，埋头苦干的做笔记呢！有一次书法检测，她的字体方刚清秀，力透纸背，美女簪花。当她写完交给老师的时候，我四周望了望，同学们都欢声笑语的，才得知她是最后一个交上去的。几天后的书法作文筛选，她得了个第一，不仅是全班第一，而且是全年级第一！她写的字虽然是最慢的，但是突出的字风却是的。

一次电脑课上，我们欣喜若狂冲出教室向着机房跑去，很快同学们都进入机房都乐呵呵的玩起了游戏，外面还有一个正在拼命奔跑的小胖子，满头大汗，悲催的是上课还迟到了。电脑课上，老师命令我们利用电脑建立一项编程。同学们都挠挠头，摸不清脑袋，见小胖子一拍脑门，敲起了键盘，几下的功夫，齐刷刷得把令人棘手的电脑编程给“秒杀”了！更没想到的是，他曾经跟老师比过赛呢，双方都pk了个不分输赢的平局。

有个低年生，脸蛋瘦黄瘦黄的，身体像干木柴一样瘦巴巴的，看起来无精打采，可是校运会上他是百米动员噢。在赛道上，选手以键快的步伐如点燃的火箭向前飞奔，看着他们在赛道上打起了激烈的马达，速度犹如飞奔的骏马，同学们目不转睛看的都出神，更出神的是那位“小木偶”却在他们的奔跑距离上遥遥，像凶猛的猎豹死死盯住眼前的目标急速的越野。最后他第一个越过了终点线，他是冠军！

在我们班上有个女生，脸上长了许多青春痘，觉得很难看，男同学见到她都离得远远的。有次美丽歌声大赛她出场了，人们以为她长得不好看，歌自然不好听，在场的观众都小打小闹了起来。不料她唱汪峰的《像梦一样的自由》却是那么高亢振奋，虽然长的不咋好看，但却是唱的最出色的。

呼！他们都很厉害，不过我也有着不一样的“特异功能”，市里漫画竞赛，我报了名，尽情的发挥我的绘画才艺，脑海里奇思妙想，传递在手指上，集中在画笔尖，释放在画纸上，呈现出心中的自由。完工上交后，我很高兴市里评选给了个第七名！无论怎么说，我也有着和别人不寻常的传奇。

两鬃胡子的大男人成为了一位伟大的作家，芙蓉漂亮的小姐当上了杰出的领袖，一群流落街头乞丐能组合成疯狂摇滚乐队，非洲妈妈能登上选秀模特的舞台，调皮捣蛋的小男孩还能会弹一首钢琴曲。无论怎么说，每个人都有着与别人不一样的的出众和精彩，各有各自的传奇与荣耀，八仙过海，各显神通嘛！

高二:约约过客--zn

“狐假虎威”这件事，很快在森林里传为笑谈。老虎羞愧不已，觉得抬不起头来，于是，就躲到了森林的边缘。

这一天，老虎又在草丛里检讨自己曾经的愚蠢行为时，他看见森林里最有智慧的黑熊老师带着几个学生在踏青。黑熊老师边走边教育弟子们：“一个木桶能装多少水，不是取决于它最长的那根木板，而是最短的那根……”老虎听了，心中灵光一闪，豁然开朗。少了狐狸那样的智慧；正是自己最短的那根木板啊。

老虎决定弥补自己的这项缺陷。从此，一有空闲，他就跟着黑熊老师学习各种知识。老虎非常刻苦，随着学习的逐渐深入，他又发现，他还有许多其他短处。于是，他又向猴子学习爬树，向羚羊学习奔跑，向田鼠学习掘土……每一项本领，老虎都学得不错。从此，老虎作为森林里技能面的动物，名扬森林王国。

后来，老虎又遇到了狐狸，他再也不听狐狸的巧舌如簧，狠狠地惩罚了狐狸，一雪前耻。

可是，有一天，老虎捕猎时遭遇了两只凶猛的豹子，双方发生了激烈的战斗。几个回合下来，这只老虎就败下阵来，躺在了血泊之中。因为这几年来，老虎一直忙于学习各种本领，撕咬搏斗的能力反而无暇训练。

一只老虎，就算不如狐狸狡猾，不如猴子会爬树，不如羚羊跑得快，又有什么关系！只要他的爪足够尖，牙足够利，就丝毫不减其森林王者的风范。就如韩信，不必会耕地。诸葛亮，也不必会经商：陈景润，又何需要左右逢源八面玲珑呢？

一个木桶能装多少水，确实取决于它最短的那根木板。但是，我们不是木桶。

启示决定一个人有多大成就的，永远是他最精通、最擅长的那一项能力。

对于“韩寒现象”，人们贬多于褒，我却觉得韩寒起码有一点是值得褒扬的，那就是他文才好，而这个现代社会，有这一点已是足够的了。

韩寒虽然七门功课集体亮“红灯”，但他起码有一样是闪光的，凭此一点，他可以出了《三重门》、又出《零下一度》，他可以潇洒的拒绝复旦大学的邀请，他可以买车，上中央电视台，做名人。这样说，并不是盲目的崇拜，而是在现代这个快速发展的时代，韩寒无疑算是一个成功人士，无疑跟上了时代的脚步，难道这还不够吗？

钱钟书先生上学时也曾经数学考试不及格，但又有谁敢说钱钟书先生不是成功人士，又有谁敢说《围城》不是一部伟大的作品？

一位农村妇女的女儿因为在美国，就申请了美国的绿卡。但申请美国的绿卡又是何其的难啊，多少硕士博士费劲辛苦还得不到呢，而这位农村妇女的女儿却得到了，因为她在申请条件上明确的写着有特长，而她的特长则是用一把剪刀在两分钟内把一张纸剪成各种栩栩如生的形状，让美国人大呼“好”，当然她就能得到绿卡了，因为在美国人的眼中，她这就是一个专长，一个闪光点，而在美国这个高度发展的国度，需要的就是这种有特长的人才。你可以不是一个全才，但你必须要有一样是闪光的，从这一点来看，韩寒的观点“全面发展就是全面平庸”虽有些偏激，却也不无道理：一个人能力有限，不可能全面发展又能特别突出，但你若有一样是特别闪光的，那你就会是一块金子，一块抢手的金子。

所以，不要再幻想自己是一个全才，对平凡的我们来说，那种要求太苛刻的，我们只要有一样是闪光的，我们就会是一块金子，但我们也必须要有一样是闪光的，才会是一块金子！

不必看轻自己 广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五（2）班 杨启林 一个人在落后的时候都会想：为什么别人的成绩会我好？我来告诉你：“每个人都有专长，也都有弱点，不要被那些唬人的学问吓倒了，你本身的专长在别人眼中也是了不得的本领，也是历害的本领。”

我来给大家讲个故事：有三个兄弟都是博士，并且同在美国太空总署从事太空研究工作。饭后，母亲把餐桌清理干净，他们便在桌上绘制图表，又讨论登陆月球和建立太空站的问题。

三个媳妇在厨房洗碗时说：“他们三人谈个不休，尽是我们不能想象的事，听着就会让人觉得自己很笨吗？”

老妈亲切地讲了一段话，才使大家恢复自信。她说：“我起先也觉得自己笨，可是后来想起去年秋天，他们三人花了整个下午才把家里的纱窗装好，我就不再那么想了。”

这个故事告诉我们讲：“不要只看到别人的专长，要知道他们也有弱点。客观地评价别人，全面地熟悉自己，这样你也就会自信起来。

指导教师：彭忠诚

教师节作文：献给恩师

感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐;

感谢您让我明白自身的价值;

感谢您帮助我发现了自己的专长

而且让我把事情做得更好;

感谢您帮我驱走我对不理解事物

的恐惧一一一而且说服我

去透彻地理解它们;

感谢您成为一个我能永远信赖的人

在生活中遇到麻烦便会去求助的人。

thank you for making learning not a job but a joy.

thank you for making me feel valuable.

thank you for helping me to discover what i do best -

and to do it even better.

thank you for taking away the fear of things i could

not understand - and persuading me that

i understood them after all .

thank you for being someone i can always trust -

and turn to when life gets difficult.

高中满分作文1：兔非鱼

让兔子下水，让走兽高飞，这是多么朴素而美好的“大同”理想。然而走兽没有羽翅，兔子没有鳍尾，这样强迫走兽跃崖，兔子跳水而求一个“个个全才”，便是孟子所谓“求全之毁”。“君子不器”的通才大概是最长也最远的梦。因为鳞片与歌喉的兼得古今中外好像只属于那个化为泡沫的小美人鱼。

还是孟子说“二者不可得兼”。

我们总是希望将所有的美好加诸于一个人身上。就像我们希望李煜可以上书韬略，下写愁情；希望赵佶可以左手国策，右手花鸟；希望纳兰可以口吟《饮水词》，手斩胡虏头……思及此，原来我们也是逼兔子下水的“罪人”。

青史竹帛总是事与愿违：李煜献城，赵佶丧志，纳兰心事无人知。虽然如此，李煜难道就不是“变伶工之词为士大夫之词”的一代词宗了吗？赵佶就不是一幅花鸟价值连城的无限才情了吗？纳兰的《饮水词》就不被争相传唱了吗？

不是的，如果你还惊艳“一江春水”，如果你还珍视花鸟如生，如果你还牵念“人生若只如初见”，那么，请高抬贵手。

请放兔子一条生路，留给鱼一个特长吧。请放兔子一条生路，既然兔非鱼，又何必强求呢？

西方有句谚语：上帝关上一扇门的时候，总会打开一扇窗。中国有同样的誓言：失之东隅，收之桑榆。

古有琴师师旷，辨音第一，而目不能视。对于师旷来说，能够将一件事做到极致，自毁双目，何足道哉！清有康熙大帝，文韬武略，略逊诗文，然而一国之君，能治国有道，诸国来朝，难道还不能得到世人的褒奖吗？

不是全才又何妨？不十全十美有何错？管仲爱财，难道就不是贤相？孙子膑脚，难道就不胜庞涓？汉武专制，难道就不是英主？

生而为人，就接受自己不是一个全才；生而为人，就宽容别人不能十全十美；生而为人，就欣然去发现这个世界不仅有天空，海洋，还有陆地；不仅有飞鸟，游鱼，还有兔子。

韩愈说：“古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。”我们何不能以古之君子之心，看待他人、自己和世界？

子非鱼，何必曳尾？

子非鸟，何必高飞？

子生斯世，何不乐见有兔非鱼，而欣然享此“和而不同”之美？

点评：文章充满浓厚的书卷气，取材恰切巧妙，可见作者读而能思，方得在作文时游刃有余。简洁凝练，富有文采。