当笔画出地平线

2100字
主题:成长、孤独、亲情、自我、记忆、和解

用抽屉锁住自己的秘密,在喜爱的书上留下批语,透过烟雾凝视着自己,当窗帘隔绝了星海的喧嚣,在灯下翻开退色的照片和字迹,眼前呈现出当初稚嫩的字体,记录着那时小小的坚持与放弃,一转眼,便看到了现在的自己,和你。

谨以此文,献给我的哥哥-----程

part--1

夜晚,已经忘了第几次从枕头底下抽出手机,暖黄色的光充满了整个房间,却刺的眼睛生疼。

同往常一样,还是一个未接电话,一个未读短信都没有。

像是赌气一般的,把手机扔回原处。

不知辗转了多久,自己还是一点睡意都没有,翻出手机插上耳机开始听歌,不知怎么就听见了张杰的量身定做,眼眶突然就湿了,踹开被子爬到书桌前开始写日志。

末了,擦掉眼泪上线给几个喜欢看自己文章的人留言,还未留完,便收到了你的回复:好的!有空一定去看!苦笑了一下,然后下线睡觉。

刚睡着,枕头突然“嗡嗡”的震了起来。

迅速的抽出手机,读取。

“日志我看完了,不知道怎么说,至少哥哥永远是哥哥,哥哥还会陪你胡说八道。“看着你近三百字的短信,感动的说不出话了,心里刚建立起来的城堡顷刻间便倒塌了,你就这样一点点的进入了我的心,然后,在里面刻下永恒的繁华:

“世界很大,别一个人躲在角落里,一个人的世界不论是多么坚固的城堡,也会因为寂寞孤独而担惊受怕。多出来走走,要是害怕,哪里也不能去。但是你要做好心理准备,不是所有风景都像明信片上那么美,也不是所有食物都像节目里拍摄的那样诱人漂亮。”

part--2

随着年龄的一天天积累,自己的性格也变得愈加沉静了。现在身边的朋友都说跟我在一起的时候觉得特别安静舒服。若不是身上的伤疤摆在那里,我也不会相信,小时候的自己,竟然是个调皮的让父母头疼的野丫头。

每次妈妈找不到我的时候,爸爸总是会在离家不远的一所空房子的屋顶上找到正领着一群男生舞棒弄棍的我。

后来从巴里坤搬到百公里外的这里,我的性格就变了。面对陌生的同学,校园和城市,就会不由自主的拘束起来。不知道什么原因,总觉得自己跟这个班级是隔开的,跟这个城市也是隔开的,现在也是。不知道是我拒绝接受这个城市,还是这个城市容不下我。

面对这个城市,当时五年级的我,恍惚之间就觉得自己老了。而现在的自己,已经全然是这种处事不惊的寡淡性子。

所以在自己难过心疼的时候,我总是会一个人看来路灯,一排排橙黄色的路灯像是一条用寂寞点缀的路。我习惯一个人走,并且选择在这个时候回忆过去,一点一滴,知道自己忘了时间,忘了方向,直到夜渐深,直到泪渐流。

我习惯了你在这个时候出现,然后绞尽脑汁的开导我,安慰我。提起笔抱起书,你总要问各种奇怪并对我有益的问题。在冬天,在明晃晃的路灯下,你的在乎,像围巾绕在我的脖子上,像热水暖在我的手心里。

part--3

渐渐地发现自己变了,遇到事情不再热情了,而是一副事不关己高高挂起的态度。感觉现在的自己像极了校园小说里阻止男主女主在一起的女二号,爱胡思乱想,爱多疑,爱无理取闹。

具体是什么事我不记得了,我自己记得当时自己特别委屈,在整个班级没有恶意的笑声里,我发现自己心里那头小怪兽其实并没有死,尽管我费尽力气将它打压在心房最黑暗最静谧的地方,但是没有作用,它时常会冒出一对尖尖的耳朵,或是充满危险信号的尾巴。

它一直仓在我心里,准备随时张牙舞爪的冲出来。

只有你,也只有你,才会在我冲动的时候一本正经的告诉我,我只认识你,也只想认识你,别人我管不着,我也不想管。

当我被心里那头怪兽折磨的烦躁不安的时候,这句话,差点催生出我的眼泪。

那只张牙舞爪的小怪兽终于安静下来,我也突然觉得自己好幸福。

part--4

还记得你寄给我的那本北岛的诗集麽?我把每首诗都认真的读过了,我最喜欢的是那首《一束》,里面我最喜欢的句子是:在我和时世界之间,你是画框,是窗口,是开满野花的田园,你是呼吸,是床头,是陪伴星星的夜晚,你是履历,是书签,是写在最后的序言。

我觉得这句话可以送给你,你就像诗里写的这样,把我和世界联系在了一起,而你在我心里也愈加重要了。重要到什么程度我不知道,我只知道那天你说要从我的世界里消失的时候,我在网络这头,抱着手机,哭得像个小孩。

其实我不想哭的,真的。我也知道你可能是在开玩笑,但是你一遍遍的重复这个问题,让我慌了。我开始止不住的乱想,是不是你遇到什么事了?还是你终于受够我觉得我烦了?还是你听说什么了?眼泪就顺着脸颊往下掉,怎么擦都擦不掉。

我记得自己很少这样哭了,记得当初自己下定决心最后一次哭也是哭得最厉害的时候,是当初知道他骗了我并且决定彻底从他的世界消失的时候,我躲在被子里,差点哭湿了一床棉被。早上起来眼睛肿的跟那啥似的,我妈问我怎么了,我面不改色的说,不知道啊,估计让什么东西给咬了吧,没事睡一觉就好了。

写到这里,突然不知道该怎么继续下去了。很讨厌这个时候,一遍绞尽脑汁的像下文,一遍不留余地的否定,就像自己跟自己打架,好不容易想出一个内容,却毫不犹豫的否定,不行,着里面有太多自己的秘密,不能公之于众,至少现在不能。

其实自己一直是一个矛盾的人,遇到事情总是怕这怕那迟迟不肯行动,好不容易说服自己主动的时候,却错过了的时机。

也正因为这样,自己失去了很多人,但是还好,还好我还有你这个哥哥。

我不知道永远有多远,但是我愿意相信,我们永远是兄妹。

精选读者点评

这“小怪兽”的比喻太鲜活了!蜷在心房最暗处,还长着尖耳朵和危险尾巴,读到这儿我忍不住划了两道线,又在旁边写了个“绝”字。你心里有戏,笔下才有活物。

妈妈,请理解我

1050字
主题:代际冲突、青春觉醒、理解迟来、沉默守候、爱的错位、和解微光

枯黄的叶子铺满了一地,那光秃秃的枝干在风中摇摆,这里的风和我此时的心一样冷。我拉了拉衣领,把那冻僵了的脑袋缩了进去,继续徘徊在这条小路上。

我不想回家,因为我怕见到她,见到她那锋利的目光,仿佛一把利剑,要剖开我的心。但我又觉得那目光黯黯的,又夹杂着些忧郁。

不知从什么时候起,一层隔膜悄悄地在我两者之间滋生,虽然彼此都想捅破它,但谁也没有成功。终于我们沿着那条弯路越走越远,偶然回头发现早已找不到最初的方向;想停住厌倦了的脚步却无能为力。直至……

放学了,我兴冲冲地推开家门,忘记了手中那本诗集:“妈,我回来了!”“手上什么书,让我看看。”糟了,全完了,我怎么没把书放进包里。“这是什么诗呀!怎么都是‘爱’呀‘爱’的!你这学期都做了些什么,难怪老师反映你成绩有所下降,滑坡得那么厉害。我看你以后还看不看这些书。”说着就准备撕。

我怎么会让她撕,我一把抢过来:“不能撕,这是我借来的……”没等我说完,“啪”的一声,她在我脸上重重地扇了一下。她似乎很激动,在客厅里来回走动:“你说,平时你要参考书什么的,我哪次不答应?我整天奔波,都是为了谁?你太令我失望了。”

“你只知道成绩、成绩、分数、分数,你考虑过我的感受吗?我长大了,逐渐成熟了,我不想象一只被关在笼子里的鸟那样可怜。晚自习时,你像作贼似的在窗户外边监视着,看我是不是时时刻刻都在苦读,同学们笑我,说我应该去学反监控。还有,上次下大雨,我和同学在学习吃了晚饭,没有回家。谁知,你找到班上。你知道我都吓傻了,我怕你会失态,毕竟,这是在许多同学面前。果然,你把我狠狠地教育了一番。上课铃响后,你才不情愿的离开了。你不肯听我解释一句。那天下大雨,我会家也来不及呀!我觉得很委屈,可也忍了。现在,我忍无可忍了,你太过分了。我看诗集,也是为了增长知识。我也想上大学,我也一直在努力学习。你什么都是对的,你的话都是圣旨,必须无条件服从。我受够了,我要离开这讨厌的地方。”说完,便冲出了家门,有了开头的一幕。

不知我怎么会有那么大的勇气和妈妈顶撞,我只知道我异常愤怒。我把这些话憋了太久,都快憋疯了。如果世界上残忍的行为是制造伤痕,那么我和她都做了残忍的事。

不经意的抬起头,前面小路尽头的身影怎么那么熟悉,难道是她?她在等我?这么冷的天,在外面站着,她会冻坏的,她的关节炎正在发作。我向她奔去,不知道为什么,只觉得该这么做。

“孩子,回家吧,外面冷,今天妈……”她在轻轻抽咽。我扶着她走回了家。我喜爱的那本诗集放在茶几上……

精选读者点评

枯叶、冷风、缩脑袋,这开头三笔,像电影镜头推过来,心一下子就被揪住了。后文情绪翻腾得厉害,但别急着撕书、扇脸、冲出门,试试把“她黯黯的目光”再挖深半寸?那光里其实有火苗。

我的高中生涯

1100字
主题:成长、诗意、静观、启程、温凉、远方

轰轰烈烈的,是高二年的列车已经嘶鸣着驶来。我的高中生涯,已经过了完整的三分之二。

在闹哄哄的教室里,当我可以很安静的坐下来,托着腮帮,寻思着一逝去的三分之一。有点讶异,带点欢喜,还有那么一点黯然。有时候会暗自思忖着生活利的这些有点。

几近每天,独来独往的穿梭于人流中。早晨准时6点起床,洗漱整理好被褥,就抱起一捧书。要么《泰戈尔诗选》要么就是语文课本或是英语课本。径直的就奔往一片草地。这里可是早上读书的大本营。我自以为是读得不小声的。这是从后来我近旁的几位同我一样早期来此地早读的学姐们在后来逐渐转移站点得到的结论。

而后,又在距离早自修仅剩20分钟的时刻,急急的奔往食堂,用几张纸币,交换一个馒头喝一瓶豆浆,匆匆捡个座位坐下。

中午放学后,食堂买菜疮口攒动的身影里也难以寻觅到我。我这是在教室里写上午的作业了。节省下时间等会儿可以自由的看心爱的诗集。

一天的时间里,要属下午的时间最让我欢喜了。我欢喜下午柔和的风,带点微凉,穿越这座滨海的城市,穿越了校园里每颗梧桐树的把章鱼巴掌之间的空隙,抵达,是轻柔的爱抚。欢喜下午的这样一片和风中,用被人们定义为忧伤的角度,站在面朝西向的图书馆楼阶上,黯然淡定的观望天际夕阳西下时和晚霞的缠绵别离。很欢喜能够在观望完之后,带着心头的一汪有点波澜的宁静,蹭着白帆布鞋,听着那轻微的“沙沙”声,独步漫步踱步到教室。一半心很清凉另一半心很柔暖,搅拌了,糅合了。一腔的温情慢慢升华。

心中的温暖,是我的一切我的喜欢。喜欢在很冰凉的夜里,深深陷入张爱玲那只剥落了朱漆的口琴,吹奏一个凄美苍凉的手势所要演绎的一场天荒地老,long long ago……long long ago……我寻找那个凄美苍凉的女孩。喜欢在一片欢闹中,静静退缩在一个黑暗的角落,不完全黑暗,会有半片午后的阳关打在地上,慢慢攀爬,在蜷缩着的心上。遥望远方,那个更远的地方,海子有着不可触摸的远方的幸福,那远方的幸福却是多少痛苦。

周遭一如的闹哄哄,窗外楼下,断断续续的行人断断续续的三言两语,不是被头顶的电风扇割据得更加零碎。夏天尾巴的风,一阵阵拂面而来,还是依旧带着这个南方城市特有的湿热。阳台上的铝合金护栏晒着中午的阳光耀着有点躲在臂弯里的眼。终于安静了点,终于安静了下来……

当整片天空还笼罩在一层浓厚的雾气中,有一个抱着《孩子的诗》的女生,短短的碎发被清晨的第一阵佛起,纷纷飞扬在晨曦的馨微中。那女生突然有点诧异的驻足,旋即在嘴角扬起一个上扬的弧度,她看到脚尖旁一个露珠睡在昨夜里飘落花瓣的瓢凹里,正咧开着嘴对着她清朗的问早,她也轻声说了声“嗨,早”嗨,早安。嗨,我的清脆明朗的高中生涯,在一个彩色的黎明里,又是一次新的扬帆启航。

精选读者点评

这“露珠睡在花瓣瓢凹里”的句子,我读了三遍,真想把它抄下来贴在教案本首页!

就这样慢慢长大

700字
主题:亲情体悟、代际和解、生命教育、无声守护、自我觉醒

我固执地放开你的手,却在风雨到来的那一刻发现了自己的自私与冷漠,一次无声的学习让我懂得了你的心,懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。

——题记

天色逐渐黯淡下来,沉郁的气氛在空气中弥漫。我漫无目的地在街上游荡着,不知道自己的下一个方向。

一小时前,你从我的包里翻出了那本诗集,生气地将它摔在地上:“一天到晚就只知道看这种东西,新买的资料你看了吗?你翻过吗?”我反驳道:“整天都是资料资料的!我就是喜欢诗集,能怎么样!”“你!”你指着我说不出话来,我瞪了你一眼,转身离去。“你去哪!”“不用你管!”我不顾阴沉的天气,一头冲进了外面的世界。

“唰——”地一声,天空像裂开了无数道口子,急速而来的暴雨抽打着地面,天地间迷蒙一片。雨水打湿了我的衣服,每当这时候妈妈总会为我撑伞,可惜那个我原本可以依靠的人却离我远去,我的心狠狠地疼痛了一下。就在这时,我的目光被一对母女吸引:母女俩只带了一把不大的雨伞,勉强可以为一个人挡雨。孩子将雨伞举到了母亲的头上,母亲却把雨伞推给了女儿。来来去去,母亲最终一手抱起了女儿,一手撑伞,让女儿认为雨伞遮住了两个人,但母亲的后背却露在了雨下。霎时间,我的眼眶湿了,那位母亲的行动告诉了我母爱的沉寂与无声。那一刻,我终于释然,顶着风雨向家的方向奔去。

果然,在家门口,我看到了面容疲惫的你,终于放下了内心所有的情绪,冲向了你的怀抱。伴着哽咽的一声“妈妈”低低地叫出口,我看到了桌子上翻开的诗集,鲜艳的内页上赫然写着:“让一半为儿女遮挡风雨的雨伞给母亲,母亲又推给了我。”在那一次无声而独特的学习中,我懂得了母亲的心。伴着相互的理解与感动,我慢慢地长大……

初一:师鸽

精选读者点评

这个“雨伞推来推去”的细节真暖人心扉!孩子举伞→妈妈推回→最后抱起女儿还硬说“遮住了俩人”,比写十句“母爱伟大”都有力。结尾那句诗集批注也巧,不是硬扣题,是悄悄把心事叠进去了。

彩蝶联翩诗意盎然

400字
主题:创造、成长、美育、合作、诗意生活

初次赏析我们小组自制的诗集是在家里。32k的牛皮纸封面,白净细腻的内页,工整流畅的字迹,还有诗旁的几只联翩彩蝶与烂漫群芳。它有个好听的名字——古往今来。

自从选定诗集名字起,我们就开始动工了。胡毓哲绞尽脑汁,阅尽群诗,为摘录诗词而效力;乐徐铭四处采购,挑选饰物,为点缀布置而忙碌;我翻遍箱柜,寻求材料,为编制诗集的原材料张罗不休。诗集,我们我们要把你塑造得尽善尽美!

第二个星期匆忙地推走了第一周,心急火燎地坐在了时间列车员的位置上,所剩时间无几。上课铃不断接替着下课铃,换班似地轮回着,纸上的字一个个在胡毓哲旋转的笔尖下获得新生,在纸上相互寒暄,不时引来一只只惟妙惟肖的彩蝶,在周围盘旋。随着乐徐铭在水瓶口沾水而舞动的手指,那纹身纸上死板的蝴蝶在字里行间变得活泼、灵动,宛如一阵阵花瓣雨,纷纷扬扬,与那几首具有盎然诗意的诗词相映衬,把诗集衬托得古典、儒雅。

彩蝶联翩,诗意盎然。

精选读者点评

这“古往今来”四字新颖!不硬套典故,又暗藏气韵,比堆砌“风花雪月”强多了。彩蝶飞进诗行里那段,我读了两遍,你让纸上的蝴蝶活了,还带着香气。

一路上有你

650字
主题:诗意追寻、古典浸润、青春怀想、物我相依、怅惘与重逢

每每想起你的微笑,总有种莫名的思绪涌上心头,这种思绪在我的脑海中翻荡着,似魂牵梦绕,看到你。不禁使我文思涌动,一发不可收拾。

曾几何时,多少个月朗星稀的夜晚,你和我对语,我们的对话没有格格不入,我在读你的心思。

你爱吟唱那悠远缠绵的《长恨歌》;你爱咏___笔下那豪迈的《沁园春 雪》,想领悟一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕的豪情壮志;你更爱李清照的《如梦令》,似要真正的体会当年词人“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的绵绵情思,领略“知否?知否?应是绿肥红瘦”的意境。

你说,那些诗词与你相依相伴,永远也难舍难分,你满腹经纶,文采斐然。而我也无时不刻没有受到你的熏陶,我很荣幸做你的朋友。

你与诗词是比翼鸟,是连理枝。你和它形影不离,有诗的地方就有你,有词的地方也有你。一路上有你,风雨同舟;一路上有你,不怨不艾。做你的知己,我仿佛沉浸在如痴如醉的梦幻中。

有一天,这个梦忽然飘走了,带走了我无尽的思绪,独留那一抹怅惘茫然。

你去哪了?

我顺心寻找,没有一丝倦怠与怨艾。

是那一个明月松间照的地方吗?你轻哼着《水调歌头》,去寻宫阙几何了。

是那一个梦醉的西子湖畔吗?你领略西湖“浓妆淡抹总相宜”的美好,可为什么你却独自陶冶?

是那一个驿外的断桥吗?“驿外断桥边,花落开无主”,你候着昔日词人的离愁别绪,脱离了我的眼眸。我只得空垂两行泪,弥散于汩汩江水。“西北望长安,可怜无数山”,山峦重叠,却望不见你的影子……

直到那一天,黄叶泛起,我才发现了沉睡与书桌下的你-—我最爱的诗集。

精选读者点评

诗集当人写,真有意思!“你去哪了”“顺心寻找”“空垂两行泪”,读着像在找一个走丢的朋友。结尾黄叶书桌下翻出诗集,俏皮又暖心,比直说“我爱读书”效果很好只是“文思涌动,一发不可收拾”太熟了,换句自己的话试试?

又是秋天落叶时

900字
主题:离别、成长、友情、诗意、隐忍、怀念

秋天是最浪漫最憧憬的季节!东篱把酒,西窗品诗,人生快事。你听,秋雨潇潇;你看,秋色宜人;你想,秋思绵绵。

“又是秋天落叶时,我执箫,在梧桐树下……”你总是在闲暇时,捧着一本诗集,挑选描写秋天的诗,大声诵读,一副陶醉的样子。你告诉我,你很喜欢秋天的诗,所以,你也喜欢秋天。只是,那个秋天,你满是泪痕的脸,一直在我脑海中挥之不去。

这是一个凉风习习的下午,第一节课就是体育课。老师说自由活动,你如一只快活的鸟儿,飞向操场边的那块草地。我跟着你跑了过去。忽然,我发觉裤子被什么东西钩住了,回头一看,是树枝。可不幸的是,裤脚已经有一块被扯破了。你见我没跟上去,又折了回来。“咦,破了?”“是啊,校裤破了,以后周一穿什么呀!”“没事,我妈会补裤子,你跟我换一条,我就说我不小心把裤子勾破了。”“可是……”可是我又不是不知道,上次去你家,你妈对你可凶了,她要是知道,你裤子勾破了,不训你才怪!“不会有事的啦,快,你跟我换条裤子。”说实话,看着你真诚的脸庞,我真的挺感动的。

过了两天,你把我补好的裤子带回来了,笑嘻嘻的说:“我妈这次竟然什么都没说,就帮我把裤子补好了,呵呵。”其实我什么都知道,那天你妈罚你站了两个小时,这是后来你邻居小惠告诉我的。

一转眼,一学期就结束了。等到新学期开学时,却没见到你的身影。放学后,我去你家找你,你开了门,满脸的泪痕和红肿的眼睛把我吓了一跳。“怎么了?”我问。“也没什么,就是不能跟你在一起上学了。我要去另一个地方念书,因为我妈让我去那里学吹箫……”在楼下的公园里,我们边走边聊,聊了很多,风吹红了眼睛,却始终都不敢哭,因为我怕一哭,泪水就会绝堤,再也止不住。你说:“我离开后,没人帮你了,但你要学会笑,不能哭了……”“恩……”我用力点了点头,不让眼泪流出来。

我们把情谊都埋葬在那个秋天。

你走了,只留给我一本你最喜欢的诗集,翻开每一页,都有你熟悉的字迹,我很想哭,可是,我答应过你我不会哭。无意中看到你的qq个性签名:我们始终都在练习微笑,终于变成不敢哭的人……

过了一年,又到了秋天,我望着窗外的落叶随着秋风上下翻飞。又是秋天落叶时,苏瑾,你看见了吗?

浙江绍兴上虞市张杰中学初三:赵心语

精选读者点评

秋雨潇潇、秋色宜人、秋思绵绵,这三个短句排得真顺口!后文写换裤子那段,你写“如一只快活的鸟儿”,我读着嘴角就翘起来了。补裤子那点小心思,藏得细,也暖。结尾“又是秋天落叶时”绕回来,像轻轻扣了下门,余味有了。

我们的诗中百味

550字
主题:传统文化、团队协作、诗意生活、成长体验、语文实践

我们的诗中百味

啧啧!做诗集真不简单!可我们哪敢违抗“圣旨”呀!昨天,我们开始做这项有趣的活动了。

一点多,我从家里出发,与陶彦伊一起,去接另外一名“副编”刘铭睿。我们在车站里等了将近半个多钟头,这小刘啊硬是堵了半个多钟头。我们几次准备把他踢出局,却还是等到了他来。

我们推开了办公室的门,那里只有一位阿姨正在工作,陶彦伊与阿姨打了个招呼,随随便便地坐在一台没关的电脑前,查起了资料工作起来。

为这个诗集的名字,我们可是煞费脑筋,正在我们“山重水复疑无路”时,刘铭睿一句话便解决了难题:要不……就叫‘诗中百味’吧!看着我们,他又立马说:“好吧我不说了……”话音还没落地,我略微斟酌了一下,笑着说:“嗯!不错!这名字真的不错!听了我的话,陶彦伊便打上了诗中百味几个大字。我们在诗海中寻找着,一首又一首美妙的诗涌进了我们的诗集,春夏秋冬,美丽的四季,让我们的诗集丰富起来,诗集像一个大怪兽,怎么吃都吃不饱。

渐渐的,时间流动得快了,天色也不早了,我们打出诗集,心中被喜悦塞得满满的。仔细一看,我们把注解,诗人来历和意思都打了上去,虽然小队有的人没来,但我们也没有大多的遗憾。

让我们在诗海中倘佯吧,共同体会诗的美;让我们在诗海中倘佯吧,共同寻找诗蕴藏的宝藏;让我们一起,共同喜欢上古人留下的礼物!

精选读者点评

诗集名“诗中百味”见解透彻!后头那三句排比,像小鼓点一样咚咚敲在心上,可“倘佯”写重了。

书香伴我成长

1250字
主题:阅读、生命、感悟、诗意、成长、信仰

曾有一位头缠白布,发须皆白的老者,在遥远的时空中这样问道:“你是谁,读者,百年之后读着我的诗?”而他的文字及他写下的诗篇,经历了一段又一段纷乱的光阴,化为了睿智而又深沉的黑色,印在了充满了卷墨之息的纸张中,流传至今。

泰戈尔所带来的书香,伴我成长。

懵懂年代,总喜欢趴在奶奶的膝间,听她读《飞鸟集》。短小的诗句充斥在淡淡的方言之中,我的心中总充满了莫名的小快乐。还记得其中这样的一句:“上帝的右手是慈爱的,但他的左手却是严厉的。”我想那时幼小的自己的确不了解其间的含义,但想起的却是奶奶抚着我的额头哄我喝药;卷起书本,怒叱我背书的种种,不由得也赞同泰戈尔的诗句。

抚摸着那本自己读不懂的《飞鸟集》,一年一年,直到自己也终于可以流畅的念给奶奶听,我知道,我从泰戈尔的那323首小诗中,体会到的不仅仅是游云的清逸,繁星的沧桑,夜与光明的相错交辉。他将真理与爱捏细了碾碎了揉进生活里,将“圆满的终结,终结于无尽”,在“无名的日子”留下了“感触”,“缠绕心间,就像绿色苔藓缠绕着老树。”偶然抬首,便会看见书中真理神圣的气息,萦回在了我的成长之中,为我将要行走的路,指明了每一个方向。

于是我开始觉得,自己长大了。

长大后,忽然喜欢读《新月集》,我相信自己经历了足够的沧桑,于是以一种遐想而来的客观去体味那个本属于我的天真的世界。随那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飞行者;远远的观望只属于孩子们的玩具;轻嗅那朵与母亲玩笑的“瞻波伽”,却心想着脱离一份幼稚,做一个顶天立地的人。可不绝于耳的,依旧是做错了事、或是上了当后,母亲哭笑不得的话语:“呵,幼稚的孩子。”每每此时,我又会困惑不解,究竟自己有没有长大?

而当我读完了那四十个天真的故事后,蓦然发觉心中缠绕不休的疑惑豁然开朗。忽然懂得,原来成长与长大截然不同。前者仅仅是生命历程中不可缺少的一个过程,而后者才是历经世事之后的一次必然的成功。而自己,仅仅还走在正通往成功的路上,将天边绚烂而又遥远的彩虹错当成了一次辉煌的成就。于是,伴随着《新月集》中阳春与梦幻,我抛开了手中紧握的成功的幻影,想着那个遥远的方向,义无反顾。

原来啊,我还太小。

直到如今再读《吉檀(tan)迦利》,我开始思考“人类、生活、与宇宙”之间的关联,而其间的“大陆天空、星星与河流、竖琴与音乐、旅行者与船夫”他们教给了我一切——那美与丑之中真理织成的永恒的银河,及他所化为的世界黑暗里的光明。《吉檀(tan)迦利》将世界分为了两极,正如他所说的那般:“风暴徜徉(changyang)于无路的天空,船舶在无人迹的海上遇难,死亡遍布周围,孩子们却在游戏。”

我闭上眼睛,灵魂渐渐看见了世界的真实,及那真实之上的希望。我开始懂得了解一个世界两面的重要性,不再将梦幻与愿望放在自己生活的顶端。身边是淡淡的卷墨之息,混杂在我喜悦的心情里,就像是——

真正长大了的感觉。

透过那薄薄的纸张,我在卷香中与罗宾德拉纳德_泰戈尔相遇,如此流诸笔端的天籁伴我成长,将我生命中次次感悟的瞬间凝结成一个又一个永恒的记忆,于是我看见了——一瞬间的永恒!

精选读者点评

泰戈尔读“活”了!奶奶膝头、药碗边、背书声里冒出来的诗,比注释本还真。尤其那句“上帝右手慈爱,左手严厉”,居然和奶奶哄药、打手心的画面叠在一起,太灵了!后半段稍飘,但“卷墨之息”这个词,我划了三道线。

一份珍贵的母亲节礼物

950字
主题:亲情理解、代际沟通、教育反思、生命尊重、节日意义、心灵共鸣

母亲节的礼物作文:一份珍贵的母亲节礼物

也许是因为忙的原因吧,我是很少记得节日的。就像今天,是母亲节,我竟然给忽略了。

昨晚,看电视时,无意中听到“母亲节”三个字,我随口问了一句:“快到母亲节了吧?”女儿忙接过了我的话:“明天就是母亲节。快晕头了,什么都记不得。”说着,她走到自己的房间拿出一本书,放在我的手里。她翻开了书的第一页,指着上面的一首小诗说:“你看看,是写给你的。”

我接过女儿手中的书,几行清晰的小诗映入眼帘:

有一颗树

春天依着她温暖

夏天依着她清爽

秋天依着她成熟

冬天依着她沉思

这就是妈妈

诗的下面是“祝:母亲节快乐!”落款是“女儿留”,旁边是紧紧相连一大一小的两颗心,被一天长线系着。

哦,是女儿送给我的母亲节礼物——《舒婷诗集》。手捧着书,再看看那首小诗,我的心一惊,如春风拂面般,有微微的暖直入心底。我忘记的节日,女儿竟记住了,而且早有准备。她知道我是个书迷,才特意送一本书给我的。我想,并不是每个孩子都能这么了解母亲的心,也并不是每个母亲都有这样的殊荣。

女儿是懂我的,这让我欣喜。

“知道送书给妈了,好,这比什么都好。”我手捧着《舒婷诗集》,高兴的说。尽管舒婷的诗,我早以买过,读过,我还是喜爱女儿送给我的这份真贵的礼物。它胜过鲜花,胜过珠宝。

这哪是一本普通的诗集呢?那分明是一份暖暖的爱,是一颗感念母亲的透明的心啊!

女儿是懂得感恩的,她是个懂事的孩子。可是,进入初中后,我曾多次因她学习成绩不理想,伤害她的自尊。记得那次月考后,因她没考好,我抑制不住心中的怒火,用恶毒的语言训斥说:“你的成绩每况愈下,每天都干什么了?不好好学习,将来拾垃圾,我也不管你。”

捧着书,想着对女儿的指责,我的心被狠狠的刺痛着。

女儿学习自觉,也好学上进,只是没有达到我预期的目标。我怎么可以以自己的标准来要求她?我怎么可以这么自私,怎么只以考试的优劣来对待孩子?这对孩子太不公平了。孩子的压力已经够大的了,我怎么能再对她进行精神虐待呢?她不只是我的女儿,她还是个有尊严的生命个体啊!我怎么能把她当成私人财产,任意的伤害呢?

我深深的自责着,后悔对女儿犯下的错误。

今天早晨上班前,我又翻开了女儿送我的《舒婷诗集》,认真的读着她写给我的那首小诗。因了这本书,今年的母亲节有了特殊的意义。

精选读者点评

这诗集封底那两颗心,画得真好!线牵得歪歪扭扭,反倒显得手抖得真诚。后半段写自责时,句子突然变短了,喘值得注意的是气来的感觉格外真,你把心揪起来写了,读者也跟着憋住一口气。

综合性学习——办诗集

700字
主题:实践体验、团队协作、审美启蒙、语文素养、童年记忆

在这次的综合性学习中,我们举行了许多有有趣的活动。其中,最令我印象深刻的就是办诗集了。

记得那时,老师说了这个活动之后,所有的大组都开始忙碌起来了。我们的大组长先把我们叫到一起,开始分工,经过讨论后,决定由大组长、李晨、韦鸣珂三位女生做主力,进行画画写诗等技术活,郭晓珂、潘泽源提供物品,黄少鹏、陈名扬、我则被晾在一边了。

分工过后就开始干活了。这时我才发现原来陈名扬也在也在帮助他同桌工作,有时还抄诗,黄少鹏在一旁指指点点。大组长看着诗紧锁眉头,在想到底怎么画,韦明珂拿着画笔在满头大汗地画着,郭晓珂也在拿着笔抄诗,就连潘泽源也在给大组长出谋划策。一圈看下来,我发现只有我自己没事干。恰好这时老师走了过来,看到我闲的没事在看书,便对大组长说我的字写得也不错,让她给我分配些任务。大组长听罢,站了起来给我两张纸,让我抄几首诗。

在我们全组人员努力了好几个星期之后,我们组的诗句终于出世了。在今天下午第一节课上,老师拿着所有组的诗集来给我们欣赏。本来我们觉得我们组的诗集很好了,可是一见到第五组的诗集,我们齐刷刷惊呆了,这世上竟还有如此完美的诗集。在之后的评选中,他们组毫无疑问的坐了第一的宝座,而完美第四组也只能屈居第二了。不知我是该高兴见到如此美丽的诗集还是该悲哀他抢了我们的第一那?

经过这次综合性学习,我收获到了很多。其中主要的便是我体会到了诗歌可以可以丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,丰富自己的精神世界。其次这次活动还提高了我们组成员的动手能力与协调能力,以后有机会要多举办些类似的活动呀!

五年级:王瑞博

精选读者点评

字写得真工整!抄诗那段,把“我”的小情绪藏得挺妙,干等着、看书、被点名、领任务,像看小电影。然而“韦鸣珂”和“韦明珂”名字不统一,得核对下哈~

四年级美丽的春天作文

500字
主题:生机、诗意、复苏、温情、希望、回归

美丽的春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她给原本枯黄,冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物,使万物复苏,赐予我们生机与活力。

田野里的草悄悄探出了头,小花也穿上了漂亮的花裙子。向外面展示着它的妩媚,花朵们都争奇斗艳,好像在比美。小蝴蝶们穿着各种各样的花衣翩翩起舞。

春天是一本诗集每片叶子都蕴含着浓浓的诗意应要细细的品味。刚长出的小草,既有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的体态,也有“野火烧不尽,春风吹及生”的生命力。也有:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的雅致。早春,柳枝和桃花便在,“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的情境开放了,到了仲春,柳与花在:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”的情形中萌发了。

春天的使者也从南方飞回来了,它身穿黑白相间的衣服,鹅黄的小嘴,还有一双机灵的小眼睛,不时还眨着,甭提多可爱了,它们知道这里边暖和了,就结群成对的赶回来了,它们从南方飞回来了,叽叽喳喳地叫个不停,好像是在唱歌,又好像欢呼回到了自己以前的“老家”

春天!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的气息带来了生机。我爱你,美丽的春天!

四年级美丽的春天作文

精选读者点评

小燕子那段像镜头“鹅黄的小嘴”“眨眼睛”“叽叽喳喳唱老家”,读着就想笑,你看见它了,不是抄的。

父爱似水

700字
主题:深情、成长、体悟、守望、温柔、坚韧

父爱似水

有人说父爱如山。他会将所有的感情都默默地隐藏在他那伟岸的脊背上,随着岁月流逝而积淀,偶而也会像休眠火山一样爆发一次。父爱如山,爱得如山一般深沉。

而我却要说:父爱似水。他将所有的爱都化做流水,从我心头流过,伴我跋涉人生旅程。哪里有我,哪里就有流水的足迹。于是水充塞着我的生活。当我悲伤忧郁时,有水歌唱的声音;当我欢欣狂喜时,又有水警示的话语在耳畔响起。来自天国的圣水,带着智慧,带着无私的爱,流淌在我心灵的每一处空间,不时给我安慰,给我激励,给我警示,不时地洗涤着我跳动的灵魂,让我在爱的呵护下健康并快乐地成长。

金秋时节,田野里弥望的是黄灿灿的稻子,远远望去,每一粒谷子都闪烁着收获的喜悦。唯有我迈着沉重的脚步来到这曾经向往过的江城,带着几分伤感,几分失落,和父亲并肩坐在一株缄默的桂树下,桂香在我周围飘溢着,而我却分明感受到一种秋的萧瑟。江南不是我梦想中美丽的江南,一切竟是那样陌生,仿佛自己就像一片红叶,可是秋过了,秋风萧瑟,便被谁随手丢进了江里,顺流漂泊,没有方向,一片茫茫。多么希望有人能将我拣起啊,是放进诗集中连带着那被遗弃的伤感,珍藏。

第二天,我到车站送父亲,即将检票时,父亲递给我一本书,我打开一看,是徐志摩的诗集。令我为之惊喜的是,从书的第一页到最后一页都夹了桂花。父亲意味深长地说:“孩子,用心仔细闻一闻吧!其实每一朵都是香的。”说完走向检票口。

我呆立了许久,想像着曙光中父亲一页页放桂花的情景,感动得流下了滚烫的泪。

再回首,原来榕城确实很美。

父爱似水,似水的柔和,似水的细腻,也有似水的那种浪花飞溅,海浪淘天的阳刚。父爱,这如诗的爱之水携着阳光在我的生命之途上倘佯。

精选读者点评

这篇《父爱似水》真让我心头一热!“桂香飘着,我却只觉秋的萧瑟”,这种反差太有味道了;更绝的是徐志摩诗集里夹满桂花,父亲没多说话,可那页页暗香,比千言万语都重。结尾“榕城确是很美”轻轻一转,余味就出来了。再写几篇这样的,你文字里就有光了。

咱们班里的新鲜事

800字
主题:集体创作、师生共育、童心诗意、成长喜悦、校园文化

“嘿!稀奇稀奇真稀奇,咱班的同学们真是‘不看不知道,一听吓一跳’呀!”一听这句话,你一定会问从心起吧?甭急,听俺慢慢道来。

最近,咱的课本上有一单元是专门讲诗的,于是,老师就频繁的开始让我们写诗,同学们诗兴大发,优美而富有哲理的句子像开了闸似的,止不住的往外涌。而且,有时大家心血来潮,便触景生情,随口一说,真是可惜了咱这口才。

刘老师一见,也来了兴趣,开始也是凑凑热闹,有一天,老师突发奇想,半开玩笑的来了一句:“依我看,大家既然都有这份心,何不办一本诗集呢?”这句话可把我们着实吓了一跳,要知道,原本我们只是闹着玩的呀,要真办诗集,还真是有些措手不及,更何况,我们既没有办诗集的经验,也不知道怎么出诗集,但是我们班的老师想象力丰富,而且雷厉风行,说干就干。不愧是出高徒啊,同学们愣了一会儿后,纷纷表态,一致赞成,这下,班上可炸开了花,绝大多数同学成了大忙人,配合的似乎也很有默契:有的同学忙着编写诗歌;有的同学认认真真的修改大家的诗;有的同学把纷至沓来的诗歌按不同种类整理;而另外有些同学则吃苦耐劳,毫无抱怨,工工整整的把整理好的诗歌抄写在白纸上,要知道,每天要抄写的诗歌可不少呀!

虽说大家把工作完成的一丝不苟,相互听取意见,从没闹过别扭,但是,在诗集快编好时,大家在为了给诗集取名的事上发生了分歧。有的说可以取名为“新叶”,有的说取名为“诗花语露”还有的说可以取名为“浪花”……,可是,一时也没有争出个胜负来,结果,把事情闹到了校长那儿。

我们忐忑不安的拿给校长看,没想到,校长饶有兴趣的读了咱们的诗集,而且,还认真的题了前言,不仅这样,校长还给我们的诗集取了一个好听的名字《七彩的天空,欢乐的童年》。校长还说,要我们继续发扬。这句话让我们信心倍增。

现在,第一册诗集已经完成,我们还沉浸在幸福和喜悦中呢。你说,这够新鲜吧!

五年级:1340404

精选读者点评

开头这句“嘿!稀奇稀奇真稀奇”真有味!像课间突然拍桌喊出的一嗓子,全班都得笑出声,你把孩子气的热闹劲儿攥在手心里写了,比“童年何其美好”表现力棒