心灵天平的使用细则

750字
主题:理性判断、去蔽求真、自我反思、人文关怀、破除成见、知人论世

产品名:心灵牌天平

测量物:有待认知的事物

构件:灵魂骨架一个,心灵托盘两件,亲疏关系、眼观、耳听、心品四套砝码各一

精确度:因人而异!

使用方法细则及示例:

(1)遵守左盘放物右盘放码的总原则:

(2)若只放亲疏关系码则测量必不准!下示例以作警示:①古有贤人形貌映丽,窥镜自视自知不若另一男子徐公者。贤人间其妻、其妾、其客:我与徐公,孰美?其妻曰:徐公不若君之美也!其妾、其客皆曰:君美甚,徐公何能及君也!妻妾客皆以亲疏关系码去测量此二美男子,从而导致结果与事实大相径庭,该贤人喟叹不已。

②我国改革开放之初,经济衰败,如何复兴经济重振国威成为领导人的首要任务!有识之士提出发展部分特区,吸收外资,引他山活水以浚我处泉源。谁料此声一出当即惨遭震压。大部分人以亲疏关系草率否定资本主义的优点,好在高瞻远瞩的邓总设计师提出改革开放,大胆吸收外资,从而使复兴伟业蒸蒸日上。

③非典病毒,肆虐神州,但与普通肺炎的6%一一7%的死亡率比起来,非典3%一一4%则小了许多,那么为何这冠状病毒会引起如此恐慌呢?因为人们用亲疏关系去测量非典,人们一致认为陌生即是恐怖的代名词。非典一事证明该测量的不准确性。

④张国荣,这个被许多明星和影迷亲切地称为哥哥的人,有谁料到他会跳楼自杀呢?有谁真正了解他,认知他呢?亲疏关系码这一次又测错了!

(3)测量事物应该四码皆用,先放眼观、耳听两码,从外观表像入手,再放亲疏关系码,最后别忘了最重要的心品码!唯有知其心才能识其人。现举例说明:

①韩国前任总统金大中兢兢业业,其二子却贪财受贿。金大中经过认真测量,将其子送上法庭,受到国人尊敬,传为美谈。

②将您正确测量的结果填于此( )

(4)本产品随测量正确率的提高而提升精确度!

(5)使用年限:从出生至死亡。

精选读者点评

这个“心灵牌天平”真有意思!把抽象的认知过程做成说明书,还带古文例证和现实案例,脑洞清奇又不飘,尤其“亲疏关系码”这个词,扎心又准确,批改时我忍不住笑出声。

环保手提袋

400字
主题:实践、成长、动手、自信、生活技能、少年风采

我是一个14岁的男孩,要让我帮你做力气活,没问题,绝对让你满意。你别以为我力气大就做不成秀气活,今天我就做给你看。

说干就干,我找出两块长方形的布和两条长蓝布,又拿出了尺子、剪刀、针、线、画粉和顶针等工具。

我把两块长方形的布剪成两块长50厘米、宽40厘米的长方形。这个活儿看起来容易,做起来可不容易,因为布是软的尺子又没有那么长。怎么办呢? 这难不到我,我先用针把布固定住, 布的长的边为长,短的边为宽。分别量出50和40厘米,再用线在画粉上蹭了蹭,在宽的40厘米处弹了一条长边的平行线,又在长边50厘米处弹了一条宽边的平行线,最后用剪刀沿线剪好了这一块布,又比着剪好了第二块布。

带我就叫妈妈用缝纫机帮我做好了,让后用蓝色的布剪成长10厘米、宽5厘米的布条,然后用针慢慢的缝,缝了30分钟左右终于缝好了, 最后把带子钉在袋上,手提袋就做好了。看着自己的成功品我高兴的笑了。

怎么样我做的不赖吧? 这个手提袋还可以用来做许多事呢!

精选读者点评

这个“弹线”的办法真机灵!布软尺短,偏不喊难,针固定、粉蹭线、平行弹,一个小鲁班。但最后两段的“带我就叫妈妈”“让后”得圈出来,悄悄改掉哈~

生活中的数学

1000字
主题:学以致用、节约资源、生活智慧、数学思维、实践能力

生活中的数学

因为我很喜欢数学,并且喜欢总结一些规律,帮助自己提高学习数学的兴趣,所以我想把自己在生活中发现的数学和大家交流沟通,从而不断提高自己的数学水平,让自己更上一层楼。

学数学就是为了能在实际生活中运用,数学要是学好了,就能在生活中买东西,省下不少钱来呢!比如:当我们买火腿肠时,你是否想过买零售的呢,还是买成包的呢?其实,你如果算一算,一年也能省下不少钱呢。假如买10根零售的话,每根4角,十根就是10×4=40(角),也就等于4元,而成包的十根只要3.7元,比零售的便宜了3角呢!这样算来,一年就是3×365=1095(角),也就是说一年就可能节省109.5元哩!再举个例子吧:一小时要滴3600滴水,那么一天下来就是3600×24=86400(滴),一年就是86400×365=3153600(滴),哇!真是“不算不知道,一算吓一跳”,地球上水资源逐渐缺乏,所以我们要节约用水。特别是洗衣服的时候,花费的水最多了,同样多的水,有些人能把衣服洗的干干净净,有些人却不能。为什么会不同呢?下面我就给大家解答:假设一件脏衣服上的污垢是 10克重,有1桶清水为 10升,洗完衣服拧干后,湿衣服里面还有 1升水j将 10升水倒入盆中,这时污垢有 10克,清水有 10升,每升清水溶解1污垢。由于拧干后,衣服上仍有 1升水,这 1升水也含污垢 1克。这就是说洗后的衣服上含有污垢 1克;k将 10升水分成2盆,每盆就是:10÷2=5(升),先用第一盆水洗,污垢 10克,清水 5升,每升含有污垢 2克,再用第二盆冲洗,污垢 2克(第一次拧干后衣服上含有的),清水 5升,衣服上带 1升,共 6升清水,因此每升水含有污垢1/3克,再次拧干后,衣服上仍有 1升水,但是这时衣服上含有的污垢只有1/3克。从上面推断中,我们不难看出,第二种方法清洗出来的衣服更洁净一些,水也节约了不少,如果我们每个人都这样做,全国能省下很多很多水,也就不会为没水而担忧了。细心观察一下,我们的身上也有“数学”,比如我们的手,“一拃”是 10厘米,量一量裤子是6拃,就是6×10=60(厘米)长了;我们的脚步是 50厘米,那么从家到学校有多少步,就能求出家到学校的距离了。

举了这么多典型的例子,我想到了一句俗话:“有经验而无学问胜于有学问而无经验!”。是啊,学习数学不能死背公式,得活学活用,学以致用。所以在以后的学习中,我一定要更上一层楼,对自己严格要求,做到不会的尽量做对,会的必须做对,为以后的学业发展做好充分的准备,打好坚实的基础,争做祖国的栋梁之才。

精选读者点评

火腿肠和水龙头算得比超市收银员还溜!省下的钱、滴落的水珠、拃长和步长……全是热乎乎的生活味儿。最亮眼的是洗衣服那段,分盆冲洗的推演,像个小工程师在纸上画流程图,数学活了!

我测出了圆周率

750字
主题:科学精神、实践能力、童年好奇、自主发现、数学兴趣

我从小就喜欢数学,尤其喜欢利用数学方法解决各种难题。四年级时,我看了一本书《中国古代科技名人传》,我对祖冲之在1500年前就能精确地测出圆周率感到特别钦佩。可是,书中并没有详细地介绍他是如何计算出圆周率的。他是怎么做到的呢?这个问题一直困扰着我。

前些天,我看《我们爱科学》这本书时,其中文章介绍圆的周长的计算方法。我的眼前忽然一亮,心想:为什么我不能利用圆的周长公式来计算圆周率呢?

说干就干!我先找来一段软尺,选定20厘米作为周长,再把软尺尽量摆成圆的形状,然后让爸爸帮忙,用直尺测量圆的直径。为了更精确,我们从不同的方向一共测量了4次,最长的是6。3厘米,最短的是6。1厘米,平均值是6。15厘米。我用数学老师常说的“逆向思维”法,把直径和周长代入圆的周长公式,计算出圆周率为3。25!虽然与3。1415926……略有出入,可这是我第一次测量的结果,而且已经比较接近了,我非常高兴,迫不及待地把周长调整到30厘米,又重复测量计算了一遍,这次的结果更接近了,是3。174,我兴奋得跳了起来!高兴过后,我和爸爸一起分析了产生误差的原因:主要是软尺不可能完全摆成圆形,而且测量直径时也不能保证每次都通过圆心。

为了尽量减少误差,我又换了个方法,先用圆规画一个直径为10厘米的圆,可是怎么测量圆的周长呢?这可让我大伤脑筋!这时,家里的小花猫还不知趣地添乱,追着一个线团围着我跑,我心里烦得不行,拿起线团刚要扔开,忽然灵机一动,为什么不用毛线来测量周长呢?我小心翼翼地把毛线摆到画好的圆周上,做好起点和终点的标志,再把线抻平,用直尺量出了周长,几次测量后的平均值为31。55厘米,“圆周率是圆的周长与直径的比”,那么,圆周率就是3。155!比刚才又精确了!

我兴奋地把测量和计算的过程写成科学小论文,受到了老师的表扬,还刊登在学校的板报上。同学们都夸我是小小数学家!

精选读者点评

真敢想!软尺围圆、毛线绕圈,连小猫捣乱都变灵感,科学发现不就藏在这些“笨办法”里?今后下次写“6.3厘米”别写成“6。3厘米”,小数点不能用顿号啊!

数学真奇妙

600字
主题:实践探索、学科兴趣、思维发展、科学精神、学习乐趣

我们生活中处处有数学,事事也离不开数学,我从一上学就对数学产生了浓厚的兴趣,尤其喜欢测量和计算,在姥爷的指导下,我不但学会了计算三角形和多变形的面积,还学会了计算长方体和正方体的体积。我想:规则物体的体积用数学公式计算并不难,如果是不规则物体,它的体积该怎样计算呢?我把我的想法告诉了姥爷,姥爷给我找了两块不规则的鹅卵石和一个脸盆,让我自己想办法用学到的知识计算出鹅卵石的体积。我想来想去,突然灵机一动,想起了水,对呀!用水测量,于是,我用脸盆接了半盆水,把鹅卵石放入水中,使鹅卵石被水淹没,待水面平静后,在水面处做上记号,拿出鹅卵石,称出水盆(包括水)的重量是1520克,然后,再往脸盆里加水,一直加到放鹅卵石时水面的记号处,再称出脸盆(包括水)的重量是2130克,两次称得结果的差是610克,这就是鹅卵石的体积在水盆中占用的水的重量,在姥爷的指导下,我根据1立方米水重量=1吨的提示,运用体积的计算方式和进率,计算出了1立方分米水的重量=1千克,1立方厘米水重量=1克,鹅卵石体积占用的水的重量是610克,所以,鹅卵石的体积是610立方厘米。通过实验,我成功了,心情特别高兴。同时,也使我更加感到数学的奇妙,数学的深奥,它使我感到了数学的乐趣,也提高了我的动手能力。以后,我还要做更多的试验,掌握更多的知识,等我长大了。为国家的建设施展我的数学才能。

水电学校四年级:王炜楠

精选读者点评

真会动脑筋!用称重法测不规则物体体积,思路清清楚楚,连单位换算都自己推出来了。最难得的是,写出了“灵机一动”那一下的真实感,不是抄的,是自己琢磨出来的。结尾那句“为国家的建设施展我的数学才能”,稚气里透着光,别删。

勇敢的孩子

350字
主题:勇气、实践、同伴影响、童年探索、自我认同

我是一个勇敢的孩子,为什么这么说呢?我的依据是发生在科学课上的几件事。

今天,科学课金老师发给每个小组两条蚕,让我们测量长度。测量长度需要把蚕拿出来,没想到,在我们小组,只有我一个人敢拿!顿时,我觉得自己像个大人了!我二话不说,立刻把蚕拿了出来,还主动把我的尺子拿来测量蚕的长度。他们也非常高兴,因为终于有人敢来测量了。因为我平时就很爱玩这些虫子,所以比较有经验,操作的很顺手,很快就测量完了。我说:“蚕是会伸缩的,应该多算一厘米才对。”所以我们又多算了一厘米。果然,在我们放下蚕的时候,他立刻把身体伸长了一厘米。

之后,每次科学课都是我来干这种对我来说“好玩”,对他们来说“痛苦”的事。经过几节课后,高昕瑜也不怕了,我还给其他同学做示范呢,因为只要是我力所能

精选读者点评

蚕会伸缩?多算一厘米还真对上了!这个细节抓得刚好,连虫子的小把戏都盯住了,比老师还细。

尺子

350字
主题:文具拟人、科学启蒙、童心观察、工具认知、伙伴情谊

我的名字叫尺子,从外表来看我是透明的,但是我的颜色可不止这一种呢,有黄色、有蓝色、还有紫色……我的兄弟姐妹可多了,有三角尺、直尺、半圆尺等等一百多个,我的身子上还有一条条小竖线,可是它并不叫做竖线,它叫“刻度”。

我的作用可大了,能画线段,还可以量物品的长度,说到量物品的长度,就让我来给大家讲解一下怎么量吧,我的身子上有很多数字刻度,把0刻度对准物品的最左边就可以量了,另一边对准那个数字就是这个物体的长度。

我还有一个有魔力的朋友,它也是一把尺子,但它跟我不同,能让小主人随心所欲地画出很多图形,也能量出物品的长度,还能印出波浪线,我特别羡慕它。

我们都是小主人学习的好帮手,他非常喜欢我们。

三年级:小钢琴家

精选读者点评

尺子会说话?还带“魔力朋友”!这拟人真有味,读着像听童话,然而“一百多个兄弟姐妹”是不是有点夸张啦?三角尺、直尺加一起也没这么多呀~