关于闷热的作文

高三作文：日子

很多时候我都在想

这样的日子我每天都在重复着

很多时候我也在想

这样的日子很多的高三生都在重复着

麻木的日子

就这样慢慢从身上碾过 ——写在前

早晨起床时，宿舍就只剩下我一个人，我早已习惯了这样的日子。刷完牙，顺便用牙膏洗过脸，匆匆向教室跑去。

教室前同学们刚站好队，我马上加入，400米的早操跑完后总是累得不得了。

八月的天气，本应该在家里过暑假的，可学校哪里舍得放两个月的假。老师经常说：高三，时间是最奢侈的东西。而现在，教室里电扇不停地吹，却只是浑浊的闷热。我去水房洗一下脸，水房里人并不多，整个教室好像就我一个人热他们都在背着单词或文言文。教室里很安静，没有人埋怨天气。

不知怎么的困得厉害，滴两滴眼药水却不见效，同桌给我一颗秀豆糖，吃完后却还是睡着了。

早自习后朋友叫我去吃饭，很庆幸年级组没有来查班，否则又要罚钱。

上午的课依旧只是瞌睡。同桌对着我的耳朵打喷嚏，这着实吓我一跳。我骂他一顿，仍旧爬在桌子上睡觉，嘴里不忘再多骂两句。

午休的时候我没有回宿舍， 感觉早上落下太多，想在别人睡觉时补过来。仍旧困的慌，我干脆就站着学习。教室热的厉害t恤衫都湿透了。

不知什么时候物理老师已经站在了讲台上。“起立”“老师好”

我的化学题还没有做好又热又困，烦得厉害。于是把桌子上的书全推到了地上。班里出奇的安静，所有的人都在看着我。我迅速蹲下捡起书‘我感觉到自己错了。老师开始讲课，好象什么都没发生。我很庆幸自己成绩还不错，在老视眼里是个不错的学生，否则不知要挨多少骂。

下午吃饭时朋友说他们班自习课时有学生打架。邻班老师过去后问班长是谁，然后让班长把他们带到年级组。老师走时说一句：还让不让别的班上课。

班里依旧是以前的安静，并没有议论声。邻班老师依旧上着课。

吃完晚饭我去后面的书店看杂志，老板说新杂志还没到。

从年级组前经过时被叫了进去，因为我穿着拖鞋。罚了五元，登记后回教室。

班主任在我的位置坐着，于是，没进教室就被赶了出来。“已不是第一次迟到了吧?”我低着头不说话。“去做什么了?”“书店找英语资料。”“你总是有理由，还不快回去学习。”我跑回自己的位置开始做习题。此时依旧很庆幸自己成绩不错。

虽然是新闻时间，大家都在做题。因为老师说过：安倍晋三是否下台，台湾是否独立都影响不到我们高考。我也不太多看新闻，除非有季老又出新书了或者谁又抄袭了。但中央毕竟不太多报这些。

咔”——

一道长蛇划破寂静的天空。豆大的雨点骤然而至。

一阵肆虐过后，天空又恢复了往日的宁静。夏日的雨也许就是这样，来的那么骤然，去的又是那么悄然。似乎一切都没有发生过一样。

走出家门，漫步在乡间地头。空气似乎并没有被雨水洗刷的格外清新。天仍然阴沉沉的，不时有雨点落下。四周静的出奇，好叫的蝉儿似乎一下子从夏天蒸发了。

突然，前方一个白点捉住了我的眼球，我疾步向前。原来是一只被风雨打落的蝴蝶。她静静地平铺在水汪里。

“多可怜的生灵啊！”我不禁伸手去抚摩她。“啊——！”出乎我的意料，她竟然动了几下，翅膀扑打着水面。

“生命可真奇妙啊！”我触电般地缩回手。

她不时地用一只翅膀扑打着水面，另一只翅膀附和地颤动着，水汪上的波纹一个接一个。显然狂虐的风雨打伤了她的一只翅膀。

水汪上的波纹先是逐渐增加，接着又快速地减少，直至消失。她停止了挣扎。

“生命是如此的脆弱啊！”我轻轻地向前挪了一步，但还是清晰地听到了挪动的脚步声。

突然，水汪上的波纹又多了起来。

她吃力地用一只翅膀支撑在水面上，另一只翅膀漫漫地扑打着水面，似乎想离开水汪，但很快就失败了。她的身体重重地跌在水面上，留下一个大大的波纹。水犹如强力胶一般粘住了她的身体和翅膀。

水面的波纹慢慢地消失，一切又恢复了来时的宁静。

“哎！”我惋惜地叹了口气。闷热像出巢的蜜蜂一般，向四周迅速弥漫开来。周围一丝风也没有。

我抬起右脚，跨过水汪。

在我右脚刚落地的一瞬间。水面再一次泛起波纹。

波纹一个接这一个，频率越来越快。她不顾翅膀的疼痛，双翅不停地扑打着水面。“强力胶”似乎瞬间失去了作用。她像正在起飞的飞机一般，一跃一跃地向前飞。

“啊！——”出乎我的预料，她真像飞机一样起飞了！她摆脱了水的束缚！

她忽高忽低地飞着，越来越来高，直至消失。

我惊愕地望着她消失的方向，许久才缓过神来。

眼前只剩下一汪泛着波纹的水面。

我定了定神，快步向前走去……

《雷雨前》是作家茅盾发表于二十世纪三十年代初期的散文名篇，文章之所以为世人所推崇，不仅仅是因为它具有强烈的时代性，更在于作者采用了“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”的造势艺术，给人们带来一种身临其境之感。

首先是从天气环境上蓄势。根据我们的生活经验，雷雨前总是会出现闷热的天气。但是在作者笔下，雷雨前的闷热却非同一般：从清早起来就热。对此，作者不惜笔墨，从上到下，由远及近，从触觉到视觉做了全方位的描写，多角度来渲染清早的闷热氛围。带热的桥石，露宿的人，灰色的幔，枯竭的河，干裂的田……而且，还运用了夸张、比喻、拟人等多种修辞手法，如泥土“干硬得就跟随水门汀差不多”，“它们那些扁长的嘴巴里似乎有白烟一样的东西往上冒。”使闷热的氛围更为形象具体。读到这里，读者也会感觉到如同被一团闷热的空气包围着，期待着雷雨的到来，但作者到此并没有罢休，而是继续着力描写午后的环境：不仅是天气酷热，而且苍蝇蚊子也趁机肆虐作恶。“空气比以前加倍闷！那幔比以前加倍厚！天加倍黑！”这里的三个“加倍”，三个感叹号，便把黑暗闷热的氛围也推到了极致。

其次是从感觉和心理上蓄势。作者不仅在文中极力渲染闷热的氛围，而且有意识地把这种氛围集中于人的感觉。早晨时是“浑身的毛孔全都闭住”；到了上午就成了“汗呢，只管钻出来，钻出来”；最后是“汗也流尽了，嘴里干得像烧，你手里也软了”。而身体感觉的升级又导致了心理感觉的升级，从“心口泛淘淘，像要呕出什么来”。到人已经“像快要干死的鱼”。“会觉得世界末日也不会比这再坏”！由此，作者通过独具匠心的描写，把雷雨前人的感受也一步步推到了忍耐的极限，对雷雨的期待也推到了顶点。

再次是作者在写法和语言上的蓄势。“文似看山不喜平”，作者的描写，也充满着波折。比如，当人已经“像快要干死的鱼”，盼望雷雨的来临时，情况真的起了变化，使人们对雷雨的期望陡然上升，不料这一线的希望也转瞬即逝。经历了期望——失望波折的人们，对雷雨的渴望也更加迫切了。另外，随着闷热天气的加剧和人们感受的变化，作者的语言也在不断变化，由烦躁到气愤最后到愤怒，语言越来越强烈，感情也越来越高涨，给读者的感染也越来越强烈。

这样，作者依照时间的顺序，由全局到细节，由外在到内心，逐层深入地把雷雨前的闷热难忍的天气，以及人们压抑烦躁的感受推到了极限，人们对雷雨的迫切盼望也达到了极限，一场改天换地的雷雨就以不可阻挡的气势来临了。

秋天到了，但是却一点也不像秋天，因为就算坐在那里不动也会有一些身汗。衣服像刚刚洗过，皮肤都是粘粘的。

班级里的电扇呼呼的为我们送上了那一点点的凉爽，可是我还是感觉自己在沙漠一样，无比的炎热，我多希望有一阵台风。

时间过得很快，马上就要上体育课了，我一想就感觉到全身发热，在太阳的笼罩下，上体育课，简直像在微波炉里烤。上了没有多久我就快要喊：“妈 妈呀！真的要烤熟啦”，这个时候我真的很佩服操场上的小草们，生命力真强啊。时间一点一点的流失，一听到“铃铃铃”，马上冲回教室里，一坐下，就感到四肢无力，我也开始做白日梦：“现在要是在家里该多好啊，洗个凉水澡，然后坐在空调房里吹空调，那真叫一个享受啊，唉，可惜对于在学校的我来说简直是天方夜谭！”。突然回过神来，我发现比上体育课之前凉快了很多，这就是夏天的特点吧！先热后凉。

春天的最后一丝倩影已消失在大自然的记忆中，夏说来就来了。

闷热：夏日的主旋律

夏的来临，带来了炎热的太阳，大地立刻就变成了一个火炉，万物像就要被烤化了似的。花草树木的枝叶不在硬挺着，都耷拉着脑袋，显得无精打采，毫无生气。街上的老母鸡一个劲的拍打着翅膀，边喊“热死了”便急促地踱着步子瞎转悠，叫的人心烦意乱。真狠不得马上把它变成“宫保鸡丁”！树上的知了拼命的叫着，更使人愈加感到烦躁。

哎，这鬼天气，真让人受不了了！

舒爽：夏日的小夜曲

傍晚，夕阳抽取了她最后的一丝余辉，热了一整天的大地才悄悄凉快了一些。吃过晚饭后，小扇，谈天说地、纵横古今。月亮升起来了，皎洁的月光洒在大地上，轻轻地抚摸着人们烦躁的脸庞，是每个人的脸上流露着舒心的微笑。孩子们追逐着，嬉闹着，争相捕着流萤。热闹的街市上，回荡着人们压抑了一天的笑声。

晚风习习，笑语阵阵，这夏夜多么舒爽！

清新：夏日的小插曲

夏天的天气，就是孩子的脸，说变就变。刚刚还是烈日当空，转眼便是乌云密布。不一会儿“大珠小珠落玉盘”。打湿了正在田里劳动的人们的衣衫、院里晒得半干的粮食。弄的人们措手不及。“嗒嗒……”那声音真好听，像钢琴一般，给整个的大地洗了把脸。趴在窗口向外望去，花草树木的枝叶都打起了精神，绿得发亮；繁忙的老母鸡和唱个不停地知了也都躲起来“休养生息”。空气也变得格外的清新，伴着被雨水冲刷过的泥土的气息，我留恋往返。谁说只有春雨才“贵如油”。这一场雨来得及时，即可将燥热的大地变得活跃了、沉闷的空气变得清新了。

在人们的眼中，夏天是紧张，急促、闷燥。我却爱夏，爱它的别与四季的风情。辅导教师：郑洁

南方的梅雨时节一到，那种闷热而压抑的气氛就随之而来了。天空既不爽朗，也似乎没有要下雨的意思，只是一个劲地散发越来越闷的空气，真是叫人急坏了。梅雨，似乎是在考验大家的耐心，它等到大家都实在受不了这闷闷的空气时，才姗姗来迟。梅雨，就像个顽皮的孩子，有时它慢悠悠地来到，稀稀拉拉地下一点小雨，又“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”地走了；有时它似乎生气了，于是突然而至，哗啦啦地泼下来，把仍在楼下玩耍的孩子们浇成了落汤鸡，然后又如同它来时那样突然地走了。

梅雨对于南方的影响是毋庸置疑的。有时一家人看到太阳高照，刚刚准备出去郊游，一场大雨却排空而至，真让人无奈。有时，连续多日下雨，这可憋坏了在家呆不住的小狗们，他们一个劲地朝着我叫唤，恳求我带它们到外面去玩。好吧，居然不知雨滋味，就让你们自己尝尝吧。我刚把单元门打开，它们就欢快地冲了出去，但紧接着就跑回楼洞，外面还在密密地下着雨呢。于是，它们只能呆呆地看着这一层雨帘。更糟糕的是，一连半天的倾盆大雨，让地下水系统连连告急。人们忙碌着从地下车库开出自己的爱车，小区的道路上、广场上于是立即停满了车辆，真是一个“乱”字了得。

然而梅雨也时不时地带给人们欣喜的感受。瞧，一阵大雨过后，树叶被清洗得青翠欲滴，让原先阴沉沉的好像只是挂在路灯上的天空变得又高又远。今天下午的一场小雨，更是让小区对面的紫金山缭绕起团团白雾，久久不去。乍一看，真有珠穆朗玛峰那千年不化的雪山的气势！稍后，那些雾团分散在了紫金山上各处，于是整个山体就显得朦朦胧胧。那种美是羞涩的、欲盖弥彰的！

现在，一场雨又结束了。短暂的凉爽随之到来。然后又会慢慢闷热。谁知道，下一场及时雨又在哪里呢！梅雨，就是这般神秘，这般可爱！

江苏南京外国语学校仙林分校初二:汤依薇

那是一个夏日的夜晚，父亲在阳台上的背影触动了我的心……

从补习班回来已经很晚了，但运气实在是不佳，出门没看黄历，一场大雨从天而降。虽然小心翼翼，但还是踩了个空，鞋子全湿了，我狼狈地往家逃，心里还一直担心:父亲会不会怪我不小心。

没想到的是，到家后，父亲不但没怪我，反而先招呼我赶紧去洗澡在洗澡时，我仿佛听到有嗡嗡的声音传来……

洗完澡，一身舒服地从浴室走出来，不经意间看到阳台上的灯亮着。昏黄的灯光下，父亲坐着小板凳，弓着腰，从前乌黑的头发仿佛添了几缕银丝。父亲手里正拿着吹风机在吹着什么——哦，我的鞋子！嗡嗡声就是从这里传出来的。父亲认真地吹着，里里外外，不放过一个角落。

虽然刚下过雨，但夏日的夜晚依然很闷热。阳台不大，连风扇都没有。我的鞋湿的很厉害，无一角落是干的。父亲静静地坐在那儿，没抱怨，没牢骚，只是在那儿默默地吹着，神情极其专注。他垂下的眼睑，缓慢的动作，慢慢直起又弓下的腰身，已经告诉我父亲累了。

看着父亲疲惫的身影，我不禁鼻子一酸，实在不忍，但又不知道该做些什么，只能悄悄倒杯水，递给父亲。心里默默说一声“老爸，辛苦了！”

灯光下父亲高大的背影，深深地触动了我的心，让我至今难忘。

今天上午闷热闷热的。刚一出门，太阳烤着大地，仿佛想把什么东西都烤熟！心想，如果下场雨那就多好哇！

中午午休起床，一看两点了，虽然阳光不怎么刺眼，但感到非常闷热．我还是极不情愿地来到作文与阅读班．只听到小明说“今天这么热，怎么不下一场倾盆大雨？”小刚和小红不约而同地说：“上天那！求您下一场雨吧！”我也在心里默默的盼着下雨。好象老天也知道我们的心思，不一会，天就渐渐黑了我起来，越来越黑、越来越黑，仿佛黎明前的傍晚。

过了一会儿，雨下大了，仿佛是在倒水。我们想打看窗户看雨，可是雨太大了，都冲到了教室里，和我们的衣服上，十分凉爽。看到了那些雨水，似乎看透了他们的心思：“我们一定要到大地上，去浇灌树木、花草、要让小草更绿；要让花朵更美，要让树木更高大、挺秀。

雨越来越小，我们把窗户打开，随着雨滴跳舞、玩耍。虽然雨滴打到我们身上很凉，我们感到的爽是凉、快乐！

今天，这一场雨，浇了树木、花朵，去叫庄稼，又送给我们的是无比的快乐！

初一:杨劲松

那是一个闷热的下午，太阳挂得高高的，没有一丝风，空气仿佛凝固了。我正伏在案前做数学题，桌前的电扇呼呼不停，但吹来的风夹杂这燥热，似乎增添了我内心几分焦躁。

“怎么老是解不出来啊！”看着眼前满纸缭乱的草稿纸，再看看习题本上，依然空荡荡的解不出答案。我不满地把笔往桌上一扔，双手随即往桌子一推，身下的滑轮椅被反作用力顺势往后移。

“这么难，不做了！”我愤愤地嘀咕，“演算就会折磨人！学习也就只会折磨人！要是没有竞争，没有学习，那该多好啊！拿我就不用如此心烦，可以去做我想做的事情”

就在这时候，窗外飘进了一把稚嫩的童声：“我要上学！我要上学！”我回过神来，侧耳倾听却在也听不见了。

这是幻听吗？不！我分明听到一巴充满着渴求和希冀的女童音！那是多么纯真的呼唤啊，那是多么坦诚的表达啊！没有杂念，没有顾忌，仅仅是为了能够上学读书。我突然想到了那些山区孩子，他们曾经多少次表露过这样的心声！但他们的家庭因素不允许，于是，他们只能睁着一双双渴望的、令人于心不忍的大眼睛。

也许在她们看来，读书学习是一件非常奢侈、非常幸福的事情，可现在多少身在福中不知福的孩子，在抱怨学习谩骂学习其中包括一个我。想必此时的我已经脸红到脖子筋了，只发觉得脸上火辣辣的，恍如被人抽了两个耳光。

我马上把椅子拖回桌前，抓起笔，然后对着习题深深地点了点头。

窗外的茉莉被微风吹得轻轻摇曳起来，对面楼的砖瓦被阳光斜照着，在反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美、很好。

记得那天晚上，晚自习第二节下课时，我还在全神贯注地看书，可是被一阵欢呼声＂叫醒＂了，喔下课了，这节课怎么这么快呀！我又不想跟我喜欢的书《查理九世》说再见，于是我脑子里冒出了一个鬼点子那就是带到寝室去看，我又开心又惧怕，开心的是可以看书，惧怕的是可能被阿姨或哪个同学发现，如果被发现书可是会被没收。我怀着侥幸的心理把书带到了寝室，小心翼翼地藏到枕头下面就去刷牙了。

回来后第一件事就是去看书还在不在，而后再睡。关灯后我盖上被子突然想到……完了！ 完了！没灯了还怎么看呀！突然我的手表响了，顿时我想到了手表可以发出微光，虽然很暗，时间也很短暂，但还是可以看几个字。光的问题解决了，但是翻书时还是有声音的必须要小心。躲在被窝里很闷热。

如果这些都做到了其他就都没问题了。我像一个偷吃的小孩，小心不能被发现，打开书，按手表的左上角手表就会发光，我就借这个光看书，一听到周围有脚步声就把灯光灭了，身体压在书上装睡。手表要不停地按，手上都有一道深深的红印子了。而且闷热闷热的。当时我也免不了会做白日梦：外面在发烟花，她们应该不会听到我翻书的声音，看看手上又深又红的印子，心想如果有把小手电筒我的手也不会这样痛了。

就算没有手电筒，就算手很痛，我还要好好看书，因为窃读记里面有句话说得好，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。不过杨老师还加了一句，也是在爱中长大的！

今天下午怪闷热的，不透一丝风，像蒸笼一般闷得人透不出气来。我满头的汗水像瓢泼似的，顺着脸流下来。我想：难道要下雨了？

果然不出我所料，不一会儿，乌云密布，天空像一张绷得紧紧的黑帐，有几点雨花飘着。我赶忙关紧窗户。

过了一会儿，粗大的雨点像黄豆一般噼里啪啦的落下来了。雨越下越大，我趴在窗户边，透过玻璃向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷茫茫的一片。有带伞的行人匆匆忙忙的打开雨伞；没带伞的行人赶忙躲到屋檐下避雨；骑车的赶紧穿上雨衣。路上的雨水越来越多，汇合成一条条小溪。汽车开过时，溅起了一阵阵水花。

雨渐渐地停了，我打开了窗户，一阵清新的空气迎面扑来，路面渐渐的干了，经过雨水的冲刷，路面变得一尘不染。窗外的树在雨中洗过澡后，叶子也变得更绿更亮了。

这般景象真美啊！

指导老师：张秋月

夏天的雨作文

夏天的脚步渐渐逼近刚下过雨的晴天是异常的闷热。太阳光一点儿也不耀眼，和着灰色的云朵，一片朦胧，水蒸气从湿润的土壤中袅袅升起，被阳光照得暖暖的，扑在脸上，闷闷的。

这样的闷热，有经验的人都知道是要下雨的前奏。

果真，在天色渐暗时，几滴雨点儿就率先掉了下来，本来就灰蒙蒙的云朵越发的阴暗，似乎要压倒一切。看着势头，我猜晚上肯定会下雨。

夜来了，我躺在床上看着电视，不久，我依稀听到窗外有滴滴答答的雨声。我走到屋外，用手电筒向漆黑中一照，只见丝丝细雨在朦胧的白气中穿行着，如梦如幻。风不时的吹打着，雨点儿也不时的扑在我的脸上，凉凉的。

雨如万条银丝从天上飘下来，落在屋顶上，又汇成颗颗珍珠，从屋檐垂下来，落到地上，又组成汩汩‘‘洪流’’，流向远方。雾气中的花草，也有幸戴上了珍珠项链，叶片上的灰尘污_早已被冲洗地无影无踪了，手电筒一照，更加鲜艳夺目。

我穿的不多，不一会儿就返回到屋中去了。留那屋外的细雨慢慢滋润万物。

春天的雨是细腻的，秋天的雨是萧瑟的，冬天的雨是寒冷的。夏天的雨呢，可不同了！夏天的雨是猛烈的。知了在树上大声的叫着：“热死了！热死了！”叫得我耳朵发痛，顿时心烦意乱。空气仿佛凝固了一般，没有一丝风。让人感觉待在了一个封闭的大桶中，热得“汗水直流三千尺”！

人们纷纷打开电风扇，空调，一边吹一边嘀咕：“这才六月份呢，怎么就这么热呀，到了七八月份，那不得热死个人......

我扇着扇子，来到了烟台前，放眼望去，蔚蓝的天空像被打翻了的墨水瓶似的，天上的乌云翻滚着，迅速蔓延过来。“终于要下雨啦！”我喜出望外地大喊。

天色渐渐暗了下来，过了几分钟，豆大的雨珠从天上落了下来，下起了倾盆大雨。雷和风听见雨的召唤，也纷纷跑来帮忙。雷电像一支利箭，闪亮着，把天空劈开了一道细痕。而风呢，他张开嘴巴，把阳台上的衣物吹的走的走，翻的翻。路边的树木被风吹的摇摇晃晃，站不稳的样子。路上的行人被这突如其来的大雨吓得不知所措。有伞的人连忙撑开雨伞冲进雨幕向家的方向跑去，没伞的人呢，早已成了一个名副其实的“落汤鸡”，正在慌慌张张地寻找躲雨的地方。

过了一会，雨渐渐变小了。刚才的大雨柱，也已经变成一根根的线了，然后渐渐消失了。路上的行人又多起来了。经过雨水的清理，街道也变得干净了，空气也顿时清新了。太阳公公出来了，他的脸上还带着容和的笑容。现在，云洁白无比，天空蔚蓝深远，树木经过雨水的冲洗，变得清脆碧绿。

夏天的雨消除了炎热，给人们带来了凉爽，真是一场好雨呀！

五年级:朱与同

有一天中午，天气非常闷热，白鹅从鹅舍里出来，要在院子里吃饭。主人深知白鹅的饭量，给它端来了一大盘冷鱼饭和一桶水。白鹅津津有味地吃了起来，它自言自语地说：”今天的饭菜很丰盛啊!”蹲在一旁窥伺的猫听见了，还流出口水来，心里想：今天的饭菜很合我的口味，我得想个法子，把它的饭偷吃光。

不一会儿，白鹅吃了一口饭，又喝了一大口水，然后从容不迫地踏着方步走去吃坭吃草了，就在这当儿，猫就敏捷地跑上来偷吃鹅的饭。一见鹅回来了，猫就一溜烟跑开了。白鹅从容不迫地吃了一口饭，喝了一口水后，又踏着方步走去吃坭吃草了，猫又敏捷地跑上来把鹅的饭偷吃的精光。还自言自语地说：”主人不会让你饿肚皮的。”然后消失得无影无综。

白鹅回来看见饭没有了，便昂首大叫道：”主人，我的饭没有了，快给我添饭。”主人过来一看，真的没有了，就生气地对白鹅说：”我已经给你很多了，一定是让狗或猫偷吃了，我要惩罚你，让你饿肚皮，要你改一改吃饭的坏习惯。”白鹅听了，垂头丧气地回鹅舍去了。

午后，屋子你特别闷热，屋外一丝风也没有，树上的叶子一动一动。突然，乌云从天边滚滚而来，天色渐渐暗了下来。我想：肯定要下雨了。我话音刚落，狂风夹着沙土迎面扑来，吹的树枝“沙沙沙”。我连忙关上窗户，来到阳台。

不一会儿，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。雨点儿像一群活泼顽皮的小淘气，一会儿跳在我脸上，一会儿跳在我脖子上，就像有一只凉凉的手在挠我的皮肤，痒痒的：雨落在地上，像开了一朵白莲花：雨打在窗子上，像雨点在打鼓。

雨来时快，去时也快，不一会儿，乌云散了。天空中出现了一条彩虹，像一座七彩桥挂在天空，可美了。

我爱夏天的雨！

描写夏天雷雨的作文

空气好像凝固了似的，一点风也没有，简直令人透不过气来。天忽然黑了下来，我不停地挥着扇子。我不由自主地抬起头仰望着天空，指望着老天爷刮点凉风，但只出现了一堆乌云，看上去纹丝不动。白天不知道躲到哪里的蚊子也开始叫着。

这时，从远处传来一阵雷声。门前的几棵小树微微地摇晃起来，发出“沙沙”声，啊！刮风了，北风“呼呼”地吹，我不禁精神一振。突然，“轰隆隆”的一声巨响，一条雪亮的闪电划过天空。黄豆大的雨点不断地从天空“啪啪”地落下来。落在屋檐上的水柱“哗哗”地流下来。汽车“笛笛”声、摩托车“嘟嘟”声、自行车“丁零”声和那“啪啪”的雨声奏响了大自然的交响曲。

雨过天晴，天空出现了五颜六色的彩虹，快乐的小朋友也出来玩了。天空就像被清洗过的一样，湛蓝湛蓝的。习习的凉风，拂面而来，使人顿时心旷神怡。

夏夜，多美的雷雨后的夏夜。

天气闷极了，人们虽然坐在树阴下，但还是不停地说着：“热死了，热死了”。大家多么希望现在就下一场雨解解热呀！

下午，天空中突然乌云密布，接着刮起大风。风刮了一会有挺了，倾盆大雨便哗哗地下起来了。

大雨“哗哗”地下着，外面的一切都罩在雨雾中，被大雨淋着。大雨下了足足有一个小时才渐渐停了下来。

这场雨冲干净了马路，洗干净了小沟。这场雨也为人们解了热，为庄稼和树木花木解渴。雨后的云彩映着夕阳，显得一道道五光十色的彩虹，美丽极了。

这场雨真是一场及时雨呀！

夏天的雷雨

夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无掩第暴晒在阳关下。路边的几株柳树，热的无精打采，低垂这柳条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒出一道白气，就没影了。

“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。

“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳的吼声震倒了黑云山。

不一会儿，“哒哒哒哒”豆大的雨点急速地落了下来。它敲打着柏油路马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。

仅仅半个钟头，就雨过天晴了。

这一阵雨，把整个天地洗刷一新。

六月份的天，像小孩的脸一样，说变就变，刚才还是睛空万里，眨眼间就天气闷热，地面潮湿，蚂蚁搬家。我走在路上，眨眼间天空便乌云密布、狂风大作、雷鸣电闪。不过一会儿，天渐渐地落下起了豆大的雨珠，像小石子一样无情地砸向大地。街上的人举步飞奔回家。

这时雨珠渐渐地变大了，变多了。不时还有针尖锋利的雷电划破天空。雨珠变得又急了，像一串断了线的珍珠一样，止不住地往下泻。天空中挂起了无边的雨帘，雨珠溅在了水坑里，像变魔术一样的飞成了十几多个。有些雨珠连在一起，像一串串美丽的项链。在窗户上的雨珠像乌龟爬一样，一滴一滴地往下面滴。这时，天空终于忍不住了，像小孩子一样哇哇大哭，大雨又大又多又急，汇成了一条前不见头，后不见尾的河流一样。

夏天的雨，来得快，去得也快，不过了一会儿，雨慢慢地停了下来。雨过天晴，打开窗户，一股清新味，顿时就扑鼻而来。太阳出来了，反射出了一道彩虹，七彩桥呈现了出来，小朋友也欢快的游戏，人们陆续地走了出来。夏雨可真暴燥啊！但我喜欢这雷雨！

挤公交车

雷老师说：“下次笛子课要换到下午，从1:10—2:00，别忘了，下课。”，我们都疑惑不已。

星期天又到了，下午12:00我出发了，来到公交站台，啊，公交站台上的人可真多，上午人明明是很少的。哦，终于车来了，我仔细一看，啊，怎么那么多人，基本上整辆车子都站满了人，我犹豫了一会儿，还是上去了，因为我怕时间来不及。还没上车，我就被挤得喘不过气来了，上车了，我没力气在往后挤了，只好站在司机旁边，一开始还好，可到后面就有更多的人挤上来了，还有两位妇女拎着大包小包上来，还得我连落脚的地方都快没有了。这时突然司机来了个急刹车，我一时未抓住扶手，往后倒，幸好一位叔叔扶住了我。我也不知过了多长时间，我只感觉自己越来越热，脚也好酸，我难受极了。终于到站了，我一下车就感到一股微风在向我吹来，啊，真凉快，比在公交车上爽多了！

唉，希望雷老师把时间调回去，我宁愿早上早点去，也不愿再挤那又闷又热的公交车了！

累啊，累啊

今天是训练的第三天，今天的太阳虽没有前两日的烈，但温度一点也不低。天气闷闷的，像有几层棉被压着头顶，喘不过来气

可军人就是军人，喝一声“坐下”，所有人即刻盘腿而坐--坐在湿漉漉的草地上。后果可想而知

下午，闷热又加剧了，厚厚的云翻滚而来，吞掉了太阳。不久灰色的天空就响彻滚滚雷声。

齐步走，踏步，喊口号练了一下午，终于检阅的时候到了。我们班不幸成为第一个。一走上跑道，就感觉其他几百双眼睛所射来的压力。不知是不是紧张，踏步太快了，跟不上呀。结果“一二一”有点乱，脚迈不出，手甩不开但气势还是很到位的（至少我这么觉得），甚至超出我的想象--我们的口号竟然这么响亮，这么整齐，转体亦毫无差错，靠脚坚实有力，看齐也很迅速。排长不禁啧啧赞叹，台下同时也发出一阵阵掌声。掌声带来了信心和勇气，于是队列展示我们越来越用心，表现越来越好

可出乎预料的是，我们班并没有受到表扬沮丧啊沮丧。听了教官的讲评，意外变成了叹息，不如就是不如，客观、主观因素再多，也不能成为借口--军队中没有借口，只有执行，成功地执行！

今天没有下雨，雨水被生生压在阴霾中，埋住了。

这一天，小燕子和燕子妈妈在树林里捉虫子吃。小燕子飞到花丛里，看见了一只大虫子，吓得转身就跑。这时，它突然觉得天气变得很闷热，就对燕子妈妈说：“闷死了，闷死了，我们到其它地方捉虫子去吧。”燕子妈妈说：“你看小飞虫飞得多低呀，我们不留在这儿捉吗？”小燕子说：“低吗？”它回头看看小飞虫，问她的妈妈：“它们为什么飞得那么低呢？”燕子妈妈说：“你去捉一只看看吧。”于是，小燕子飞过去捉住了一只小飞虫，奇怪地问妈妈：“怎么觉得有点儿湿呢？”燕子妈妈笑了笑说：“那是因为要下雨了，天气变得很闷热，许多水蒸汽粘在了小飞虫的翅膀上，它就飞不高了。所以呀，我们要赶在下雨前多捉些虫子吃，不然可就没得吃了。”小燕子赶紧飞去吃起了小飞虫，吃完了才和燕子妈妈一起飞回家去。

小燕子高兴地对燕子妈妈说：“今天吃得真饱啊！我真开心！还学会了新知识呢。”燕子妈妈笑着说：“你以后还会学到更多的新知识呢。要加油哦！小燕子说：“嗯！我一定会加油的！”

二年级:张泳瑞

今天下午，天气异常闷热。风，似乎屏住了呼吸，树儿也一动不动。知了在树枝上不停地抱怨着：“今天真热啊！”

我和小伙伴满头大汗地坐在树阴下，玩着三国杀、扑克牌………小狗小黄静静趴在草地上，吐着粉红的舌头，时不时还用尾巴扫一下身边的苍蝇。

过了一会儿，终于天渐渐暗了下来，更加的闷热了。紧接着，天空上阴云密布，电闪雷鸣，突然下起了倾盆大雨。我们一边整理卡牌、一边小跑回家。雨滴像一大串断了线的晶莹透亮的珍珠，砸在了地上，溅起了片片水花：“噼里啪啦”，雨越下越大，仿佛成了一首动听的雨溅交响曲。整个苏州仿佛被雾笼罩着，变成了白茫茫的雨歌世界。

过了一会，雨踏着轻快的脚步，哼着小调，渐渐离去了。天上的乌云逐渐散开，一朵朵悠悠扬扬的白云又出现在像被水洗过一般的湛蓝的天空中，太阳公公又露出了那灿烂的笑容，继续照耀大地。

文章陈述了作者经历一次下雨的过程，描写了雨前、雨中、雨后不同的景物，内容丰富多彩。文章运用比喻的修辞手法，语言生动活泼如“雨滴像一大串断了线的晶莹透亮的珍珠”等。