1350字
主题:生命律动、情绪哲思、存在孤寂、诗意和解、感官共生、时间回环

黑夜里的风有点不安,人的心情也随着这样不安,浮躁了起来,当手指轻敲键盘的声响打扰了那黑暗的拥簇时,这寂寥的无畏便熏染了黯淡的空间,不想这风如此温婉,如果是在冬季,或许该是种灿灿的滋味吧?可是,当下,是那种闷热的夏天,奈何无法感觉这晚风带来的快感,有点伤怀了,有点木然了。

清凉、舒爽在这种感觉里早已成为了幻想,比那完成珠穆朗玛的攀岩还要无从实现,急促,慵懒,都在默默爬上心间,连那柔柔的心房都已沾满了隐隐的愤慨,发泄?找不到完美的释怀方法,只能静静对着这苍白无力的字眼,淡淡感受着孤独静寂的烦闷和无奈。

一口水流进心扉,顺着感觉流淌在环绕的血脉,浓度在慢慢下降,瞬间得到的或许只是那种徒然的释放,放下手中的杯,感觉心在忽闪忽闪地发烫,为何?这沉闷的感觉如同种下的果芽,那么急切,那么充满朝气地寻寻挣扎?想留一丝舒爽,都难以满足,心,真的好闷。

如果一场雨,落寞在心底,慢慢游荡起回忆,那惨惨的勾勒,完美再现着曾经的无力,或许,沉闷的心,便能编织出瞬间的美丽,纵然心酸的记忆荏苒着落魄的孤寂,也不失为苍茫清凉之美,闷,在心中便真正失去了原委,就算沉沦也是这一刻之外的枯萎,再痛,再悲,也能够安然欣慰。

漂泊在心海的船,扬起远航的风帆,随着那久久未曾停歇的微风,顺流飞跃在浩瀚,纯然天色,淡然碧空,酱色海滩,深蓝湖畔,紫天相连,完美无缺,天籁之玄的邂逅在心田,荡漾着完美的弧线,多么曼妙的人生,如此引人心弦,那莫不是天池晚韵,独领风骚?又何而堪?

唯美的瞬间,在眼角残留下晶莹的色彩,是泪?是汗?或者只是那淡淡的怀念?闷,依然缠绕在眉间,当那梦回孤单的瞬间,谁还伫立在海岸,久久张望着待归的挂牵?孤灯夜下,窗外的树影摩挲着淡淡的忧伤,奋力吮吸着满屋的芬芳,像那牵牛花散时裹藏着的迷茫,消散、弥留,怎何才是那伊始浓妆?

靠在沙发,张望着四周的模糊,那么熟悉又那么陌生的无助,只在心窝里搁浅了仓促的心情,如果大雁南飞是为了生存,那么春去春回又怎能无畏地带走了伤悲?或许,在梦里,那种甜蜜的依偎,只是昔日里短暂的美,如昙花,一现之后便成灰,轮回在分分合合来回里,最终也只能感受着夜给带来的寂寞与后悔。

脚旁那弱弱的小小的身躯,蜷缩着与世无争的静默之醉,看着那油黑发亮的毛皮,连狗儿都能这样展现着自己的完美,而,这尘世的人类,总在这个夜深人静的时刻,魂归无垠的呻吟着无痛的伤悲。

静默哀愁两相忘,浓水怎比血情殇?这尘世繁华,融融苍苍,幻化着亲情、友情、爱情的那些无所谓漫长,错综复杂的恩怨情仇两茫茫,谁能将自己身事外?割不舍情深似海,斩不断意长冗绵,谁道谁是谁?谁又愿为谁?

天气越来越闷了,心口如同悬挂了沉甸甸的麦穗,闻着忽隐忽现的麦香,却尝不到麦子的醇甜,雍容的画面,在镜子中充分展现,一点点反复无奈的感觉也看不出来,那笑容如花,灿烂了整个安静的空间,蓦然发现,原来,孤单的烦闷也能这样绚丽多彩。

音乐缓缓响起,是那熟悉的旋律,总是陪伴我度过无数漆黑寂寞的长夜,一个人,静静感受着那首清淡的曲子,为心灵带来的震撼,谁说只有那激情的节奏才能指引出欢乐的音符?这青涩的声音也能带来无尽的愉悦。嘴角轻扬,起身晃荡,随着那蠢蠢的音色,转动着盈盈的身影,带动那闷闷的空气,感受着绚夏深夜那独特回味的孤寂。

精选读者点评

这“闷”字真扎实风是不安的,心是浮躁的,连键盘声都成了“黑暗的拥簇”,孩子,你把抽象情绪全揉进具体物象里了,比老师板书还密实。略显后半段“酱色海滩”“紫天相连”跳得太快,像突然从雨夜闯进水墨展,喘可是气来啊。

秋雨的思考

550字
主题:衰荣共生、静默生机、秋之哲思、微物光芒、网中自由

雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。

雨,像银灰色黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。

精选读者点评

这个“银灰色黏湿的蛛丝”真无可挑剔!后头“网住整个秋的世界”也稳稳接住,不飘。但第三段开头又来一遍“雨,像银灰色黏湿的蛛丝……”,是忘删重复?还是故意回环?下回可以标个问号留着自己琢磨。

课堂的颜色

400字
主题:学习感受、师生关系、童年生活、学科印象、课堂趣味

课堂的颜色_三年级写事作文

万千世界,种种东西都包含着颜色,就连课堂也不例外。

一、红色的课堂--数学课。

为什么说数学课是红色的课堂呢?因为我们对数学课是像圣火一样热情。数学老师是一位优秀的老师,她上课幽默生动。看到有同学在开小差,决不会用骂的方式去说他们,总会用婉转的方法去提醒他们。你说,这样好的老师上的课,我们怎么会不喜欢?

二、橙色的课堂--语文课。

你可别看语文老师平时总板着脸,一副极其严肃的样子。其实,她上课也挺幽默的,但幽默的程度却次于数学老师。每当我们班的同学开小差的时候,她总会讲一个故事,以从故事的道理“教育教育‘他们。日长天久,同学渐渐地爱上了语文课。

三、白色的课堂--英语课。

对于上英语课,我们班的同学的意见大同小异。总的来说,我们对于英语,一个字就是闷,两个字就是很闷,三个字就是非常闷。上英语课,就像一张白纸,既没图画,又没颜色,简直是活受罪。

我们班的课堂颜色是这样的,你们班的呢?

精选读者点评

数学课那段张力拉满“像圣火一样热情”这个比喻,小手一拍就鲜明生动。话说回来“婉转的方法”太笼统啦,老师到底咋提醒的?悄悄递张纸条?还是突然点你读题?补一句,画面立马蹦出来。