950字
主题:人格光辉、历史正义、文人风骨、命运悖论、精神超越

尊敬的苏东坡先生:

晚辈有幸品味了您的诸多作品,并有感而发于此:千百年的传颂,造就了您流芳百世的美名;千万里的距离,却隔不断那经典散发着的陈香;千亿次的悲叹也无法挽回您受过磨难。那么此“责”在谁?

您才华横溢。您的诗篇是微言大义、引人深思、振聋发聩的;您的赋作是文不加点、豁达爽快、意味深远的。您曾用“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一岁烟雨任平生。”来抒发您心中的豁达;您曾用“谁道人生无再少?门前流水尚能西,修井白发唱黄鸡。”来激励自己,更激励了世世代代的后人。您曾用“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”来抒发您心中的悲叹和向往。然而更令我惊叹的是:您在官场与文场都被泼了满身的污水后,孤处黄州的您却还能有如此抱负,可见您的容性之大。这就是您对自己的“责任”,乃至对全天下的“责任”。

作为后人,作为旁观者,更作为一个明辨是非的人,我只能叹之曰:您用精美的诗赋“抱”了天下,而天下却用“小人”的行为“负”了您。我不禁怀疑,您的绝世才华到底是助了您还是害了您啊!?地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天啊!其实,我真的好想把那些加害于您、无中生有、不明是非的人名向您揭发,因为他们的行为时那样的卑微、下贱。但是我想来,以您的胸襟,您应当是不愿再深究其责的。故我只能告诉您:”天妒英才“这四个字便是对您的经历的做好、最讽刺的诠释了。

但是此责有谁来负,恐怕是您与世人最为关心的了。无缘无故的就被关入天牢、无理无由的就被谪贬黄州。一次又一次的折磨、一声又一声的哀号。这都是对一个民族的讽刺,而该负责的人却不会在意这些。他们就好比一潭泥沼,需要您时便不断地吸收您、利用您、包容您;但等到您那耀眼的光芒盖过他们时,他们便会将您吐得远远的、甚至推下万丈深渊......如此思想怎么能使一个国家永存?!怎么能让天下人归于一心!?玩笑!灭其者,天下也!!!

从另一个角度看,您虽受尽艰辛与磨难,但是也正是这些惨痛的经历,让您的心境更上了一层,让您对世态炎凉有了更深刻的感悟。您在赤壁的千古名着,名流千载,为世人所传颂,为天下人所称赞。也许这就是老天还给您的一份慰藉吧。

责在于天下、责在于小人。小人牵着大师,大师更牵着历史。您的事迹让我们深省,您的文章让我们传唱。请那个在天堂“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的您放心,后天为您哀之,也为您鉴之,但绝不会让后人复哀后人也。

千古后人

精选读者点评

这封给东坡的信,读着读着就眼眶发热,“竹杖芒鞋”那句写得工整,可后头写“泥沼”“推下万丈深渊”时,笔尖都在抖吧?孩子,你心里真装着东坡,也装着不平。再抄一遍结尾“挟飞仙以遨游”,把“叹”字写大些。

何为小人 君子为何

750字
主题:人性悖论、道德困境、表里张力、生存策略、认知边界

何为小人?何为君子!君子为何!小人为何?

小人,名不副实,名副其实。矛盾的个体,它们的内心很狭小但它们的能力绝对不小。

君子,澹泊明志,宁静致远。懂道理,明事理,知进退,他们的内心宽广,有着实力,却又多少泯灭于小人。

君子严肃,小人孤僻。

君子活泼,小人放荡。

君子随和,小人盲从。

小人的理性在风平浪静时,君子的理性在众声喧哗时。

小人的慈悲在居高临下时,君子的慈悲在人微言轻时。

小人的关爱在利益共存时,君子的关爱在大难临头时。

然而,古往今来,年光飞逝。凭一个小人的力量或许难以毁掉一座城,但一群小人足够毁掉一个国。

相比,君子可以解决兵临城下之围,却解决不了小人之围。

……………………………………

小人,君子。脸上没有标签。

生活中,有这样的人,它们先小人,他们后君子;它们再小人,他们又君子……

没有实力的人,妄称君子;没有能力的人,不是小人。

小人,似夏夜花纹,不厌其烦,没有血性,却嗜血成性。

小人,没有武功,没有刀剑。却时时笑里藏刀,常常口蜜腹剑。招招无形,却招招致命。

小人,不要鸟枪,不要大炮。弹指之间,嘴角轻弧,千军万马,毁于一旦。

故曰;君子一笑难倾城,小人一笑却覆国。

黑与暗之间,小人偏向暗。

阴与冷之间,小人偏向阴。

卑与贱和毒与狠之间,小人偏向毒与狠。

君子眼里,小人可以是君子;小人眼里,君子就是小人。

君子之仇十年不晚,小人之心十年难测。

君子面对焦躁,从容不迫;面对狂傲,心态祥和。

君子对付小人的焦躁狂傲却变成小人,为了提防,为了生存,阴谋诡计,应连而生。

故问:君子为何?对付小人!而变成小人?

莞尔笑曰:小人之心,君子之腹,如有雷同?纯属巧合!

如有雷同!纯属巧合?

故:与其相信,世界上除了君子就是小人;不如相信没有君子!也没有小人!

精选读者点评

这个“小人一笑却覆国”写得真狠!后头“黑与暗之间”“阴与冷之间”排比也生动带感,读着像听见竹简噼啪裂开的声音。就是“它们先小人,他们后君子”里人称混着用,读着绊脚,圈出来自己捋一捋?

做人

900字
主题:名实之辨、道德解构、价值重估、生存困境、身份焦虑、传统反思

谓之君子,才胜德谓之小人。"

观古今上下五千年,能的圣名的实在是不多。春秋战国时的孔子和孟子可谓是圣人的楷模,其行为均被奉为典范,是应该人人效法的。我就很想学他们.因为圣名很有魅力,能得上一个圣名很让人羡慕。再则就是智圣东方朔,武圣关羽,诗圣杜甫医圣孙思邈。我想着这样一些名分就有一些莫名的的冲动。李白虽然未得一圣名,可被世人着一"仙"字,也够他一辈子享用了。可是在凡尘染了十几年却觉得这些人也是迂腐的让人心酸。孔子"来而不往非礼也"却被阳货数落了一顿,万分尴尬。东方朔是个讲笑话的农夫!关羽"不杀无名小卒,只杀有名大将"好让人钦佩,却被孙权杀了他全家。可笑呀,可悲呀!

我仔细的看了一下被着了圣名的人,却是我不敢恭维的。于是我万分的愧疚,不知道该怎么办.能活在世上却被别人看落,也很可悲。于是我还在挣扎,好歹也要带上一个"君子"的贤名。论语中有这样的语句"质胜文则野,文胜质则吏,文质彬彬,然后君子。"圣人说君子要谦让,要尔雅.遇事要平和,不能像张飞那样呀(原来关羽这么的好,而张飞却这样的被人小瞧,就是因为这样)。连司马迁也这样说君子:修身者,智之符也;爱施者,仁之端也;取与者,义之表也;耻辱者,勇之决也;立名者,行之极也.士有此五者,然后可以托于世,而列于君子之林也。我斟酌再三,却猛然发现我无智无仁无义无勇无为,悲夫!君子与我无缘。我却还在为博一君子之名而劳碌。忘了吧!可渐渐的我发现原来君子真的不适合我,因为现在的君子已会被传媒称为"傻子"。仔细一想,原来是吾不耻于君子耳!

小人不是人?这就是君子的看法。依我看,小人当道却是好!如今不都这样吗?"小人得志"不再是贬义了。谁会说你有钱没钱的是小人君子?有智者是能人,无智者是庸人.凡"君子"用人,是用其智而非用其德。"德"会给他们创收吗?不会。可是我却发现了一个常理:如若是小人,可不要被人知道你是小人,即使你是小人,你也要打着君子的名号做事.因为经过华夏五千年的洗礼,得小人名的人是没有好的果子吃的。我是一个贪功好利的人,不做小人。

没了名,没了利,我还活着做什么?为什么而奋斗?名。

因为活着,还是要活下去!

精选读者点评

这篇作文真敢写!把“君子”“小人”翻来覆去揉碎了看,连孔子尴尬、东方朔讲笑话都拎出来嚼,胆子不小。结尾那句“因为活着,还是要活下去!”突然收住,像喘了口气又咽回去,好劲儿!

山居笔记读书笔记

1400字
主题:历史反思、人文关怀、精神突围、传统承续、现实观照

高二年级下四单元作文粤教版:《山居笔记》读书笔记

以前爱读余秋雨的书,尤其是《文化苦旅》,读的时候觉得美得无可言说,至今这本书仍然是我最爱读的书目之一。余秋雨的文字,美妙,又让人感觉深邃,他常常把历史与文学巧妙的融合在一起,给人一番厚重的文化之感。因此,读他的文章,除了是文学的享受之外,更是对史学的补充与思考。

暑假期间,闲来无事到书店逛,看到余秋雨的书《山居笔记》,很是喜欢这个名字,觉得颇符合我所向往的山居之风,随手翻了几页,便买回家中。那次共买了四本书,这本书当时只是翻看几页之后,觉得似乎有些艰涩,便搁置在案头,一晃就是几个月。

几个月后,买的书读完了,也没有找到新的阅读方向,就拿来这本书,细细品读起来。这一读不要紧,我又深深现在余秋雨的文字里,徜徉在文学与历史所交替兼容的世界里,随着他的文字,游走在各地,游走在各朝各代,游走在各个名人名士身边。

跟随余秋雨,我走进了清朝的历史,那破败王朝的背影,看到历代流放者那凄凉落寞的生活,感慨人生无常,谁又能抵挡的了那些事故变迁呢?苏东坡的突围,让我感慨哪个朝代对于大师的埋没,想到历代大师都经历的摧残,想到我们国人嫉妒品质的劣迹其实由来已久,其实根深蒂固,早已化为血液里一丝我们不远承认的遗传。

《愧抱山西》则描述了一代晋商的发家成名史,让我对山西有了一番新的认识,敬佩山西晋商的精名能干,敬佩他们的审时度势,敬佩他们的种种。正是这些优秀品质,使得一代晋商在异乡的土地上扎根发芽,开花结果,遍地的分号,无不诉说着这个人群的智慧。但随着时代的变迁,当一切都发生变化之后,山西晋商似乎一夜蒸发。他们的颓然落幕,是战争纷乱的影响,也是时代前进的必然。但是,他们留下的在山西的总票号,却还在向世人昭示着这里昔日的繁华,即便是见惯世面的人们,也会为这里的富贵大气所震撼。相必,若是山西晋商的风范尚存,山西晋商的经商之道尚存,我国商业文化,必然又是一番新天地。当然,当今的温、浙、广的商人已经遍布全国,支撑着经济的繁荣,但他们比起山西晋商,缺少了厚道,更缺少了长远的眼光。

余秋雨带我们到他的家乡余姚走了一番,那个不甚出名的地方,是他心疼永远的记忆,也是永远的痛。“少小离家”,却“老不能回”,即便回去,也未踏进家乡的土地,也没有迎接的亲朋好友了,回去也是一片寂然,除非顶着名人的称号,官员的接洽显得热闹些罢了。落叶归根的观念,怕是难以实现。越是难以实现,越成为心底里那柔软的痛,越是思恋。

让我感触深的,还有《十万进士》。余秋雨这个人的眼光,实在比一般人深邃,当代人们除了怒斥科举制度的残害人,却并不想它曾经为我们挑选人才时带来的好处,也不去探究在哪个环节致使这一妙策变质,成为众多书生枷锁。而余秋雨的分析,则是犀利深刻,却有委婉絮叨,这观点,怕是用在当今高考也适用吧。

我最爱的是《遥远的绝响》。原因有二,其一,这主人公阮籍和嵇康,是中国历不可多得的美男子,大文豪,其中嵇康更是通宵音律,为人潇洒,不拘礼节,是如我般凡夫俗子所向往而又不能企及的。这些哀叹,也只能心里想想,合上书,天亮还要回到这规范的框架里生活。我注定不能做到那般潇洒,权且在这羡慕他们吧。

想不到的是,余秋雨在书的结尾,提到的却是小人。小人的确构成了生活的一部分,历史的一部分,小人做不得,小人不得不防。这是大师给予的忠告。

精选读者点评

读得真细!连“山西晋商缺厚道”这种话都敢写,胆子不小。可“精名能干”是不是“精明能干”?~

工艺品游艇

950字
主题:匠心、异域风情、童年珍藏、观察之美、想象之趣

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格。

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米。由船身和底座两部分构成。底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹。上部与船底相接。船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。这个灯是夜晚照明用的。因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡。在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人。这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带。她双手上举,呈跳舞姿势。她的上身与两腿是用两个铜环相连的。两腿直垂下来,悬空。船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生。就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起。我想这就是船舱中门的装置吧。掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色。在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢。

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐。看着,听着,我好像真的到了威尼斯。作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一。

六年级:王心悦

精选读者点评

这条游艇写得真细啊!连小人腰带的颜色、灯泡像酒瓶子都记得清清楚楚,看得出你趴在桌上盯了好久。倒是“威尼斯水手用一支桨划水”这句,咱查查资料?好像他们用的是橹,不是桨哦。

食物城

600字
主题:成长、节制、幻想、自我认知、童心、醒悟

从前有一个小孩,叫敏敏,他很贪吃,做梦都在吃。

有一天,他在森林里找食物,不小心掉进了一个黑洞,进入了食物城,他刚到到门口,一个神向他走来,说:“上帝看你贪吃,怕你把地球的食物吃光,把你带到了邻球的食物城,让你吃个够。”说完就不见了。敏敏刚想说什么,可神已经不见了,便走进了食物城的大门,只见一栋栋“房子”,那些房子屋顶是用面包做的,窗子是用冰糖做的,门是用巧克力做的。敏敏一看,嘴痒了,跑到一栋房子,抓起一个面包“屋顶”塞到嘴里,吃了起来,突然,只见一阵微小的惊恐声,敏敏一看只见一个小人站在那大叫什么,敏敏竖起耳朵一听,隐隐约约听到了怪物啊!敏敏很是生气,从来没有人敢这样骂他,他大叫一声,使那小人叫的更惊恐了,不就便出来一堆小人。都拿着一些棒子过来打他,可那些小人实在是太弱小了,力气很小,对小人来说是一顿毒打,可对敏敏说是挠痒痒,小人打的没力气了,不就便停了下来,突然,小人群里有一个人离开群里,跑了出去,来了一个博士,对那些小人吃下一粒药丸,不久便变大了,对着敏敏就是一棒子,边打边说;以后不需再吃那么多的食物了!敏敏被打痛了,赶快逃命,逃出了食物城,只见那神又回来了,对他说;以后还敢这么贪吃吗?敏敏说;不敢了。神一手一挥,敏敏便回到了现实生活中,可……可怎么在床上啊?原来是做梦!

可敏敏还是没有贪吃!

六年级:段辉成

精选读者点评

这个“食物城”真让人流口水!面包屋顶、冰糖窗子、巧克力门,光是读就饿了。小人变大那段节奏突然加快,像动画片卡点一样带感。客观来说“邻球”是不是想写“邻近星球”?还有“不就便”重复两次,下次翻翻词典找找更顺的词。

六年级上册语文第八单元作文艺术品

900字
主题:匠心、美育、想象、文化、童年珍藏

我喜欢的一件艺术品

在我的书桌上放着一条工艺品—游艇.这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色,具有意大利威尼斯的民族风格.

这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的,长40厘米,宽10厘米,高15厘米.由船身和底座两部分构成.底座呈圆锥状,红色,上面布有精美的花纹.上部与船底相接.船底为黑色,船身为金黄色,船头是尖的.在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯.这个灯是夜晚照明用的.因为这是一件工艺品,所以灯内没有真的灯泡.在船舱前有个底托,底托上的小孔有一个跳舞的小人.这个小人别看样子小,可是制造精细,她上身穿一件银白色的短上衣,下身是一条红色的舞裙,腰上还系着一条蓝色腰带.她双手上举,呈跳舞姿势.她的上身与两腿是用两个铜环相连的.两腿直垂下来,悬空.船舱是船的主体部分,为立体梯形,顶篷呈半圆形,前后左右的墙壁都是空的,在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹.其中有的呈鱼形,有的像花朵……形态逼真,栩栩如生.就好像鱼儿在水中嬉戏,马儿在草原上奔腾,花儿在花丛中开放,这个玲珑的小船舱还可以打开呢!在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝,能把船舱的整个盖子掀起.我想这就是船舱中门的装置吧.掀开盖后,可以看到内部有一个小盒了,盒内有一排排小椅子,这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了.在舱盖的背面还吊着八个小灯泡,就像一个个倒挂着的酒瓶子,有红、黄、蓝、绿四种颜色.在船尾还有一位船夫站着,他头戴黄色小礼帽,身穿白色衣裤,领子上有蓝色飘带,腰间系一条红腰带,风度翩翩,双手拿着一个船桨,这就是威尼斯水手的特色,用一支桨划水,看起来,他划船的技术还十分高超呢.

这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具.在船的底座上连有插头,把船身、小人等装好后,接通电源,船就可以转起圈来,跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来.舱内壁灯也跟着亮起来了,随之又响起了优美的音乐.看着,听着,我好像真的到了威尼斯.作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般.

这艘金光灿烂的游艇小巧玲珑,别具一格,是我家的珍品之一.

精选读者点评

这条游艇刻画入微连小人腰带颜色、灯泡像酒瓶都记得住,观察力棒极了。就是“富丽堂皇”“金碧辉煌”重复好几次,换个说法试试?比如“光一照就晃眼睛”“金得发烫”哦!

我的玩具三年级作文

300字
主题:童年、喜爱、观察、玩耍、珍爱

我的玩具三年级作文

星期六,妈妈给我买了一个既可爱又有趣的跑跑卡丁车玩具。

回到家里,我小心翼翼地拆开包装盒,拿出五彩缤纷的轨道拼了起来。拼好后,我又把跑跑卡丁车拿出来,它红黄相间,美丽极了。跑跑卡丁车上面有一个黑色的椅垫,看上去非常漂亮。椅垫上坐了一个小人,全身绿绿的,可爱极了。小人的背部背着一个小包。我轻轻地把发条一转,把卡丁车放在轨道上,跑跑卡丁车就跑来跑去。跑跑卡丁车还可以在地上走哩,当我把它放在地上时,它就能飞速地在地上行驶,像一条威力无比的长龙。

啊,跑跑卡丁车真是太好玩了,我一定要好好保护它,让它每一天都漂漂亮亮的。

精选读者点评

跑跑卡丁车“像一条威力无比的长龙”,这个比喻亮点突出!孩子眼里有光,笔下才有龙。可“红黄相间,美丽极了”“相当漂亮”“可爱极了”堆在一起,有点喘可是气。试试把“极了”换成一个动作?比如“椅垫一翘,小人就晃着腿笑”。

短篇儿童故事作文

1500字
主题:等待、理解、勇气、爱、成长、共情

小熊洛卡

小熊洛卡住在野栗子树旁边的小屋里。

夏天,野栗子树上结满了果实。

“啪嗒——”一颗很大很大的野栗子敲响了小熊的屋顶,打碎了一片瓦,野栗子从屋顶蹦到了小熊家的床底下。一缕阳光透过屋顶的小洞照射在小熊家的地板上,地板上出现了一只小鸟的身影。

小鸟站在屋顶上问:“洛卡,能把那颗野栗子还给我吗?”

“这是你的栗子吗?”洛卡问。

“不是。可是……我等了很久很久,就是为了等它长熟。”小鸟回答说。

“它敲碎了我的瓦!”洛卡看着屋顶的小洞回答。

小鸟知道洛卡生气了,就飞走了。

转眼到了秋天,野栗子树的叶子开始变黄,一片一片地飘落下来。有一片带着水珠的叶子从窗口飘进了洛卡的家。洛卡正在窗户边给好朋友写信呢,树叶上的水珠打湿了他的信纸。

兔子站在窗口说:“洛卡,你能把那片树叶还给我吗?”

“这是你的树叶吗?”洛卡问。

“不是。可是……我等了它很久很久,一直等到它变黄。”兔子说。

“它弄湿了我的信纸!”洛卡看着信纸上化开的字心疼地说。

兔子知道洛卡生气了,就走了。

冬天到来的时候,洛卡的小屋被大雪覆盖起来。洛卡和所有的熊一样,马上就要冬眠了。

一朵雪花从钥匙孔飘进了洛卡的屋子,洛卡伸出毛茸茸的大手接住了它。

“洛卡,请把雪花还给我。”一个声音也从钥匙孔钻进来。

“你是谁?这片雪花是你的吗?”洛卡问。

“我是风,这片雪花不是我的。”风出现在洛卡面前回答着。

“那我为什么要给你呢?”洛卡又问。

“因为我爱它。”风一个字一个字地说。

洛卡愣住了,他张开手掌,可是那片雪花已经融化了。

“我知道,到了春天冰雪都会融化。但是……本来我爱它是可以爱到春天的。”风伤心地说完,又从钥匙孔钻出去了。

洛卡听着风“呼呼”地远去,心里也觉得难过起来。然后,他开始拨闹钟,并且把那颗野栗子和那片黄树叶找出来,放在闹钟的旁边。明年春天到来的时候,他要第一个醒来,把野栗子和黄树叶还给爱它们的小鸟和兔子。

小瓜和针筒怪兽

小瓜今年七岁。他最怕打针了,每次感冒,总是哭着闹着不肯去医院。

最近小瓜又感冒了,妈妈摸着小瓜的额头说道:“瓜瓜,要不我们去医院打一针吧,这样好得比较快。”小瓜把头摇得像拨浪鼓(gu)似的:“打针好痛l我宁愿咳嗽(kesou)流鼻涕也不去!”

这时,小瓜的爸爸指着报纸上的一张图片说:“你要是去打针,爸爸就买这个送给你。”小瓜一看,图片上正是他日思夜想的玩具恐(kong)龙。“好!说话算话!”小瓜把报纸抢到手里。

到了医院,小瓜还是不敢走进去。“瓜瓜,你不想买玩具恐龙了?”妈妈故意说。小瓜咬了咬牙,说道:“买!”

于是,两人来到了打针室。妈妈褪(tuì)下了小瓜的裤子,小瓜感觉两条腿不由自主地微微发颤(chan)。在他眼里,那一支小小的针筒仿佛变成了一只巨大的“针筒怪兽”,正在狞(níng)笑中盯着他可怜的_,张开

了血盆大口…

“我不打了!”小瓜大叫一声,猛地—扭_,双手紧紧搂着妈妈。“小瓜,你不想买玩具恐龙了?”妈妈有点生气地问道。“不买了!不买了!妈妈,我们回家吧j”小瓜哭丧着脸,

两行小泪珠从他双眼里涌(yong)了出来。

突然,打针室外响起了一个小女孩的哭声。紧接着,一位中年妇女的声音也传了过来:“小玉,别哭。”小瓜和妈妈都吃了一惊——是小玉和她妈妈。小玉是小瓜的同班同学,只听小玉问道:“妈妈,可不可以不要打针?”“你感冒了,不打针不行阿!”她妈妈劝道。

不知道为什么,小瓜停止了闹腾,“我打l”小瓜咬着牙说道。

这一次,小瓜的脑海里不再出现“针筒怪兽”,取而代之的是另一个和针筒有关的形象。很快,医生就打完了针,他拍了拍小瓜的脑袋:“男子汉,好样的!”

于是,妈妈高兴地带着小瓜走出了打针室,看到了小玉和她妈妈。

“小玉!”小瓜冲了上去,对着她的耳朵小声说道,“告诉你一个秘密。”“什么秘密甲”小玉停止了哭泣,好奇地问道。

“等一下打针的时候,你会感觉到有一个‘针筒小人’在给你挠(nao)痒(yang)拦喜…”

精选读者点评

这“野栗子敲屋顶”的画面感亮点十足!阳光照出小鸟影子那句,我读着都抬头看自己教室的天花板,孩子心里真有光啊。

制作书签

350字
主题:动手实践、创意表达、生活趣味、童年记忆

制作书签

有一天,我在家里无聊,想出去玩,可楼下一个小朋友都没有。做什么呢?有了,来亲手制作一张书签!

说做就做,我先分别找出一些硬卡纸和软卡纸,还有做书签要用到的工具。我挑出一张颜色像皮肤的卡纸,把它剪成一大一小两个圆形,小的做头,大的做身体,把这两个圆形贴在一起。再用粉色的软卡纸剪一条漂亮的小裙,贴在大圆形的下面一点。然后,用剪圆形剩下来的硬卡纸剪出两条腿。再用红色的硬卡纸剪成椭圆形当成鞋子,贴在腿的最下面。用黑色的软卡纸剪出头发的造型,贴在小圆形的最上面。最后,再来剪出眼睛、鼻子、嘴巴,分别贴在小圆形上。把剪剩下来的没用的卡纸可以剪成各种各样的小图案,来装扮裙子和鞋子。

哈哈,就这样一个小人书签完成啦!

精选读者点评

这个“皮肤色小人”太有生活味了!剪剩的卡纸还能变裙子图案,手巧心更细,下次试试给小人加个名字!

珍惜时间作文

500字
主题:成长、自律、童真、责任、觉醒、珍惜

珍惜时间作文5

这个故事的主人公是唐小西。他不喜欢学习,讨厌时间,结果弄坏了小闹钟,把时间小人气跑了。不知不觉,他到了一个没有时间限制,可以尽情游玩的地方——下次开船港。在这里,干什么都是下一次。于是,小西玩呀玩,最后,他知道了时间的宝贵。回到家后,他终于成了一个热爱学习,珍惜时间的孩子。

看了这个故事,我突然想起了过去的我。

从前,我做作业总是磨磨蹭蹭的,经常对墙壁发呆,让时间小人悄悄地溜走了。做事也总是事倍功半。我也曾经傻傻地想:要是没有时间该多好啊!

自从我读了〈〈下次开船后〉〉这个故事,我才真正的懂得了时间的宝贵。时间对待任何人都是公平的,不是说时间就是生命吗!

为了真正体会到了时间的宝贵。我做了一个“一分钟自我挑战”。短短的60秒钟,我可以做4道题,抄20个字词……啊,仅仅一秒钟,能干很多事啊!我好后悔,后悔过去浪费了这么多宝贵的时间。

时间是在不知不觉中失去的。现在,我决定改掉坏毛病,做时间的小主人。写作业,就集中精力完成。节省下来的时间啊!我真正尝到了做时间的小主人的甜头啦!

“明日复明日,明日何其多。”我希望天下像唐小西一样的人,能理解这句话。

精选读者点评

唐小西跑进你作文里啦!那个“下次开船港”真有味,像我小时候也总说“等会儿再写”,结果一等就天黑了。结尾那句“一分钟自我挑战”,手心都替你捏出汗来!

神奇的探险之旅作文五年级

450字
主题:成长、探索、科技、尊重、责任、梦想

神奇的探险之旅作文五年级

大家好,我是一名爱探险的宇航员。今天我又要驾驶着我的飞船去太空探险了,真是又兴奋又紧张。

我乘着宇宙飞船来到了第三次元空间。就在准备降落时,一个黑洞不知从哪里冒出来,在我的飞船奋力躲避时,不幸被陨石击中,我晕倒了。在我醒来时,我发现身边围满了一群只有拇指大小的小人。他们有的好奇地打量着我,有的研究着我的飞船。一个小人对我说:“你的飞船真大,接我们用用呗。”我当然不愿意。他们就很生气。

我无意中看见了比人类科技还先进的东西——可以把石头,纸,铁,水化作燃料的机器。可以把它装到的我飞船上,我想把它偷回去,研究研究。没想到被小人们发现了,我们展开了激烈的战斗。我拿着我口袋里的枪朝他们射击,可小人们眼疾手快得躲过了攻击。我最后还是被小人们绑住了。幸好我的宇宙飞船可以自动驾驶,它自动发射了两颗炮弹,我乘机跳上飞船逃走了。

通过这次探险我明白了,我要努力学习,长大以后,自己研究可以把废物化作燃料的先进科技,而不是偷别人的。

精选读者点评

哇!拇指小人 黑洞 自动飞船炮弹……这脑洞开得我眼镜都掉了!结尾那句“不是偷别人的”格外亮,像颗小星星,下次试试把“绑住”“跳上”这些动作写得再蹦跶点哦!

小学三年级作文我的玩具

300字
主题:童年乐趣、动手体验、心爱之物、细心呵护、成长记忆

星期六,妈妈给我买了一个既可爱又有趣的跑跑卡丁车玩具,回到家里,我小心翼翼地拆开包装盒,拿出五彩缤纷的轨道拼了起来。拼好后,我又把跑跑卡丁车拿出来,它红黄相间,美丽极了,跑跑卡丁车上面有一个黑色的椅垫,看上去非常漂亮。椅垫上坐了一个小人,全身绿绿的,可爱极了。小人的背部背着一个小包。我轻轻地把发条一转,把卡丁车放在轨道上,跑跑卡丁车就跑来跑去。跑跑卡丁车还可以在地上走哩,当我把它放在地上时,它就能飞速地在地上行驶,像一条威力无比的长龙。

啊,跑跑卡丁车真是太好玩了,我一定要好好保护它,让它每一天都漂漂亮亮的。

精选读者点评

跑跑卡丁车“像一条威力无比的长龙”,这个比喻让我眼睛一亮!值得注意的是“五彩缤纷的轨道”和“红黄相间”“绿绿的”堆在一起,颜色有点打架哦。试试把最抢眼的那一抹色,栩栩如生可感?比如椅垫黑得发亮,小人绿得像刚抽芽的柳叶哦!

我的小制作作文

250字
主题:动手实践、童年乐趣、劳动创造、艺术启蒙、成长体验

我的小制作作文

今天的美术课上,老师教我们如何用紫砂泥捏小人,我也兴致勃勃地学了起来。

我先把紫砂泥切了一块,搓成圆球,做人头,再切下一小块,捏成椭圆形,然后压扁,刻上几道痕迹,就做成了身子;掰下一小块,分成两份,把它们搓成细条,做小辫子;最后用2条小泥块搓成手,然后把做好的零件按上去,大功告成了。可好像还缺了点什么,呀,原来是颜色!我飞快地拿来调色板,小心翼翼地涂上颜色,美丽的小人完成了!

看着我的作品,我的心里美滋滋的,可高兴了!

精选读者点评

小辫子“掰”“搓”“分”三步真自然,手抖着捏泥巴的劲儿都透纸出来了!客观来说“美滋滋”“可高兴了”有点挤,留一个就够亮。

难忘的美术课

250字
主题:童年记忆、动手实践、成长喜悦、课堂乐趣

还记得那个难忘的美术课,老师早就告诉我们会教我们如何用紫砂泥捏小人,我们很早就开始期待那天的美术课。上课当天我兴致勃勃地学了起来。

我先把紫砂泥切了一块,搓成圆球,做人头,再切下一小块,捏成椭圆形,然后压扁,刻上几道痕迹,就做成了身子;掰下一小块,分成两份,把它们搓成细条,做小辫子;最后用2条小泥块搓成手,然后把做好的零件按上去,大功告成了。可好像还缺了点什么,呀,原来是颜色!我飞快地拿来调色板,小心翼翼地涂上颜色,美丽的小人完成了!

看着我的作品,我的心里美滋滋的,心里充满了成就感,别提多高兴了!

精选读者点评

这个“呀,原来是颜色!”真饱满像你突然拍脑门的样子,画面感一下就蹦出来了。后面“飞快地拿来”“小心翼翼地涂上”,动词换着花样用,不重复,挺见功夫。

三年级满分单元作文欣赏

350字
主题:成长、劳动、想象、快乐、童年、自主

博物馆打工

暑假到了,我正在睡懒觉,忽然,我眼前闪过一条刺眼的光芒,我闭了一下眼睛又

睁了一下眼睛,不知不觉醒来了。我看了看天空,觉得天气很好,就想:“今天不如去附近的乐高博物馆打工吧。”

我来到乐高博物馆问老板:“你们这里有什么我可以做的工作吗?”老板说:“只有拼装师了,你就当拼装师吧。”老板又说:“你们拼装师的工资是,拼一架飞机4元钱,拼一辆坦克5元钱,拼一辆汽车3元钱。”我拼什么呢?我想了想,那就拼我最拿手的飞机吧。

我选了一些零件做飞机的身体,又拿了—个拼装的座位,让一个拼装小人坐上去,在周围用零件加高,到了可以容纳下拼装小人的高度就不用加高了。然后,在旁边放上两片机翼就完成了。这次我特别高兴,因为我赚到了4元钱。

我决定暑假每天都去那里工作,赚好多好多钱,买我需要的东西。

精选读者点评

这个“刺眼的光芒”开头真灵动!像动画片里主角被选中的瞬间,一下子把人拽进故事里。后头拼飞机那段,零件、座位、小人、机翼……一样样摆出来,手忙脚乱又认真的劲儿全在字缝里了。结尾说“赚好多好多钱”,孩子气扑面而来,可爱。