中午放学后，天突然乌云密布，下起了倾盆大雨。从教室里了往外望去，天地间像挂了一幅无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，地上的雨水渐渐地汇成一条条小溪。
同学们有的撑着雨伞，有的穿着雨衣，还有的在家长的庇护下陆陆续续地回家了，校园里只剩下小红一个人了。她想：爸爸妈妈都加班了，自己又没带伞，怎么办?看着下得“哗哗啦啦”的雨，小红把心一横，用书包顶住头，往学校门口冲去。刚冲出学校门口，小红突然感到很奇怪 ，雨停了。小红抬头一看，原来是陈老师将自己的雨衣披在小红身上，小红连忙把雨衣还给老师，对老师说:“不！不！老师，您如果淋湿了，感冒了谁给我们上课呀！”老师又微笑着把雨衣披在小红的身上。
小明看见啊！心想：多么感人的师生情呀！他飞快地跑过去给老师遮雨，老师发现头上没雨了，回头一看原来是小明，老师欣慰地笑了，还夸他们是两个好孩子呢。
小学优秀写景作文
在我的印象中，校园是一个到处都充满着书香味的地方，也是学习知识、学习做人的地方。
我爱我的学校，那是嫩苗成长的地方。我们就是嫩嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我爱我的学校，因为它给我知识，给我快乐。我们美丽的学校，在这里，我学到了丰富的知识。我爱我的学校，我爱我的校园，您像一位温和的母亲，辛勤地教导着我们，使我们茁壮成，在这里有我和睦相处的同学，有辛勤培育我们的老师。给我希望！给我动力！
我爱我的学校，因为它给我许多的快乐，给我做人的道理，更给我渊博的知识，引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地！在这里，我找到了自信，找到了梦想。
我爱我的学校，这是我们学知识，长知识，长智慧，增才干的好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它，我的心情如此的强烈，因为我知道正因为它使我找到自信！我喜欢校园，它使我向往，扬起自信的风帆。
同学们，让我们扬起自信的风帆，超过波涛汹涌的大海，无平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方，笑对人生，以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。
李老师变小了
康乐二小三年级四班 赖建宇
我们的李老师惩罚起我们来可不是闹着玩的，5遍、10遍、20遍，她还准备运动会三天都让我们抄数学题，许多同学都在背地里说李老师的坏话。大家只好写信给博士，不久，博士来信说：有种药吃了人会变小，只有那个人痛改前非，改过自新时才能变回原样。同学们立刻小心翼翼地取下药袋。有几个同学被罚，要到办公室去抄。老师叫一个同学去帮她倒水，这可是千载难逢的好机会，那位同学趁机倒下了药粉。
只听“咕噜、咕噜”两声，李老师变成了曾俊伟。李老师叫了一下身旁的老师“郑群！”“怎么叫的呀！你们老师没有告诉你叫老师不能叫名字吗？真没教养！”廖老师探头进来一看，说：“曾俊伟，你不是请了一天假吗？”李老师只好闷闷不乐地去上课。这一节是美术课。汪老师说：“上课时不管手摸到什么，统统都要没收！”李老师控制不住摸了一下同桌的橡皮擦，汪老师立刻把同桌的橡皮擦没收了。李老师想：“老师怎么这么不讲理。李老师也为同桌感到不服气。李老师想：原来我让他们抄，是这么痛苦啊！我一定要好好对待他们。就在那一刹那，李老师变回了原样。
从此以后，同学们和李老师和睦相处。
星期二上午的第三节课，班主任李老师拿着一摞试卷，大步流星地走进了教室，站在讲台上，微笑着说道：“同学们周末进行复习了吗？今天进行测试。”“复习了。”同学们自信满满，异口同声地回答道。只有小明是一副不知所措的样子，心想：原来今天要考试呀！完了，这下惨了，等考完试后，还真不知道回家会有怎样的“礼遇”呢。
原来，昨天小明回家后，早把复习这件事一下子抛到了脑后，扔下书包便看起了电视剧。再到了晚上，小明却为了看大结局熬到了凌晨，哪里还有时间复习？这下可真的玩完了。答卷的时候，只见小明抓耳挠腮，哭丧着个脸，心想：完了完了，时间可是只有一节课的呀！
就在这个时候，卢迪的出现让小明喜出望外，这位“救世英雄”——班上的学习“状元”就刚好坐在小明的旁边。就在李老师转头看窗外的一瞬间，小明把脖子跟长颈鹿似的向卢迪那儿一伸，飞快地瞟了一眼卢迪的试卷……就这样，小明十分顺利地完成了“克隆”的任务。下课后，小明一边沾沾自喜，一边暗自庆幸自己的“聪明才智”。
试卷发下来的那一天，小明乐滋滋地坐在座位上，心想：“这次我一定是一百分！”可当试卷传到小明手上时，他却傻了眼：原来，他连名字也一起“克隆”了。老师、同学们都用异样的眼光看着小明，只见小明唉声叹气地拿着试卷：“唉，下次再也不玩‘克隆’了！”
运动会在今天举行了。一大早，同学们就迫切地来到了学校准备。
没过一会儿，校长宣布：“2026年春季运动会正式开始了!”全校一片沸腾。
第一个项目是六年级男子1500米比赛，运动员站在自己的位置上等待着裁判员的发令。场外传来一阵震耳欲聋的加油声，那声音仿佛使大地都在摇晃。只听“砰”的一声，运动员象离弦的箭一样向前冲去。
“六二班加油!六二班加油!”同学们用尽全力呐喊。经过一段拉锯战，六二班的李明和六三班的张强逐渐。他们你追我赶，不相伯仲，把其他选手远远地抛在了身后。
眼看着终点越来越近。忽然，六三班的张强摔倒了。震耳欲聋的加油声嘎然而止，所有的人都摇头叹息：“没希望了!可惜、可惜!”这时，惊人的一幕出现了：遥遥的李明从前方折回，把摔倒的张强搀扶起来。他们互相扶持，以一种奇怪的姿势前进着。这时，后面的运动员追了上来，陆续到达了终点。
落在后面的两人丝毫没有放弃，他们慢慢地挪动脚步，一点一点靠近了终点。此时，场外响起了雷鸣般的掌声，久久不息。
李明没有拿到第一名，但在同学们心中，他才是真正的第一名!
“春天在哪里呀，春天在哪里——”唱到这里，我不禁要说：春天，就在我的校园里。
刚开学不久，第一阵春风便吹进了我们的校园，轻轻拂过我们红润的脸蛋，围绕着校园的每一个角落。
听，是谁在“喳喳”的欢叫？哦，是可爱的麻雀和杜鹃在歌唱春天！这歌声时而清脆活泼，时而婉转动听，时而激情高昂，时而低沉落寞.......春风一吹，”沙沙“响的树叶便为鸟儿伴奏，啊，我听到了春天！
瞧，是谁在争奇斗艳，竞相开放？哦，是娇艳欲滴的花儿在为春天精心打扮！高贵的茶花红艳艳，躲藏在绿叶中，真像一群害羞的新娘！鲜艳的杜鹃又大又多，簇拥在绿叶中，它们穿着一身带花纹的紫红色的连衣裙，不知它们是不是花国的公主？还有那一朵又一朵粉嫩的樱花，风儿一吹，那花瓣漫天飞舞，浪漫极了！我想，这似乎才是良辰美景吧！我在这美丽的花海中，看到了春天！
看，是谁抽出嫩绿的枝叶，随着春风”沙沙沙“地演奏乐曲？哦，是一棵又一棵的大树哨兵在开音乐会呢！春风轻轻吹拂，便带走了许多红的黄的老叶子，吹得它们像一只只蝴蝶慢悠悠的飞舞，又徐徐落下，让人感到十分自然。每当这时，我便情不自禁地站在飞舞的落叶之中，我感觉自己就是一位落叶中的仙子，我知道其实落叶也是春天的象征！
春天是什么？我会告诉你——
春天是那鸟儿的歌声！
春天是那盛开的鲜花！
春天是嫩绿的枝叶！
春天无处不在！
我爱这美丽的春天。
我骄傲，我是遂外人
四年时光过去了，我的脑海里储存着许多的回忆。穿过漫漫长夜，总有些说不完情趣，汇在一起：我骄傲，我是遂外人！
走在那条熟悉的小道上，看着路边的树，从一棵小苗渐渐长成一棵挺拔的大树，勾引起了我的许多回忆：还是小孩子的时候，调皮是我们的天性。一不小心跌倒，被树枝刮伤了，立刻泪水汪汪。耳旁还是听得到哪句熟悉的话；坚强，不要哭，老师相信你。话里带着严厉，但我感到了温暖。我想，这就是信任与关心吧，即使这爱并不明显……
路上，泥坑里，从一个小脚印渐渐变成一个大脚印，我看了我们成长的足迹，看到了那一张张抹不掉的笑脸。嘴角不觉往上一翘，因为我看到了一群小孩蜂拥而来，在常青藤下玩耍。你一言，我一句，在常青藤下快乐地活蹦嬉戏。不小心说出了话，激起一阵大笑。脸上还看看得见那一张张笑颜……
窗外的松树已有几十米高，在两年前，窗外只有一点树尖，踮起脚尖儿，才能看到。一群孩子，拿着画板，在它周围指指点点。在画板上，描绘出它们的枝叶，可以看到无数个小生命在微微的颤动。在树下，一棵小苗在茁壮的成长！
站在舞台上，大声唱出自己的歌声，用语言讲述一滴滴拼搏的汗水与泪水。在红毯上，在摄像机前，留下了最激动的泪水；往日是他们在背后辛勤的付出；成长，也是他们在一旁努力。也许，那是一句严厉的批评，也许，那是一次严格的教育。但现在，他们只在一旁为我们每一次小小的成功而默默的鼓掌！
在赛场上，在起跑线上，在枪响的那一刹那，在跑道上跌倒了，旁边是止不住的呐喊，勇气是奋飞的力量！站起来，这是我的目标；跑起来，这是我的信念。跨过那条线，回头还是那阵阵止不住的呐喊，但似乎比以前更热烈了！
遂外，启迪智慧的学堂。读遂外，智慧同来；教遂外，幸福永在！我要大声喊出：“我骄傲，我是遂外人！”
河东新区遂州外国语小学
有一种美丽
鲜花是美丽的，因为她娇艳欲滴，馨香阵阵；小草是美丽的，因为她生机勃勃，绿草茵茵；阳光是美丽的，因为她光芒四射，灿烂辉煌；雨露是美丽的，因为她如丝如缕，滋润万物……
然而，有一种美丽，它比鲜花更艳，比小草更绿，比阳光更辉煌，比雨露更甘甜。
瞧，校门口，“红领巾”们背着书包，哼着歌，踏着朝阳而来，老师们也捧着课文，迈着坚定的步伐，走向校园。
“老师，您好！”
“同学，您好！”
这短短的问候，亲切的话语，使校园的空气更清新，校园的阳光更灿烂。
教室里，有位小朋友忘了带文具盒，正在他焦急万分的时候：“给，我的橡皮擦借给你。”，“这是我的铅笔，你拿去用吧！别着急，缺什么，我这还有呢！”
霎时，微笑又浮现在他的脸上，童稚的笑声在教室里回荡—“咯咯咯，咯咯咯”，那么甜，那么脆，宛若清泉汩汩，滋润着彼此的心田！
操场上，一位高个子男孩不小心拌了那个小男孩一下，小男孩一下摔倒在地上“对不起，对不起，摔疼了没有？”
“没关系，没关系，咱们男子汉，这点小事算个啥？”三言两语之间，友谊的种子在不经意中生根，发芽！
有一种美丽，它比鲜花更艳，比小草更绿，比阳光更辉煌，比雨露更甘甜，它就是同学间真诚的关怀，纯洁的友情；它就是师生间相互的尊重，真挚的情怀。它似鲜花，开遍了校园的每一个角落；它似春风，温暖着你，温暖着我，温暖着他……
时间： 愚人节那天(天气晴朗 )
人物： 雷雯g 不太爱说话，虽然有时候个像男孩，学习不错
梁超丽 很胆大，喜欢体育
乔亚男 但像男孩，学习不太好，酷爱体育
(这些孩子是五三班的女生)
布景： 我们的校园又整洁又美丽，进了校门给人一种舒服的感觉。
校园的四周有许多树，有白杨、槐树、柳树、松树。课间我们会在这里嬉戏、玩耍。教学大楼高高地耸立在其中，明亮宽敞的教室里坐满了专心听讲的同学们。教学大楼后面有一个宽敞的操场，那是我们锻炼身体的好场所。
开幕： 早上刚到学校，雷雯g和梁超丽兴冲冲地向迎面走来的乔亚男跑去。
雷雯g：(装做高兴，对乔亚男说)今天下午学校要开运动会。
乔亚男： 不是吧，骗我。(随便答了一句，也没放在心上)
雷雯g： 真的，真的啊，一年级的班主任说的，我亲耳听到的。
梁超丽：(见乔亚男没多大反应，她又慌忙解释到)真的，千真万确，我也听见了!
乔亚男： 切，我才不信呢，想耍我，嘿嘿，门儿都没有!(不屑一顾一笑了之)
雷雯g： 你不信算了，张老师也给我说了的，哎，下午的语文课都上不成了!(不知何时我也搭上话来，表情那么“惟妙惟肖”)
乔亚男： (心想：该不会是真的吧?终于按捺不住内心的激动)真……真的吗?
雷雯g和梁超丽： (见她上钩，两人顿时“_笑”起来)
乔亚男： (急忙迅速运转思维神经)啊，我晕，今天――愚人节!
乔亚男： 呜呜呜……(我被骗了，我恨不得抱着书包哭他个几天几夜。哼，“此仇不报非君子”，我可没那么好欺负)
雷雯g： (真美，我还要继续进行战斗。早读一下课，她便“飞野”似地跑出教室，假装去了一趟办公室，接着便“激动万分”地回到教室。开始搜寻对象，准备“痛下毒手”。正好发现尹莹在讲台上擦着黑板。嘿嘿，这可怪不得我了。“尹莹，告……告诉你一个……一个好消息”，我故意装作激动得上气不接下气的样子)我刚才听见老师说……说……明天不上学……(话还没说完)
尹莹： (便一下子高兴得跳了起来，脸上绽开了花朵)啊?真的?
雷雯g： 呵呵，节日快乐!(见大功告成，我也该“退隐山林”了。)
尹莹： 什么?节日……啊!!!
雷雯g： (此时，她的肺肯定都差不多气炸了吧，我在心里暗自偷笑。突然我眼前一闪，天啊，她举着板凳向我袭来了!)神啊，救救我……(不过还好，最终以一杯“可乐”将此事摆平)
尹莹：( 快放学了，她飞快地跑到雷雯g的座位旁边来，双手一摊――“百事可乐”!她的眼睛
都笑得眯成了一条缝。不过对她来说可就没那么“可乐”了，她站起来，摆了个“pose”)你忘了，今天什么节?(说完，把可乐归还便“一笑而过”，跑出了教室)
我们同学之间发生了许多事，而每班都有一个怪人。我们也不例外。
我们班还有一个“牢人”。
说起“牢人”，可能很多同学都不知道是什么人，其实是在监狱里的人。也许很多人都问我，为什么在学校里会有“牢人”呢？听我讲下面这段故事吧！
上数学课了，郭老师正在讲“平行与相交”这一课。我们班上的“牢人”总是在说“香蕉”应该和苹果一类的。第一次，他刚说完，急忙往郭老师的脸上看，只见郭老师的眼睛早已盯紧了“牢人”，让他站起来。
可是，“牢人”见郭老师没对他怎么样，还得寸进尺地继续说着话，还趁郭老师在黑板写字的时候，手舞足蹈地跳起了舞。
“左三圈，右三圈，脖子扭扭，_扭扭。”
可是，“牢人也实在太过得意忘形了，被郭老师一个360度大转身，夹着一个每分可飞行30米的粉笔向“牢人”丢去，正中“牢人”的头部，接着郭老师就把“牢人”
揪出来，把他关在门里，并且用水桶把门堵住，就像一个监狱。
噢！忘记告诉你“牢人”是谁了，其实是我们学校数一数二的淘气包-殷杰。
万紫千红的春天逗人喜爱，星空璀璨的夏日引人幻想，白雪皑皑的冬季引人向往；但我最钟情的却是那绚丽的金秋，那是被秋色增添了几分成熟美的多彩校园。
我徜徉其间，只见许多树的叶子黄了，他们经不知秋风的吹袭，纷纷飘落，像一群美丽的蝴蝶翩翩起舞，落在地上，积得厚厚的，就像给大地铺上了一层金黄的地毯。但也有不怕冷的常青树照样葱郁挺拔。瞧，松树依然活力十足，樟树依然枝繁叶茂，它们顽强的生命力让校园永远充满勃勃生机。
草坪上，虽然不少花儿的花瓣已经凋谢，但菊花还开得十分旺盛和饱满，像一簇簇绣球，绚烂多彩。啊，还能闻到一阵扑鼻的桂花幽香呢清新、淡雅，令人精神为之一振。我循着香味来到桂花树旁，只见树上满是一串串比米粒大不了多上的花朵，居然能散发出如此沁人心脾的香味，确实令人佩服！风一吹，一些桂花落在地上，＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂，也许这就是它们对大自然所做的贡献吧。
我找个位置坐下，静静的，任带点儿凉意的风儿轻抚。我在观看操场上正在进行的一场精彩球赛。秋天，还是同学们活动的好时光！再闭上眼睛，用心感受，听到了么————有同学们追逐的脚步声，又轻松愉悦的甜美歌声，又赢得比赛后的欢声笑语......
秋天的校园，画不完的美景，道不完的喜悦！
秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事，特别是我们五六班的好人好事，最值得一提，校园的好人好事。
那天，我们班的将于凡，没有带文具盒。语文课上，老师让我们在书上划词语，蒋瑜帆没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问:“蒋瑜帆，你怎么了？不舒服吗？”蒋瑜帆没吭气，红着脸，将头低得更低了。正在这时，邻桌的朱文琦站了起来说：“蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用” ，蒋瑜帆说:谢谢你，朱文
琪。”朱文琪说：没关系，谁叫我们是好朋友呢.”将于凡说：“你真好！”下了课，将于凡主动跑到朱文琪位上去帮朱文琪干些事情。我说:你们俩真像一对好姐妹。”他俩异口同声地说：“我们本来就就是一对好姐妹。”我说：“恩，祝你们俩互相帮助，团结友谊 。”望着他们那友谊的目光，我深深地留下了眼泪，当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀!所以我也要做这样的好事。
昨天，我们要进行一次数学考试，就在紧急时刻，朱雯琪一看，呀！忘带尺子了。就在这时将于凡打开铅笔盒一看，铅笔盒里只有一把尺子，蒋瑜帆赶紧跑到讲台上说：“咱们班谁有剩余的尺子吗。”同学们有剩余的尺子吗？”同学们异口同声的说：“没有，只有一把尺子。”将于凡急的在跳，我说：“要不然咱们到别的班去借的吧。”蒋瑜帆说：“好吧，那赶紧去吧。”别的班都不肯接。就在这时，将于凡毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒，把尺子“咔”的一声掰开了，将于凡立刻跑到朱雯琪的位上说：“我给你找到了。”朱雯琪说：“谢谢你，帮我找到尺子。”将于凡微笑的说;“不客气。”
“叮铃铃，叮铃铃。”同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱文琪微微的一笑，这一幕真感动。
看到这一幕，我明白了：帮助别人，快乐自己， 是一件很快乐的事，只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
春天，伴着朗朗读书声，校园里年岁已高的老槐树长出了粒粒嫩芽；花儿争奇斗艳，颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪，有的绿如翡翠。微风过处，阵阵花香扑面而来。小树苗伴着花儿们跳起欢快的舞蹈。嫩绿的小草向我们招手说：“瞧，这是春姑娘给我换上的新衣裳。”同学们唱起了“春天在哪里，春天在哪里……”的轻快歌谣。是的，春天在那里呢？春天就在同学们的笑声中，就在我们的校园里。
盛夏来临，同学们纷纷换上了秀丽的夏装。此时的天气一改春天的温文尔雅，火热的太阳高挂天空，不时的暴风雨还来个突然袭击，轰轰的雷声响遍大地。闷热的教室“呼呼”的转动着风扇。高大的榕树下同学们欢快的玩着游戏，操场上同学们激烈的进行着篮球比赛。
时光交错，炎炎夏日之后走来了凉爽习习的秋天。秋天的校园是金黄色的。片片落叶犹如只只金黄的蝴蝶伴着风轻轻落入大地母亲的怀抱。“树高千尺，落叶归根”果然如此。草地也一改春夏的绿装，换上了金黄迷人的秋装。“菊花残、满地伤……”金黄的菊花开满了花坛。十里飘香的桂花，不甘落后地开满了枝头，沁人心脾的花香弥漫在整个校园中。
如果说春天是花枝招展的少女，夏天是热情奔放的青年，秋天是成熟稳重的中年，那冬天就应该是银花满头的老人了。寒冷的冬天里，同学们穿上了厚厚的保温衣，口里呼出白蒙蒙的热气。早晨时分，校园的小水池上，草地上，树上尽是白茫茫的一片，婉如老人家头上仓仓的银发。伸手轻摸你会发现这白色是冰凉凉的。日出中午，银白消退，大地尽显老人沧桑的肤色。
校园，美丽的校园。不管在那个季节你都是这么的令人神往。
友谊，衡量你我之间感情；友谊，历经风雪磨难；友谊，抹不了的情。
当一个人有了朋友，好比笼中的鸟儿得到自由；当一个人有了朋友，心灵就会得到释放，只要有了朋友，一起度过，珍惜友谊，珍惜彼此
友谊建立在朋友的桥梁上。
小雪，一个腼腆的女孩，成绩优异。小洁，大大咧咧的女孩，喜欢结交朋友，成绩一般。
友谊建立在那天美术课。
小雪的画，画中的城堡掩盖不住她的美丽。
小洁的画，画中的打打杀杀，突出天性。
就在这平常的不能再平常的时候，戏剧般的一幕发生了。一个黑影从小雪身旁掠过，手中的画不觉飘到地上，那并不美妙。一个脚印。黑乎乎的。“天哪！”小雪摸着头大叫。一个脚印摧毁了城堡应有的色彩。从脚印的形状可以看出，这是一个男生，调皮的不能再调皮的男生。黑影转头一笑，是周伟。又一个黑影闪过，小洁。“咋了？”“画……”小洁瞅了瞅地上的画，一个较硬，显目的脚印，将五彩的颜色浑浊。“我帮你弄干净！”小洁捡起那张画，回到自己的座位上，重新上色。小雪对这个大大咧咧的女孩有了新的认识。“给你！”画上的脚印消失了，颜色更鲜艳了。“我可是有一个要求的哟！”“嗯？”“本人朋友较少，小雪同学愿意做我的朋友吗？”“当然！”
又是一天。
街上冷冷清清的，两边的桦树，相互似乎有说不完的悄悄话。
街上只是“上班族”与“学生族”。
小洁和小雪正悠闲地走在街上。
到了教室，冷清。
中午，老师抱着一摞书走进教室，整齐的放在书架上。
那一堆书中，只有一两本是同学们喜欢的，那几本书是在书店里找了很久也没有找到的。
老师一走，一股“抢书风波”。
那本书在不同人的不同手里争抢着。
小洁也在这场风波中。
“天哪！”小雪无奈。
那本书终于到了小洁的手里。她大嚷：“我抢到这本书了！你们就别想抢走！”无论是谁都对这个女孩有点反感。
小洁走到了小雪身旁，小雪抬起头，眼神里充满着疑惑。“要不要？我知道你很喜欢这本书。”“啊？”“到底要不要啊？不要我可自己看喽！”小雪看着那心爱的书，心痒痒了，手像没有知觉控制一样收下了那本书。
不能再次重播的画面结束了。
有些友谊的当初，是因为一者的心血来潮；友谊的破碎，是因为一者一时间的冲动。
那天早上。
小雪走进嘈杂的教室，这个时候，本该有朗朗书声。
她把书包轻轻放下，扯着喉咙喊着：“安静！”这群家伙，没有老师，没有什么突发事件是不会安静的。小雪心里自然清楚。但班里的纪律可要管牢。她看到一团女生还在议论着什么，小洁也在其中。“请大家回到自己的座位上！”吵着。“请你们回座位！”小洁似乎被什么东西牵住了。没办法，小雪只好走近那堆人，“请你……”“你到底要烦到什么时候啊！”小洁突然大吼。全班突然死一般的寂静。小雪有那么一点害怕。小洁生气的瞪了小雪一眼，气呼呼地走到座位上。
当初是谁想做朋友，两个人都清楚。
当友谊受到风浪时，往往需要其中一人来维护。
这一天过得很无味。
又是一天，小洁早早的出了门。昨天的是她还记得，那么早出门，小洁是想将功赎罪。
来到了教室，空无一人。
桌椅歪歪扭扭，他们班值日生没啥用。
机会来了。
……
小洁看了看钟，7：26，快要七点半了。
七点半，同学们陆续都来了。
经过昨天的教训，语文课代表一到教室就开始领读课文。
或许这是一个不错的日子吧！
第一节课下课，小洁就跑到小雪座位旁边，他们俩的座位特近，中间隔着个周伟，那小子又去疯了。“嗯，小雪，昨天的事对不起啊！”“啊？哦！没关系的！我们是朋友呀！”
“嘻嘻……”两人同时笑出口。
下午第一节课，体育课，测试400米。
“最讨厌体育课了！”“死人啦！死人啦！”“有种想死的感觉……”各种抱怨声。
小洁可不这么觉得，体育课正是她的最爱。
小雪生气的嘟着嘴，不情愿的跑向操场。
体育课上。
“下一组，小雪，小洁。”体育余老师扯着喉咙喊着。
“纳尼？她们俩在一起？有好戏看喽！”
“预备，跑！”余老师摁下秒表。
起跑时小雪就慢了半拍，转眼间，小雪要被小洁套圈了。
正当小洁想要超过小雪时，小雪不知踩了什么东西，摔倒了！小洁立刻停下来，测试成绩得待评她也无所谓了。“痛……”“那谁谁谁，快背去医务室！”余老师大喊，手中的秒表已经到了2分多。
“没什么事，只是擦伤而已，涂点药就行了。”医生的话这才使小洁放心。“唉，你看看你，把自己弄成这个样子，幸亏没什么事，不然老早就骨折了！想担心死我啊！”小洁气呼呼的说。“对不起啦，下次我会注意的！”小雪不好意思的摸摸头。
又是一天过去了。
转眼到了期末。
要拿成绩单了。
“小洁要放寒假了呢！”“小雪，寒假里一定要好好照顾好好照顾身体哦！”
又是新的学期。小洁和小雪的友谊又要继续，有了周伟这个默默的见证者，相信她们一定会好好珍惜这份抹不去的友谊的！
为了让阿诚有个更好的学习环境，父母辗转托人把他送到了县城中学。在县城中学，阿诚在班上交上了一个朋友阿远。阿远虽然在县城长大，但是对他非常热情。每当他遇到困难，阿远总是无私地帮助他。
这天，给他们代课语文的王老师住院了，他将在病床度过他五十岁的生日。
“王老师是因为我们才病到的，咱们给老师买一个生日蛋糕，去医院看看老师吧。”阿远建议。
阿诚虽然心里同意，但是他久久无法回答他的好朋友，因为一个蛋糕需要一百多元，而他一个学期的生活费还不到一百元。为了让他上学父母想尽了一切办法，家里现在已经快接不开锅了。
到了约定的时间，阿远呆板蛋糕买来了。
阿诚一看见蛋糕，眉头就皱了起来，两人一起去看老师，一个带着礼物，一个两手空空。这不是成心出我的丑吗?阿诚心想。但是阿远似乎什么也没注意到，还是拉着他去了医院。无奈之下，他只得跟了去。
当王老师打开那盒蛋糕时，阿诚惊得目瞪口呆!
蛋糕上面写着大大的祝福语，下面是落款，只是一切跟他想象的完全相反，他的名字写在前面，而阿远的名字写在后面。
顿时，他又是感动又是惭愧。
小学生叙事作文
雁江一小是一座百年，这里有知识渊博的老师，有先进的教育教学设施，有四季如春的校园，其中小操场更是一道亮丽的风景线。
小操场夹在两栋具有浓烈书香的新旧教学楼之间。它虽然小巧，不宽阔，但我对这里的一草一木都有一种亲切的感觉。你看西边围墙下是一个美丽的长方形的花坛。里面种着一簇簇碧绿碧绿的麦冬，它们有的叶子弯腰触地，好像是同学们在操场上尽情的玩耍，有的叶子在左摇右晃，好像是同学们在摇头晃脑地朗读课文；又好像是老师和同学在亲切的交谈，微风吹过，又给花坛增添了几分情趣，使它变得更加美丽。
小操场的周围是一棵棵小叶榕，他们长得郁郁葱葱，笔直挺拔。远看，它们像一把把撑开的大伞，为我们守护着校园。它们在春天的感召下，一个劲儿的往上长，茂盛的枝叶姿态万千，一年四季披着绿装屹立在那里，好像是一位位老师在为我们的成长鼓励加油。
小叶榕前便是学校的展板和橱窗，橱窗里有很多作品，有国画，有书法，有各类好的文章，还有很多漂亮的手抄报。这周展板上是介绍关于雷锋叔叔的感人故事。主要时讲他尊老爱幼，助人为乐，出差一千里，好事做了一火车的事迹。所以橱窗和展板是同学们最喜欢去观赏的地方，大家都愿意前来开阔眼界和学习英雄人物叔叔的高尚品质。
歌声笑声少沾边，
体育场所是山坡。
放学书本靠手拿，
学期未完书已破。
小狗鸡鸭常相伴，
规范锻炼不沾边。
老师也是小学生，
教我读时虚心听。
哪怕肚中在唱戏，
篇篇课文都背完。
后来在读五年级，
照常背书也不停。
《金色鱼钩》长课文，
背完也是一百分。
寒冬衣衫太单薄，
习作本子少可怜。
都知盘中菜和饭，
粒粒都是血和汗。
春种一颗稻子粒，
秋天未知有收获。
酷暑风霜时时伴，
颗粒能收皆大喜。
要知长辈血和汗，
不忘父母养育恩。
一粒一碗来不易，
倾倒饭菜不应该。
大家都知盘中餐，
粒粒粮食皆辛苦。
多数同学做得好，
从来不倒饭和菜，
珍惜粮食带头做，
吃饱吃好精神爽。
猛醒回头看辽小，
学习天堂实羡慕。
学校开设俱乐部，
全面发展我羡慕。
开设项目十四个，
想报项目任我挑。
要是我能再少年，
每个项目都想报。
从小立下报国志，
多亏家校培育我。
可报项目一旦选，
勤学苦炼不缺席。
辽宁小学就是好，
不亚重庆珊瑚校。
美好校园读六年，
打好基础要坚实。
六年读满升中学，
中学读了考大学，
读研攻博任我挑。
毕业过后进社会，
将来找份好工作。
回报父母和祖国。
终身不忘我母校。
健儿展翅出夔门，
家乡建设莫忘掉。
学好本领回家乡，
建好奉节新夔州。
一步一个脚印走，
远大志向胸中装。
德智体美齐发展，
学童有志在四方。
天天锻炼不可少，
学校操场设置齐，
教室加上电脑室。
大小厨房烹美食，
早晨中午饭菜香；
每天炒菜品种异，
饭熟菜香添滋味，
吃了一碗又一碗，
滋补身体有精神。
学习锻炼体魄壮，
个个长得像小虎。
健康体魄人人有，
精神抖擞搞学习。
要打乒乓功能室，
校园早有图书室，
架上图书几万册，
博览群书好去处。
一生读了万卷书，
下笔有神写文章。
阅览休息有好处，
教师办公有电脑，
既查资料又撰文，
课件网上随手制，
方便大家都称行。
辽小学子几千位，
从小立下大志向，
要学肖望谈家嘉，
学习锻炼思想好，
全面发展我最行。
今天随想不成文，
只为抛砖来引玉。
老生常谈不够好，
欢迎大家来指导。
四千学子齐努力，
辽宁小学展新貌。
重庆奉节县辽宁小学高三:袁祚萱
校园春景
六二班郭灿 辅导老师陈忠普
虽然还有几分寒意，但我们校园里却已是生机勃勃春意盎然。
一走进校园，目光便被路边树上的花吸引住了，有桃花，梨花，杏花，粉似霞，白如雪。一阵微风吹来，花瓣漫天飞舞，下起了浪漫漂亮的花瓣雨。一旁的迎春花也不甘示弱，穿上了鹅黄的新衣，戴上了星星发饰，带来了春的消息。
学校里的小溪被春姑娘叫醒，他翻了个身，冰就全融化了。他欢快的唱着歌，卷着水花跳着舞，好像在欢迎同学们来上课学习。下面的小金鱼迫不及待的浮上水面，露出头，呼吸一口春天的气息。这时候小金鱼突然地沉下去，只听见“咕嘟”“咕嘟”的声音，哦！原来是调皮的它们在吐泡泡呢！
操场边的一棵柳树活像一个个小天使，整齐的排列在操场的四周，柔嫩、倾长的枝条迎风摆动，好像挥动着淡绿色的轻纱，为春姑娘的到来翩翩起舞，为新的一天的到来向同学们招手，又似乎在窃窃私语。传递春的信息。
竹园里的竹子在吸取了水分之后，一股劲的往上长，从远处看，就像几位正在吟诵的英俊少年，几只可爱的小麻雀停落在他们的肩头，叽叽喳喳的在讨论些什么。地上的竹笋，经过春雨的滋润，穿上了一层层笋衣，探出了尖尖的头。春风吹过的清晨，竹叶刷拉拉的响起来，小鸟们在竹林中集会，唱着婉转动听的歌，赞美美丽的校园。竹子在什么时候都是那样的清秀挺拔。
教学楼矗立在东西两侧，西教学楼下边是一个圆形的喷水池，清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒，腾起一朵朵水花。一群色彩艳丽的小金鱼欢快的在池里游来游去。大楼里时而传来朗朗的读书声，向动人的童声大合唱。一阵阵笑声从操场传来，同学们聚在操场上，这里一伙，那里一群，有的在树下看哪片叶子是新长的，有的在看哪朵花是经过昨夜一阵春雨绽放的。他们说着、笑着、跳着，像一群雏鹰展翅飞翔。春天在同学们心中荡漾……啊，春天，里来到了校园，改变了冬日里校园的死气沉沉，带来了生机勃勃，带来了绿色的希望。
评语这是一幅早春图，小作者选择了校园这一独特场景，详细描写了校园中几处景物在春天的模样，注重写实，生动形象，景与人交融的非常和谐。
小学生写景类作文点评
1、在你的笔下，__的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的__。
2、小作者运用了动点观察的方法对__晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对__对大自然的热爱之情。
3、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的__，从校门——教学区（教学楼巨型花坛）——活动区（大操场），条理清楚，有选择有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。
4、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩外形香味等方面的特点，并且用了比喻拟人排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。
5、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了__之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。
6、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过__春夏秋冬的描写，抒发作者对__童年生活的热爱。
7、在你的笔下，冬天__的景色描述得细致入微，语言通彻流利。文中的比喻拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！
8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对__的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的__展现在人们眼前。
9、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了__的美丽景色。
10、文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使__不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
11、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱__的思想感情表露得更为自然充分。
12、__四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
13、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。
14、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了__一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
15、这篇文章语句朴素生动，内容真实有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写__的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到__的欢乐，使人读了有身临其境之感。
16、纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
17、小作者捉住了春天__特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出__的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。
18、文章借助丰富的想象，运用拟人比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。
19、作者通过描写自己的__的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。
美丽的紫荆湖
四五班叶铭 辅导老师赵秋玲
我们的校园有四大湖，可我最喜欢的就是紫荆湖。走进世纪大门，沿着青云大道向前走，就到了紫荆湖。
步入紫荆湖，你会看到一些圆形的小搭石，弯弯曲曲的像一条大金鱼，逆美极了。紫荆湖周围种着一些紫荆树，每到春天，它们竞相绽放。风一吹，花瓣飘落满湖，如云锦红霞般飘落到地上，又如蝴蝶飞舞般落下，既像下了粉红色的雨又像花精灵们在跳舞；还像落雁般飞下来，美极了。那种身临其境的感觉，妙不可言。在上面看，紫荆湖的形状是圆的，但周围的树把它围起来，像一朵花，美丽极了。
这就是我们学校的紫荆湖，这里的景色让你流连忘返，你有这么美丽的校园吗？
脚扭伤之后
体育课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。
大家都下意识地朝王军看了一眼。
全班学习的学生张红停下脚步，伸出双手，想去扶王军。可她又犹豫了一下，好像想起了什么，皱了皱眉，眨了眨眼，叹了口气，径直回到了队伍中。她想：你平常看别人有困难时从不出手，还说同，风凉话，现在自己伤着了，别人肯定会向你“学习”的！
全班最淘气的学生王明见了更是幸灾乐祸地捂着肚子，仰着天哈哈大笑。斜着看了他一眼，吐了吐舌头，说：“你这是自作自受！平时欺负我们，还有事没事挑拨同学间的关系，谁都恨你恨到骨子里去了！现在要你尝尝这种滋味也是应该的。”说着，王明又与其他同学嬉笑着走开了。
全班最爱美的学生李丽，鄙夷地看着他，好像王军干了什么坏事，罪有应得似的。她也跳着走开了，还丢下一句话：“你不是说男女授受不亲吗？现在，干脆你来承受住你自己说的话的‘威力’吧！”
王军这时也是悔恨交加，泪珠像断了线的珠子滚落下来。他望着同学们一张张面无表情的面孔，红着脸低下了头，想起以前自己的种种冷漠。
没过多长时间，王军又听见一阵脚步声，抬头一看，原来是同学们！王军心里咯噔一下：他们肯定又要来嘲笑我了，我可怎么面对他们呀……
没想到的是，张红上前扶起了他。王军这时更难堪了，他低着头红着脸不敢正视张红。同学们都笑了起来，张红也忍不住“扑哧”一声笑了。体育老师来了，语重心长地说道：“王军，班级是个集体呀，怎么能破坏了这和谐的旋律呢？你看，你平时怎样对待别人，而别人又是怎么对待你的呢……？”
老师还没说完，王军就打断了：“老师，我知道了，我错了……”
同学们笑得更欢了。
后来几天，王军果然转变了：主动扫地，帮老师搬作业，再也不欺负同学了，和以前真是判若两人啊！王军也说：“跟同学好好相处真的很快乐！有点摩擦也没什么。”