小与大

400字
主题:理性表达、微观治理、公共讨论、社会观察、责任意识

发现了一个非常有趣的现象:不论是在茶馆或是饭桌上,普通老百姓一坐下来就特别喜欢讨论国家大事,一开口就气势恢宏,“中国的体制……”“政府……”“我们的教育……”,一个个都宛如专家。这不,《斗妈大全》一出,爱讨论国家大事的人们又开始了:“你看这就是中国体制下的弊端。”“政府太没用了,都不好好管管孩子的教育。”“我们的教育真是摧残人啊,上小学的孩子咋就这样了?”

这样的论调背后其实隐藏着一种非常普遍的思维方式,即人们习惯于一种笼统的表达方式,喜欢从大处着眼,而不是从小处着手。遇到一个矛盾,比如医患关系问题,人们首先想到的是中国的医疗体制有问题、医改迫在眉睫,但至于怎么改,很多人觉得事不关己,便不再追究。如果我们能以一种更细化的目光看待,如建立第三方调节机构来处理棘手的医疗纠纷,或进一步用法律明确医生和患者之间的权责,那么很多类似的问题就可以更快地解决。

精选读者点评

开头这个“斗妈大全”的例子活灵活现!老百姓茶馆里聊国事的场景,写得像镜头一样咔嚓定格,但后半段“第三方调解”“权责明确”这些词,怎么突然变新闻联播口播了?咱把“医改”那句撕开揉碎,写写你家楼下诊所王大夫咋被投诉、咋和病人掰扯清楚的,试试?

滑梯

450字
主题:教育观、亲子关系、学习内驱力、成长平衡、理性期待、育人本质

“月满则盈亏”,相信这句话已经耳熟能详了。正如当今的社会,各家各户的人都望子‘成龙’,望女‘成凤’,紧着在时间的跑道上竞争着,而且为了自己儿女的前途,都‘煞费苦心’补课班儿挨个的找,为了自己儿女的中考与高考上‘榜上有名’费尽心思花钱拉关系,走后门,不过给他们的‘台阶’是垫的很高了,却不能保证的是在台阶的下面没有一个‘滑梯’,那他们的一切心思不都白费了。垫的高,可滑下去的也快。

后来,为了自己的儿女能把有更大的提升,他们又开始把自己当做儿女的‘家教’,看管好他们,让他们通宵达旦的作复习题,可效率没提高,却将自己的儿女累出了病,在紧接着,只能去替他们上学校请假,抓紧时间去治病,但即使表面的病好了,但由于强制性的学习,让当儿女的失去了学习的兴趣,所以,我想说的是,学习这方面,家长应适当的检查与监督,不要,像看管犯人一样,让自己的儿女感觉家是一个牢笼,学习要顺其自然,靠的是,自己主动性的学习,不能靠强迫,这样就算你为自己的儿女铺的台阶越高,滑的也就越快。

黑龙江哈尔滨香坊区第十一中学高二:杨珈璐

精选读者点评

这个“滑梯”比喻尤为出彩!台阶垫得高,底下真有滑梯,你一眼就看见了家长焦虑的悖论。后半段“家是牢笼”那句,我划了两道线,孩子心里的话,写出来了。

中学生为何不读名著范文

1200字
主题:名著接受、青春阅读、教育现实、文化传承、生活关联

尽管暑期中书城、图书馆的人数又猛增,青年学生成了阅读的中坚力量,但调查显示学生的阅读仍然是一个暧昧的问题。其中经典名着在青年人中公信力的缺乏已经是一个不容忽视的现象,日前,我们就学生们为什么不读名着的问题,在书城和图书馆随机采访了一些青年学生和家长。以下就是各种“不读名着的理由”:

名着属于“闲书”。在主要出售教辅读物的书城四楼,许多家长和孩子一道在挑选各类辅导材料。一位初二男生的母亲显得忧心忡忡,称小孩其实很喜欢读文学书,语文也学得不错,但总成绩不太理想。明年就要升学考了,此时无论如何不敢掉以轻心,她“绝对不让孩子在这时候碰闲书,名着也不例外”。一位高二女生专注地翻阅那些“一课一练”之类东西,她的母亲不无得意地说,“小孩大了,我不强求她读名着,也不反对她读,但小孩是自觉的,她知道现在该做什么。”太长,太厚,令人望而生畏。长篇的语言和结构因素成了人们亲近名着的一个障碍。许多人表示,有时也翻翻名着,只觉眼花缭乱,没看出什么又放下了,此后也没兴趣再去碰它。即使要看,一般也只看些短篇,而文学名着的“影视版”相应更受追捧。一些学生说,现在大部分名着已拍成电视剧或电影,看过后就知道是怎么回事,也没有耐心再去看原着。在言语间,他们对名着不敢亵慢,只是“敬鬼神而远之”。在书城选购名着的多为初高中毕业生,他们说,过去的暑假都陷在各种各样的班里,根本没时间读名着。某市重点中学高一的学生在回想了自己读名着的经历后苦笑着说:“我看过《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》等名着,好像都是在病床上读的???生病在家,不用上学,就从爸爸的书橱里找出来读。现在就不行了,《基度山伯爵》断断续续看了一学期都还没看完。”名着与生活没关系。在采访中,令人意外的是学生们对《花季雨季》、《第一次亲密接触》、《三重门》等作品表示出的热情与兴奋。他们认为上述这些作品“有意思”,“贴近生活”。有一个女生的看法可能有一定代表性。她自称读过一些名着如《苔丝》、《简爱》、《安娜?卡列尼娜》等,也喜欢冰心、张爱玲,对名着并不排斥,不过她更喜欢看时尚杂志、成功人士(如比尔?盖茨)传记,以及理财类书籍。她对《富爸爸,穷爸爸》很欣赏,说这类书给人启发大,对人生的影响更直接。

一位家长说,他希望孩子能读一些名着,但也只是读一些就够了,用不着读太多,因为孩子将来不一定搞文学,或去读中文系什么的。持这种态度的家长比较普遍。在上海书城见一女生埋头专注地抄写《西游记》中的段落,问她既然这么喜欢为何不索性买下来,她说是老师布置的“摘抄”作业,其实一点看不进去,边说边匆匆起身,合上书走了。在上海图书馆,一女生检索了大量名着篇目,问她平时经常看吗,答:为了完成任务。再问:对读名着有何想法?答:没什么想法。笔者在普陀区图书馆了解到,来这里借名着的同学十之八九是为了完成暑期“作业”才硬着头皮走近名着的。

精选读者点评

这稿子写得真有味道!采访实录穿插得自然,像在听几个同学围坐聊天。非常喜欢“敬鬼神而远之”那句,又准又带点小幽默,改都不用改。

走在刀刃上的日子

2150字
主题:成长阵痛、家庭边界、教育异化、代际对话、心理危机、社会镜像

北京的秋阳,经过一个夏天的溽热的暴晒,变得明朗而干爽。

开学了,新一级的高三学生回到了熟悉的校园,熟悉的课堂,又能与教师同学相聚了,这原本是件令人高兴的事呀。但是,那属于孩子们的轻松脚步被新一轮的课业负担所羁绊,那洋溢着青春气息的面容又要被高考所笼罩。

我是一位曾经的高三学生的家长,虽然孩子最终考取了大学,但高三这家一年是难忘的,简直就像走在刀刃上的日子,稍不留神就可能全家覆没”。现在,我用笔坦诚地记录下我的经历,也许对绝大多数的普通学生及其学生的家长或多或少有一点借鉴。

2026年8月30日。

我的女儿叫晴晴,是北京一所示范高中的学生,上学期期末的考试成绩排在年级倒数三十几名,所以把人们常常比喻的”鸡头风尾”在她身上的时,她就是一条不折不扣的”凤尾鱼”。

今年上高三,在我这个老妈心里,这可是至关重要决定人生命运的一年,我还没不得及想好送她什么高三礼物,她却送我一个重磅炸弹———离家出走。

离开学不到两天了,晴晴伏在电脑前,手里捧着安妮宝贝的《彼岸花》,两只眼睛瞟着电脑,希奇古怪的名字的图案在屏幕上闪烁。看着她百无聊赖、无精打采的样子,我心里的火好像一把扇子扇着,一团一团的往上拱,“晴晴,干嘛呢?”“聊天”“一个暑假干嘛啦就这么聊天打发过去了?补习班你不愿报,家教你不想请,升了高三看你怎么赶得上?”我大声质问。“我上了一个月英语班,还整理了化学生物笔记,两个月的假期我只玩了两个星期!”晴晴居然振振有词。此时,我再也忍不住了,一股无名的火直冲头顶,:“上了高三就不许你再和这些狐朋狗友们聊天,要一心一意地读书,否则怎么可能考上大学。”“考不上大学是我的事,你已经拆了我那么多朋友,现在你绝不能再拆!”晴晴一向反感我的唠叨,至多把音响放的。“你考不上大学是站在商店里买东西,还是蹲在路边摆地摊?”我没有注意到她的脸已经通红,眼泪也在眼眶里打转。“我乐意,我乐意!”她终于急了,站起来,摔花瓶,砸杯子——总之,所有的考试焦虑,升学压力,都化作这股无名火,发泄在我和这些无辜的东西身上,最后一甩手:“我走了!”

她夺门而出。

我愣了,像战士找不到战斗的对手,像疯子找不到发泄的地方,从癫狂跌至无助。半小时后,我开始清醒,看着无边无尽的默认想到种种危险蛰伏在我女儿的身边,无奈又后怕:我干嘛要跟她较劲呢?

这一夜,我没有睡好,心里不断安慰自己,也许她是跑到哪个女生家里去了,以前不是也有女孩子的家里闹了意见来我家吗?梦里见了很多很乱的东西。早上5点,我被一个短信叫醒,是晴晴发来的:“我在网吧看电影,你待着吧。”

网吧,这个梦中的恶魔,终于来到了现实,有那么多孩子被网吧吞噬,我一直在暗自庆信晴晴还没有到那个地步,尽管她喜欢上网,但一直是在家上的,可是现在,她在网吧里呆了整整一夜!

我立刻回短信:你在哪个网吧,跟谁在一起?快回家吧,你不要逼我啊!

她也回信:滚你的,谁逼谁呀,你让我自己呆会儿。

一夜之间,就学坏了!多少年家长教师苦口婆心,把她教育成一个热情大方、乐于助人的女孩,一夜之间,在网吧里就变成了满口污言_语的问题孩子!

此后,她不再理我了,无论我怎么样发短信好言相劝都无济于事。手机里的提示音永远是:“对不起,你呼叫的用户不再服务区。”平时感觉礼貌温存的手机提示语此时简直让我绝望得几近疯狂!孩子,你在哪里?会不会被人绑架,会不会遭人蹂躏,会不会加入坏孩子的团伙,会不会自杀或者……我不敢再想下去了,电视里看到过的画面一幕一幕浮现在眼前。到清晨,我向派出所报案,民警让我先到附近的网吧看看。我去了,昏暗的光线,虽然已是八九点钟,网吧里仍稀稀拉拉的有几个半大不小的人,不知道是成人还是孩子。既然网吧是孩子是孩子学坏的温床,为什么还要设立它呢?我开始痛恨网吧,痛恨网吧里那几个服务小姐—姑且叫做管理人员吧,我鄙夷地扫她们一眼,不屑于上前跟她们说话,其实心里我是想上前去问问她们有没有看见有一个叫晴晴这样的一个女孩,但是此时,我只有不屑的痛恨。她们大约非常习惯我这样的眼光,冷漠地任我在黑黑的网吧穿过,在她们的身后是方便面、果汁等生活用品,可以想见,晚上这里通外国的热闹与喧嚣。

我一无所获的回到民警值班室,问民警:“我没找到孩子,你有没有好的建议?”那个民警很年轻也很和蔼,他说:“假如要报案,要等到24小时之后,现在你只能等待,或者给她的同学好友打打电话。”“现在这样的孩子很多,往往是承受不了压力就离家出走,等五六天就会自己回来。假如在媒体上发照片什么的,可能会刺激他们。”北京电视台法制节目的一位负责人如是说。更有一位大学生以过来人的身份非常理解地说:“高三学生离家出走简直就是正常行为,他们要发泄身上的压力嘛,采取这种行为是一种很平常的方式。”

是的,晴晴说过,她想死,等过了高三这一年再活过来。我开始反省自己,反省自己的一言一行。是我逼她走的,我看不惯她在家里懒懒散散的样子,我希望她永远坐在书桌边捧着课本。我把她的房间刷成天蓝色,说是“迎接高三”,我买来了营养品说是“为了高三”,我每天都说,“高三很重要,你一定要过好这一关”,我说,“人家孩子在高三如何如何努力考上了某某大学。”我向她许愿,“读高三毕业后,让你去旅游,你考上大学给你买你想要的,我力所能及的任何东西”。“高三高三”,在她心里一定变成了一道符咒,让她心神不宁。

二中初二:胡浩

精选读者点评

晴晴摔花瓶那下笔力饱满!手抖着读完,心也跟着哐当一声,这哪是作文,分明是颗没拆封的炸弹。后半段找网吧那段,“昏暗的光线”“方便面、果汁”,细节扎人,比喊一百句“压力大”都有力。

我和爸爸妈妈之间的矛盾

600字
主题:学业负担、家庭教育、代际沟通、童年生态、教育反思

最近,少年宫开班了,许多家长都忙着要帮孩子去报名,我的爸爸妈妈也不例外,瞧,他们又在催我快点呢!说实话,我可不想报名,平时,在学校已经有那么多作业,回到家还要接受坦克、战斗机的轮番轰炸(说实话爸妈布置的作业跟这也差不多),如果周六、周日还要再去上那些无聊的补习班,哦,天哪!正是因为这个,我和爸爸妈妈的矛盾连连升级。

瞧,红脸老爸和黑脸老妈轮番上阵劝说,听听,他们都说了些什么,“好好呀,你瞧,人家小孩都去上了,你不去,要退后很多呀!”,“就是就是,妈妈让你上那个英语班,也是为你好,现在英语很重要,不得不巩固呀!那个数学班也很好,里面还有奥数这一项目,你要多学学!俗语说:‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。’你现在正是学习的黄金时期,都学点知识,也是为了将来嘛!”

看看,真弄不懂,大人的嘴皮子怎么那么厉害,不过,我也不是说上就上,说下就下的,我使出看家本领,就是不答应,爸妈看我不吃软,就脱下温柔的面具,露出那邪恶的嘴脸(好象太夸张了,嘿嘿),加封了电视机、电脑、食品储藏室、冰箱、书柜,甚至连厨房都加上了封条。

老天,我的命怎么这么苦啊!难道给一点点施舍都这么难啊!无奈,我只好背着大书、小书,加班加点地上补习班去了。

每当看着那些大大小小的孩子们,背着、带着、提着各种学习用品,奔波在各种实习班中,风雨无阻,都不禁感叹:现在的孩子,真累!

精选读者点评

这个“坦克、战斗机的轮番轰炸”真有神!比直接写“作业多”有力十倍,批到这儿忍不住笑出声,孩子心里的委屈和幽默感,全藏在这句里了。

最完美的生物

950字
主题:成长压力、理想化投射、家庭教育、社会比较、自我认同、幽默批判

世界上有一种生物,它是所有家长都希望得到的——

它从不骄傲,反而很谦虚。它什么事都想得很周全,从来没有出过错,别人都很崇拜它。它对身边的人都十分得好:对长辈特别孝顺,对同学与朋友十分友善、真诚,对比自己小的孩子关爱倍护。

它的学习棒得不得了,每次都考全年级第一名。各门学科同步第一,只要一科没有考到满分就会哭得昏天暗地,但它考试从来都可以考满分。

它从不与时俱进,长辈说什么做什么,就算住着茅草房、穿着烂衣裳、踏着破草鞋,它也不会有半句怨言。现在的电脑、电视、游戏机、学习机、手机等等,它也从来不碰,就连qq都不知道是什么东东。

它勤俭节约,用过的草稿纸都是到处捡的,并且扔的时候草稿纸上都是字,找不出来一点点空隙。它作业做起来一丝不苟:字工整漂亮,准确度100%,也不浪费作业本。一个学期下来,书本还跟新的一样。

它深得老师喜爱,奖状周周有,一叠一叠的,如果不卖连家都装不下。任何老师只要一见到它就赞不绝口,同学们都羡慕嫉妒恨。

它口才极好,班上如果有同学吵架或打架,它只要一说话就能解决纷争。还精通各种乐器,弹奏出来的曲子算得上是天籁之音,俗话说得好“此曲只因天上有,人间哪的几回闻”,用这来形容再贴切不过了。它的棋艺不亚于专业棋手,每次参加比赛都要抱个奖杯回来,它自己就一直觉得没有对手的比赛称不上比赛,但怎可辜负家长与老师的期望,它可是个最听话的生物啊!书法对它来说就像是熟得不能再熟的朋友,因此它对书法了如指掌,达到了登峰造极的境界。“活了!活了!”只要有人见过它的画,就不得不说出这句话,可见它画的画多么逼真,并且会各种绘画形式。

它能够利随意用自己所学的任何知识得到自己想要的资料,天气、气候、pm2。5、湿度、温度等更不在话下。它的分析力和判断力极强,任何文章它都能够分析透彻,连鲁迅都佩服他。它从不需要孔子保佑他的语文、祖之冲保佑它的数学、老外保佑它的英语、麦哲伦保佑它的地理、马克思保佑它的政治、秦始皇保佑它的历史,因为它全都能够搞定。

它从不迷信。它不拜佛,不看风水、不看生辰八字、不哭天喊地求菩萨。它绝对信赖科学,但不跟随大众,它如果有自己的结论,一定会确认是否正确,并改变原本的想法。

你们知道它是谁吗?他就是高端大气上档次并且成为2026感动世界“最完美的一种生物”——别人家的孩子。

六年级:茹苡

精选读者点评

“别人家的孩子”写成科幻设定,真令人惊喜!通篇反讽藏得又深又俏,连“草稿纸没空隙”都透着荒诞劲儿,六年级能这样玩语言,老师边读边笑出声。

止痛药灵吗?

500字
主题:教育反思、童年尊严、代际沟通、心理创伤、社会隐喻、成长困境

止痛药灵吗? 福建省福清市 福清市东方红小学四年2班 周胜蓝 李大伯可是城里有名的推销员,他专门欺骗考试考不好的学生。他推销止痛药有5年了,赚了不少钱。还盖了两座房子。这不,又向小东家走去了。

小东因为学习成绩不好,经常被爸爸打的遍体鳞伤。于是,李大伯走了过来,对小东说:“我是推销止痛药的,买一瓶吧!”“买什么,我烦死了。你治得了我的肉伤,治的了我的心伤吗?不买不买。”

李大伯眼珠儿一转,又要实行他的阴谋诡计,他心想:“这小子脾气挺强,是个吃硬不吃软的家伙。看来,我得用绝招了。”只见李大伯笑眯眯地对小东说:“小子,刚才我看见你爸去你老师那里了,去了解你的学习情况了。”小东一听,吓得全身直冒冷汗,心想:“昨天我转到后面一桌与同学说话,后来还被老师叫到了办公室。老师会不会把这件事告诉爸爸。我还是买瓶止痛药防御防御吧!”于是小东掏出钱来,买了一瓶止痛药。

别人都说可怜天下父母心,可我觉得是可怜天下儿女心呀!在痛恨李大伯欺诈行为的同时,我们也该奉劝所有的爸爸妈妈,给孩子们的学习多一点耐心的帮助,不要动不动就对孩子拳打脚踢。

指导教师:高必达

精选读者点评

“止痛药”当隐喻用得真溜!小东掏钱那刻,心酸又荒诞,疼的哪是肉啊,是不敢说话的喉咙、被吓缩的肩膀。结尾那句“可怜天下儿女心”,像颗小石子,咚一声掉进老师心里。

心声

450字
主题:爱与伤害、倾听孩子、教育反思、成长压力、代际沟通

现在,城里孩子竞争力太强了,同时他们也很累!

我敢说,百分之九十九的孩子都是父母要求的。

也许是父母们的虚荣心,也许是父母“望子成龙,望女成凤”急切心怀,也许是父母的爱,但是这恰恰成了孩子们不大不小的负担。

昨晚,我在“妇女儿童活动中心”的楼梯下等我的大姨妈,我看看手表,已经八点半了。来来往往学习的人还是不断出现在我眼前,最多的还是背着书包的孩子。我回头一看,咦?那个背着书包的男孩为什么在那个女人面前站着呢?根据年龄的推断和动作的推断,他们应该是母子关系,那个男孩在___妈面前低着头,好像是要接受“爱”的惩罚,果然,她的妈妈用左手捏着他的又耳朵,用右手打了男孩几个耳光,然后,说了一大堆话,最后就把小孩子推在了地上。我真的很不解,最多是可上得很糟糕,也不需要给给这么小的孩子(大约只有六七岁)的小男孩耳光吧!这时候,我的直觉告诉我,小男孩的心在流泪,我看见他的眼睛噙着泪水,这是“爱”的泪水,也是“恨”的泪水!

在此,我要向全天下的父母们说:“谢谢你们给予我们生命和爱!但在爱我们的同时,请先听听我们的心声!”

精选读者点评

这个“楼梯下等大姨妈”的细节太真了!八点半还背着书包的孩子、捏耳朵的手、噙泪的眼睛,不是写出来的,是看见的。结尾那句“爱的泪水,也是恨的泪水”,我划了两道线。

六一儿童节小品台词

2850字
主题:成长困境、教育异化、童年消逝、师生关系、素质教育、现实反讽

儿童相声:其父其子(其一)

[随着主持人的介绍甲乙分别携子(小甲小乙)上

甲朋友们!你们好!今天我们俩来为你们表演相声。

乙同时呢,还给你们带来两位小客人。

甲这是我儿子,小嘻嘻!

小甲初次见面,请多关照!以后有事呼我,我这儿有bp机!

乙这是我儿子,小哈哈!

小乙相见恨晚,不胜荣幸!赶明儿咱常联系,我这儿有大哥大!

甲嘿!他比我儿子还牛!今天哪,咱们主要是想跟朋友们说说这教育子女的事儿!

乙哎!这是当今社会上一门重要的话题!

甲我认为呀,教育下一代就要从小抓起。

乙太对了!从他一懂事儿就得把基础打好喽!

甲我在这方面那可是深有感触。首先说,我就教育我们孩子,从小就要不折不扣

的去做好每一件事。来!儿子!给他们讲讲,什么叫不折不扣!

小甲我爸爸平时经常教育我要不折不扣。就是告诉我,吃饭的时候不

要把筷子折了把碗扣了!

乙这什么学问哪!就这能耐你还教育孩子哪?你听听我们的!儿子!爸爸平时怎么

嘱咐你的,跟他说说![儿童相声:六一儿童节相声剧本小品台词

小乙我爸爸说他的希望就是望子成龙!

乙给他好好讲讲这望子成龙是怎么回事儿!

小乙望子成龙,就是说:希望我长大喽能成为一聋子!

甲好嘛,他这更不怎么样!

乙去!还哑巴呢!我是这么教你的吗?望子成龙,就是希望你将来能变成一条龙!

小乙知道!变成清一色杠呲一条龙!

甲打麻将呀!我说你就教你们孩子这个?

乙它不有时候凑不够手儿么!

甲就冲你这样儿,那孩子能好的了吗?

乙哎哟,您可不知道!现在的孩子可不好管了!哪儿像咱们小时候啊!

甲您说的还真对!现在的孩子,独立生活能力太差!跟咱们小时候没法儿比呀!

小甲我爸爸小时候独立生活能力就特强!

甲那当然了!

小甲才十岁,就不用我奶奶系鞋带儿了!

小乙那你爸爸也比我爸爸差远了!他老人家刚九岁就会穿袜子了!

小甲我爸爸八岁穿鞋就能分出左右脚!

小乙我爸爸七岁就能自个儿戴帽子!

小甲我爸爸六岁吃饭就不用人喂!

小乙我爸爸五岁喝奶就不使奶嘴儿![儿童相声:六一儿童节相声剧本小品台词

小甲我爸爸三岁就会抓挠儿!

小乙我爸爸一岁就会骂街-----

甲乙我用你们夸吗!!一边儿去!

甲你说这孩子多可气!越当着人越人来疯儿!

乙甭答理他们!咱还聊咱们的!

甲就现在这孩子,是越惯越没样儿!你说咱小时候多让大人省心呀!

乙就是!

甲甭说别的,最起码,我上学的时候那根本就不用大人送-----

小甲那会儿咱家跟学校住对门儿!

乙---那我呢!天天儿早晨上学,什么时候让大人叫过?到时候准起---

小乙我爷爷怕叫不醒你,头天晚上给你枕头底下塞六个闹钟,一响起来吓的全

院儿人都往外跑,跟警报器似的!

小甲我爸爸就从来不用那玩意儿!

相声剧本今天的作业不多

甲:(作背重书包状,用《上学歌》的曲调唱)

太阳当空照,花儿对我笑……

乙:喂,你乐什么!乐?

甲:(一惊)呀,是你呀,久违了。

乙:好久不见,你背的什么东西呀?

甲:书包呀,怎么?

乙:书包,怎么这么重啊?

甲:那么多书,能不重吗?

乙:都有些什么书?

甲:语文书,语文学习指导,语文目标检测,语文达标练习,语文单元测试,语文阅读训练;数学书,数学学习指导,数学目标检测,数学达标练习……

乙:(不耐烦的打断)停、停、停,这么说七科就有四五十本书了。

甲:这算不了什么,还有老师让我们到书店去买的各科《中考指南》呢!

乙:不是你们学校在搞素质教育试点吗?

甲:是啊,我不是在唱歌吗?素质教育要求每位同学都要学唱歌,做体操,画画……

乙:所以放学路上也唱?

甲:当然,我高兴了,我要痛痛快快地乐一乐,因为今天晚上的作业太少了。

乙:有多少?

甲:语文只有一个作文,一个日记,数学只有十四道几何证明题,化学有七道计算题,英语抄课文两遍,历史五道问答题,政治……

乙:(打断)还少啊!

甲:比平时少多了,今晚上我准备在十二点以前把它搞定。

乙:哎,别说了,我问你,你好像长胖了?甲:是吗?我们每天都做课间操锻练。

乙:(仔细看)我看你好像只有眼睛周围胖起来了。

甲:这你就不懂了,这叫让一部分地区先富起来,带动其它地区,最终达到共同富裕。

乙:你不是在背政治问答题吧?

甲:噢,对不起,习惯了。

乙:怎么你对政治这么感兴趣?

甲:谈不上兴趣,不背不行啊!

乙:怎么不行?

甲:第二天默写,错一个字抄五遍。

乙:抄不完怎么办?

甲:(突然提高声调)站好!(拉乙站好)

乙:干什么你?

甲:(凶神恶煞地)站好!

乙:(迷惑不解地)我说干什么,你?

甲:干什么,我得给你点颜色看看,看你到底是抄得完还是抄不完?

乙:呀,真厉害!《水浒传》主题歌上说:该出手时就出手啊!

甲:什么《水浒传》?

乙:你没看中央电视台每天晚上的电视剧《水浒传》吗?

甲:电视?我们老师说,不能看电视,考试的时候不考电视啊!

乙:这就怪了,素质教育不是培养各方面的素质吗?不考试就不学啊?

甲:我们也这样想啊,可是老师说了算啊!

(用《真心英雄》的曲调唱):在我心中,只有老师最凶,他把我们留到七八点钟……

乙:你们学校的老师都这样凶啊?

甲:那也不一定,我们地理老师可好啦,他从不打骂我们。

乙:那地理课上起来就轻松愉快了?

甲:别那么说,地理老师可是作不了这个主啊,还有班主任呢!

乙:班主任?他也能管地理课?

甲:当然啦,我给你学一学。(背着手,作在窗外或门口窥探状)

乙:(神秘的)特务来了。

甲:别瞎说,我在学班主任监督学生呢!

乙:我怎么老觉得是看守长在守监狱啊?

甲:可被你说对了,我们就给他取了一个外号看守长。

乙:这么说,你是把教室比作监狱了?

甲:本来就像监狱吗,老师总板着脸,一点快乐也没有。

乙:(恍然大悟似的)哎,那太好了!

甲:什么?

乙:我是说幸亏我没上你们学校。

甲:(不解地)我们学校怎么啦?你们学校呢?

乙:我们学校的老师都很和蔼,每天晚上家庭作业总共不到半小时,我们的学习兴趣可高了,成绩也蛮好的!

甲:你别吹,我们物理老师就是一位好老师。

乙:怎么个好法?

甲:他上课总是笑容满面,课堂也很活跃,作业又相当少,我们最喜欢学物理了。

乙:那你的物理成绩一定不错哟?

甲:(无可奈何地)全班不及格。

乙:(大吃一惊)啊,怎么会这样啊,我最喜欢的科目一定会成绩。

甲:这你就不懂了,你知道我们其他科的作业都很多啊!

乙:知道,管他什么事?

甲:这叫大气候决定小气候。

乙:你看,你看,又在背政治题了。

甲:这可不是背政治,你想啊,其他科的作业这么多,能完成吗?怕挨罚,只好带到物理课堂上偷偷做啊!

乙:结果呢?

甲:结果每一科都学不好。

乙:这叫什么素质教育啊?还不如我,玩得痛快,学得开心,成绩也好。

甲:也不能全盘否定,你有的方面也不如我呀?

乙:哪些方面?

甲:负重行军(指着书包)。我长期背这二三十斤的书包锻练。

乙:还有吗?

甲:还有熬夜我能熬到凌晨三点不打瞌睡。你能行吗?

乙:哎,我确实不行。

甲:这就对了。(看表)都快七点了,我还要回家做作业呢!再见了。

(用《上学歌》的曲调唱)小鸟说:早早早,你为什么背上炸药包?

乙:(迷惑地)嗯!你背炸药包干什么?

甲:(唱)我去炸学校,老师不知道,线一拉,就开跑,轰隆一声学校没有了。

乙:你这是唱的什么歌?

甲:我们学校的校歌呀,同学们自己编的。

精选读者点评

小甲小乙抢词那几段真逗!“望子成龙”变“一聋子”,“清一色杠呲一条龙”,孩子嘴瓢比相声还脆生,这生活味儿抓得准!