七年级写爱鸟护鸟的作文

750字
主题:生态保护、责任意识、生命尊重、科学认知、童心善举

你知道的鸟有那些呢?我知道鸳鸯,相思鸟,褐马鸡,蓝马鸡,锦鸡,蓝腹鹇,长尾雉,丹顶鹤,黑顶鹤,啄木鸟……

你知道每只小鸟平均每年吃多少只害虫吗?一只灰喜鹊一年能吃掉15000多条松毛虫,能保护5亩松林免受虫害,被誉为“灭虫卫士”。一只杜鹃鸟平均每天能消灭300多条松毛虫,它算得上是消灭松毛虫的有功之臣。每只戴菊莺一年可消灭400多万只害虫。一窝土燕在一个夏季吃掉65000多只蝗虫,每只蝗虫平均以5厘米的计算,将一窝土燕在整个繁殖期中所吃掉的蝗虫头尾相接排列,可达3公里之长。一只猫头鹰在一个夏季能扑捉1000多只田鼠,而一只田鼠在一个夏天至少要糟蹋1公斤粮食,一只猫头鹰在一个夏季替我们从鼠口中至少夺回1吨粮食。说出来,是多么令人不可思议啊!但是,你看到她们的下场了吗?呗小孩用弹弓射死,用笼子租当小鸟的梦想,用绳子束缚小鸟的自由,甚至有些地区有卖烤鸟串,真是天意难容啊!如果没有小鸟,哪来的庄稼,虽然还是吃了点,但想想丰收的成果,大家应该会宽容小鸟的那么一点点的错误吧!

我家门前有一棵香樟树,绿绿的叶子挡住了强烈的阳光,有一天,我看到了奕个鸟窝,忽然,心灵一动:对啊,虽然别人不懂得珍惜现在,但是,我这个小姑娘还能为社会做出奕点贡献呢!我来到树下,正好看到一个可以筑窝的三叉树枝口,我找来一块木板,稳稳当当地放在叉口上,再用枯叶、枯草和柴捏成一个椭圆状,好让小鸟生蛋。我又找来4块木板,分别钉在后面、左面、右面和上面;在正面,我装了一块开了一个瓶盖大的正方形口子,在沿上边还装了一个雨棚,省得让雨水流进去。

万事俱备,只欠鸟来。过了几天,飞来了一只麻雀,停在雨棚上歇了歇脚,有望里边瞅了瞅,就伸头缩颈地进去产蛋去了。

那一整天我都很开心,因为我为社会做了一点贡献!

七年级写爱鸟护鸟的作文

精选读者点评

这鸟窝搭得真像那么回事!木板、枯草、雨棚都写到了,连“瓶盖大的口子”都记得清清楚楚,孩子,你动手时眼睛一定亮晶晶的。

护鸟活动

600字
主题:生态保护、生命尊重、童年经历、友善行动、人与自然

星期六上午,我刚把作业写完,就看见有几只可爱的小燕子在我屋檐上做了一个窝,我高兴地跑回家,去找好朋友小雨,让他也来瞧瞧这漂亮的窝。

我找来了小雨,小雨看了,连连称赞很好看,就在这时,小雨指着我的头,说:“啊!你……你头上.”“怎么,我头上有什么吗?”说着,我用手轻轻一摸,一看,呀!这不会是鸟屎吧!顿时,我气得咬牙切齿:“你们这群忘恩负义的家伙,我是多么的喜欢你们啊,还带小雨来“参观”,你们却在我头上滴了一堆屎。”小燕子反而叫的更起劲了,好像在嘲笑我。

小雨这机灵鬼又想出了个点子:“我们把鸟窝捅了吧!”说完,便找来了一根长棍子,准备去捅。这时,我想起老师曾经告诉过我们:小燕子是益鸟,是农民伯伯的好帮手。小燕子是有生命的,如果捅去了它们的巢,就等于失去了家。“我们来帮它修理鸟巢吧!”我又心疼有一本正经地告诉小雨。我从家里搬来了一把梯子,又拿来了盘子和木板,我小心翼翼地爬上梯子,又轻轻拿起小燕子的巢,先放上木板。又摆上盘子,再一次放上巢。“这下可就放心了,小燕子有了个安稳的家,我再也不用担心被滴鸟屎了,”我高兴地说。我下了梯子,耐心地对小雨说:“小雨,燕子是益鸟,不能伤害它们,也决不能捅去它们的家。”小雨不好意思地点了点头。王大爷从旁边走过,向我们挥了挥大拇指,我们俩开心地笑了。

这次的护鸟活动圆满完成,保护鸟类,人人有责哦!因为鸟类是我们的朋友。

六年级:abcdefg

精选读者点评

燕子窝在屋檐上,你头上挨了一坨“惊喜”,这细节真灵动!后半段修鸟巢的认真劲儿,和开头气鼓鼓的样子一对比,人物就立住了。稍显“王大爷挥大拇指”有点像演戏,真有这人吗?他咋不早出来拦着捅窝?

人民广场喂鸽子

750字
主题:人与自然、童心童趣、生命尊重、城市记忆、温情瞬间

初三难忘暑假8:人民广场喂鸽子

那是一个阳光灿烂的中午,妈妈对我说:“我们去人民广场吧!”我听了一奔三尺高,高兴极了。

我背着旅行包,戴上太阳帽,一蹦一跳走出了家门。

我和妈妈坐着地铁,来到了人民广场。

我一到人民广场,一群群鸽子就向我飞来。啊!这些鸽子真美,那雪白的羽毛,比雪还要洁白,那黑色的羽毛中,还夹着些艳丽的颜色。鲜红的小尖嘴,小小的眼睛,让人惊叹。

我让妈妈给我买了两包鸽食,就开开心心地跑去喂鸽子了。

我跑到鸽子中间,还没喂食,鸽子们就逃之夭夭了。我感到困惑,难道我会捉它们?我问妈妈:“妈妈,为什么鸽子一看见我就飞走了?”妈妈意味深长地说:“你吓到它们了,你的脚步要轻一点儿,蹲下来喂鸽子,把食物撒一些在地上。不过主要是你要有耐心,记住哦!”我点点头。

我吸取上次的教训,这次我的脚步很轻、很慢,我拿着鸽食,在鸽群旁边蹲了下来。这招果然灵,一只鸽子也没飞走,我暗暗开心,不过坚持就是胜利,必须专心致志才不会吓走鸽子。我撒了一些鸽食,鸽子们都飞了过来,狼吞虎咽地吃起来,有的鸽子横行霸道,吃了一粒还要吃;有的鸽子干脆跳在其它鸽子身上。我见了,又撒了一些,鸽子们总算心满意足了,渐渐地越来越多的鸽子飞来了,不一会儿,两堆食物都被吃完了,吃饱了的鸽子们钻进了草丛,去玩耍了。

“咕咕,咕咕……”咦?鸽子在叫,鸽子在叫我吗?我随声走去。一个小弟弟正在捉鸽子,鸽子在对我说:“救救我!”我听了,跑了过去,对小弟弟说:“鸽子是和平的象征,不能捉鸽子,要保护鸽子。”小弟弟听了点了点头,去喂鸽子了。

时间可真快,我们要去博物馆参观了,我抚摸着鸽子的羽毛,“咕咕咕”小鸽子叫着。它们好像在说:“再见!”我与鸽子们拍了张照片,就依依不舍地离开了。

我们要保护小鸟,让鸟儿和我们共同生活在一起,让我们爱鸟!护鸟吧!

精选读者点评

这鸽子写透了!“横行霸道”“跳在其它鸽子身上”,多俏皮的观察,你蹲那儿看半天了吧?结尾小弟弟那段,心是热的,但“鸽子在对我说‘救救我’”稍显跳脱,留点白,反而更有力。

护鸟节

700字
主题:生态保护、人鸟共生、环境责任、传统智慧、生态文明

清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。春天来了,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,鸟儿也在树上“叽叽喳喳”唱个不停。我随着婉转动听的鸟叫声,我陷入了沉思------。

鸟类,是我们人类的朋友,是庄稼害虫的天敌,是大自然生态平衡的扞卫者。鸟类对农田,果园的保护,与人类生活更是休戚相关。在人类使用农药前,农田及果园的害虫多是依靠鸟类防治,因为鸟类多数是以昆虫为食的,它们是农田、果园里多种害虫的天敌和克星,是啄食害虫的大肚汉,灭虫效率高得惊人。我们的祖先很早就知道这个事实,在《旧唐书》中记载:“开元二十年,贝州蝗虫苗,有白鸟数万,群飞食蝗,一夕而尽。”说明当时鸟类消灭贝州地区蝗虫灾害的功绩。可是,由于工农业生产的迅速发展,森林的过度砍伐和大量施用农药化肥,给生态环境带来极大的影响,大大破坏了鸟类的生存条件,近26年来鸟类的种群和数量,正在以惊人的速度锐减,许多地方不再是“处处闻啼鸟”而是“处处无啼鸟”的景像。我国许多生物学家、环保学家大声呼吁:保护环境,保护鸟类。可是,有些人为了追求野味,而不顾一切的在大肆捕杀鸟类,用鸟类去追逐暴利。

我国现在有好多这个节,那个节的,为什么就没有个护鸟节呢?为了保护和拯救频临灭绝的鸟类,我们要大力开展宣传教育工作,要把爱鸟护鸟作为社会主义精神文明的一项重要内容看待,积极培养我们热爱大自然的高尚情操,形成“保护鸟类,人人有责”的良好习惯,让我们祖国大地处处山清水秀,鸟语花香。

“长夏原野青青黄,原野鸟类捉虫忙,祈求买卖鸟类客,莫让鸟类餐桌亡。”我要大声疾呼:有良知的人们,积极行动起来,为保护人类的朋友—鸟类设立一个护鸟节吧!

精选读者点评

这“处处无啼鸟”写得真扎心!后文却没再照应,是忘了?还是故意留白?你心里怎么想的?

阳光校园我们是好伙伴作文初中

750字
主题:生命关怀、同伴协作、自然教育、成长感悟、责任启蒙

这里几乎每天都有新鲜的事在发生着,几乎每天都有一个又一个不同的故事悄悄涌现……

那天体育课上,我班几个“皮大王”趁老师不注意,偷偷溜到操场一侧大树下的草丛中戏耍。突然,那为首的小徐惊叫起来:“鸟,一只受伤的鸟!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好离他们不远,循声转头望去,只见小徐摆出老鹰抓小鸡的姿态,扑向一只羽毛长得很好看、扑打着翅膀、拖着一条腿、想飞又飞不起来的翠鸟。

就在小徐捧着那受伤的翠鸟,乐得眼睛眯成一条线的时候,他的“冤家对头”——我班环保员、学校护鸟组组长小芳,突然出现在他的面前。小芳沉着脸,用不容商量的口气告诉小徐:“把鸟放了,快放!否则,万一伤了它,我和你没完!”

小徐爬树登高,追逐打闹虽是条“好汉”,磨起嘴皮子来,却压根不是小芳对手。只见他把那鸟紧紧偎在怀里,脸色通红,鼻尖冒汗,嘴唇哆嗦,想为自己分辨,却吐不出一句完整的话来:“不、不……受伤了……放了……会死。”那意思大致是:这受伤的鸟儿,放了将很难存活,但小芳她显然并没听明白。

正在这时,老师来了,上体育课的同学们也跟着围了上来。小芳、小徐相持不下,都冷着脸,等待老师发话。不料,老师却让大家来讨论:事情究竟该怎么办,这鸟儿到底是放还是不放……

讨论结果,皆大欢喜:受伤的翠鸟归小芳暂时护养,负责给它上药治伤;这鸟的吃食,什么黄豆、小米、青虫、蚱蚂,则由小徐等负责供给……同学们立马找来一个纸盒,放在教室一角,算作伤鸟临时的“家”。一个星期过去了,翠鸟的伤全好了,那美丽的羽毛泛着光泽,显得越发好看了。全班同学经过认真商量,并履行了一番郑重的放飞仪式,让伤愈后的小鸟重回蓝天。

以后,每当天气晴好的日子,校园里常常可以看见一只羽毛很好看的鸟儿,不停地在校园上空盘旋低徊,嘴里吐出悦耳的鸣叫声,好像、好像在诉说一个动人的故事……

精选读者点评

这翠鸟飞得真美!结尾那句“好像在诉说一个动人的故事”,我读了两遍,不是套话,是真被勾住了。你把鸟生动逼真有灵气,也把人写暖了。小徐脸红出汗那段,像在眼前演着呢。

护鸟节

500字
主题:环保意识、生命关怀、儿童责任、生态和谐、人文温度

在我们的生活中,有很多节日:春节、植树节、护士节、中秋节……每个节日都寄托着人们美好的情感与愿望。

而我要设立一个护鸟节。为什么要设立这个节日呢?因为我小时候,在农村时,看见有很多捕猎手朝着可爱的鸟儿使劲打。还有一些小孩,用小木棍来捣鸟窝。我看见了非常痛心。人们为什么非要打死可爱的鸟儿呢?如果一只鸟能吃一千多只虫子,那么,打死十只鸟就会在庄稼地里多出一万多只虫子。损失多大呀!所以我想设立护鸟节,让人们爱鸟、护鸟。

护鸟节这一天到了。我和爸爸妈妈一起去做鸟巢。做完以后,我们到公园里捉了几条虫子放进巢里,然后,又找了一根木棍来,把鸟巢放了上去。后来,有几只鸟儿飞过来了,看见了鸟巢,连忙飞过来,进了鸟巢吃虫子。吃完以后,探出头来,对我们叽叽喳喳地叫,好像在说:“谢谢你们,谢谢你们。”鸟儿真可爱,都把我们给逗笑了。后来,我们又把随身带的小树苗,种在土里,施了肥。

鸟儿多么需要人们的保护呀!只要你献出一点爱,世界将变得如此美妙。另外,我要把护鸟节设立在每个星期天,这样,我们的鸟儿才会过上幸福的日子。

我盼望着护鸟节的诞生。

精选读者点评

护鸟节这个点子明快利落!写自己小时候看见打鸟捣窝,心一下子揪住了,朴实动人,比空喊“要爱鸟”有力多了。后面做鸟巢、放虫子、鸟儿探头道谢,画面透着灵气的,老师边读边笑出声了。结尾说“设在每个星期天”,稍欠思量:节日太密,反而难落实,留个念想更打动人。

小明的爸爸打鸟小明劝阻

850字
主题:尊重生命、亲子沟通、生态文明、责任意识、知恩图报

小明的爸爸爱打鸟,今天,他又背上了猎枪出门了。小明心想:“不得了!我得马上劝阻他!”便先爸爸一步冲到门口堵住了门。“小明,你干嘛?爸爸要出去打猎了,咱们又可以开开大荤打打牙祭了!”“这怎么行?我跟你说呀……”

“鸟是人类的朋友。它啄食着害虫,维护人们的劳动成果,它的悦耳歌声响彻在公园或树林里,清晨或夜晚里,让工作紧张的人松弛下来,也能给予人心灵的享受。鸟儿为我们做了这么多,你不能打鸟呀!”

“小明,你说的这些我都知道。我就打几只,少它几只也没啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想,一天几只,一年多少?杀了那么多鸟,你难道不觉得过分吗?鸟儿也是有情感的呀,小鸟失踪了,他的父母不着急吗?一只小鸟的养育过程中费了父母多少心血呀!你不要以为自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鸟的生命都值得你去尊重!

有一天,一个猎人发现一只老鹰,想射杀它。而那只老鹰却没有发现猎人的弓箭正瞄准它,他正想猎杀一条蛇。它将蛇一把抓起,那蛇却在高空将它缠得半死。那猎人想一石二鸟,不料剑一偏将蛇射死,老鹰很感激他。第二天,猎人仍回到昨日发现老鹰的地点想再次寻找老鹰,正巧看到老鹰在盘旋,弯弓搭箭,没有注意脚下有一条大蛇正伺机袭击自己。正当巨蛇扑上去的一瞬间,老鹰一个俯冲,将蛇抓起,被蛇在半空中缠死,献出了生命。这个感人的故事还不能给你警示吗?连凶猛的空中——老鹰也懂得知恩图报呀!”虽然,小明的爸爸心里服了,但他却坚持要打鸟。他拉开小明,搬来不讲人情的理:“老鹰救的又不是我,凭啥听你的?我不跟你一般见识!”

小明见再施一计仍不行,就搬来了法律当救兵:“这打鸟跟法律是有关系的。有个人因烧伤一头熊而被判刑。换在以前,也没什么大不了的。可地球上有很多生物已灭绝,生物数量在急剧下降,熊都受保护了,何况为人类做出许多贡献的鸟儿呢?!”

爸爸愣住了,他沉思良久,回到了屋子里:“好儿子,幸亏你及时进行劝阻与提醒,不然爸爸再回头也迟了,我不打鸟了!”小明见劝说成功,也开心地笑了。

六年级:王志丹

精选读者点评

小明劝爸爸那段,眼睛亮晶晶的,像真在门口堵着呢!“哎呦!你也不想想……”这句喊得我手心冒汗,孩子急了,话就活了。后面老鹰故事突然拔高,节奏断了一拍,像跑步时踩空台阶。下次试试把鹰的故事揉进小明自己的话里?比如他蹲树下看鸟窝,忽然想起谁讲过鹰报恩……

救鸟行动

600字
主题:生态保护、代际影响、良知觉醒、公民意识、和谐共生

人教版六年级上册第七单元作文范文:救鸟行动

小明的爸爸爱打鸟。今天,他又背上了猎枪准备出门。

“小明,你在家乖哦,今天我多打几只麻雀,给你熬汤喝,尝尝鲜。”小明一听,连忙说:“爸爸,鸟也是大自然中的一份子,它和我们共同生活在同一片蓝天下,你多杀一只鸟,就是多残害了一个生灵。”“咦,小明,你平常不是最爱喝鸟汤,也支持我打鸟的吗?”小明爸爸听见后非常疑惑。“爸爸,我想通了,每一只鸟都是一个生命,难道你没听说过‘救人一命胜造七级浮屠’这句话吗?救鸟一命也是好的呀!”“小明啊,又不是只有我一个人在打鸟,怎么能只怪我一个人呢?”“爸爸你不要推卸责任,如果全世界你打一只鸟,他打一只鸟,却都把责任推卸给别人,那鸟不就灭绝了吗?”小明认真地讲大道理给爸爸听。爸爸一听连忙对小明说:“小明,我又没打很多鸟,怎么回让鸟灭绝呢?”“爸爸,你难道没听说‘水滴石穿’这个成语吗?日子久了,水也能穿透石头,就像你打鸟一样,今天打一只,明天打一只,后天再打一只,一年不就是三百六十五只吗?“爸爸听了,思虑了一会儿,认真地对小明说:“小明啊,你说得对,我们应该保护鸟,不能伤害鸟,我也想通了。可是,有那么多人在打鸟,我们该怎么办呢?”“我们应该向别人宣传保护鸟的知识,好吗?爸爸。”“好的,儿子,你真棒!”

从那以后,小明和他爸爸一起向别人宣传保护鸟的知识,发保护鸟的传单,他们还参加了护鸟协会,为全世界的鸟儿们献了一份力,在他们的宣传下,很少有人打鸟了,树林里充满了鸟儿们的鸣叫。

精选读者点评

小明爸爸那句“又不是只有我一个人在打鸟”太真实了!孩子能当场接住、不绕弯,还用“水滴石穿”反推,逻辑链居然没断,六年级能这样搭桥,真不是背出来的。

爱鸟节

600字
主题:爱鸟护鸟、生态文明、生命尊重、自然和谐、儿童担当

世界上有许多节日,有保护环境的,有庆祝节日的,有纪念的……但是我认为保护鸟更重要,如果让我创立一个节日,我会毫不犹豫的选择护鸟,因为鸟比其他动物更需要保护。

鸟是所有动物中外形最美丽的一种动物。有雪白的天鹅,有五颜六色的鹦鹉,有穿着一身黑衣、体态轻盈、模样可爱的燕子,有头顶一粒朱砂、亭亭玉立、高雅别致的丹顶鹤……这些鸟儿都非常可爱,给人一种美的享受。鸟儿的声音也特别好听。“鸟中歌手”百灵鸟鸣声婉转悠扬、悦耳动听,喜鹊啼叫像一只清脆的银铃,布谷鸟的叫声让人知道丰收的季节来了,而鹦鹉的叫声则令人开怀大笑……鸟儿美妙动听的声音给大自然增添了无限生机,令人心旷神怡。鸟儿还是捕虫的能手,是农林、果园中害虫的克星呢!啄木鸟是着名的“森林医生”,每天能捕食大量的害虫。猫头鹰白天睡大觉,夜里出来觅食,主要捕捉庄稼地里的田鼠,是农林益鸟。听妈妈说小山雀、小燕子每天能吃成千上万只害虫呢。

每次我听到清脆的鸟鸣,都是在笼里,让我们一起把鸟鸣还给树林吧!我准备把护鸟节定为8月05日。这天,人们会穿着花花绿绿的衣服,手捧大大小小的鸟笼,来到翠绿的森林里,举起手中的鸟笼,打开闸门,放出鸟儿,拆毁捕鸟网,让我们一同爱鸟,保护鸟吧!

鸟儿为人类做出了巨大的贡献,是人类的朋友。我们一起争做爱鸟、护鸟的模范,让我们的朋友——鸟,在大自然中自由自在地生活,让祖国到处鸟语花香。

五年级:幸福2222

精选读者点评

开头那句“如果让我创立一个节日,我会毫不犹豫的选择护鸟”,文意清晰!孩子心里有主见,不随大流,这股子劲儿比堆词儿强多了。后头写燕子“穿着一身黑衣”、丹顶鹤“头顶一粒朱砂”,多灵的观察!然而“8月05日”写成“8月5日”更规范哦~