✎作文范文
有关教师节的作文:严肃 平和=我的数学老师
“大家好，我是你们的新数学老师，以后就由我来教大家的数学。我姓霍，叫霍志博……”
“姓霍，难道叫霍元甲？”老师刚说过姓霍，同学们早已在底下议论纷纷了。听到大家说霍元甲，老师便微笑着说：“霍元甲有一套拳叫‘迷踪拳’早已在江湖上失传了，但我会耍两招，哪天如果有同学课堂捣乱了，我就一拳把他打上三楼。”话音刚落教室里就哄然大笑，新老师太幽默了。听陈老师说他是个很优秀的老师，同学们就一下子喜欢上这位霍老师了。
我仔细打量了这位新老师，他个子中等偏上，有一头乌黑发亮的头发，眼睛扫视全班，好像要用目光来牵制住我们的一举一动，高高的鼻梁架在脸的正中，嘴巴就挂在鼻子下边，但好像不太爱说话似的。他五官端正，给人一种帅气的感觉。他总是微笑的，两只眼睛总是笑眯眯的，但我仍能从那双微笑的有些平和的眼睛中读到几丝严厉。这位老师真让我琢磨不透，想靠近却又不敢轻举妄动。
一天上午，我们上数学课，铃声响过后，老师快步走上讲台，打开多媒体，开始讲课。他向窗户旁的暖气片上看了看，随后走下讲台，取下了三角板，重又迈上了讲台。他在讲台上一会儿用三角板指着黑板，在上面写写画画，一会又转身面向同学。正讲的起劲，突然，老师停了下来，眼睛瞪着，原来是在瞪梁威祥，老师嘴微微翘起，舌头上下舔着嘴唇，像是说什么，却又说不出，瞪了几秒钟后就又开始上课了。那位好说话的我的同桌，赶紧合上了嘴，一动不动地听老师讲到下课。
这就是我们的数学老师霍志博，严肃而又平和，听老师说他管我们比管以前的学生松了很多。我真的希望以后我们和平相处，让他带领我们进步。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
哄然大笑、轻举妄动、琢磨不透
【形容词】
乌黑发亮、中等偏上、平和、严肃、帅气、严厉
【好词好句】
1. 眼睛扫视全班，好像要用目光来牵制住我们的一举一动
2. 两只眼睛总是笑眯眯的，但我仍能从那双微笑的有些平和的眼睛中读到几丝严厉
3. 老师嘴微微翘起，舌头上下舔着嘴唇，像是说什么，却又说不出
【修辞手法】
比喻：[“好像要用目光来牵制住我们的一举一动”，以“牵制”喻目光的威严与掌控感]
引用：[“姓霍，难道叫霍元甲？”，化用民间熟知人物引发联想，增强生活气息]
【文字校对】
• “=我的数学老师”应为“，我的数学老师”
• “重又迈上了讲台”宜为“重新走上讲台”或“再次走上讲台”，“重又”略显生硬
• “听老师说他管我们比管以前的学生松了很多”语序稍滞，宜为“听老师说，他管我们比以前管学生松了许多”
【写作亮点】
✓ 外貌描写层次分明，由整体到五官，再聚焦于眼神，富有镜头感
✓ 语言描写鲜活自然，课堂对话真实再现师生初识的轻松氛围
✓ 神态细节精准传神，“嘴微微翘起，舌头上下舔着嘴唇”极具画面表现力
✓ 人物形象立体丰满，严肃与平和并存，不脸谱化
