✎作文范文
有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗？
我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。
每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
360˙无死角、心地宽容
【形容词】
健壮、嫩嫩、乌黑亮丽、潇洒、优雅、活泼、帅气、独特
【好词好句】
1. 大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……
2. 潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气。
3. 每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。”
【修辞手法】
比喻：大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内……而自己却慢慢地“枯萎”了，以植物生命传递喻师者无私奉献，形象凝练
【文字校对】
• "360˙无死角"应为"360度无死角"
• "衣服三角尺"应为"一副三角尺"
• "担仍能听见"应为"但仍能听见"
• "即帅，又宽容"应为"既帅，又宽容"
【写作亮点】
✓ 以芭蕉喻师，意象新颖自然，情感真挚含蓄
✓ 细节刻画生动，如“左嘴角先翘、右嘴角跟进”的微笑描写，富有镜头感
✓ 口语化表达鲜活传神，“把导学案拿出来”反复出现，凸显师生默契与日常温度
✓ 人物形象立体，将“帅”“宽容”“教学有方”三重特质融于具体言行之中