初二满分作文范文

【导语】初二满分作文范文,以“路”为双关线索,由实入虚,自然引出生命与良知的主题,环境描写与声音细节交织,“滴咚”声贯穿首尾,形成听觉闭环。

初二满分作文范文

作文范文

主题: 生命至上、集体善意、责任担当、人性光辉、价值选择

初二满分作文

在很多人眼中,路就是我们脚下的平坦大道,但在我看来,路却是一种选择。今天,我要叙述这样一件事。

一个风和日丽的下午,我像往常一样放学后背着书包,乘坐公交车准备去上晚上的英语课。坐上公交车,还没走多远,就发现原本交通管理不是很严的城北每个路段都增加了几名交警,我心想:可能是前段时间这个路段出过一次车祸,所以现在交警部门加强了对各个丁字、十字路口的管理吧!想到这儿我不以为然地戴着耳机,继续在夕阳的沐浴中听着音乐,飘飘洒洒,优哉游哉。

不一会儿,令人熟悉的那声“滴咚——滴咚——滴咚”由远及近,呼啸而来,一车人都好奇地回过头去寻找救护车的身影。一辆车顶闪着红灯的救护车正以100多公里的时速朝着这个十字路口飞奔过来。但由于正值下班高峰期,尤其是这个路口还有一座千人大厂,每天人流量和车流量都很大,平时就算没有事故也经常堵车。

那一刻,救护车和其它车辆因红绿灯和堵车而停在了路口。“滴咚——滴咚——滴咚”声此起彼伏,此刻听起来仿佛是无奈的呻 吟。就在此时,一名值班的交警站到了十字路口的中央,他挥舞着手臂,向四个方向的车辆示意暂停行驶。

一名交警来到我们乘坐的公交车前,示意右车道的所有车辆整体往右挪移,将中间车道留出来。话音刚落,所有的车辆开始往右移动,虽然没有统一的哨音,没有经过统一的彩排,但是大家的动作却是如此的迅速和一致,仿佛是待命已久的士兵。瞬间,马路中央空出了一条大约一米宽的道路。此刻,所有的车辆和急于奔波赶路的人们不仅是在为一辆车让路,而是在为一条生命让路。

这辆救护车在中央迟疑了一秒钟后,重新点火,发车,在渐行渐远的“滴咚——滴咚——滴咚”声中,那辆救护车载着崇高的敬意,离开了人们的视线。

给救护车让路,给生命让路,给我们的良知让路,在一次次美好的选择中,让我们对生命充满敬意,让我们的生命更加丰盈多姿。

精选读者点评

这个“滴咚,滴咚,滴咚”写顺了!三次重复不啰嗦,像心跳,像倒计时,像绷紧的弦,你听见了吗?后文“无奈的呻吟”接得有度,连标点都喘着气。再想想:如果把“飘飘洒洒,优哉游哉”那句删掉,开头的节奏是不是更利落啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

风和日丽、此起彼伏、优哉游哉

【形容词】

平坦、熟悉、无奈、崇高、丰盈多姿、千人、急迫、迅速

【好词好句】

1. “滴咚,滴咚,滴咚”声此起彼伏,此刻听起来仿佛是无奈的呻吟。

2. 虽然没有统一的哨音,没有经过统一的彩排,但是大家的动作却是如此的迅速和一致,仿佛是待命已久的士兵。

3. 这辆救护车在中央迟疑了一秒钟后,重新点火,发车,在渐行渐远的“滴咚,滴咚,滴咚”声中,那辆救护车载着崇高的敬意,离开了人们的视线。

【修辞手法】

比喻:将让路时车辆协调一致的动作比作“待命已久的士兵”,凸显集体行动的自觉与庄严

排比:“给救护车让路,给生命让路,给我们的良知让路”,层层递进,强化价值升华

【文字校对】

• "呻 吟"应为"呻吟"

【写作亮点】

✓ 以“路”为双关线索,由实入虚,自然引出生命与良知的主题

✓ 环境描写与声音细节交织,“滴咚”声贯穿首尾,形成听觉闭环

✓ 叙事节奏张弛有度,从日常闲适到紧急时刻再到哲思收束,结构完整

✓ 结尾三组“让路”排比,凝练有力,余韵悠长

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