✎作文范文
肖老师特别关心我们，做事还很负责任，对我们每一个同学都很公平，从来不偏爱谁或轻视谁。她的作业也会分层次布置：如果昨天表现的各方面都好，作业认真、工整，那么今天的作业就会少些;如果昨天表现不好，作业书写不工整，也不认真，那今天的作业就会多些。肖老师在课堂上经常给我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑，我们学习起来很轻松，同学们上她的课都很开心。
有一次，班有一名同学往学校带吃的，正好被肖老师看见了，肖老师并没有责怪他，反而温柔地对他说：“你为什么往学校带吃的呀?”这位同学低下头小声地说：“我没吃早饭，饿了。”“拿上吃的去老师办公室吃吧，在教室里吃东西会有气味，上课同学们容易注意力不集中，等你吃完时，把垃圾扔到垃圾桶里就回来上课。”老师心平气和地并微笑地对他说。我心想：肖老师，您真好!您对学生的是多么的理解和关爱啊。这件事把我感动的心里默默流泪。
肖老师就是这样一个好老师。可惜，不知什么原因，今年开学她不教我们了。我真想说一声：肖老师，我爱您!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
心平气和、哈哈大笑
【形容词】
敬爱的、特别、认真、工整、温柔、轻松、开心、默默
【好词好句】
1. 肖老师特别关心我们，做事还很负责任，对我们每一个同学都很公平，从来不偏爱谁或轻视谁。
2. 肖老师在课堂上经常给我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑，我们学习起来很轻松，同学们上她的课都很开心。
3. 您对学生的是多么的理解和关爱啊。
【修辞手法】
【文字校对】
• "遇到的的第一位"应为"遇到的第一位"
• "班有一名同学"应为"班里有一名同学"
• "您对学生的是多么的理解和关爱啊"语序不当，应为"您对学生是多么的理解和关爱啊"
• "把我感动的心里默默流泪"搭配不当，应为"让我感动得心里默默流泪"
【写作亮点】
✓ 选取典型事例展现教师形象，细节真实可感
✓ 语言质朴自然，充满童真与真情实感
✓ 对话描写生动，凸显人物温和包容的性格特征
✓ 情感层层递进，结尾直抒胸臆，真挚动人
