✎作文范文
主题：
责任担当、善良守候、平凡闪光、同窗温情
瞧！一双有神的大眼睛，小小的嘴总是微笑着，胖胖的肚子显着更加可爱。咦？这谁呢？这就是我们班的劳动委员——唐张稳，他非常爱劳动，又为他人着想。
其实在还没来到锦西中学时，我们在补习班已经认识了。他在补课的2班，语文成绩很好，因此被同学评为“学霸”。在来到初一一班后，我了解到，唐张稳在学校被评为“劳动之星”，现在在我们班他担任劳动委员，每天在清洁方面做得非常好，做到教室一尘不染。
一天下午同学们做完清洁，大家都走了，只剩下陈遥曼和兰松做操没回来。而唐张稳并没有离开，而是在教室里等陈瑶曼和兰松回到教室拿书包，我被唐张稳的作为感动，便留下来陪他，直到兰松和陈瑶曼回来才回家。
这就是我的一位爱劳动、为他人着想的好同学。
初一:汪昊
精选读者点评
开头两个问号用得灵气满满！“瞧”字感染力强儿，“咦”字画面感十足，小读者准被勾住啦～然而“唐张稳”名字出现太密，像排队，试试换个说法？比如“那个总在扫帚后头笑的男生”。
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
适合年级：初中一年级、初中二年级
【成语使用】
一尘不染
【形容词】
有神、小小、微笑、胖胖、可爱、干净、认真、温暖
【好词好句】
1. 瞧！一双有神的大眼睛，小小的嘴总是微笑着，胖胖的肚子显着更加可爱。
2. 他在补课的2班，语文成绩很好，因此被同学评为“学霸”。
3. 唐张稳并没有离开，而是在教室里等陈瑶曼和兰松回到教室拿书包。
【修辞手法】
比喻：将人物外貌特征与性格气质自然融合，如“小小的嘴总是微笑着”，以细节勾勒出亲切可感的形象
【文字校对】
• "唐张稳"应为"唐章稳"（姓名前后文不一致，第三段出现"陈瑶曼"，第二段为"陈遥曼"，按后文统一为"陈瑶曼"）
• "显着"应为"显得"
【写作亮点】
✓ 开篇以镜头式描写迅速勾勒人物形象，富有画面感
✓ 选取“留校等候同学”这一典型事件，以小见大展现品质
✓ 语言质朴自然，符合初中生真实表达口吻
✓ 人称视角清晰，情感真挚，结尾点题简洁有力
