我的同学初一作文

【导语】我的同学初一作文,外貌描写极具画面感与幽默张力,夸张而不失真实,人物语言鲜活生动,“我骄傲”反复出现凸显性格特质。

我的同学初一作文

作文范文

主题: 同学情谊、个性魅力、青春气息、积极心态、集体精神

我的同学初一作文

拔河比赛的终结哨声响起,我们那拔河的同学都已趴在了地上,对面的七年级四班也趴在了地上。可对面的却充满了笑声,我们这边却充满了一句句安慰的声音信心满满的我们败给了七年级四班。

就在这时,活宝在人群中站了起来,接过老师的照相机,边走边说:我们好歹也是个no。2,比no。7好多了,来,站起来照个相吧!那声音似乎有一些的文理,不太像他口中吐出来的话。

他就是这篇作文的主角,他就是死皮赖脸的刘德龙,他就是每日穷开心的刘德龙。

他的体型,如加肥版的加菲猫,脸大的可以赛过西瓜,脸上的五官更不知是哪位大抽象画家涂上去的。他的眼睛如两颗珍贵的黑珍珠镶嵌在了一块大大的岩石上,非常的袖珍。上面的眉好像成心要与眼睛成反比例,长得又大又长又宽,最末端立体感非常的好,比3d电影的感觉还要好很多。鼻子自然、挺大,可是在那圆且大的脸上没办法体现出它的地位,相反,它的鼻子与嘴和脸蛋一合,非常像快要咬开的大瓜子。

他是一个十分乐观的人,他的兴趣爱好非常广泛,如敲架子鼓。他成天把我骄傲三个字挂在嘴边,不知他为何骄傲。当成绩单发下来的那一刻,我骄傲三字便会停一会儿,他知道(也可能不知道):他的第一的地位是无人能敌,无可动摇的。过了一会儿,我骄傲三字便又会在他嘴中跳出。(孩子,你这么顽皮,你家里人知道吗?)他这一点,各科老师都相当的生气,因此的课余生活几乎都是过的十分充实的。

还有,他的团结意识特强,我想本班级就是需要这样又欢快、又有团结意识的同学。

精选读者点评

这“加肥版加菲猫”真有神!脸大如西瓜、眉毛比3d还立体,你写人不靠五官标准,靠夸张的镜头感,连“瓜子脸”的反用都透着股机灵劲儿。可“no.2”“no.7”得加个圈,不然老师真以为你打错字了。

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

适合年级:初一、初二

【成语使用】

死皮赖脸、无可动摇

【形容词】

信心满满、珍贵、袖珍、立体、圆且大、欢快

【好词好句】

1. 他的体型,如加肥版的加菲猫,脸大的可以赛过西瓜,脸上的五官更不知是哪位大抽象画家涂上去的。

2. 他的眼睛如两颗珍贵的黑珍珠镶嵌在了一块大大的岩石上,非常的袖珍。

3. 他的鼻子与嘴和脸蛋一合,非常像快要咬开的大瓜子。

【修辞手法】

比喻:他的体型,如加肥版的加菲猫,以卡通形象作比,突出其憨厚可爱的体态特征

排比:他就是这篇作文的主角,他就是死皮赖脸的刘德龙,他就是每日穷开心的刘德龙,三重强调,强化人物形象与情感倾向

【文字校对】

• "no。2"应为"no.2"

• "no。7"应为"no.7"

• "袖珍"后逗号应为顿号或删除,与前后形容词保持结构一致

• "他知道(也可能不知道)"括号使用不规范,宜改为破折号或调整句式

【写作亮点】

✓ 外貌描写极具画面感与幽默张力,夸张而不失真实

✓ 人物语言鲜活生动,“我骄傲”反复出现凸显性格特质

✓ 叙事与描写自然穿插,拔河失利场景巧妙引出主人公登场

✓ 用词大胆新奇,如“大抽象画家”“快要咬开的大瓜子”,富有少年意趣

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