关于青春的名人名言
1。青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒
2。人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚
3。谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若
4。青春须早为，岂能长少年。——孟郊
5。春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德
6。希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱
7。青春是一本太仓促的书。——席慕容
8。青春是在它即将逝去的时候有魅力。——塞涅卡
9。自信和希望是青年的特权。
10。青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦
12。青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
13。青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14。青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德雷_马克
15。世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。——高尔基
16。青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡
17。青春是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果
在即将开始的这个暑期，准考生全部进入备考期。业内人士也认为，暑期确实是新高三学生打造“个人绝对优势”的黄金时期。
从2026年全国高考试卷来看，新课标背景下更加注重考查学生的思维能力：即记忆、分析、判断、解读、空间想象、学科综合、知识衍生等能力。近年来新课改地区的题型更加灵活多变，需要学生的思路进一步拓宽。玖久高考专家提示：在进入高三之前，首先要提高两项能力：
一、学习课本的能力：会读书，将知识点形成知识体系；会学习，纷繁复杂的知识可以简化；会思考，可以透过现象抓本质。
二、题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题；会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理；会考试，了解标准化考试的命题原则。
在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题:
1、怎样合理复习高中三年的知识点？如何做好全年学习计划？如何落实每个计划？如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天？如何把控自己的复习进度？
2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系？（学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候你该怎么办？）
3、每个学科的学习方法？
4、如何高效听课？
5、如何高效作业？
6、如何做题？
7、如何调整自己的情绪？
8、最关键的，是如何考试！也就是一定要具备考试技术。这样才能让我们的学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。
新高三学生，如何解决上述八个核心问题？
北京八中怡海分校特级教师赵铮表示，对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学期开学后，学生大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互赶超的额外学习时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术”的时间。
假期补习，新高三学生应从四方面入手。
第一，补状态。学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。另外，好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”赵老师解释说，高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。
第二，补知识。新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备，知识的条理性、系统性、完整性是否足够。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识（比如语文课程）如果缺少一环，相对好办；而塔基式知识（外语、数学等）如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯实、牢靠。
第三，补能力。高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。学生要在这个假期思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
第四，补方法。“当状态和决心都具备了，方法也非常重要。”不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。比如理科学习和文科学习的方法大不相同，而高三正常上课的方法与总复习阶段的方法也大相径庭。学生要利用这个假期反思和整理，找到适合自己的学习方法。
本文题目：高二励志作文：一千零一次的坚强
即使有一千个理由让你暗淡消沉，你也应选择一千零一次的坚强面对。一起来看看这篇文章带给我们的信念吧。
一千零一次的坚强
有人说，判断一个人幸福不幸福，要看她早上睁眼的那一刻，脸上是否带着微笑。生活在这个纷繁复杂的社会，我们背负的压力来自四面八方，每一天，我们都需要坚强，去对抗心灵的反叛和灵魂的疲倦。
如果可以选择，我希望能睡到自然醒，有足够充沛的精力去面对日常所有的烦琐;如果可以选择，我希望有双休的周末，三五朋友相约过一种慢下来的生活，去体验时光的消瘦;如果可以选择，我希望能让自己的足迹更广泛的涉猎祖国各地，而不被过多的束缚。
但是，每一天我们还是需要坚强，即使在睁眼的刹那，心底一百个不情愿的挣扎着起床，可是我们还是得用飞一般的速度解决洗脸刷牙，过着打仗般节奏的生活状态。连续没有休息的时候，拖着疲惫的身躯，眼皮在打架，慵懒的精神在无声的_，我只是一块行走的肉。而一旦，获得充足的休息，让身体和心灵得到阳光和雨露的滋养，年轻的心又迅速的恢复弹性，一扫消极的情绪，再次投入到风风火火的生活中。
每个人都有他的脾气，每个人都有他的压力与无奈，尘世中没有哪一方净土能让人不受到伤害。职场上你徘徊不前，被人暗算，心力交瘁;感情上你千回百转，始终遇不见对的人，面对年老父母的催促，你烦躁又无奈，被冠以不孝的罪名;在这个城市你年复一年的付不起一套房子的首付，永远处在缺钱借钱的状态，想要的生活总是在前方，总是差一段距离。
也许，有时候你也静下来拷问，这是怎么回事?面对周围的人，总觉得自己活的不够洒脱，别人的生活方式自己想过也过不了，冲破不了自己心的藩篱，只能在自己和环境限定的圈子内，继续重复着日复一日的忧伤和欢乐。
可是，即使有一千个理由让我们暗淡消沉，我们也必须一千零一次的选择坚强面对。活着，体会着生命里每一次心灵的阵痛和改变，回忆着自己的历史和周围环境的历史，来作为现实的参照，我们也能找到一种安慰;暂时得不到想要的大生活大快乐，但触手可及的小快乐只是等待你发现的眼睛去挖掘。
当每一天的坚强成为一种习惯，也许有一天突然撤去一种压力，我们会连自己要做什么都搞不清楚，不是每个人都有足够的定力，一直坚持去做自己喜欢的事情。也许，坚强已经成为一种世界的民族的趋势，从奥运会到世博、亚运会，中国也一直以进取来表达坚强。小到一个人，大到一个国家，都在不停的努力付出，一天天让自己活的更好。
每一天的坚强，是我们活在这个世界的有力支撑，是一种人类赖以生存的氧气，若我们始终能以包容和柔和的眼光去看待坚强，坚强，其实是一种自然而然的生活状态。
世间万物均有温度。人和动物有体温，水有水温。当然，人生也不例外。
人生的温度亦是由其心灵的温度决定的。
0度的人生。
0度，有时是一种固液共存的状态。拥有0度人生的人，他对世界是不抱有希望的，他的目光是狭小的，他对人生的态度是卑贱的。
我相信，这样的人世界上恐怕是不少的，可往往就是这样的人亲手将自己送往人生的断头台，送往人生的绝境。
0度的人生已是如此，那0度以下的生活态度就更加不用说了。
正常温度下的人生。
处于正常温度下生活的人们，不会过分的去要求，他们满足于现状，不会有太大的野心。他们不起处于0度或0度下的人们要好很多，这种状态会使你安稳的渡过一生，但也会使你带着一丝遗憾逝去。
有着遗憾的人生是不完整的人生。
平淡或略有作为的人生，也许会让一些人感到满足，但对于某种人来讲，那种人生是不完美的。
一百度的人生。
一百度的人生是炙热的、沸腾的、充满活力的。在这种温度下生活的人们，他们处于一直奔跑、一直攀爬的状态下。他们有追求、有目标。他们为了生活而活着，为了活着而活着。
不疯狂，不成魔。
这样的人生，才最充足、最带劲。在这种温度下生活，才真正懂得人生的乐趣、活着的目的。
一百度的人生最炙热。不过，若是超过了一百度，那么，这种人的人生便会十分坎坷，最后只会把自己烧‘糊’。
第一种人生的温度——0度（以下）。这种人的整个人生世界不过是他双脚站的地方，一生也只是浑浑噩噩的过。
第二种人生的温度——正常的温度。这种人如同常态下的水，可以奔向大河、大海。但也只是如此。
第三种人生的温度——一百度。这种人拥有100度的炙热，他会变成水蒸气，成为云朵，飞向各地。
此外，还有第四种人生——超过100度的人生。那时，温度过高，他便会干涸，得不到任何东西。
这，就是人生。人生的温度有高有低，有的就恰到好处，有的也就高出那么一点。总之，我们要正视人生，调整好人生的温度。
1、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒
2、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚
3、谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若
4、青春须早为，岂能长少年。——孟郊
5、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝。——海德
6、希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱
7、青春是一本太仓促的书。——席慕容
8、青春是在它即将逝去的时候有魅力。——塞涅卡
9、自信和希望是青年的特权。
10、青年人充满活力，像春水一样丰富。——拜伦
12、青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
13、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。——莎士比亚
14、青春最漂亮的装饰应该是勇气。——德雷_马克
15、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。——高尔基
16、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。——塞涅卡
17、青春是一年的青春，青春是生命的春天。——雨果
一盘棋下了一千多年，而观棋者王质却观时并不知情，达到了一种忘我的状态。
观棋如此，而如果在我们的工作，学习生活之中同样能达到这样一种状态，那么这个世上就没有什么做不成的事。
忘我，忘记一切与工作、学习无关的事情，集中精力。古往今来，凡是有所成就之人，无不在其工作、事业上达到了这种状态，牛顿请人吃饭，然而做实验精力过于投入，返回房间时，发现已经有人吃过，他竟以为是自己吃完饭走了，牛顿如此投入，也最终成就了他在物理学上的伟大成就。
中国人民解放军八年抗战，打得非常辛苦，然而全心投入逐日潮流之中，也最终将日本侵略者驱出了国外。
忘我的投入，全心的研究，探索一个人取得成功的前奏。
孤灯下，寂寞中，当一个全身心沉浸在自己的学术研究、文学作品著作中时，他能没有收获吗？
王质一棋局能观千年，虽然与其砍柴来说他好象一无所获，然而他的这种聚精会神的精神，他投入的状态，耐久力却值得我们学习。
“板凳要坐十年冷”。而专著于创作之中，专著于研究的乐趣之中，虽坐十年，又能多冷，而且当一个人投入到自己的事业之中时，他的感觉却是未必会冷，反而可能是热火朝天，激情澎湃。
投入，只有全身心的投入，我们也才能体会到不同行业中的乐趣，行行皆学问，弄通皆成功。
投入是一种事业状态，更是人们事业成功的前奏曲。
1．坚定信念，锻炼记忆。一些心理学家认为，记忆的关键，在于要有“我能记妆这种自信心。人的记忆力强弱，固然与先天因素有关，但更重要的是环境的影响和个人的努力，尤其是后者。肌肉越锻炼越发达，人的记忆力也是如此。
高尔基说：“人的天赋就象火花，它既可能熄灭，也可能燃烧起来。”意志消沉，懒懒散散，遗传素质再优越，环境再好，也是无济于事的。
学生的记忆效果与心理状态也有密切的联系。如有的学生说：“真糟糕，我的记忆力太差，看书总是记不祝”也有的学生平时精神饱满，但一读书就“头痛”起来。这些大多不是因疾病引起的，而是对自己记忆力缺乏信心的一种心理反应。教师应注意培养学生良好的心理状态，避免因不良的心理状态而引起的真正的健忘。
1、光阴荏苒，时间易逝，年轻是我们的资本。美丽季节，如歌激情，展示着我们的青春活力！我们留不住青春的影子，但可以留着它的痕迹。青年节快乐！
2、晚上早些睡，白天早些起，虽然是青年，健康更要注意。身体是一切的根本，青年节温馨关怀送给你，愿你爱惜身体，拼搏出青春的美丽。
3、生命里相遇，是最珍贵的缘分；生活里相识，是最美丽的际遇；俗世里相交，是最真诚的感动。青年节到了，凡是朝气蓬勃有活力的人都会收到这条短信！
4、所谓青春，不是志得意满，而是输得起。感情输得起，不怕失恋；事业输得起，不怕失败；选择输得起，不怕失误。不怕输，才不会输。青年节快乐。
5、是雄鹰，就展翅去飞翔；是骏马，就奋蹄去飞扬；是金子，就尽情去发光；有梦想，就全力去开创。青春就是这样，无限可能，无限精彩。青年节快乐！
6、青春是一朵永不凋零的花，开在心灵最深处。需要用快乐去浇灌，用热情去培育，用真诚去修饰，用幸福去享受。五四青年节，愿你的青春之花越开越艳。
7、今日五四青年节，青春飘着旋律，挥舞生命，奥运健儿拼搏、进取、超越、奋斗，激励我们在人生的舞台上自信自强、追求卓越，赶超一流。
8、祝你青年节开心快乐，生活一帆风顺，事业步步高升，家庭和和美美，友情地久天长，好运接连不断，身体永远康健，愿你幸福无边，青年节笑开颜。
9、青年节日送祝福，爱国爱民的好男儿，祝愿你们身体健康，笑容永伴脸庞，希望你们平安安定，快乐时刻绕身旁！无私好青年！五四好青年！
10、青春不是生命的剪影，而是心灵的状态。与年龄无关，与爱情无关，与事业无关，与贫富无关。五四青年节，愿你淡然身外物，把握青春的快乐。
从小我就有一个非常大的梦想，那就是可以读遍天下所有的书。读书可以使人的品德高尚，可以使人的知识增长，同学们，让我们从现在开始读书、热爱读书、重视读书吧！
读书，首先要分类，要看你读的是什么书。有的同学爱读的是文学类书，读过后就能把里面的好词佳句都用在日记、作文中；有的同学爱读的是知识类的书，虽说好词佳句不多，但丰厚了自己各个领域方面的知识；有的同学却爱读漫画书，让你笑过后不留一点痕迹。这就是读书的分类。曲直好歹自己调控。
读书，还要有状态，有的同学看惯了漫画，现在捧起小说、散文的书，恐怕十几分钟就读完了整个内容。这就是一种已经适应漫画的状态。而我却不迷漫画书，所以现在捧起一本书，一看就是几个小时，恨不得一下子看完它。我因此也以书为乐、以书为友。
读不同的书，可以让你领略不同的内涵；同类型的书，让你感受不同的作家写出不同的风格；有些书，让我们了解为人处事的道理；有些书，让我足不出户便知世界各地人文地理……读书的好处只有你读过了，才能有所了解，总之，让我们从今天起畅游在书海吧！
初一:牛天琦
水，在常温下，是一种无色无味的透明液体。但是，只要环境稍微变化一下，水就会分别呈现出固态，气态，液态等不同状态，人何尝不是这样呢？
当外界温度下降至零度以下时，水就会结成冰，这时，水几乎不蕴含能量，它能到达的地方就是它所呆在的地方，它自己把自己封闭住了。人也一样，如果他所处在的是一个人情冷漠，充满钩心斗角，尔虞我诈的的世界里，如果他不想被别人伤害，他就会变成一个自我封闭，不敢越雷池一步的人，这样的人，会有什么活力？在这个世界上有什么作用？
当温度上升到零度至一百度之间时，水会变成液态，这时，水中蕴含了不少的能量，它能流动了，它能覆盖住它能流动到的地方，但是，想要它流动，还需要一股力的帮助在绝对零度和太阳内核一百万度之间，水能以液态形式存在的温度段太狭窄了。如果我们给予一个人爱和帮助，无论他之前如何，无论需要多少时间，他心中的坚冰迟早会被融化，能够成为一个正常的人。但他的心灵仍旧是脆弱的，这就要求我们不要做出伤害他的事，否则他的心很容易又变回零度以下了。
当温度超过一百度时，水沸腾了，它变成了水蒸汽，这时，水拥有了极大的能量，它能不依靠外力扩散到整个空间，它的能量能使蒸汽机动起来，它的温度能杀死细菌，他还能高效吸收太阳的能量升高自己的温度。我们要做像水蒸汽那样的人，善于吸收各种知识，努力充实自己，用我们炽热的心，无限的能量，做出一番惊天动地的大事业，为人类造福，像比尔盖茨，像“光纤之父”高锟，使世界的每一个角落都因我们而改变。
很多年后，你们是否会同我一样，回眸过去了的点点滴滴，潸然泪下。——题记
那是一个很不讨人喜的孩子，我为什么这样说呢？因为她成绩并不优异，笑容并不可爱，就连言辞间也带着些淡淡的鄙夷，最可恶的是，她还争强好胜、强烈的渴望被接受，却在心里埋下怨毒的种子，她不过是想利用朋友变得受欢迎罢了，可当朋友心疼她，故意露出缺点时她却惊讶伤心的别过脸去，安静好久，好久里忘却了自己。有没有人说过，她有一双很明亮的眼睛，仿佛眼里装着一片雪域蓝天，干净、纯粹。打到这里，我都不知道怎么继续了，一个矛盾体的存在，我恶毒的想：她的存在，充分表明了性格分裂的存在。我有时候不免质疑：她是不是太过于关注别人而忽略了自己。
但我终究是想明白了。从小她就不相信这个世界，她一直是一个乖孩子，乖到让邻居的老师们都指着给自家孩子做榜样，第一次她很高兴得到老师们的表扬，她努力做得更好，在表扬声中长大的孩子难免骄傲，可她家的父亲除了对她做的每一件正确的小事微笑表扬外，外人的表扬大都不告诉她。那生活很宁静，很平常。她就这样成长，却很孤独。她用着大人们嘴里的乖孩子理论来规范自己，她并没有别人认为该有的别扭，虽然不懂，但也似乎生来便适合那些准则。准则只有一条，让大人们安心，那样无聊的礼貌，她学得很快，运用自如。夸奖在一定情况下并不是好事，尤其是对于一个还没有处事经验的孩子来说，她在收到表扬时，经常是笑着离开，看不见身后家长阴晴变化的脸和同学脸上的怨毒之色。那次，她第一次感到除却友情外，能凌驾于他人之上也是不错的。
她总归不知道，除了接受外还应该有回应，正所谓那“礼尚往来”。于是，伴随着次数的增多，她得罪的人也在日积月累的增加，于是，成功被孤立了。
性格也已经养成，孤僻，不善于交际。埋下了祸根。一年级，她终于懂得友情需要时间来培养，那所谓天生的吸引力是不存在的。那时，她正陪着新交的朋友洗完勺子回教室，教室里一场风暴正在酝酿，她踏进教室，不知是怎么了，和同是教师子女的一个男孩发生了冲突。她是挑起方，她看不惯他的霸道，他看不惯她的骄傲。他们比谁在班里更受欢迎，她输了，没有一个人站在她那一边。原来，霸道是有资本和手段的，现在她明白了，却已经过去了六年。六年后，谁都能安静的看那段往事了，她也变了，变得只要她愿意放下姿态，便能和大多数人结交为好友。他呢？有人要问。他啊，一路顺风顺水的进行着，在初中成绩依旧很好，人缘依旧爆满，还和初三的学姐谈起了姐弟恋，让人羡慕。不过啊，她当了两年的学生会__，而他只是副的，毕竟她讨好老师的手段确实是炉火纯青。同班同学，且就是邻座，谈话却基本在课上进行，她很气愤老师竟然以为她喜欢他。有没有搞错？她只是想研究一个人的时候，就多了一些关注罢了。那她还经常关注许多女同学和老师了，怎么着？未必老师，她爱死你呢？
她习惯用状态来评价人，她认为一个人的状态决定一个人的精彩程度。任何人都可能在一段时间内被改变成另一个人（不止外貌），状态是可以相同的，但人不同。当然，大多数都是在未知情况下进行转换。人人都有弱点，人人都有状态，你在这种状态下坚决不会做的事在那种情况下会非常愿意做，只要掌握一个人状态的改变规律，弱点便会放大，使用者还能顺利脱身。
她六年级时，很傲娇，一甩过去的安静，善于揣测他人心理，常常做出别人下一步行为的反应。她交了两个死党，一个叫“饺子”，一个叫“包子”，她了，叫“汤圆”。对于亲近的人，她的防备之心很松懈，“包子”让她叫“馒头”时的怀恋，她全然没有发现那个她所讨厌的女孩还在“包子”的心里。六年级，她十分的自信，魅力自视无人能敌，她也连连交好运，那个强势，诶。
现在她马上就要上初三了，她偷偷告诉我：喂，汤圆！我要好好学习，赶上乐晨和佳琪，我要和她们一起考上同一所高中，然后做一辈子的好朋友！
初二:风过流畅
如果说这世界上有一件事是永恒公平的，那便是我们正一步步迈向死亡这个永恒宿命。无论嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，终将逝去便是生命的流质。知逝去，而不失去，这是最美丽的青春。正值青春年少的我们何必纠结它是何时出现在生命中，亦不必耿耿于怀将会以怎样的方式戛然而止。
人们总习惯把十八岁界定为青春的伊始，三十岁以后便人间沧桑。然而个人却不喜欢这样的定义。青春始于初心纯粹，我想只要，青春总是结伴相随。依我之见，青春是一种别样的感悟：第一次感受一个人的孤独，第一次感受亲情友情爱情的撩人心弦，第一次注意到美好事物的赏心悦目，第一次感受无边风景的无边风光，第一次感受遭遇挫折的抑郁失落……许许多多的第一次构成了青春的萌动，青春不是短暂生命的一段时光，而是一种生命状态。有所感有所想，青春无处不在，又何来终将逝去一说。
只是总是有人因青春来的突然而惘然若失，面对白茫茫的未来给自己的青春下了一个终将逝去的定义。虽然时间在流逝，明日复明日，明日何其多。而正值青春年少的我们也逐渐长大，开始变得和这个世界上的其他人大同小异，只是那些具有青春活力的可爱人们却又努力与众不同着。那些可爱的人眼中的青春不是生命中的过客，而是归人。当《youngforyou》这首歌的音符回旋而出时，我们仍会轻声哼唱，当夕阳西下，我们依然怀揣着新奇和浪漫情怀坐观日落海平线，当回忆打开时，笑中有泪。相信我们都会有这样的情绪，现在幡然醒悟，原来青春不会随着年龄的增加而离去，不会随着内心的世故而带走纯朴。青春从未逝去，而是你的我的记忆，不管你是18岁的稚童，还是85岁的白发，总有些东西是我们内心共有的体验，相信你还在这里，从未离去……
末了，原谅我想轻率的给青春下个定义：当步入社会，接触光怪陆离之后，青春青睐那些不落窠臼的拼搏青年人，当然也总是有些曾经青春的年轻人抛弃了青春，被物欲、世故、沧桑所腐蚀，最终沦为因生活而麻木老化的可怜虫。
所谓终将逝去的青春，不属于我们，至少不属于正值青春年少的我们。现在的我们应当让这美丽容颜如初莲绽放，在这正美丽的青春年纪。直到我们白发苍苍，届时回顾往昔尚且能笑中带泪，泪中含笑的温暖。
逝去的青春初二作文
有时，哭是心灵的述说，有时，哭是种享受，有时哭是悔恨的眼泪，有时哭却是一种状态。
当哭成为一种时，更应该允许有的人不哭。
哭不能证明什么，在失败时哭只是中退缩和软弱
当失败时，人们本能会掉下委屈的眼泪，心想付出了为什么没有收获，是天不予人么？
不！你是否想过你是不是真的付出全力了，如果说你真的付出全力，你应该问问自己是否有了正确的目标。当自己无名的失败时，我们总会哭泣，但哭泣之后不求上进，那么它只是一种状态和发泄，当在哭泣后奋力拼搏，那是成功的前兆。
泪水伴我们成长，伴我们成功，泪水也许是成功的喜悦，也可能是失败的发泄，但不论怎样泪水不会阻挡我们前进的步伐。
初二:戴晓龙
初一5.4青年节作文
青春是山巅的雪莲，神圣而可贵；青春是扇动的翅膀，自由而美好。让我们用心去经营，用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。
点亮青春，用一颗乐观的心。乐观使我们不惧风雨。即使遭遇贬谪，苏轼仍乐观吟出“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，轻轻一语，便消散了乌台诗案的晦风冷雨。假若他有着乐观向上的精神，又何以会让生命成为负担？青春的路上，倘若我们有着乐观的心态，即使风雨兼程，前方也必然会雨过天晴，让青春的色彩更绚丽。
点亮青春，用一颗向善的心。“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事。而今而后，庶几无愧。”善良是青春必不可少的调料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然对其一生产生重大影响。人类最初的善良来自泥土，因而善良也必然散发着泥土的芳香。想起弘一法师轻轻摇动坐椅让小虫躲避，这种善心又会对我们的青春产生多大的启迪！青春因和善的心而更加迷人。
点亮青春，用一颗欣赏的心。欣赏美丽之物，欣赏高尚人格，学会欣赏，必然让我们的青春受益匪浅。辛弃疾道“我见青山多妩媚，青山见我应如是”。正是有一颗欣赏的心，他才能发现生活中的美，才能写下这名传千古的文字。萨迪说过：“有智慧而不将其灌注与生活的人，犹如一个只耕耘而不播种的农夫。”那么，我们首先要欣赏自己，肯定自己，为做“丰收的农夫”而努力、进取。即使没有如花美貌，青春期的我们还有可爱笑容，还有如瀑黑发……
塞涅卡曾说过：“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。“可有多少人只把可见的财富视作人生的幸运富足！我们为何不改变自己的心浮气傲与茫然无知？青春本是个好时节，每个人的感受各不相同，有人独自高悲，有人空叹虚度。我们为何不用行动去点亮自己的青春？
从现在起，用一颗乐观的心，用一颗向善的心，用一颗欣赏的心点亮青春，让我们的青春更加丰富多彩！
我的乒乓球比赛
假期，我来到了姥姥家，很幸运，参加了内蒙古自治区举行的乒乓球比赛。
一进球馆，沸沸腾腾的，人多的一个挤一个，有参赛选手、有家长、有教练。这个球馆较小，不是特别明亮，给人一种压抑的感觉。
开始比赛了，在第一场的时候，我在刚才的压抑状态中还没回过来，太紧张了，并没有进入状态，而且把输赢看得太重了，对手发的奔球我差不多都“吃”了，然后心理就着急了，正手攻球是我最擅长的，也打不出来，屡屡失误，拉球也没有几个上案子的，我打的一踏糊涂，输了。第二场的时候，我遇到了一个包头的对手，他实力低于我，但气势高于我，给我的压力很大，同时我给他的压力也很大，有了第一场的经验，这一场我还挺适应，发挥也可以，开始一局我，但最后决胜局的时候，我们已经打到了8：8平，在最后他发球的时候，他调整了心态，发球连得两分，我明显占劣势，他又乘胜加劲，最后一分赢了我，我还是输在了心理上，面对压力时没有最后坚持下来。在第三、四、五场的时候，我又调整自己，使自己进入兴奋状态，很轻松就拿下这三场，但最后我还是被淘汰了。
通过这次比赛，我总结了一下自己：任何环境都要尽快适应，让自己尽早进入状态，在以后的比赛中要尽量做到眼里只有这颗球，要享受比赛的过程。