在一片白菜地里，有一条蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知疲倦，不知劳累。
田里的白菜长势兴旺，可有一颗白菜却经常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了不以为然，依旧在默默地耕耘。
有一天，蚯蚓又碰到了白菜，白菜说：
“喂，‘土巴佬’，你又在干什么？”
“我在帮你松土呢！”
“什么？帮我松土？笑话？瞧你那副黑不溜秋的样子，只能躲在泥土里。瞧瞧我，苗条的身材，再配上绿油油的衣服，多漂亮，还用得上你？”
“你别说大话，没有我，土就会僵硬，你就吸收不到地下的养料。”
“哼！没有你，我照样能活下去！你在我身旁，反而玷污了我的美丽！从现在起你就滚吧，别再回来了。”
蚯蚓听了，摇摇头叹了口气走了。过了些日子，久旱无雨，土僵硬了。白菜吸收不到地下的养料，叶子渐渐变黄，这是白菜菜感叹道：“我不应该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可惜为时已晚，白菜最后枯死了。
正在读信的朋友们：
你们好！
我是一条蚯蚓，名字叫拉拉。现在我被关在一个小小的塑料袋里，稀薄的空气闷得我透不过气来。旁边的袋子里装着我的好朋友多多。听多多说，我们要被运到一个市场里卖钱。我们被卖掉之后，要被串到一个尖尖的鱼钩上喂鱼，结束生命。现在，多多快死了，她让我把这个悲哀的消息告诉你们，我很伤心，我的好朋友就要离我而去，而不久后，我也将离开这个我热爱的世界。
我不禁回忆起我以前的生活：在我刚刚出生的时候，爸爸妈妈带着我在湿润清新的泥土中穿来穿去，我好开心啊！特别是听到菜园里的红彤彤的西红柿用欢快的语气告诉我：“我快熟透啦，这得谢谢你啊，拉拉！” 当绿油油的黄瓜低下头，悄悄地伸出它软软的小青滕抚摸我、谢谢我让它长得又长又壮的时候，我更有一种说不出的喜悦。可好景不长，都是因为我这张馋嘴惹的祸：一次，天上掉下来一点我爱吃的红土，奶奶为了制止我，挡在前面，结果被一根绳子拉上去了，爷爷想把她拉回来，可哪拉得住？于是爷爷也送了命。妈妈是被一只粗糙的大手抓走的，爸爸出去松土后就再也没有回来。后来，家里只剩下我和姐姐晶晶。如今我也在和一个大白萝卜聊天时被一双小手抓进了现在这个可恶的塑料袋里。我在心底里祈祷，愿我的姐姐晶晶不要受诱惑或不小心而丧命。
为什么总有人这么残忍？难道就不想想没有我们蚯蚓的菜园和田地会变得贫瘠而缺乏生机？他们为什么只会见钱眼开，对我们，还有很多其他小生物是那么残忍，不顾后果地干些蠢事呢？
但愿我不被吃掉，祝愿我能重回菜园去为可爱的蔬菜们再松土，祝我好运吧！
在一盆百合花里，有一只蚯蚓，它每天都在耕耘，把土翻了一遍又一遍，不知辛苦，不知劳累。
盘里的百合花长得兴旺，好像在展示自己的美。但有一朵百合花却嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了跟没听见似的，还在默默的耕耘。
有一天，蚯蚓又遇到了那朵百合花。百合花问：“土巴佬，你在干什么呢？！”蚯蚓回答：“我帮你松土呢。“什么？帮我松土！笑话！你瞧你那模样，躲在泥土里；你看看我，苗条的身材，再配上五颜六色的的衣服，多漂亮！还用得着你！”“你别说大话了！没有我，土就会僵硬。你就吸收不到地下的养料。”“哼！没有你，我照样能活下去！你在我旁边，反而沾污了我的美丽。从现在起，你走吧，再也别回来了！”蚯蚓听了，摇摇头，叹口气走了。
过了几天，天气干旱，土僵硬了。百合花吸收不到地下的养料，渐渐枯萎了，这时百合花才感叹道：“我不该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可惜已经晚了。百合花最后枯死了。
今天下午，我没有综合课，便在校园里玩耍。无意中，我看了一眼我们班的小菜园，天啊，土地快干裂了，而且杂草丛生，这可让我们的菜怎么活啊！它们肯定会枯萎死亡的！
我飞也似的跑回班，和另外两个也没有课的同学商量了一下，分配好工作，拎着水桶，拿着洒水壶，直奔小菜园。
我们为了接水，在菜园和水池之间一趟趟来回走着，给菜们一棵棵浇上水。由于土地太干燥了，我们浇了好多水，才让土地变得湿润。浇完水，我们又捡起地上的小树枝，为菜园松松土。好不容易干完松土这项任务，满头大汗的我们仨身子一软，累的瘫倒在菜地旁的凳子上，好好的“养精蓄锐”了会儿，又开始了拔草工作。
拔草可是项技术活儿。第一，得分辨出哪是草，哪是菜。如果把菜都拔了，那可遭殃了。第二，还得斩草除根，要从泥土里拔出完整的根可不容易。因为杂草的根长极了，埋在深深的土里，可难拔了。我们经常只能拔个尖尖，根却除不掉，可我突然想起妈妈的话，治病光治表可不行，要治根。拔草也是这个道理，我便把手插进土里挖起来，把拔出来的根扔得远远的，以免它再复活。通过照顾菜地，我明白了农民伯伯种菜是多么辛苦呵！我们一定要珍惜粮食！
看着被我们照顾后的菜地，我仿佛听见菜们在说：“谢谢你们的辛勤劳动，我们一定会茁壮成长的！”绿油油的菜地，泥土的芬芳，空气的清新，让我感觉我真的成了一个小农民，情不自禁地笑了。
六年级:罗珠
早春时节，细雨如丝，正是一年植树好时节，我和同学们一起来到班级自主实践管理基地劳动。
班主任郑老师告诉我们，我们的任务是松土，暂时不需要种植树木。我跟小梁和小林分在同一个区域。刚开始时，我们用小铲把土挖出来，再往外“扒”。这样做的结果是十分钟只挖了个不深的小洞，效率非常低。这时，郑老师走过来，说：“松土不是挖洞，是把土翻翻，尽量弄松”。听老师的指导，我们开始了“炒菜大会”：把土翻过来“炒”，再翻过去“炒”；翻过来，再翻过去……就这样土被我们“炒”了许多遍，已经快成为一道“大菜”了。小梁和小林到别的小组去“串门”了，只剩下我一个人“守门”。我无聊地把土翻来翻去。突然，我看到铲里的小土块有一条东西在动，呀，是蚯蚓！我被吓得丢下铲子，大叫一声，连连后退。蔡老师看见了，走过来，说：“有蚯蚓才好，说明土质好。”小梁也打趣我：“你这是炒了一道‘冬虫夏草’啊！”把我们都逗笑了。小林请来了“厨师”小宋，小宋用他的“大锅勺”帮我们“炒”土。果真，土一下子又松了许多。时间一分一秒地过去了，准备下课了，老师检查每个小组的劳动情况。我们的“大菜”因为前面没有“炒”起来。土挖得没有别的组松，但也不错，再看看我们：小梁的鞋子粘满了土；小林的鞋子湿透了；我的手也被划了两小道口子。但我们“炒”了一盘“菜”，收获挺大的，满足了！
这次的活动让我们过了一回“厨师”瘾，也让我明白了：做任何事情，只要找出正确的方法，就能起到事半功倍的效果。
六年级:那些年
今天，我要在这里代表地球环保组织给一位神秘动物颁发“地球清道夫”这枚奖章，它到底是谁呢?它就是为环保事业做出了巨大贡献的——蚯蚓。
蚯蚓也称飞龙，它们虽然很小，但它们对地球环保做出的贡献可真不小。当它们看见自己喜欢的食物——动物粪便后，就会成群结队的奔过去。一次我在书上看到：在一个马的养殖场里，每天会排出三十吨的马粪、废草和腐质物，正当养殖人员不知道这些废物怎么处理时，突然看见一大群的东西跑过来，当那一大群的东西跑近时，养殖人员才发现那些东西是蚯蚓。第二天，养殖场的人员发现那些废料全都没了，很是摸不着头脑，想起昨天的那一幕，才明白是怎么回事。正是蚯蚓，才会让我们的庄稼变得茁壮，因为蚯蚓会在菜地里来回爬动，这样不仅会让土地松软，还会让蚯蚓找到许多对蔬菜不好的有害物，而蚯蚓正是吃这些有害物的。比如说腐质物、人们丢弃的废纸等等。反而，要是没有蚯蚓的话，土地就会变得很干硬，并且会有很多杂物，这样不仅不美观，还会对蔬菜不好，所以蚯蚓还是一个大益虫呢。
最值得我们人类向学习的，就是你们精神了，你们默默地做出奉献，埋头苦干，却从不贪图名利，从不会像老王那样卖瓜，自卖自夸，你们总是想着怎么保护地球，怎么样会让世界更美丽。一刻也不闲着，在我的眼里，你非常美丽。
“现在就请环保功臣——蚯蚓上台领奖!”我宣布道。只见蚯蚓“迈”着整齐的步伐，庄严的走上了领奖台。我走了过去，把这枚金灿灿，沉甸甸的奖牌挂在了它的脖子上。在太阳光下，蚯蚓显得格外耀眼。
只要人人都为环保献出一点力，我们的地球将会更加美好!
在一位老伯伯种着凤仙花的花盆里，住着老蚯蚓和它的孙子小蚯蚓，小蚯蚓是个爱提问题的孩子。
有一天，老蚯蚓刚给凤仙花子松完土，小蚯蚓便问：“爷爷，您最喜欢什么？”老蚯蚓笑吟吟地说：“爷爷跟你一样，喜欢安静。”小蚯蚓眼珠一转又问：“爷爷，青蛙是捉虫能手，农民伯伯非常喜欢它们，那么，农民伯伯喜欢我们吗？”“喜欢，我们的伙伴在每平方米土壤里能钻出100个到1400个纵横交错的孔穴。把那些硬邦邦的土变得松软了，植物可以更好地生长了。你看，我不是在给凤仙花子松土吗？”老蚯蚓回答说。
小蚯蚓接着问：“爷爷，听说我们的同类还吃垃圾呢！您听说了吗？”“听说了，我们的同类除了不吃垃圾里的玻璃、金属、污泥，其他像什么纸呀、树叶子呀、烂瓜果呀，还有动物尸体全都是我们可口的食物，两亿伙伴，一天可以吃掉垃圾80吨，排泄出40吨左右的肥料。孩子，咱们长得虽然难看，人们可喜欢我们了。还有，人们把我们制成饼干、罐头；用我们的排泄物喂鸡喂鸭，鸡鸭下的蛋又大又好。”老蚯蚓说。小蚯蚓听得高兴得眉开眼笑。
老蚯蚓问：“孩子，你听说过中医吗？”小蚯蚓回答：“听小伙伴们说过，就是给人类治病的大夫。”“对了。”老蚯蚓说到这儿，点了一支烟，抽了一口，吐出烟雾，说，“老中医也很喜欢我们，还给我们起了一个特别好听的名字，叫‘地龙’——地下的龙，这个名字真棒！中医们把别的东西和我们配在一起，就可以为人们治病了，像什么胆结石、秃头、慢性气管炎、高血压等40多种病症。”“我们的用处这么大，那人类一定会夸奖我们的。”小蚯蚓高兴得手舞足蹈。老蚯蚓拍拍小蚯蚓的头，语重心长地对它说：“孩子，可不能骄傲，默默地工作，为人类贡献我们的一切，这是一件非常令人高兴的事。”
突然，下了一场大雨，原来老伯伯又给凤仙花子浇水了。老蚯蚓又帮凤仙花子松土了，它们停止了谈话，好像刚才什么事也没有发生过似的。
指导老师：包逢祺
雨后，我在院子里看到很多蚯蚓正在悠闲地四处爬着。我正要用脚去踩它们时，妈妈说：“蚯蚓可是好东西，它们能使土壤变得又松又软。你要小心保护才对！”我想：这没手没脚的东西怎么会成为‘松土专家’呢？于是，我壮着胆子抓起一条又肥又大的蚯蚓仔细观察起来：褐色的身子，圆滚滚的身段，两头尖尖的，我想大概是经常钻泥土的缘故吧！
可是，蚯蚓并没有特殊的挖掘工具，甚至全身没有一点“硬骨头”他怎么能钻进土壤呢？
我又把它放到爷爷的放大镜下，我发现它的身体由许多环节组成，中间部分有许多细小的毛。身体一伸一缩的，好像一个弹簧。伸的时候，身体变得又细又长；缩的时候，身体变得又粗有短。这样交替进行。原来，它就是靠自己的“血肉之躯”在土壤中挖掘了一条又一条的生命通道。
后来，我听老师说蚯蚓的粪便还是极好的肥料呢！
小小的蚯蚓竟然有这么重要的作用，我可要好好的保护它们了！
私评学校五年级：米婷
迎接五一劳动节作文
今天是2026年4月22日.再过几天就是五一劳动节了。早自习时，老师说：“学校为了五一劳动节开展了一项综合实践活动。情a大组带上工具到后花园里松土”。
我们a大组有三个小组。我们组有5把工具，其他小组有6把工具，我们小组把我推荐为“指挥管”。我们组松土松的不太好，可能是第一次的缘故吧！老师看我们如同耕地，既费力又们有效果，便细心的教导我们松土。经过老师的细心教导我们的松土技术不但突飞猛涨，而且速度也加快了许多。回头看看a1作的的既认真有快速，真是着急。于是 ，我便急匆匆的上了楼，去给b2组组长说。一到教室门口，我看见同学们正在读书，便给b2组组长说了松土的事情。我还一脸坏的说：“你们负责的地区都是小松树不还松。
一会儿，我想起一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
下午我和妈妈准备好了一个有土的花盆，然后准备三样材料，第一样是花种，第二样是耙子，第三是铲子，耙子就像《西游记》里猪八戒的法宝，只不过比它小一百倍罢了，铲子小巧玲珑，一点也不比铲子差。
开始种花了，妈妈告诉我先拿耙子像蚯蚓一样松土，再拿铲子挖个洞，然后把种子放进去，把土再铲到挖的坑里，接着用铲拍平，但不要拍的太紧，最后浇点水施点肥就大功告成了。
我看着黑黑的土，仿佛像一堆煤，上面有很多的杂物，比如：枯树枝、枯叶子等，为了防止松土弄的到处都是，所以我和妈妈在盆下面放了一张报纸，然后按说的去做。
原来种花种也有这么多学问呀！具希望我种的花可以早日发芽、长叶，开出一朵朵美丽的花朵。
在一片白菜地里，有一只蚯蚓。它每天都在辛勤的耕耘，把土翻了一遍又一遍，不在乎疲倦，不在乎劳累。
日子一天天过去，田里的白菜长势兴旺，可有一颗白菜却常常嘲笑蚯蚓，蚯蚓听了不以为然，依然在默默的耕耘。
有一天，白菜又看到蚯蚓在耕耘，傲慢地说：“土巴佬，你又在干什么？”
“我在帮您松土呢！”
“什么？帮我松土？简直是天大的笑话！瞧瞧你那黑不溜秋的样子，只能躲在泥土里。在瞧瞧我，苗条的身材，绿油油的衣服，多漂亮，还需要用得上你？”
“请您别说大话了，没有我，土就会变得僵硬，您就吸收不到地下的养料。”蚯蚓说。
“哼！”白菜自以为是地说：“没有你，我照样可以活下去！你现在在我身旁，反而占了我的美丽！所以从现在的这一秒，你就滚吧，别再回来了。”
蚯蚓听了，没有责骂白菜，而是摇摇头叹了口气走了。过了些日子蚯蚓只给其他白菜耕耘松土。过了几个星期，久旱无雨，那颗白菜的土果然变得僵硬了，白菜吸收不到地下的养料，而其它被蚯蚓松土的白菜，变得更加茂盛。但白菜的叶子已经渐渐变黄，这时白菜后悔地说。
“我不应该骄傲自满，瞧不起蚯蚓。”可说这句话已经太迟了，白菜最终枯死了。
莫看江面平如静，要看水底万丈深。
三年级:陈嘉颖
有许多人从小动物身上得到启示，发明了一些东西。比如：直升飞机就是蜻蜓身上得到启示的；电子蛙眼就是青蛙身上得到启示的；潜水艇就是从小鱼身上得到启示的。我也从蚯蚓身上得到了启示。
那时，我在松土，可是觉得铲子松土太慢了，可是用别的松土又不好，这怎么办呢？
这时，我的目光落在了一只蚯蚓身上。这只蚯蚓又大又细，身子是暗红色的。可漂亮了。查了资料我才知道蚯蚓属于单向蚓目，身体两侧对称，具有分节现象；没有骨骼。怪不得蚯蚓一下子就钻了进去，而且不会痛。听说蚯蚓有200多种，真多啊！
蚯蚓来到了花盆里，一下子就神不知鬼不觉的钻进了泥土深处。
这只蚯蚓让我突发奇想起来：如果我按照蚯蚓的样子和特点发明一个“电动蚯蚓”然后给这个“电动蚯蚓”起一个好听的名字，就叫“小型松土器”。这个“小型松土器”你一定可以快速并非常好的把土松了。如果有了这个松土器，植物一定可以长得更好。如果把这个“小型松土器”放在被污染的土地里，那么过一天，土地会变成一块像没有污染的地方一样的。
我的发明不错吧！以后我一定要当一个发明家，发明的第一个就是“小型松土器”呢！
四年级:fanjn
外公是个养花迷,他种的花可美了,有茶花、梅花、牡丹、菊花等等，最引人注目的要数菊花了，我最喜欢菊花了。
今天是星期日，我便到外公的花园。一走进花园，一阵浓郁的花香扑鼻而来，令人心旷神怡。迎面看见外公，他拿着锄头正在松土，看见我来了，便走过来说：“心宇你又来欣赏菊花了吧！”我听了笑眯眯地点点头。“跟我过来，小心别把花踩了”外公说。我跟着外公，来到后院子，那里开满了绚丽多姿的菊花，有的像白玉、有的像水晶、有的像红宝石。绿叶间盛开着硕大的花朵，真令人赏心悦目。
当我看见那根竹子撑着的菊花时，便想起去年的事，那时候，我们全家都到后院照相，妹妹不小心踩了一朵刚开花的菊花，从不打人的外公扬起手煽了妹妹一巴掌，脸上那疼惜的表情我看着都难受，外公连忙弯下腰，把踩倒的菊花用竹条撑起，外公真是爱花如命呀！
我看着看着，不禁对外公肃然起敬。外公是一个平凡的人，在一个小小的天地里养花，为人们提供新鲜空气，我也要学习外公的这种无私奉献的精神。
关于写蚯蚓的作文
在泥土里，在阳光的照射下，蚯蚓们在辛勤地翻土劳动，我决定抓一条养在家中观察一番，看看有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓，我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去，它像一条线；近看，好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部。
我用手轻轻地碰了它一下，只见它慌慌张张地钻进土里去了，真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢，我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离，我等得不耐烦了，决定做完作业再去观察，等我做完作业去看，令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。
蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。
我还听说蚯蚓有不死的本领，要是你把蚯蚓弄成两半，就会变成两条新的蚯蚓，不知大家有没有试过。
原来这不起眼的蚯蚓有这么多神奇之处等着我们去发现。大自然真了不起！
今天是2026年4月22日.再过几天就是五一劳动节了。早自习时，老师说：“学校为了五一劳动节开展了一项综合实践活动。情a大组带上工具到后花园里松土”。
我们a大组有三个小组。我们组有5把工具，其他小组有6把工具，我们小组把我推荐为“指挥管”。我们组松土松的不太好，可能是第一次的缘故吧!老师看我们如同耕地，既费力又们有效果，便细心的教导我们松土。经过老师的细心教导我们的松土技术不但突飞猛涨，而且速度也加快了许多。回头看看a1作的的既认真有快速，真是着急。于是 ，我便急匆匆的上了楼，去给b2组组长说。一到教室门口，我看见同学们正在读书，便给b2组组长说了松土的事情。我还一脸坏的说：“你们负责的地区都是小松树不还松。
一会儿，我想起一首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
今天小花坛里发生了很大的变化，生菜和萝卜都丰收了！
老师拿来了个铲子，然后把土松软。老师问：“为什么要松土了？”郁宇涵说：“因为只要松了土，小苗就可以轻松地钻出泥土了。”
阿姨说：“过了一个冬天，泥土很冷，要太阳光照射一下。”我想：是不是里面也要照射呀？
老师给我们看了一下萝卜，萝卜有的长长的，有的胖胖的，还有的圆圆的。
老师答应我们种向日葵。最后，我们高高兴兴的回到了班级里。
今天老师把拨的萝卜给了阿姨去腌。
吃中午饭前，老师把腌好的萝卜拿了回来，老师给我们每个人都闻了一下。我闻到了一股酸酸的味道，还有一点麻油的香味。
开饭的时候，老师给每个人发了一块。我是第一个拿到的，可是块头很小，但是味道很好，是酸酸甜甜的味道。
我想下次吴老师也吃一个，也说说什么味道。
二年级:董欣瑶
清晨，一个农夫带着他的儿子到田里干活。农夫扛着锄头在除草，儿子在田边玩。突然，儿子发现了一只虫子，他问：“你叫什么名字啊？”小虫子抬起头来慢吞吞 的说：“我是蚯蚓啊。”儿子又问：“你是不是来吃田里的庄稼呀？”蚯蚓说：“不，我是来给你们田里松土的。”这时，农夫一不小心把蚯蚓给踩成两截了。儿子 怒气冲冲的说：“你为什么把我的朋友给踩成两截了，你真残忍。”农夫笑着说：“它没有死，一会儿他就会复活了。”儿子奇怪的问：“为什么啊？”农夫说：“ 一会儿你就知道了。”不一会蚯蚓真的复活了！儿子兴高采烈的说：“哇，一条蚯蚓变成了两条。”不一会儿，蚯蚓就钻回了土里。
巨人学校进步分校 指导老师 李老师
点评：
小作者给我们讲述了一个小故事来说明蚯蚓的特征，构思巧妙，语言描写得当。 从文章中可以看出你是一个课外知识丰富的孩子。
今天是__年4月22日.再过几天就是五一劳动节了。早自习时，老师说：“学校为了五一劳动节开展了一项综合实践活动。情a大组带上工具到后花园里松土”。
我们a大组有三个小组。我们组有5把工具，其他小组有6把工具，我们小组把我推荐为“指挥管”。我们组松土松的不太好，可能是第一次的缘故吧!老师看我们如同耕地，既费力又们有效果，便细心的教导我们松土。经过老师的细心教导我们的松土技术不但突飞猛涨，而且速度也加快了许多。回头看看a1作的的既认真有快速，真是着急。于是 ，我便急匆匆的上了楼，去给b2组组长说。一到教室门口，我看见同学们正在读书，便给b2组组长说了松土的事情。我还一脸坏的说：“你们负责的地区都是小松树不还松。