约定

1100字
主题:青春、离别、成长、束缚、自由、怀念

今年夏季的水果很丰盛。伶仃的枇杷过后,李子、杨梅和西瓜便成堆成堆地涌现。

我是个好吃的人,却从不知道也不想知道孕育出这些可人的鲜果的树是怎样的。当然,所有蔬果菜叶我也都是用舌头来认识,至于是什么样子,我是毫不在意的。

我记得去年初夏的时候,阿颖邀我踏了一遭山。我们站在半山腰上,山下炊烟袅袅的小山村尽收眼底。本想寻上山顶,但见天色不佳,欲下雷雨的阴云便只在腰坎上转了几圈。这山是有主人的,种满了一方一方的农作物。阿颖瞥了瞥我脚边开白色花的小株绿色植物笑着考我,问这是什么。我是很少接触自然的人,胡说是花生。她扑哧一声笑了,告诉我是辣椒,我挠挠头不好意思地也笑了。她带我去了一处种满果树的小庄园,只有一圈细瘦的枯枝篱笆围着。我们在一棵低矮的枇杷树下站定,把所有能够得着的枇杷都摘下塞满口袋,直至一名农妇远远呵斥:“哪家的馋猫!”我们才惊慌地跃出园去跑得远远的,却还能听见农妇尖锐迅猛如机关枪“突突突”连发子弹的声音。我们跌坐在长满长草的深绿深绿的野地上喘着气,望着彼此惨红的面颊笑得上气不接下气。她说,等天再热些,杨梅就红了。

临近黄昏,最后一抹金灿灿的光芒勾勒出我们纯真的身影,我对阿颖说:“明年我们还要来,你和我,去吃一回杨梅吧!”于是我们笑着,心照不宣地定下这个关于友谊、青春的约定。

今年的夏季早早就来了,此起彼伏的知了声割不破燥热的闷气。我疲惫地摘下高度数的近视眼镜,抬眼看向窗台。那株名为“辣椒”的绿色植物埋栽在精致的花盆里,垂搭着黯黄的叶子,始终开不出记忆中那些单纯的素白小花。母亲说是因为花盆太小了,植物伸展不开它的根,致使成长不良,应移栽回广袤的土地上。我没有说话,埋头继续写着刚才还未做完的习题。

阿颖没再读书了。自那次约定之后再也没见过面。我的的朋友。

一个电话在沉闷的周末午后骤然响起。母亲去接了。我听见母亲对电话那头说:“她去补习班了……没空……你应该理解,尤其是现在冲刺重点高中的时候……不要再打过来了。”大约两、三分钟后,母亲轻叹口气“咯噔”一声挂了。我放下疾驰的笔,问她是谁。她端来一盘洗得红扑扑的杨梅放在我桌上,轻声说:“先吃些杨梅吧,写得也累了……你一个同学邀你去摘杨梅,我拒绝了。家里不是有么,何况你也要做习题,怎会有空?是吧……”是吗?是呵。家里的水果应有尽有,也有永远也做不到尽头的习题,还有……深爱着我的母亲……

我再也抑制不住了,泪刷刷流淌下来,滚烫滚烫。母亲在客厅满意地翻看模拟考的分数,掩不住笑颜。眼前颗颗饱满、红得透紫的杨梅有阿颖说的那样红吗?我望向窗台那株困在盆中垂头的辣椒,喃喃道:“你也快活不了了吧……”

精选读者点评

这“突突突”三字亮点十足!机关枪似的农妇骂声,蹦进耳朵里,你写声音真有天分,比光写“她大声呵斥”提升明显后头辣椒蔫在盆里那段,手没抖,心却颤得我捏紧了红笔。

动人年华

1150字
主题:青春、困顿、记忆、憧憬、流逝、自由

动人年华,暗淡时光,张扬的青春,踏着不紧不慢的节奏,在一天天消逝,只得漠眼相待。

窗外是白色的墙,教室,学校的办公大楼,还有操场,缠绕在身边。上课时间,还有两个班在上体育课,使原本静如坟场的操场又沸腾起来。向外望去只看到紧紧围着我们的墙。目光再度回到黑板,老师讲得神采飞扬飞扬的声音灌满整个教室。

好不容易挨到下课,当沉重的铃声响起时,正讲得神采飞扬飞扬的老师皱了皱眉头,瞪了一眼开始燥动的学生,又继续讲课。老师终于讲完,收拾教案走了。

走廊上来来往往都是人。走出教室,趴在走廊的栏杆上,又是一栋黄色的楼在眼前,只不过楼后多了一株大木棉树,很高,开满了花,密集的花像一朵红云。枝丫繁杂,灰白的枝干和红色的花交错在一起,很好看。课间操的时候我就独自一人趴在栏杆,静静望着鸟儿在这棵树上嘻戏。走廊上的同学来来往往,似乎都过的很快乐。张扬的青春,却那么苍白。走廊下有羽毛球场,只是在地上画出羽毛球场的界线,常有人在下面打羽毛球,踢键子。

当羽毛球场旁边的那口钟再次被敲响,走廊上几乎没有人了,再次走进教室,准备着下一节课。

中午的时候,学校回荡着球场船传来的球声,整个学校氤氲着散懒的气息,令人窒息。

星期二上音乐课的时候,得到综合楼六楼去上,会经过刚才写到的木棉树,树下总会有高二高三的师兄师姐谈笑风生,不知是他们乐观还是我悲观。高三的教学楼都挂着“奋斗一百天,幸福一背子”之类的励志语。教室里写着距高考还有多少天,电视上却天天计算离奥运会还有多少天,而我在想:自由,幸福究竟离我多远?

在六楼,向外望去可以看到远处的山,一叠叠重在一起,还带有云雾。然后就是音乐老师讲一写无聊的音乐知识。窗外一群鸽子幸福的飞过。

唉,无聊的高中生活。每天都在重复着昨天,生活就像一本滥情的电视剧本,一代一代在我们这些人身上上演,不厌其烦。

时光在度会到2026年的夏天,每天和一本本厚厚的习题打交道,中考并没有高考那么隆重,可也把我弄的焦头烂耳。当时我开始为中考拼命学习,把过去荒废的两年半补回来,的目标就是能进惠来一中。对高中生活还是充满憧憬的。

;我以学生的身份走进这所学校,以戏谑的态度笑对那些逃避学校生活的人。那曾让我心缠神绕的梦想,如今已成为无形的包袱。熟悉的教学楼,高一,十六班,一切都显的那么阴沉。那些已经苍白了的过去,毫无疑问,成为记忆中永恒的美丽。

夕阳西下,西方的天空一片血红。学校的广播站还在播放嘶哑的音乐。拖着疲惫的身躯,沉沉的书包,骑车经过一条胡同,吸烟把胡同染的有点血腥味。

都说我们是祖国的花朵,可为何得在近乎发霉的环境下生存。

年华动人,时光。暗淡。

风安详的吹,一根调皮的头发弯下调戏眼睛,身边手把它拔掉,一点都不觉的痛,血红的太阳是天空疲劳的瞳孔。

笔下的文字那么乱,却无神理会,预备着,下一个明天。

精选读者点评

这木棉树写妙了!红云、灰枝、鸟雀嬉戏,连“羽毛球场只画了线”都透出少年眼里的荒诞劲儿,后半截情绪往下沉得太急,喘口气再走?

初中八年级作文在初二仰望初三

400字
主题:成长、期待、时间、蜕变、憧憬、责任

初中八年级作文在初二仰望初三

刚办完黑板报,静静地走在学校的林荫道上。夕阳还没有完全消散褪尽,只留下天边一抹橘红色的晚霞。

校园里静得出奇,偶尔会听到初三的老师讲课的声音,一声声抑扬顿挫,铿锵有力。有时不经意间抬起头,会看见初三的窗口堆积如山的习题,每当这时,我总会习惯性地叹口气,想像初三的学生奋笔疾书的情景,心生无限感慨。

学校的教学楼前又挂起了横幅,“冲刺百日,再创佳绩”,是鼓励初三的学生的,可是我的心里却莫名地沉重起来。记得开学的第一天,老师说过,再过一百天,我们就是初三的学生了。初三,曾经以为那么遥远,可是老师的一句话,却让我和它拉近了距离。在此之前,我从没想过中考之类的话题,每天依旧过着散漫的生活。我喜欢那种自由没有束缚的生活,我喜欢在走路时插着耳机,喜欢在被窝里看小说,然而这一切,都将被风吹散……

精选读者点评

晚霞、林荫道、黑板报,这开头多如临其境感!你把初二的安静和初三的紧张悄悄叠在一起,像两层薄纸,透光又不刺眼。略显“堆积如山的习题”太熟了,换成你亲眼看见的某本翻烂的《五年中考》或者窗台上三支快写空的中性笔,就活了。

那些年的试题

700字
主题:成长、怀旧、教育记忆、时光流逝、身份符号

遥眼望去,我们经历了许许多多场考试,可是否还能回想起那些令我们厌烦的试题……

每个学生最熟悉的便是小明,也有人质疑:小明都多大了,怎么还不死啊。其实我也是这么觉得,自从我上小学,几乎每道数学题都有小明。直到现在,有的练习题都有他。每次看到这两个字,就有好多同学开始吐槽。像我,就说:网上说小明死了,这是遗书么?总觉得小明是吃唐僧肉吃多了!

还有小刚,难道他就不能聪明点么?从小学开始泼墨水,泼了8年了还没泼完。都这年代了,谁还用钢笔啊,话说,他天天带着钢笔水,见到题就泼是么?这真是无法吐槽。

小学时,最难的题就是鸡兔同笼,每次看到这种题,就脑袋疼。平常做作业,直接跳过,甚至在上面瞎画几笔发泄发泄。但考试就没有那种好事了,要真跳过,分就不翼而飞了,再画几笔,命都搭上了。

在学生里面,最聪明的就数小红了,连语文的小作文里她都得现现身,展示展示自己的才华。每次小明的结论有错,就要纠正。基本小学时,数学题问我谁的结论对,首先写小红。

时间总是不顾及我们的感受,那些令人厌倦的试题在我们的生活中消失了,来替代的是些根本不熟悉的名字。那些年,每天都在诅咒这些试题,可现在,能看到小明的名字,就回忆起童年,每次看到小学生骂小刚笨,就想起小刚告诉我们解题的方法,每次有学弟学妹问鸡兔同笼,就觉得题其实很简单,只要简简单单的方程就好了。可这些,逐渐离我们远去,小明因为学习不好,问题太多,上不了初中。小刚因为太笨,总泼墨水,连试卷都给毁了,小升初没有成绩。鸡兔同笼我们也看不到,只有小学生对它们感兴趣,鸡在鸡窝,兔子在笼子里,关不到一块去……

想想,那些题曾经让我们多么厌烦,可现在剩下的只有回忆了。

初二:曹青

精选读者点评

小明小刚小红,写稳了!这哪是吐槽题干,分明是把童年考试记忆全炖进锅里了,火候刚好,还带点回甘。最后“鸡在鸡窝,兔子在笼子里”那句,我划了三道线。

理解

1350字
主题:亲情、代际沟通、严与爱、自我觉醒、时间沉淀

不知道从什么时候开始,父亲对我的要求越来越高,他在我的脑海中,只留下一个凶巴巴冷冰冰的模样了。也许是因为学业的加重,又也许是因为我长大了吧!

冬天,银装素裹。冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳。我的手冻得通红。可依旧坐在钢琴前一遍又一遍的弹着同一首曲子。虽然手指冻的有些僵硬,但丝毫不影响曲子的流畅。时而舒缓如流泉,时而急越如飞瀑。虽然动听,可琴声中似乎少了些什么。我并不喜欢钢琴,可我又不得不去弹钢琴,只因父亲的命令——我不敢违抗。

每次假期,面对我的就只有习题了。又是冬天,白雪皑皑,楼下小孩儿互相追逐嬉戏打闹锁发出银铃般的笑声,透过窗户传到耳边。好像在刺激着挑拨着我那颗自己都认为不复存在的爱玩的心。看见桌面上一大堆未做的习题,我第一次有了想把他们狠狠撕成碎片的想法!

“爸我能下去玩吗?”我扔下笔跑去客厅,满心期待。

“做完了吗,做完再说!”语气平淡,带着一贯的冰冷,没有一丝回旋之地!短短四个字,却一下子把我的希冀给扑灭!那一瞬间失落,委屈,甚至是愤怒占据了我一整颗心。那一瞬,我觉得父亲,他是那么的不近人情,和自私,抢走了我仅剩的玩闹嬉戏时光!

是夜,刚刚写完习题的我揉了揉酸痛的手,正准备出去倒杯水拿包零食慰劳慰劳我自己。路过爸妈房间时,一段对话从紧闭门里传了出来。

“你是不是对她太严了,每天都做到这么晚……”

“她每天做到这么晚我也心疼。不过严是爱松是害,我这也是为她好,相信她以后长大就会懂了。”

我愣住了,就这样呆呆地站在门外,心中好像有什么碎裂了。“我也心疼”四个字,一遍遍回荡在我耳边,盘旋在我耳边——我发现我好像错了。

至今还记得当得知我钢琴考级以成功为句号的时候,父亲高兴得像个孩子一样,笑得连眼睛都看不见了,眼角的皱纹确是突兀地显在脸上。“你想吃什么尽管说,今天你老爸我要大展厨艺慰劳慰劳你!”那一刻,我的心中好像又有什么破碎了,那一刻,我瞬间释然了——父亲真的是爱我的。

而随着时间的推移,当考卷上一个个漂亮的90几,甚至100出现在我眼前时,看着考卷,我理解了父亲之前的一些做法,透过分数,我好像能看见父亲那冰冷的面孔,那冷冰冰的,又好像带着一丝笑意的脸。

渐渐地,我发现我改变了很多——接近满分的试卷越来越多,各式各样的奖状也多了起来。渐渐地我会在无所事事的时候,不由自主掀起的令我“厌恶”的琴盖,轻抚琴键弹奏出一曲小曲儿,却不再是仅仅因为父亲的命令……现在的琴声,好像更加完美了,多了些什么。

随着时间的推移,随着心智的成熟,我渐渐懂得了父亲的良苦用心……渐渐理解了父亲为什么要让我每天弹奏钢琴,渐渐理解了父亲为什么要布置这么多的习题。

“望子成龙,望女成凤”也许是一点。更多的我想,是让想我明白“没有雨天,何来彩虹”不付出努力,怎么可能,怎么配得到结果!

渐渐地,我发现父亲也变了很多,好像变得爱笑了。但我知道是因为我与他之间隔阂——一堵无形的墙被一缕清风吹散了。那种因那隔阂而产生的距离感也消失了。父亲会瞒着妈妈偷偷带我出去吃麻辣烫,会瞒着妈妈给我买新手机……

理解,就像一缕清风消除了父女之间的一层隔阂。父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,是深沉的,需要理解的。只有真正理解了父爱,才能懂得父爱的伟大和无私。

六年级:朱奕如

精选读者点评

“琴声少了什么”那句,我划了三道线!后文没明说,可读着心里发紧,冻红的手、银铃笑声、门缝里漏出的“我也心疼”……全在替那“什么”说话。结尾“清风”的比喻稍熟,但前面全是自己的心跳声。