六年级下册第三单元作文真情流露

750字
主题:直面恐惧、自我超越、认知觉醒、心理成长、破除迷障

六年级下册第三单元作文真情流露

俗话说“世上无难事,只怕有心人”,只要我们敢于克服困难,就能解决不少难题。

一次,我去朋友家玩,时间在玩乐中流逝,不知不觉到了晚上。接了妈妈的电话,我依依不舍地同朋友道了别。我刚打开他们家的门,就看见那漆黑的走廊。这使我不禁打了个寒颤,我硬是头皮走了出去。打开走廊的灯,穿好鞋,哆哆嗦嗦地走到了电梯前。

可能是使用寿命快到的原因吧。走廊上的灯忽闪忽闪的,走廊也因此忽明忽暗,恍如恐怖电影里的片段。我站在电梯前,两只手不停的搓动着,双脚也微微地颤抖。终于,电梯来了,我快步走进电梯,按下一层和关了门键,然后将眼睛盯在电梯里的视频广告上,想着这样可以转移一下 注意力。

这个办法果然有效。过了一会儿,电梯门开了。我猛地走出电梯,径直往家里走去,风呼呼的刮着,像是恶魔在咆哮。“沙......沙沙......”树也开始沙沙作响,树枝摇摆着,好似魔鬼张牙舞爪,一切都可怕极了。此时的我,恨不得长出一对翅膀,快速地飞到家里。

突然,一个黑影从我眼前窜过,我惊恐万分,心想:这是什么?该不会是……我的心提到了嗓子眼儿。恐惧促使我加快了脚步,我继续向家跑去。忽然,我感觉背后凉飕飕的,转头一看——又是那个黑影,它从我眼前一闪而过,我害怕极了,这到底是什么呀?我的心“怦怦”跳,双脚像被钉住了似的,站在原地一动不动。

过了一会儿,我回过神来,疯狂地朝家跑去,边跑边回头看那黑影却没有追上来。这时我的双脚停了下来,因为我发现,那个黑影不过是一只黑猫罢了。

自从经历了这件事以后,我就再也不怕走夜路了。因为我知道:世上根本没有鬼。就算有鬼,也不过是自己的心“鬼”罢了。

其实,只要我们肯,就能克服一切困难,当你克服了这些困难后,就会发现自己其实并不难。

精选读者点评

力道十足!黑影那段心跳都跟着快了,猫尾巴甩一下,你笔尖就抖三抖,这感觉太描述贴切!下次试试把“哆哆嗦嗦”换成手指抠进鞋带里的小动作呀!

被表扬的感觉真好

600字
主题:成长体验、心理变化、师生互动、自我认同、教育温度

“笃笃笃”,脚步声越来越大,我的心也一下子提到了嗓子眼,因为今天要公布期中数学成绩。

只见老师慢慢走上讲台,手里拿着一叠卷子,用目光扫射了全班,开始公布成绩“李睿,98分”只见李睿昂首挺胸走上讲台,用目光瞅了瞅卷子上鲜红的数字,然后回到了座位上。这时我的心就开始扑通扑通的跳了起来了:我的卷子时多少分啊?老师,快发我的卷子啊!

“周洁,90分”周洁的眼睛眯成了一条缝,笑眯眯地走上讲台领了卷子。

......

“李畅,68分”。他连忙从座位上站起来,走上讲台,一脸沮丧的表情“就差着几分,就及不了格?”老师狠狠的瞪了他一眼这时我的心跳动地更快了:老师每次都是按从高到低的念分,这都不及格了,为什么还没有我的卷子,我的卷子到底是多少分啊!

卷子发完了。诶呀妈呀,完了完了,这一回是彻底的完了,我平常还考90分呢,这一会老师一定会让我吃一顿“大餐”了。当我抱着“人生自古谁无死,早死晚死都得死”的态度时,老师清了清嗓子:“最后一张,赵欣荣,100分!”

我的_像安了弹簧似的一下子站了起来,高兴的奔向讲台,拿回了自己的卷子,老师摸了摸我的头对全班同学说:“这次赵欣荣是我们班数学考试的第一名,赵欣荣你一定要好好保持啊!”这几句话如春雨,洒在我的心间,使刚才跌落谷底的我瞬间升上了云端,“飘”回到了自己的座位上。

虽然只是一次简单的表扬,但是我的内心充分感受到了被肯定的快乐,被肯定的力量,那种感觉直抒胸意:被表扬的感觉真好!

山西临汾翼城县北关小学六年级:赵欣荣

精选读者点评

这个“笃笃笃”开头太灵了!脚步声和心跳声叠在一起,像小鼓点敲在纸上。后半段“弹簧似的站起来”也活,但“飘回座位”稍用力过猛,真飘起来可就出教室啦!

当一颗星辰,也是好的

1650字
主题:自我认知、情感救赎、同伴力量、心理韧性、平凡价值

我,是个好学生,正因为这样,我都淋浴在成功和掌声里,没有尝试过失败的滋味,我的脾气越来越高傲,从不把别人放在眼里,就这样……

班长竞选,我抱着百分百的信心,上台竞选,自我介绍后,我仍像只天鹅那样高傲,别人上台竞选时,我都不削一听,只顾着做自己的事。

开始民主投票,我习惯性的把头低下去,边闭眼边美滋滋的做着美梦:当我把头抬起时,看见自己名字下方有无数个“正”,老师上台宣布,班长就是李紫莹!而别人都用一种羡慕的目光看着我……我睁开眼,发现“李紫莹”的下方一个正都没有!老师用惊讶的目光看着我,宣布到:班长就是林彧弘。“耶!”全班同学爆发出一种欢呼声,有些同学对林彧弘称赞道:“林彧弘,你真行,你当班长比李紫莹好多了!”“是啊!”……我的内心在拼命的抵抗,我朝他们无所谓的笑笑,可他们还变本加厉在我旁边窃窃私语:“那狐狸精还有脸笑?”“她皮够厚的!”“怎么会有这种人?”……

我早已没有心思听课,双眼茫然地望着窗外,直到被老师站起来,问我一道小儿科的题目,我双唇紧闭,仿佛在与老师赌气,老师见状,把我叫到讲台边发站,同学们在一旁笑,那笑,仿佛魔爪揉我本已脆弱的心,我的内心地线崩塌了,眼泪,掉了下来,老师问我怎么了,我没有回答,有位“好心”的同学告诉了老师:“今天李紫莹骗了老师,老师骂了她,她就这样了。”老师听了,脸上露出惊讶,“不是这样的!我没有骗老师!”我发出轰叫。“有!全班都知道了!”同学们叫了起来,老师走了过来,只听见她对我说:“你让我失望了!”她每一个字都如同一把刀,在我的心上割来割去,让她伤痕累累,我受不了了,哭出声来,全班同学都在看我笑话,我是个自强的人,不会轻易哭出来,可这一次,我忍不住了,所有的目光里都只有嘲讽,可有一道不同,它,充满了理解和同情。

我失魂落魄的来到森林公园,这时,已经键入暮色,我不敢回家,我也不能回家,妈妈对我只有骂,爸爸对我只有打,从来没有人给我安慰,我已经是一个相当没人要的孩子,这种情况下,我只能表现出一副高高在上的样子,可谁知……结果竟然是这样!

“为什么,为什么结果是这样!我也不想如此高傲,还不是因为他们!我相当于一个孤儿,学习好又怎么样!我很羡慕你们,你们有个完整的家!我的内心世界,你们不会理解!”我受不了了,发出像受伤的野兽一样的痛楚喊叫,我的泪停不下来,永远停不下来,寒风吹过,让我脸上的泪风干,可是更多的泪相继流了下来,眼泪真好!能让内心的痛发泄出来,我用手一遍又一遍的用力打着榕树,我早已顾不得手上的疼,因为内心更痛!手,受伤了,血一滴一滴流了下来,“我受不了,我受不了!爷爷,告诉我,要怎么办……”我慢慢跪了下来,我没力气喊了。

我不知道,有个人,在默默地看着我,他来到我的身后,我惊讶的抬起头,看见他那张俊俏的脸,充满了无限的疼惜,“你怎么在这,欧阳浩翔?”我问他,“你是被冤枉的,我明白。”“你明白个头!你为什么不和其他人一样嘲笑我,你知道吗?这样装清高,只会让我更伤心!”

“够了!李紫莹,你有太多伤痛,我知道,但我不是装清高!失败乃成功之母,你懂不懂!”他有些生气。

我渐渐冷静下来,是啊,失败乃成功之母,我苦笑了一下,指着天边的月亮:“看到了吗?那轮月亮,她虽然那么亮,但只有她一个人,她是孤独的,就像我一样。天边的星星,虽然渺小,但为什么那么亮?我不明白。”

“因为他们团结!一点一点光,组合在一起,就会很明亮,你为什么一定要当月亮呢?你可以当一颗辰星。”他望着那轮月亮,眼睛清澈如水。

当一颗星星!我一下子醒悟过来,我可以当一颗星星,去和大家一起吃苦,一起享福!

“谢谢你,你让我明白了一个大道理!”我绽开了笑容,即使今天,我已经一无所有,但我可以再争取,在努力!“你真不让人省心啊!”“啊?”我有些疑惑,“你的手……”“啊啊啊啊啊啊!痛痛痛死我啦!有没有纱布?创口贴也行!快一点啊!!!”我在这大呼小叫,而他在一旁笑得一脸灿烂……

给我信心的那个男孩,你还好吗?谢谢你,你让我发现了心中的星星,当一颗星辰,也是好的,人生中,有无数次失败,摔倒了,再爬起,你的话语是我的启明灯,让我懂得,有过失败,才能成功……

六年级:李紫莹

精选读者点评

“高傲”写透了!从天鹅到狐狸精,从美梦到崩溃,情绪像坐过山车,真敢写啊!结尾手流血还喊创口贴,太有生活味儿了。可是“爷爷”突然冒出来没铺垫,像半截断掉的线头。

祭·苍魂

500字
主题:权力孤独、手足背叛、赎罪意识、命运循环、守护执念

这是一个强者为尊的世界,弱者,就是强者的踏脚石。而我,则是这里的统治者——苍魂。我常常坐在龙椅上,看着比我弱小的人跪拜在我的脚下。在这里没有人会比我强大世界里,我站在处,俯视着属于我的江山。再别人眼里,我是至高无上的神,只有我自己知道,我一点也不快乐。我常常有莫名的空虚,只能拿那些微不足道的成就来骗自己。我曾经有过一个弟弟,他可爱,他活泼,我曾经那么保护他……可是,杀死他的,却是我这个曾经保护他的哥哥……

一切又要从来,可是这次我的弟弟要将我杀死。我开心,我悲哀。到最后,我也妥协于了命运。我站在城墙上,我看着弟弟,我还是像以前一样,还是那个帝王。知道他对我说,哥,我曾经那么信任你,可你给我什么?我好傻,真的,现在,我要把你欠我的全部还给我!!呵呵呵,我的弟弟来找我报仇呢,或许,我是该消失在这个世界了。

我咬破手指,在城墙写道;弟弟,我该消失了呢,你会想我吗。以前的事,是哥哥对不起你,再见。不,永别。我启动了自爆。我看到了属于我的世界,弟弟,你哭了。我想,以后我要永远守护这座城,这座空城。

六年级:曼珠沙华在守候

精选读者点评

苍魂笔力饱满!龙椅、城墙、自爆,跃然纸上,六年级能写出这种暗黑帝王风,老师边读边起鸡皮疙瘩~值得注意的是“我开心,我悲哀”这句太挤了,喘口气,拆成两行试试?

令我难忘的一件事

850字
主题:诚信教育、心灵成长、亲子信任、良知觉醒、自我和解

这周一的一件事,令我记忆犹新。

那天,我带着满怀的好心情走进教室,找到自己的位置坐下来,回头看看表,才7点45分。呵,挺早的。我拉开书包拉链,拿出数学练习册摊开,把前一天晚上的作业又翻了一遍,没有发现错误。心想:今天一定要拿全对,给妈妈一看,他一定会高兴的。如果再得一个红花,那是再好不过了……嘿嘿。这样想着,组长已经走到了我的身旁,我信心满满地把作业本放在组长那一大摞作业上。

“叮铃铃——”第二节课的下课铃响了。我的心怦怦直跳,里面好像有一只兴奋的小兔子。因为要发数学作业了!这时,学习委员已经把作业放到了我的桌子上。我忐忑不安的翻开作业,心里默念着:全对!一定要全对……而当我翻到那一页时,顿时傻眼了——映入眼帘的是两个大叉,我紧张地翻到下一页,天哪!还有4个错误!我一头雾水,那六个红色的叉号像一团炽热的火焰燃烧着我的心。脑袋里一团浆糊的我,有好长一段时间都在那儿傻坐着。

第三节课课间,在走廊上,我思索着:怎么会这么差啊,该怎么办?“砰!砰!”两只精灵出现在我身边。“如实交代吧,妈妈会原谅你的。”白色的说。“不可能!你想挨吵吗?你可以撒谎啊!”黑的又说。两只精灵在我耳边争吵。我心里却思潮起伏。“到底应该听谁的?”最终,我胆大地做出一个决定,把白色精灵打了下去。“偶尔撒个小谎也没关系吧。”

放学回到家,妈妈果然没有发现我的小计策。呼!总算躲过一劫!

夜深了,楼下小朋友的喊叫声也渐渐消失,整个小区好像都沉睡了。而我却躺在床上翻来覆去睡不着。“如实交代吧,妈妈会原谅你的!”这句话缠绕着我,我不得不坐起来,晃晃脑袋,再躺下。

第二天早上,我吃完早饭,正准备走,妈妈提醒了一句:“路上小心点,别忘了带上作业!”突然,昨天晚上在耳边回响的那句话又浮现在脑海:“如实交代吧……”我觉得我应该去做一件事,虽然不太愿意,但我觉得非这样做不可。

“妈妈,给你说件事。”

我坐下来,把真相一五一十地给她说了一遍……

话音落下,我缓缓抬起头,看见了一抹慈祥的微笑。

六年级:井若凡

精选读者点评

这“两只精灵”的比喻活灵活现!白的黑的吵得人脑仁疼,可不就是咱心里那点小纠结?写得像在眼前演小话剧,连“砰砰”声都听见了,孩子,你把诚实写出了心跳声。

我失眠了

1300字
主题:诚信教育、心灵成长、自我和解、价值觉醒、师生信任

“滴答、滴答……”桌上的小闹钟不紧不慢的走着,声音显得格外刺耳。我在床上翻来覆去躺了很长时间也睡不着。“到底说不说呢?”我心里不停的反复叨叨着,双眼一闭上就会被白天的一幕幕惊醒,心烦意乱的我一脚把被子踢开,眼睛盯着天花板……那一天,我失眠了。

那天上午我们进行了数学单元测验,题不算难,就是数大,比较难算。我检查了几遍,觉得没什么问题了,就不再检查,趴在桌上闭目养神们看着周围的同学,都被大数搞得直冒汗,同桌更是急的眼泪都快掉下来了。我觉得自己很自在,便故意伸了个懒腰。到了交卷的时间了,同桌像我打了个手势,我看看同桌的卷子,又看了一眼后桌的卷子,发现我竟然有一道题错了!半圆的面积忘记除以二了!刚想回去该这道题,“嗖”的一声,卷子已被同学收走了。我一下子就呆了:完了完了,这题怎么也得四分,一百分是得不到了,谁知道后面还有没有错题呀!想着想着,细细的汗珠爬上了额头。同学叫我出去玩儿,我想没听见似的,自己趴在桌上郁闷,心情特别沉重。

下午,老师就把卷子判出来了,老师站在讲台上略带失望的说:“今天的题不难,但是大家考得不太理想,全班只有一个一百分,就是莫小熊。”我本来趴在桌上,忽然听到“莫小熊一百分”,惊的我一个激灵,一下子坐直了,不可能呀,我那道题明明是错了呀!我尽可能使外表平静下来,因为一百分也不是那么容易得的。我快步跑过去领回卷子,那道题确实错了,但是老师没有判出来,“那既然老师没看出来,我就将错就错吧,能混个一百分也不错”,我自己在心里劝慰自己。老师开始讲题了,一碰上难算的题就会说:“人家莫小熊怎么就算不错呀!”我听了羞得面红耳赤。趁周围同学没有注意,我悄悄地把错题改了过来,长出了一口气。可是,不知怎的,改完卷子后,我仍然心神不宁,十分紧张,做什么事都不踏实,忐忑的心情并没有好转。放学回家后这种情绪仍旧影响着我,就连妈妈签字时表扬我,我都没啥感觉。

晚上躺在床上,我毫无睡意,想数着绵羊睡觉,竟连数字都数出错。不行,这件事我必须要做个决定,到底要不要和老师说这件事?到底是要一百分还是要诚实?我要是说出来,脾气火爆的数学老师一定会把我骂个狗血喷头,老师会怎么看,同学们会不会取笑我?妈妈还会表扬我吗?无数个念头在我脑海中转来转去。最终,我自己对自己说:“一定和老师说这件事。诚实才是最重要的。再说了,考试不就是检查我们的学习水平,找到自己的不足来改正吗?我不能为了一个一百分而丢掉诚实,因为一颗诚实的心是千万个一百分也换不来的。我的诚实会得到别人的理解与宽容的。想着想着,我不再不安,不知不觉进入了梦乡。

第二天,我鼓足勇气,来到数学办公室,跟老师说了这件事。预想的情景并没有出现,老师没有批评我,只是笑着拍了拍我的肩膀说:“好孩子,你做得对。”老师没有给我修改成绩,也没有和任何人说这件事,我的心踏实下来了,心情很好。回到家,我也向妈妈说了这件事,妈妈赞许的看着我,说我做得对,说我长大了。也许是前一天太累了,这个晚上,我睡得格外香甜,一个梦也没做。从此,我不再失眠了。

我想我这一次成绩并不代表什么,因为我用诚实得了个满分,或者得到了比满分更高更多的分数。

(莫小熊,小学六年级,喜爱写作,长大想当作家。)

精选读者点评

莫小熊,你写“滴答、滴答……”那句时,我手边的茶杯都停了半秒,这声音真钻心啊!后头翻来覆去踢被子、汗珠爬额头、改卷子手发抖……全是有血有肉自己。最打动我的是那句“一颗诚实的心是千万个一百分也换不来的”,不是抄的,是你夜里睁着眼想出来的。

秘密

550字
主题:成长真相、表里反差、心理印记、师生理解、童年记忆

六年级小学生作文:秘密

老师,我在你眼里也许是一个调皮捣蛋、胆大妄为、惹事生非的学生,可真正的我却是个胆小如鼠的人,你一定地出乎意料吧!在平时生活中,我尤其怕狗,一见狗,就如鼠见猫,四处逃窜,甚至只要听见“汪汪”的狗叫声,我也会闻风丧胆。

这还不是因为六岁那年,有一天,妈妈把我从幼儿园里接回来,和往常一样,她去车棚停车,而我就在车棚外面等候,这时一位贵妇人打扮的中年妇女牵着一条棕色的哈巴狗在小区内散步,这条狗眼睛里透露出凶狠的目光,他们向我这儿走来,狗见了我,原先摇个不停的尾巴停止了摆动,还冲着我直叫,吓得我一连后退几步,那个可恶的女人还松开了系在狗脖子上的带子,狗一下子向我这儿窜来,我见了不管三七二十一,撒腿就跑,可是,这时我的腿像是灌了铅一样,怎么也跑不快,我心想:“爸爸、妈妈快来救救我啊!把这条可恶的狗赶走吧。”,突然我感觉左脚一阵疼痛,扭头一看,“哇”的一声哭了,原来狗抓破了我的左腿上的皮,没过多久就肿了起来,等妈妈赶来时,那妇人已经带着狗扬长而去,害得我还去医院打了破伤风针。从此以后,我对狗产生了无名的恐惧,真是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。

老师这就是我的秘密,我可从来没有告诉过任何人,现在你知道了,是不是应该对我有了新的认识了吧!

精选读者点评

这个“秘密”藏得真够久!六岁那年腿上那道疤,现在读来还觉得疼,你写狗冲过来时“尾巴停了”,这细节像真的一样,比直接说“我很怕”有力多了。

六年级作文失去家人的感受

500字
主题:生命教育、情感体验、亲情珍视、心灵触动

王老师今天给我们上了关于失去亲人的一节课。

王老师先让我们写出五个是自己最爱的人,我先思考了一下,最终写下了:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥。过了一会,一首很伤感的曲子响起,老师要求我们用笔划去一个你最爱的人。我想:“老师想要干什么,让我们划去一个最爱的人,我们怎能忍心呢?”我想来想去还是难以下笔,王老师说这是规则必须划去一个。过一会,我才迫不得已划去哥哥。

不一会儿,老师又提出了一个让我感到很惊讶的要求:“你们再划去一个你最爱的人。”还在那儿想划去哪一个,老师催促我们赶紧划。我只好划去了奶奶。

又过了一段时间,老师又提出了同样的要求,我停留一下,还在思索划去哪个。我真的很舍不得除去我的最爱的人。但我也没为办法,这是游戏规则必须划,我就爸爸的名字上轻轻的、慢慢的划去了一条斜线。

还剩两个人了老师应该不会再让我们划了吧。可没想到的是老师又让我们再划去一个人,我当时热泪盈眶,真想大哭一场。心好似被针扎了一样的疼!老师问我划去了谁,我站了起来并没有回答,而是低着头小声地哭着。

这节课让我体会了失去亲人的感觉,也深深地打动了我内心的最深处!

精选读者点评

这个“划去”的过程写得真悬着的心!更是是“轻轻的、慢慢的划去了一条斜线”,手在抖,心在颤,纸没破,人快撑不住了,这种细节比喊一百句“我很难过”都有力。

我战胜了自己

950字
主题:克服恐惧、自我突破、心理成长、现实认知、勇气培养

笛福说过:害怕危险的心理比危险可怕一万倍。当看到这句话,第一次走夜路的情景就不禁浮现在眼前……

那天,我又像往常一样从即将大学毕业的表姐家补课回来。可与以往不同的是此时已经是晚上10点多了,而且爸爸妈妈今天都有事外出而不能来接我,而我又因为要体现自己的胆魄而拒绝了表姐的护送,因此我只好自己走夜路回家了。

走夜路,平生还是第一次,向来胆小的我,不禁打了个寒颤。此刻我又有点后怕了,后悔自己为了面子而拒绝表姐的护送,不过事已至此也只能自作自受了。路过大街,因为有灯,我走的比较安心,可到了后洋桥这一段,就感觉不一样了——这里一盏路灯也没有,黑漆漆的一片,除了风吹树叶的“沙沙”声,不远处山上不时传来的鸟叫声和潺潺的溪水声,此外一片静谧。只有天边的月牙儿,洒下了一丝朦胧的月光,我借着月光的余辉壮着胆子走了一小段路后,心跳就像小鼓一样开始“咚咚咚”地加速敲起来了。看那路边的大树,不停地摇摆着它的枝叶,好像是一只只魔爪正在向我伸来,总觉得阴暗的角落里仿佛隐藏着什么东西随时要向我扑来,心里一阵发毛,不由得左顾右盼,加紧了脚步。再抬头看看天上的月牙儿,此时也好像跟我作对似的,躲进云层里去了,偶尔探出小脑袋,撒下一丝微弱的光亮,使得周围的一切都显得那样的阴森可怕,而此时的我也已经毛骨悚然,连大气也不敢出了。

这时,我的脑海了又不时浮现出电视里的那些什么妖呀、鬼的。虽然平时的我从来也不相信这些东西,可此时的我却不知怎么回事,越想越害怕,两只手紧紧拉住裤脚,手心也全是汗。此时,我的潜意识告诉我再也不能这样害怕了,否则真不知什么时候可以到家了。我心里暗暗告诫自己:不要怕!我是男子汉!世上本来就没有鬼……想着,我就不由自主地哼起了小调,脑子里想着那些令人发笑有趣的场面。嘿,这一招还真灵,我悬着的心也开始放下来,我的歌越唱越响亮,天上的月牙儿,此时从云层探出小脑袋,我眼前明亮些了,嗨!这月夜还真美呀!伴着我的歌声,我感受到了月夜的美好,“清泉石上流,明月来相照”真有一番诗意!我不知不觉就到了家门口。“耶!我终于到家了!”我情不自禁地高呼起来。

现在我终于明白了:世界上根本就没有所谓的“鬼”,走夜路其实并不可怕。这次成功的经历将伴我成长!

精选读者点评

“怕”写透了!树影变魔爪、月牙儿躲猫猫,连溪水声都成了吓人的配乐,画面感太强啦!结尾哼歌转场那一下,真像推开一扇窗,光“唰”地照进来。下次试试把“男子汉”那句改成更自然的念头?比如“手心汗都快滴到地上了,可脚还在往前挪……”

风雨之后

600字
主题:自我超越、真相力量、心理成长、教育温度、童年期待

一月十日是领通知书的日子,我怀着难过的心情来到了学校,因为我在前几天就知道我的成绩了,非常不好,我食不下咽,寝不安席,总是常常做恶梦,梦到爸爸妈妈在骂我没有出息,我那时真不知道该怎么办。

我在进校的时候,我感觉是在走泥泞的路,寸步难行,我真不敢面对这个现实,天空是万里无云的,而我心里却觉得是乌云密布,那样沉重,心里好像有一座大山,压得我喘不过气来。

进了班里,同学们都是嘻嘻哈哈的在打闹,交头接耳,而我却趴在桌子上静静的等待现实的降临。发卷了,我以知道我的分数,我也不在意分数的多与少了,语文卷发了下来,我一眼就望见了那又红又刺眼的分数“64分”我早已眼泪在眼眶了盘旋了,马上就喷泄出来了,但我忍住了心里想着:“知耻,而后勇。”这一回没考好我要努力!要在下一次期末考试战胜自己,赢得光彩!“别人永远没有战胜你,但是你自己被自己战胜了!”

但我还是不死心,还是想要合一合自己的分数,我便拿起了试卷,默默的看着,心盘算着“一分、一点五分……”合完了。

我再一检查,却有了意外的收获,我的分数本应该是86分,老师看错了,就打了64分,我心中无比激动,犹如盘古开天辟地一般,我心中的大山被融化,化为一缕青烟,顿时觉得天变得非常蓝,万里无云。

我的分数从251分突增到273分,三个a。

我走在离校的路上,觉得步伐异常轻松,觉得肩变得好轻好轻……

那天夜里,我睡的异常香甜……

内蒙古包头东河区包头市铝厂包铝小学六年级:田泽辰

精选读者点评

“心慌”写绝了!泥泞的路、乌云密布的天、压得喘倒是气的大山……全是心里话,不是抄的。尤其“眼泪在眼眶里盘旋”“喷泄出来”,多准!六年级能这样用动词,真不简单。

选班干部

300字
主题:自我认知、集体生活、成长体验、荣誉观、同辈关系

上课时候到了,老师走进教室,环视了同学们一眼后宣布:“今天,我们改选班干部……”

老师的话音未落,教室像炸开了锅,七嘴八舌地议论开了。

谁不想当班干部呀!

说心里话,我连做梦都在想。我马上把身子坐得直直的,眼睛不时地偷偷看着同学们,他们是不是注意我了?我恨不得把同学们的注意力全都吸引到我身上来。

选举开始了,先选班长。同学们都同意王进同学,我也随着大家举手赞同。我没有埋怨,因为王进确实比我强,她写的日记一天也没间断,现在已经写了六本多。只要我能当上班委,也就心满意足了。可同意我的仅仅只有五六个同学。我觉得满脸发烧,浑身发热。我难为情地低下头,不敢再看同学们。

陕西咸阳彬县西街小学六年级:邓肯

精选读者点评

这个“炸开了锅”用得栩栩如生!后面“身子坐得直直的”“偷偷看同学”“恨不得吸引全部注意力”,全是孩子心里的小火苗在噼啪跳,比直接写“我很想当班干部”提升明显

等待

550字
主题:信任、理解、包容、和解、亲情、成长

深秋的枯黄带着丝丝凉意渗入我的皮肤。“滴——”,五点了,那刺眼的数字清楚地提醒我——不早了。

妈妈呢?她在哪?看着空旷的教室,凉意涌上了心头。妈妈失约了是吗?大人永远是不守信的。

我迈着凝重的脚步走向大厅,呆呆地望着校门。好像来了个人,我张了张口,飞快地迎上去。不是!燃气希望的心一下子失望了。我到底还在期待什么?她不可能来了!可是……理智告诉我残酷的现实,情感上还有着一丝丝侥幸,再等一会儿吧!

我踮起脚尖,伸长脖子,视线扫视着。五分钟,十分钟……时间艰涩地流动着,我内心越来越烦躁不安。五点半了!无奈的我拎着沉重的包,准备起身回家。

暗夜渐渐织上了夜空,深秋的夜来得过早了吧。我一步一回头走出了校门,满腔怒火无处发泄。看着城市的霓虹灯,发出暗淡的光芒,我的心中对妈妈充满了厌烦。

“往哪走啊?”正当我准备横穿马路之时,一个熟悉无比的声音叫住了我,我下意识眯了眯眼睛。哼!不该出现时出现!还那么晚!我愤愤地咬着牙,走到妈妈面前,站定。

“走啊,耀尹,愣在那干嘛?”妈妈亲昵地挽住我的手。“叫什么啊!”我生气极了!竟然是这种态度!我跨上车,一路上沉默不语,呆呆地看着风景。树枝疯狂地摇摆着,进秋了,却还是绿地那么碍眼。

看着车水马龙的街道,气也消了不少。有时我们需要一个出口,让心去看更大的世界。

六年级:淡定姐y

精选读者点评

“时间艰涩地流动着”,真好!把等人的焦灼全揉进“艰涩”里了,比写“度日如年”有力多了。后头“树枝疯狂地摇摆着,进秋了,却还是绿地那么碍眼”,情绪藏得妙,气还没全消,但心已经松动了一点点。

说出来的感觉真好

800字
主题:诚实、良知、自我觉醒、道德选择、内心成长

人人心中都有一些不可告人的小秘密,有些秘密憋在心里总是那么的难受。

上个星期五我们进行的语文测试,今天要公布分数了。同学们的心里犹如15个吊桶打水,七上八下。

终于等来了语文课,老师严肃地走进教室说:“这张试卷考得一塌糊涂,全班46人竟然只有3个人考了90分以上。下面我把分数报一遍:全班97分——张雅婷,第二名张庭薇96分……”我笑眯眯地走上讲台拿回了试卷,回到座位上,我仔细地看自己错了哪里,又回头看看张庭薇哪错了。咦,张庭薇那题选d,老师打她错了,我选的是d,老师给我打对了,我又仔细地读了一下题目,原来正确答案是c。老师没有发现我的错误,我暗暗窃喜。

晚上放学回家,妈妈一边摘菜一边关切地问:“语文成绩出来了吗?考得怎么样?”我什么也没有说,随手把书包里的试卷掏给妈妈看了一眼,“呀!97分!考得不错嘛,下次继续努力!”妈妈开心地说。

看着妈妈脸上灿烂的笑容,我觉得心里怪怪的,不仅开心不起来,反而有点难受。我怕妈妈发现我难受的表情,快速地躲进了书房。

来到书房,我拿出数学作业,可怎么也写不下去,满脑子都是那个没被老师发现的“d”。

吃饭时,吃了几口就不想吃了,再也不像以前那样狼吞虎咽。

吃完饭,回到房间睡觉了,夜里面我梦到了许多同学在背后议论纷纷,说我跟本就不是第一名,还在那沾沾自喜。我被自己的梦惊醒了……

第二天一大早,我就去老师办公室,把这件事告诉了老师,老师说:“没事,你真是一个讲诚信的好孩子啊!听了老师的话,我心里的一块大石头终于落地了,一身轻松呀!

虽然失去了第一名,但我收获了诚信。说出来的感觉真好!

点评读完全文,老师感到小作者真是个诚实的孩子,更为可喜的是小作者能通过准确细腻的心理、神态描写,把内心的矛盾、纠结表现的淋漓尽致,显得真实可信,有力的突出了中心,展现了较高的写作技能。有两点商榷:1、“我暗暗窃喜”语义重复,应该怎么修改?2、“随手把书包里的试卷掏给妈妈看了一眼”语义模糊,应该如何修改?

精选读者点评

这个“d”字真带劲像小虫子钻进心里挠痒痒,连梦里都爬出来,你把诚实的挣扎写成了心跳声,比直接喊“我讲诚信”有力多啦!唯独“暗暗窃喜”四个字挤在一起喘倒是气,试试“心咚咚跳,嘴角却往上扯”吧!

留在我心中的秘密

600字
主题:诚信、自省、成长痛、心灵印记、童年真相

留在我心中的秘密

记得上二年级时,那时的我很粗心,总拿不到满分。可那天,意外发生了。

那天发完了卷子,我一看“油条”后面真的跟着两个“鸡蛋”,不由的欣喜若狂。嘴巴里像是塞了个鸡蛋一样,笑得合不拢嘴。

我开始到处“炫耀”,一遇见熟悉的人就迫不及待的告诉他们我拿到了一百分,生怕有熟人不知道。

突然,有两个同学在对答案,我心想:对答案咋能没有我这个考一百分的人呢?眨眼间我已经走到那两位同学的位置旁,凑了上去,一瞧,疑,那道题我们两的答案不相同,可是都打了勾,我一时间慌了手脚,三步并一步地跑回坐位,再一次细心的算了一次:“我的错了,快改,要不然奖励泡汤了”。我小声的说道,心里十分紧张,多么害怕有人发现我不是名副其实的“一百分”。

左顾顾,右盼盼,没人看见了,安全了心里这样想到。“开始”我边喘着粗气,边快速地修改,三下五除二的改完了,“呼”我叹了一口气,:“对了,别人会不会发现?用红笔再加深一变吧,这样别人就发现不了了。”我在心中暗暗地说。我以迅雷不及掩而之势地改完了,这下总算放心了。不知不觉中,我的脸变红了,心跳动地也越发快了。我一直坐在位置上,生怕有人发现。

此后,我一直闷闷不乐,总是担心有人会发现,那“油条”后的两个“鸡蛋”像两座小山一样,压得我喘不过气来。那张卷子自然是没有了。可这个无人知晓的秘密却永远地留在了我的心中,无论再洁净的水也冲不走这个不起眼的小黑点。

精选读者点评

这“油条”“鸡蛋”的比喻真神了!二年级孩子写“笑得合不拢嘴”,还知道用“塞了个鸡蛋”来翻新,灵气扑面而来。后半段心跳、脸红、改卷子的手抖,全是真的,别删,就留着这股毛茸茸的诚实劲儿。

咳,我这个人!

450字
主题:自我认知、宽容理解、心灵成长、人际善意、情绪调节

马路上的人太多;教学楼的瓷砖太旧;文具店的老太婆太丑,床头的工艺品太少;新铺的床单太艳!总之,一切都不合我心意.

天气阴阴的,我忐忑不安的回到家.我只考了88分.一大堆练习题塞到我手里.我只好无精打采的做完他们.

第二天我来到学校放下书包径自走进老师的办公室.要求看一下第一名小秦的试卷.我心想:一二年级他的成绩不好,三四年级也只是一个十来多名的,到六年级竟然盖过了我.想着想着,嫉妒的火焰以重心底油然而生.

回到教室看见小秦正拿我的本子认真的抄我重各个地方抄的难题.我一把抓过本子:“抄什么抄!”他说:“对不起我不知道是你的,这些题太好了,能否借我抄一晚,明天还。”“不行”我粗暴的说。

第三天我的桌子上多了一个练习本。上面有各种练习题,还有一行小字:“想成为你朋友的小秦。”这好似一盆冷水把心中火焰浇灭了。我连忙把本子给他。

刹那间,我感觉马路上的人真忙;教学楼的瓷砖真亮;文具店的老太婆真丑;床头的工艺品真漂亮;新铺的床单真好看;我的心情真舒畅!

黄村中英文学校六年级:毛天祺

精选读者点评

“太”字用活了!开头连用五个“太”,结尾又变五个“真”,像拧麻花似的把情绪转过来了,小小心思,居然藏在形容词里头,真有味道。

隐藏在心底的秘密

500字
主题:心灵成长、道德觉醒、自我反思、童年印记、良知萌动

隐藏在心底的秘密

山东省临邑县实验小学六年级四班 王亚楠

不做亏心事,不怕鬼敲门。在我心里隐藏着一个小秘密。

—— 题记

每个人心中都有一个小秘密,我自然也不例外。今天借着这大好时机,我也来晒晒我的秘密吧!

这件事是发生在二年级的时候。

一天上午,我看到好朋友张静手上有一个手链。那手链是有好几块珍珠和一块大钻石(当然是赝品)组成,吸收了天地之精华。爱美之心人皆有之,我便上前询问在哪里买的?多少钱买的?

在回家的路上,我不断地思索:这个手链真是太漂亮了,太好了!可我的压岁钱和零花钱都在老妈手上,怎么办呢?突然一个“妙计”在我的心中闪过———偷。

我飞快地跑回家侦察情况。发现爸爸正在玩电脑游戏,老妈在厨房做饭。真是天赐良机,可我还是犹豫不决,到底是偷?还是不偷呢?最后,终于下定决心,我蹑手蹑脚地走到抽屉面前飞快地用钥匙打开抽屉,又用希特勒闪击波兰的速度拿了200元钱,锁上了抽屉,贼溜溜地逃走了。

我的心怦怦直跳,久久不能平静,后悔莫极,不过,箭在弦上——不得不发。我也无心写作业了,很早去了学校,买了手链。后来我老妈也没有发现,但我却非常内疚。从那以后,我再也没拿妈妈的钱。

精选读者点评

手链写得亮眼吸睛,珍珠和“赝品钻石”都冒光!平心而论“希特勒闪击波兰”这比喻吓我一跳,孩子,换个说法吧,历史不是玩笑,秘密也不是战场。

一次走夜路的尝试

950字
主题:自我突破、心理成长、直面未知、战胜心魔、童年蜕变

夜,静悄悄的,漆黑一片。四周的树木也跟着跳动起来,因为紧张和害怕扑面而来,使我情不自禁地叫了声:“妈妈呀!”

可怕的事情总是来得那么突然。早知道我就不会玩得那么晚了。事情是这样的:我在同学家玩,玩得都不知道了时间,直到阴沉沉的天黑得看不见人影,我才明白要回家了。同学问我:“要送吗?”“哦,不用了。”我的心里冒出一个大胆的想法:自己走一次夜路,看看这世上到底有没有传说中可怕的鬼呢?

我告别了同学,来到了楼下。看着这漆黑的一片,我的心不自觉地收紧了。紧接着,我的脚步像拴上了几吨铁似的,每走一步都那么沉重,那么不情愿。突然,一个黑影蹿了出来:“哇!”我就差没坐到地上了,心惊胆战的我吓了一大跳,马上往后弹了几步。一声“喵”才令我清醒过来,原来只是只猫而已!顿时,我的脸不知怎地,不由自主地就红了一大半。我心想:这要是让爸爸妈妈和同学们知道了连一只猫都能把我吓成这样的话,那还不得笑死我啊!我深吸一口气,慢慢地告诉自己要放开胆子。渐渐地,渐渐地,我心里的恐惧已经退去了一部分,可是当我刚放松时,又一个小黑影映入我的眼帘,使我用双手捂着脸害怕地说:“哇,不要啊,不要吃我啊!”小时候,听别人都说小孩儿不听话,鬼会来吃人的哟!渐渐地,这种传言印在了我的心里,使我变成了一个乖孩子,使我变得听话。但在这里,令我恐惧。

不过,仔细一瞧,我从手指的细缝里发现,原来,只是一位小孩子在外面玩呢!我的心平静下来,心想:这么小的孩子都不怕黑,我都是学生了,难道走夜路还害怕?我是个喜欢什么事都要跟自己比一比的人。所以,我的心豁然开朗,迈着大步,走向回家的路。

那晚的狂风在呼啸着,可是在我耳旁却似温暖的春风伴随着我。那晚,使我不再害怕黑夜,也使我脱离了那个胆小的女孩。那晚,我的心好像放下了沉重的大包袱,因为我明白了:世上没有鬼,其实那只是因恐惧和胆小构成的虚幻的阴影。在那一晚,我再也没有被黑影“击倒”了。

一次走夜路的尝试,使我从有胆小、恐惧心理的孩子蜕变成了一个“天不怕,地不怕”的女孩。那次的尝试,使我明白:什么都要去尝试,只有第一次的尝试才会有以后的自信和成功。

一次简简单单的尝试,改变了我的人生,使我有了自信,来对待每一件事物。那次尝试,令我永久不能忘怀。

六年级:赵天爱

精选读者点评

“黑影蹿出来”那句,我读着自己后脖颈一凉!把心跳声、猫叫、指缝偷看全赋予了生命,比老师讲“细节描写”管用十倍。结尾“狂风似春风”有点飘,但敢这么想,真棒!

我战胜了自卑

800字
主题:自我认同、心理蜕变、主动参与、信念力量

不管在什么时候,我总是会怀疑我自己有没有这个能力,我时常觉得自己就像一个什么都比别人差的人。经过这件事之后,我不再自卑。

“谁参加软笔书画比赛,想参加的来我这儿报名,当然要是写的乱七八糟,跟一堆黑驼子似的,就别来参加了。反而还有我们班的脸。”语文老师正动员让我们参加书法比赛。

我若无其事的坐在座位上,心想:“又是软笔书法比赛,我应该就是老师说的不要来参加的人吧,要是我这么丑的毛笔字,首先让别人看了,自己还不得丢脸。我的字肯定比不上别人,参加也白参加!还是不参加的好,反正我是永远也得不了奖的。”

我总是抱着“反正我是永远得不了奖”的心理面对一次次课外竞赛,但那一次后,彻底改变了我的心理。我战胜了自卑,走向了自信。

上课了,英语老师走进教室说:“最近有一个英语竞赛是全国性的学科竞赛,题目有点难。有我们没有涉及过的知识,如果你想参加,交十元来报名就行了。九号上午八点半来考初赛,如果考好了之后还有更大的竞赛。”

“我才不参加呢,我英语虽然不错,但全国这么多人英语比我好,题目还那么难,这不是花钱费脑细胞嘛,十块钱可以做好多事呢,星期天还来,还不如在家里看会儿电视呢,更何况就我这水平,写几道题就不错了……”我心想。

接着英语老师又说:“如果不相信自己,不参加的话那你就错了,反而你还应该相信自己能参加,说不定你就考好了呢,做什么事都要积极,永远不相信自己还能干什么呀,而且重在参与,没有尝试,怎么来的结果呢?”

“是啊,我为什么不去试试呢,至少可以增长点知识,我要是一直不相信的话,要是那时候别人都学得越来越好,我还在原地,那怎么行呢?难道我真的不参加任何竞赛么,我要参加英语竞赛!”我下定了决心。

在考试的过程中,虽然有许多题都不会,不过我依然自信地做到了最后。成绩下来后,我竟然被选中了,参加更升一级的比赛。我的自信,换来了我现在的结果。

我战胜了自卑,找回了自信。

精选读者点评

这个“黑驼子”比喻太鲜活了!老师念到这儿差点笑出声,字丑得画面感十足感,真不赖。后面写英语老师那句“永远不相信自己还能干什么呀”,你抄下来没?建议把这句话用红笔圈三遍,贴在铅笔盒里。

我战胜了你,虚荣心!

600字
主题:诚信教育、心灵成长、自我突破、责任意识、童年反思

下午的最后一节课上完,英语老师抱着我们前天做的考试卷走进了教室,找同学发下这些卷子后,布置了作业。

我信心十足的坐在位子上,等待着发下我的卷子——那张试卷可容易了,那天考完后我就对朋友夸下海口,说这次一定能考满分呢……可是,但拿到了卷子时,我却傻了眼:93分,与妈妈要求的‘最低也要考95分’还相差两分呢!

接着,老师又给我们发下了成绩单,让我们回家给家长签字,这句话更犹如打了个晴天霹雳,签字!!要是给妈妈看到这样分数的成绩,一定会很生气的。我慢吞吞的收拾了书包,准备回家。

回到家中,我把卧室门一关,拉开书包,看我的卷子和成绩单,突然,我看见成绩单上,老师竟然写错了分数,写成了96分,我想:老师写错了?我检查了卷子上的分数没差,而成绩单上写错了,不管怎么说,老师写错了就写错了吧!我心虚的拿着成绩单让妈妈签字,妈妈看了看,什么也没说,就签了字。

写完作业吃了饭,我躺在床上,想明天要不要诚实的告诉老师成绩添错的事情,想着想着我就睡着了。

我做了一个梦,梦见我告诉了老师成绩单上的成绩添错了,老师夸奖了我,告诉我分数不重要重要的是诚实。

早上醒来,我又想:是不是老师故意添错,对我的考验呢?我做了个决定:我要做一个诚实的孩子。

到了学校,我找到了老师,说了这件事,老师赞扬了我改了分数。

我拿着成绩单,感到心情无比舒畅,就像我考了一百分一样……

虚荣心,我战胜了你!!!

河北保定新市区乐凯小学六年级:陈淑鹏

精选读者点评

“93分”和“96分”来回掰扯,手心出汗、关门躲着看卷子、做梦都梦见老师夸他,写得真像六年级娃心里打鼓的样子!结尾那句“虚荣心,我战胜了你!”太有劲儿了,三个感叹号不是乱加的。

马的悲哀

400字
主题:自我认知、群体偏见、语言失权、存在困惑

我又一次得意扬扬地睡着了。但是,时间并没过多久,我听见了更大的声音:“这是鹿,这明明就是一只鹿。”“这是马!”哎呀,烦死了,他们扰乱了我的睡眠。我慢慢地睁开了朦胧的睡眼。突然,我一下子惊呆了,他们指向的竟是……我!而那个原来说“这是马”的人,竟然一动也不动,他好像已经无力反驳了。

这时,又走过一个人,他们一起说:“这是鹿……”更令人出乎意料的是那个原来说我是马的人也随之说:“这是鹿吧,我大概是看错了。”我气愤极了,旁边的小马子竟然也“咯咯”地笑了起来,这都是什么?这都是什么呀?气得火冒三丈的我,多么想跑过去踹他们几脚啊!可是,我左晃晃右晃晃,根本一点用都没有。

天!我真的像鹿吗?我不要,我是千里马,我有一肚子的话要倾诉,可是我说不出来,我不会说话。

可能我不是马,他们就会说我是马了,至今我也不明白为什么他们会说我是鹿,我已经没有脸在马家族生活了,天!我该怎么办?怎么办啊?

六年级:1483202661

精选读者点评

这“我”是马却被人指鹿为马,还气得想踹人,太有戏了!睡眼朦胧睁眼看见自己被围指,这个转场堪称佳作,比课本里的“指鹿为马”活十倍。

我战胜了懦弱

950字
主题:自我认同、心理成长、人际边界、权利意识、家庭教育

我战胜了懦弱

“同学,你借我一根钢笔,好吗?”一个人在我面前小心翼翼的问。“对不起,我只有一根了,请你向别人借,好吗?”我略带歉意但坚定的回答道,几年前,我可不是这样。

以前,我认为拒绝是难以说出口的,用同学们的话说:我爱当“老好人”。与其说我是“老好人”,不如说我是懦弱。不信,请看一下两个场景。

情景一:“同学,借我玩一下自行车,好吗?”“嗯——,好吧,只能玩儿一会儿哟!”虽不情愿,可我还是答应了,灯光下,我只能看他们骑自行车。

情景二:“同学,借我一根钢笔,好吗?”“嗯——,好吧,给你。”虽只有一根钢笔的我,还是咬着牙答应了。我只好一人奔向校边的小店,重买了一只。

“哎,妈妈。为什么别人总是向我借东西了?”我哭丧着脸问妈妈。妈妈向我询问事情的经过,我便一五一十的告诉了她。妈妈听后十分严肃,对我说:“孩子,那是因为你不会拒绝。”我抬起头看妈妈的脸,说道:“可是向别人说‘不’很难为情嘛!”我无奈的说道,心里有几分委屈。看我这个样子,妈妈又重新严肃起来,带着几分生气的语气对我说:“说‘不’有什么难为情的,你要知道,拒绝别人是你的正常权利,否则,吃亏的就是你,你吧东西借给了第一个人,你就要借给第二个人、第三个人……你有多少东西可以借给别人?你的东西难道就不是你自己花钱买的吗?你要自己保护你自己的正常利益呀!不敢拒绝别人是“懦弱”的表现,你懂吗?”我一时语塞,不知道说什么好,我心想:“我一定要学会说‘不’。”

来到学校后,我一如既往的坐在座位上读书,一位同学来了,他对我说道:“同学,你借我一块橡皮,好吗?”“可我只有一块啊!”我想到。我看了看文具盒里的橡皮,又看了看这位同学的眼睛,又想起了妈妈对我说的话。我唯唯诺诺的说道:“对……对不起,同学,我只有一块,你向别人借吧。”说完,我便地下了头,不敢看他的眼睛,只见他平静的走开了,我的心顿时轻松了一大半,我心想:“我终于学会了拒绝,我终于战胜了‘懦弱’。”

现在,我可以很平静的说出‘不’,可以轻松地拒绝他人不合理的要求,我永远也忘不了妈妈那天说的:“不敢拒绝别人是‘懦弱’的表现。我不要变成一个懦弱的人,我学会了拒绝,所以我现在变得更加快乐。

政治课上有句话说:“拒绝是一种权利,就像人生存是一种权利一样。”我仔细的品读了几遍,我相信,我已经读懂了这句话!

精选读者点评

“拒绝”描写细腻灯光下看别人骑车、咬牙递出钢笔、低头不敢看同学眼睛……这些画面比说“我变勇敢了”有力多了。结尾那句政治课的话,不是硬贴标签,是真嚼出味儿来了。再想想:第一次说“不”后手心是不是出汗?心跳快不快?补半句,就活了。

我战胜了恐惧之魔

650字
主题:自我突破、心魔化解、童年记忆、真实与幻象、心理成长

恐惧是一扇窗,打开它,就能看到太阳;恐惧是一个洞,钻出来,就会身心愉快健康;恐惧是一道道围栏,跨过去,就能走向平坦。

大家都知道,世上是没有鬼的,只是我们心中的恐惧在作怪而已。战胜恐惧就是挑战自我!终于,那一次,我也做到了!

小时候,与表哥表姐们看过几部鬼片、恐怖片。他们总在一旁兴奋的大声尖叫着。我呢?看着一个个惊险的画面,手脚渐渐发凉,头上一个劲地冒冷汗。晚上,常常使我彻夜难眠,慢慢的,一种恐惧感也在我心中萌生了。

一天晚上十点多,爸爸准备和妈妈去外公那办点事,临走前,妈妈再三叮嘱我们早些睡。说着便把灯都关上了。妈妈一走,弟弟就揉着两只眼睛告诉我,他要睡了。便一骨碌爬上床去,转眼间就睡得死沉死沉的了。

不一会儿,空荡荡的房间里就只听见弟弟的呼噜声。我想去上个厕所,便起身走厨房间,我总觉得背后凉飕飕的,转身一看,周围黑漆漆的,只有一丝微弱的光照在墙上,呀!墙上映着一直张牙舞爪的影子,轻轻的挥动着。风把铁门吹得“砰砰”响,一下子,我蹲到地上,脑子里满是恐怖的画面。我闭上眼睛告诉自己:“不要怕,这没什么的,世上哪有鬼呢?是吧!来,把眼睛睁开!虽然这么想着,可是心还是“扑通扑通”地跳着。

过了一会儿,我把眼睛睁开。正好,手机响了,我和妈妈说了会话,心情也放松了不少。当我躺下床时,抬头一看,咦?我的娃娃正吊在柜子上的台灯前呢!原来,鬼是只娃娃啊!

经过这件事后,我心里也不那么怕了。哈哈!我终于战胜了恐惧啦!

六年级:尤秋艳

精选读者点评

这个“娃娃吊在台灯前”的结尾真巧妙!前面铺的黑、影、风、砰砰声,全为这一秒亮光,像把火柴划眼前一亮整屋子暗。你写出了恐惧怎么自己吓自己,又怎么被一个具体东西轻轻戳破。下次试试,把“我闭上眼睛告诉自己……”那段再缩两行?留点喘气的空儿。

六年级作文为自己喝彩

550字
主题:自我肯定、心理突破、教育启蒙、童年成长

六年级作文为自己喝彩

记得有一次,我刚上小学,我们班就有一个怪毛病:上课时,老师在上面讲,我们就在下面讲,整个教室都快被我们抬起来了,可当老师一向我们提出问题时,我们一个个想哑巴一样一言不发,即使是一个很简单的问题被老师提出来,也没人敢举手回答。一天,我来到学校,就下定决心:“今天,我一定要举手回答老师提的问题。”

上课了,老师和往常一样,讲完新课,就向大家提出了问题:“……这道题谁来做?”同学们一听这话,便不敢发出一点声响。教室里静极了,静得好想一根针掉在地上都听得见。我看了看周围,大家都假装埋头沉思,不敢举手,为了治好这个怪病,我暗暗的在心中为自己打气:“第一个吃螃蟹的人是英雄,第一个举手的人也是英雄!我一定要回答老师的这个问题。”我缓缓的把手放在桌子上,慢慢的举起,好不容易举到一半,我又想:“万一我答错老师骂我怎么办?”想到这,我立刻把手放下了,又瞅了瞅老师慈祥的脸“不,老师不会骂我的,老师一直很温柔。”,于是我又信心十足的把手举了起来。老是高兴的叫我来回答。我缓缓的站了起来,说出了答案,这时老师的脸上露出了满意的微笑。“哈!我终于成功了!”我在心中为自己喝彩,为自己鼓掌。

有时我们在为别人喝彩,却忽略了为自己喝彩,它能带给我们自信,带给我们勇气,带给我们胜利的喜悦和快乐。

精选读者点评

这个“举手”的细节太真了!手举到一半又放下,再瞅瞅老师的脸,光是这一段,就比好多作文强。结尾那句“哈!我终于成功了!”像小拳头攥紧又松开,有劲儿。

悲催的小朱

650字
主题:尊重、边界、身份认同、少年心事、教育温度

“气死我了,气死我了!真是岂有此理!”朱一帆气鼓鼓地说。

咦,我没听错吧,一向温顺的小朱竟然发火了?!这神马情况?要知道平时语文老师都称朱一帆为“忍者”,数学老师则戏称其为“好脾气标兵”。如今,“忍者”兼“好脾气标兵”都发火了,究竟出了什么事啊?

“范丹,你说,这也甭伤人自尊心了!张老师不是选我去朗诵嘛,我还没读,那老师就说我太胖了,算了。这什么意思啊,我也知道我胖,但他就不能换个委婉点的说法吗?”朱一帆偏着头向我诉苦。

没错,小朱是胖了点,可“爱美之心人皆有之”,那老师无意说得句话像微风般徐徐刮过,却带着最锐利的刀锋直戳小朱的底线,也难怪朱一帆发火。无奈,张潇没有意识到事态的严重性,转而戏谑地说:“就是,要是我啊,我就这么说‘朱一帆同学,你的形象不适合你朗诵,在这里你无用武之地。我打包票,如果你去麦当劳或肯德基做形象代言人,他们的营业额肯定超产20%。’怎么样,有没有觉得好点?”“不,”小朱撇了撇嘴,哀怨地看着张潇,“更伤人了。”

“算了,朱一帆。你就当没选你是他们的损失吧!”

“就是。”小朱立刻变得神采奕奕。正当我在惊叹语言的魅力时,他突兀地来了句:“看我从今天开始减肥!”呃,我晕!

下课了,我无精打采地读着单词,准备下午的默写。周澍萌跑过来,笑嘻嘻地说:“范丹,你知不知道朗诵的事啊?朱一帆还没读就被老师删了,而我这个帅哥没读就被选上了,哈哈哈!”还没等我反应过来,周澍萌又去告诉另一个人了。额——

今天,我真郁闷,为可悲的小朱感到郁闷。这朗诵跟形象有啥关系?

六年级:魁茵

精选读者点评

这“气死我了”开头利落!小朱那股子委屈又倔强的劲儿一下就蹦出来了,读着像亲眼看见他鼓着腮帮子跺脚。后面张潇那段“麦当劳代言人”的瞎调侃,写得细腻灵动,同学间那种没心没肺又扎心的对话,抓得太描述贴切!话说回来“超产20%”这个说法,咱再想想,麦当劳能“超产”吗呀!

小学六年级老师我想对你说作文

700字
主题:童年真实、师生关系、课堂节奏、身心需求、成长感受、教育温度

小学六年级老师我想对你说作文

“叮铃铃……”随着上课铃的响起,校园里由热闹一下子变得安静。

这节课是语文课。天气非常热,我在上课时渐渐觉得有点渴,希望等下课的时候喝个够。说来也怪,我越是盼望下课,就越觉得时间过的慢,越觉得口渴。我忍耐着,盼呀盼,随着时间一分一秒的过去,好容易盼到了下课铃响。我不由高兴起来。这下,终于可以让干渴的喉咙享受一下了,等老师说“下课。”我就往外跑。可是老师却迟迟不肯说下课。听着窗外其他班的同学像小鸟一样自由自在的玩闹着,我心里那个急呀。我不停的看表,一分钟过去了,又一分钟过去了,眼看下节课就要开始了,老师还是不说下课。我坐在教室里像听天书一样听老师讲课,心里埋怨着老师……

这时我更加渴了,心急如焚,什么也听不进去,一心盼着老师快下课,盼得头都有点晕了。我真想对老师说,快下课吧,让我们休息一下,哪怕一分钟也好,可老师偏不下课,我们也没有办法。老师说上课的时候不许干别的事情,我只好忍着等待着奇迹出现。

这时,上下节课的铃声响了,我们都以为语文老师要走了。没想到,语文老师却说:“科学老师有事请假了,这节课继续上语文课。”老师的这句话就好似在我们头上打了一闷棍,同学们的高兴劲儿全没了,大家似乎全成了哑巴,个个都不吭声了。唉,这节课什么时候能上完呀。

老师请下课吧!我渴。我很想对你说这句话,但我又很害怕,没有勇气说出来。我心里一直想,老师,就让我们休息一下吧,哪怕一分钟,我们都会很高兴的。老师,其实我们也知道,您这样做是为了我们能取得好成绩,有前途,但是,您也为我们想一下好吗?您讲那么多,我们反应不过来。老师,我的脑子快要爆炸了,我的喉咙干干的,我真的好想下课。

老师,请您下课吧!

精选读者点评

“等下课”写妙了!口渴、看表、听隔壁班玩闹、心急如焚……全是六年级娃的真实心跳。尤其那句“老师,我的脑子快要爆炸了”,情景逼真,不是抄的,是憋出来的。