关于逻辑结构的作文

一、结尾句型

i will conclude by saying...

therefore, we have the reason to believe that... all things considered,总而言之

it may be safely said that...

therefore, in my opinion, it’s more advisable...

from what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that….

the data/statistics/figures lead us to the conclusion that….

it can be concluded from the discussion that...从中我们可以得出这样的结论

from my point of view, it would be better if...在我看来……也许更好

二、六种方法的高端结尾总结

1、结论性--------- 通过对文章前面的讨论 ,引出或重申文章的中心思想及观点 .

e.g:. from what has been discussed above, we may safely draw theconclusion that .....

. in summary/in a word , it is more valuable .......

2、后果性------ 揭示所讨论的问题若不解决, 将产生的严重后果.

e.g:. we must call for an immediate method , because the currentphenomenon of ... , if allowed to proceed, will surely lead to the heavycost of .......

. obviously , if we ignore/are blind to the problem , there isevery chance that .. will be put in danger .

3、号召性 -------- 呼吁读者行动起来, 采取行动或提请注意.

e.g:. it is time that we urged an immediate end to the undesirabletendcy of ......

. it is essential thar effective measures should be taken tocorrect the tendency .

4、建议性 -------- 对所讨论的问题提出建议性的意见, 包括建议和具体的解决问题的方法.

e.g:. while it cannot be solved immediately, still there are ways. themost popular is .... another method is ... still another one is .....

. awareness/recognition of the problem is the first step toward thesituation.

5、方向性的结尾方式 ---- 其与建议性的差别就是对问题解决提出总的, 大体的方向或者指明前景.

e.g:. many solutions are being offered here , all of them make somesense, but none is adequate enough. the problem should be recognized in awide way .

. there is no quick method to the issue of .., but .. might behelpful/benefical.

[3]. the great challenge today is ...... there is much difficulty ,but ........

6、意义性的结尾方式 -------->;; 文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义!

e.g:. following these suggestions may not guarantee the success, butthe pay off might be worth the effort . it will not only benefit but alsobenefit .....

. in any case, whether it is posotive or negative, one thing iscertain that it will undoubtedly ..

1、如何写好读后感

写读后感应注意哪些问题呢?归纳起来，有以下几点

(1)吃透原文有感而发

要写好读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解;另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。

要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。

当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意的;而且，磨刀不误砍柴功，吃透了原文，才能有感而发，也才能写得比较顺手。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。

(2)抓注重点精心立意

近几年中考作文平分标准都提出了立意新颖的要求。就议论文来说，立意主要指的是中心论点的确立。而新颖主要包括两层意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云;二是内容要深刻，有独到之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。

扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文;而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也就不可能写出动人心弦的读后感来。

(3)联系实际议而不空

凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了文章，在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的许多事情，许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。

从近几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。

至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学习和生活中的一些具体事例;二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的。

画图型作文

图画型作文包括漫画作文和图表作文

漫画作文通常是指根据给出的一幅或几幅漫画或图片写出的作文。通常，所给漫画反映的是一定的社会现象或社会现实。这类作文难度较大，要求考生在认真分析图画的基础上，通过文字形式将图中所包括的思想内容准确地表达出来。

图表作文是指根据统计数据、表格、坐标曲线图、条形图、饼形图写出的作文。图表作文的特点是以图表作为信息来源，要求考生根据图表上的信息进行对比分析，发现规律，找出所反映的社会现象，并从中看出主要问题和发展趋势，再归纳出结论。

模板一

①the bar chart_______（给出图表的出处）reflects______（解释图表所反映的现象）. from these statistics, it can be seen that______（具体说明这一现象）. ②generally speaking, _______（分析这一现象产生的几点原因）factors have contributed to this phenomenon.for one thing, _______（第一点原因）. for another, ______（第二点原因）. ③as far as i am concerned,______（发表个人看法）. first,_______（其中一条解决办法）. second, _______（另外一条解决办法）.

模板二

①the two charts reveal the striking changes in______（引出图表揭示的现象）. from the charts we can see that the percentage of _____（其中一项变化）is growing steadily, and the percentage of______（另外一项变化）rises from _____ to ______（通过具体数据加以说明）, while the percentage of______（第三项变化） decreases dramatically from_____ to _____（通过具体数据加以说明）. ②the changes are chiefly due to the following reasons. to start with,_______（第一点原因）. besides,______（第二点原因）.furthermore,_______（第三点原因）. ③with the above analysis, we can conclude that_______（对以上分析加以总结）. what’s more, _______（进一步提出解决方法）

模板三

①as is vividly revealed in the picture, ______（描述图片内容）. the picture reminds us of an old chinese saying— ______（进一步说明图片表明的含义）. ______（总结深刻含义）. ③in a word,_______（总结全文，提出建议）. only in this way can we _______（强调主题）.

模板四

①as is vividly depicted in the picture, ______（简单描述图片）. nevertheless, ______（描述现状）. ② we can benefit a lot from______（做某事）. to begin with, ______（优点一）. furthermore, ______（优点二）. lastly, ______（优点三）. ③in conclusion, ______（结论）.

模板五

①what the drawing vividly depicts is that_____（图画主题）.the picture illustrates that ______（图画反映的现象）. ②those who favor______（观点1）. in contrast, people who hold the opposite opinion maintain that ______（观点2）.they think that ______（原因）. and the cartoon above ______（举例1）. for another e_ample, ______（举例2）. ③as far as i am concerned, ______（表达自己的观点）. i suggest that______（提出解决措施）.

模板六

①as is vividly indicated in the above chart/ table/ graph, ______(图表主题). especially in ______ (关键时间), ______ (图表特点). ②the reasons for ______ (描述现象) are as follows. firstly, ______（原因1）. secondly, ______（原因2）. thirdly, ______（原因3）. ③from the changes reflected in the chart/ table/ graph, we can predict/ see that ______ （得出结论）. for one thing, ______（产生的影响1）. for another, ______（产生的影响2）.

模板七

①the cartoon above is thought-provoking. ______（描述图画）. apparently, the cartoon ironically demonstrates a truth that ______（揭示寓意）. ②just as ______（亮出观点）. first of all, ______（论据1）. let’s take______（相关事物）as an e_ample, ______（举例1）. in addition, ______（论据2）. therefore, ______（得出结论）. ③to sum up, ______（总结全文）.

1 结论性--------- 通过对文章前面的讨论,引出或重申文章的中心思想及观点.

e.g:

. from what has been discussed above， we may safely draw theconclusion that ……

. in summary/in a word ， it is more valuable ……

2 后果性------ 揭示所讨论的问题若不解决, 将产生的严重后果.

. we must call for an immediate method ，because the currentphenomenon of …… ，if

allowed to proceed， will surely lead to the heavycost of ……

. obviously ， if we ignore/are blind to the problem ， there isevery chance that ……

will be put in danger .

3 号召性-------- 呼吁读者行动起来, 采取行动或提请注意.

. it is time that we urged an immediate end to the undesirabletendency of ……

. it is essential that effective measures should be taken tocorrect the tendency .

4 建议性-------- 对所讨论的问题提出建议性的意见, 包括建议和具体的解决问题的方法.

. while it cannot be solved immediately， still there are ways. themost popular is ……

another method is …… still another one is ……

. awareness/recognition of the problem is the first step toward thesituation.

5 方向性的结尾方式---- 其与建议性的差别就是对问题解决提出总的, 大体的方向

或者指明前景.

. many solutions are being offered here ， all of them make somesense， but none is

adequate enough. the problem should be recognized in awide way .

. there is no quick method to the issue of ……， but …… might behelpful/beneficial.

[3]. the great challenge today is …… there is much difficulty ，but ……

6 意义性的结尾方式-------->;; 文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题

的重要性以及其深远的意义!

. following these suggestions may not guarantee the success， butthe pay off might be

worth the effort . it will not only benefit but alsobenefit ……

. in any case ， whether it is positive or negative ， one thing iscertain that it will

undoubtedly ……

提纲式作文

对立观点式

a.有人认为_ 是好事，赞成_， 为什么? b. 有人认为_ 是坏事， 反对_，为什么? c.我的看法。

some people are in favor of the idea of doing _. they point out the fact that 支持_ 的第一个原因。they also argue that 支持_ 的另一个原因。

however, other people stand on a different ground. they consider it harmful to do _. they firmly point out that 反对_ 的第一个理由。 an e_ample can give the details of this argument: 一个例子。

there is some truth in both arguments. but i think the advantages of _ overweigh the disadvantages. in addition to the above-mentioned negative effects it might bring about, _ also may _ 的有一个坏处。

议论文之观点列举型

不同观点列举型( 选择型 )

there is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. but it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. a majority of people think that _ 观点一________. in their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.furthermore, in the second place, ___原因二_____. so it goes without saying that ___观点一_____.

people, however, differ in their opinions on this matter. some people hold the idea that ___观点二_______. in their point of view, on the one hand， ___原因一_______. on the other hand, ____原因二_____. therefore, there is no doubt that ___观点二______.

as far as i am concerned, i firmly support the view that __观点一或二______. it is not only because ________, but also because _________. the more _______, the more ________.

电脑怎样评分

电脑评分器为250题中的每一题储存了成千上百的已计分的作文。这些作文都分为1, 2,3,4, 5, 和 6 分六种。电脑评分器通过扫描你的作文，利用它的存储数据库决定你的作文和这六种中的哪一种最为相似，然后给你的作文评分。比如，你的作文跟数据库中的5分作文最像，那么你的作文就的5分。这就是为什么后面的20篇范文如此重要的原因。在这些范文中，你将看到逻辑结构紧凑的作文。通过这些范文，你也将学会利用正确的语气来取悦电脑评分器和人工评分者。

什么是电脑评分器发现不到的有些东西电脑评分器是发现不到的，如幽默，拼写错误和语法错误。它是通过一些段落过渡词，段落变化等来分析你的文章结构，通过比较其他考生来评价你作文的内容。所以，即使你用非凡的推理风格，电脑评分器也不会发现。但是，电脑评分器能间接地发现拼写和语法错误。假如你作文里的过渡词和逻辑标志词，如 herefore, for e_ample，拼错的话，电脑评分器就当你作文里没有这些词，从而削弱你的作文。因为这些词能有效地揭示你作文的逻辑结构和思路。

改变战略

电脑评分器对人工评分的影响

电脑评分器潜在地给人工评分者施加压力。电脑评分器和人工评分者各自给你的作文评分，如果结果存在着较大的差异，你的作文将会被传到第三个人工评分者的手中(当然这提高了ets的费用)。这乃属常理，但ets拒绝这么做，所以的结果是人工评分者将尽力遵循电脑评分器的标准和规则。也就是说，以电脑评分器的判分为准，因为像gre这样的标化考试是不容主观和偏见的。 所以，不要试图取悦人工评分者期待他能否决电脑评分器给你的低分，而应该尽量符合电脑评分器的规则。

取悦电脑评分器:

确保你的作文结构严谨。让它在结构上看起来像5分或者6分的作文。

2. 利用诸如for e_ample, herefore, 等词或短语清楚地界分段落和区域。

3. 明智使用限定词. 电脑评分器将谨慎使用限定词和高分相联系。

4. 仔细阅读后面的20道范文，找找6分作文的感觉。

5. 用精确的术语(常见的逻辑错误部分所列举的13种)来表述推理中的逻辑错误。

不要犯会降低你分数的错误:

采取独特的，即使是很有创造力的风格写作文. 在给你的作文评分时，电脑评分器将你的作文和储存的样文比较，并寻找相似之处，所以一个独特的推理结构只能起反作用.

第一步：对于作文题目提到的现象进行一个简单的描述，在描述的过程中尽量将写作导向文章的主题（这样的描述可以自己控制，如果第一段落字数单薄，可以适当使描述具体化）；

第二步：在第一步的基础上给出观点，观点根据文章主旨可以分为：个人观点（包括方法、途径），和多方观点（观点从正反两方面或者一个方面的多个层次阐述，在交代观点是需要有原因和论点支持的）

第三步：个人观点总结点题（同意异表），简要指出方法途径，如果找不到具体的解决方法，则将话讲得圆滑（如果正文中间观点没有必然冲突，则可以融合）。

gre作文考查的重心在于“analytical”上面，对考生的分析判断、逻辑推理等思维能力提出了较高的要求。

一：观点创造奇迹

如果说大部分英语写作考试是围绕语言问题做文章，那么gre作文就是围绕观点和思维能力做文章。这个考试的最终目的是看你是否具备在美国进行研究生、博士生学习的思维能力，这种思维能力的体现有两个：一是合理批判别人观点的能力;二是合理提出自己观点的能力。argument是考前者，而issue是考后者。

在argument部分，各位童鞋需要掌握的分析工具是五大类型11种逻辑错误，需要掌握的方法是结论、论据、假设三位一体法，但是制胜的关键是，你需要练就一双“火眼金睛”，在2分钟的时间内于庞杂的单词、句子、段落中审视出原文作者所有的逻辑漏洞和推理问题。要做到这一点，你需要具备“狗仔队”精神和“找茬”精神。gre作文所有的argument段落都来自于对现实生活中报纸、杂志等宣传材料的改编，所以，请在gre备考期间随时保持战斗状态，保持一双警惕的眼睛、一颗永不停止的找茬之心。以“狗仔队”的敬业精神对阅读中碰到的所有文字段落、生活中遇到的所有对话内容进行逻辑的审视、错误的寻找、反思式的攻击。保持这种状态，你将会发现，你无法和人进行正常交流了，因为日常生活中绝大多数对话和文字段落都存在逻辑漏洞，但是同时，你也培养出了美国人最为看重的一种学术能力——质疑精神。由此延伸出来的是，你将会对自己的生活有新的看法和定义，因为你将会从无数庞杂信息的海洋中突围而出，不迷信、不轻信、不抛弃、不放弃，以清醒、独立的思考来掌控自己的人生，这也是美国留学能够带给你的价值之一。

在issue部分，你将会遇到涉及法律、教育、经济、行为学、传媒、国际化、艺术、政治等11大类别的243个庞大话题，而gre作文要求的并不是简单的“agree or disagree”，而是你能对这些话题提出有深度的、有足够支持的分析和讨论，最重要的是，你必须有自己的观点和看法，并且有相应的合适例子来说明。这里的例子是国际性的、西方的例子，因为gre作文的阅卷人都是美国人，而我们大部分童鞋们熟悉的都是国内的例子。这里就存在一个”knowledge gap”，如果你用慈禧的例子来说明_的危害、用秦桧的例子来说明民族忠诚度、用八大山人的例子来说明伟大艺术家不被当时的时代所认可，那么美国阅卷人一定会很窘，因为这些人他都不认识，而你会很杯具，因为他会觉得你的观点没有说服力。所以，为了你的issue，请扩大阅读面，扩大知识量吧，能把西方社会文明各个方面的奠基著作的核心观点大概浏览一遍，这样你才能做好充分的准备，才能提出自己的观点和看法。

二：逻辑结构是关键

首先要明确的一点是，gre作文是学术性写作，不是博文、日记、杂谈。因此，文章逻辑结构的严密和完整就成为了判分的关键。这种逻辑结构又分为段内逻辑结构和段落间逻辑结构。童鞋们要注意的是，英文写作模式和中文写作模式的根本区别在于，英文是演绎式的，而中文是归纳式的。也就是说，英文段落首先必须有主题句，然后再对该主题进行说理、分析、例证等演绎;而中文恰恰相反，先进行分析、论证，最后再总结。所以，在gre作文中，一个段落的打造要遵循三点：一是明确的主题句;二是足够充分的说理和支持;三是很高的集中度——一个段落只讨论一个主题，不要多主题。只要做到以上三点，那么一个段落的逻辑结构就基本成功了。

如果说段落内部的逻辑结构是拿分的基本点，那么段落间的逻辑结构就是拿高分的关键。绝大多数童鞋由于平时没有受过训练，或者由于考试时间紧张，通常并不注意段落之间的逻辑衔接。在gre作文判分的要求中，有一点叫做“sustainment of discussion”，即讨论的持续性，指得就是文章各个段落之间要有明显的逻辑连接，体现的方式很简单，就是多使用过渡性单词、短语和句子。一句简单的“as discussed above,… “或者“before i draw my conclusion, i want first ….”可能就会让你的分数提升一个档次，因为gre阅卷过程中的电子阅卷器(e-rater)在判分时会计算你试卷当中所有逻辑连接词的个数。

三：语言是保障

毕竟gre作文是考英语写作的，毕竟申请美国大学的文书要用英文，毕竟去了美国大学读书还是要用英文的，所以，最后的建议是，认认真真提高大家的英语运用和表达能力吧，这是你gre考试的关键，更是美国留学成败的关键。

当然，gre作文要求的语言相对难度高一些。首先你不能写很口语化的表达，因为这是学术性写作;其次你不能千篇一律的短句或者散句，而要长短结合，主次分明;最后在遇到重复概念的时候你不能用同一个词汇表达10次。当然，我也不是要你挑战自己的智力极限，全部用gre单词去写作文，事实上如果你这样做了，效果不见得好，因为很多gre单词美国人也不认识。你只需要在合适的地方用合适的词就可以了。整个gre作文的语言要求在于两点：sentence variation (句式变换)和e_pressive diction(生动的选词)。

语言质量的提高是一个漫长的过程，这需要我们及早做好规划，按部就班的来学习和提高。对于即将参加考试的同学，的提高语言质量的方法不是背模板，而是仿写范文。如果你能把范文从里到外再加每个标点符号都研究透，然后再自己操刀按照范文的思路从头到位认真的仿写一遍，那么你不仅能收获地道的表达、丰富的句型，更能加深你对思路、逻辑和组织的了解，典型的一举多得啊。

gre作文考试不是一个能够通过临时抱佛脚的方式来准备的考试，考生应提前做好详尽的计划，然后每天踏实认真的进行复习。但是请记住一点，写作是动手的，千万别把写作当成阅读来学习，你思考的再通顺，如果不动笔，那也只能是纸上谈兵了。

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英语四级作文万能模板：26年cet4图表式作文模板

写作模板——图表式作文

it is obvious in the graph/table that the rate/number/amount of y has undergone dramatic changes. it has gone up/grown/fallen/dropped considerably in recent years (as _ varies). at the point of （接近）_1, y reaches its peak value of …(多少).

what is the reason for this change? mainly there are … (多少) reasons behind the situation reflected in the graphic/table. first of all, …(第一个原因). more importantly, …(第二个原因). most important of all, …(第三个原因).

from the above discussions, we have enough reason to predict what will happen in the near future. the trend described in the graph/table will continue for quite a long time (if necessary measures are not taken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).