人生需要掌声

850字
主题:精神共鸣、生命温度、价值认同、心灵回应、人文关怀、存在意义

许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。

当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。

是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯。

人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来,人生需要掌声。

精选读者点评

“掌声”写透了!野花、小船、卖艺人、屈原……意象一个接一个蹦出来,不堆砌,还都踩在点上。最妙是“弦断有谁听”后面没硬接大道理,反而让钟子期走后那句“生命也就枯萎了”轻轻落下来,有分量,不喊口号。

被爱的感动

800字
主题:师生情、教育温度、生命影响、平凡伟大、爱的教育、精神传承

晨风拂着脸庞,我站在阳台上。仰望满天白云。瞬间,一个清晰的身影从我脑海中闪过—一梁老师。

三十多岁的她。长发飘飘,面容端庄,和蔼可亲,她教育了我两年的语文,两年里,我无法摆脱对她的敬慕之情,她在我的心中是那么的完美。那么的耀眼,那么的和善……即使那么多年过去了,每当到春节的时候,她还总是会发来一条问候的短信,那时我的心里暖暖的,有一份说不出的感动!

爱的背后有天使一一

要是说起她给予我们的爱!可真要说上个三天三夜才行,记得那天下午放学,我发了高烧,父母的姗姗来迟,导致我的病情更加的严重,是梁老师撇下自己的亲侄女,把我送进了医院,一步都没有离开,给我端茶送饭,还不时的向医生问我的病情,在医院里东奔西跑,把我照顾的无微不至。事后,我问她为什么那么做,她告诉我一个故事:每一个小生命降临时,上帝都会派一个小天使去记录其从小到大,所付出的爱,其付出的爱越多,得到的爱就越多,得到的快乐就更加的多……听了这个故事之后,我的心里对梁老师又多了一份尊敬。

爱的背后有“不等”一一

梁老师可“偏心”了,同学们虽然讨厌偏心的老师,但对梁老师却是百般的敬爱,班上的差生作业没完成,她总会耐心的辅导,哪个差生生病了,她就家访补课,总之,我觉得在梁老师眼中,就只有中等生和差生了,好像根本就没有我们这些原来就受到老师重视的佼佼者。所以,同学们在背后总叫梁老师“偏心眼”。

爱的背后有鼓舞一一

一次考试,我的语文就连班级的平均分都未达到,这样的结果,令我一时无法接受,一气之下。我撕碎试卷。梁老师把我拉到走廊,她不停的加重语气,然而我却总是冷漠的盯着她,抵抗着她,她似乎看透了我的心思,说:“龙凤毕竟是稀有动物,自己努力争取吧。”她耐人寻味的话语,给力我莫大的勇气,令我深深的感动。

晨风拂着我的脸庞,我默默的站在阳台上,回忆着逝去的岁月,享受着被爱的感动。

精选读者点评

梁老师送你去医院那段,捕捉精准端茶送饭、东奔西跑、问病情……画面一下就活了。话说回来“撇下亲侄女”这句,是不是太急着表心意了?孩子生病,大人哪能真“撇下”?换个说法更可信。

描写孙悟空

350字
主题:英雄形象、责任担当、自我成长、经典传承、勇敢无畏

相信大家对《西游记》了解并不浅,西游记中每一个精彩故事可谓是家喻户晓,人人皆知,队每个人物也有着不同的了解,我当然也不会例外,但我对孙悟空这个人物有着不一样的看法。

孙悟空在书中是一个神通广大,会七十二变的石猴,伴随着唐僧、猪八戒、悟能一同去西天取经,西天和大唐来说相隔千里,谁能知道中途有没有妖怪呢!而孙悟空却一路斩妖除魔,一次次拼命救人,这种危急时刻还想着别人,这种精神一直随着孙悟空取到真经,在这段路上的艰辛不是没一个人都能想到的,一次次的捕捉、一次次的威胁、一次次……有多少个一次次,终于完结了这段路程,终于在此刻得到了回报,其中功不可没的就是孙悟空。

孙悟空那所有的不怕,所有的付出一直鼓舞着我,使我在生活中渐渐成长起来。

精选读者点评

孙悟空“拼命救人”这句笔力饱满!但“一次次……有多少个一次次”读着绕口,像没喘气,试试拆成短句?比如“被捉过,被哄过,被冤过……数都数不清”。

小学为自己喝彩作文

500字
主题:勇气、坚持、感悟、超越、喜悦、信念

“自信是走向成功的第一秘诀!”这句至理名言,伴随了我登上梧桐山、伴随了我度过人生的坎坷。

那天,爸爸送我到海拔943米的梧桐山。一下车,我就打了一个寒颤。真么高的山,就像一位威严的老人,正严肃的看着我,令人望而生畏。

再爬山的路上,我看到了路旁有一面随风飘动的五星红旗,下面还写着:今日到此一游,这几个字。还有很多人在忘山上移动。于是,我下定决心:要尽我全部的力量,都到我力所能及的位置!

在爸爸妈妈的陪同下,我开始挑战自我的旅程。起初,我还蹦蹦跳跳的,充满活力。但没过多久,我就感到有点力不从心了。我的步伐渐渐慢了下来。忽然,一阵风吹过,路旁的树发出“沙沙”的声音,像是在鼓励我为我加油。

“到了,快到半山腰了。”我兴奋的对妈妈说。妈妈也对我缓缓点头。此时此刻一种幸福感涌进了我的心头,我忘了疲倦······就在我登上半山腰这一刻,所有动植物为我喝彩,大树为我鼓掌,鸟儿为我唱歌,蝴蝶为我跳舞·····此景只因天上有人间哪有几回闻!是啊!假如我刚才在路上退缩了,又怎么能有这般美妙而又震撼的感受!

虽然我没有到达山顶,这次登山却让我刻苦铭心。更让我舒心的为自己喝彩:“你真行!”

精选读者点评

这山写透了!“威严的老人”“沙沙声像在加油”,连蝴蝶跳舞都信了,孩子,你心里有光,笔下才有风。

让掌声响起来

850字
主题:心灵认同、精神支撑、生命回响、价值确认、孤独与共情

人生需要掌声

许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者?

当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。

人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。

当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯。

人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。

让掌声响起来,人生需要掌声

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

这篇作文让我想起昨天课上那个总坐最后一排、从不举手的男生,他悄悄递来一张纸条:“老师,我也想写知音。”文字里有光,有温度,有少年对理解的渴求。结尾“让掌声响起来”像一声清亮的哨音,干净利落。

我喜欢的老师初一作文

600字
主题:师生情、教育力量、自我突破、人格滋养、榜样引领

老师是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

我最喜欢的就是虞老师,虞老师从一年级就教我们语文,她教我们读书、写字……对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。

虞老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。虞老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。

记得那时的我,没有自信。虽然在陶艺发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的陶艺比赛。是虞老师给了我极大的鼓舞。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报虞老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,虞老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更爱我的虞老师了。

我爱你,老师!

精选读者点评

这个“陶艺比赛”的细节条理清楚!把老师笑的样子写进领奖台,比喊一百遍“我爱老师”都有力。后面几段排比太满,喘就是气来,留点空,光才照得进来。

生活需要良言

700字
主题:精神力量、人文关怀、自我超越、生命韧性、正向引导

生活是五味瓶,酸甜苦辣。有成功的喜悦,有失败的痛苦,有孤独的寂寞,有虚荣的空虚,有身残的自卑,有优秀的骄傲……在这个瓶中装着你的喜怒哀乐,不管是美好的,还是痛苦的,样样俱全。当我们面对失败的苦果,需要别人温馨的鼓舞,当我们骄傲自满时,需要别人的警告教育……生活需要良言。

如果你听不见美妙的天籁、看不见缤纷的世界、闻不到百花的芬芳,那么你需要有人告诉你身残志坚、要像保尔一样锻炼钢铁般的意志、像张海迪一样自学成才、像阿炳一样融入自然,感受音乐……

如果你面临考试的失败、公司的倒闭、生活的不如意,那么你需要有人告诉你“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的名言,需要有人告诉你李嘉诚“千金散尽还复来”的事例,需要有人告诉你“放眼未来,那将是一片光明”。

如果你斤斤计较。得理不饶人,如果你自卑绝望,如果你孤独寂寞,那么你需要有人告诉你“退一步海阔天空”,有人告诉你“每个人都是一粒闪光的金子”,有人告诉你“我是你的朋友”。

如果你还在守株待兔、如果你还在春日摘花睡觉、如果你还在荒废学业,日日玩耍嬉戏,那么你需要有人告诉你“天上不会白白掉馅饼”、需要有人告诉你“一年之计在于春”、需要有人告诉你“书山有路勤为径,学海为涯苦作舟”、“少壮不努力,老大徒伤悲”。

如果你被胜利冲昏头脑,被鲜花埋没勤奋,因成功而骄傲自大,那么你需要有人告诉你“山外有山,楼外有楼”,需要有人告诉你“没有,只有更好”,需要有人告诉你“谦虚是成功之源”。

生活需要良言,不管是成功,还是失败;不管是平庸,还是优秀;不管是孤独,还是空虚……每个人都需要一句良言,将他从地狱救上天堂,将他从痛苦的深渊解救出来。愿良言伴随你一生

初二:月息餸幽灵虎

精选读者点评

“良言”写绝了!排比段落像小鼓点,咚咚咚敲得人心头发热。尤其是“如果你听不见美妙的天籁……”那段,立体鲜活,连标点都带着温度。可是第三段李嘉诚那句“千金散尽还复来”记混啦,那是李白的,嘉诚先生可没写过诗哦。

有这样一种声音

400字
主题:亲情、感恩、陪伴、温暖、坚韧

有这样一种声音,花开花谢的声音;有这样一种声音,叶落叶腐的声音;有这样一种声音,雪落雪飘的声音。有这样一种声音,只有你能体会到!

当你饥饿劳累的回到家时,妈妈便会给你做一顿爱的晚宴,当看到你狼吞虎咽的样子,妈妈笑了,笑的无比灿烂。

当你软弱无力的告诉妈妈,自己生病了,妈妈不管三七二十一,只要能做到的,妈妈必定会尽心尽力的去做去完成。就算自己病了,看到你的康复,妈妈又笑了,笑的更加灿烂,心里更加高兴!

当你做什事,失败时,妈妈便会鼓励你,安慰你,哄你开心,告诉你,失败是成功之母,这次不行还有下次!当看到你又重新振作起来的时候。妈妈又笑了,笑的比以前还要灿烂!

有这样一种声音,是母亲的微笑;有这样一种声音,是母亲的鼓舞;有这样一种声音,是母亲对你的爱意——伟大的母爱……

杭州市余杭区良渚镇第一小学五年级:周思源

精选读者点评

这个“声音”写得真巧!把看不见的笑、爱、鼓励都变成可听见的“声音”,开头排比像小铃铛,叮叮当当就抓住人了。结尾点题干净利落,五年级能想到这层比喻,不简单!

运动会 郑子智

350字
主题:拼搏、集体、超越、希望、童年、坚持

运动会

郑子智

“咚咚咚、咚咚咚!”哪里来的敲鼓声?原来是运动会开幕了。盼星星,盼月亮,终于盼到了运动会如期举行。

比赛开始了,“三年级男子60米预决赛开始点名了。”我们运动员迅速摆好一行。

我起跑的时候,心跳比兔子都快,仿佛心都要踹出来了。老师喊着:“各就各位,预备——砰。”我抓紧时间,仿佛风在我耳边说:“加油!加油!”我疾步如飞地向终点冲去,眼看六班的那个同学要超过我了,但同学们一个劲地鼓舞我,曹老师喊:“第一!第一!”

我突然来了干劲,但六班的同学实在太快了,我手捏着鼻子,嘴憋着气,像箭一样向前冲,终于过了终点线了。不过当时我的冲击力太大了,差一点就把曹老师冲倒在地了。曹老师惊险地说:“你和第二只差0.01秒。”我微笑着说:“要不是同学们鼓舞我,我还跑不了第一呢!”

从这次运动会中,我知道了人有无限可能。

指导教师 崔梅茹

精选读者点评

这个“心都要踹出来了”太传神!比“砰砰跳”强十倍,一个小男孩赛前的真实心跳,下次写“手捏鼻子憋气”时,也试试用身体说话。

小学三年级描写人物的语文作文

500字
主题:亲情、榜样、成长、传承、陪伴、自信

小学三年级描写人物的语文作文

我的爷爷已经60出头了。头发并不是全黑,而是夹杂着一些银丝。布满皱纹的脸上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛,显得格外精神!

爷爷很喜欢锻炼。在我年幼的时候,不知道为什么爷爷身体那么棒?长大后才知道,爷爷身体之所以这么棒,是因为长期锻炼的结果。

爷爷喜欢与和他年龄不相上下的老爷爷一起下象棋。在最要紧关头,爷爷总会想出好点子,化解危机,取得胜利。

爷爷也是我的崇拜偶像。爷爷年轻时,曾在领导大会上出席演讲,他的一番演讲,语惊四座,令人佩服不已。还当了永济市进修校的校长。

爷爷经常教导我,让我懂得了很多。就在前几天,我代表我们班,在国旗台上演讲了有关“中华魂”的文章。因为紧张而忘词,使我们班取得了“第一名的好成绩”。爷爷告诉我,要放松,在任何人面前,都不要紧张,演讲时,千万不能怯场。我懂得了这些,以后我会更加出色!

爷爷还教给了我骑自行车。爷爷把我带到六福门口,让我用他最喜爱的那辆自行车。经过三天的努力,我终于学会了。今天能够潇洒地骑自行车,全靠爷爷的功劳。之后,爷爷就把这辆自行车送给我了。

我相信,在爷爷的鼓舞下,我一定会飞的更高!

精选读者点评

爷爷眼睛“炯炯有神”这个词分寸感好!皱纹和银丝一起写,画面就活了。话说回来“语惊四座”放三年级孩子嘴里,有点像借了校长办公室的扩音器,试试换成“大家听了直拍手”吧!