关于耐心细致的作文

我们的科学老师

我们的科学老师是刘副校长，高高的个子，大约一米八，一张方正的国字脸，头发略微稀疏，高高的鼻梁上架着一副白框眼镜，背挺得直直的，很像一位文质彬彬的学者。

刘老师讲课绘声绘色、声如洪钟，几乎整栋楼都能听见他讲课的声音。他写字总是喜欢背着手，头朝一面偏，而且他写字龙飞凤舞，还会发出“唰唰”的声音呢。刘老师和蔼可亲，脸上总是带着微笑，不管是上课时同学们举手提问，还是下课同学们围着他问问题，他都不厌其烦地一一回答，我真佩服刘老师，他真想一本厚厚的百科全书呀！

刘老师不仅很有耐心，而且幽默风趣。有一次上课时，刘老师在上面讲，而景渝在下面弄椅子。刘老师就走到景渝跟前，弯下腰，摸了摸景渝的头，皱着眉头注视着景渝，严肃地说：“你叫什么名字？”景渝脸上露出了不安的神情，羞答答地说：“我叫景渝。”“哦，叫景渝呀，你不乖就叫‘金鱼’。”刘老师幽默地说。刘老师又问大家：“你们知道为什么景渝不听话就叫他金鱼吗？”同学们你看看我，我看看你，都说不知道。于是刘老师风趣地说：“因为人能听懂人话，动物不能听懂人话。”顿时，大家哄堂大笑，连刘老师自己也笑了。

刘老师上课总是那么特别。有一次他带着我们观察小叶榕。于是，我们飞快的地来到楼下，刘老师说：“大家要仔细观察，认真看，就会发现大自然的奇妙之处。”我们看见了长在建筑物上的植物，树上长·树的树，有些树的根像迷宫一样复杂。我都在中山路小学读了三年的书了，却没有发现这些东西，刘老师教会了我们观察，让我立刻感到他是一位教育有方的老师。他还教我们做树皮拓印，刘老师先给我们做了示范，他拿出白纸把纸按在树皮上，反复地涂，然后把拓片取了下来。我的拓片做好了，我把它拿给刘老师，老师竖起大拇指笑咪咪地说：“做的不错，但是有些地方还没有印得很好。”我听了刘老师的话，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。说着，刘老师手把手地教我，树皮拓片做好了，我非常有成就感。

这就是我们的科学老师，但他更像我的朋友。

一个值得我学习的人

在我的生活中，有着许许多多值得我学习的人，有和蔼可亲的老师、为人民服务的警察……其中，就有一个值得我学习的同班同学。

她个子不高，粗粗的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛透出一股聪明伶俐的目光，还有一张能说会通的小嘴巴，圆圆的脸蛋笑起来特别的可爱。

她尊敬老师、团结同学。每当同学们需要她的帮助，她一定会伸出援手。她成绩优异，但从不会骄傲。老师和同学都对她赞不绝口。我很欣赏她的人品，乐于助人是她的优点，所以她有很多朋友，每个和她做朋友的，学习方面就不用忧愁了。

一次自习课上，同学们聚精会神地做着老师补置的数学题。这时，她的朋友李莞瑶有一题不会做，便向她投去了帮助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑶的坐位上，弯下腰，细心地为李莞瑶讲解题目，不时在草稿本上写数字。几分钟后，李莞瑶转动着手中的笔，很不好意思地对她说：“我还没弄明白。”她淡淡一笑，并对李莞瑶说：“没关系，可能是我讲太快了，我再讲解一次给你听，你就会明白的了。”李莞瑶轻轻地点下头。”很快，李莞瑶学会了那道题，笑眯眯对她说：“谢谢！”我在一旁静静地看着这些，心里不仅在想：“她真是个乐于助人的好同学，这种品质真值得我学习。”

她是老师的好帮手，同学们的快乐伙伴！对，同学们猜对了，她就是我们的班长——罗铃惠。

我心目中的好老师

在我的学习和生活中，有许多老师每天都在教导我，使我学到了许多知识，促使我健康成长，其中，我的语文老师张晓玲老师就是我心目中的好老师。

在学习方面上，张老师对我们很认真。预习课文的时候，张老师总是耐心仔细地教导我们，她说：“预习课文的时候要给自然段标上序号，遇到不理解的词要或词典解决掉，弄懂它的意思。后面的生字要自己学会认，认识一个字的时候，要先读它的音节，再说出自己是怎么认识它的。是换部首，还是拆开一个一个的部件认的。然后组个词，再利用这个词造个句子。”张老师在第二天分解课文的时候，会问：“看到了这个题目你想到了什么问题？”然后老师会把同学提的问题一一写在黑板上，再找一位同学读一下这篇课文，然后在找举手的同学回答黑板上的问题。并且还会问他这篇课文主要讲了什么内容。最后老师再一段一段的给我讲解，把难题一个一个解决掉。让我们获得了学习的乐趣。老师不但教我们预习课文，而且还认真地批改我们的作业，记得在上个星期五的傍晚，我写完作业以后到学校里去玩，却看到张老师的办公室里还亮着灯，我怀着好奇的心情上了楼，一看，居然是我们的语言老师张老师，她在那里认真地批改着我们的作业，她是那么的仔细，那么的专注，那么的辛苦。张老师教课最有特色的一面就是每天早上上课之前会给我做思想工作，使我们把所有心思都放在学习上，上课以后老师的第一件事就是先问各组组长作业检查的情况如何，如果有同学拖拉作业，她就会认真地帮同学纠正，严重时还会让他请家长，做到对同学负责。在她的努力下，我们班养成了认真完成作业的习惯，极少有学生拖拉作业。

在班级活动中，老师也付出了很多的心血和汗水。记得我们班在二年级的广播体操比赛的时候，老师每天利用课余时间来训练我们，老师叮嘱我们在做广播体操时动作要一致，领队和队员动作要相反，并且老师还带着我们到操场上训练。一会儿练习集合，一会儿练习分散，这样训练了好几天，比赛的那一天到了，老师拿照相机给我们拍下了比赛的时刻，最后我们班在全校广播体操比赛中获得了年级组二等奖。后来我们班在四年级元旦表演的时候，老师每天利用副课，来和我们一起排练，老师认真地给我们排了排位置，我们先把节目表演了一遍，分好什么时候出场，什么时候退场。张老师又让我们表演了一遍，最后还要求说台词的时候手势怎样做，表演得时候要面带笑容，说话要有感情。在表演的那天，张老师拿着相机拍下了我们表演动人时刻。并把照片贴在了我们班黑板报栏目的成长树里。给我们留下了永久的回忆，像这种事情还有很多，每次的成功背后，张老师都付出了很多，很多，我们从内心感激她，感谢她，都默默的下决心争取做一个懂事的好孩子，让老师放心、省心。老师还在教室里办了个雏鹰争章，每个同学的名字都在上面，老师说：“写练习册连续5次得3课星，才可以在雏鹰争章上获得一颗星，在课堂作业本上连续5次得了3课星才可以挣得一颗星，在作文本上连续3次得3颗星才可换一星，等等。通过这样的方式来鼓励同学学习进步。

老师在生活方面非常关心我们，记得那一天的下午，我们正在做操，我突然感到肚子隐隐作痛，我心里想：马上就要放学了，我能坚持住。可是过了一会肚子更痛了，我实在忍不住了，不料被老师发现，张老师温柔的对我说：“张紫会同学，你怎么了，好像肚子有点痛，要不要我送你回家。”顿时一阵暖流流入我身上，不知怎么了，肚子不怎么痛了。

张老师你就是我心目中的好老师，你就像慈母一样关心着我们的学习和生活，你就是大海上的航海灯，给我指明了正确的方向，使我在学海里学到了许多的知识。你的工作态度，你的为人，都深深感动着我，激励着我，我一定要好好学习，长大后我也要成为你这样的人。

教过我的老师有很多，比如：一脸严肃的王老师、和蔼可亲的李老师、大公无私的汪老师……今天，我要给大家介绍的是风趣幽默的程老师。

程老师，他是我1—3年级时的老师，既教数学，又兼职教音乐。

记得有一节音乐课，我们欣赏了一段优美的音乐之后，老师让我上黑板画音乐旋律表，而我那时思想正在开小差，听到老师叫我名字，我便慌慌张张地站起身来，怀着忐忑不安的心情，心惊胆战地拿起粉笔，画了一段高低起伏的线条，程老师见了笑的前仰后俯，同学们也跟着程老师哄堂大笑起来，只见程老师边笑边说：“这哪里是音乐旋律表，根本是股市行情分析表嘛！”话音刚落，同学们又是一阵哄堂大笑。那时我恨不得找一个地洞钻进去，还有的同学在那装腔作势地说：“今天，我投进两千股，赚了四万四耶！”程老师又说：“哟，你们个个都成了股市专家啦！看来画音乐旋律表那是小菜一碟咯！”说着，他就在黑板上画了一条波浪线。

在这场‘股市风波’里，我们学会了画音乐旋律表。

程老师不但风趣幽默，而且还非常关心学生。

有一次，我生病了，在学校里吐了许多次，大家见了这些刺鼻的呕吐物，都纷纷躲开我，只有程老师走过来，递给我一张纸，还安慰我说：“李颖，人不舒服，不要强忍着，去打电话叫爸爸妈妈来学校接你吧！”

都是我的眼睛里涩涩的，鼻子酸酸的。

啊！这是一位多好的老师啊。只可惜，现在他不教我了，被调到低年级去教学了。我想，低年级的同学们一定也很喜欢这位好老师——程老师吧！

海阳二小五年级:李颖

一说起美德少年，我就不由自主的想起了肖炜，她尊老爱幼，乐于助人，是老师的小助手，劳动的时候总有她的身影。

有一次，肖炜碰到了一位老奶奶，因为学校太大，所以老奶奶不知道三年级二班在哪里，肖炜上前问清情况，便扶着老奶奶找三年级二班，找到之后，肖炜把老奶奶扶进教室，便在门口等着。过了一会儿，老奶奶出来了，肖炜又按照原路把老奶奶送出了学校。临走前，老奶奶不停地对肖炜道谢，肖炜对老奶奶摇摇手，示意老奶奶赶快回家。

我再说说乐于助人的事情，有一次，有一个小同学磕倒了，肖炜看见了，急忙跑过去，这个小同学磕的很严重，鲜红的血不停地向外流，肖炜叫我赶快上班里去拿纸巾，我飞块地跑进教室，从我的书包里拿出纸巾，又急忙跑下去把纸巾给肖炜，肖炜接过纸巾，把小同学腿上的血擦干净，好不容易才把血止住。肖炜又赶紧把这位小同学送进卫生室，不一会儿小同学的伤口处理好了，肖炜又问清这位小同学的班级，把他送回了班里，并将事情的缘故告诉了这个班的班主任。出来时，我问肖炜：“你不怕老师误认为是你把这个小同学撞到的吗？”谁知，肖炜却笑着答道：“不怕，我相信老师一定会弄明白事情的缘故再下定论的。”我又问：“那你为什么要帮助那位同学呢？”“因为他也是我们学校的一份子，我们每个人都应该帮助身边需要帮助的人，更何况我们学校的小弟弟、小妹妹呢？”我听了肖炜的话，情不自禁为肖炜竖起了大拇指。

肖炜不仅乐于助人，还和同学一起学习，一起进步，还一起分享学习的方法，帮助大家解决难题呢！有一次，张瑞有一道数学题不懂，左想右想也想不明白，便跑去问肖炜，肖炜看了看题，又想了想，这才细心地给张瑞讲解。可是张瑞还是有一些不明白，肖炜变耐心地给张瑞又讲了一遍。就这样，肖炜讲了好几遍，张瑞才把难题解决。肖炜长吐了一口气，就好像刚考完试一样。张瑞高兴极了，不停地对肖炜道谢。

肖炜劳动的表现大家也是有目共睹的，每个人都会竖起大拇指。肖炜打扫卫生的时候，非常专心，仔仔细细地扫着地面，一点残渣也不放过。每当进行其他劳动的时候，肖炜也总是抢着干，所以我们都喜欢和肖炜一起劳动。

肖炜也是老师的小助手，每当老师有什么事的时候，肖炜总是帮着老师一起分担，有时还会叫上几个同学一起来帮忙。遇到麻烦事时，肖炜从不退缩，总是主动承担，老师也非常喜欢让肖炜放手去做。

通过以上对肖炜几个事例的描述，相信你一定也会对肖炜赞赏有加，我相信美德少年一定是肖炜，快来给她投上一票吧！

五年级:辛佳元

我的科学老师有着一米八的大个，国字脸，可能学问太多了，头发略微稀疏，戴着一副大框眼镜，就像一位学者。

刘老师讲课绘声绘色、声如洪钟，几乎整栋楼都能听见他讲课的声音。他写字总是喜欢背着手，头朝一面偏，而且他写字龙飞凤舞，还会发出“唰唰”的声音呢。刘老师和蔼可亲，脸上总是带着微笑，不管是上课时同学们举手提问，还是下课同学们围着他问问题，他都不厌其烦地一一回答，我真佩服刘老师，他真想一本厚厚的百科全书呀！

刘老师不仅很有耐心，而且幽默风趣。有一次上课时，刘老师在上面讲，而景渝在下面弄椅子。刘老师就走到景渝跟前，弯下腰，摸了摸景渝的头，皱着眉头注视着景渝，严肃地说：“你叫什么名字？”景渝脸上露出了不安的神情，羞答答地说：“我叫景渝。”“哦，叫景渝呀，你不乖就叫‘金鱼’。”刘老师幽默地说。刘老师又问大家：“你们知道为什么景渝不听话就叫他金鱼吗？”同学们你看看我，我看看你，都说不知道。于是刘老师风趣地说：“因为人能听懂人话，动物不能听懂人话。”顿时，大家哄堂大笑，连刘老师自己也笑了。

刘老师上课总是那么特别。有一次他带着我们观察小叶榕。于是，我们飞快的地来到楼下，刘老师说：“大家要仔细观察，认真看，就会发现大自然的奇妙之处。”我们看见了长在建筑物上的植物，树上长。树的树，有些树的根像迷宫一样复杂。我都在中山路小学读了三年的书了，却没有发现这些东西，刘老师教会了我们观察，让我立刻感到他是一位教育有方的老师。他还教我们做树皮拓印，刘老师先给我们做了示范，他拿出白纸把纸按在树皮上，反复地涂，然后把拓片取了下来。我的拓片做好了，我把它拿给刘老师，老师竖起大拇指笑咪咪地说：“做的不错，但是有些地方还没有印得很好。”我听了刘老师的话，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。说着，刘老师手把手地教我，树皮拓片做好了，我非常有成就感。

这就是我们的科学老师，但他更像我的朋友。

我最爱的老师

我最爱我的数学老师，她一头乌黑亮丽的长发，齐眉的刘海下长着一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，笑起来还会露出整齐洁白的牙齿。老师平时爱穿素白色的衣服，朴实又大方，老师时常面带微笑，说起话来轻声细语的，我把老师当成了我的好朋友。

课堂上，老师还会举很多跟知识点有关的例子，既生动又形象；发现同学们累了，或者精神不集中了，老师还会给我们讲有趣的故事或者做一会儿小游戏……

老师不但很细心，而且很有耐心，同学们都爱听她讲课，所以学习起来很轻松。我们班的总体数学成绩在全校总是位列第一。

我爱我的数学老师。

我有一位“鸡蛋”老师，你一定会奇怪：为什么有人会叫鸡蛋？告诉你吧，他是我的外教老师，名字叫egg，就是鸡蛋，所以我就叫他鸡蛋老师。这位外教老师不仅名字有趣，讲课也很有趣呢，来跟我一起开始鸡蛋老师的有趣外教课程吧。

egg老师？你也许会问鸡蛋能当老师，太神奇了。“哦！不，不，不，你误会了。“egg”是我们的外教老师！”这个名字与众不同吧！而他的长相也很不同哦！一个高高的个子，浓眉大眼，标准的外国佬。

这个“egg”上起课来可好玩了。记得有一次学“boy”男孩和“girl”女孩这两个单词时候，为了让我们记住这两个单词他使用浑身解数，当学男孩时他故意把声音放低，嘴里还说着：“iamboy！”当学女孩的时候他又故意把声音调高嗲声嗲气的说：“iamgirl！”逗得我们哈哈大笑。就这样这两个单词，我们在笑中学会乐。

他不仅上课风趣，还很有耐心呢！记得有一次他在教motorcycie摩托车这个单词时，我怎懡学都学不会，记住啦前面忘啦后面，这时他朝我走过来，我以为他会批评我，没想到他却摸了摸我的头，幷耐心地又带我读记起了这个单词，直到我会为止。

瞧！这就是我们的外教老师，一个幽默风趣的老师。