关于藏宝的作文

昨天上午，我们参观完科技馆后，玩了一个游戏——定向追踪。

一开始，老师先给我们上了一节关于“清正廉洁”的课，然后把大屏幕调至一张“藏宝图”，讲解了一番怎么寻宝。原来，寻的宝是一台无线电波发生器，而寻宝的工具是一台小巧玲珑的无线电波接受器，只有将无线电波接受器的频率调好才能发现宝藏的确切位置。我被同学们选为藏宝者，于是便和潘雅言还有五（7）班的两位同学一起去藏宝了，过了一会儿，我还是没有找到合适的藏宝地点。我急的好像热锅上的蚂蚁，我心想：藏草堆？？都看得见；藏油漆桶？？无线电太强了；藏老鼠洞？？电线被老鼠咬断了怎么办？藏厕所？女生不能进去-------,突然，我的目光停在了野战场上，眼珠子咕噜一转，心中生出了一条妙计：藏在也战场旁边的轮胎里，看不见、信号弱、没老鼠、男、女生都可去，太棒了！于是，我就开始了紧张的隐藏工作。

过了一会儿，我回到了教室，大家手拿无线电接收器，耳戴小耳机，争先恐后地去寻找宝藏。我看见他们往相反的方向跑，心中一阵窃喜。

过了好久，两名同学跑回来，说：“找到一个！”我紧张了一下，一问，哈！原来是五（7）班同学藏的！那名同学十分懊恼，不停的拍桌子。又一会儿，又找到一个，还是五（7）班同学藏的，我叹了口气，继续等下去。漫长的半小时过去了，又找到一个，我有些害怕，果然不出我所料，是我藏的。咦，果真能找到我的。

这难道不是一次有趣的，高科技的定向追踪吗？

今天田田来我家玩儿，我想送两支笔芯给她当礼物，可又想逗逗她，就偷偷把一支笔芯藏在了书柜中的珍珠棉堆里，另一支藏在了我的墨镜袋里。我对田田说：“两个礼物就在我屋里，你要仔细找，找到了才能送你，不过允许你问5个问题。”“好吧，在书柜里？”“对，在中间的4个格子中的一个。”“礼物是分开藏的吗？”“对。”“很显眼吗？”“不。”“它是什么？”“笔芯。你还有一次机会哟。”“它的坐标呢？”“第一支：北纬是我的书柜，东经是书柜左边第三层；第二支：北纬是我的书柜，东经是书柜右边第三层。”田田一边比划着上下左右，一边打开了书柜中间的小门。只听她“啊！”一嗓子，吓我一跳。“棉、棉、棉花！”“棉花怎么了？看看，一个球一个球的珍珠棉多可爱，把手伸进去，软软的多舒服。”田田躲在一边，带着哭腔说：“可我就怕这毛茸茸的东西。”“啊，这也怕？可礼物就在里面哦。你要实在害怕就算了。”田田一边咬着手指头，一边紧紧盯着那一大球珍珠棉，又不时看看我，看的出来，她很纠结。终于，在我鼓励的眼神下，她下定决心：“好吧，我要战胜自我！”只见田田一咬牙，闭着眼睛把手伸进了棉花堆里，很快就摸到了笔芯，随后，另一支笔芯也被她找到了。

看着田田紧紧攥着笔芯，脸上露出满足的笑容，我俩都认识到：要勇于战胜自我，只有超越自我才会有更多收获。

四年级:张璐

藏宝

看了这个题目，你大概会想藏的是什么金银财宝吧。其实，那是一枚银光闪闪的硬币，那可是我们的道具。

这个游戏很简单，寻宝员只要在50秒之内找出被藏的硬币就算赢了。“那么，谁来当寻宝人呢？”潘老师的话音刚落，同学们就争先恐后地举起了手。最后，我们让徐来鑫当寻宝人，并让他的同桌把他“押”了出去。“那么，‘宝藏’ 藏在那里好呢？”潘老师又提起了问题。这个问题刚提完，老师的面前便竖起了一片森林。有的说藏在垃圾筒里，有的说藏在空调顶上，还有的说藏在桌角下。大家议论纷纷，但最后还是决定了放在黑板槽里。先把硬币放在黑板槽里，再做了一些伪装，最后，我们请徐来鑫进来寻宝。

徐来鑫满怀信心的进来，低着头找东西。他东张张，西望望，快速地走来走去。可是，他来回转了三圈了，看来看去的,只动眼不动手，我们想：这下可好了，他找不到宝藏了！随着时间的流逝，只见徐来鑫的脚步越来越快了。他多次在垃圾筒边徘徊，可他就是不肯下手。时间到了，徐来鑫举着手“投降”了。当我们告诉他宝藏就在黑板槽里时，他才恍然大悟。

男将不行，女将出马。我们又推选了任艳韵当寻宝人。又按照了前面的规则，让她找，不一会儿，她就找到了，真厉害！

我们的游戏有趣吗？希望你常来玩哦！